做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

年度行風建設工作計劃 年度行風教育培訓計劃篇一

一、加強領導，精心部署，順利啟動了政風行風評議工作，為政風行風評議工作奠定了基礎。我校黨支部按照縣紀委、教科局黨委政風行風評議工作實施方案的要求，精心部署、周密謀劃，成立了我校政風行風評議工作領導小組，由校長安春輝同志擔任組長，黨支部書記、副校長阿不力克木同志及兩位副校長任副組長，各處室負責人為成員的政風行風評議領導小組。領導小組下設辦公室，具體負責行風評議工作日常事務，從組織上保證了政風行風活動的正常開展。同時我校政風行風評議工作根據《和靜縣教育系統20xx年民主評議政風行風工作實施方案的通知》和相關會議精神，結合我校的實際情況，制訂了《和靜縣第二中學民主評議政風行風活動方案方案》，明確了工作的指導思想、主要目標、工作階段目標和工作措施。另外及時召開動員大會，學校先后召開了中層領導以上的干部會議和全校教職員工參加的動員大會，在會議上，校長作了動員報告，并宣讀了《和靜縣第二中學民主評議政風行風活動方案方案》，安排部署了政風行風評議工作。通過層層思想發動，教職員工對行風建設的意義有了明確認識，充分認識到：搞好行風建設是實踐三個代表重要思想和黨的群眾路線教育實踐活動的需要;是新時期抓好班子帶好隊伍的需要，是進一步密切黨群干群關系的需要;是推動教育發展和社會全面進步的需要，這些都為搞好查擺工作奠定了良好的思想基礎。

二、公開承諾，接受監督，有力保障了政風行風評議工作的順利進行學校行風評議工作總結根據政風行風評議工作的實施方案，一是開展了政風行風的承諾活動。學校通過公開欄向社會和服務對象進行了政風行風公開承諾，接受社會、家長、學生對學校的政風行風建設進行民主監督。二是聘請政風行風監督員，督促我校政風行風建設。學校先后聘請了玉蘇普江(教科局副局長)、歐云(吉祥社區主任)等18位來自社會各界的人士擔任學校政風行風監督員，對學校的政風行風進行民主監督，邀請其對學校的政風行風建設提出建議和意見，并將合理化建議落實到實際工作中，增強政風行風的透明度。三是暢通訴求渠道，建立民主評議機制，學校設立民主評議舉報電話，民主評議意見箱，接受教職工、學生、家長及社會的意見和建議。

三、調查評議，明查暗訪，使政風行風評議工作有序開展。學校采用走訪學生及學生家長、召開民主評議代表座談會、發放問卷調查表等形式，多方收集政風行風建設的意見和建議。派專人負責接收、處理來電、來信，做到有電必回，有信必復。并對來電、來信做到四實：調查研究知實情，征求意見聽實音，解答疑惑講實話，落實整改重實效。學校定期邀請評議代表、學生及學生家長、政風行風監督員對學校的行風建設進行面對面的評議，廣泛聽取社會各界人士對我校各項工作的意見和建議，使辦學依靠群眾，服務群眾，同時學校領導深入學部、班級、學生、學生家長及教師中進行了明察暗訪，深入街道社區廣泛傾聽社會反響，請大家提意見和建議，并將有利于我校發展的合理化建議及時采納并推行。

四、建章立制，認真整改，有效開展了政風行風評議工作。一是梳理意見，分類解決。對評議代表提出的意見和建議進行歸類梳理，對能及時解決和創造條件解決的問題作了限時要求并認真做好落實工作，對一時無法解決的問題作了詳細說明。例如，教師停車問題及時得以解決，學生洗浴問題正在解決，預計明年將完成浴室建設并投入使用。二是建章立制，形成長效機制。本年度我校進一步完善了三重一大集體決策制度，擬定了主要領導四個不直接分管和末尾表態制度，并在工作中嚴格落實責任，加強對權力的監督，保證了學校各項工作良性互動。

