光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校疫情期間工作計劃篇一

根據學校工作安排做好一切日常各項工作和各項臨時工作，具體工作如下：

1、公平、公正地搞好教師教學考核，做好教學五認真檢查、記載工作，為學校教師年度考核準備好重要材料。

2、做到每月開一次的教研組活動，認真學習新課程標準及相關理論，落實好本組的教學公開課安排及評課活動。

3、做好課題研究的前期準備工作。

4、加強備課組活動，發揮集體智慧，教師相互取長補短，共同提高。

5、以備課組為單位，選拔教師準備二月份的對外開課活動，努力提高學校的知名度。

6、切實搞好“拜師結對”工作。

7、搞好校園網中英語組主頁的建設。

1、組織好教學考核人員，根據既定的安排，做好教學考核，并根據學校要求做好平時“教學五認真”的檢查工作。

2、為每月一次的教研組活動做好理論學習資料的準備工作。

3、為課題研究做好申報工作，并在人員分開方面做好開題的準備工作。

4、定時檢查各備課組活動情況，使備課組活動真正落到實處。

5、根據學校安排做好三月份校對外展示課活動的準備工作，經過選拔落實好上課的人選。

6、通過“拜師結對”和教學反思，促進年青教師迅速成長，師徒“教學相長”。

7、指定專人負責校園網中英語組主頁建設和組報的編撰，協助學校搞好校園文化建設。

8、協助初三搞好升學工作，重點是英語口語測試的模擬測試工作和預測工作。

學校疫情期間工作計劃篇二

圍繞“為教師生命旅程引航，為學生生存發展奠基”的辦學理念，依據學校三年工作規劃，以愛心特色學校創建為主題，以課改，書香校園建設工作為重心，做好語文學科基地校建設，微課題研究工作。創設星級文明校園，努力將我校創設成溫馨、儒雅的愛心家園。

全力鋪開愛教育，通過多樣化的活動，讓全體師生在尊重中體驗愛，在理解中體驗愛，在寬容中體驗愛。重點抓好教師的分層發展、課題的有效研究、學生的自主管理和校園生活的策劃組織。

(一)、營造愛之校園環境

1、做好安全工作，防微杜漸，保障校園安全。

2、繼續完善“做一個有愛的人”校園主題文化，提升辦學品味。

3、全面推進“溫馨教室”建設，倡導“自主、個性”的環境布置，并形成富有特色的“班風”。

4、搜集整理學校圖文資料，設計、制作體現學校辦學理念的宣傳手冊。

5、繼續抓好書香校園建設，抓實“課間誦讀”和課外閱讀，形成評估體系，激勵學生進行文學創作。

6、增加技術力量，提高圖書、儀器設備的使用率。

(二)、打造愛之師生團隊

1、繼續營造心齊、氣順、勁足的團隊氛圍，倡導做一名陽光教師，把愛灑給每一個學生。

2、繼續健全完善規章制度，推進規范化、民主化、精細化管理，滲透人性化關懷。

3、根據不同教師發展規劃，設計不同形式的培養措施：青年教師鋪路子、教研組長壓擔子、骨干教師創牌子等，培養品牌教師，樹立學科先鋒。

4、積極推進心理咨詢工作，培訓一批德育水平高的心理咨詢兼職教師。

(三)、構建愛之互動課堂

1、推進語文學科基地校建設。創立語文學科優勢。

2、形成“五步三查”數學課堂特色模式。

3、建立學校教研資源庫。大力推進小課題實踐研究。

4、校本研修突出“實”字，掌握課題研究規范操作方法，完善教育科研成果獎勵制度，收集整理老師們的研究成果，案例、論文等。

6、加強聽評課制度，從問題出發，以課例為載體，重點研究教師的教學理念、教學策略和學生的學習方式的轉變。

(四)、踐行愛之特色社團

1、探索社團分層教學、讓每一個學生得到盡可能的發展。

2、探索特長星級評定。

(五)、享受愛之校園生活

1、繼續策劃各種校園活動，讓學生參與管理。

2、每個班按照學校和班級特色制訂活動內容，開展陽光體育活動。

3、認真組織學生參加各級各類比賽和社會實踐活動，開拓視野，鍛煉品質，張揚個性。

4、創編愛心集體舞

九月份：1、組織好開學工作。

2、完成開學工作檢查，上報各種表格，制定各類計劃。

3、組織開展弘揚民族精神月活動和全國推廣普通話宣傳周系列活動。

4、師德學習《給教師的建議》

十月份：1、開展陽光體育運動會。

2、迎中秋慶國慶活動。

十一月份：1、舉辦科技節活動。

2、師德學習《給教師的建議》

十二月份：1、年度考核

2、做好《國家學生體質健康標準》數據上報工作。

學校疫情期間工作計劃篇三

1、 公共課“兩課”比賽：

以備戰20xx年“兩課”評比為契機，積極推進“有效教學進課堂“活動。深化教學改革，不斷提高課堂教學質量，提升教師駕馭課堂和學生學習的能力。提高教研活動的質量，有針對性地探討教學方法和技巧，幫助相關教師提高教學水平。（1。18。召開“兩課”動員，布置寒假撰寫教案和ppt制作，3月份起各教研組選拔評比）

