隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
審計實訓報告書 審計學實訓報告實訓結果篇一
熟知軟件的使用流程是十分必要的。工欲善其事,必先利其器。流程中包括十個步驟左右,我們本次實習主要練習其中的六個步驟。因而實習中實際用到的流程如下:
做好查賬前的準備工作→生成未審報表→項目負責人進行審計風險評估→項目負責人結合實質性程序做人員分工→審計人員根據初始底稿執行程序進行審計工作→生成正式的工作底稿
首先點擊【建立審計項目】按鈕,選取需要登錄的被審單位賬套。然后按照流程圖所示,逐步進行如下操作:
(1)設置查賬期間
在“查前準備”主界面中點擊“設置查賬期間”按鈕
(2)行業科目對照
在“查前準備”主界面中點擊“行業科目對照”按鈕。具體操作如下:
選取對照年度20xx→選取對應的行業→點擊“第1步、1級對照”→點擊“第二步對照校驗”→選取對照年度20__→點擊“點擊第二步對照校驗”→點擊“明細對照”
(3)數據準備及測試
在“查前準備”主界面中點擊“數據準備及測試”按鈕。具體操作如下:
賬戶平衡校驗→損益類科目沖銷校驗→年度間科目結轉校驗→憑證校驗及紅字對沖檢查→歷年科目設置連續性校驗
至此,查賬前的準備工作結束,開始進行下一步——生成未審報表。
在審計工作記錄的主界面中,單擊【工作底稿】上的【行業報表】,在報表生成及分析生成窗口中,生成未審報表。
在本階段主要包括兩個方面:風險評估調查和修改風險評估底稿。具體操作如下所示:
(1)風險評估調查
在審計風險評估階段,我們能夠根據每個調查階段生成不一樣階段的審計風險評估的調查底稿。在每個階段的底稿中我們只需要按照所需要到資料填寫,或者選取就能夠了。
(2)修改風險評估底稿
首先第一步我們選取此次項目中所參與的人員以及他們各自負責的科目。點擊第二步來選取每個科目我們執行那些工作。在對每一個科目進行完實質性測試程序的選取后只要執行第三步,初始化底稿就會自動的過渡到審計工作記錄中。
系統內置的幾套工作底稿能夠任意選取,在生成工作底稿之前,先進行抽憑,賬齡分析等。因為:底稿模板中是有取數公式的,如果不做好之前的準備工作會取不到數。
(1)選取人員及負責底稿
審計工作記錄主界面中,單擊【審計工作記錄】上的【工作底稿】按鈕,彈出操作界面。首先、點擊“選取人員及底稿”進入。在那里首先在左上角選取人員,然后將這個人員所需要負責的底稿從左邊選到右邊。
點擊確認以后,繼續點擊“選取人員及底稿”按鈕,進行其他人員分工。
(2)選取實質性執行程序
選取某個科目底稿點擊“第二步,選取執行程序”,來進行實質性測試程序的選取。
(3)批量生成各人員初始底稿
設置完實質性測試程序后,點擊“第三步,生成初始化底稿”,這樣就批量生成了各人員的初始底稿,初始底稿生成在“審計工作記錄”中的”工作底稿”中。
(1)基本查賬
§明細賬查詢:直接雙擊“集成查賬中心”中的科目名稱即可對該科目進行明細賬查詢。
§銀行詢證函的生成:點擊財務審計中的“科目匯總查詢”來打開科目匯總表。在科目余額表中選中需要生成函證的銀行科目,點擊“函證”;單擊【生成多張函證】后,出現操作界面。
§查賬中進行抽憑:在打開的明細賬界面中,點擊界面上的抽憑按鈕,即可對該筆憑證進行抽憑。
§自由抽憑和批量抽憑
自由抽查:在上圖中點擊【自由抽查】功能,彈出操作界面
批量抽查:在上圖中點擊【批量抽查】功能,能夠對憑證進行批量抽查。
§查賬中生成截止測試:生成截止測試可在打開的明細賬界面中進行生成。點擊界面中的“截止測試”按鈕,選取生成方式進行生成。
(2)賬齡綜合分析
此功能可分析往來科目核算中的下級往來明細或輔助核算往來單位明細、重分類調整分錄的自動生成、查詢。
§進行賬齡分析
§往來詢證函的生成
