要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。優質的演講稿該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

高中關愛老人的議論文 國旗下的講話演講稿高一新生篇一

一次，我無意間，去了老人的小屋。那兒，有兩棵大雪松，一門正對著一望無際的田野。在老爺爺的小屋旁有一塊碑。上面刻著兩個模糊的字“父母”!我為之一驚，原來老爺爺只是因為要守著父母的墳，才會愿意住在這種地方。

從此，我對于老爺爺，不再只懷有同情，更有了些別的東西。

那次，老爺爺又推著那輛已經落了漆的三輪車，路過我家門口。幾個經常來這里玩的男孩子，一直盯著老爺爺看。老爺爺飽經風霜的臉上露出了笑容，分明是沖著他們的。可我卻聽見，那個眼睛小小的男生耳語般地對另一個人說：“你看他那么臟，笑得那么丑”

老爺爺臉上的笑容凝住了，他慢慢得將臉別過去，默默地走開了。我在一旁憤憤不平，真想給他們一拳。我看著老爺爺吃力地蹬著三輪，又聽見男孩的譏笑聲，跑上前去，幫老爺爺推車。在拐角處，我狠狠地瞪了他們一眼，身后傳來他們的漫罵聲。

在那之后，我習慣了，跟在老爺爺的身后跑。

當讀了陶行知的故事《雨中送鍋》時，我也頗為自己驕傲，我懂得了關愛老人，尊敬老人。這是中國的傳統美德。

高中關愛老人的議論文 國旗下的講話演講稿高一新生篇二

尊敬的領導、親愛的老師們、同學們：

大家好!

我是，來自高x(x)班，非常有幸能站在這個講臺上給大家帶來這次演講。我這次的演講題目是——“關愛身邊老人”，請大家傾聽。

老人，老奶奶、老爺爺，這些我們從小就學會的詞語，當我們念出來的時候，在腦海里總是能浮現出一個慈祥的身影，他白發蒼蒼，皮膚也皺巴巴的。但是他們的臉上，卻總是帶著這讓人感到溫馨的微笑。是啊，這就是我們熟悉的老人。

老人們為什么總是帶著笑?為什么見到我們，他們總是喜笑顏開?其實我們都知道，大人么也都知道。老人的笑容，不是僅僅是為了展現自己的內心，或許，它只是為了留住我們的繁忙的腳步……

現在的生活越來越繁忙了，從早到晚，從春到夏，大人們腳步不停，孩子們腳步不停，在這座城市里，車水馬龍，好像誰都忙個不停，但是，老人們卻不是這樣的，在這繁忙的城市里，他們就像駐足在原地，滿滿的看著周圍的時光流逝。但他們并不是停下，他們不過是放慢了自己前進的腳步。在老人的過去，他們也都是一個個年輕且富有朝氣的青年們，他們在過去的那個時代打拼，為了我們現在的生活，他們付出了他們的青春時光。我們現在的富裕生活，都是過去的人們用他們勤勞的雙手，一點點的堆積起來的。

但是，無論是誰，都要遵守時間的規律，慢慢的從壯年走向老年，那些老人們，難道都甘愿在這個時代慢慢的前進嗎?沒有，他們也想快步的前進，但是他們大多數人的力量，卻并不足以更上大家的步伐。

當周圍的人都比自己快太多的時候，我們就會發現自己的孤獨，雖然很多人都說老人是在享受安閑的日子，但是又有誰問過老人們的意愿呢?如果我們也愿意慢下來一點，愿意來到他們的身邊，我們就會發現，其實很多的老人們，都在等著我們，等著我們能慢下一點，能讓他們跟上我們的步伐。

同學們，算算現在的日子，重陽節也越來越接近了，重陽節又稱“老人節”，讓我們繼承起中華民族的傳統美德，多去看看那些常被我們留在后面的老人們!我們不需要多說，我們不需要多做，我們能做的，僅僅只是在他們前進的時候，陪在他們的身邊。他們所希望的，可能僅僅只是讓我們偶爾慢一點而已。

我的演講結束，謝謝大家!

高中關愛老人的議論文 國旗下的講話演講稿高一新生篇三

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好!我們是來自六一班的 。今天我們演講的題目是

責任勝于能力

男：一位偉人曾說過：“人生所有的履歷都必須排在勇于負責的精神之后。”在責任的內在力量驅使下，我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。

女：責任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。父母養兒育女、子女孝敬父母、老師傳道授業、醫生救死扶傷、軍人保家為國，責任無人不有，責任無處不在。正可謂“天地生人，有一人，當有一人之業;人生在世，生一日，當盡一日之責”。走在路上，你是路人，你有責任遵守交通規范;在電影院，你是觀眾，你得做個文明人;在學校，你是學生，你有責任認真學習，彎腰撿起面前的紙屑，愛護學校財產……

