時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
配班老師個人工作計劃免費 幼兒園配班老師個人工作計劃篇一
1、整體情況:本班現(xiàn)有幼兒33名。女生17名;男生16名。由于個別幼兒家長工作變更,因此本學期我班有2名幼兒離園。經過中班一學期的教育、培養(yǎng),現(xiàn)有這些方面有了明顯的進步:第一,在每周四下午開展的手工活動中,幼兒參與性強。通過多種手工活動:折折粘粘、添添畫畫、廢舊材料制作等;孩子們邊玩邊學的過程中,體驗了成功的快樂!第二,幼兒勞動意識增強。每個幼兒能記住自己的幸運號碼,并根據(jù)自己的號碼了解星期幾擔任值日生;還經常比較誰的勞動獎勵多。從孩子的交流中,教師感受幼兒對勞動的興趣。其中幼兒之間的互助精神提高較快,能主動幫助同伴做一些力所能及的事。第三,幼兒對活動區(qū)的材料感興趣,特別是“玩玩想想”區(qū),孩子們經常去光顧,動手操作:怎么讓氣球鼓起來;了解物體活動的部位等等;初步形成對事物進行探究的習慣。
2、個體情況分析:
鄭婕小朋友的適應能力較差,情緒波動較多。午睡時,常會做噩夢。但經過一學期的關愛,該幼兒現(xiàn)在活潑多了,能主動和老師、同伴聊天;中午也能逐步養(yǎng)成安靜入睡的習慣。
3、幼兒發(fā)展情況薄弱環(huán)節(jié):
通過一學期的了解,發(fā)現(xiàn)幼兒表現(xiàn)的欲望強,很喜歡插嘴,安靜傾聽的習慣欠缺。其次,體能鍛煉較少,對運動器械的玩法練習較少;造成幼兒大小肌肉的能力發(fā)展緩慢。第三:幼兒規(guī)則意識淡薄,不能堅持在一個區(qū)活動始終,缺乏主動整理的習慣。
4、家長情況:
通過一個學期的接觸,本班家長能主動參與我們的各項活動,80%能提供必要的資料和資源,15%的家長能了解我們的活動,但無法給予幫助,另有5%的家長不關心本班幼兒的各項活動。原因:
1、幼兒家長工作繁忙,有老人或鄰居帶領。
2、部分家長文化水平低,無法給予必要的幫助。
二、班級工作總目標:
1、深入貫徹“綱要”精神,結合園目標,圍繞以“成功教育“、健康教育活動”為主線的教育活動。
2、堅持實施以兒童為本的愉快教學理念,為兒童創(chuàng)造一個寬松、自由的生活空間,并結合本班實際情況,以幼兒興趣為依托,開展以生成、主題、節(jié)日節(jié)慶等為主線的各項活動;為幼兒搭建一個展示自己的平臺,培養(yǎng)幼兒成功感。
3、抓住幼兒興趣點,滿足幼兒的好奇心,鍛煉幼兒的小肌肉,發(fā)展幼兒手部的基本動作,培養(yǎng)審美情趣,制定能體現(xiàn)本班特色的活動-----“折紙diy”。
4、重視家長工作,實行優(yōu)質服務,開展“家長心愿我知道,家長要求我滿足”活動,制定“為家長服務的細則”,建立牢固的家園共育網。
三、兒童各項成長分目標及措施
(一)、肌體成長
目標:
1、鼓勵幼兒積極參加體育活動。能手腳協(xié)調進行跳躍、擲遠、側面、鉆、攀爬等體能活動。
2、能按音樂節(jié)奏做簡單的韻律操,動作規(guī)范,有精神。
3、知道必要的衛(wèi)生保健知識和建立一定自我保護的觀念。
4、會使用多種運動器械進行鍛煉,并能有序收拾運動器具。
措施:
1、日常生活活動中逐步引導幼兒探索身體各部分的器官及功用,培養(yǎng)幼兒運動的興趣及學會如何保護自己的身體。(開展“安全搶答賽”--時間:5月份)
2、開展以“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,調整幼兒一日活動的時間。(每周安排一節(jié)體育活動)
配班老師個人工作計劃免費 幼兒園配班老師個人工作計劃篇二
《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”把安全工作責任到人,盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人為確保在園幼兒的身心安全,我們制定了安全工作計劃。
一、具體目標
1、使幼兒具備一些避免危險和意外傷害的知識,提高幼兒的自我保護和安全意識并能主動遵守必要的規(guī)則。
2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。
3、杜絕一切危險品擺放不正確位子上的現(xiàn)象,定期對班上的安全情況進行檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告、維修,保證幼兒在園的安全。
4、定期做好幼兒的安全演練,幫助幼兒掌握遇到突發(fā)事件的`自救方法。
二、具體措施
(一)創(chuàng)設一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境。
1、堅持每天晨檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)要沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通。
2、開飯時注意,預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前。
3、把好幼兒服藥關,藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
4、堅持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午不論誰值班,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭并及時糾正。
5、把好幼兒離園關,孩子在幼兒園一天,下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候,一定要組織幼兒安靜的集體活動,如桌面游戲、音樂故事欣賞等。一旦有認識的人來接孩子,要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
6、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時候晾曬被褥,及時預防傳染病的發(fā)生。嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
7、戶外活動時,一定認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,一定報告辦公室,做到及時消滅不安全的隱患,保障幼兒安全。