2、職業英語技能大賽省賽訓練和20xx年市賽選手儲備和訓練。

職業英語技能大賽寒假期間（2月17日起訓練）至3月27日備戰省賽，省賽結束后，著手對20xx年市賽選手選拔和訓練。

3、語文組組織舉辦第三屆校園經典誦讀比賽（五月份）;英語和語文教研組集中培訓學生參加暑期“三話”比賽。

4、積極組織學生參加20xx年xx市中學生運動會（三月份冬季三項賽、五月份美瑞德健美操賽、七月至八月籃球賽、足球賽、排球賽、乒乓球賽;成立排球隊，重點打造三大球和健美操運動，積極配合校工會開展教工體育活動、抓好各訓練隊日常訓練工作。

1、數學、語文學科完成國示范教學資源庫建設。

2、加大引進碩士及以上學歷的研究生充實教師隊伍。（教師招聘）

3、20xx年重點抓好撰寫論文的學術水平和各級課題的實施研究。有序進行陳靜老師主持的《網絡環境下高職學生英語自主學習研究與實踐》省級課題和朱彥老師主持的《職業學校英語自然拼讀教學的實踐與研究》市級課題研究;完成3位教師申請的學校3項課題研究。

4、考教分離方案提議：各教研組（除體育、德育）根據新教材的推出，逐步建設與完善題庫，建議學校采用抽取軟件根據題庫由學校相關部門形成考試試卷（可做到考教分離）;另參照南京、南通試點情況進行調整。

1、完善學生社團管理（20xx年增加到14個），社團活動有計劃、有巡視、有記錄。

2、繼續組織好模型制作和科技實踐協會活動，每學期爭取發行校內以《科技新銳》為題名的小報刊物，面向學生普及自然科學知識，引導學生從事創新制作的思考和實踐，為20xx年創新大賽作準備。

在各系部的大力支持下，本學期完成7期《致能大講壇》。

學校疫情期間工作計劃篇四

德育工作是學校常抓不懈的工作，要求各年級、分校要高度重視，明確本學期學校德育工作任務，突出工作重點，有實效。

指導思想：深入貫徹落實〈中共中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見〉文件精神，以學校〈德育工作指導意見為指南〉，進一步做好學校德育各方面工作。

目標：樹立良好師德師風和學生精神風貌，進一步構建良好的校園文化

1、做好教師愛崗敬業教育工作

2、做好教師廉潔從教教育工作

3、做好教師組織紀律教育工作

1、做好誠信教育——誠信考試、

2、做好學生文明習慣、文明禮儀教育

1、xx級高一年級做好新生學前教育

2、xx級高三年級做好高考心理疏導工作

3、各年級做好學生安全教育工作

指導思想：始終遵循“管理是學校的第一要務”的辦學理念，以管理求質量，以管理求發展。

管理目標：構建學校教育工作目標與計劃管理體系，加強計劃性，減少隨意性；執行班級和教師教學質量測評，保障教學質量穩步提高。

任務：

（一）認真執行《xx一中教育工作目標與計劃管理辦法》，建立教育教學工作目標與計劃分層制定，分層審批，分層管理的工作機制。

（二）認真執行《xx一中教學質量測評方案（試行）》，建立穩步提高教學質量，提高學生學業成績的教育教學“計劃和預測——組織與協調——檢查與監督——考核與評價”工作體系。

（三）認真執行《xx一中部門工作綜合考核辦法》，建立學校各部門及教師全員工作和教學業績考核評價的工作機制。

1、部門工作考核

2、教師教學業績考核

指導思想：遵循“質量是學校的第一生命”的辦學理念，強調計劃性與制度性，建立以教育科學和管理科學為導向的教學管理新機制，以人為本，促進學生發展，穩步提高教學質量。

目標：

（一）按照《xx一中教育工作目標與計劃管理辦法》，通過一系列組織精細、嚴謹、扎實的管理活動，引導全體教師將教學目標與計劃落實到實處，落實到教學的全過程；

（二）按照《xx一中教學質量測評方案（試行）》，對教師的教學各環節進行有效的控制，保證課堂教學質量的穩定和提升，以扎實有效的過程管理，確保目標的達成，不斷提高學生滿意度。

任務：

1、明確教學目標，認真做好各層級教學計劃的撰寫，于開學后第二周內完成并上交主管部門或領導檢查審批后交學校行政部辦公室。

2、明確教學常規各環節（課前、課中、課后）質量目標和規范要求，認真組織搞好教師教學設計（教案）檢查及作業批改、聽課記錄檢查工作。

2、落實教學常規的檢查、考評等管理工作，定期檢查、審核《教學工作計劃》進展情況。

強調發揮團隊精神，加強集體備課的力度，

1、組織對課程標準（大綱）、教材的學習研討活動。

2、組織好學生的試卷分析工作。

3、組織好對本年級、分校新教師的培訓學習活動。

4、重視學困生轉化工作，落實促優輔差措施，組織好教師對學生進行早晚自習輔導工作。

各年級、分校在做好安排的各項考試工作的基礎上，要組織好考試質量分析，按照學?！秞x一中教學質量測評方案（試行）》的統一格式和要求，完成各種考試成績表冊的數據錄入、試卷分析和填寫質量分析報告等，做到資料表格統一，按時上報。