五、校務公開，強化監督，有力開展了政風行風評議工作。一是學生校服、辦公用品等在教科局招標的單位中采購。二是學校定期向全校師生公開學校重大開支學生每月的伙食補貼及惠民補助事宜。我校凡三重一大事宜均經過校黨支部會議研究通過。為了嚴肅紀律，學校實行了收費問題一票否決制，凡發現擅自向學生收費的部門和個人，一經查實，均要追究當事人的責任，當事人當年師德師風考評為不合格。三是深化校務公開工作。嚴格執行校務公開制度，使校務公開工作制度更健全，校務更透明，管理更規范。學校在招生、教師招聘、任職等方面，堅決執行黨的有關政策，依法執教。四是學校充分發揮教代會的民主管理與民主監督作用，以制度來切實保障全員參與民主管理的權力。校務公開的內容做到全面、準確，公開的形式做到靈活、有效，公開的程序做到嚴密、規范。

六、狠抓師德師風建設，不斷提高教師的職業道德水平。一是將師德師風建設列為學校民主評議政風行風工作的重中之重。學校把教育行業的一些不良現象作為警示內容，教育廣大教職工警鐘長鳴。大會必講，小會常談，全體教職工都能自覺執行教師職業道德標準，嚴格要求自己。二是學校和每一位教師簽訂了禁止有償家教及依法執教承諾書。公布了規范教師從教行為的14條禁令和廉政準則的8個嚴禁：不準體罰或變相體罰學生;不準對學生進行有償家教;不準利用職務之便向學生及學生家長謀取私利;不準為學生濫定濫發復習資料等。三是學校規定用師德規范要求每位教師，做到寬嚴并濟。對待學生要和藹、耐心、關心、盡心。要盡量了解所教班級的每一位學生家庭，了解學生在家里的學習、生活情況，取得學生家長的積極配合，促進學生早日成才。四是嚴格對教職工進行綜合考評和師德師風考核，通過向學生、家長發放調查表，統計教學常規考核、教師專業發展等，公平公正地對教師進行考評，促進教師的工作積極性。

七、加強教輔材料使用管理工作，確實減輕學生課業負擔。加強對中小學教輔材料的使用管理，是踐行科學發展觀、構建和諧社會的必然要求，也是糾正行業不正之風、辦好人民滿意的教育的重要內容。學校充分認識加強中小學教輔材料使用管理工作的重大意義，將此項工作擺上重要議事日程，根據《關于進一步加強中小學教輔材料使用管理工作的實施意見》文件要求，加強組織領導，強化部門配合，明確管理責任，落實工作措施，形成規范完善的中小學教輔材料的使用管理制度，使教輔材料問題不再成為群眾反映強烈的問題，把利民便民之事辦實辦好、辦出成效。

總之，我們清醒地認識到，民主評議政風行風工作還任重道遠，由于行評工作涉及面廣、要求高、任務重，行評工作不可能畢其功于一役。 我們將以更加積極的姿態、更加努力的工作，進一步加強行風建設，不斷提高教師隊伍政治業務素質和職業道德水平，為學生提供良好服務，推進依法治校、治教進程，大力弘揚社會主義核心價值觀精神，全力把和靜縣第二中學打造成為風清氣正社會滿意的優質中學。

年度行風建設工作計劃 年度行風教育培訓計劃篇二

20xx年，我們將認真落實自治區地方稅務局黨風廉政建設各項工作安排部署，繼續抓好兩個責任的落實，圍繞執紀、監督、問責主業，進一步在工作落實上下功夫，銳意進去，務求實效。

以三個代表重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的和十八屆三中、四中全會精神，按照中央、省、市、縣紀委部署，緊扣縣政府中心工作，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，以制度建設為根本，全力推進黨風廉政建設和反腐敗工作。

1、不斷完善和嚴格執行黨風廉政建設責任制，落實一崗雙責，簽訂黨風廉政建設工作責任書。對黨風廉政建設工作實行層級管理，做到一級抓一級，層層抓落實，確保黨風廉政建設和反腐倡廉工作落到實處。

2、一把手要帶好班子，領好隊伍，全面負責黨風廉政建設和反腐敗工作，明確黨風廉政建設和反腐敗工作責任分工，切實抓好落實，班子成員做到黨風廉政建設和反腐敗工作與業務工作、分管工作緊密結合，全面部署，分責落實，嚴格考核。