8、教師離園時在班內各處檢查,如:水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,并簡單交代其幼兒情況。
(二)加強安全教育、提高安全意識要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),對于幼兒我們要嚴格要求,從一點一滴開始努力。幼兒的自我保護能力,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。
1、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
2、為確保上下樓的安全,教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階階慢慢下(上),不推不擠小朋友。
3、教育幼兒不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。使他們懂得不能隨便離開家長或集體。
4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
5、戶外活動玩大型玩具時,做到不推不擠,玩滑梯要一個一個滑,不頭朝下滑,從下往上爬,讓幼兒互相監(jiān)督,保證幼兒安全。
6、教育幼兒不能碰電插座,不可以帶小刀,玩剪刀等危險物品。
7、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
8、在教學活動中滲透有關的安全知識最大限度地消除不安全因素。我們在工作中必須做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,結合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。
(四)加深家園聯(lián)系,共同創(chuàng)造安全的氛圍。
安全工作不只是幼兒園的工作,同時也需要家庭的默契配合。家庭是幼兒園教育的重要資源,通過家校通、電訪、qq群等有效途徑,爭取家長的大力支持,有助于幼兒園安全工作的正常開展。
1、向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全,積極做好安全防范工作。2、讓家長配合班級安全教育活動的開展,告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等,訓練引導幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門等。
總之,我們要把安全問題放在工作的首位,對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”以上是我們班的安全工作計劃,我們將盡自己的一切能力保護好幼兒,防止事故的發(fā)生,促進幼兒健康成長。
配班老師個人工作計劃免費 幼兒園配班老師個人工作計劃篇三
一、指導思想:
本班幼兒都是新入園的小朋友,安全意識淡薄,《綱要》中指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。所以無論從家長還是還是教師出發(fā),誰都不愿意讓幼兒受到傷害。家長將幼兒交到教師手里,希望幼兒在幼兒園里愉快安全的生活。教師從家長手里接過孩子后,就得讓幼兒在幼兒園里健康成長,讓家長安心的工作。可是幼兒年齡小,自我保護意識較差,這就意味著教師要擔負起這個責任。安全工作是我們的一項重要的工作,目的是為了培養(yǎng)幼兒初步的自我保護的意識,了解集體生活中的一些的規(guī)則,知道危險的動作和事情是不能做的。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法,避免發(fā)生各類安全責任事故,確保教育教學秩序的穩(wěn)定開展,針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況,我班制定了一份安全教育計劃。
二、班況分析:
由于小班幼兒的自我保護能力較差,安全意識薄弱,需要老師不斷地提醒與督促。為了培養(yǎng)孩子的安全意識,避免發(fā)生各類安全責任事故,確保教育教學秩序的穩(wěn)定開展,針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況,通過三名保教人員討論,特制定了以下安全工作計劃:
三、工作目標:
1、創(chuàng)設安全、健康的發(fā)展環(huán)境。
2、加強安全教育、提高安全意識。
3、提高警惕,防止幼兒意外事故的發(fā)生。
四、具體措施:
(一)嚴格執(zhí)行幼兒園安全工作制度,杜絕意外發(fā)生。
全面考慮小班幼兒年齡特點,尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。
1、堅持每天晨午檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)要及時沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通。
2、把好幼兒服藥關,藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
3、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時候晾曬被褥,及時預防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活。
4、日常生活中,教育幼兒不動插座,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
(二)強化安全意識,加強幼兒的自我保護意識。
1、小班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,幼兒在適應環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
2、在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
3、來園、離園人流較大,幼兒園空間也較大,而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引,所以來園時要求家長送到老師手中,并與教師相互問好,不在園內其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園,要及時、主動與班級教師聯(lián)系,教師及時做好缺勤情況登記。
