總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園年度工作總結(jié)匯報 幼兒園年度工作總結(jié)簡短篇一

我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，幼兒入園之前，我們班的三位老師共同編寫了對新生入園的調(diào)查問卷，使我們在第一時間對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌，所以在幼兒還沒正式入園，我們就對他們的情況制定不同的教育方案，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮情緒，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲，玩耍，和孩子一起玩拼插雪花片，老鷹捉小雞等幼兒熱愛的游戲，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，家園合作也很愉快，指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項工作，盡量每天跟家長匯報幼兒在園的詳細(xì)情況，把家長交代的每件事情記在班級小冊子里，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。

本學(xué)期剛開始，我班幼兒年齡小，情緒波動大。三位老師任勞任怨，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，我們兩個多月不分早中班，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒，在午睡時會給孩子們播放他們喜歡聽的故事，讓他們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時，我們以大局為重，積極工作，不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的.得失。更換幼兒喜歡的動畫人物、動物等等，環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，張老師還選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們會盡量讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作，使教室經(jīng)常換新衣服，讓幼兒始終保持著對幼兒園的新鮮感。

本學(xué)期本班堅持做好衛(wèi)生保健工作，能嚴(yán)格按要求對幼兒餐具、寢具做到每天消毒，玩具定期清洗;從3月開始每半個月便要求孩子把床上用品拿回家清洗;4、5、6月每天早操后、午睡前和臨放學(xué)時都幫孩子換衣服;每天早餐后、午睡前、下午起床后都檢查孩子有無發(fā)燒現(xiàn)象;對孩子做好自我保護(hù)及不傷害別人和衛(wèi)生安全常識的教育，每天餐前嚴(yán)格督促孩子用流動水洗手等等。每天毛巾發(fā)放以后，又教孩子學(xué)會了正確的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作。

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如:小便、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。而且我們在每個小朋友的小板凳上和小毛巾上小杯子上貼上他們自己的名字，孩子不光能找到自己的名字的板凳，我們做過一個小游戲，除了年齡較小的幾個小朋友，百分之九十的孩子都能準(zhǔn)確的找到自己和別的小朋友的板凳，由此可見，孩子的識字量也在潛移默化的不斷增加，正所謂一舉兩得。

教學(xué)工作在教學(xué)上我們合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替，多種方式、方法結(jié)合，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我班幼兒聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好，能聽懂及用普通話回答老師的問題，回答問題很主動、積極，能安靜地聽故事、看動畫片，能聽懂故事的情節(jié)，并能記住故事的名字及角色。記憶力強，學(xué)過的兒歌大部分幼兒都能完整地背誦，會講述圖片中的主要內(nèi)容，愿意與老師、阿姨及同伴聊天。從科學(xué)發(fā)展看，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀察有一定的順序。能用語言，動作表達(dá)探索過程;對生活和游戲中失去的數(shù)量，形狀等有興趣。從社會性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開朗，主動進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能主動積極地參加班級活動。能學(xué)會做自己力所能及的事情，在音樂方面，幼兒喜歡聽曲調(diào)優(yōu)美、歡快的音樂，表現(xiàn)出愉快的情緒，會用動作來表現(xiàn)音樂。節(jié)奏感較強，歌曲中的符點及切分音符都能準(zhǔn)確的唱出來，接受力強，能掌握所學(xué)的歌曲，并能獨立的演唱。在美術(shù)方面，幼兒對繪畫表現(xiàn)出極大的興趣，都很認(rèn)真，有多數(shù)幼兒的動手力較強，都能單獨完成作品，有少數(shù)幼兒還需加強，多數(shù)幼兒都能認(rèn)識及區(qū)分顏色。整個來看，對涂色的知識掌握得不錯，幼兒的想象力及創(chuàng)造力較豐富。本學(xué)期還開展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。

今后努力方向下學(xué)期的工作重點有4個方面：

1、抓紀(jì)律、抓安全。

2、更好地利用好環(huán)境因素，發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的主動性。

3、在繼續(xù)做好"方案教學(xué)"教研教改工作的基礎(chǔ)上，開展"普通話"的教學(xué)實驗，提高孩子的普通話口語表達(dá)水平。

4、在家長工作方面，再接再勵，把親子教學(xué)落實到家長群中，創(chuàng)造平等、親和、互尊互重的家園環(huán)境。

以上是本班在本學(xué)期開展各項工作的一些具體情況，我們主要針對各項工作的開展進(jìn)行了實事求是的總結(jié)，好的方面應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚，存在的不足還有待在今后的工作中不斷地完善，提高。

幼兒園年度工作總結(jié)匯報 幼兒園年度工作總結(jié)簡短篇二

眼見雪花飄落在這銀妝素裹的大地上，我們邁進(jìn)了xxxx年的大門，回首過去的一年，有過開心、有過煩惱、有過憂愁、有過歡笑，和孩子們在一起的每一天都在我的心里烙下了深深的印記，看著孩子們那一張張活潑可愛的笑臉，我覺得我的付出是值得的，在忙忙碌碌中，本學(xué)期的工作也已臨近尾聲，整理一下思緒，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一反思和總結(jié)：

在學(xué)期初，為了從小班到啟蒙班的音樂教學(xué)能有機的聯(lián)系并且循序漸進(jìn)的進(jìn)行教學(xué)活動，我和各段的音樂教師一起以《綱要》為指導(dǎo)制定了全園的音樂活動教學(xué)計劃，由于沒有教材，所以我每周都會認(rèn)真的分析每一首歌曲，每一個新的知識點，認(rèn)真背好每一節(jié)課，讓孩子們在愉快的課堂氛圍中學(xué)習(xí)、游戲并感受音樂的美。經(jīng)過一個學(xué)期的音樂教學(xué)活動，從一開始的不敢單獨演唱到現(xiàn)在的能夠表情豐富的大膽的演唱和表演，孩子們在表現(xiàn)力方面都有了很大的進(jìn)步。

本學(xué)期還進(jìn)行了新老教師教學(xué)觀摩課講評活動，在活動中，無論是新教師還是老教師都精心的設(shè)計了一節(jié)課，我也很榮幸的聽了一些教師的課，每個人的身上都有自己的優(yōu)點，無論是語言、教學(xué)過程或是創(chuàng)新的思路都有我學(xué)習(xí)和借鑒的地方，真的讓我從中學(xué)到了許多。本次活動我也準(zhǔn)備了一節(jié)課，打破了原來的常規(guī)模式，讓孩子們離開座位感受音樂所帶來的快樂，結(jié)合動畫故事貫穿始終進(jìn)行教學(xué)活動，收到了較好的效果。但還是有些許遺憾的地方，在以后的教育教學(xué)活動中我會繼續(xù)努力，取他人之長補己之短，相信自己會有更大的進(jìn)步！

在舞蹈特長課的教學(xué)方面，雖然我的腳傷沒好，上課會有所影響，但這絲毫沒有減少我對舞蹈的熱愛，對孩子們的責(zé)任和上課的激情，我結(jié)合孩子和我自身的情況，制定了本學(xué)期舞蹈特長班的教學(xué)計劃，在教學(xué)中我時常忘記自己的腳受傷了，每次都會到下課時才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成一米六一米七了，在這半學(xué)期中多虧有亢老師的幫忙和提醒，我的腳才有所好轉(zhuǎn)，她的那一句句“你還跳、歇一會吧，你動嘴，我來！”每想起這些話就有一股暖流涌進(jìn)心田，真心的說聲謝謝！在這里也要感謝那些曾經(jīng)關(guān)心和幫助過我的同事們，你們的每一句關(guān)心的話語和貼心的問候時常在我耳邊回蕩，說句心里話能夠和你們在一起公事真的很幸福！

回顧起學(xué)期初孩子們哭泣找媽媽的情景，現(xiàn)在想起還很清晰的浮現(xiàn)在眼前，本學(xué)期我們班住宿的幼兒是最多的，其實孩子們也很可憐，那么小就離開父母在一個陌生的環(huán)境接觸一些不認(rèn)識的人，還要一周見不到自己的親人，那種恐懼和陌生感只能用哭這種方式來表達(dá)，我和李老師那時都會倫班和那些孩子談心，安慰他們，同時還鼓勵其他孩子和他們多聊天和他們成為朋友，效果真的很明顯，不到一周的時間孩子們都基本適應(yīng)了幼兒園的生活，與此同時我們開始培養(yǎng)孩子們的常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成。從基本的上課坐姿、下課的喝水入廁、間操活動、午餐再到孩子們放學(xué)離園，每一個環(huán)節(jié)我們都會分工明確理論與實踐想結(jié)合，孩子們很快的適應(yīng)了幼兒園的生活。文明禮貌的養(yǎng)成也是十分重要的，孩子們在這里不緊可以學(xué)到知識，更重要的是要培養(yǎng)孩子們做講文明懂禮貌的.好孩子。所以我們平時會教孩子一些中英文的常用禮貌用語，這也是我園一直堅持和發(fā)揚的很好的方面。有一段時間非常忙，卻減少了對幼兒文明禮貌方面的教育，在會上領(lǐng)導(dǎo)的提醒才恍然大悟，孩子還小，習(xí)慣養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，這就需要老師的不段提醒和指導(dǎo)，孩子們才會有更大的進(jìn)步！經(jīng)過半學(xué)期師生的共同努力，我們班的孩子在文明禮貌方面都有了很大的進(jìn)步！