男：20xx年感動中國十大人物之一、全國道德模范，四川省木里縣馬班鄉郵遞員王順友，在冰雪覆蓋的大山，野獸出沒的山谷，一走就是20xx年。從1985年起，王順友在雪域高原送郵行程達26萬公里,相當于走了21趟二萬五千里長征，環繞地球六周半。20xx年來，他從沒延誤過一期郵班、丟失過一個郵件，投遞準確率達100%。一個人，一匹馬，創造了一段世界郵政史上的傳奇。

女：責任是忘我的堅守，責任是人性的升華。每次讀到20xx年撐起“天梯學校”，燭照深山懸崖小學的李桂林、陸建芬夫婦的事跡時，我都會潸然落淚。他們在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，20xx年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望在貧瘠落后的土地上發芽，為偏遠山區的教育事業撐起了一片湛藍的天空。

男：是什么支撐他們在那樣惡劣的環境中堅持了下來，是責任，是使命，是對山區孩子命運的牽掛讓他們選擇了堅守!而當記者問李桂林夫婦榮獲20xx年感動中國人物的感想時，他們卻說： “感動中國不是榮譽，繼續堅持下去才是真正的榮譽。”

女：這一切，無不啟示我們，能力需以責任為前提。失去了責任的約束，能力就會成為無源之水，無本之木。甚至可以這樣說，一個缺乏責任感的人，他的能力越大，對社會構成的危害就越大。

男：想必大家都不會否認，當今社會并不缺少有能力的人，而是缺少既有能力又有責任的人。沒有做不好的工作，只有不負責任的人。責任不僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的統帥與核心。責任承載著能力，責任勝于能力，一個充滿責任感的人才有機會充分展現自己的能力。

女：同學們，勇敢的承擔起你的責任吧，愛你的學習，愛你的身邊的人，愛你的國家，愛這個美好的世界。責任越大，能力提升的空間就越大，承擔起你的責任，為你的能力搭一個廣闊的舞臺吧!

我們的演講結束，謝謝大家!

高中關愛老人的議論文 國旗下的講話演講稿高一新生篇四

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《學會做人》。

老師先講一個故事：這是一個真實的故事，北京有一家外資企業高薪招聘應屆畢業生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，終于到了最后一關：總經理面試。

面試開始，總經理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等等我?”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您。”總經理走了，大學生們閑著沒事，圍著經理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢? 于是他們你看這一疊，我看那一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。

10分鐘后，總經理回來了，他說：“面試已經結束，你們全都沒有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢?”總經理說：“我不在的這一段時間，你們的表現就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。”

故事講完了，大家想一想，能夠最后參加總經理面試的這幾位大學生，都是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們還不夠優秀嗎?這家公司為什么不錄用他們呢?

有的同學想到了，他們亂翻東西。是的，真正優秀的學生是養成了良好習慣的學生，而這幾位大學生都沒有養成尊重他人，未經允許不亂翻他人東西的好習慣。同學們，想想你們，有沒有這樣的壞習慣?希望同學們聽了這個故事后，不要再有隨意亂翻他人東西的壞習慣。

當然，做一個優秀學生的基本素質還有很多，比如誠實的品性，文明的語言，等等。

聯合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱，即學會求知、學會做事、學會共處、學會做人，學會做人是四大支柱的關鍵和核心，也是教育的目的和根本。

學會做人，對于每個人來說，非一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗。活到老，學到老，是一輩子的事情。希望同學們從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌，團結互助，誠實守信，遵紀守法，勤儉節約(比如同學們在食堂打飯時吃不了那么多就跟食堂的阿姨說少打一點，不要造成浪費)，講究衛生，愛護環境，熱愛勞動的好品德，努力做一個高尚的人，有道德的人，做一個文明的人。

那么文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切。文明是見面問一聲“您好”，是見到老師的面主動問一聲“老師好”， 文明是不小心撞到對方時說一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為，是一個人綜合素質的體現。 最后，老師叮囑大家：學會做人，學做文明之人。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

高中關愛老人的議論文 國旗下的講話演講稿高一新生篇五

老師們、同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《弘揚愛國精神，譜寫青春之歌》。

1935年12月9日，一個永遠值得我們紀念的日子。在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發了，當北平的愛國學生在聽到蔣介石下令?絕對不抵抗?后，他們像雄獅一樣怒吼起來，把?九?一八?以來郁積在心頭的仇恨和對國民黨蔣介石的憤懣都迸發出來，開展了抗日救亡斗爭，掀起了?一二?九?運動。

在中國近代史上, 一二九運動是中國共產黨領導的繼五四運動之后又一次具有偉大意義和深遠影響的大規模的青年學生愛國運動。1939 年12月延安各界紀念一二九運動4周年大會上作了題為《一二九運動的偉大意義》的講話。他說:?至于一二九運動,它是偉大抗日戰爭的準備, 這同五四運動是第一次大革命的準備一樣,‘一二九’推動了‘七七’抗戰, 準備了‘七七’抗戰。?