我們要時時刻刻提醒自己,提醒孩子,沿著計劃的大方向,注重細節(jié),適時地在實際情況下進行調節(jié),在工作中必須做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,結合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。
配班老師個人工作計劃免費 幼兒園配班老師個人工作計劃篇四
一、常規(guī)方面
1、在老師的指導下,玩室外大型玩具。
2、學會與同伴一起游戲,懂得運用禮貌用語進行交往。
3、知道愛護用具與材料不摔、不亂丟玩具。
二、自理方面
熟悉一日的活動環(huán)節(jié),幫助幼兒提高自我服務能力,基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡,培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,使幼兒感受到成功的快樂。
三、認知方面
1、引導幼兒認識自己的班級,認識班上的老師和小朋友,知道自己是哪所幼兒園的小朋友。
2、引導幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),搬凳子輕拿輕放,能安靜地傾聽故事。
3、引導幼兒認識杯子、毛巾架等物品標記,知道一人一物,不能隨便使用他人的東西。
四、保育保健
1、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作,為幼兒創(chuàng)設一份溫馨舒適的活動環(huán)境。
2、通過老師的講解,傾聽生活小故事等形式,讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習慣,不帶小物品入園。
五、社會性發(fā)展方面
引導幼兒熟悉喜愛小班,愿意親近老師,有什么事能主動地和老師講,喜歡和伙伴一起活動、友好相處,并能使用禮貌用語:謝謝你、對不起、沒關系、不客氣等。
六、身體發(fā)展方面
1、引導幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱,了解它們的用途,知道要保護好自己的身體,掌握一些自我保護的基本方法。
2、引導幼兒喜歡晨間活動,戶外活動,靈活學會一些玩具的基本玩法,初步感受活動的樂趣。
具體措施:
1、在日常生活中,注意觀察、適時引導,以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣。
2、以身作則,經常與幼兒使用文明禮貌用語,并常使用雙語交流,幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣。
3、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學習中,提高自己的安全意識。例如“怎樣玩才安全”的主題中,通過了解手和腳的用途,懂得保護自己的身體。在其它活動中,通過圖片、兒歌故事等多種形式,教育孩子不玩危險的東西,懂得自我保護。
4、對幼兒個別情況,要和家長多交流,形成共識,共同做好保育、保教工作。
5、注重對幼兒的各別指導,發(fā)現(xiàn)有不良習慣的幼兒加強引導、幫助。
班級工作措施:
1、我班年齡小,因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,相互配合,統(tǒng)一要求,加強對幼兒一日生活、學習常規(guī)的培養(yǎng),并根據(jù)每月、每周的教育目標,有針對性、目地性的進行教育。
2、在工作中和教學中不斷地反思、改進,耐心聽取多方面意見,以提高保育和教學質量。
3、在教育教學中不忘保育工作,做到保教結合,充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié),加強對幼兒進行良好生活和行為習慣的培養(yǎng),以及自我保護意識、安全意識和英語應用能力的教育。
七、家長工作
1、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園情況。
2、利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作,使家長放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3、做好缺勤幼兒的工作,對于一天不到的幼兒電話咨詢,鼓勵幼兒按時來園。
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一、班級管理
本學期班里幼兒現(xiàn)有__人,孩子們在老師中班的培養(yǎng)和帶領下,各個方面都有了很大的發(fā)展和提高,并且與老師也相互熟悉,升入大班后相處學習起來也比較容易,因此孩子的常規(guī)培養(yǎng)起來還是比較容易的。
二、教育教學
在教育工作中,我將認真擬定好各類計劃,為發(fā)展幼兒的獨立性思想,精心設計豐富多彩的主題活動,制作精美的教具。讓幼兒在游戲、活動中學習,發(fā)展其好奇心,主動學習。做到課題與環(huán)境相結合,創(chuàng)造一個輕松、愉快的教學氛圍,讓幼兒感受上幼兒園的樂趣。
三、個人方面
1、結合工作實踐,通過各種方式進行再學習,這學期我還是將以本科為目標,繼續(xù)努力,來提高自己的專業(yè)水平,充分運用課余時間來學習,多多學習新的幼兒知識教育來充實自己,并把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中。
2、做好安全、衛(wèi)生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。
3、在平時,多到別的班級走走,看看,聽聽,取長補短,多多反思,結合自己班幼兒的情況實施收效好的教育方法。
4、在生活中,要做一個有心人,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結向上,和同事們成為朋友。
5、在課后,做好家長工作,多和家長聯(lián)系,以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的情況,并及時反應教育工作中存在的問題,與家長密切配合,共同教育好幼兒。