人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

《給老師的一封感謝信》 給老師一份感謝信篇一

您好!

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間兩年就過去了。您像太陽一樣溫暖著我們，把您的知識無私的傳播給我們。您每次都是認真的為我們上課。有一次，您喉嚨啞了，可您還是堅強的忍著，依然為我們上完了一天的課程，這讓我十分的感動。您不僅讓我學(xué)到了很多豐富的知識，還讓我明白了什么是奉獻。每次我們調(diào)皮不聽話的時候，您總是很耐心地來教育我們，讓我們聽得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業(yè)，每一個錯字，每一個符號，那怕是一個細微的筆畫，在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來，這都讓家長和同學(xué)們刮目相看。佩服不已。

生活中，每次看到您就像看到我媽媽一樣，關(guān)心和愛護我們。您的眼神中總是充滿了慈愛，但有時候也像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛。

老師，您是我的啟蒙老師，我永遠永遠都不會忘記您，永遠愛您!

祝工作順利。笑口常開!

《給老師的一封感謝信》 給老師一份感謝信篇二

親愛的-老師：

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們--二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。

就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨隆．斘覀兏惺艿街R的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進呀;當我們在學(xué)習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。

親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。

因為有了您，就有了一個特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。 敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂，快樂幸福。

這時，我真想大聲對同學(xué)們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝!”

祝-老師

身體健康!

合家歡樂!

萬事如意!

你的學(xué)生 ..

《給老師的一封感謝信》 給老師一份感謝信篇三

尊敬的德強學(xué)校小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是學(xué)前二班于琬桐的家長,自從孩子來到了咱們德強學(xué)前班, 無論在學(xué)習習慣還是行為規(guī)范方面,均有了很大進步,這離不開學(xué)校的培養(yǎng)和老師的關(guān)愛。

孩子剛?cè)雽W(xué)時,作為家長，我既感慨時光飛逝,又夾雜忐忑不安的思緒。一段時間下來,看到孩子每天都能樂觀期待學(xué)前班生活,我在欣慰的同時，也慶幸于琬桐能遇到像江月瀅老師這樣真誠溫暖、寬嚴相濟、公平善良的好老師。

我跟孩子爸爸希望孩子能自信陽光不失童真,所以日常對孩子的管教并不嚴格,再加之之前的幼兒園老師的偏愛,以致于孩子行為規(guī)范上有缺失,自理能力并不強。孩子本身性格外向活潑,規(guī)則意識弱,比較好說好動。所以剛上學(xué)前班時狀況層出不窮,但江老師都耐心的跟家長溝通,幫孩子在適應(yīng)中逐步規(guī)范,一一化解。

記得剛?cè)雽W(xué)的第一個月,孩子小便時不小心弄濕了外褲,江老師得知家長沒在市區(qū)不方便給孩子送褲子,在征得家長同意后,幫孩子換上了往屆同學(xué)閑置的外褲,讓孩子體會到了江老師媽媽般的溫暖;在學(xué)習上,孩子跟班級其他同學(xué)差距很大,江老師安撫家長焦慮心情之余,還不斷地鼓勵、表揚孩子幫助孩子一步步趕了上來。

江老師因材施教,教學(xué)中注重細節(jié),制定各種形式的激勵制度,總能發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，時刻鼓勵、積極引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子陽光快樂、自信樂觀的好品格。

記得孩子曾跟班級女同學(xué)發(fā)生過一些小矛盾 ,對方家長比較激動地找我，江老師知道后及時的跟兩個孩子溝通了解，并讓孩子面對面地說明情況。巧妙地讓兩個同學(xué)都認識到了自己的錯誤、互相道歉，及時化解了小矛盾。另一方面，江老師還勸家長不要把孩子的世界想得太復(fù)雜，理解家長的心情，但不要讓孩子間的小誤會上升到家長矛盾。

作為學(xué)生家長，這一年江老師給予我們的感動有很多，絕不僅僅是這幾件事。相信這份感動學(xué)前二班的每位家長也都能感受得到。在此，我發(fā)自內(nèi)心地感激江老師為孩子們付出的一切，感激德強學(xué)校能在選拔人才的時候選拔出江月瀅老師這般“手持戒尺，眼中有光”的好老師。愿德強的明天越來越好!

學(xué)前二班于琬桐家長

20__年5月24日

《給老師的一封感謝信》 給老師一份感謝信篇四

尊敬的衡水濱湖新區(qū)志臻中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

回首三年時光，13班的老師們、家長們、同學(xué)們一起攜手度過。經(jīng)歷了這風雨兼程的一千多個日夜，馬上就到了同學(xué)們收獲的季節(jié)--距離中考還有短短三天了，想著祝福咱們學(xué)校中考大捷，孩子們都能摘到勝利的碩果，同時又生出了一種對學(xué)校、對老師們濃濃的不舍與感激。

三年來，孩子們從開始稚嫩懵懂的孩童成長為一個個青春洋溢的堅韌少年，這是學(xué)校、老師們傾心傾力的結(jié)果。每天操場、課間無處不在的嘹亮口號“志臻必勝、我們必勝”始終縈繞在耳邊，它激勵著同學(xué)們并時刻提醒著同學(xué)們必勝的信念。是學(xué)校這種無處不在的勵志教育讓孩子們的潛能不斷激發(fā)，讓他們懂得了堅強、學(xué)會了自立。我們?yōu)榇烁兄x學(xué)校、感謝老師們，在孩子們?nèi)松鸩綍r教會了他們堅強與自立。

在三年的學(xué)習生活中，老師們的辛苦付出，讓孩子們不斷成長。有的從“嬌公主”變成了體貼暖人的小棉襖;有的從衣來伸手的“王子”變成了謙恭有禮的翩翩少年，這些變化離不開學(xué)校一貫堅持的“立德樹人”的理念灌輸，家長們看著孩子們越來越懂事，驕傲自豪之情油然而生，每次放假小黃人就會成為衡水市的一道獨特風景，他們自信、陽光、有禮，我們?yōu)樾↑S人們而驕傲，我們?yōu)楹⒆觽兡茉谥菊樯蠈W(xué)而自豪。

最后祝愿我們志臻中學(xué)不斷培育英才、學(xué)校越辦越好!也對所有校領(lǐng)導(dǎo)及老師們道一聲你們辛苦了!謝謝你們!