為了保證孩子在園的一日生活中能夠健康成長，減少和避免疾病和傳染病的發(fā)生，我每天都會做好通風(fēng)和消毒工作，飲用水日換，水杯日消毒等，在我們的共同努力下，我們班本學(xué)期沒有傳染病的發(fā)生，出勤率比較高。

本學(xué)期的活動是重點，每月都有主題活動，9月初召開了新生家長會，在會上展示了我園全體教師的精神風(fēng)貌，讓家長對我們的師資隊伍和園所的管理有了更全面的了解，從而更加放心的把孩子送到我們這里交到我們手中，在與家長的交談中也讓我們對新生的家長有了更進(jìn)一步的了解，使教師和家長在教育孩子方面達(dá)成共識。9月末我園舉行了幼兒趣味運動會，為了在會上能取得好成績，我和李老師有時間就組織孩子練習(xí)，教孩子們怎樣比賽，經(jīng)過大家的共同努力，在孩子們那一聲聲加油中趣味運動會也圓滿的落下了帷幕。

在十一國慶長假過后，我園舉行了新老教師教學(xué)觀摩課講評活動，每位教師都是精心準(zhǔn)備，各有所長，真的讓我受益匪淺，使自己在教育教學(xué)方面又成長了許多。

幼兒園年度工作總結(jié)匯報 幼兒園年度工作總結(jié)簡短篇三

上學(xué)年我園趕時間、搶效率，圍繞創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園、綠色學(xué)園、衛(wèi)生保健先進(jìn)、創(chuàng)建安全先進(jìn)學(xué)園和幼兒教育先進(jìn)的目標(biāo)，。用較少的時間取得了最多的業(yè)績。下一步工作重心將是務(wù)實內(nèi)部每一位教師的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)有影響的各級名教師，提升幼兒園整體教育實力。

在指導(dǎo)思想上，我們深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務(wù)意識，規(guī)范各項管理，加強理論學(xué)習(xí)與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實施和課題研究提升教學(xué)效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：教育觀念不斷更新;現(xiàn)實生活不斷創(chuàng)新;思想觀念不斷立新;與時俱進(jìn)不斷求新。

(一)深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質(zhì)量。

(二)加強師資隊伍，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動，提高教師教學(xué)研討水平，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。

(三)加強教師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng)，促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。各段開展課題現(xiàn)場交流、反思，并鼓勵教師多寫經(jīng)驗總結(jié)，促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。

(四)廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法，不斷提高家長工作的質(zhì)量，辦好家長學(xué)校，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校。

(五)有計劃地改進(jìn)園舍設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。

(六)樹立正確的健康觀念，加強健康教育，保證幼兒安全。

(七)在園內(nèi)開展各項競賽活動，積極爭取參加市級各類競賽。

1、利用每周一的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、鼓勵教師利用業(yè)余時間進(jìn)修提高學(xué)歷，給知識充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。

3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生――如何解決問題――反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進(jìn)行一次，每次有一個主題，展開討論。爭取機會組織教師參觀先進(jìn)幼兒園，擴大教師的視野，抓住到外園的`聽課機會，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

4、積極參加青年教師評優(yōu)課評比活動，以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)行交流。

1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。調(diào)動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進(jìn)行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實施。

2、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動，定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學(xué)中存在實際問題。

1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨午間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認(rèn)真做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

3、嚴(yán)格按照幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。

1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。

2、開學(xué)初，各班精心設(shè)計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時召開家長會，十一月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。各班設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。

3、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，思想?yún)R報專題在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

幼兒園年度工作總結(jié)匯報 幼兒園年度工作總結(jié)簡短篇四

大力開展控制吸煙活動，積極宣傳吸煙的危害性，讓教職工，家長全面了解國際國內(nèi)控制吸煙的歷史與現(xiàn)狀，所采取的措施以及在中國歷史上吸煙對人們帶來的痛苦和災(zāi)難，從而進(jìn)一步認(rèn)識吸煙對健康的危害，提高廣大家長及教職工控?zé)煹淖杂X性，保證我校控?zé)熁顒油ㄟ^各級的達(dá)標(biāo)驗收，吸煙人數(shù)降到零。

學(xué)校成立以園長為組長，后勤主任為副組長，保健老師、副園長、園長助理、各教研組長為組員的控制吸煙領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長負(fù)責(zé)分工，各處室緊密配合積極開展控?zé)煿ぷ?，每年制訂控?zé)熡媱澓痛胧?，定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，安排布置控制吸煙活動的檢查和落實工作，及時對工作中出現(xiàn)的`問題進(jìn)行通報批評，限期整改。

1、加強宣傳，創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊?。為了提高教師，職工，家長對吸煙有害健康的認(rèn)識，首先組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《不吸第一支煙》、《保護(hù)不吸煙者免受煙害》、《中國控制吸煙有關(guān)法規(guī)匯編》等書中的有關(guān)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，提高教職工、家長對控?zé)煹恼J(rèn)識，人人參與控?zé)熁顒樱杂X抵制煙害，創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊?/p>

2、堅持開設(shè)健康教育課、舉辦健康教育講座、辦健康教育專欄、健康小報、等，利用黑板報宣傳禁煙法規(guī)，介紹吸煙對健康的危害，對社會的不良影響。

3、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的控?zé)熅W(wǎng)絡(luò)，學(xué)校要在凈化學(xué)校環(huán)境的同時，將控?zé)熁顒又鸩窖由斓郊彝ァ⑸鐣?/p>

4、在教室外貼禁止吸煙的標(biāo)志，讓幼兒知道吸煙的危害性，便告知家長。

5、嚴(yán)禁家長在校內(nèi)外任何場所吸煙。

6、嚴(yán)禁教師在教室、會議室等公共場合吸煙。

7、要求吸煙的教師盡早戒煙。

8、不給客人敬煙，不勸煙，客人遞煙蜿蜒謝絕。

9、擺放禁煙標(biāo)志，不設(shè)煙具。

10、教師在規(guī)定的禁煙場合吸煙一次者罰款20元，吸煙兩次以上者，除了罰款以外，還要在教職工大會上通報批評。

12、家長是否吸煙與評選。

13、積極開展無煙學(xué)校，無煙辦公室的評選活動，對評選出的無煙辦公室進(jìn)行表彰獎勵，學(xué)校全體教職工對客人要忠告學(xué)校的控?zé)熞?guī)定，并要求客人不準(zhǔn)在學(xué)校禁煙區(qū)內(nèi)吸煙。

幼兒園年度工作總結(jié)匯報 幼兒園年度工作總結(jié)簡短篇五

隨著新年的即將到來，本學(xué)期的工作也基本結(jié)束。在教科研的工作方面，我們付出了很多努力，教科研水平也有了很明顯的提高。根據(jù)本學(xué)期的教科研活動安排，在本學(xué)期，我們開展了定期的課題研究與探討、課程內(nèi)容探討、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)經(jīng)驗交流、集體說、講、評課等活動，還面對家長開展了孩子們的才藝展示、公開課、教學(xué)成果匯報展演等家園性的活動。多方面的活動提高了教師的專業(yè)水平和教育技能。下面我們從工作思路、課題研究、園內(nèi)常規(guī)教研、工作反思、下學(xué)期的主要工作五個方面總結(jié)一下。

1、根據(jù)我園辦園規(guī)模擴大，年輕老師大增，教學(xué)經(jīng)驗不足的現(xiàn)狀，制定符合實際工作的教科研計劃，切實促進(jìn)老師們的專業(yè)化成長。

2、通過系列活動努力提升教師專業(yè)技能，開展有效活動，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面均衡發(fā)展。

3、做好科研管理工作,對實驗課題要根據(jù)實驗計劃認(rèn)真實施,定期組織開展研討會、成果展示等活動，要動員教師“人人關(guān)心課題、人人參與課題”，積極建設(shè)科研骨干隊伍。做好科研成果的發(fā)表和推廣工作。做好教師論文的征集、上送工作，提高參賽率，提升獲獎率。用省級課題研究的氛圍帶動老師們的小課題研究，使小課題的研究成果服務(wù)于教育教學(xué)的工作。

本年度除了準(zhǔn)備省級課題《幼兒園中的賞識教育》的結(jié)題工作，我們還將繼續(xù)對德州市級課題《挖掘幼兒體育活動中的游戲趣味性的研究》進(jìn)行深化研究。當(dāng)前，課題研究已經(jīng)成為我園的一項常規(guī)工作，無論是園級小課題研究還是省級課題研究，我們已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗。并且，我園的科研氛圍越來越濃厚，通過學(xué)習(xí)，讓教師們明確課題研究方案，明確研究要求，激勵教師主動參與課題研究活動。

