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民生生活會發言稿篇一

要使“兩學一做”學習教育真正“開花結果”達到理想的效果，各級黨組織、全體黨員干部還得從“抓實”做起。

要抓實“學”這個基礎。“知為行之始，學為用之先。”思想是行為的先導，黨員干部作風好壞，關鍵在于思想認識。學，就是引導黨員干部學黨章、學黨規、學習習近平總書記系列重要講話，讀原著、學原文、悟原理，堅定“三個自信”，補思想之“鈣”，固黨性之“元”，鑄黨性之“魂”，不斷增強廣大黨員的規則意識、規矩意識，強化擔當精神。要通過“兩學一做”活動，把學習黨章黨規和習近平系列講話制度化、常態化，引導黨員干部自覺把黨章黨規和習近平系列講話要求轉化到實際行動，做到學而信、學而用、學而行，以實實在在的成績展示學習效果。

要抓實“做”這個關鍵?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。做是目的、是關鍵。作為黨員干部，要堅定自覺地在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，真正為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象。

要抓實“改”這個核心?！皟蓪W一做”，歸根結底是端正思想作風，解決突出問題，必須把握問題關鍵，針對問題關鍵去“真改”。為此，各級黨組織、廣大黨員干部，要防止機械地將“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”完全割裂開來，杜絕將原有的整改措施、整改制度“改頭換面”。要把教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果進一步鞏固和深化，鍥而不舍、弛而不息地解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，進一步增強廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，全面提升黨員隊伍思想政治素質，真正造就一支具有“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當”的干部隊伍。

辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在人。每一名黨員都應從自我做起、從現在做起，自覺在“學、做、改”中抓好抓實抓出成效，以昂揚向上奮發有為的精神狀態，凝聚起實現中國夢的強大合力。

民生生活會發言稿篇二

黨委根據通知要求的材料公司”會議良好的民主生活”，我們應該關注民主生活會議的主題：認真研究和把握習近平具有中國特色的社會主義意識形態的新時代，堅決維護中央權威和集中統一領導的國家副主席習近平同志為核心，全面實施19重大決策和安排。我認真學習黨的十九大精神，集中精力研究習近平新時代中國特色社會主義思想，總結過去五年中國發生的歷史性變化。在學習的基礎上，我們要努力弄清和理解“八個明確”的主要內容和“十四個堅持”的基本方略，準確把握黨的十九大新的目標和要求。同時，深入調查自己的不足和問題，并通過走訪、談話等方式，廣泛征求意見。三次深入走訪調研，與六名隊員和基層干部進行交流交談，認真聽取大家對我個人提出的意見和建議?，F將具體檢查情況匯報如下，請各位領導批評指正：

1、檢查擺錘的主要問題

（一）學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。

我能計劃，積極學習貫徹____的中國特色社會主義新思想，堅定地建立“四個意識”，加強“四個自我自信”，實現“四個服從”，堅決維護的核心位置總書記習近平在黨中央和全黨，維護黨中央的權威和集中領導，并有意識地把習近平為核心的意識形態和政治。中華人民共和國的黨中央是一致的。但仍有一些不足之處：

首先，對學習的態度不夠正確。對自己的想法不夠重視，輕視理論學習，缺乏主動性和自主性。他們總是覺得自己是老黨員，經常讀報，聽新聞廣播。他們的理論水平相當好。當他們一起學習時，他們有時不注意，缺乏學習的熱情。

其次，學習和理解的深度不夠。摘要中國共產黨第十九次全國代表大會精神的主要創新思想和觀點是“八個明確”和“十四個堅持”，沒有準確把握，不全面、不系統，存在著認識不足、嘗試不足的情況。缺乏政治敏銳性和洞察力，不善于從政治和大局的角度觀察和分析問題，缺乏使命感和危機感。