1、進一步完善制度建設，切實做到反腐倡廉程序化，活動內容規范化，以健全的制度保證黨風廉政建設工作規范運作。嚴格執行單位主要負責人五不直接分管制度。同時，認真實行三負責，即：真抓實干、常抓不懈，對黨的事業負責;加強監督，防微杜漸，對班子成員負責;嚴管重教，關口前移，對全體黨員干部負責，確保黨風廉政建設工作做到黨員干部認識到位、領導干部責任到位、機關科室落實到位。

2、堅持領導干部述職述廉制度、個人收入和重大事項報告制度，認真落實中央八項規定、28條辦法和六個嚴禁等規定。

3、定期組織召開黨風廉政工作會議和局機關支部黨員民主生活會，加大對機關效能建設規定執行情況的監督，積極開展批評與自我批評，及時通報全局黨風廉政建設和反腐敗工作情況，不斷提高機關黨員干部黨風廉政建設和反腐倡廉的自覺性。

4、積極開展黨務公開，創造透明、公正、清廉的工作局面，對涉及重要業務、重大經費使用、公務費用、評優獎罰等干部最關心、最直接的切身利益事項，利用網站、宣傳欄等載體做好政務公示，主動接受監督。

5、大力推行辦事公開，提升服務質量和效率。全面推行讓縣領導放心，讓廣大群眾滿意的服務理念，廣泛接受社會各界的監督，認真接待來信、來訪工作，確保來信、來訪件件有回音，件件有落實。

6、繼續深化作風建設年活動和效能亮劍;深入開展深化反腐倡廉教育、警示教育和崗位廉政教育;繼續開展基層走親活動和黨政一把手廉政教育上黨課活動，不斷推動黨風廉政建設和反腐倡廉工作向縱深方向發展。

1、深入學習黨的精神和省、市、關于黨風廉政建設工作部署精神，通過學習教育統一黨員干部的思想，緊緊圍繞反腐倡廉重點開展工作，促進反腐倡廉各項工作的有效落實。

2、深入學習《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《關于防止國家工作人員在公共資源交易、公共產品采購、公共資產管理中發生利益沖突的若干規定(試行)》，進一步提高認識，不斷規范黨員干部的行為，搞好自身的廉潔自律工作，增強廉潔自律的自覺性。

3、結合形勢任務，有針對性地組織反腐倡廉教育。積極開展法律法規和廉政警示教育活動，適時組織黨員干部參觀相關展覽，觀看反腐倡廉正反兩面的電教片，做到用正面典型引路，用反面事例教育人，從而不斷增強黨員干部的廉政意識和法制觀念，使黨員干部在行政勤政過程中自重、自警，自省，自覺依法行政和廉潔從政。

4、開展談心談話活動，及時開展任職談話、誡勉談話和廉政談話，堅持三個必談，即群眾有反映時必談、職務調整時必談、個人發生重大事項時必談。通過談話活動，對黨員干部進行及時有效的提醒、教育批評和幫助，做到警鐘長鳴，防患于未然。

5、積極營造廉政文化氛圍，以推薦讀書、參觀學習等形式，開展豐富多彩的廉政文化活動，使黨員干部在愉悅、輕松的氣氛中接受廉政文化的熏陶。

1、貫徹落實黨內監督條例，堅持民主集中制原則，加強對主要領導干部的監督;嚴格執行三重一大集體討論決定制度，確保領導班子及其成員成為黨風廉政建設和反腐倡廉的帶頭人。

2、堅持重大問題(事項)集體討論，集體決策，堅持局務會議制度，不搞一言堂，充分發揮集體智慧，不斷增強領導權力運行的透明度和民主管理的自覺性。

3、加強行風建設，認真執行上級有關規定，強化對服務態度、服務質量、工作效率、工作作風等問題監督的針對性和有效性，努力提升服務質量、提高工作效率，積極維護環境權益，切實解決實際問題，不斷提高群眾的滿意度。

年度行風建設工作計劃 年度行風教育培訓計劃篇三

根據上級關于政風行風建設的工作部署，我校認真執行上級要求，深入貫徹落實民主評議政風行風工作實施方案，加強政風行風建設，樹立良好的工作作風，以師德建設為重點，以群眾滿意為標準，以民主評議為載體，辦人民滿意的教育，為社會服務， 以評促建，注重實效，扎實推進，推動學校教育事業的改革和發展。現將我校政風行風建設工作總結如下。