根據(jù)教科研工作的安排，每周六的上午，我們定為固定的教科研時間。期間我們進(jìn)行了大量的教科研工作。

1、開展主題教學(xué)活動和區(qū)域活動。每個主題活動實施前一周，教研組長組織教師對本主題活動課程進(jìn)行了討論、分析與調(diào)整，進(jìn)行及時研討，制定出適合本班幼兒實際的主題計劃，并根據(jù)主題活動內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，不斷提高教師駕馭教材的能力。鼓勵教師不斷學(xué)習(xí)，掌握新的教育教學(xué)方法，練就扎實的基本功，整合各科教學(xué)的能力。

區(qū)域活動是目前學(xué)前教育發(fā)展的趨勢，也是我們幼兒園的一大弱項。九月份，幼兒園組織全園教師到德州市直幼兒園學(xué)習(xí)、取經(jīng)，根據(jù)所學(xué)經(jīng)驗在本班級開展區(qū)域活動。經(jīng)過全體教師的不斷努力，區(qū)域活動已全面鋪開。

2、基本功的訓(xùn)練：針對現(xiàn)有教師隊伍情況，我們對教師進(jìn)行了基本功的培訓(xùn)。本年度是繪畫基本功訓(xùn)練。我們以測評考試的方式督促老師進(jìn)行訓(xùn)練，從根本上提高老師的業(yè)務(wù)能力。我們還對老師的專業(yè)技能方面，特別是說課與講課進(jìn)行有效的培訓(xùn)，使年輕教師都學(xué)有所思，學(xué)有所得，學(xué)有所獲，真正提高教師的教學(xué)基本能力。

（三）加強幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成方面的'培養(yǎng)和研究， 扎實開展教研工作，促進(jìn)保教質(zhì)量的提升。

我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本學(xué)期的工作重點之一，在日常的教研中，讓老師們進(jìn)行討論和交流，在研究的氛圍上加以格外重視。經(jīng)過本學(xué)期末的幼兒調(diào)查、測試，看得出效果非常好，家長們也很滿意。我們讓老教師幫助年輕教師提高班級管理能力，在保育工作上更上一層樓，真正做到讓家長放心和滿意。

1、收獲：

隨著幼兒園對教科研工作的不斷重視，我園的教科研水平也越來越高。不同層次的老師，都有不同層次的課題研究，這對于自身的專業(yè)化發(fā)展是很有益處的。幼兒園的教科研工作細(xì)致而繁瑣，在很大程度上不同于中小學(xué)的教科研工作。總體來說，本學(xué)期的教研工作取得了不小的進(jìn)步，特別課題組成員付出了很多心血，在課題研究方面更是取得了前所未有的成果，使人感到欣慰。

2、不足：

1、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進(jìn)行更為深入的研究，可結(jié)合本班實際情況使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價值，讓幼兒在互動的過程中獲得更多能力的提升。

2、“聽課－說課－評課－議課”的活動形式，促進(jìn)教師的自我反思，評課時教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問題，對具體情況的分析還不夠深入。

1、教科室的引領(lǐng)作用需要更進(jìn)一步加強，同時，對于每周的教科研活動安排需要更加規(guī)范化，使課題研究工作更上一層樓。

幼兒園年度工作總結(jié)匯報 幼兒園年度工作總結(jié)簡短篇六

時間過得非常快。我從事幼兒園園長崗位近兩個年頭，回顧這兩年的幼兒園園長工作，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲。這兩年來，我戰(zhàn)勝各種困難，逐漸成長為一名合格的園長。我覺得我有幾點特別重要：

在思想上始終與保持一致，保持的先進(jìn)性。堅持每周的保育員學(xué)習(xí)，始終以一個優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，鞭策自己。這兩年來，我做到按時上下班，不遲到早退，不隨便請假，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，出滿腔的工作熱情，克已奉公，任勞任怨。在園內(nèi)配備了體檢，春蕾、“兩優(yōu)工程”、“藝術(shù)節(jié)”等大型慶典活動，我都積極的參與，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，盡自己的能力幫助別人。

在實際工作中我深深地認(rèn)識到：幼兒園的后勤工作，看似簡單，其實不然，這個工作看似簡單，但必須要具有高度的'責(zé)任感和事業(yè)心。在這兩年中，我始終把安全工作放在首位，不僅在xx日活動各環(huán)節(jié)中注意安全，而且做到有備無患。我們根據(jù)幼兒園的計劃定期檢查安全設(shè)備，做好安全教育、安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報校長并做好安全記錄，確保安全工作順利進(jìn)行。

幼兒園后勤工作必須服務(wù)于幼兒園全體教師和幼兒，為了全園教育教學(xué)工作的正常開展，后勤工作必須要有高度的責(zé)任心，否則，容易出問題。因此，盡心盡責(zé)做好幼兒園的后勤服務(wù)工作。

1、做好教育教學(xué)工作計劃，保證教育活動正常有序進(jìn)行。

我們堅持做到一開始工作就抓好課堂教學(xué)常規(guī)，為了上好一節(jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。開學(xué)初我們組織教師們開展聽課活動，評課活動，使教師們明確了今后講課的方向和以后該怎么講怎么樣講。

2、做好教研工作計劃，組織好各年級的教研活動并認(rèn)真做好記錄。我們認(rèn)真制定了教研計劃并認(rèn)真組織實施，做到月月有重點，每個月有目標(biāo)。

3、認(rèn)真做好學(xué)期檢測工作，及時把幼兒出現(xiàn)的問題反饋給園長，并能根據(jù)幼兒的年齡特點制定適宜的教育活動，并安排好每周計劃活動。

4、做好家長工作，促進(jìn)家園之間的溝通。

在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長交流，利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行交談，讓家長及時了解幼兒在園內(nèi)的表現(xiàn)。對于個別特殊情況的孩子，我們還耐心地進(jìn)行家訪，與家長交談，了解幼兒在家中的生活習(xí)慣，以便較好地教育和幫助孩子。

5、在工作計劃中，我們兩位老師還有一項很大的責(zé)任，就是要保證幼兒園教育教學(xué)工作的順利開展，為幼兒園教育工作出謀劃策。我們兩位老師還要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。在教研工作中，我們也要注意加強互動，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

6、我們的工作還有許多做的不足的地方，在今后的工作中我們要吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，在以后的工作中更為細(xì)致地完成每一項工作而努力。

幼兒園年度工作總結(jié)匯報 幼兒園年度工作總結(jié)簡短篇七

忙忙碌碌的一學(xué)年即將過去，我們作為廚房的工作人員，特別是我們是新幼兒園的新員工，要求自已各個方面都能做得更好。雖然說要安排好幼兒園全體師生的餐食是件“眾口難調(diào)”的事，但是我們本著從衛(wèi)生、營養(yǎng)、科學(xué)的配餐為出發(fā)點，根據(jù)季節(jié)變化，在市場允許的前提下，一起努力盡可能做出適合幼兒口味的營養(yǎng)餐食譜，讓幼兒吃得衛(wèi)生、營養(yǎng)、吃出健康。為了提高自己的工作質(zhì)量，在此將本期工作作以下總結(jié)：

廚房工作看起來是一項簡單的工作，好像就是洗洗切切的事情，但我們不這樣想，因為廚房的的一切事情，不管是主廚還是打雜都關(guān)系到全園幼兒的安全和健康，雖然事小但關(guān)系重大，因此每天上班我們都十分的投入。不管剛開學(xué)時天氣多么炎熱，學(xué)年結(jié)束時天氣多么寒冷，我們總是能自覺克服困難，嚴(yán)格按照幼兒園廚房工作條例，認(rèn)認(rèn)真真地做好自己份內(nèi)的工作，從不輕視這些洗洗切切的`事情。我們覺得，既然幼兒園領(lǐng)導(dǎo)相信我，把這份工作的機會給了我，我就要對得起幼兒園，對得起家長們和孩子們，做一個誠實守信的人，做一個老老實實的人，認(rèn)認(rèn)真真干好自己的工作，讓家長們滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心！

大家都知道，廚房的工作不像當(dāng)老師，需要很高的文化，需要口才和專業(yè)技術(shù)，廚房工作主要是細(xì)致和認(rèn)真，我們認(rèn)為還要舍得花力氣，要有樂于奉獻(xiàn)的精神。因此在工作中，我們四個人從不挑三揀四，不但服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，還主動為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，平時與我們在一起時也總是將重活留給自己干，把方便盡量留給他人。我們認(rèn)為：人的勤懇不像別的東西用了就沒有了，因此在幼兒園不管遇到誰有需要幫忙的地方，只要我們能做到我們就不會拒絕，幼兒園的事情就是我們的事情，不管誰做都是為了集體。