2. 認真貫徹黨中央決策部署和油田公司黨委要求：

在基層工作，盡管我能夠遵守指令報告的要求，機構調整，調整和任命基層干部，舉行重大會議，個人問題，等等，我能申請指令向上級黨組織報告。但是，在平時的工作中，仍然存在一些不足，仍然缺乏保持專注和權威的方法。

主要原因是，有時上級的決策沒有得到充分的理解和透徹的理解，沒有從政治的角度去理解和把握。他們始終認為，只要把自己的工作做好，不越過政治紀律和政治規矩的紅線，就能與黨中央保持一致。因此，它忽略了一個事實，那就是它在行動上與黨中央是一致的。雖然堅持中央的權威，堅持中央的集中統一領導，但在如何貫徹執行、如何幫助集團成員維護政治信仰、如何維護核心等方面，都不是一件容易的事情。有喊口號、走過場的現象。

3.對黨的忠誠和誠實

作為一名經過多年黨訓的黨員和干部，我能始終做到對黨忠誠老實，只對黨組織講真話，對員工講真話

民生生活會發言稿篇三

近日，中辦印發了“兩學一做”學習教育方案，明確指出要在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐。對鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果具有重大的現實意義。

為使“兩學一做”學習教育融入黨員教育管理新常態，取得實實在在的新成效，黨支部就如何搞好“兩學一做”學習教育，進行一次動員，務求保證取得實效。

一、在理論學習的思維方式上處理好“三個關系”。

一是處理好“淺”和“深”的關系。

“兩學一做”學習教育的重點在“兩學”目的在“一做”。學習總是一件很枯燥的事，不能在“假學習”上“苦用功”，不要“看書看皮、看報看題”，只是涉獵于網絡、新聞媒體和報紙等，而是要對黨章黨規、系列講話常懷敬重之心，發自內心地去靠近，去接觸，去了解，進行全面系統的“深學”和“細研究”，達到“篤行”的效果。

二是處理好“學”和“用”的關系。要對“兩學一做”學習教育有關文件進行認真系統的梳理，以理論指導實踐，與實際工作相結合，與崗位和本職工作相結合，突出重點，以達到良好的學習效果。

三是處理好“次”和“主”的關系。“兩學一做”學習教育要注重學習的全面性，對學習教育方案要求的學習內容要原原本本、不折不扣、認認真真地學，不能有絲毫的懈怠。但如果“眉毛胡子一把抓”，有可能哪樣也抓不好，抓不實，也抓不過來。因此要突出重點，熟記要義、領會精髓，要在堅定理想信念、樹立清風正氣、強化宗旨觀念上下功夫，力求取得學習實效。

二、爭當“六個表率”，真正把“兩學一做”內化于心、外化于行。

爭做對黨忠誠的表率。對黨忠誠，是共產黨人的靈魂和基礎，是共產黨員最基本的政治品格。我們要始終牢記入黨時立下的誓言，始終牢記自己的“第一身份”是共產黨員，“第一職責”是為黨工作，自覺樹立起以身報黨、以身報國的高尚情懷。無論什么時候，面對遇到什么困難，都不能丟掉共產黨人的靈魂。因此，作為共產黨員，必須自覺加強黨性修養，增強政治定力，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，做到對黨絕對忠誠，使自己成為具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的共產黨員。

爭做遵規守紀的表率。守紀律、講規矩是共產黨員的底線。黨的紀律是剛性約束，政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束。作為共產黨員一定要帶頭學習貫徹《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，認清和讀懂中央有關守紀律、講規矩的精神和各項規定，做到學而信、學而用、學而行，自覺把政治紀律和政治規矩擺在首位，自覺遵守這些規矩，做到不踏紅線、不觸底線。要身體力行，模范遵守遵守黨章黨紀，自覺執行黨的優良傳統和工作慣例，時刻做到心中有戒，自覺用黨紀黨規約束自己的言行，絕不能敷衍了事。要堅決貫徹執行民主集中制，開展積極健康的思想斗爭，大事講原則、小事講風格，進一步形成和諧融洽的工作關系和同志關系，為所在單位的群眾作出榜樣。