回溯歷史,今年12月9日是偉大的?一二?九?運動76周年，76年前,中國局勢已是萬分危急,東北淪陷,華北告急,日本侵略者占領了大半個中國,北方五省危在旦夕,日本侵略者到處燒殺搶掠,千百萬中國人民被殺害,成百上千的村鎮被夷為廢墟,一座又一座城市被狂轟爛炸。中國共產黨于1935年8月1日發表了《為抗日救國告全體同胞書》，號召全國人民起來抗日救國。1935年12月9日,在中國共產黨的組織和領導下,北平市學生聯合會率領北平市6000多名學生舉行示威游行。學生們高呼?打倒日本帝國主義?、?停止內戰,一致對外?等口號。學生的示威游行得到了北平市民眾和各界人士的支持,示威游行的隊伍不斷擴大。國民黨政府出動了大批的軍警進行鎮壓,打傷和逮捕了許多學生。1935年12月10日,北平市學生聯合會組織全市學生舉行總罷課,準備發動更大規模的斗爭,12月16日,北平市學生和市民及各界人士一萬多人再次舉行了聲勢浩大的示威游行。北平市學生和市民及各界人士的示威游行得到了全國各地的支持和援助,南京、上海、天津、廣州、武漢、杭州等地相繼舉行了示威游行。天津學生又組成了南下擴大宣傳團,開赴當時的國府——南京。一場舉國上下、波瀾壯闊、聲勢浩大、得到全國人民、各黨派人士支持的抗日救國學生運動席卷中華大地,形成了全國人民抗日民主運動的新高潮，推動了抗日民族統一戰線的建立,掀開了中華民族抗日救國、抗擊日本侵略者的偉大戰爭的序幕。

我們不會忘記，不會忘記這一天，76年前的這一天;我們更不會忘記，更不會忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號、散發著傳單而不惜拋頭顱、撒熱血的青年，可敬可愛的青年。是他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協。是他們，在民族生死的毫發間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。他們，可敬可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青春的含義。我們不會忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅。

同學們, ?一二?九?運動已經過去76年了,今天,我們紀念它，不僅是緬懷過去,追念先人;更是為了讓我們永遠銘記?一二?九?這個神圣而又偉大的日子,牢記國恥,永遠不忘日本對中華民族的侵略。

如今，作為我們二十一世紀的新一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛，我們更應該具有愛國之情和樹立報國之心。?人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁難以激起美麗的浪花。?面對和平與發展的當今世界，我們面臨的不再是戰爭的洗禮，而是就業的競爭。我們的報國之舉也不再是拋頭顱、灑熱血，而是學知識、建家鄉。

同學們，努力吧!世界屬于你們，未來屬于你們!

我的講話完畢，謝謝大家!

高中關愛老人的議論文 國旗下的講話演講稿高一新生篇六

各位老師，同學們:

大家好，這天，我國旗下講話是:《只有勤奮才能成就人生》。

中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學大家韓愈就曾說過:“業精于勤，荒于嬉。”也就是說，學業方面的精深造詣來源于勤奮好學。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷的開拓知識領域，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦。

勤奮，是扣開成功人生的敲門磚。

曾國藩是中國歷最有影響的人物之一。傳說，有這樣一個搞笑的故事:一天，曾先生在家看書，重復誦讀了很多遍卻還沒有背下來，這時來了個賊，卻怎樣也等不到他睡覺。賊*怒，跳出來說:“這種水平讀什么書!”然后將那篇文章背誦一遍，揚長而去!賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連毛主席都欽佩的人。

我們無法驗證這個故事的真實性，就算是假的，我想這個編故事的人也無非想告訴我們這樣一個道理:沒有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變為天才!記得一位哲人以前說過:“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個字——勤奮!

勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有一千五百種以上;我國史學巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開始游跡生活，足跡遍及黃河、長江流域，為《史記》的創作奠定了堅實的基礎;德國偉大的詩人、小說家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時間，搜集了超多材料，寫出了震驚文學界和思想界的巨著《浮士德》;我國數學家陳景潤在攀登數學高峰的道路上，翻閱了國內外上千本有關資料，通宵達旦的看書學習，最終取得了震驚世界的偉大成就!可見，任何一項成就的取得，都是和勤奮分不開的。

勤出智慧。傳說古希臘有個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺講話時，聲音渾濁，發音不準，常常被雄辯的對手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個弱點，他便每一天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說家。我過宋代學者朱熹也講過這樣一個故事:福州有個叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學苦練，知識與日俱增，之后最后“無書不讀”，成為博學之士。這就應證了一個道理——勤能補拙。

勤人登山易，懶人伸指難，天下沒有免費的午餐，天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對別人勝利的果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道;很多人讀完莫泊桑的《項鏈》之后都會認為瑪蒂爾德愛慕虛榮，追求享受，而我則更看中于他能勇敢應對打擊，用辛勤的勞動來證明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價告訴我們——勤勞才是立身之本!