1、做好高一新生入學成績（中考成績）的數據收集與錄入，完成年級新生入學數據統計工作。

2、做好已畢業高三年級高考質量分析工作，為下一屆高考提供參考材料。原05級高三年級部要根據《年級各班入學成績與高考成績統計表》完成數據統計工作，撰寫《xx高考質量分析報告》上報學校管理委員會。

1、嚴格財經紀律，嚴格規章制度，嚴格采購制度

2、做好校內審計工作和加大民主監督力度

3、做好校園環境管理工作

4、做好住宿學生的管理工作

指導思想：學校安全關系到師生生命安全，關系到教育教學工作的正常開展，“安全第一，預防為主”是學校正常工作開展的保障。

目標：校內重大安全責任事故為零，構建“平安校園”。

任務：

1、各科任老師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

2、由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起職責，不能有絲毫的大意。

3、加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關，學生在學校里不得使用明火，教師宿舍不能使用電爐等大功率電器。

4、體育課及其他室外游戲，教師應全程監督學生的活動?；顒恿枯^大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。

1、扎實抓好《道路交通安全法》等法律法規的學習、宣傳和教育活動，要讓《道路交通安全法》等法律法規進入課堂，要利用早會、班、團隊活動等有意識、有計劃組織師生學習討論，提高師生員工的道路交通安全意識。

2、抓好經常性的警示教育，任課老師在上下午放學前的最后一節課下課前，要向全體學生提醒一至二句注意交通安全的警示語言要做到持之以恒，常抓不懈。

3、加大管理力度，嚴禁學生雙人騎自行車上路，嚴禁學生騎摩托車上、下學。

4、組織師生教育活動，教師行車不闖紅燈、不搶道、不開快車；學生不搭肩騎車、不攀爬機動車輛、不乘坐拖拉機、農用車和無牌照的車輛；不在公路上踢球、游玩、奔跑、戲鬧等，時刻處處注意交通安全。

5、充分利用學校的宣傳陣地，開辟交通安全宣傳專欄（專版）；要張貼宣傳標語，發放宣傳材料，大力營造道路交通安全的宣傳氛圍。

6、學校開展一次以“安全、文明暢通”為主題的征文比賽，發動師生積極參與，評選出來的優秀征文通過版報、專欄等形式進行宣傳。

1、按衛生部門的規定辦好食堂,執行好各項衛生制度,嚴格按程序操作。

2、食品從正規渠道進貨，教育學生不要購買不潔、變質食物。

3、教育學生飲水時要防止燙傷。高溫季節，防止師生中暑；冬季要嚴防火災事故，經常加強檢查。

1、定期組織校舍安全檢查，本學期不少于1次，特殊天氣隨時檢查，發現問題及時匯報排除。

2、每個教師都應確立主人翁的思想，時刻保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報后勤服務中心。

3、加強保衛工作，防盜防火。

1、電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

2、體育器械在使用前，體育教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。

3、加強對學生進行日常行為規范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

4、加強對電腦等特殊財物的管理，按規定操作。（ ）

1、做好xx年優秀教師、先進教育工者的表彰工作

2、做好xx年新招聘教師的培訓工作

3、做好教師在職教育碩士培訓學習與考試的組織工作

4、做好骨干教師、學科帶頭人的評選工作

5、按照學?！堵犜u課管理制度》要求，領導干部每學期聽課不少于20節，教師不少于節；高級教師示范課不少于節，中級教師指導課不少于節，初級教師研究課不少于節。

6、組織好學校“課堂教學競賽”（優質課評選、基本功競賽）活動

指導思想：以全面貫徹教育方針、全面提高教育質量為宗旨，突出“質量是學校的第一生命”、“教師是學校的第一資源”的辦學理念，為學生的發展、教師的發展和學校的發展創造優良的人文環境，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高學校綜合辦學水平，形成能夠充分展示學校辦學特色的校園文化。

任務：

1、營造學習氛圍濃厚、責任心使命感強烈、身心愉悅的工作環境。

2、健全完善各項管理制度，體現嚴謹求實的工作作風。

措施：

1、打造“愛崗敬業、廉潔從教”的精神。

抓好如下三方面的工作：

（1）繼續開展師德建設活動。與建立和諧師生關系緊密結合起來，突出開展“對學生要有愛心，對工作要有責任心，對同事要有誠心”的活動，使師生凝心聚力。

（2）提高師生的團隊精神。學校在教師中重點突出開展一些形式多樣文體活動（教師節聯歡、新年匯演、教師籃球賽等），讓教師在活動中感受到快樂，感受到溫暖。（學生各項活動由各年級、分校組織進行）

2、打造“盡責、合作、共進”的教師文化

（1）組織好校本培訓，構建教師文化

①年級部、分校要組織做好本年級骨干教師的培訓培養工作，形成年級或學校的骨干教師隊伍，使教師得到良好發展。（各年級教師參加研究生學習的案例）

②年級部、分校要負責做好對新招聘教師的培訓培養工作，較好完成為本年級或學校培養教學人才的任務。新招聘教師分到相應年級后，要認真落實各項培訓培養計劃與目標，保證該教師的順利成長。