爭做依法辦事的表率。法律是一切行為的底線，也是共產黨員做事不可觸碰的紅線。我們一定要對法律懷有敬畏之心，把法律看作是懸在自己頭頂上的達摩克利斯之劍，時刻牢記法律紅線不可逾越，法律底線不可觸碰。要帶頭學法、懂法、遵法，大力弘揚法治精神，自覺做到在法治之下想問題、作決策、辦事情，運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定，提高依法辦事的能力，推動形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環境。

爭做敢于擔當的表率。共產黨員就要有擔當。我們工作生活在自己的崗位上，就必須做到守土有責、守土盡責，遇到事情就要擔責、負責，出了問題就要追責、問責。因此，共產黨員要把擔當作為一種覺悟、一種品格、一種責任、一種習慣，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。要以勇往直前的闖勁、水滴石穿的韌勁、抓鐵有痕的狠勁，敢啃深化改革的“硬骨頭”，切實抓好工作、推動發展，干出實實在在的業績。

爭做勤政務實的表率。“空談誤國，實干興邦”。共產黨員要始終牢記自己的身份，對職責范圍的工作不認真負責，就不是一個稱職的黨員，就沒有資格做共產黨員；我們要樹立正確的政績觀，要有“功成不必在我”的境界，真正把那些打基礎、利長遠的事情做實做好；要始終做到不論在哪個工作崗位，都堅決杜絕“假、大、空”，要一步一個腳印，狠抓工作落實，努力做實干家，在推進四個全面戰略布局中謀實策、出實招、求實效；要樹立有位有為的責任意識，始終保持奮發有為的朝氣，堅持自我加壓，苦練內功，奮勇爭先，自覺圍繞中心、服務大局，盡心盡力投入工作，積極為全面小康建設獻智出力；要樹立務實求實的服務意識，虛心聽取群眾意見，集中群眾智慧，總結實踐經驗，幫助解決民憂、民盼、民需，靠實干開創新的局面，靠實干凝聚廣大群眾，帶領群眾腳踏實地推進改革發展，扎扎實實為全面小康和偉大“中國夢”的實現添磚加瓦。

爭做清正廉潔的表率。清正廉潔，這不僅是為官的職業道德和制度要求，更是共產黨員干事創業、延續政治生命的前提條件，是一種政治智慧。因此，我們要有戰戰兢兢、如臨深淵、如履薄冰的謹慎，要保持心有所畏、言有所戒、行有所止的約束，有的黨員還擔負著一定的領導工作，那就更要做到依法用權、秉公用權、廉潔用權。要把清正廉潔作為從政的生命線，時刻告訴自己什么該做什么不該做，嚴格地遵守法律和各項規章制度，筑牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，切實做到自身正、自身硬、自身凈。要帶頭弘揚社會主義核心價值觀，帶頭弘揚中華優秀傳統美德，帶頭恪守社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，積極弘揚社會正氣。唯有如此，我們的黨員說話做事才硬氣，也更有底氣。 總之，“知人者智，自知者明”，每一位黨員要切實做到“六個表率”，才能真正成為忠誠、干凈、擔當的好黨員。

民生生活會發言稿篇四

實即抓實關鍵環節，真抓實干。校長要靜下心來，聚精會神抓管理。要養成善于學習，勤于思考的習慣，學習先進的管理辦法和管理理念。要善于使自己的管理理念形成學校的管理制度，進而內化為教師的思想，落實在教師的具體行動中。校長要養成深入教研組、深入課堂的管理習慣，要讓師生真切的感受到校長抓教學信心，真正地感受到校長與他們同在。