默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。

坦然應對，在過程中付出汗水和心血，那么我們就能夠自豪的交給人生一份滿意的答卷。

謝謝大家!

高中關愛老人的議論文 國旗下的講話演講稿高一新生篇七

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我要把自己真誠的祝福送給我們即將畢業的五年級的同學們：五年的時光轉瞬即逝，如今你們馬上就要離開校園，告別這里的一切，包括所有的眷戀與不舍、希望與憧憬。請記住：不論你身在何處，人在何方，在這個校園里，一定會有你們的老師，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱……

老師期待著，期待著你們將來學有所成，創造偉業，為母校爭光……同學們，當你們即將揚帆起航的時候，請記住母校老師的叮嚀吧，那就是：帶著熱情與寬容上路，帶著嚴謹與勤奮求學，帶著正直與善良做人，帶著溫暖與愛心生活!

同學們步入中學時代。要學會勞逸結合，學習時專心致志、靜得下心來，玩的時候放松身心。要經得住生活中的種種誘惑。你們如果成了住宿生，在生活自理上，你們要吃得了苦，受得了委屈，只有吃得苦中苦，方為人上人。孟子曰：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。你們要盡快實現學習方法、生活習慣等方面的逐步轉變，建立起一套自己的成熟的、更適合中學生的體系。

老師認為知識并不是最重要的，好習慣才是主體。所以孩子們，你們必須要學會管理自己和時間，要懂得尊重他人并以此贏得他人的尊重。總的來說，初中入學后，你們要學習做一個有能力讓別人喜歡上自己的人。

祝你們：健康幸福，快樂成長!

謝謝大家!

高中關愛老人的議論文 國旗下的講話演講稿高一新生篇八

老師們，同學們：

早上好!今天我講話的題目是：遵守規則，文明做人，努力學習!

同學們，小學六年的學習生活是好美的，也是純真的。我們已經站在了人生的起跑線上，為自己的茁壯成長，為實現自己的理想，做好各方面的準備。那么，面對美好的明天，你準備好了嗎?

首先，作為新時代的小學生，必須要做到遵守規則，文明做人。俗語講，“沒有規矩，不成方圓”，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名小學生，要嚴格遵守《小學生守則》，《小學生日常行為規范》，嚴格遵守我們學校的各項規章制度，切實做到：誠實守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛勞動;遵守公德，愛護公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴于律己，關心他人;團結友愛，熱愛學校!我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風尚淵源流長。那么，文明到底是什么呢?文明，就是每天上學相遇時的微笑、見老師時的行禮問好;就是同學困難時的熱情幫助;是上下樓梯時的靠右邊行走;是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動;是不隨地吐痰;是在食堂用餐時不大聲喧嘩;是不說粗話臟話，等等。總之，文明是一種品質、一種修養、一種習慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動。我們應該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。

其次，作為新時代的小學生，還要做到珍惜青春大好時光，努力學習。同學們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力。世界著名科學家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成

“墨池”。學生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記住：時間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發，兩手空空。

同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。

謝謝大家!

高中關愛老人的議論文 國旗下的講話演講稿高一新生篇九

同學們：

本周五是“一二·九”運動76周年紀念日。今天，讓我們懷著景仰的心情，一起來共同回顧76年前那個不平凡的日子，一起來緬懷那些投身民族救亡運動的愛國青年。

一二·九運動是由北平的青年學生在1935年12月9日發起的一場反帝愛國運動。九一八事變以后，日本軍隊兵臨城下，華北局勢岌岌可危，北平淪陷一觸即發，亡國滅種大禍臨頭。為了挽救國家和民族的危亡，北平數千名學生在 1935年12月9日 這一天舉行了大規模的游行示威，發出了“停止內戰，一致對外”的吶喊。第二天，北平學生舉行了總罷課，繼續斗爭。學生們不屈不撓，英勇斗爭，得到了全國人民的支持和響應，由此，掀起了轟轟烈烈的全國抗日救亡運動。 “一二九”運動雖然已經過去七十多年，但這場運動中所折射出來的那種偉大的愛國主義精神，將永遠激勵著后人為祖國的發展，民族的興亡奮勇前進。

今天，我們的祖國已經不再是七十多年前那樣積貧積弱、任人宰割。我們已經理直氣壯地收回了香港和澳門，如愿以償地加入了世界貿易組織，成功地舉辦了20xx年奧運會、20xx年世博會，全世界正矚目著中國。

但是，我們的國家還稱不上強大。美國導彈曾襲擊我駐南斯拉夫大使館，美國飛機曾撞毀我軍用飛機，日本反華勢力妄圖美化侵略，歪曲歷史，這一系列事實一再提醒我們，一二.九愛國精神不能忘記。

同學們，我們紀念一二.九運動，就是要發揚一二.九學生熱愛祖國、頑強拼搏、勇于競爭的精神，把這種精神用到我們的學習上，用到我們的鍛煉中，使自己成為對祖國的有用人才，為國家明天的競爭出一份力，發一份光，為自己明天的競爭打下一個基礎，積蓄一份力量。希望同學們能從自身做起，從身邊的小事做起，讓愛國情感和民族精神體現到我們的日常行動中來!謝謝大家!

