總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

教師任職工作總結個人篇一

一、治學嚴謹

本學期我自從擔任計算機教學、語文課以來，深感教學經驗不足，我為了盡快進入狀態，不惜犧牲個人利益，從親朋好友那里借來5000多元錢買回了屬于自己的一臺電腦，教全校學生學習計算機的操作、打字、繪畫等。抽出超多時間聽了本校12位老師的20多節課，吸取他人長處為己所用。由于自己刻苦鉆研，在運用中積累了豐富的經驗。即使如此，我深感水平不夠，經驗不足。從一開學，我就開始多方搜集材料，為學生準備了超多的復習資料。自己訂閱了數種報刊并經常到閱覽室閱讀報刊，增長知識，開闊視野和拓寬知識面.對待教學過程中出現的問題決不放過，尤其是在學術方面，一絲不茍，精益求精，并且對待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教。

二、工作態度認真，對學生極端負責

我對后進學生的補課，（難啊，質量倒數就得下崗呀，頭懸梁錐刺股精神當代還要得啊！弒師案充分已經說明了）更是不遺余力.力爭使學生學得更扎實，更牢固。我在教學過程中，能夠敏銳地觀察學生的學習狀況，并迅速找出解決問題的方面，因勢利導，因材施教，不循規蹈矩，墨守成規。同時，注重學生整體素質的全面發展，并在平時和考試中都嚴格要求學生，有時到達了苛刻的程度，學生一開始嘖有煩言，盡管如此，我并不因此而放松對他們的要求，為了把后進學生的成績提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切辦法.并為此付出了超多的精力.對于不是本班的學生，我也采取了一視同仁的態度，一旦有其它班級學生提出要求，照樣熱情輔導，帶給復習材料。

三、對待上級指定的任務，用心完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。

四、最后一方面，就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人群。

我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式，從某種角度來說，也為語文教學帶來了一股新鮮空氣，在我的帶動下，全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步，我無意中為語文的教學帶給了一劑良好的催化劑。

當然，衡量一個教師的標準是多方面的，就是要象學校對全體教師的要求的那樣:教師無小節，處處為楷模.在道德品質方面，我覺得自己問題不是很大.畢竟我是一個受過高等教育，并且自認為是一個訓練有素的，有良好修養和基本技能的同齡人中的佼佼者。在政治上，認真學習“xx大”精神、“八榮八恥”，能夠持續和黨中央高度一致。在思想上，時常以愛國主義和共產主義覺悟要求自己，用名人的事跡和名人名言激勵自己，使自己在道德品質方面沒有任何過失，也沒有給任何人在這方面留下能夠指責的余地.一點就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學和藝術的熏染，使自身的外在表現過多地呈現濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩，有時顯得與目前的現實社會格格不入。

我今后的目標是:

一.在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

二.謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學習同事的先進教學經驗，見賢思齊，從善如流，主動與同事搞好關系。言語謹慎，舉止得體，處處以一個人民教師和警察的標準要求自己。

三.在其它方面，要更加用心主動地完成上級交給的各項任務，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。在學校多學一些專業技術，爭取一專多能，以便在工作中做出更好的成績.但我有決心在學校安排的各項工作中，任勞任怨，全身心地對待教學工作，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生，鞠躬盡瘁，死而后已！

教師任職工作總結個人篇二

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word文檔僅供參考教師任職工作總結

教師任職工作總結

自任現職以來，我在思想上嚴格要求自己，恪守學高為師，身正為范，始終要求自己做一名合格的人民教師。積極貫徹執行黨的教育方針，樹立社會主義榮辱觀，愛崗敬業，為人師表。在工作中，發揚三愛、三特精神，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的進步。基于以上認識，我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，并虛心學習和鉆研，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

一、政治思想及師德

自履行小學一級教師職務以來，我始終堅決不移地堅持黨的差不多路線和原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業。認真貫徹執行黨的教育方針，積極參加政治學習。講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結協作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守學高為師，身正為范的原則。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。注意從書本中汲取營養，認真學習認真體會新形勢下如何樣做一名好教師、好班主任。