采取“班主任經驗交流（班主任工作研討會）、案例分析、課堂研討”等形式來提高教師的教學研究能力；

開展以“教師教學展示”為主要內容的活動：高級教師上示范課、中級教師上指導課、初級教師上研究課。

做好指導教師對新招聘教師的幫輔工作。

（2）組織好校本研究，重建教研文化

落實備課組教研制，加強教師之間的對話、互動和合作；

要求教師做好教學反思，通過“xx一中教育敘事”在自我反思中提升教學綜合能力。

1、建立關懷教職工制度

這是一項傾聽教職工心聲的制度，學校各級領導和組織，時刻傾聽他們的建議，保證學校決策無誤、行動無誤。要定期與教職工談心，談心主題要鮮明，留有談心記錄。對群眾反映出來的問題，條件成熟的要馬上改進，暫時不能改進的也要向老師們解釋清楚。

2、繼續完善各種制度并嚴格執行

本學期學校在原有管理制度的基礎上，進一步完善制度，制定了《學校教育工作目標與計劃管理辦法》、《xx一中教學質量測評方案（試行）》、《xx一中教育教學項目管理辦法》《xx一中部門工作綜合考核辦法》、《聽評課管理制度》等等，使更具有規范性。

本學期學校工作要始終堅持改革，深化改革；重視精細化管理、細節化管理；規范行為習慣，努力使學校整體工作有條不紊、健康發展。

學校疫情期間工作計劃篇五

以十八大、十八屆三中、十八屆四中全會精神為指導，認真落實《xx市教育局20年工作要點》，以立德樹人為根本宗旨，以全面提高教育質量為重點，促進學生身心全面健康發展，辦人民滿意的教育。

20年是“三年攻堅”的關鍵年，學前三年入園率達85%以上，小學輟學率為零，全面完成教學目標定位任務，完成鹽津小學建設，杜絕安全責任事故的發生。

（一）加強黨建和德育工作，增強黨建和德育工作的實效性

1、進一步鞏固黨的群眾路線教育實踐活動，把作風建設作為常態化工作，加強政治和業務學習，培養“四有”教師。（責任領導：龔旭；落實部門：辦公室、各學校）

2、扎實開展“三會一課”，加強“五型”黨支部建設。積極開展“黨員進社區活動”，亮明黨員身份，突顯黨員干部的先鋒模范作用。把好“入口”，做好發展黨員工作。（責任領導：龔旭；落實部門：辦公室、各學校）

3、嚴格落實黨風廉政建設主體責任和一崗雙責，杜絕在工程項目、物資采購、食堂管理、資金使用、干部人事等重點領域的違紀行為。嚴格執行中央八項規定，厲行勤儉節約。（責任領導：龔旭；落實部門：辦公室、各學校）

4、全力推行“減負”工作，做到“三個精減”（精減各種檢查和考核資料；精減“六認真”相關印證材料，重過程和效果；精減相關會議，合理安排會議和參會人員），切實減輕老師和學生負擔。（責任領導：龔旭；落實部門：辦公室、各學校）

5、守住政治、紀律、道德三條底線，落實《xx市提升教師敬業精神工作方案》，加強師德師風、學校校風和工作作風建設，加強師生的社會主義核心價值教育，規范教職工從業行為，凈化育人環境。（責任領導：龔旭；落實部門：辦公室、各學校）

6、深入開展亂收費、亂征訂、亂推薦教輔復習資料或變相強制學生購買書籍、資料及其它物品、有償補課等問題的治理工作，嚴厲查處教師參與社會有償補課行為。（責任領導：高茂洋；落實部門：辦公室、各學校）

7、進一步完善校務公開相關制度，加強學校領導民主評議。開展教職工文娛體育活動。進一步做好關心下一代和退教協工作。（責任領導：王旭開；落實部門：工會、各學校）

8、以立德樹人為根本宗旨，加強德育隊伍建設，拓展德育渠道，構建“家庭—學校—社會”一體的德育體系，逐步形成全員育人的格局。強化傳統文化教育，推進“陽光兒童·幸福之家”建設工作，建立和完善留守兒童教育機制。（責任領導：梅朝毅；落實部門：少先大隊、各學校）

9、深入開展小學生日常行為規范教育。根據新的《小學生守則》和《日常行為規范》要求，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，以爭創“行為規范示范班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養學生“十個好習慣”，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步），各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。（責任領導：梅朝毅；落實部門：少先大隊、各學校）

10、積極開展豐富多彩的德育活動， 積極實施“生態德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協調發展”為教育主題，以環保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。（責任領導：梅朝毅；落實部門：少先大隊、各學校）

11、抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的'教育網絡；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯系，特別重視做好與學困生家長的經常性聯系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有教師全學年必須對本班學生進行1次以上家訪。

12、認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發現其內在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態面對學生的心理發展，對學生出現的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。（責任領導：梅朝毅；落實部門：少先大隊、各學校）