高中關愛老人的議論文 國旗下的講話演講稿高一新生篇十

尊敬的老師、親愛的同學們：

再過幾天，六年級的同學將要結束在x小學六年的學習生活，從此將奔赴不同的初中繼續新的學習生活。這是人生中一次重要轉折，是一次責任和使命的提升。

同學們，不知不覺，我們一起走過了六年時光。人生道路漫長，現在你可能體會不到這六年有多么的重要。回味六年，你們肯定經歷了許多苦澀和甜蜜，記憶了許多讓你們難忘的事情。班級活動的熱鬧、同學游戲的歡快、競賽獲獎的欣喜若狂、沒評上“三好學生”的情緒低落……但，不管怎樣，這些記憶讓你收獲了成熟，讓你收獲了成長。一年、幾年、幾十年，小學六年這些被記憶的事情會抑不住地涌上你的腦海，讓你回味無窮。

可以肯定的是，短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了童年的幼稚，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。

同學們，畢業并不僅僅是“結束和完成“的意思，而更蘊含著“開始和進步”的意義，

不久的將來，同學們即將進入高一級的學校，繼續追求自己的理想和人生。初中的學習是全新的：門類多，內容深，進度快，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。但老師們相信：猶如一只只振翅欲飛的雄鷹,磨爪振翅，胸懷夢想的你們一定會有鷹擊長空的時刻。老師和家長期待著，在你們中間產生造福百姓的政治家、叱咤風云的軍事家、探索奧秘的科學家、搏擊商海的企業家……

面對即將離開母校的你們，我的心中充滿祝愿：

愿你們懂得理解，理解學校紀律的不可撼動，理解老師的嚴厲和責任;

愿你們懂得寬容，寬容同學、伙伴偶爾的沖動和壞脾氣;

愿你們懂得珍惜，珍惜父母的期望與自己的大好年華;

愿你們懂得享受，享受追逐夢想的過程，享受揮灑汗水的快樂!

愿你們懂得展望，展望明天的燦爛，展望未來的鴻圖!

當美麗的校園風景在你們眼中漸行漸遠，希望記得常回家看看，看看弟弟妹妹成長，聽聽老師的嘮叨，談談自己的感受，老師們將一直在這里，祝福著你們，期待著你們佳音頻傳!

最后祝每位同學快樂每一天，進步每一天!

謝謝大家!

高中關愛老人的議論文 國旗下的講話演講稿高一新生篇十一

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好!

今天陽光明媚，國旗依舊鮮艷、國歌依舊莊嚴，校園顯得異常的美麗。看看校園的地上，似乎已經印上了我們的足跡，我們的心中涌動著，對學校的無限依戀，因為，在過一個禮拜，我們就要告別母校，去奮戰新的人生道路!在此，我代表學校51名畢業生，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意!

這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著坎坷，卻嗅得成功之花的香味。六年的歲月，2190個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。六年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏。

六年的歲月，既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的工作表情;最難忘，放學后的教室里，老師為同學們輔導，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，隊會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。

還有短短一個星期我們就要告別母校，我們已經準備好了，我們一定會從容應考，用一份滿意的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校六年來對我們的培養和教育，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一個對國家、對人民有用的人才。

親愛的老師，我永遠忘不了您的諄諄教誨;

親愛的同學，我永遠忘不了我們之間的友誼;

親愛的校園，今天我們因您而驕傲，明天您一定因我們而光榮! 最后，請允許我代表權中小學六年級全體畢業生同學，向學校領導和老師們致以最崇高的敬意!

祝愿老師們身體健康，祝同學們快樂成長!

祝福我們的母校事業蒸蒸日上，更加輝煌!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

高中關愛老人的議論文 國旗下的講話演講稿高一新生篇十二

正如材料中主人公朋友所言，我們要學會承擔起自我的職責。別人有錯誤，沒能很好的承擔對自我的職責，這也是平常之事，但這并不影響你的成功。古人云：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。你能否成功，其根本不在于任何其他人，而在于你自我，在于你能不能承擔職責。僅有承擔職責，才能鑄就成功。