二、業務學習

我對任何事都認真負責，勤勤懇懇，踏踏實實。我深知，新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新咨詢題、解決新矛盾的本領。要給學生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業務水平，我放棄休息時刻，利用業余時刻不斷學習。2007年，我參加了成人高考，被寧夏大學錄用，學習漢語言文學專業，2010年1月順利畢業。取得本科學歷。我想，教學相長，學生就是老師最大的力量源泉。我是教育者，也是學習者，只有不斷學習，才能擔當起培育人才的重任。

三．教育教學工作

自參加工作以來，我一直擔任語文教學和班主任工作。在執教中為了使學生能系統地掌握小學時期的語文知識，并形成一定的學習技能。我注意學習和研究《大綱》的要求。教學中把傳授基礎知識和培養差不多技能落到實課，把好的教學法推廣下去，不斷提高教師的教學業務能力。為教好書、育好人，不知花了多少心血，專門是這些一年級剛進學校的學生，年齡小，自控能力差。我依照剛入學的學生的個性，采取適當的方法教育。平常在教學中，我不但注重學生的知識教學與能力的培養，還專門注重學生的德育教育。從學生一進校門，我就開始培養他們的良好習慣，包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、考慮的習慣和健體的習慣，做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外，我經常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養能力、開發智力，同時對學困生都進行了細心的引導，發覺咨詢題及時解決。在課堂上，讓學生成為課堂的主人，關注學生的個體差異，采納激勵性的語言進行教學。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得緊密聯系，和他們共同教育好其小孩。幾年來，我所擔任的班級有良好的班風和學風，經常獲得流淌紅旗班。

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總之，任職幾年來，本人工作勤懇，是取得了一點成績。但我認為與黨和人民的要求還非常遠，同時成績只能代表過去，今后的路，我還需加努力，正所謂路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索

教師任職工作總結（2）

時間荏苒，歲月不居。一轉眼，七載光陰已悄然逝去。七年里，有工作的不足，更有成功的喜悅。我__年參加工作以來，時刻牢記學高為師，身正為范的名言，并努力在平常的工作和生活中踐行這一至理名言。勤勤懇懇教書，兢兢業業育人，受到了學生、家長和同仁們的一致好評。現將我任現職以來的工作情況總結如下：

一、思想品德方面

我擁護黨的領導，思想上積極要求進步。能認真學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和__同志的____的思想，努力踐行__提出的____的行為準則，做到愛國、愛黨、愛人民。時刻以黨員的標準嚴格要求自己，在群眾面前，起到榜樣作用，為黨旗增光添彩。在工作中，認真貫徹執行黨的教育方針，努力培養社會主義四有新人，關懷熱愛學生，平等待人，為人師表，爭做優秀教師。

二、專業技術能力方面

__年畢業于鎮江師專政史教育專業（專科），__年畢業于南京大學法律專業（本科）。在__年江蘇省一般話培訓測試中心組織的一般話水平等級測試中，我取得了合格證書。在__年，____縣教育局組織的教師資格認證中，我取得了初級中學教師資格。在__年，連云港師范高等專科學校組織的中學教師班主任培訓中，我取得了結業證書。在__年，江蘇省電化教育館組織的江蘇省中小學教師《信息技術與考核》中，我取得了合格證書。在__年，____縣教育局組織的第四次教師中級職務晉升業務知識考試中，我取得了優秀的成績。

三、工作業績方面

自__年工作以來，我沒日沒夜的干，認真鉆研教材，探究教學方法，不斷改進課堂教學模式，以提高課堂教學效率。在工作中，經常向老教師請教，虛心聽取老教師的意見。我所教的歷史科目在縣、校評比中名列前茅，受到各級領導的好評。教學之余，我還不忘教研，在教育教學的理論方面，不斷的提升自己。通過我的不斷努力，取得了可喜的成績。我__年10月參加了中國致公出版社、北京全品教育研究所《全品中考復習方案》叢書歷史學科的編寫工作。我寫的論文《淺談歷史教學中懸念的設置》獲得縣一等獎，《淺談歷史教師應對新課標挑戰的策略》獲得縣二等獎，《歷史教學中發揮學生主體作用方法舉隅》獲得縣三等獎。在____學年度教學六認真考核評比中，我被評為縣級先進個人。在____學年度教學六認真考核評比中，我再次被評為縣級先進個人。