說到這一點，我還少些慚愧。因為隨著時間推移，我越來越覺得自己的管理知識太貧乏，于是除了向書本學習，更虛心向有經驗的領導、前輩學習，向身邊的兄弟學校學習，和班子、教師共同探討，實實在在為了提升學校管理水平不斷在努力。深入課堂聽課、教研組教研，除了給予教師教育教學一些指導外，更多的是在觀察管理的實際效果，發現管理中存在的問題或漏洞，而且也總能發現問題和漏洞，只要能發現，就有改變的可能，這一點，我們做的還比較實在。

就目前工作開展情況，我校的各項工作都有差距。究其原因有四：其一、領導重視程度和領導意識不夠。雖然我們也采取了措施，開展了活動，但讓取得的成績來檢驗，還是不夠重視。其二、要求不嚴格，過程太兒戲。其三、忽視了培優，給優秀教師加壓驅動不夠，骨干教師沒有發揮出應有的輻射及帶頭作用。其四、指導或者說服務不到位，只停留在工作分配和任務分解的層面，全體教師的力量發揮不充分。其五、教師自身的原因，部分教師惰性太強，進取心不強，自身氣質、素質、有待提高。

針對此狀況，我認為要想改變首先還是從自身入手，利用教師會反復強調，使領導的思想變成教師的行動。其次，強化考評。第三、加大領導監管力度，把教師的思想和行動動向掌控好，有的放矢的開展工作。第四、開展全體教師會，就如此現象在教師中間展開討論，共商大策。第五、發揮骨干教師的帶頭作用。

我們無論想什么辦法，其實目的只有一個，那就是提高教師素質，提升教育教學質量，辦人民滿意的學校。人民滿意的學校首先得是生源充足的學校，是所大規模的學校，面臨合并危機的學校我們自己都不會滿意更不用說社會滿意。如今，便利的交通，日益膨脹的外來人口，也使我們成為大學校變為可能，但一些服務更周到、門檻更低的民辦學校和教育跡象也給我們帶來了新的危機，以往，我們曾經以學校公辦的性質高枕無憂，為了少花些教育氣力，禮貌的拒絕了不少其實并不拙劣但沒有門路的生源，為了眼前的利益，固守著袖珍型的校園，教育沒有氣勢，活動沒有氛圍，甚至有些工作無法正常開展。這是我們的遺憾。從育人學校參觀過后，一種犯罪感也使我始終不能釋懷，嚴重的安全隱患，簡陋的教育資源，誤人子弟的地方卻有著非常充裕的子弟，這是我們教育者的悲哀。

人無遠慮，必有近憂。內憂加外患，長此以往，我們校將不校了！

首先，三年任期，填補沒有生源目標的空白。

栽下梧桐樹，才能引來金鳳凰。這就要求我們每一位領導班子成員尤其是一把手要改變觀念，首先栽下思想觀念的梧桐樹：規模小才是教育資源的極大浪費，才是制約學校發展的瓶頸。也許學生人數多了，教育、教學、管理、教學設施等各方面的困難加大，甚至可能影響到教學成績，當前利益受損，但領導班子要高瞻遠矚，從學校可持續發展角度來看，有充足的生源做前提，才會實現優質的生源，才會實現學校發展和師資、生源的良性循環。其次，栽下工作的梧桐樹。實實在在德育為首，扛好教育教學質量的門面，露好體藝特色的臉面，加大學校美譽度，各項工作認認真真、扎扎實實搞好，才會把更廣更優質的生源吸引過來，實現充足生源和優質生源的良性循環。

為了更長遠的利益，我們必要時要舍得舍棄當前利益。

俗話講：牛馬年，好種田。牛年，讓我們大力弘揚老黃牛精神，腳踏實地，勤勞奉獻，少說空話，多做實事，立足長遠，著眼于辦好人民滿意的教育，為全力推進素質教育，深入推進課程改革共同努力！