使巧勁度努力把食堂辦成家長放心、幼兒開心、領(lǐng)導(dǎo)同事滿意的食堂。

幼兒園年度工作總結(jié)匯報 幼兒園年度工作總結(jié)簡短篇八

時間的腳步從不停歇，在這收獲的季節(jié)，我不禁細(xì)細(xì)品味著過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我在一年實踐中的幾點總結(jié)：

本人熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨。作為新世紀(jì)的幼兒教師能時刻關(guān)注國際形式的變化，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，做好筆記。平時能嚴(yán)格的要求自我，以師德的要求時刻提醒自我，時刻以“愛生敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)家長、奉獻(xiàn)社會”的口號嚴(yán)格要求自我。樹立高度的職責(zé)心對待幼兒園中的新的教育形式，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)，以用心的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。用心參加黨組織的活動，在活動中能用心發(fā)表自我的意見和推薦，時時以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，顧全大局，在迎接5月份的市一級園復(fù)查工作中，我因患中耳乳突炎需住院手術(shù)治療，但為了幼兒園的迎檢工作能順利完成，我一向拖到了六月下旬才住進(jìn)了醫(yī)院。

1、加強班級的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境

上半年，我?guī)У氖谴蟀?，結(jié)合大班幼兒的特點我們構(gòu)建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，群眾面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的用心應(yīng)對。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單好處上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動手探索，在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動區(qū)。

2、教育教學(xué)方面

根據(jù)開放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的`理論基礎(chǔ)，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗、潛力、興趣、需要為出發(fā)點，在課程統(tǒng)整化、教材生活化、教學(xué)活動化的理念指導(dǎo)下，用主題統(tǒng)整的形式，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來，園內(nèi)園外活動并重，使幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長。在一日活動中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選取適合的活動，在開學(xué)初制訂周計劃并每周及時調(diào)整教學(xué)資料，嚴(yán)格按照周計劃開展活動，完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實踐，努力探索孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素，總結(jié)教師在實踐中，促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略，從而切切實實地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)潛力的發(fā)展。小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。和社區(qū)對話，利用社區(qū)的環(huán)境開展活動。

3、用心做好迎新工作，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)，寓教于樂

下半年，我接手的是托班新生，年齡均在兩歲半左右。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進(jìn)行群眾活動，我們在開學(xué)前的第一期家長園地中例舉了孩子入園會出現(xiàn)的種.種現(xiàn)象，并具體請家長做哪些配合。幼兒入園后，我們從中了解幼兒具體狀況，增進(jìn)與幼兒間感情，爭取家長的信任與支持。實現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會效應(yīng)。

作為托班的教師，開學(xué)時我們要比別人付出更多的汗水，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，我們一個多月不分早中班，剛開始時，孩子們哭的哭、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學(xué)活動。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個一個地進(jìn)入夢鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個又一個“難關(guān)”。幫忙幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣。我還結(jié)合班級幼兒的年齡特點制定班務(wù)計劃、教學(xué)計劃等，從尊重幼兒的角度把各項教育教學(xué)活動搞活。用心為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學(xué)習(xí)、用心嘗試，并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。

俗話說“良好的開端是成功的一半”，為了減少孩子對親人的依戀，穩(wěn)定他們的情緒，我們增強了一日活動的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作，我隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流，共同探討針對不一樣孩子的教育方法。孩子一點一滴的進(jìn)步，我都會與家長共同分享;孩子少許的退步，我也會與家長一同教育。有些家長工作繁忙，我們會電話交流孩子在院的變化。對于有意見的家長，我及時采取措施，體量家長情緒，從家長的角度出發(fā)，共同解決問題。我們細(xì)致的工作，贏得了家長的信任和贊許。在教育活動中，我能靈活運用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在資料的選取、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的思考。我還個性注意結(jié)合托班幼兒的年齡特點，選取生動、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。在游戲活動中，我根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了“娃娃家”、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角，讓幼兒體驗不一樣的主角位置，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望，促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語表達(dá)潛力等方面的全面發(fā)展。對幼兒的一日活動，我做到及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而使教育工作有的放矢。在元旦親子聯(lián)歡活動時，家長們看到自我孩子的點點進(jìn)步，感到由衷的高興，對我班的工作也給予了很高的評價。

下半年我園面臨“十五”課題的結(jié)題驗收工作。我作為課題組的一員承擔(dān)著子課題的研究。我用心投入到課題的結(jié)題驗收工作中。將自我的工作做扎實，為了撰寫、修改子課題報告，查找資料，我常常晚上加班加點到很晚，為幼兒園的課題工作盡了自我的努力。

一年的工作中我用心參與教育教學(xué)改革，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗提高專業(yè)技能，撰寫的觀察筆記獲區(qū)三等獎、論文《試論幼兒園主角游戲中教師的指導(dǎo)》獲區(qū)二等獎。今年我還被評為區(qū)保教先進(jìn)個人和區(qū)先進(jìn)知識型教職工，同時在華師進(jìn)修《學(xué)前教育》本科的學(xué)習(xí)也圓滿結(jié)束。

總之在這一年里我的工作取得了必須的成績，但仍然存在許多的不足，即將翻開新的一頁，迎來新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)。

轉(zhuǎn)眼間20xx年上半年的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。一個學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這半年來的工作總結(jié)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻，無論在進(jìn)行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。

嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。

我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓。

幼兒園年度工作總結(jié)匯報 幼兒園年度工作總結(jié)簡短篇九

開展安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是落實校園安全主體責(zé)任和強化基礎(chǔ)工作的長效制度，也是有效防范事故發(fā)生的重要手段和構(gòu)建平安和諧校園的有力保障。為加強校園安全管理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，幫助學(xué)校建立安全管理標(biāo)準(zhǔn)化工作流程，完善安全管理標(biāo)準(zhǔn)化程序文件，解決安全標(biāo)準(zhǔn)化實施難點，有力促進(jìn)校園安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，中國安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育學(xué)會在四川成都舉辦了校園安全管理標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)班。

按照z區(qū)教體局下發(fā)的文件精神和要求，我和區(qū)屬學(xué)校的12名老師參加了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)之后，我的心情久久不能平靜。一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，一件件安全事故的事例，使我深刻感受到加強中小學(xué)幼兒園學(xué)生安全工作刻不容緩。血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，也讓我明白了每一位普通教育者的責(zé)任，再一次理解了安全在人們心中的重要意義。

崔祥烈，河北省張家口市教育局政策法規(guī)和安全科科長教育部中國教師發(fā)展基金會重點課題《全國校園安全教育防范、及處理問題研究》總課題組核心專家，他由20xx年從事學(xué)校安全工作以來，一直致力于校園安全專業(yè)化的研究、探索與實踐，取得了一定成績，現(xiàn)為國家教育部及中國教育學(xué)會中小學(xué)安全教育與安全管理專業(yè)委員會校園安全專家組成員。崔祥烈在基層學(xué)校工作了20多年，其中10年負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作，在市教育局任職7年也一直從事安全法制工作。他總結(jié)出一套校園安全的“土”經(jīng)驗，道理雖不高深，但具有可操作性。在這次的全國校園安全管理標(biāo)準(zhǔn)化專題培訓(xùn)活動中，應(yīng)邀作專家授課。為我們大家講述了《什么樣的學(xué)校最安全》的專題講座。

他認(rèn)為最常見的校園事故大致有9種，包括校舍建筑及其附屬物、公共設(shè)施、設(shè)施設(shè)備、課堂、課間、活動、體育課、教職工、飲食衛(wèi)生事故。這些最常見的校園安全事故的防范措施是：校舍建筑及其附屬物、公共設(shè)施事故一旦發(fā)生，會給學(xué)生造成嚴(yán)重傷害，學(xué)校防范時要做到經(jīng)常檢查、及時整治，要注意細(xì)節(jié)，如樹木、路面、路燈、方便學(xué)生的設(shè)施、教室花草等，不能把安全隱患留給學(xué)生。學(xué)校設(shè)施設(shè)備包括體育、水電、消防、取暖、防雷、應(yīng)急照明、大型玩具、技防設(shè)施等，防范學(xué)校設(shè)施設(shè)備事故，要做到應(yīng)配盡配、勤檢勤修、及時更換、學(xué)校要在這方面舍得花錢。對課堂事故的防范，要嚴(yán)格遵守上下課時間、時刻掌握學(xué)生到課情況、合理應(yīng)用懲戒手段、及時靈活處置課堂事故。課間事故防范時要做到經(jīng)常教育、嚴(yán)格要求、安排巡視、及時制止。