學校以科學發展觀統領全局，制定行風建設的目標，把政風行風評議工作與師德建設、中層干部評議、領導班子評議等工作結合起來進行，成立了行風建設領導小組，校長親自抓。組織全體教師學習有關文件精神，做好宣傳動員工作，強調師德建設要求，充分發揮村委、居委會、關系單位、家委會成員組成的社區監督員隊伍的作用，聽取他們的意見。給家長發信，宣傳政風行風評議工作的重要意義。我們還充分利用學校網站，向社會公開承諾服務，設立校長接待日。利用廣播向全校學生進行教育動員。使全社會都來關心學校的建設和發展。

學校制定了政風行風工作方案，有計劃、有措施。校長主抓這項工作，教育組、教學組齊抓共管，黨支部負責監督，形成機制，形成覆蓋面，不留死角。對學校工作中的敏感問題、涉及到教師的切身利益問題、或是容易出現問題的地方，在學校拿出意見后，都要經過教代會的討論通過才能實施。比如：績效工資的發放辦法、崗位設置方案、評優、教師晉級、工作獎勵辦法等都是經過反復醞釀，教代會討論后實施的，做到公開公正透明。再如收費問題是一個社會非常關注的問題，校長辦公會決定，所有按規定應收費的項目必須通過學校統一發布收費公示通知，代收代辦的收費也要經過學校批準才能操作，從根本上杜絕了亂收費現象的出現。學校特別加強了師德師風工作，規范自己的行為。在教師讀書沙龍的活動中，全校教師同讀一本書《細節決定教育成敗》，暢談自己的讀書收獲，從書中學到了很多實用的有效地辦法，來改變自己以往的工作缺失，鞏固了師德建設的成果，愛校愛生，奉獻自己的事例比比皆是，老師之間互相學習蔚然成風。

學校進一步深化和規范校務公開工作，設置了公示欄。學校網站的師德欄目，向社會公開《致家長的一封信》和全校《教師對社會的公開承諾》，長期設立校長接待日，公布熱線電話。對待家長反映的每一個問題，學校都會責成相關處室的主任限時處理解答，在三個工作日內完成任務，如果不能完全解決，也要給予解釋，做到有問必答，有事必查。此外，我們通過校訊、座談會、開放問卷調查等活動形式將學校的情況介紹給家長，了解家長的意愿和意見，達成共識，互相配合，把問題解決在學校，矛盾化解在基層。有的家長為表達感謝之意，送來了錦旗或感謝信，老師們都是悄悄地收下，不愿張揚，學校了解到情況后，及時進行表揚，為全校教師樹立榜樣。

除此之外，學校在校舍非常困難的情況下，盡力解決外來務工人員子女的入學問題，解決學生的營養餐問題，放學后的托管問題等，解決家長的后顧之憂。

為學生的一生負責是我們的教育理念，我們本著為人民服務的宗旨，熱心為社會服務，為家長服務，為學生服務。

我們向社會監督員和家長進行了問卷調查，群眾對學校政風行風建設工作的滿意率達到99%。通過問卷調查，我們了解到群眾對學校政風行風工作的意見和建議，對照自查，特制定整改措施。

1.加強政風行風工作的宣傳力度和廣度，用多方式、多角度、多側面進行宣傳，讓更多的人關心教育，關心學校發展。

2.不斷改善辦學條件，使全體學生在優良的學習環境生活，愉悅心情，陶冶情操，增強學習效率。

3.嚴格收費管理制度，堅持收費公示，公示牌、校訊通等要得到充分利用。嚴格按政策招生。

4.繼續加強師德建設工作，用多種方式加強對教師的師德教育，依法治校，依法辦事，按照中小學教師職業道德規范去做，關愛學生，耐心指導。

年度行風建設工作計劃 年度行風教育培訓計劃篇四

根據縣教育局《20xx年教育政風行風建設工作意見》，結合我校的實際，為進一步推進學校行風建設工作，不斷提高人民群眾滿意程度，特制訂本年度學校行風建設工作計劃。

以鄧小平理論、三個代表重要思想、黨的xx大、xx屆一、二中全會和十一屆全國人大會議精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，根據中紀委和國務院文件精神，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，進一步加強學校行風建設，解決群眾高度關注的熱點和難點問題，辦好人民滿意的教育，鞏固教育行風建設成果，切實維護最廣大人民群眾的根本利益。