民生生活會發言稿篇五

根據xx黨委關于開好20xx年度民主生活會的精神，結合單位實際，特制定如下實施方案：

一、會議主題

要以學習貫徹黨的十九大為主題，圍繞“兩學一做”學習教育常態化制度化要求，重點對照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》（以下簡稱《準則》）和《中國共產黨黨內監督條例》（以下簡稱《條例》），結合思想和工作實際，進行黨性分析，開展批評和自我批評，不斷增強領導班子和領導干部發現和解決自身問題的能力，加速推進轉型升級、穩健發展。

二、會議時間和地點

擬定于xx年x月x日（具體召開時待xx黨委同意后再定）在會議室召開xx年度民主生活會。

三、參加人員

附名單

四、方法和步驟

1、深化學習研討。集中學習近平新時代中國特色社會主義思想，要進一步加強自學，加深對《準則》《條例》的理解把握，加深對黨的十八大以來中央關于全面從嚴治黨新部署新要求的理解把握，切實增強從嚴從實開好民主生活會的思想自覺和行動自覺。以xx下發的《關于認真開好xx年度黨員領導干部民主生活會的通知》上要求。

2、廣泛征求意見。采取座談訪談、設置意見箱等方式，堅持上級點與自己找、互相幫、群眾提相結合，廣泛聽取黨員、干部和群眾的意見，并原汁原味向領導班子和領導干部反饋。主要負責同志要主持召開征求意見座談會。

3、開展談心談話。要認真落實“四必談”要求，主要負責同志與班子成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管單位主要負責同志必談，主要負責同志、班子成員與本人組織關系所在黨支部黨員代表必談。談心談話要一對一、面對面，既談工作問題、也談思想問題，既談自身差距、也提醒對方不足。同時，要接受黨員、干部和群眾的約談。

4、認真準備班子對照檢查材料和個人發言提綱。要深刻進行黨性分析，檢視黨性修養的差距。要認真反思近年來中央和 省、市委查處的典型案例，將嚴重違紀違法干部懺悔錄作為民主生活會的反面教材，用身邊事教育身邊人，汲取教訓，反躬自省，引為鏡鑒。在此基礎上，主要負責同志主持研究起草領導班子對照檢查材料，班子成員自己動手撰寫發言提綱。（發言材料請各于x月x日前完成）

個人發言提綱要對本人重大事項報告、配偶子女從業情況 以及巡視反饋、組織約談函詢的問題說清楚、談透徹。各單位黨委（總支、支部）領導班子對照檢查材料，要經領導班子集體研究；主要負責同志個人發言提綱，要書面征求每個班子成員的意見；班子成員個人發言提綱，由黨委（總支、支部）主要負責同志審閱把關。

5、嚴肅開展批評和自我批評。自我批評要落細落小、見人見事見思想，防止以講道理代替談問題，以班子問題代替個人問題。相互批評要坦誠相見、開門見山，不能以工作建議代替批評意見，不能搞“一團和氣”、當老好人。對批評意見要正確對待、虛心接受，有則改之、無則加勉。主要負責同志要代表班子作對照檢查，帶頭開展批評和自我批評。受到問責的領導干部， 應當在民主生活會上作出深刻檢查。

6、抓好整改落實。要充分借鑒黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育以來的有效做法，把列好問題清單作為重要抓手，建立領導班子和領導干部個人整改清單，明確整改事項、整改措施、整改時限和整改責任主體。民主生活會上，領導班子和領導干部還要就 xx年度民主生活會查擺問題的整改落實情況作出說明，尚未完成的整改任務，一并納入整改清單。整改清單要在一定范圍公開，整改情況接受黨員、群眾監督。

五、具體議程

民主生活會由中心黨支部書記召集并主持。會議程序是：班子成員依次作對照檢查，然后每名同志發言，班子成員逐一提出批評意見。

六、有關要求

1、黨支部書記的發言提綱于民主生活會召開前x天報xx審閱把關。

2、民主生活會召開后，于xx年x月x日前，向xx黨委報送民主生活會情況報告。