作為一名政教主任，我積極參與學校的治理，為我校各項工作，專門是治理工作的正常word文檔僅供參考

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開展，做出了我力所能及的貢獻。為我校教學秩序的井然，提供了一個堅強的后盾。我汗水的付出，也得到了成功的褒獎。__年9月，我被____縣人民政府授予百名優秀教育工作者榮譽稱號。__年11月，我被____縣教育局評為教育教學先進個人。__年9月，我第二次被____縣教育局授予百名優秀教育工作者榮譽稱號。

四、履行職責方面

我在平常工作中能做到一絲不茍，教學嚴謹，勇挑重擔，對新課程改革起積極帶頭作用。從走上工作崗位以來，我一直擔任班主任工作，做到熱愛關懷每一位學生。從__年擔任政教主任到現在，我一直在探究適合我校校情的治理方法，通過不斷的實踐，我認識到，德育治理必須從往常的治理學生的軀體向治理學生的思想轉變，因為，在人的整個軀體中，大腦是最重要的，而正確的思想又是大腦中不可或缺的。更多的時候，讓學生在親軀體驗中感悟做人處事的道理，比空洞的講教要強上百倍。因此，我在平常開展德育工作的時候，更多的是讓學生參與到一系列有意義的活動中去，而不是大會加小會，讓學生暈頭轉向，如履薄冰。我的一系列做法得到了學生、家長、同事和領導的一致好評。

當然，成功在成功的一剎那，就差不多成為歷史，我們更多的應該盯著自己的前方看，為以后的情況多做考慮。我決心在以后的生活里，加倍努力，為祖國的教育事業獻出自己的青春與熱血。

教師任職工作總結（3）

本人2006年8月參加工作，至今已工作十年，自打成為一名光榮的人民教師以來，我以一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學習，革故鼎新，與時俱進；視教師為渡工，為學生引航開渡；視教師為春蠶，無私奉獻；視教師為紅燭，燃燒自己照亮不人。

在此，我將近8年來的教育教學工作德、能、勤、績方面所取得的顯著成績總結如下：

一、加強師德修養，提高道德素養

過去的8年中，在教學實踐過程中，我認真加強師德修養，提高道德素養。我認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用江澤民總書記"三個代表"的重要思想武裝自己的頭腦；認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等教育法律法規；嚴格按照"有事業心、有責任心、有上進心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團結協作、樂于奉獻、勇于探究、積極進取"的要求去規范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。

二、加強教學理論學習，練好扎實的教學差不多功

在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是word文檔僅供參考

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上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預備：備好課。

①認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的差不多思想、差不多概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。

2、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提咨詢面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業，減輕學生的負擔。

3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業，有的抄襲作業，針對這種咨詢題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，關心整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到不人的理解和尊重，因此，和差生交談時，對他的處境、辦法表示深刻的理解和尊重。

為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、爽朗、高效，力爭通俗易明白，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的咨詢題。我真正做到了每一位學生都喜愛我上的每一節課。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全縣同學科前列，得到了師生的好評。

三、加強素養教育理論學習，提高教育教學水平

2006年9月，我承擔初一6個班地理教學。初涉地理學科，這既是機遇，又是挑戰，尤其是學生剛剛進入初中，需要完成的是從是什么到什么緣故的轉變。我積極投入到素養教育的探究中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探究適合于學生進展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。提高學生自學能力；給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎上，組成3-5人的學習小組，使學生在合作學習的氛圍中，提高發覺錯誤和糾正錯誤的能力；為學生提供機會，培養他們的創新能力。其次加強教法研究，提高教學質量。如何在教學中培養學生創新能力，是素養教育成敗的關鍵。為此，我在教學中著重采取了"咨詢題--討論式教學法"，通過以下幾個環節進行操作：指導讀書方法，

