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學校年度工作報告篇一
在學校的體育工作中,我們以《學校體育工作條例》為指導,以體育育人,科學、高效地開展體育教育,以生動鮮活、多樣化的教育方法和教育手段調動學生的學習興趣,多渠道、多形式開展豐富多彩的體育活動,全力增強體育教育的實效性,促進全面實施素質教育和深入開展創新教育,從而達到益智、輔德、健體的效果,全面提高學生的身心素質。
一、學校體育工作的組織管理
以制度管理為機制。依據《學校體育工作條例》確立學校體育教育的地位和管理、實施的要求。落實好《華才中學體育工作規劃》、《華才中學體育工作領導小組工作職責》等制度,并根據學校體育衛生教育的發展和需要作調整和補充。
以組織管理為先導。成立了學校體育工作領導小組,由校長任組長,分管副校長為副組長,中層干部、體育教師、各班班主任為成員,做好領導、檢查、督促、協調、組織、管理等工作。
以組織實施為重點。把體育工作列為學校學年、學期工作計劃的重要組成部分,列為班主任計劃的重要工作內容以及學校學年教育教學工作、體育工作總結中的主要內容之一,并把體育工作作為評比先進班級、先進個人的主要條件之一。
以落實待遇為保證。學校對體育教師與其他學科教師一樣,競賽獲獎,學校給予的獎勵、評優評先以及教學工作津貼等都與其他學科一樣處理,同等對待。體育教師所負擔的課間操和課外競賽活動都計入工作量。按規定發給體育教師服裝。
以經費投入為保障。學校在經費許可的前提下,逐年加大體育教育經費投入。
二、課堂管理與課堂教學
1、學校嚴格按國家教育部課程要求,開齊、開足體育課程、課時。體育開課率100%,不隨意停課。并做到有教學計劃、有教案、有考核、有教學反饋。
2、學校嚴格執行《國家課程標準》和《課堂評價標準》,教學結構優化,教學方法科學合理,教學手段多樣。以體育教學為中心,加強教學研究。學校認真貫徹體育教學常規,要求體育教師認真學習新課標,積極參區、校體育教研活動,加強教學研究。
3、學校嚴格執行《體育教學過程性考核標準》,認真組織實施考試和考核。考核結果作為學生綜合素質評定內容記入學生檔案。指導和組織各年級體育考試訓練工作,特別是初三年級體育考試訓練落實的好,中考體育成績優異。
4、積極開展校本教研和區域教研活動及教學觀摩活動。有教研活動計劃和活動記錄。
三、課外體育活動與體育訓練競賽
1、 貫徹執行體育工作條例,切實抓好大課間活動,而且活動內容豐富,形式多樣,深受學生的喜歡,從而有效地讓學生每天體育鍛煉時間達到一小時。
2、全面推進學校體育與藝術“2+1”項目活動。要求體育教師和班主任齊心協力,全力打造華才中學體育活動品牌,營造濃厚的氛圍,做到人人參與、人人享受的活動理念,逐步形成學校體育文化。
3、堅持開展小型多樣的陽光體育活動。學校重視體育運動的普及,每年組織開展體育競賽活動,如:冬季長跑賽、雪地足球賽、跳繩賽、踢毽子比賽等,把每年召開一次校運動會,使各種活動成為推動學生體育的龍頭,掀起學生體育活動熱潮。
4、堅持開展課余體育訓練,在體育教師的帶領下,保證訓練時間。踴躍參加地區級各類體育比賽,不僅取得一定的成績,而且還豐富了學生的業余生活和開拓學生眼界。學校女子足球隊,在區的足球賽都名列前茅。為上級學校培養和輸送了優秀的體育人才。
四、教師隊伍建設
1、我學體育教師3名。學歷均為本科,中級教師2人,專業結構合理,隊伍比較穩定。
2、學校重視體育教師的培養和學習,尤其重視對年輕教師的培養。
3、學校非常重視校本教研活動,形成常規教研制度,定期開展教研活動,形成了良好的教研和學習風氣。
4、學校建立健全體育教師培訓、考核制度,每學期都組織開展教育培訓工作,做到有計劃、有組織、有監督、有反饋,培訓效果顯著。
五、場地、器材設備和經費
⒈我校達到《黑龍江省中小學體育基本辦學條件標準(試行)》規定學校體育器材和設備要求,達到《黑龍江省普通中小學基本辦學條件標準(試行)》規定的學校藝術教育教學設備和器材。學校重視管理和維護,提高器材利用率,損耗性器材得到及時補充和更新。
3、學校運動場地近7千平方米:擁有200米田徑場地一個、足球場地1個、籃球場地1個、排球場地1個、乒乓球臺2個、體育器材活動區3個;體育備品倉庫1個。,購置了一些必須的器材設備,基本滿足了學校體育工作的需求。