13、加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。要讓學生自覺遠離不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。（責任領導：梅朝毅；落實部門：辦公室、各學校）

（二）以教學為中心，強化教學管理，努力提高教學質量

14、加大學校布局調整力度，擬撤并新民小學和保和小學。加強對村點校的管理，提高村點校辦學水平和教育質量。（責任領導：龔旭；落實部門：辦公室、各相關學校）

15、加強對幼兒園的管理，全面推進集團化辦學，杜絕學前教育小學化傾向。全面實施學前教育學籍電子信息管理。開展達標幼兒園評估工作。（責任領導：龔曉彬；落實部門：辦公室、各幼兒園）

16、全面落實民辦學校相關優惠政策。配合教育局全面清理和嚴厲查處社會上各種違規辦學和補課行為。（責任領導：龔曉彬；落實部門：辦公室、財務室、各民辦學校）

17、加強民辦學校安全、食品衛生、校車管理，開展校車登記備案和使用監管。（責任領導：龔曉彬；落實部門：辦公室、各民辦學校）

18、加大“控輟保學”工作力度，實現零輟學目標。嚴格執行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，統一學校作息時間。開展好“兩操”和大課間體育活動，積極探索適合學校的校本課程。（責任領導：高茂洋；落實部門：辦公室、各學校）

19、加大校園文化建設力度，促進學校內涵式發展，提高人才培養質量。借助專業團隊的力量，制定學校文化建設中長期規劃。（責任領導：龔旭；落實部門：辦公室、各學校）

20、積極推進課程改革工作，建立符合課改理念和學校實際的課程體系，研究學校的特色發展方向，探索大數據條件下的教學模式變革，培養學生終生學習能力。（責任領導：高茂洋；落實部門：辦公室、各學校）

21、加強對非考試學科的管理和考核工作。積極開展課堂教學大練兵、大比武、大展示活動，認真開展各學科優質課評選活動和“一師一優課、一課一名師”活動，全面開展教師頂崗研修、跟崗研修活動。（責任領導：高茂洋；落實部門：辦公室、各學校）

22、規范教師對學業水平的檢測工作，深刻吸取上期期末考試新民小學所出問題的教訓，完善相關考試制度。（責任領導：高茂洋；落實部門：辦公室、各學校）

23、優先安排一定經費，配齊賠足實驗藥品和器材，加強實驗室管理，開足學生實驗課。（責任領導：高茂洋；落實部門：辦公室、財務室、各學校）

24、強化教學視導工作，繼續堅持校長掛幫學校工作制度，學校領導同志經常深入基層學校，幫組學校解決工作中存在的實際困難，深入課堂一線了解教師的課堂教學情況，和教師共同研究改進教學的方法，學校校長和校務人員每學期聽課不少于20節。（責任領導：龔旭；落實部門：辦公室、各學校）

25、抓好薄弱學科的跟蹤管理工作，形成校務人員掛幫學科的工作機制。從上學年的情況看，數學是非常薄弱的學科，今年必須高度重視，采取切實措施解決。（責任領導：高茂洋；落實部門：辦公室、各學校）

26、加大教研工作力度，提高課堂教學的有效性。利用好鹽津的優質教育資源，采取走出去請進來的辦法（繼續深入開展與“實驗小學名師工作室”課堂交流活動），立足課堂，扎實開展好學校教學研討活動（公開課、示范課、說評課、優質課評選、學校教研經驗交流、教師學科競賽等活動），著力解決工作實際中存在的實際問題，針對實際，選定適合學校的課題，研究爭取出成果，并全面推廣使用。（責任領導：高茂洋；落實部門：辦公室、各學校）

（三）加強教師隊伍建設，為提高教育質量提供師資保障。

27、配合市局加強學校干部隊伍建設，對現有中層以上干部進一步優化，配齊配強學校班子，提升學校管理水平。（責任領導：龔旭；落實部門：辦公室）

28、嚴格教職工考勤管理，建立教職工不假離崗實時報告制度。嚴把教師辭職、退休（職）關。（責任領導：龔旭；落實部門：辦公室）

29、嚴格執行《事業單位人事管理條例》（國務院令第652號）和《事業單位工作人員處分暫行規定》（人社部監察總令第18號）等現行人事政策。加強學校臨聘人員管理，按照相關規定繳納社會保險，切實保障臨聘人員的合法權益。（責任領導：龔旭；落實部門：辦公室、財務室）

30、開展好教職工繼續教育工作。做好20年教師資格改革考試、認定的宣傳工作。（責任領導：高茂洋；落實部門：辦公室、各學校）

31、執行民辦學校教師準入備案制度，切實保障民辦學校教職工的合法權益。強化民辦學校教師管理，建立健全民辦學校教職工社會保障制度和年度考核制度，促進民辦教育健康發展。（責任領導：龔曉彬；落實部門：辦公室、各民辦學校）

32、認真落實十二五教師繼續教育規劃和制定十三五教師繼續教育規劃，扎實開展校本培訓，著力提升教師專業素質。完善骨干教師培訓管理機制，充分發揮骨干教師的帶頭引領作用。（責任領導：高茂洋；落實部門：辦公室、各學校）