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培養咨詢題意識；創設探究環境，全員質凝研討；補充遺缺遺漏，歸納知識要點。由于我在實施地理素養教育的積極嘗試，主動采納創設咨詢題情景引發學生討論、思維的方法，訓練學生能力，所教班級的學生成績得到了充分的確信和體現，近幾年參加學校組織的青年教師公開課、教學差不多功競賽都名列前列。歷年統考成績均居全縣前三名，其中2001年平均分居全縣第二名。2003年所教學生段正快以92分名列全縣第一名。

四、加強教育教學研究，提高教育科研能力

實施地理素養教育，為教育改革指明了方向。在教育教學過程中，我發覺了一些新咨詢題，運用素養教育的觀點、方法分析這些咨詢題，通過論文提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。2003年6月xxx省教育廳德宏民族出版社出版的《通向成才之路的航標》一書中，收錄我的論文《建立輿論模式促進德育》。2003年執筆的《初中地理教學cai輔助教學的考慮》一文，從理論澄清了當前計算機輔助教學（cai）的一些認識誤區，獲文山州現代技術教育論文大賽二等獎。我的教學研究成果，多注重發覺新咨詢題，解決新咨詢題，以素養教育為動身點，提出的觀點、建議也較為符合客觀實際，具有一定的理論價值。

總之，作為一名教師，教學是我的差不多工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現自己在業務上的進步與飛躍。走進21世紀，實施素養教育對教師的素養要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，開拓前進，為美好的改日奉獻自己的力量。

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教師任職工作總結個人篇三

教師任職情況工作總結

時光匆匆，回顧過去的兩年，在這個平凡的崗位上，雖然沒有作出驚人的壯舉，但在這三尺講臺上渡過的每一個日子卻也是那樣的緊張、忙碌，那樣的實實在在。其中有播種的辛苦，當然也有收獲的喜悅；有成功的經驗，也有失敗的教訓。在學校領導的親切關懷和老師們的熱心幫助下，無論是我的教學工作還是教學成績都有了新的提高。現把本人任現職以來的工作總結如下：

在政治思想上，我認真學習黨的方針、路線、政策，在思想上、行動上與時俱進，時刻同黨中央保持高度一致。我還時刻培養自己良好的師德。關心愛護每一個學生，做他們學習上的幫手和生活上的益友，時時處處為人師表。

其次，在平時的教學工作中，能認真學習新課程標準。我始終認為把課備好是上好課的前提，備課不充分或準備不足會影響課堂氣氛和學生學習的積極性。因而在上課之前，我心里會時刻想著如何才能讓三個班的將近200位學生都參與到我的課堂里面去，并能真正做到愉快的學習呢？奔著這個我精心備課，并仔細思考學生們的特點，盡可能的做到因材施教，進行有針對性的教學；在認真撰寫教案的同時我還不忘時刻記錄課后反思。為此，我每天都要花大量的時間放在備課上。在課堂上，努力改進教學手段，提高教學效率，保證課堂的質量。除此以外，我認真把在大學所掌握的多媒體課件制作技術運用于課堂教學之中，把學校提供的教學條件應用最大化，如此一來不僅增加了課堂容量，還大大的調動了學生上課的積極性，收到了良好的效果。

所謂“三人行必有我師”，所以平時我都能做到虛心向同事請教，不斷的去取其精華，去己糟粕，自己也注重多看成功的課例，多聽示范課，不斷的充實自己。作為一個才參加工作的年輕教師，我努力提高自己，虛心請教老教師，多問多學，多努力。

在課外認真批改作業，有針對性的對學生進行培優輔差，盡最大努力做到不讓一名學生掉隊。在班級管理方面，首先配合學校高標準，嚴要求狠抓學生常規管理，我經常利用升旗儀式、早讀時間、主題班會等機會對學生進行思想、安全、文明禮貌等教育；發現問題及時指出及時處理。對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批評和耐心的教育；通過這幾年的教學我發現，