活動事故包括課外活動、外出活動、各類訓(xùn)練、運動會、集體活動等，避免此類事故，要做到有計劃、有預(yù)案、有組織、有保障。體育課事故發(fā)生率較高，在防范上要按照計劃教學(xué)、認(rèn)真課前檢查、充分準(zhǔn)備活動、嚴(yán)格示范保護(hù)、積極開展巡視、絕不擅離崗位。飲食衛(wèi)生事故預(yù)防要做到依律嚴(yán)管。教職工事故主要包括體罰、變相體罰學(xué)生；使用侮辱性、攻擊性語言對待學(xué)生；xx害；患有不宜擔(dān)任教師的傳染病、心理病、精神障礙等。目前，教師侵害學(xué)生的事故越來越多，其中因教師在管理學(xué)生過程中使用肢體動作，造成學(xué)生傷害的居多，這類事件主要發(fā)生在初中學(xué)校。主要是初中學(xué)生處于心理、生理特殊期，表現(xiàn)在個性突出、不服管教、無視紀(jì)律、不計后果等方面。教師在管理過程中缺乏耐心、簡單粗暴，打罵學(xué)生。

防范此類事故要做到：加強教育、普及法律、強化監(jiān)管、及時調(diào)整。他還說“八個字”可以遏制學(xué)生踩踏事故的發(fā)生。學(xué)校根本目的是教書育人，不可能將所有的人力、物力、財力全都集中到校園安全上，但我們完全可以從校園安全的客觀規(guī)律中找到一個科學(xué)的方法，用最少的人力、物力、財力，獲得最大的安全效益。比如在預(yù)防學(xué)生踩踏事故上，我們通過對發(fā)生在國內(nèi)的多起踩踏事故進(jìn)行分析研究，確定重點防范學(xué)校和防范措施。重點防范學(xué)校就是城鎮(zhèn)以下、有樓房、寄宿制的初中學(xué)校。防范措施就是八個字：樓梯值守、錯時上下。

崔祥烈認(rèn)為，從小灌輸安全知識非常重要，他說，一個人的成長期是培養(yǎng)安全理念、接納安全知識、把握防范技能的最佳時間。從20xx年起，張家口市在5所較大的國辦幼兒園開始安全教育試點工作，教育對象是中班、大班的幼兒，教學(xué)內(nèi)容主要是一些粗淺性、表象性、體驗性的安全常識，如開水燙、登高危險、火、電、摔傷、上下樓、交通知識、推打傷人、割傷、與陌生人打交道等，給幼兒從小灌輸安全知識，培養(yǎng)安全理念。

在培訓(xùn)中，我深深地認(rèn)識到，當(dāng)前和今后一個時期的“重大政治任務(wù)”就是維護(hù)校園安全。目前中小學(xué)幼兒園財力有限，就必須依靠上級主管部門，加大投入做好校園的技防、人防、物防。校園的安全關(guān)系到千家萬戶安寧、社會和諧穩(wěn)定。面對突發(fā)事件、面對校園安全的緊迫性，從中央到地方、從精神到物質(zhì)都體現(xiàn)著全社會對中小學(xué)幼兒園、對孩子的關(guān)心、守護(hù)。作為管理者，維護(hù)校園穩(wěn)定、平安更是我們的義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。因此，增長相關(guān)的校園安全管理的知識、技能迫在眉睫。如何處理突發(fā)事件、如何關(guān)注安全管理的細(xì)節(jié)，是我們每一位校長、園長、分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握的重要知識技能。

（一）校園安全事故的發(fā)生，其實很多都是由于教師和當(dāng)事人安全意識淡薄、教師的責(zé)任心不強、學(xué)校管理不到位等因素造成的。如果教師對安全的認(rèn)識程度高一點，多一份責(zé)任心，很多事故是可以避免的。所以，首先應(yīng)提高相關(guān)人員的思想意識，提高學(xué)生、家長和教師對安全的認(rèn)識程度，提高隨時、隨地防范不測的能力。學(xué)校的教育教學(xué)對象是學(xué)生，不同的學(xué)生來自千家萬戶。學(xué)生安全，家長放心，學(xué)校順心，政府安心；學(xué)生不安全，家長傷心，學(xué)校鬧心，政府煩心。

另外，穩(wěn)定的教師隊伍，安全的.教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對和諧校園建設(shè)起著重要的作用。因此，學(xué)校一切工作必須以安全為前提，沒有安全保障還談什么工作學(xué)習(xí)生活，更不用說管理，只要時時事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教學(xué)及管理之中，就會最大限度地防范與未然。學(xué)生的一切成長必須有安全來作保障，離開“安全”二字談什么都無任何意義，提高學(xué)生自我安全防護(hù)能力顯得尤為重要。開設(shè)安全教育課，讓學(xué)生懂得并掌握防觸電、防火災(zāi)、防溺水、防食物中毒、防氣體中毒、防拐騙、防災(zāi)害性天氣（雷電、大風(fēng)、暴雨等）、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等“十防”安全防護(hù)知識，能大幅度減少安全事故的發(fā)生，這也更能使學(xué)生終身受益。

（二）要加強安全宣傳教育，不斷提高學(xué)生的安全意識、思維、習(xí)慣、安全防護(hù)、應(yīng)急和自救的技能和知識；做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”；“安全教育從娃娃抓起”。讓安全教育影響孩子的思維和行為，能從小就養(yǎng)成珍惜生命、關(guān)愛生命、自律安全的行為和品德，這將成為具有重要現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)意義的大事。校園安全管理的成敗，直接影響到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，制約著學(xué)校的發(fā)展。正如教育部長袁貴仁所說：“生命不保，何談教育?！?/p>

（三）加強家園合作、明確各自責(zé)任?，F(xiàn)在我們的中小學(xué)生、幼兒園小朋友幾乎全部是獨生子女，在家受到家長的寵愛，比較任性，并且唯我獨尊。而我們的家長認(rèn)為一旦將孩子送入學(xué)校，學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任，幾乎家長就和學(xué)生安全沒有什么瓜葛了。而中小學(xué)生幼兒園小朋友正處于身心還未成熟的階段，有時缺乏一些必要的安全知識，出于好奇、逞能、好強等心理弱點造成一些安全事故的發(fā)生，這給我們的學(xué)校和家長都是一筆重要財富的損失。

所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時，還要督促我們的家長也要給孩子負(fù)起安全的責(zé)任，讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體，時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全，進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責(zé)任，切實落實好對未成年子女的監(jiān)護(hù)、教育責(zé)任。并懇請家長積極配合學(xué)校做好對學(xué)生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救知識。我們也將學(xué)校的作息時間告知了學(xué)生家長，以便家長們更好地監(jiān)管自己的孩子。如果我們家園合作，讓教師和家長各自明確自己的責(zé)任，讓我們共同意識到這個孩子是我們共同關(guān)注的對象，這樣我們定會在安全工作上有個好的收獲。并要求家長關(guān)注孩子的身心健康，與老師、學(xué)校共同創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓孩子在今天快活地成長，讓孩子在明天快樂地飛翔。

“安全無小事，重在抓落實，常抓是保證，預(yù)防最重要?！弊鳛橐幻逃ぷ髡撸秦?zé)任重大，容不得半點疏漏和大意，務(wù)必要把工作抓實做細(xì)，確保萬無一失。警鐘長鳴，常抓不懈。只有不斷加大校園安全工作的力度，積極建設(shè)校園安全教育和管理長效機制，持之以恒、堅持不懈地推進(jìn)工作，才能辦好人民滿意的教育，人民放心的教育。

幼兒園年度工作總結(jié)匯報 幼兒園年度工作總結(jié)簡短篇十

xxxx年我園在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹省、市、教育局的各項文件精神，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，扎扎實實地開展幼兒園安全基礎(chǔ)性工作，取得了良好的效果，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)與社會各界的廣泛好評。

為了進(jìn)一步做好安全保衛(wèi)工作，做到各項活動有法可依，有章可循，我園結(jié)合實際，建立健全了多項安全工作的措施和計劃，確保了安全工作的在我園的深入持續(xù)開展。在年初，我園新成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手同志任組長，親自主抓，主管副園長同志任副組長，學(xué)年組長、各班班長、各科室負(fù)責(zé)人任組員，由保衛(wèi)室保衛(wèi)干事王慶華同志具體組織實施，在全園形成了橫、縱向的管理網(wǎng)絡(luò)，形成"安全工作時時有人問，安全工作處處有人管"的良好局面。每學(xué)期我們都要與各班級、組簽訂崗位安全工作負(fù)責(zé)狀，將幼兒園安全工作具體分配到每個人身上，進(jìn)一步細(xì)化安全工作內(nèi)容，將安全工作與教職工的崗位績效考核相結(jié)合，使安全工作真正深入每一個教職工的心中。