在賬齡分析結果界面中,首先選中要生成函證的往來單位,可多選,然后點擊上方的“函證”按鈕,在審計工作記錄--函證管理中查看。
§生成重分類調整分錄
單擊【重分類】中的【批量生產所有科目的重分類調整分錄】。
§設置關聯方單位
單擊【分析流程】中的【關聯方包含單位設置(支持導入excel關聯單位清單)】。
§生成替代測試
單擊【替代測試】按鈕,來生成替代測試表。
(3)調整分錄錄入
§單擊【審計工作記錄】上的【調整分錄】,彈出操作界面。
§調整分錄清單窗口,點擊【新增】按鈕,進入審計調整分錄輸入窗口。
§選取分類標志:【調整】、【重分類】、【未調整】、【年初調整】、【年初重分類】。
§輸入調整分錄明細資料、科目代碼,選取對應資產負債報表項目或對應損益表項目。
§點擊【保存】按鈕,設置好的分錄清單將顯示審計調整分錄窗口中。
(1)批量生成底稿
在審計工作記錄的“工作底稿”界面中,點擊“底稿工具”中的‘批量重新生成底稿’。
(2)二次修改底稿
首先,在審計工作記錄中的“工作底稿”界面中,找到已生成的相應的底稿,直接雙擊打開底稿,比如我們在下圖excel底稿中有一個查賬按鈕,我們能夠透過查賬來找到我們所需要的資料加到底稿中。
(3)底稿表頭批量變更
在任何excel界面中,點擊左上角的工具按鈕中的第二個“批量復核人簽名及變量變更”,能夠對表頭的信息進行批量的變更,如單位、日期、編制人復核人等。
審計實訓報告書 審計學實訓報告實訓結果篇二
設置完實質性測試程序后,點擊“第三步,生成初始化底稿”,這樣就批量生成了各人員的初始底稿,初始底稿生成在“審計工作記錄”中的”工作底稿”中。
(1)基本查賬
明細賬查詢:直接雙擊“集成查賬中心”中的科目名稱即可對該科目進行明細賬查詢。
銀行詢證函的生成:點擊財務審計中的“科目匯總查詢”來打開科目匯總表。在科目余額表中選中需要生成函證的銀行科目,點擊“函證”;單擊【生成多張函證】后,出現操作界面。
查賬中進行抽憑:在打開的明細賬界面中,點擊界面上的抽憑按鈕,即可對該筆憑證進行抽憑。
自由抽憑和批量抽憑
自由抽查:在上圖中點擊【自由抽查】功能,彈出操作界面
批量抽查:在上圖中點擊【批量抽查】功能,可以對憑證進行批量抽查。
查賬中生成截止測試:生成截止測試可在打開的明細賬界面中進行生成。點擊界面中的“截止測試”按鈕,選擇生成方式進行生成。
(2)賬齡綜合分析
此功能可分析往來科目核算中的下級往來明細或輔助核算往來單位明細、重分類調整分錄的自動生成、查詢。
進行賬齡分析,往來詢證函的生成,在賬齡分析結果界面中,首先選中要生成函證的往來單位,可多選,然后點擊上面的“函證”按鈕,在審計工作記錄——函證管理中查看。
生成重分類調整分錄,單擊【重分類】中的【批量生產所有科目的重分類調整分錄】。設置關聯方單位,單擊【分析流程】中的【關聯方包含單位設置(支持導入excel關聯單位清單)】。生成替代測試單擊【替代測試】按鈕,來生成替代測試表。
(3)調整分錄錄入
單擊【審計工作記錄】上的【調整分錄】,彈出操作界面。調整分錄清單窗口,點擊【新增】按鈕,進入審計調整分錄輸入窗口。選擇分類標志:【調整】、【重分類】、【未調整】、【年初調整】、【年初重分類】。輸入調整分錄明細內容、科目代碼,選擇對應資產負債報表項目或對應損益表項目。點擊【保存】按鈕,設置好的分錄清單將顯示審計調整分錄窗口中。
審計實訓報告書 審計學實訓報告實訓結果篇三
首先,在審計工作記錄中的“工作底稿”界面中,找到已生成的相應的底稿,直接雙擊打開底稿,比如我們在下圖excel底稿中有一個查賬按鈕,我們可以通過查賬來找到我們所需要的內容加到底稿中。
(3)底稿表頭批量變更
在任何excel界面中,點擊左上角的工具按鈕中的第二個“批量復核人簽名及變量變更”,可以對表頭的信息進行批量的變更,如單位、日期、編制人復核人等。