4、體育教育設有專項經費,我校按公用經費一定比例用于體育日常工作,統籌規劃,保證體育教學和活動的開展。
六、實施《國家學生體質健康標準》
1、學校加強學生體質健康管理,建立學校《國家學生體質健康標準》測試數據檔案。我校100%實施《國家學生體質健康標準》,測試數據真實、準確,上報及時。
2、《國家學生體質健康標準》達標率和優秀率成績優異。
七、存在問題與改進措施
我校的體育工作在學校領導的支持下,通過自身的不斷努力,學校的體育工作的各個方面都有了很大的變化。但是,由于各種客觀條件的制約,體育工作中還有不足,如學生的身體素質還不完善。自主鍛煉的意識和能力還有待提高。教師教育教學理論學習不足,在教育器材的配備上還存在一定的問題。
今后學校還會加大對體育教師的培訓,提高理論水平和教育教學實踐能力,爭取讓體育教師在自己的領域中有所成就,為學校的發展貢獻力量。
我們一定會嚴格執行教育局對體育工作的要求,扎實開展體育工作,努力提高學生的身體素質,使勵志體育工作綻放光彩。
學校年度工作報告篇二
忙忙碌碌中,一個學期很快就要結束了!下面是第一范文網小編為大家整的“20__學校安全工作總結報告”,內容僅供參考,歡迎參閱。想要了解更多關于工作總結報告的內容,請關注出國留學工作總結欄目。
學校安全工作一直是學校各項工作的重中之中,是關系到社會穩定、師生安全、學校財產安全的重要工作。因此,我校認真貫徹落實上級有關安全工作精神,堅持以人為本、“安全第一,預防為主”的目標,堅持“誰主管,誰負責”的原則,積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動,落實各項防衛措施,切實加強和維護校園安定穩定,優化育人環境,構建“和諧校園”。使全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等顯著增強。現將本學期的安全工作總結如下:
一、加強領導,明確責任
為進一步做好安全宣傳教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,學校始終把安全擺在突出位置作為大事來抓。成立了由校長岳仁兵任組長,副校長田翠、工會主席何立軍任副組長,趙貴玲、蘇同軍、趙維娥、崔霞、張偉、王海燕、趙加強和全體班主任任成員的學校安全工作領導小組,領導小組下設以下機構,指揮部:校長室;疏散組:安保室;救援組:德育室、婦委會;后勤保障:總務處;通信聯絡:中心辦。學校安全工作領導小組具體負責落實、檢查、協調等工作,對發現的安全隱患及時上報,限期整改。同時,根據學校安全工作的特點,把涉及師生安全的相關內容進行認真分解,具體落實到人,做到每一項工作都有相應的專管人員、主管領導和分管領導,防止了工作上的相互推諉。從而形成了以校長親自抓,各安全小組成員具體抓,全校教職員工齊心協力、齊抓共管安全工作的良好局面。
1、學校對各科室、全體班主任、任課教師及學生安全委員明確各自的崗位職責,將安全教育工作納入教職工考核的重要內容,貫徹“誰主管,誰負責”、“誰在崗,誰負責”的原則,實行一票否決,做到職責明確,責任到人。同時,學校還在學期初與學生家長簽訂安全責任狀,明確了學校、家長及學生應承擔的責任。
2、進一步完善學校安全工作的各項規章制度,建立健全定期檢查和日常防范及自查自糾相結合的安全管理機制,嚴禁教師利用節假日私自帶學生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步的原則。對涉及學校安全的各項工作,都能做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
3、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的安全事件應急處理領導小組,制定了一系列應急處理預案。為了及時快捷地開展工作,學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組、事件調查組、搶救組等臨時性機構,并對可能發生的火災事故、食物中毒事故、自然災害事故等的處理提出了具體的操作流程及應對措施。