大多數學生智力水平相差無幾，我們只要了解學生性格并有針對性的引導，相信該學生就一定會取得進步。對于學生存在的問題及時的批評指正，當然，由于學生們都比較好動活躍，好的行為習慣不能長久保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的引導，反復抓，抓反復。平時，我隨手撿起地上的紙屑，隨手關掉無人燈，隨手關上忘關的門窗，每天值日生都走完了，我才離校┄┄這都是一些為不足道的小事，目的只是想能引起學生的共鳴，從而達到一定的教育效果。雖然有時收效甚微，但我絕不灰心，我會盡可能地把工作做細、做實、做活。

在今后要繼續貫徹落實科學發展觀，不斷學習更新教育教學觀念，繼續秉承“以人為本，嚴謹治學”的理念，牢固樹立教育教學的意識，加強自身師德修養，苦練內功，自我加壓、自我反思、自我提升，潛心研究育人之道、教學之道、管理之道和服務之道，以良好的師德取信學生、以高尚的行為示范學生、以淵博的學識教導學生、以優雅的情趣感染學生，讓每一名學生有所收獲，進而成功、成才。我相信只要自己的不斷努力，一定會在這個三尺講臺上發揮最大的光和熱。努力前行，讓學生和自己共同進步。

教師任職工作總結個人篇四

一、 教學工作：

平時在課堂中以教育方針為指導主線，認真的學習新課改思想、理念并逐步融貫到課堂教學中去。社會是在不斷的發展前進的，作為一名教師，認真鉆研教材、新課標、教參，虛心 向本組老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點，體現新理念。不斷地提高自己的文化專業知識，平時閱讀一些與本職教學工作有關的書刊雜志，利用網絡查閱有關物理方面的教學資源，了解物理教學發展，學習一些外地的優良教育教學理念，以充實自己。認真參加每次學校和新課改的培訓、教研活動，吸取同行的先進的教學理念方法等，結合自己，努力形成一種自己的教學方式。

開學初，積極參加教研組組織的教研活動，和同事們的商討下，認真學習物理新課標，積極參加進行集體備課。根據新課標和教學常規的要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。上好課不僅要備好課，而且要做好課前準備，布置好實驗和器材，積極使用多媒體，不打無準備之仗。認真講課，認真示范，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學生高雅的興趣，發揚團結互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。

平時的課堂教學中注重對學生的自信心的培養，現代課堂教育要求我們相信學生的能力，留給學生充分的思考和實踐的余地，只有通過新課標的學習和課堂教學的創新才能提高課堂教學質量和有自信的學生。我相信通過不同的方法教學，能夠發揮學生的主體意識，給學生創造條件機會，合理的把握學生的表現欲望，有利于培養學生的自主性和創造性。

各行各業都在競爭，要立穩自己的腳跟，就得使自己的教學質量還是平時工作都要做的好。

積極配合和支持學校群體活動，積極協作本組開展教研活動，積極推行現代信息教學活動。由于班級較多，實驗設施較少，學生的課外活動開展不是很到位，沒有很好的督促。在今后的工作中努力使學生的參與面能夠更廣些，極大的調動學生的參與積極性，為全面的開展素質教育奠定基礎。

配合主管教師定期的檢查實驗器材的配備率和安全性，消除安全隱患;做好物理教育教學工作及實驗教學;抽空和大家交流課堂教學中碰到的問題。

二、存在問題及努力方向：

對學生的習慣、性格了解不夠，對學生的能力培養不夠，需要進一步的深入，多和學生交流，及時了解他們的想法有利于及時調整教學方法。

作為物理組的成員，在教學方面沒有做出很好的成績。教學中對教學目標如何顯性化做的不夠到位，新課標的貫徹不到位，今后要不斷的反思自己的教學工作，加以改進。今后教學工作中遇到的問題要經常去請教同事，多溝通。使實驗中學的物理教學工作上一個新臺階。