承擔職責，就不會抱怨他人，自我進取進取，從而鑄就成功。

如果蘇秦、張儀褐衣簞食之時，怨天時、怨君主、怨命運，他們又怎樣能進取進取，潛心鉆研合縱連橫的游說之道，又怎能成就一代辯士之名如果衛青、霍去病槽櫪之中被奴役之時，怨父母、怨時運、怨主人，他們又怎樣能發奮努力，內修韜略，外修武功，怎能策馬馳騁，塞外揚鞭，成就萬世傳頌之名倘若岳飛、韓世忠在窮困潦倒之時，怨天怨地怨蒼生，他們又怎能勤習兵法陣勢，又怎樣能運籌帷幄，大破賊寇，成南宋中興之勢正是因為蘇秦張儀承擔起對六國的職責，衛青霍去病承擔起對百姓的職責，岳飛韓世忠承擔起對王朝君主的職責，他們才得以進取進取，鑄就了自我甚至那個時代的成功。

承擔職責，自我就會無懼無畏，創造自我的未來，鑄就成功。

辜鴻銘、陳寅恪勇于承擔對于中華文化的職責，他們于是無懼無畏，無懼權勢與戰亂，焚膏油以繼晷，窮年累月鉆研學術，成為了中華文化的集大成者，一個成為國學騎士，一個成了百年哲人。邵飄萍、林白水在民主與民權被剝奪殆盡之勢，他們承擔起了維護民族正義的職責，可謂鐵肩擔道義，辣手著文章，他們喚起整個社會的正義之聲，他們鑄就了一代報人的尊嚴。林肯、馬丁路德金承擔起對國家統一和民族平等的職責，對各種阻力無所畏懼，大步向前，他們以一己之力推動了整個國家與民族的發展，是當之無愧的國家英雄。承擔職責，無畏無懼，創造未來，鑄就成功!

承擔職責，才能奉獻自我，奔向成功。承擔職責，抑是社會提高之道。

社會存在以來，可是區區數千年，然發展之速，遠勝萬物發展之速，何也皆為勇于承擔職責英雄之力也。或有名，或無名，或有能，或無能，但凡是敢于承擔職責的人，都是英雄。正是這些勇于承擔職責的英雄，承擔起了社會提高的使命，他們用汗水與鮮血，將社會發展推動到一個又一個高峰。承擔職責，就意味著奉獻，而奉獻之人，無論在何種情景下，都是成功的人。愿我中華民族多些承擔職責的英雄，我之崛起便指日可待;愿我世界多些承擔職責的英雄，世界之和諧便計日而待，社會之提高不遠矣。愿我們每個人都能承擔職責，鑄就偉大的成功，促社會提高。

承擔職責，不抱怨、不畏懼、肯奉獻，鑄就成功!

高中關愛老人的議論文 國旗下的講話演講稿高一新生篇十三

隨著通信技術和互聯網的快速發展的今天,人們之間大多通過手機、qq、微信等方式聯絡，很少有人寫信了。但是，在上世紀80年代，從我穿上軍裝離開家鄉踏進軍營，駐守在東海前哨的一座小島上開始，書信就成了我與家人聯系的主要方式。

父親上世紀60年代初畢業于師范學院，當了一輩子教師的父親，不僅對自己要求很嚴格，而且對我的教育更為重視。

小時候，一次不良的行為受到了父親嚴厲的懲罰，至今記憶猶新。在那個物質資源十分貧乏的年代，孩子對食品的奢望相當強烈。小伙伴們盼望著鄰村一位搖著撥浪鼓挑著貨郎擔大爺的到來，聽到叫賣聲，小伙伴們便從四面八方奔跑過來，成了“跟屁蟲”。他的擔子里不僅有日常家用的針頭線腦等日常用品，更有小伙伴們垂涎的食品，如麻餅、蜜棗、餅干等。有的小伙伴，偷偷地瞞著大人將家里的雞毛、鴨毛、牙膏皮等拿去換東西。小伙伴中有個叫二明的，看到誘人的麻餅，饞蟲一下子被鉤上來開了，可苦于囊中羞澀，竟然乘大爺不注意，順手拿了一塊，這一切都被我看得真切。我剛要叫出聲，二明的手指擋在了嘴前面，示意我別出聲，二明隨即拽了一下我的衣袖，示意和我躲到不遠處的墻角，然后和我分享“戰利品”。看著麻餅嵌滿芝麻烤得金黃的外表，聞著誘人的香味，我的口水都快流下來了。我舍不得一下子吃掉，放進口袋慢慢品嘗回味。結果被父親發現，父親嚴厲地質問我從哪來的。看著他嚴厲的目光和氣勢洶洶充滿怒氣的臉，我如實地將事情的原委說了出來。父親從我口袋中掏出沒有吃完的麻餅，一下子扔出老遠，罰我跪在地上，并用繩索開始抽打，留下的血痕二十多天都沒有完全消掉。父親執意帶著我去給貨郎大爺道歉，并付了麻餅的錢。

新兵訓練結束后，我被分配到福建某小島上。“云霧滿山飄，海水繞海礁，人都說咱島兒小，遠離大陸在前哨，風大浪有高。”我將海島的艱苦，海上艦艇兵的艱辛向父親吐露后，父親在來信中寫道：“小草永不抱怨土地的貧瘠，哪里能夠安身就在哪里生長;戰士永不抱怨條件的艱苦，哪里需要就在哪里扎根。”