在實習中,我們跟隨著老師的講解逐步熟悉了軟件的使用流程。整個審計業務的完成要經過很復雜的程序。我們是會計專業,專業所涉及到的軟件很多,而且技術性的軟件總是更新很快。在開始接觸中普審計軟件時,我覺得特別難,那么多復雜的操作,似乎很難記得清楚。可是我漸漸發現,只要對理論知識比較清楚,理解起來還是很快的。也許不僅僅是審計學,其他的專業課程也是一樣,只要明白了本質的東西,便容易觸類旁通了。
記得我在剛接觸會計相關的知識時,總是一頭霧水。我總是覺得困惑,似乎找不到什么規律可循。但學習,又豈能是完全無規律可尋呢?而如今,兩年過去了,專業帶來的壓力和不便也已經逐漸減弱,我也漸漸明白了財經類的課程,其實也是和那些文學類、理工類的課程一樣,是有一定的潛在規律的。那便是,找出它的本質,找出線索以及核心。在學習審計學課程時,我在想只要是循著這門課的框架來把握要點,便是容易理解了。而事實上,我正是這樣做的。而實習,實習過程也是依賴于對于理論知識的掌握。也許教育的本質,不在于僅僅學會一門知識,會使用一門軟件,而更重要的是,我們從中學到的理解能力和判斷能力。只要我們能夠擁有這樣的學習能力,我想,即使科學技術更新的速度如何迅捷,我們也能憑借這樣的觸類旁通的能力去適應社會日新月異的改變。
另外,審計的內容也在不斷地完善中,要想不斷地理解掌握變化的知識,也是需要毅力和勤奮的。我們還有很長的路要走。
審計實訓報告書 審計學實訓報告實訓結果篇四
實習時間:
實習單位:信永中和會計師事務所
實習崗位:審計崗
實習目的:會計專業是一門在社會中應用很多的學科,所以對于會計專業的學生來說,這門學科在實際工作中右很多的適合崗位。在現在市場經濟的發展下,會計這么呢學科越來越受到企業的重視,因為會計師一個經濟型較強的專業對于企業的經濟管理,和企業的收益都發揮著重要作用,所以企業在經營管理中離不開會計。通過這三年的大學學習生活,經過勤奮的學習在大學的生活中通過對《基礎會計》、《會計電算化》、《會計學原理》、《中級財務會計》、《高級財務會計》、《會計管理》等多方面的學習,我基本掌握了所有關于會計的基本專業知識。面臨畢業為了更好的掌握自己在會計專業的知識,提高自己在未來工作中的實際做賬的能力,增強自己在職業生涯中的閱歷,我來到了信永中和會計師事務所進行實習,由于剛剛進入實習單位,覺得大學所學習的內容與工作中所遇到的問題有所不同,更加堅定了我對實習的熱情,因為只投身到實際的工作中我才能提高在實際會計工作中的工作經驗。
信永中和會計師事務所,信永中和會計師事務所的發展歷史可以追溯到上個世紀八十年代初期。近30年來,伴隨中國改革開放的歷程,由小到大、由大到強,以其專業人員2300余人、數億元的收入、可信賴的質量、高品質的專業能力,成為當今國內最具聲望、最具規模的綜合性會計師事務所之一。其中文化程度在大專以上學歷者占80%,組建成一支既有專業理論知識,又有豐富實踐經驗的專業人才隊伍。信永中和會計師事務所在業界也是很有名氣的會計事務所,主要的工作職責是對會計師在職業道德、執業質量、業務培訓和后續教育等方面進行專業的培養,通過不定期地參加省注冊會計師協會和國家會計學院的專題培訓,讓員工了解更新知識,提高素質。全面承攬國內各種法定業務。在承辦業務時嚴格遵守國家法律、法規和行業法規制度,始終堅持獨立、客觀、公正和實事求是的原則,切實維護當事人的合法權益,保守商業密秘,獲得了很多企業的一致贊揚。在歷年的上級行業主管部門的檢查考評中,多次受到上級部門的表揚,并被評為先進單位。
在進入信永中和會計師事務所實習期間我所從事的工作崗位是審計崗,主要負責的是事務所對各公司進行年審,我從事的是審計,并且在實習期間在實習老師的帶領下為國企做過年審的工作,還為一家被收購公司做過盡職調查。實習期間按照要求和公司安排主要完成以下實習任務:
1.了解會計師事物所人員機構的組成以及各部門的職責范圍,熟悉相部門的業務,了解事務所運行的基本制度以及對員工的管理要求。
2.開始熟悉事物所各種會計業務的操作流程、掌握會計行業的行事規范、在會計老師的指導下協助會計師完成各類基本的會計業務。
3.配合工作人員完成各種辦公室日常工作。
在實習過程中,第一天進入信永中和會計師事務所讓我感覺既興奮又緊張,由于是第一次參加工作,所以我比事務所約定的時間早到一些,然后在進入事務所之后發現辦公室的員工也有幾位已經在工作了,所以我由辦公室的員工介紹開始
熟悉事務所每個部門所在的地方,同時了解了每個部門的指責和義務,在辦公室老師的帶領下,我進入了我實習的部門審計部。進入審計部之后由審計部門的主管帶我認識了審計部的同事們,在和大家打過招呼之后就投入了工作中,由于是第一天來,所以審計部主管并沒有給我繁多的任務,而是讓我對之前公司的會計賬目進行一下核對,由于在學校學習的都是一些理論的知識,所以面對實際的憑證資料我完全不明白如何核對,所以求助了會計審核部的同事,她指導了我很長的時間,由于信永中和會計師事務所的一切對于我來說真的很陌生,所以我在實際的工作中有些緊張。但是我積極的調整了心態,慢慢細致的開始核對賬目憑證資料。逐漸的加快速度。這一核對雖然花費了很長的時間,但是卻讓我受益匪淺。第二天,辦公室老師帶領我進行了一些檔案整理工作,讓我按照檔案的序號進行重新的整理。在此期間讓我有了機會看到了大量的審計報告,驗資報告,工作底稿等等一手的文字材料,讓我們真實的感受到了事務所的具體工作,在進入會計事務所一個星期以后我開始進入審計業務的實際練習操作階段,主要是在注冊會計師老師的指導下做一些測試工作,協助完成工作就先自己翻看客戶提供的各種資料,包括憑證,總分賬,明細賬,固定資產明細表等等。
(三)發現的問題和建議:
1.在實習的過程中我驚訝于會計事務所工作流程的規范化,由于我已經在會計事務所進行了一段時間的學習,所以在審計方面我發現了一些問題,審計是一個比較煩瑣的工作,需要面對枯燥無味的賬目和數字時常會讓人心生煩躁。必須調整好心態,面對賬目,不然就會被煩躁的心情影響,以至于越忙越出錯,導致工作越來越亂,影響工作質量。
2.在實習中我發現事務所內部職員分工不明確,導致辦事效率低,需要嚴格明確職責,節約時間。由于事務所人員比較雜亂,再加上工作量每次都很大,要求注意的細節又很多,如果經手的人員過于繁多會導致問題過于分散,不利于集中對問題進行分析。所以如果不合理安排勞動力,造成人力資源浪費,壞嚴重的影響事務所的工作效率,導致事務所辦事效率降低,影響事務所的地位。
3.在實習過程中發現被審計單位人員態度不同,完全不給予合作,態度惡劣導致審計工作無法進行,嚴重的影響審計工作的進度,所以在此方面需要審計人員不斷提高自身的專業素質,并且被審計的公司還應該再公司進行年審時用良好的工作態度來面對事務所審計人員,審計人員需要提高與客戶的溝通能力,提高工作效率。
通過這次在會計師事務所的實習,讓我對會計工作有了更深層次的認識。這次實習讓我了解了很多以前課本上沒有學到的知識,能讓我更加從容地面對以后的工作。對于這次實習而言,它不僅僅教會了我在審計方面的專業技能,還教會了我與同事之間的溝通,無論從學校還是社會方面,與人的良好溝通是工作中必不可少的一部分。作為會計從業人員不僅要具有良好的專業素養,還需要學會與人進行良好的溝通,這樣才能更好的位客戶進行服務。實習,雖然就此告一段落了,通過這次實習我也看到了自己的優點和缺點,這次實習經歷對于我以后的工作真的是受益匪淺,再過不久,我就要從學校畢業進入社會從事會計工作,對于這段實習經驗讓我對以后的工作更加有信心,這次實習讓我了解了作為一名會計人員在作好本職工作的基礎上,需要不斷的對自身的專業素養進行提高才能適應社會的進步,這會成為我職業生涯的財富!