（四）加強學校體衛藝工作，促進學生全面發展

33、建立健全體衛藝工作領導小組，加強對體衛藝工作的領導，體衛藝工作做到人員保障，經費落實，運轉高效，效果明顯。（責任領導：龔曉彬；落實部門：辦公室、各學校）

34、按照《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》和《學校藝術教育工作規程》開展工作，做好學校體育、衛生、藝術發展規劃。（責任領導：龔曉彬；落實部門：辦公室、各學校）

35、認真落實教育部關于印發《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》的通知精神，學校要結合實際，從組織領導、科學管理、評價考核、條件保障等方面對保證學生每天一小時校園體育活動提出明確目標，制訂具體方案，確保落到實處。（責任領導：龔曉彬；落實部門：辦公室、各學校）

36、創新體育和藝術工作思路，組織適合師生實際的體育藝術活動。體育藝術工作要立足學校實際，切合學生興趣和身心特點，充分利用好民間體育和藝術，充實學校體育藝術工作。（責任領導：龔曉彬；落實部門：辦公室、各學校）

37、利用好校外教育資源開展體育藝術活動，學校要及時發現在體育藝術方面潛質好的學生，引導和幫組他們到青少年活動中心等處參加培訓活動，使學生潛能得到充分的發展，同時學校采取聘請校外教師的辦法對師生開展培訓活動，使學校體育藝術工作又好又快地發展。（責任領導：龔曉彬；落實部門：辦公室、各學校）

38、開展好學生體育運動會和教師趣味體育運動會，養成師生鍛煉身體的好習慣，形成學校體育藝術工作人人參與的工作局面。（責任領導：王旭開；落實部門：辦公室、各學校）

39、抓好體育教學常規管理，規范課堂教學，規范備課（做到課前復備，課后有反思）要求教師關注體育教學藝術，關注學生學習習慣的培養。上好本學期學校組織的教學研討課，力爭取得優異成績。（責任領導：高茂洋；落實部門：辦公室、各學校）

40、根據《小學生體質健康標準》，做好學生的測試工作，并做好數據的匯總、上傳工作。達到檢測率100%、上報率100%、抽查合格率100%。（責任領導：高茂洋；落實部門：辦公室、各學校）

41、認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上。（責任領導：梅朝毅；落實部門：辦公室、各學校）

42、做好學校衛生監督常見病防治工作。認真監督學校飲水衛生、食品衛生和飲食衛生，開展經常性的食品衛生檢查以及對外購食品的索證工作，杜絕食品衛生事故發生。做好學生計劃免疫工作，配合衛生防疫部門廣泛開展對手足口病、近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、結核病、麻疹、風疹、流感、乙肝、流腦等疫病的防治，加強對殘疾體弱學生的醫學照顧和心理衛生工作。（責任領導：梅朝毅；落實部門：辦公室、各學校、各幼兒園）

（五）統籌好其它各項工作，使其它各項工作同步協調發展

43、高度重視信訪工作，切實解決突出信訪問題，制定突發公共事件應急預案，開展預案宣傳和演練。加大學校安全防范力度，著力抓好學校安全管理，認真執行安全管理一系列制度，堅決杜絕安全責任事故的發生。（責任領導：梅朝毅；落實部門：辦公室、各學校、各幼兒園）

44、辦好學校簡易食堂，落實學生營養改善計劃。按照上級要求，結合工作實際，勤儉辦好學生簡易食堂，讓學生吃好，家長滿意。（責任領導：王旭開；落實部門：財務室、各學校）

45、加強遠程教育的管理和應用，為提高教學質量服務。按照上級相關要求，做好校園網絡建設規劃、“遠教”設備的維護、更新、教學資源庫建設工作。抓好遠程教育用于素質教育、教師培訓、農村黨員干部培訓和農村實用技術培訓的有機結合。（責任領導：張正濤；落實部門：辦公室、各學校）

46、做好鹽津小學建設相關工作。（責任領導：龔曉彬；落實部門：辦公室）

學校疫情期間工作計劃篇六

以“立足現在，著眼未來，利用優勢，尋求發展”為學校本學期的工作方針，繼續以提高教師隊伍素質，創新教育管理，提升教育質量為工作重點，以創辦規范特色學校為目標的教育教學改革，為把學校辦成一所教育教學質量一流、富有鮮明個性、充滿生機活力和文化氣息濃厚的學校而努力。

1、加強學校的民主、科學、規范化管理，進一步健全學校各種規章制度。學校繼續堅持以人為本、和諧發展的教育理念。

2、完善領導班子建設。本學期進一步加強學校領導班子的隊伍建設，建立起一支和諧力、凝聚力、戰斗力強的領導班子，帶領全校教師立足本職崗位積極進取，開創和諧共事、人心思進、生機盎然的新局面。

3、加強師德師風建設，培育教師的學術魅力和人格魅力，弘揚“學為人師、行為世范”的職業道德，營造師德師風高尚、教風學風端正的校園文化氛圍。將師德建設放在教師隊伍建設的首位，繼續深入開展向模范教師學習的活動。要以“全面提高教育教學質量，辦好人民滿意教育”為主題，進一步完善師德建設的考核和激勵機制，調動教師教書育人的積極性。