為了使安全工作與幼兒的五大領(lǐng)域教育與主題活動教育活動相

結(jié)合，我們讓安全教育常識走進(jìn)幼兒園的各項活動當(dāng)中。孩子在課堂上不僅能學(xué)到語言、數(shù)學(xué)等課程，還可以通過木偶表演、觀看vcd等形式，學(xué)習(xí)到安全自救小常識、交通安全小標(biāo)志、如何在火災(zāi)中逃生等。為了讓全體教職工加強安全教育，時時刻刻將不安全隱患消滅于萌芽之中，我們特組織了全體教職工崗位安全培訓(xùn)。我們聘請了安全教育專家利用雙休日進(jìn)行對全園教職工進(jìn)行了崗位培訓(xùn)。教職工們通過培訓(xùn)，不僅進(jìn)一步掌握與了解了《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，而且懂得如何避免安全事故的發(fā)生，一旦發(fā)生了安全事故，應(yīng)該如何運用法律武器進(jìn)行維護(hù)正當(dāng)?shù)臋?quán)利，使安全工作警鐘長鳴。

1、今年共組織了兩次緊急情況疏散學(xué)習(xí)活動。在活動前，制定了

活動方案和組織機構(gòu)，并向幼兒講解在緊急情況下，如何逃離現(xiàn)場，如何進(jìn)行自我保護(hù)。

2、開展"119"消防安全日教育活動。通過黑板報、網(wǎng)絡(luò)、錄像片等形式向家長和幼兒講解消防安全的重要性。同時聘請消防二中隊的隊員們來園為大班小朋友講解火災(zāi)自救小知識。

3、在"全國安全教育日"活動中，我園大班小朋友親手設(shè)計了交通安全祝福卡，走上街頭，向行人和司機發(fā)放，提醒廣大市民要注意交通安全。

4、和xx派出所的民警聯(lián)誼，警民共建安全校園。民警走進(jìn)幼兒園，為小朋友們講解日常安全常識。

5、全國教育系統(tǒng)安全工作現(xiàn)場會在我園進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，我園衛(wèi)生整潔的室內(nèi)外環(huán)境，健全的安全工作規(guī)章制度，完備的安全設(shè)施，教職工良好的精神面貌，給全國教育同行們留下了深記得的印象，也極大宣傳了幼兒園。

為了讓我們的安全工作管理科學(xué)化、規(guī)范化，我們設(shè)計了"幼兒園

安全隱患排查表"，出現(xiàn)安全隱患，及時上報，及時解決。針對幼兒戶外活動可能出現(xiàn)安全事故的大型玩具，我們都粘貼了瑯瑯上口的小兒歌，讓家長與教師教給孩子，時刻樹立安全意識。為了讓我園的管理水平再上一個新的檔次，我園經(jīng)多方考察論證，在東北率先引進(jìn)了

"幼兒園安全管理系統(tǒng)軟件"。孩子上幼兒園，都要像上公交車一樣，持卡、打卡才能入園。家長接送幼兒也必須持卡、打卡。這套系統(tǒng)的.引入，不僅有效杜絕了不法分子企圖進(jìn)入幼兒園發(fā)生x，也有力保證了幼兒與教職工在園安全、安心地學(xué)習(xí)與生活。我園幼兒入園打卡也成為全市教育系統(tǒng)的一大亮點。晨報、日報也都進(jìn)行了宣傳與報道。

xxxx年，我園安全工作碩果累累，幼兒的安全意識和自我防護(hù)能力進(jìn)一步增強;教職工的崗位安全責(zé)任心進(jìn)一步加強;幼兒園的安全環(huán)境得到了進(jìn)一步的凈化與治理。

xxxx年我園的安全保衛(wèi)工作中也存在著一些漏洞和不足：因為資金的問題，教學(xué)樓三樓的一個消防栓沒能夠配置水槍水龍帶，圍墻局部鐵絲網(wǎng)被人為破壞，一直不能修復(fù)，下一年的工作中我們將重點解決以上問題，以及安全保衛(wèi)工作中存在的其他問題，讓孩子有一個安全的成長環(huán)境，做能使家長放心的后勤保障，力爭把我園建設(shè)成為真正的"平安校園"。

幼兒園年度工作總結(jié)匯報 幼兒園年度工作總結(jié)簡短篇十一

炎炎的夏日來到了,讓所有人都盼望的暑假已在眼前, 一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過了一個美麗的春天，孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，因為他們知道自己就要成為大班的哥哥姐姐了?；仡欉@一學(xué)期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂?，F(xiàn)將這點點滴滴做一個回顧總結(jié)，以此來反思不足，展望未來。

今年，我班的幼兒人數(shù)上升至41人，其中有幾名幼兒的今年才轉(zhuǎn)來我班的插班生，進(jìn)入中班下學(xué)期后，大部分幼兒已經(jīng)有了相當(dāng)好的生活自理能力。特別是過了新年，他們喜歡自己的事情自己完成，以次來向大家證明已經(jīng)長大一歲了，更能干了。抓住幼兒渴望長大的契機，我們在一日生活各環(huán)節(jié)中改變了以往指導(dǎo)幫助的做法，更多的是加以觀察引導(dǎo)和鼓勵，讓幼兒在日常中學(xué)習(xí)鍛煉、不斷提高，體驗自己的能力，對自己有自信。針對孩子好表現(xiàn)的年齡特點，我們也經(jīng)常組織一些小小的比賽，如午睡起床時我們開展穿衣服、疊被子比賽，放學(xué)前十分鐘，我們也經(jīng)常開展整理衣服比賽，孩子們非常有興趣，在參與中能力也在不斷提高。一個班里孩子的發(fā)展總是會有很大差異，我班也是如此。有少數(shù)的幼兒由于家長的過分溺愛，習(xí)慣了衣來伸手、飯來張口，依賴性很強，在活動中往往和別的孩子有一定的差距。對于這樣的孩子，我們?nèi)焕蠋煾冻隽烁嗟年P(guān)心，重點培養(yǎng)他們的能力，讓他們也有所發(fā)展。

班上大部分孩子體質(zhì)很好，但也有個別幼兒是過敏性體質(zhì)，比如說：杜恩瑤 經(jīng)常感冒咳嗽；上幼兒園幾乎也是三天打魚兩天曬網(wǎng)，各方面發(fā)展都不理想，我們經(jīng)常性地做好與家長的思想交流，尋求利于孩子發(fā)展的有效方法；和孩子家長密切聯(lián)系，尋求補救辦法，使孩子在本學(xué)期進(jìn)步很大。

由于個體差異、家庭教養(yǎng)環(huán)境的不同，每個孩子的發(fā)展水平也各不相同。在對待孩子上，我們都做有心人，積極關(guān)注孩子的每個舉動，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點。如我們發(fā)現(xiàn)：陳幟棟小朋友雖然調(diào)皮，但他有富有愛心，能主動幫助一些有困難的小朋友；但也有很多小朋友雖然在學(xué)習(xí)等方面的能力較差，但是他的自理能力是很強的；針對這些孩子們身上的閃光點，我們常加以表揚，鼓勵其他孩子向他們學(xué)習(xí)。在得到了老師和同伴的肯定后，他們的自信心都得到了增強。同時我覺得我們班的小孩禮貌特別的'好，只要發(fā)現(xiàn)那個小朋友有禮貌馬上當(dāng)著全班對他進(jìn)行表揚，王灝霖就是一個特別好的列子。比如我們老師端飯菜班上小朋友都會說老師您辛苦啦，我們就馬上教育孩子在家里也要對爸爸媽媽說。因為他們上班也很辛苦。聽著感覺很欣慰。我們老師也會把幼兒 的獎懲制度制定下來，在學(xué)習(xí)當(dāng)中起到了很大的作用，特別是寫字方面，有特別大的進(jìn)步。

學(xué)期初，我們根據(jù)幼兒的興趣、年齡特點，以《六大領(lǐng)域》書為主，有針對性的制定了本學(xué)期的主題內(nèi)容，在實施過程中，我們又會和中班組的老師一起通過教研活動討論交流主題的開展情況，并共同商議做出合理的調(diào)整。本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中開展了《春天的顏色》、《春娃娃》、《狼和小羊》、《城里來了大恐龍》、《今天真奇怪》》《荷花姐姐的傘》的主題活動，圍繞主題開展了一系列的活動，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的區(qū)域材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。

1，主題游戲活動使幼兒各方面的能力有了提高。

在主題活動開展時，我們總會和孩子一起生成與主題相關(guān)的游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，并且經(jīng)常更新活動內(nèi)容和材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注重引導(dǎo)，不斷增添相關(guān)內(nèi)容，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。如在《老狼老狼幾點鐘》的主題游戲中，孩子的興趣就非常大，能表演出小羊看到大灰狼抓小羊的那種 害怕的表情。豐富了他們的表演能力 。他們自己在課余時間也會在同伴面前進(jìn)行大膽的表演。

