作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。優秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家帶來的優秀教案范文，希望大家可以喜歡。

大班音樂活動教案超級歌會篇一

《超級歌會》是結合現在流行音樂中的元素，找到了適合幼兒階段的切入點來開展這節創編和說唱為一體的音樂活動。本節活動讓幼兒嘗試先從創編一句，到通過圖片的變化，讓幼兒小組創編一段歌詞。最后，不斷的加快節奏，讓幼兒體驗用不同的節奏速度來唱出創編的歌詞。環節環環相扣又層層遞進，對于大班的孩子來說很有挑戰。

活動目標

1.根據畫面和節奏的提示，記憶并創編歌詞。

2.愿意與同伴一起根據音樂速度與節奏合作表演。

活動準備

ppt課件、速度不同的音樂。

活動過程

欣賞說唱，引發興趣。

1.初步欣賞歌曲，學唱第一段。

2.根據畫面的提示，熟悉第一段歌詞。

(1)第一段教師示范，熟悉歌詞(播放一條魚ppt)。

教師提問：這是誰?(一條魚)它在干嗎?(在游，游啊游)

播放一星音樂，師示范演唱兩遍。

(2)分析圖譜，幫助幼兒熟悉節奏。(播放添加的節奏圖片)

(3)幼兒嘗試練習說唱

3.幫助幼兒創編兩條魚歌詞。

(1)先播放兩條魚游動圖片，在播放節奏圖片，最后播放有?的歌詞圖片。

(2)幼兒嘗試跟節奏創編歌詞。

幼兒大膽想象表達，教師小結一個，全班一起說唱。

(3)全班集體練習。

4.嘗試分組創編許多魚歌詞。

(1)播放許多魚的圖片，教師引導幼兒創編。

(2)分組展示創編的歌詞。

5.根據音樂速度與節奏合作表演pk。

教師小結，引導幼兒用說唱的形式跟客人老師。

大班音樂活動教案超級歌會篇二

教學目標:

1.根據畫面和節奏的提示，記并創編歌詞。

2.愿意與同伴一起根據音樂的速度與節奏合作表演。

教學重點:

能理解歌詞的含義，并積極地進行創編。

推薦課件：大班音樂課件《超級歌會》flash課件

下載地址：ppt/

活動步驟:

出示《超級歌會》讓孩子們說一說最近都聽了什么歌?

①播放說唱的音樂，讓幼兒欣賞。[ ]

提問：

這首歌曲的我們平時的演唱有什么不一樣?(說唱的形式)

過渡：

今天我們就用說唱的形式來演唱。

②出示一條魚的形象，讓孩子們起名?(小魚游)放音樂，老師示范說唱：小魚游，孤孤單單在發愁，喲喲，在發愁。

出示圖片，讓幼兒觀察，讓孩子們根據節奏自己演唱。

③出示圖片，兩條魚

提問：兩條魚在一起會唱什么?會做些什么呢?讓孩子們自己找到自己的好朋友，分小組進行創編，小組展示。

出示許多魚的圖片，引導幼兒用一個詞語概括這些魚(許多)，那么許多魚在一起會干什么呢?小組自己創編。

要求：

1.歌詞要和前面的不一樣。

2.歌詞不僅要加的好還要整齊。

看哪一組編的最好，pk我們超級歌會的冠軍

pk★★★★★★星的多少代表快慢

活動延伸:

速度再次加速，有能力的孩子可繼續挑戰。

幼兒園大班教案 | 幼兒園大班教學計劃

大班音樂活動教案超級歌會篇三

活動目標：

1、根據畫面和節奏的提示，記憶并創編歌詞。

2、愿意與同伴一起根據音樂速度與節奏合作表演，體驗樂趣。

活動過程：

1、律動進入活動室，開超級歌會。

2、出示課件：欣賞歌曲“愛我你就抱抱我”說唱版

提問：這首歌和我們平時聽的有什么不同?

小結：這種歌曲聽起來和你特別，就像是說話一樣，可是又很有節奏，這就叫說唱。

1、演唱歌曲第一段：

提問：(出示ppt)，今天我們要說的是小魚，這是條什么樣的小魚?

歌里唱了什么?你最喜歡哪一句?

2、創編歌曲第二段：

提問：這次有幾條小魚?兩天小魚在一起會做什么?

4個人一組，編歌詞，演唱要整齊。

3、表演歌曲第三段：

提問：有多少魚?這么多小魚在一起會發生什么事?

分組創編歌詞，演唱整齊、動作一致。

規則：4個人都要說的整齊，可以有動作。從一星挑戰至三星。