以上是本學期工作的一個總結，本人在工作中肯定還有存在的問題沒有想到的，希望領導和大家能給予指正和指導，幫助我把今后的工作能做的更好一些。

教師任職工作總結個人篇五

一、德

任職期間，本人熱愛祖國，對黨無限忠誠，獻身教育事業，我在各方面都從嚴從高要求自己，品德言行甚堪為學生表率，熱愛每個學生，全面關心學生，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和建立不不朽功業的追求和志向。有創新精神，在教學中敢于打破教育陳規，以創新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學的教育模式，講究工作中的團結協作，服從組織安排，敢挑能挑重擔，完成工作成績顯著。

有正確先進的教育思想和觀念，本人認為：教育務必為社會和人的發展服務，即為社會主義現代化和提高國民素質服務，在實際教學中，我注意教書育人，其中育人是根本，讓學生學會做人、學會求知、學會實踐、學會與人合作、學會發展自我。

二、能

語文學科的知識性決定了語文教師應有“專”與“博”的知識結構，從教14年，我一向在繼續學習語文專業知識、文化科學知識，以廣博的知識開拓學生的視野，以傳神的語言撥動學生的心弦，以先進的理論促進實踐。本人堅持有目的、有計劃地學習、再學習，經常透過報刊雜志書籍等網絡資源了解最新發展動態，不斷更新自己的教學教育方式，廣采與語文有關的知識，使自己跟上21世紀改革步伐前進。平時，涉豬贊科夫的“科學的發展”、布魯諾的“知識結構”，蘇霍姆林斯基的“發展智力”，研究構想，切實解決教學實際問題。

本人能正確理解運用掌握教學大綱和教材，正確傳授教學資料，重點突出，難點講析透徹，講究情感教學，經常讓學生走出教室，從生活中擷取素材，借助音樂、電影、電視錄像創造一種美的境界，讓學生能投入的、感興趣的去學，去聽，去寫。還收集許多搞笑味、有延展性的題目，讓學生網絡資源料輔助學習，對學生進行知識的傳授、潛力的培養、智力的開發和道德的審美教育。

總之，在工作中，我認真踏實，一絲不茍，講質量，求效率，認真備課，上課，批改作業，每堂課都要求自己到達既定效果，學生語文潛力強，所教的學生中考成績相當優秀。

我原在___中學從教10年，一向進行循環三年初中語文教學，并兼任班主任，所帶班一向是校先進班群眾。

20__年10月，調入___縣第二中學，我的教學態度仍持續著一貫的認真性，職責感相當強，班主任工作講究“勤”，注意言傳身教，“學高為人師，身正為人范”，嚴格要求自己講求班主任工作藝術，熱愛關心學生，有很強的教育管理學生的潛力和經驗，注意因材施教，對好、中、差學生分類推進，實行“做人、知識”雙方面教育，經常找學生個別談心，進行良好引導，重視專題比賽、文藝活動等各種方法增強學生紀律意識、競賽意識、群眾意識，并組織學生交流學習方法，培養學生合作潛力，所教班一向是校優秀班群眾，有很好的學風班風，班上同學思想進步，學習勤奮，后進生轉變成效好，成績居年級前列。

三、勤

除生病做手術請假，其余均為全勤。

任現職以來，本人在思想政治表現、教學科研工作及履行職責等各方面嚴格要求自己，取得了比較滿意的效果。

在思想政治表現方面，自80年代以來，本人一向嚴格要求自己，用心向黨組織靠攏，到1994年，最后看到了機會，在舉手宣誓的時候我暗下決心：做一個好黨員。于是我一向按照以下三個方向去努力：好黨員首先是黨的方針政策的堅決執行者。為此，以及黨的有關方針政策。在用心完成有組織的學習研討活動以外，自覺通讀了《___選集》，用心收看新聞聯播，關心國家大事。好黨員其次是黨和人民利益的忠實維護者。為此，我首先以黨員的要求嚴格要求自己，其次用心幫忙需要幫忙的人。從第三個方面來說，好黨員就應是黨的事業的用心推進者。作為一個教育工作者的黨員，我一向勇于同丑惡現象作斗爭，用心向有關部門獻計獻策。我有一個完美的心愿：黨就應越來越純潔，越來越團結，越來越強大。