2、結(jié)合主題，利用有價值的社區(qū)資源

幼兒可以通過自身與周圍環(huán)境的相互作用建構(gòu)他們的知識經(jīng)驗。由此可見，周圍環(huán)境對幼兒的影響是巨大的。在開展主題活動時，充分挖掘和利用社區(qū)資源，是幼兒獲得豐富知識經(jīng)驗的又一重要途徑。在開展交通工具的主題活動中,我們組織幼兒外出參觀了客運站，一路上和孩子們認(rèn)識了馬路上各種交通標(biāo)記,我們也發(fā)現(xiàn)孩子們從實際中獲得的經(jīng)驗會記得特別牢。在開展商店的主題時，我們又帶孩子上街參觀了各種各樣的商店，我們在游戲中的內(nèi)容也是他們在參觀后經(jīng)過討論開設(shè)起來的，這樣的學(xué)習(xí)方式拓展了幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。在每次參觀活動中，我們都積極提供機會引導(dǎo)幼兒與參觀環(huán)境、材料進(jìn)行互動，充分發(fā)揮參觀活動的教育價值。

挑戰(zhàn)麥克風(fēng)是本學(xué)期我們班新增的活動項目，每周玩一次，我們重點訓(xùn)練幼兒在集體面前大膽地唱歌，一有空就會請孩子來唱，幾乎是一個也不放過，許多平時膽小的孩子在活動中也鍛煉了自己，使他們變得更有自信了。通過這一活動，我發(fā)現(xiàn)孩子們都喜歡上了唱歌，上音樂課也比以前更認(rèn)真了。有收獲的就是美術(shù)了，以前我一直覺得美術(shù)是我們班孩子的弱項，但是通過這學(xué)期開展的美術(shù)興趣班，我們班上幾乎是一半的孩子在學(xué)，就通過這個我們把美術(shù)拿入了教學(xué)的重點，每個幼兒都有非常大的興趣 自然而然就很大的提高。

1 、切實做好常規(guī)性的家長工作，積極爭取家長資源，豐富主題活動。

為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任,使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面的形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)及需要配合的事項。

每個主題活動即將開展，我們通過家長會向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，還有需要家長一起配合孩子完成的一些事，使每位家長了解班級正在開展的活動，從而更好的配合我們主題的開展。比如我們的自然角家長們就很積極的從家里帶來一些 植物，有的甚至還去買了帶到學(xué)校。這點可以說明他們在關(guān)于幼兒的話題上很積極。

在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο拢⒆觽內(nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯仡櫿麄€學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)孩子在以下幾個方面取了可喜的進(jìn)步：

1、午餐進(jìn)步較大，在老師的引導(dǎo)下，孩子們都能基本做到不掉飯菜在桌上，地上，用餐環(huán)境有了很大的改善。

2、本學(xué)期，幾位攻擊性較強的幼兒是我們老師的重點關(guān)心對象，我們通過與家長的密切配合和聯(lián)系，使這些幼兒有了不同程度的進(jìn)步，飛飛進(jìn)步最大，現(xiàn)在打人推人的習(xí)慣基本改掉了，上課進(jìn)步更大，非常積極。很多幼兒在這方面進(jìn)步也很大。

3、幾位膽小、動手能力差的幼兒如何秋彤，在老師和家長共同關(guān)心鼓勵下，有了很大的進(jìn)步，建立了自信心，與其他孩子之間的差距越來越小了。

4、在游戲方面，由于我們開展了主題游戲，隨著主題的開展，游戲內(nèi)容、提供的材料一直在不斷更新，而且許多游戲都是于幼兒日常的活動，使他們參與更積極了，通過主題游戲，幼兒各方面的能力都有很大提高。

但我們也發(fā)現(xiàn)班里還有許多不足之處，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1、 在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，依然有少數(shù)幼兒注意力不易集中，有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。象陳科宇，冉思宇幾位孩子上課思想不集中，做作業(yè)時需要老師反復(fù)的教。象陳幟棟等幾位幼兒雖然理解能力較好，但上課坐不住，經(jīng)常影響課堂紀(jì)律。

2、 在課間或戶外活動時，有些孩子自我保護(hù)能力差，過于調(diào)皮，存在著很大的安全隱患。

3、 不少幼兒閱讀習(xí)慣差，不愛護(hù)圖書，圖書角的圖書破損較嚴(yán)重，因此,下學(xué)期要加強閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

我們也將在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，重點抓不足之處，在前行中不斷反思，相信通過我們的共同努力，孩子們會在大班更上一個臺階。

幼兒園年度工作總結(jié)匯報 幼兒園年度工作總結(jié)簡短篇十二

時光飛逝，不知不覺來到威斯頓幼兒園近四個月，在這四個月里有開心的歡笑相伴，也有難過的淚水相隨！不足的地方有很多，但也學(xué)到很多知識！以下是我的總結(jié)：

我最喜歡的教育學(xué)家陶行知老先生曾說過這樣一句話：真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處。以前只是熟記在心里，卻不知道它的真正的含義，來到幼兒園的前一個月，什么都不懂，班里的小朋友也不熟悉甚至有的小朋友會害怕我，那段時間自己都懷疑自己是不是不適合這份工作，直到有一天一件事情讓我又找到了自信！那天早上我們班的嘉嘉小朋友鬧情緒，又哭又鬧，嘉嘉的媽媽時老師要回到自己的工作崗位，也不能安慰他！看著嘉嘉凍得通紅的小手，我下意識的把他的手放進(jìn)自己的脖子里，抱住他！他竟然一下子就不哭了！從那以后，以前老排斥我的嘉嘉也開始喜歡我了！這時我才明白了，只要你真心的對待小朋友，有愛心、有耐心、有責(zé)任心；只要你擁有春天般溫暖的心靈，那么日積月累下來的必定是孩子們發(fā)自內(nèi)心的喜歡、信任和依賴！對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚，來自對工作強烈的責(zé)任感，每天我們都要微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來，高高興興的回家。

幼兒的安全是整個工作中的重要環(huán)節(jié)，我們班的小朋友沒有太大的問題。進(jìn)入冬天，孩子或者家長（老年人）因為天氣原因、身體原因而不能按時上學(xué)，部分孩子到九點以后才到！幼兒出勤率不如前幾個月高！個人出勤率較好！

本學(xué)期教的課程是：語言、社會、健康，由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗，我每次上課前都會在網(wǎng)上查詢有用的資料并制作成ppt文檔，努力讓孩子們在生動、活潑的氣氛中開心的學(xué)習(xí)新知識。

與家長的溝通是我們工作一天的最重要的一個環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)里，必須做到的是立場一致：一切都是為了孩子，尤其是在溝通孩子的.一些壞習(xí)慣的時候更應(yīng)該找方法，而不是下結(jié)論者，讓家長感受到老師的責(zé)任心，讓家長放心的把孩子交給我們。

由于我們班沒有保育老師，班級的衛(wèi)生工作由我們?nèi)齻€負(fù)責(zé)，每天我們嚴(yán)格按照保育工作一日生活表按時完成教室的衛(wèi)生打掃工作！力求為孩子們創(chuàng)造一個干凈、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

我們班的小朋友除了極個別偏瘦，大部分身體健康、身高體重狀況非常好。

班級活動大體狀況良好，孩子們和家長的參與度很高，我們?nèi)焕蠋煹呐浜弦埠苣?，整個教學(xué)展示工作中大家都處在開心、快樂的氛圍中！不足的地方：在細(xì)微之處沒有把工作做仔細(xì)，如：邵盈心小朋友性格比較內(nèi)向，在活動

中表現(xiàn)消極，而在教學(xué)展示中沒有注意到她的情緒變化，導(dǎo)致其他小朋友在唱歌、跳舞而她在哭鬧，進(jìn)而引起家長的不滿！在今后的教育教學(xué)活動中一定要做個有心人，把工作做的更加細(xì)致。

在工作期間，能及時認(rèn)真的完成各項資料，積極配合領(lǐng)導(dǎo)的安排。

1、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)

古人云：沒有規(guī)矩，不曾方圓，我們在以后的教育教學(xué)活動中仍然加強構(gòu)建良好的常規(guī)。如：開展“幼兒一日生活評比欄”。

2、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動

及時與家長溝通幼兒在園里的各種表現(xiàn)；對于個別特殊的幼兒情況，要及時打電話了解情況；對支持老師工作的家長要在公眾場合及時表揚。

幼兒園年度工作總結(jié)匯報 幼兒園年度工作總結(jié)簡短篇十三

時光飛逝，隨著孩子們一天天長高，我們結(jié)束了下學(xué)期的教育教學(xué)工作，回顧一學(xué)年來的工作與生活，在老師和孩子們的共同努力下，孩子們在各個方面都取得了很的進(jìn)步。受到家長朋友的肯定和支持。為了在以后的工作中，提高教育保教質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

通過本學(xué)期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別是幼兒在語言、計算、美術(shù)等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較的進(jìn)步。

從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速，幼兒上課時能遵守紀(jì)律，常規(guī)培養(yǎng)有所提高，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài)。

從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好，詞匯量積累較多，語言表達(dá)較完整，部分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見，但傾聽能力要加強培養(yǎng)。從科學(xué)發(fā)展看，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀察有一定的順序。

從數(shù)學(xué)發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數(shù)的概念，對5以內(nèi)的數(shù)能夠手口一致的點數(shù)。但幼兒認(rèn)知范圍不全面，特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面。