1、繼續強化作風建設，師德師風進一步提升;

2、全面落實公示管理，學校政務進一步透明;

3、不斷完善監督機制，責任追究進一步到位;

4、依法規范教育收費，信訪數量進一步下降。

從而使社會和人民群眾對學校的行風建設的滿意率進一步提高。

1、加強組織領導，強化責任意識。調整、充實學校糾風領導小組，完善學校行風建設工作責任制。認真簽訂行風建設目標管理責任書，做到誰主管、誰負責，形成一級抓一級，層層抓落實的行風建設管理網絡體系。全體教職工必須對學校負責，局部必須對整體負責。把學校行風建設工作納入學校發展規劃、處室和年級組考核內容，與教職工的師德考評和年度考核、評優掛起鉤來。同時，我們將進一步建立和完善學校行風建設長效機制，規范各類收費行為，實行責任追究制度。

2、加強宣傳工作，強化公眾意識。一是加強對教職工行風建設教育宣傳。充分利用校園網、廣播、櫥窗、會議等宣傳媒體和宣傳途經宣傳學校行風建設的目的意義，要讓全體教職員工明確學校行風建設的目標任務，認識到教育事業事關千家、情系萬戶，搞好行風建設是促進教育事業發展的需要，是抓好師德師風建設的需要，也是保證學校和諧發展和維護教師自身利益的需要。因此，學校要把行風建設作為學校作風建設和師德建設的基本內涵來抓，使學校的師德、師風建設得到進一步的提升。二是加強與學生家長的溝通。充分利用家長委員會、家長會和學生會等渠道宣傳招生政策和教育收費政策以及扶貧幫困、專業獎勵等規定，使學生家長和社區居民了解教育收費政策，消除不必要的誤解，爭取支持、理解。三是加強招生和收費公示。充分利用各類新聞媒體向社會公示招生和教育收費，自覺接受社會的監督，以進一步提高人民群眾對教育收費的信任與滿意度，塑造更好的教育行風形象。

3、加強公示管理，強化透明意識。要在學校門口醒目處設立專用宣傳櫥窗，長期張貼經縣教育、物價部門審核后蓋有縣教育局學校收費管理辦公室、縣物價局物價審核章的學校收費公示單以及《四川省中小學雜費分期付款和減免及實行助學金制度的辦法》和縣教育收費咨詢、舉報電話等內容的宣傳資料。做好學生代辦費收支結算，學期末及時向學生家長公布。

4、加強三代管理，強化服務意識。根據縣教育局的三代規定和要求，切實加強三代管理。在為學生服務的三代工作中，必須完全尊重家長、學生的意愿，及時辦理自愿手續，規范操作程序。對于在為學生三代所得的各類回扣、明折，建立專門帳頁，并必須做到還利于學生。要進一步探索和完善為學生代辦項目實行按實結算、直接讓利于學生的辦法，強化服務意識，杜絕在三代過程中商業賄賂行為的發生。

5、加強招生管理，強化規范意識。積極貫徹執行教育部、省教廳關于教育招生、教育收費方面的有關政策、規定，進一步規范學校招生和收費行為。嚴禁出現強制、索要、攤派等群眾反映強烈的亂收費行為和搭車收費或打擦邊球收費的現象;嚴禁為學生統一訂購或推薦使用教輔材料，禁止搭配征訂和推銷市教委規定目錄外的書籍;嚴禁舉行違反市教委課程計劃規定的各種名目考試;嚴格學生學籍管理工作，健全招生、轉學以及就業推薦等制度，進一步規范操作程序，堅決抵制招生腐敗行為。