二、深化教育,齊抓共管
要確保校園安全,根本在于提高師生安全意識、自我防范和自護自救能力。抓好安全宣傳教育,是學校安全工作的基礎。我們以季節性和重大節日安全宣傳教育為重點,經常性地對學生開展安全宣傳教育,特別是抓好交通、消防、衛生、大型活動等方面的安全教育。
1、開展豐富多彩的宣傳教育活動。利用班隊會、活動課、學科滲透等途徑,通過講解、演示和演練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。通過主題班會、講座、國旗下講話等形式,提高廣大師生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力,弘揚安全文化,推進校園安全工作的展開。
2、學校安全教育工作是一項社會性的系統工程,需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與家長、公安、防疫等部門通力合作,邀請相關人員來學校做專題安全知識教育課,通過開展一系列安全、道德、法律教育活動,全體師生收益匪淺,取得了良好的教育效果。
三、嚴格管理,深入整改
安全工作的關鍵在于落實。本學期,學校根據上級有關安全工作精神,結合學校實際,嚴格管理,定期不定期地開展安全工作大排查,發現問題,及時上報,及時整改,為教育教學工作營造了一個安全穩定的校園環境。
1、加強校舍安全督查管理。住校教師嚴格遵守學校安全制度,做好節假日校園安全工作,加強對各室電器、消防設施的排查和管理,嚴禁使用易引發火災的電器。
2、加大食堂飲食衛生安全督查管理,規范食堂食品加工流程,對食品來源、儲存、加工、去向進行跟蹤記錄,確保進貨索票、索證率達100%;從業人員按照要求定期進行體格檢查,學校食堂沒有發生任何安全事故。
3、校園周邊環境、交通管理等方面。每周班主任把嚴格遵守交通法規作為必講內容,值班教師做好路隊護送工作,每班選有路隊長協助管理路隊秩序,保證每個學生安全到家,杜絕發生意外事故。
4、狠抓防火安全工作。通過每月緊急疏散演練和“11.9”專題教育活動,提高了師生對突發公共事件的應急反應能力和自救互救能力,收到了良好的效果。每月開展一次安全緊急疏散演練;每學期出一期消防、交通安全宣傳專欄,各班出一期消防、交通安全宣傳黑板報;各班級每周召開一次主題班會,學生每日講解一案例,大力宣傳相關的防火知識,增強防火安全的意識,密切注意火源、電源、氣源的使用和控制,切實提高防護自救能力。嚴密監管校內各室的安全,加強對校內電腦室、儀器室、實驗室、圖書閱覽室等的巡查,防患于未然。
5、嚴格執行值班制度,做好節假日值班安排工作。要求值班人員通訊暢通,反應快速,一旦發生事故或緊急情況,通知領導干部和有關人員要按規定迅速趕赴現場組織搶險和處置,切實做到反應靈敏、響應快速、組織得力、施救有效,最大限度減少事件損失,并將有關情況及時、如實地按程序向有關部門報告。嚴格執行學校安全工作信息報告制度,隨時掌握學校安全動態,如實上報,不隱瞞不報或遲報、漏報。校門口實行外來人員和車輛登記制度,嚴禁社會閑雜人員進入校園。加強校內值班巡邏,發現問題,及時處理或上報,做好巡查記錄。
6、對校園周邊的安全隱患能及時上報有關職能部門并及時解決,以避免針對師生的侵害事故、事件發生。
四、安全工作成效
在全校師生的共同努力下,認真貫徹落實上級有關安全工作精神,深化宣傳,規范管理,成效明顯,無任何安全事件發生,教育教學工作秩序井然,得到上級領導的充分肯定和群眾的好評。
最新小學學校安全工作總結報告
學校年度工作報告篇三
本學期我校教育教學工作堅持"以人為本"的教育科學發展觀,堅持“厚德z 博學致遠”的辦學理念,圍繞期初制定的計劃,在全體師生齊心協力下,努力做好各項工作,扎實推進素質教育,全面提高學生的素養。現將本期的學校各項工作情況總結如下:
一、強化師德建設
1、學校有計劃有步驟地抓好了學習教育活動,組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中小學教師職業道德規范》等,提高教師的法律意識,增強依法治校的能力和水平。
2、組織教師認真學習《晏北街道教育辦公室師德考核辦法》,要求教師以愛生為核心,為人師表,努力提高教師的思想政治素質,強化師德教育,不斷提高師德水平。