從藝術(shù)發(fā)展看，舞蹈節(jié)奏感比較好，需堅持，繪畫要加提高，作品要突出個性化。本學(xué)期還開展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。

從社會性發(fā)展看，部分幼兒活潑、開朗，能主動進(jìn)行有效的交往、合作，能主動積極地參加班級活動，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求，做事還需持久化。

結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地，設(shè)計的區(qū)角位置，找資料、齊動手，讓區(qū)角成為孩子學(xué)習(xí)的好場所。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。在確定一個主題后，能使主題的內(nèi)容和幼兒共同收集材料，并分門別類進(jìn)行張貼，讓幼兒在環(huán)境的引導(dǎo)下，有順序、由淺到深的學(xué)習(xí)。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，充分利用一些廢舊物品。在布置中，我們總是讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作，從中獲得提高

1、營造良好的心理環(huán)境，多用鼓勵和正面語言，形成良性循環(huán)，增強幼兒的自信心，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。每周開展一次競選小班長的活動，得到了孩子們的力支持，不少孩子們都能膽的上臺，鍛煉了膽量。開展十朵小紅花換紅花的.活動，孩子們積極性高，情緒愉快，競爭意識較強。

2、活動室的環(huán)境，百分之九十以上都是孩子們自己的作品。他們用畫、剪、貼、捏等各種不同的形式與幼兒一起布置活動室環(huán)境，這既使幼兒觀察到多材料、多形式的環(huán)境布置內(nèi)容，又是一種很生動直觀的廢物利用的環(huán)境教育。

3、我們利用班級的親子平臺，加家長的參與程度，讓家長了解幼兒的成長，并挖掘家長資源，配合教學(xué)。

1、利用多種形式：家、電話交流、便條、家園聯(lián)系本與家長交流，及時饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。

2、及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。

3、根據(jù)幼兒園的要求推薦家長員成員，并經(jīng)常地聽取意見，向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，個別幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。

2、對自理能力還比較差的小朋友，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己的努力來完成。

3、部分幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達(dá)到規(guī)定的要求，部分幼兒的安全意識比較淡薄，幼兒的挫折教育開展的不夠等。

總之，在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開展各項工作，使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天。我堅信，只要有責(zé)任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們將以更踏實的工作態(tài)度，信心百倍地投入每一天的生活和工作，讓我們的孩子度過快樂而有意義的每一天，為跨入小學(xué)門做好必要的準(zhǔn)備。讓我們?yōu)榇硕粩嗯Π伞?/p>

幼兒園年度工作總結(jié)匯報 幼兒園年度工作總結(jié)簡短篇十四

初中畢業(yè)之后，我對自己將來能否考上大學(xué)產(chǎn)生了懷疑。我在聽取了父母的意見和自己的思考之后，我絕對不再上高中了，我應(yīng)該學(xué)一些特長，因此我覺得去技校，學(xué)習(xí)幼兒園教師的專業(yè)，俗稱幼師。因為我從小比較喜歡小孩，也比較有小孩緣，做一名幼兒園教師也是我的專長之一。在經(jīng)過兩年的幼師專業(yè)學(xué)習(xí)之后，我畢業(yè)來到幼兒園，走上了幼兒園教師的工作崗位。

歲月流逝，一晃20xx年已悄然溜走，20xx踵到來。回顧過去的一年，我在幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下，圓滿完成了全學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù)、“巾幗文明崗”復(fù)查驗收資料的整理歸檔及女工工作，受到了上級女工委和涪陵區(qū)婦聯(lián)“巾幗文明崗”復(fù)查驗收組的高度評價。在這辭舊迎新之際，為了查漏補缺，在新的學(xué)年能更好地有的放矢干好工作，現(xiàn)將本學(xué)年個人工作總結(jié)如下：

三月，組織了慶?！叭恕惫?jié)婦女法律知識競賽，使全園女職工愉快地渡過了自己的節(jié)日。五月，輔導(dǎo)的三名幼兒參加涪陵區(qū)教委組織的百米書畫長卷現(xiàn)場表演，孩子們的繪畫獲現(xiàn)場觀眾的好評;同時另一名學(xué)生的繪畫作品參加第xx屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫比賽獲金杯獎。六月，參加涪陵區(qū)慶?！捌?、一”弘揚正氣大型歌詠比賽，我參加的教育系統(tǒng)隊獲一等獎。七月，整理“巾幗文明崗”資料，迎接區(qū)教育工會女工委的初查。四月和九月，組織了幼兒春游和秋游活動，讓幼兒領(lǐng)略到了涪陵濱江路繁華景觀和大自然的山水自然景觀。十月，一是重新整理完善個人檔案和“巾幗文明崗”復(fù)查驗收資料，二是組織我園退休職工到涪陵潘家花園參加老年節(jié)活動，老人們愉快地渡過了重陽節(jié)。十一月，一是迎接市級“巾幗文明崗”復(fù)查驗收組檢查，我整理的檔案資料受到檢查組的一致好評，并順利通過驗收，二是和我園支部支委成員共同設(shè)計制作xx務(wù)公開欄展版，撰寫xx務(wù)公開實施方案和我園精神文明創(chuàng)新突出案例。十二月，收集整理xxxxx資料，迎接涪陵區(qū)教委督導(dǎo)檢查組的檢查;同時訓(xùn)練“踢球射門”運動項目，迎接慶?！霸边\動會

回顧十幾年奮力前行的工作經(jīng)歷，我深深感到：是xx的教育培養(yǎng)，我才有了今天各方面的進(jìn)步。為此，從總體上，今年我仍一如既往地堅持用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求規(guī)范約束自己，不斷強化自己的個性修養(yǎng)，以不辜負(fù)xx的期望，以“做一個大家熱愛的.老師”為信念，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，踏踏實實地工作，把自己的全部精力投入到了自己熱愛的幼兒教育事業(yè)。一年來，我一方面積極參加幼兒園組織的各種政治學(xué)習(xí)和xx支部組織的支部學(xué)習(xí)，另一方面常利用茶余飯后時間看書、看報、看時事新聞和法制報道，從而使自己在遵紀(jì)守法的同時懂得如何應(yīng)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。本年度，我嚴(yán)格遵守、執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度，崗位職責(zé)明確，處處以工作為重，以集體利益為重，工作積極主動，任勞任怨，為人師表，團(tuán)結(jié)同事，對待家長和藹可親，對待幼兒一視同仁。同時我還經(jīng)常利用課余時間主動幫助跟自己同班和同年級組的新老師，幫助其樹立良好的幼教職業(yè)道德觀和人生觀，對工作職責(zé)以外的事務(wù)，從不計名利，不計報酬。全學(xué)年無病事假和早退，無重大安全事故發(fā)生。

幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)直接影響到教育教學(xué)水平，因此，本學(xué)年我在自身幼教業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面狠下功夫：一是注重開拓視野，翻閱幼教專業(yè)雜志，瀏覽幼教網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考;二是不斷為自己充電，每天安排一定的時間刻苦練習(xí)幼教技能、技巧和教師基本功，不斷地使自己具備扎實的專業(yè)知識、較強的專業(yè)技能技巧和教育教學(xué)能力，努力使自己成為能隨時供給幼兒一杯水的自來水。

本學(xué)年我擔(dān)任了學(xué)前一班的語言、音樂、美術(shù)和幼兒班中大班的美術(shù)興趣小組的教學(xué)和學(xué)前一班班主任工作。我除了認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作，做到周前認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教玩具，課后認(rèn)真反思自己的教育教學(xué)得失，及時彌補教育教學(xué)中的過失行為外;在教育教學(xué)中，特別運用豐富多彩的教學(xué)方式方法，努力把抽象的概念和詞語、呆板的常規(guī)加以具體形象化，盡量把空洞的品德教育轉(zhuǎn)化為具體案例的分析、討論和引導(dǎo)，大膽探索班級課程，在注重全班幼兒全面發(fā)展的同時，從不忽視個別兒童的特長培養(yǎng)和“差生”的個別指導(dǎo)。在班級工作中，我不僅盡力協(xié)調(diào)我班三位老師的工作以及老師與家長的關(guān)系，隨時做到與平行班的老師溝通和交流，融洽鄰里關(guān)系;而且還努力創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)，營造和諧的幼兒學(xué)習(xí)氛圍，從而使我所教的幼兒在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下在原有水平上得到提高，身心健康得到全面和諧的發(fā)展。

20xx年我將會繼續(xù)走過，在不斷的成長中，我進(jìn)步了很多，不過幼兒園教師也是十分的有難度的，我需要更加的努力才行。以后的道路還有很長，不過我相信自己會做的更好的。通過幾年的幼師工作，我已經(jīng)適應(yīng)了幼師工作，也愛上了這一工作，我相信在幼師工作上我也可以實現(xiàn)自己的人生價值，為祖國培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀未來人才!