當我將在軍校入黨的喜訊告訴父親后，父親在信中寫道：“喜聞吾兒入了黨，黨的紀律要常想。遵守黨紀和軍紀，當好模范不用講。”

軍校畢業后，我干了財務工作，分管一些經費的管理、撥付、使用，手中多少有了一定的“財權”。父親來信告誡我說：“貪欲之害要牢記，律己之心不可少，為人之德要修煉，非分之念不可有。名譽面前戒虛榮，謙虛誠實是美德，手中有權莫濫用，謹慎行事很重要，物質面前去貪念，有了貪念難填滿，金錢面前莫伸手，伸手早晚要被捉。”“占用公物咱不干，半夜敲門心不顫;兩袖清風過得硬，不怕自己沒威信。”

擔任連隊指導員期間，有戰士因入黨、考學、轉志愿兵等問題向我送禮，父親提醒我：“手中權力莫亂用，講究原則最重要。公開公正又透明，免得人把閑話說。一個雞蛋吃不飽，一個名聲要到老。人不奢求品質高，心無雜念身常健。辦事清廉生快樂，謀求私利心不安。”我婉言謝絕了他們的“心意”。

轉業后，我在執法部門工作，手中有一定的權力。父親來信提醒我不要拿權力做交易：“面對送禮者，守心如明鏡。面對說情者，原則記在心;面對吹捧者，防范飄飄然;面對詢問者，泰然以置之;面對榮譽關，要戒虛榮心，求實做到謙;面對權力關，牢記職為民，慎用手中權;面對物質關，貪欲切莫生。”

殷殷叮嚀，拳拳之心,信兒聲聲傳家風。父親的家書傳遞著父親的聲聲教誨，教導我講道德、守法紀、講原則、廉潔修身，告誡我無論何時何地都不能“越雷池一步”，規勸我時時刻刻不要“犯糊涂”。父親就是似我心底的那盞明燈，照亮我走好人生的每一步。

高中關愛老人的議論文 國旗下的講話演講稿高一新生篇十四

各位同學，各位老師：大家早上好!

今天，我講話的的主題就是銘記歷史。講兩點內容：

第一、祖國母親在歷史上飽經滄桑。

中華民族，勤勞、智慧、善良，是一個偉大的民族。我們的老祖宗教給我們五句話，這五句話被20xx年北京奧運會列為國人不可不知的五句《論語》，其中，第一句，第二句是，有朋自遠方來，不亦樂乎;四海之內皆兄弟。就是一個這樣友善的民族，歷史上經常受到外族的入侵與凌辱。比如，沙皇，侵占海參威，再比如，1840年鴉片戰爭，英法聯軍用船艦利炮轟開了中國的大門;又比如，中日甲午海戰，到9.18事變，日本入侵中國。一樁樁，一件件，中國接二連三地被迫簽訂恥辱條約，賠款、割讓土地，直到今天的與日本的釣魚島爭端，都是歷史給我們留下的后遺癥。由此，我們不難看出，祖國母親在短短的一百多間年，受盡了來自包括鄰國、歐洲國家的欺負。這就是殘酷的中國近代史。

第二、牢記歷史，奮發向上。

歷史是一面鏡子，留在里邊的是傷痛，是丑陋，不堪回首。但是在今天，在中國共產黨領導下的今天，改革開放成果舉世矚目，人民當家作主，祖國日益強盛。黨的的勝利召開，為是祖國的新一輪發展壯大作一次宣言。作為我們學生和老師，都應該以“民族振興”為己任，為實現偉大民族的復興，出謀劃策，流汗甚至流血。為此，我希望大家做到：

第一，繼續發揚我們民族的優良傳統，做勤勞的人，做善良的，做有智慧的人;

第二，從身邊的每一件小事做起，一心為公，嚴格要求自己，誠懇待人，樂于助人。

第三，好好學習，天天向上。克服一切困難，學好真本領，為祖國未來發展打好堅實基礎。

最后，讓我們牢記歷史，攜起手，共奮進，為祖國的繁榮昌盛而不懈努力!

謝謝大家!

高中關愛老人的議論文 國旗下的講話演講稿高一新生篇十五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好。我是 班的 。今天我演講的題目是熱愛集體、關心集體。

現在，我們眼望四周。我們可以看見一個又一個集體。在操場上，班級就是一個小集體，而學校更是一個大集體、大社會。那么，我們如何才能在日常的生活當中，做到熱愛集體、關心集體呢?