4、加強安全工作管理，狠抓落實，將工作做深、做細、做實，確保師生安全。要深入開展安全知識教育和應急演練，嚴格執行學校突發公共安全事件報告制度，完善校園安全聯防制度和督促檢查制度

學校疫情期間工作計劃篇七

安全教育十分重要，開學初，我們依據市局下發文件的指示精神把安全工作放在各項工作的首位，時刻對學生進行安全教育，不能松懈，做好學校安全工作是確保學校財產及師生人身安全、維護社會穩定的頭等大事，是做好教育、教學工作的前提，進一步抓好這項工作，做到有章可循，有法可依。因此，加大對學校安全工作的領導、檢查、指導很必要。 在安全教育工作中，我們認真實施“一把手”工程，校長對學校安全負總責任，校長是學校安全工作的第一責任人，分管安全工作的副校長、具體負責安全工作的主任以及工作人員是安全工作的具體責任人，我們成立安全工作領導機構，建立健全安全工作制度，做到分工明確，責任到人，安全工作時時有人抓，處處有人管。

我們的具體做法：

1、開學的第一節課上安全教育課，講安全知識，如防火、交通等。有教案、有記錄，每兩周上一次安全教育課。

2、板報、墻刊高安全知識專欄，增強學生安全意識。

3、利用廣播搞安全知識講座2次。講飲食安全和交通安全。

4、時刻注意火災隱患，每周檢查一次明火和電源線路。更換了53火老化線路。

5、對2.1、4.1、5.2三個班的天棚脫落進行了及時維修。

6、學生放學要站好隊靠右側通行。教師把學生送出100米。

7、學校后勤設專人對體育設施定期檢查，包括村小，每個月下村小檢查一次線路、校舍。

8、學校設有安全工作檢查記錄，檢查內容、存在問題及整改措施填寫齊全。

9、集體活動（運動會、春游等）和課余活動一定要注意安全，制訂安全防范措施，確保萬無一失。

10、制定飲食衛生管理制度，師生飲水處有專人負責，經常對食品進行檢查，堅決杜絕“三無”食品和過期食品在學校出售。

11、各班在5月份都相繼召開了安全教育主題隊會。使學生增強安全責任感，認識到安全的重要。

12、學校設有防火用具，滅火器8個，鐵鍬6把，水桶6個，備用沙子一車。

13、加強了值班值宿工作，銜接到位。節假履行了領導帶班制度，認真填寫值班值宿記錄，領導經常檢查值班值宿工作，沒有發現什么問題。 我們將不遺余力地對學校安全工作定期詳細檢查，發現問題及時處理，牢固樹立“安全第一”的思想，把學校的安全工作放在各項工作的首位，建立了學校安全檔案，把安全工作落實到實處，讓學生有一個良好的環境學習和生活，把各項活動搞得更好，讓家長放心，在創特色?；顒又?，我們更要積極進取，牢固樹立安全意識，真抓實干，開創xx小學安全工作新局面。

歲月悠悠，時光飛逝。轉眼間，本年度已接近尾聲。立足年末，回首這一年的工作，成績與問題同在，榮譽與不足并存。

學校疫情期間工作計劃篇八

圍繞縣局工作的總體目標和創建教育現代化的要求，大力加強鎮成人教育中心校和社區教育中心校建設；堅持以服務為宗旨，實施“教育富民工程”；圍繞新時期社會主義新農村建設，努力把鎮社區教育中心校建設成為集黨員干部教育、文化知識教育、職業技能教育、實用技術培訓、社區教育為一體的現代化農民學習、活動中心。

1、積極協助鎮政府做好鎮社區教育中心建設，使之力爭達到縣級社區教育中心建設標準，并充分發揮陣地作用。

2、開展農村勞動力轉移培訓、實用技術培訓、農村致富骨干培訓、企業職工培訓等各項培訓工作，各類成人教育培訓達萬人次。

3、開展農村應屆初中畢業生創業教育，參訓、合格率均達99%。

4、加強社區教育信息網站建設，不斷豐富、充實和更新網站的內容。

5、認真做好創建教育現代化先進市臺賬資料的搜集、整理、歸檔工作。

6、加強農科教示范基地的建設，積極而有效地為“三農”服務，積極與有關部門合作，努力做好鎮級實用技術和有關科技項目的推廣工作。

（一）、規范學校管理、加強制度建設

1、認真學習，深入研究，進一步理清社區教育的發展思路

我們將認真學習貫徹《國務院關于大力發展職業教育的決定》，進一步提高和統一全社會對大力發展成人教育的認識，堅持科學發展觀，堅定不移地把發展職業教育和成人教育作為經濟社會發展的重要基礎和教育工作的戰略重點抓好、抓實、抓出成效；堅持“以服務為宗旨，以市場為導向”的方針，牢牢把握成人教育為“三農”服務的方向，采取積極措施，抓重點，切實推動成人教育不斷發展。