3、組織教師觀看“最美鄉村教師”感人事跡。通過學習,對教師進行了職業道德教育,提高了教師教書育人水平。
二、加強教學常規管理
加強教學常規管理是落實教學計劃的根本保證。本學期我們認真落實各項規定,組織教學。認真制定教學工作計劃,堅持聽課評課制度,各教研組堅持間周一次教研制度,堅持兩周一檢查制度,加強過程管理,以保證學校的教育教學扎實高效。
1.本學期采取平時教研組長檢查與教辦統一集中檢查相結合的方式。期中和期末兩個階段教辦進行統一檢查,及時發現問題,及時反饋,及時改正。校領導加強隨堂聽課和隨機檢查,利于改進課堂教學,促進教學效率和學習效果的提高。
2.著力課堂教學研究,縮小質量差距,提升質量指標。為讓學生牢固掌握所學知識,本學期共進行了四次質量調研,了解學情,并及時反饋給教師。加強學生常規管理,養成良好學習習慣,注重培養學生仔細傾聽、專心讀書、細心計算、獨立思考的良好習慣,關注和幫助后進生掌握良好的學習方法,提高有效時間的學習效率。
3.落實綜合實踐活動課程。本學期,我校安排專職綜合實踐活動課程的教師,綜合實踐課開展得有聲有色,在課堂上教師十分注重學生的親身體驗和積極實踐,開展了形式多樣的主題活動,并注意積累資料。
4.各種比賽,促進教師專業化成長。這學期,我校響應教辦的號召,開展了優質課評選、講課比賽、論文比賽等活動,提高了教師的專業水平。還通過教辦初評后被推薦到縣里參加了語文基本功比賽,科學說課比賽,校本課程(禮儀教育)講課比賽,英語口語比賽,音樂課本歌曲演唱比賽等,取得了可喜的成績。
5、“走出去”,學習中提高教研能力。本學期中,縣組織各科教學教研活動為我校教師提供了許多的學習機會,我校安排多位老師外出學習,使全體教師學到新的理論和方法,同時撰寫好教學體會。
6.組織教師繼續學習新課程改革的先進理念。理念是先導,學習是保證。繼續加強教師的理論和業務學習,采用理論聯系實際,集體學習與個人自學相結合的辦法,把整體培訓與實踐應用結合起來,做好業務學習筆記,提倡每節課后記教學隨筆及反思,并經常交流,使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有效地指導自己的教學實踐。
三、深化教科研工作
1、完善了教研組,建立了教研以組長為教學研究的第一責任人制度。本學期對課題進行了梳理,建立了教研組運作常規,以規范教研組的活動。
2、進一步確立了教科"先導"地位,完善了考評機制,以保證有較多的時間用于研究。
3、教科室認真制訂教科研計劃,妥善安排各課題的活動。做到了每個課題每學期至少舉行一次研究活動,做到有資料準備、有研究現場、有中心發言、有活動小結。
4、本學期我校的市級立項課題《小學語文個性化作業設計的研究》,在學校領導、學科課題組指導下,積極開展研究,并取得階段性成果。多項校級課題也積極開展并取得階段性成果。
5、本學期,我們在確保各項課題研究扎實開展的同時,按照學校工作要求,對教師的教育理論學習、教科研開展及成果進行公正的評價,且納入年度考核之中。對于教科研工作中取得一定成果(包括進行課題研究、論文發表、獲獎、交流等)的教師,根據學校獎勵細則進行獎勵。
四、積極開展德育與少先隊工作
(一)、加強德育隊伍建設,全面提高德育隊伍素質
1、本學期組織召開兩次班主任經驗交流會。
2、大力開展班主任培訓活動。以《全國中小學班主任培訓計劃》為指導,對我校班主任進行培訓,提高班主任的教育教學水平。
3、指導班主任將工作中積累的寶貴經驗,撰寫論文,提升班主任的理論水平,并擇優推薦到上級進行交流。
4、開展好班主任師幫徒活動。讓有經驗的班主任對年輕班主任進行指導和幫助,讓青年教師學習班主任工作經驗以勝任班主任工作。
(二)、少先隊工作
1、狠抓常規教育,培養學生良好的行為習慣
抓好學生行為常規是少先隊工作的重點,加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行:
(1)紅領巾監督崗:由學校“紅領巾監督崗”實行落實,利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣,以每日檢查與定期抽查相結合,從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍,同時也起到一定的模范帶頭作用。