在教學與科研方面，本著兩者互相促進共同發展的本站業論文的撰寫輔導工作，取得了相當的成效。

任現職以來，本人加入了中國教育學會教育實驗研究會、中國教育學會師范教育研究會、浙江省中等師范教育研究會、浙江省陶行知研究會，繼續作好金華市陶行知研究會的副秘書長工作。

任現職以來，同時負責金華師范學校的圖書館工作，憑良心認認真真工作，取得了一些進步。

重所開課程與新知識新學科以及金華實際、金師實際的有機結合，得到學生的肯定歡迎。

研的加速發展，也能夠明顯感受到教學效果的進一步提高。另外，配合《教育科學研究方法》的教學，認真作好學生畢業論文的撰寫輔導工作，取得了相當的成效。

任現職以來，本人加入了中國教育學會教育實驗研究會、中國教育學會師范教育研究會、浙江省中等師范教育研究會、浙江省陶行知研究會，繼續作好金華市陶行知研究會的副秘書長工作。

任現職以來，同時負責金華師范學校的圖書館工作，憑良心認認真真工作，取得了一些進步。

教師任職工作總結個人篇六

一、熱愛教育，熱愛學生。

幾年來，本人認真學習毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，認真學習師德規范，忠誠熱愛黨的教育事業，堅定教書育人是教師天職的信念，在工作中敬業愛崗，樂于奉獻。對待學生全面關心愛護，真誠熱情播灑愛心，既嚴格要求，嚴格管理，又嚴愛相濟，不偏袒、無私心。在教育教學中尊重學生人格，充分信任學生，注意師生之間的心靈溝通，遇事沉著冷靜，教育學生動之以情，曉之以理從無簡粗暴，動輒打罵的現象，對待困難學生，更是特殊對待，除耐心細致做好思想工作外，還從生活上、學習上帶給必要的物質助。

的，自己首先做到。常常是：用自己禮貌舉止，正直謙虛，嚴于解剖的師德形象去影響去教育學生，用自己不怕挫折，用心進取的人生態度去啟發學生。在我的影響，教育感染下，不少品質差、態度差學生，從根本上改變了例如已畢業的李娟同學由一個厭學厭世的女生，變得活潑開朗用心上進的女生。

三、遵紀守法，廉潔從教。

幾年來，本人除擔任數學、音樂等學科的教學，還擔任班主任、教研組長，工作頭緒多，任務重，但無論做什么，一切服從學校的安排，時時處處做到了任勞任怨，模范遵守國家法令、法規，中小學教師職業道德和教師行為十二不準。從無違規違紀、遲到、早退、體罰或變相體罰現象，堅持高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，從不利用職務之便謀取私利，廉潔從教。

總得說來，本人自任現職至今五年，教育教學及各方面表現突出。20xx年x月被評為鎮級優秀輔導員，20xx年x月被評為鎮級優秀教師，先后有三篇教學教改論文榮獲縣一或二等獎。

教師任職工作總結個人篇七

一、治學嚴謹

本學期我自從擔任計算機教學、語文課以來，深感教學經驗不足，我為了盡快進入狀態，不惜犧牲個人利益，從親朋好友那里借來5000多元錢買回了屬于自己的一臺電腦，教全校學生學習計算機的操作、打字、繪畫等。抽出超多時間聽了本校12位老師的20多節課，吸取他人長處為己所用。由于自己刻苦鉆研，在運用中積累了豐富的經驗。即使如此，我深感水平不夠，經驗不足。從一開學，我就開始多方搜集材料，為學生準備了超多的復習資料。自己訂閱了數種報刊并經常到閱覽室閱讀報刊，增長知識，開闊視野和拓寬知識面.對待教學過程中出現的問題決不放過，尤其是在學術方面，一絲不茍，精益求精，并且對待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教。

二、工作態度認真，對學生極端負責[由整理]