記得有這樣一段視頻，讓我印象尤為深刻。在《動物世界》里，洪水漫天，將土地淹沒，似乎全世界都成為了一片汪洋。卻發現從遠處飄來一個黑色的小點。原來是由螞蟻組成的球。螞蟻們密密麻麻的抱緊在一起，盡管不斷有洪水吞噬掉它們的同伴，但卻不會分開。因為它們知道，只要再堅持一會兒就可以到達生命的彼岸。這小小的生靈都知道為集體而努力，更何況是我們人類呢?

同學們，在學校這個小社會中，如果我們能夠做到為自己的集體出一份力，能夠熱愛和關心自己的集體，能夠為自己的集體著想。那么在以后的成人生活中，我們也一定可以做到處處為集體著想。而不會成為一個自私自利的人。并可以獲得他人的贊賞與上司的青睞。 記得雷鋒叔叔曾經說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有把他自己和集體的事業融合在一起的時候才最有力量。”我們可以從中深切的感受到集體的力量是偉大的，集體的力量是無窮的。足球也是這樣，如果僅僅只是一個球星在單獨作戰，那么他的團隊往往很難獲得勝利，因為不懂得集體的配合，力量就會大打折扣。而當整個足球團隊都能夠一同作戰、齊心協力的話。那么就可以輕松的獲得勝利。曾經有人對西班牙球隊為什么經常獲得勝利做了調查。調查發現，比賽中西班牙球員的傳球次數是其他球隊的傳球次數的3倍或4倍。這無疑說明了集體力量的強大。

毛主席曾說過：“人，是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。”深刻的說明了一個人的成功與集體的努力是分不開的。一個人如果能夠獲得集體的幫助，那么他的工作效率就會事半功倍。這也是世界上的富翁們為什么擁有多個智囊團隊的原因所在。

不論是在學校還是在社會上，我們都要有集體意識。擁有集體意識，才能成為對社會、對國家有用的人。我們雖小，但是我們能夠做到的還有很多。例如不隨地亂扔果皮紙屑，踐踏草坪等等。這樣既有利于班級的榮譽，也可以獲得他人的贊賞。若是每個同學都可以做到熱愛集體，關愛集體。愿意為集體獻出自己的一份力量。那么，我們就能夠看見祖國正在走向繁榮、走向富強的路上，實現我們的中國夢。 謝謝大家，我的演講完畢。

高中關愛老人的議論文 國旗下的講話演講稿高一新生篇十六

大家早上好!

我今天國旗下講話的題目是《藝術點燃人生》。

相信大家對藝術都不陌生吧!藝術，像一朵漂亮的鮮花，散發著迷人的香氣，像一支神奇的畫筆，為我們的生活增光添彩，像一首優美的樂曲，傳遞著永恒的美麗。藝術，離我們很近，很近。你看校園里的一株株經過精心修剪的植物，形態各異，別致美觀，那是一種藝術;再看我們走廊上懸掛的一幅幅書畫作品，帶給人以美的享受，那也是一門藝術……

我們的生活處處充滿藝術，藝術也時時裝飾著我們的生活。在我們的學習生活中，如果沒有美，沒有藝術，那是不可思議的。藝術不僅給人以美的享受，還能陶冶人的情操，拓展想象力和創造力。

美國物理學家愛因斯坦，在1912年8月的一個早晨，邊彈鋼琴邊思考，突然靈感噴涌沖進工作室，一個星期后，“廣義相對論”誕生了。古希臘數學家畢達哥拉斯，

在西方首次提出了“勾股定理”。你可知道，他很擅長演奏撥弦樂器，在音樂理論研究方面也頗有成就，他最早從理論上探索了音樂和數的關系。還有我國著名的地質學家李四光，他不僅在科學上有很深的造詣，而且熱愛音樂。1920年他在巴黎創作了中國第一首小提琴曲《行路難》。有“東方水稻之父”稱譽的袁隆平在國家最高科技獎的`頒獎晚會演奏了這首樂曲。

通過這些例子我們可以感受到，藝術可以激發人類的創作欲望和靈感。藝術能使人變得有才華、有修養、有風度。一個熱愛藝術的人，必然會在與人交往中富于魅力和吸引力，能迅速地凸顯自己的與眾不同，藝術可以使人更優雅，更有氣質，她對于人們心靈的陶冶、靈魂的凈化起著不可替代的、潛移默化的作用。

同學們!在這個月末，我們將迎來文萃小學的首屆藝術節。這又將為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺。豐富多彩的活動將我們帶入藝術海洋積極行動起來吧!在校園藝術節中，綻放藝術魅力，展現自我風采!讓悠揚的班歌聲亮出你們軒昂的氣宇，讓優美的卡拉ok旋律演繹你們歡快的心緒，讓多彩的畫筆揮灑你們沖天的豪情。藝術是一門永遠也學不完的科目，是一塊永遠也開采不完的金礦，是一個永遠也流不完的瀑布!借助藝術節活動的開展，希望同學們能親近藝術，感悟藝術，收獲意想不到的結果!

我的講話完了，謝謝大家!