6、加強檢查力度，強化自律意識。學校成立行風建設領導小組，健全行風建設管理網絡和監督機制。學校在黨政的統一領導下，明確分工，落實責任(見附表)。堅持行政主抓，各科室各司其職、各盡其責。學校黨支部發揮組織協調、監督檢查的職責。嚴格執行學校從業人員行為準則和職業規范，強化自律意識。對社會和人民群眾反映的師德師風方面的問題以及招生違規和亂收費行為，經查屬實的，將根據《學校黨風廉政建設責任書》的約定和學校有關制度追究相應責任人的責任。凡出現重大責任事故、亂收費和嚴重違反師德師風的教師，實行一票否決制，從嚴懲處。

我們要以高度的責任感，自覺的工作態度，有效的工作方法，保證學校行風建設有領導、有計劃、有步驟地進行，進一步開創我校行風建設的新局面，切實提高社會和人民群眾對學校行風建設的滿意度。

年度行風建設工作計劃 年度行風教育培訓計劃篇五

：

以提高教師素質為核心,以規范教師行為和治理學校亂收費為重點，以人民群眾滿意為標準，進一步轉變工作作風，堅持依法治教，依法治校，樹立社會主義榮辱觀，構建和諧校園，樹立教師新形象，以修師德、鑄師魂、強素質、樹形象為主題的師德師風建設活動，提高學校管理能力，解決師生關注的難點、熱點、焦點問題，全面推進我真教育廉政建設和行 風建設，樹立學校的良好形象，現將今年的行風建設工作計劃如下：

(一)、加強領導，成立行風建設領導小組，認真落實行風建設一把手工程責任制。

(二)、簽訂責任書，落實目標責任制

1、進一步加強領導，層層簽訂責任書。

2、建立健全行風各種制度，加強制度約束。認真落實師德責任制度、師德承諾制度、師德考核制度和責任追究制度，實行校長問責制，組織開展師德承諾活動，將師德考核結果作為職稱評審、評優評先、績效考核的重要依據。堅決實行師德師風問題一票否決。

(三)、加強行風建設，進一步規范辦學行為

1、規范教育收費行為。嚴格執行上級有關收費規定，落實兩免一補，嚴禁一邊免費、一邊亂收費。嚴禁規范服務性收費和代收費，要加大教育收費監督檢查力度，嚴肅查處違規違紀收費行為，查處學校巧立名目的亂收費行為，對查處的案件實行通報制度。

2、規范辦學行為。加強治理學校違規辦班收費、教師補課收費等問題，禁止學校舉辦收費的文化課補習班、特長班；禁止在職教師補課收費；禁止教師引導、利誘、強迫學生參加各類補習班。對違反規定的學校、教師，將依據有關規定，嚴肅處理。

3.規范從教行為。嚴禁在職教師通過任何形式從事有償輔導、補習等，堅決遏制有償家教行為；積極教育引導教師關愛學生、為人師表，堅決制止體罰或變相體罰學生等師德失范現象，樹立教師良好形象。

4、進行家長開放日活動，實行陽光校務。

(四)加強師德師風建設。

1、認真貫徹《中小學教師職業道德規范》，大力宣傳優秀教師先進事跡，弘揚高尚師德。各學校要有針對性地開展學習，把提高思想認識貫穿師德師風教育活動的全過程，緊密結合教職工的思想和工作實際，有針對性地組織教職工學習有關必讀篇目，引導教職工把思想統一到辦好人民滿意的教育上來。讓學生、家長以及社會各界真正感受到師德師風的新變化。

2、各學校要積極開展弘揚敬業、愛崗、服務、奉獻的的系列活動。

3、積極進行師德整改活動，提高教師職業道德水平。開展了六查六看(一查依法治教，看有無體罰和變相體罰學生的現象；二查愛崗敬業，看有無不堅守工作崗位，不認真備課、不按時上課、不批改學生作業等現象；三查是否堅持業務學習，看有無學習筆記；四查團結協作，看有無無原則鬧矛盾和不團結現象；五查三亂治理情況，看有無亂收費、搞 有償家教、亂發復習資料現象；六查為人師表，看工作期間有無酗酒、賭博、脫崗、上課接打手機等不良行為。)

4、抓好行風建設工作簡報的宣傳工作。通過簡報報道富路鎮教育系統行風建設工作動態，傳達行風建設要求，總結行風建設工作成果，宣傳行風建設典型經驗，通報各項行風建設活動情況。

(五)、將行風建設工作考核細則納入日常工作之中。