本年度，在縣創建教育現代化強勁東風推動下，我們將積極爭取鎮黨委、政府的支持，努力將鎮成教的陣地建設上臺階。加大中心的基礎設施建設，整合有關教育資源，努力建成達到省級社區教育中心建設標準，扎實有效地開展社區教育及各項培訓工作。

2、加強師德建設，提高教師整體素質。教師是學校的基石，教師是立校之本。教師的思想政治素質和業務水平的高低，直接決定了學校的教育質量。本學期，學校將采用不同的方法與途徑，有針對性地組織學習培訓。讓每—位教師都能樹立終生學習，持續發展自己的理念，要設計自己的發展藍圖，明確個人的發展目標，有階段性個人發展計劃。能結合工作實際，提出適合自己特點的個人發展要求，選擇符合自己的發展道路。通過教師的個人發展，促進教學發展，推動學校發展。其次，學校要求每位教師的個人發展目標與學校發展目標相一致，并作為對教師考評的一項內容，學校還將對教師的發展情況進行階段性評價，作為對教師綜合考核的一部分。

3、嚴格學校管理制度化、規范化、科學化。 教學管理的實質在于管理者憑借教師的智慧和才能，充分調動教師的積極性，主動性和創造性，以實現提高學校知名度這一目標，合格的學校需要科學的管理，科學的管理離不開規范的制度，只有形成團結、協作的發展態勢。學校聲譽的提高才有可能，所以完善和規范制度與科學的考核制度，是激勵教師努力工作、學校規范發展的重要保證。本學期，狠抓落實現有制度，進一步加強管理和規范性：

4、勞動力培訓籌備工作。提前做好培訓準備工作，主要包括：培訓前的培訓發動、報名工作，報名要確保參訓人員的信息登記齊全，以便培訓過程中隨時聯系；培訓過程中講師和學員之間的協調工作、后勤工作，培訓時相關負責老師提前到場，做好培訓準備，如親自授課，應做到不遲到、不早退、維持上課秩序、保證上課質量；完成培訓后應及時做好資料收集、存檔工作。

1、大力實施現代農民教育工程；培養鎮經濟、社會發展所繼續的高素質勞動者和高技能專門人才；以創建學習型單位、學習型企業為切入點，積極構建終身教育體系，推進學習型社會的形成，辦人民滿意的成人教育事業。在全面完成去年任務的基礎上，我校進一步創新學校工作，挖掘培訓資源，擴大學校辦學影響，加強服務質量、提高學校聲譽。

2、加強社區教育建設。與鎮其他部門的聯動下，爭取社區教育工作在上新臺階。開展學習型組織的創建工作，圍繞人人想學、處處可學，時時能學、終身好學的教育理念，形成學習型社區，促進和諧社會的發展。抓住今年創建縣成人

中心學校達標要求的機遇，努力工作，把我校建設成為一所達標的、有一定影響力的成教中心。

面向社會開展好四大培訓工作，不僅僅是學校生存發展的需要，也是促進就業和轉移就業，致富一方百姓的重要舉措。本年度，我們將結合本鎮實際，密切與鎮有關部門合作，面向農村第一線，重點做好如下培訓工作。

1、農村勞動力轉移培訓工作。一方面引導初、高中畢業生回鎮人員和農村富余勞動力就地轉移。我們將在20xx年底對鎮有關企業用工需求調查了解的基礎上，與鎮有關企業合作，實行定單培訓。具體做法是：根據企業的要求，由我校在信息網站和鎮有關宣傳欄發布招生即招工的信息，對招來的人員有針對性地進行相關知識和相關技能的培訓。培訓結束后，將人員送至用人單位。對參加特殊工種培訓的人員，我們與勞動部門一道幫助他們取得有關技能證書。另一方面借助我鎮在外獲取的外地單位用工需求的信息，我們將及時組織鎮富余勞動力進行短期培訓，向外輸出，努力完成縣局下達的培訓任務。

2、農村實用技術培訓工作。繼續做好農村實用技術推廣工作。以市場需求為導向，堅持“實際、實用、實效”的原則，大力加強以“新品種、新技術、新知識”為主要內容的農村成人化技術培訓，直接有效地為“三農”服務，積極與鎮農業推廣中心、種、養殖大戶合作，通過培訓，大力推廣先進的科技致富項目，最終實現培訓一批農民、推廣一批技術、發展一項產業、振興一方經濟的目的。本年度，我們將把培訓的教室移到村農校、田頭，力爭全鎮農村各類從業人員培訓率達99%。

3、思想轉變創業觀念教育的培訓工作。我們在做好回鄉初、高中畢業生調查摸底的基礎上，還要積極做好對他們及中青年農民的創業教育工作。邀請本鎮的致富能手、企業老板現身說法，談創業的過程，說致富的體會，以期對參訓人員有啟發、促創業。

4、加強對農村黨員致富骨干的培訓。開展以社會主義新農村建設為主要內容，對全鎮農村黨員致富骨干進行培訓。培訓采取先到現場參觀，感受新農村建設，再學習理論的形式進行。通過對他們講解社會主義新農村建設中黨員如何發揮先鋒模范作用、以及農業結構調整等相關知識。加深對社會主義新農村建設新的理解，進一步發揮帶頭作用，帶動身邊農民朋友早日致富。