(2)國旗下講話:本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備,激情演講,達到了教育的良好效果。
(3)加強校園文化建設:每月一主題,月頭布置,月尾檢查、評比,效果明顯。各班出的黑板報和班級文化墻立意新穎,構思奇妙,布局精巧,得到了廣大師生的一致好評。
2、 加強隊伍建設,樹立輔導員明確的崗位意識
眾所周知,輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中,我們也體會到,沒有一支過硬的輔導員隊伍,學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此,本學期,少先隊大隊部認真組織班主任培訓,大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識,要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員,積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。
3、堅持家校共建,營造學生成長的融洽氛圍
社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系,這已成為了不爭的事實,也已成為教育工作者的共識。為此,在本學期,我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實,各班主任積極配合,成功開展了一次家長會,社會影響較好,得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信,只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法,完善家庭教育,使其與學校教育相輔相成,相互促進,形成合力,更好地促進學生健康發展。
五、扎實抓好安全工作
(一)、進一步完善制度 確保安全措施落實到位
我們成立了以張校長為組長的創“平安校園”工作領導小組,建立了在校長直接領導下,以專職安全員為軸心,以學校各部門為主線,橫向到邊,縱向到底的安全工作網絡,對學校安全工作實行全員、全方位、全過程的安全管理,做到責任層層落實,信息及時互通反饋。認真制定學校安全工作計劃,制定崗位安全責任制,實行安全工作與崗位工作考核并舉。對安全問題實行一票否決制,從而使安全這根弦在每個教職工心中都始終繃緊。
(二)、認真做好各種值班工作 切實抓好學校安全防范
認真制定各種值班的制度與職責,嚴格值班紀律,采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施,如平時值班實行領導帶班,教師值班,學生值勤制度,大門口有兩個值班教師,四個值勤學生,各樓層各年級均有教師及學生值班。各種值班均有記錄,發現問題,及時處理解決,有些萌發性的問題,我們及時要求班主任利用晨會時對學生進行教育,把問題處理在萌發階段。要求值班教師每天早上7點半前到崗,晚全體師生離校后離崗,跟蹤掌握學校的教育教學情況和學生的學習活動情況。學校的安全管理達到一環扣一環,環環緊扣。
另外實行門衛人員24小時值班制度,要求門衛人員做好值班記錄,進出入人員登記,交接班記錄等,做到安全工作無縫隙管理。
(三)、強化教育,增強防范意識。
1、對上級有關安全方面的文件和會議精神,能做到及時地貫徹和學習,并根據其精神結合學校工作的實際,認真組織檢查落實,提出一些防范的具體措施和要求,將各個環節的責任落實到人。
2、本學期主要開展了以下幾項安全教育活動:
(1)開展以逃生避險為主題的安全演練日活動。10月9日進行全校師生消防安全逃生演練,并請縣消防大隊的消防官兵給師生宣講消防知識,使師生掌握了消防的一些基本知識和技能。
(2)邀請開發區派出所民警給學生作以“防拐騙、敲詐、綁架”為主題的安全知識講座。
(3)全校各班開展一次以安全為主題的大討論,主題圍繞:a、尋找身邊的不安全因素;b、每個同學應該怎樣自我保護;c、每個同學應該怎樣提高自救自護能力。