我對后進學生的補課，(難啊，質量倒數就得下崗呀，頭懸梁錐刺股精神當代還要得啊!弒師案充分已經說明了)更是不遺余力.力爭使學生學得更扎實，更牢固。我在教學過程中，能夠敏銳地觀察學生的學習狀況，并迅速找出解決問題的方面，因勢利導，因材施教，不循規蹈矩，墨守成規。同時，注重學生整體素質的全面發展，并在平時和考試中都嚴格要求學生，有時到達了苛刻的程度，學生一開始嘖有煩言，盡管如此，我并不因此而放松對他們的要求，為了把后進學生的成績提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切辦法.并為此付出了超多的精力.對于不是本班的學生，我也采取了一視同仁的態度，一旦有其它班級學生提出要求，照樣熱情輔導，帶給復習材料。

三、對待上級指定的任務，用心完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。

四、最后一方面，就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人群。

我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式，從某種角度來說，也為語文教學帶來了一股新鮮空氣，在我的帶動下，全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步，我無意中為語文的教學帶給了一劑良好的催化劑。

當然，衡量一個教師的標準是多方面的，就是要象學校對全體教師的要求的那樣:教師無小節，處處為楷模.在道德品質方面，我覺得自己問題不是很大.畢竟我是一個受過高等教育，并且自認為是一個訓練有素的，有良好修養和基本技能的同齡人中的佼佼者。在政治上，認真學習“xx大”精神、“八榮八恥”，能夠持續和黨中央高度一致。在思想上，時常以愛國主義和共產主義覺悟要求自己，用名人的事跡和名人名言激勵自己，使自己在道德品質方面沒有任何過失，也沒有給任何人在這方面留下能夠指責的余地.唯一一點就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學和藝術的熏染，使自身的外在表現過多地呈現濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩，有時顯得與目前的現實社會格格不入。

我今后的目標是:

一.在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

二.謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學習同事的先進教學經驗，見賢思齊，從善如流，主動與同事搞好關系。言語謹慎，舉止得體，處處以一個人民教師和警察的標準要求自己。

三.在其它方面，要更加用心主動地完成上級交給的各項任務，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。在學校多學一些專業技術，爭取一專多能，以便在工作中做出更好的成績.但我有決心在學校安排的各項工作中，任勞任怨，全身心地對待教學工作，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生，鞠躬盡瘁，死而后已!

教師任職工作總結個人篇八

服從大局，聽從指揮，堅持黨的四項基本原則，堅持改革開放。忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業、恪敬職守、工作兢兢業業、勇于奉獻、任勞任怨、盡職盡責、熱愛自己的本職工作，熱愛學生、關心學生，遵守國家政策法規和學校的各種規章制度，遵守教師職業道德規范、依法執教、以身作則、為人師表。

他們正確的思維方法，端正學習態度，養成良好的學習習慣。充分利用感知記憶和思維規律，提高他們的學習用心性和學習效果，對他們的點滴進步及時給予肯定、表揚、鼓勵，使他們產生榮譽感和戰勝自我的信心，從而擺脫心理的壓力和陰影。根據學生的實際狀況降低學習難度，教給他們學習方法，循序漸進，逐步提高要求，透過不懈的努力，在轉變“學困生”的工作中收到良好的效果，及格率到達百分之百。語文、數學成績居全鄉名列前茅。

針對當前素質教育和課改的要求，重視教法改革，認真總結教學經驗，提高教學水平和教學藝術增強課堂教學效果，努力提高教學質量，寓教于樂，課堂氣氛活躍。多次進行家訪，使學校、教師、家庭之間達成共識。

在教育教學當中遵守國家對小學生思想品質素質的基本要求，對學生進行思想品德教育，滿腔熱誠地愛護學生、全面關心學生，注重對學生日常行為規范訓練和養成教育，不分時間、地點對學生的任何狀況留心觀察，及時批評指正，組織學生開展豐富多彩的課外活動，樹榜樣，對學生進行正面教育。

總之，在工作中我認真踏實，一絲不茍，講質量，求效率，用自己的堅韌與執著，用自己的敬業與奉獻不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業的壯麗篇章。