初三(13)班全體家長

20__年6月18日

《給老師的一封感謝信》 給老師一份感謝信篇五

敬愛的老師：

您好!鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養(yǎng)了一屆又一屆的學(xué)子，引領(lǐng)他們走上成功之路。“老師”，這兩個字從心底呼喚出來，是多么的親切。是您們讓無數(shù)平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變?yōu)闂澚骸Ｄ鷤兊膫ゴ螅瑹o法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神圣，無字可書。

老師，您就像那鐘表上的秒針，每天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實肯干，實實在在一分鐘也不停歇。

老師，您就像辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時，您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要食物充饑時，您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時，您再一次出現(xiàn)在我們身邊，為我們付出。

老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。啊!老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報。但是請相信，老師您的付出是值得，我們將不會辜負您對我們的期望的，長大以后我們定會成為社會有用的人才。

老師，您孜孜不倦地教誨，我們會一直記在心里，因為那是您最真誠的言語 。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您!感恩您的無私、您的辛勤和您的善良! 愿您在這個喜慶的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!

祝您：節(jié)日快樂，萬事如意，身體健康，工作順利，!

您的學(xué)生：

20xx年9月10日

《給老師的一封感謝信》 給老師一份感謝信篇六

敬愛的楊老師：

您好!

今年我讀三年級了，一轉(zhuǎn)眼，我從一個不懂事的一年級小學(xué)生成長為了一名三年級的少先隊員了。很快，我又要升上四年級了，聽說下個學(xué)年我們就要搬到新的學(xué)校——高新區(qū)中心小學(xué)。不知到那時候你還會不會教我呢?我非常喜歡您，希望您能再教我們，因為您是一個非常有愛心、非常負責任的老師!

從一年級到三年級，您教會我們要熱愛祖國、愛父母、尊師愛幼，在三(1)班這個集體里，我們就像一個大家庭，相互關(guān)愛，共同學(xué)習。有同學(xué)生病了，大家問長問短，幫助生病的同學(xué)補習功課;有同學(xué)忘帶文具了，大家爭著借文具給他;有同學(xué)參加學(xué)校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級，您從a、o、e開始，到現(xiàn)在，我們已經(jīng)會寫簡單的作文了。是您為我們開啟了通往智慧的鑰匙，是您教會了我們熱愛學(xué)習，熱愛集體。

難忘我們班級搞的一次又一次活動，每個“六一”兒童節(jié)，您都帶我們搞慶祝活動，并給予了我們每個人上臺展示的機會，凡是膽小不敢上臺的，您都微笑著鼓勵，您讓我們的童年留下了太多美好回憶。

楊老師，您用愛心澆灌著我們，讓我們一個個茁壯成長。今天，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國的棟梁。謝謝您，深深地感謝您!

此致

敬禮!

您的學(xué)生：

20xx年7月20日

《給老師的一封感謝信》 給老師一份感謝信篇七

親愛的李老師：

您好!您的教導(dǎo)有方，是我們學(xué)到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。

您上課上得有聲有色，十分生動，簡直就是在點燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學(xué)是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個同學(xué)舉手，回答問題，就說明了那個同學(xué)聽課了。但是要同學(xué)主動回答問題就必須要有勇氣，有有信心。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問題的同學(xué)的勇氣和信心。

因此，我提出一個建議。在活動課上，專門請那些膽小的同學(xué)上講臺去進行自我介紹，也可以進行自我批評，并且定下目標，加以改正。如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行，便提高了那些同學(xué)的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西。

就快小學(xué)畢業(yè)了，在我離開校園之際，我的建議希您能采納，若有缺點，可加以改正。

祝您：

身體健康!工作愉快!

學(xué)生：

20xx年2月22日

《給老師的一封感謝信》 給老師一份感謝信篇八

敬愛的老師：

你們好!

轉(zhuǎn)眼間六年的時光就這樣過去了，我剛踏上了定海二中的大門，雖然我上了初中，但是我還是忘不了你們。

唐老師是我一到四年級的班主任，您對我們很嚴格，記得有一次我沒做完作業(yè)，您把我拉到了辦公室大批了一頓。那是，我十分的不喜歡您，但是此刻想起來，我覺得您做得對，如果那次您放了我一馬，我將會一向不做作業(yè)，最后成為一個差等生。正是因為您那次批評了我，我才不會發(fā)生類似于這樣的事。

吳老師是我五到六年級的班主任，吳老師不像唐老師那樣嚴厲，但是有時侯也會發(fā)一點脾氣，比如如果我們考試考差了，就會批評我們。

此刻我上了初中，有了一位新的班主任——劉老師，班主任劉老師對我們很好。初中老師的教學(xué)方法和小學(xué)老師的教學(xué)方法相比是初中老師上課的速度快，而且作業(yè)也多了。科學(xué)課和數(shù)學(xué)課是我最喜歡的課了，因為科學(xué)課能夠讓我們用各種儀器做實驗，而數(shù)學(xué)課是我從小喜歡的課。初中還有很多跟小學(xué)不同的地方，比如大課間出校門能夠買東西吃，體育課是男女分開上的，電腦課要帶些套等等，太多太多。

最后祝：

身體健康，往事如意。

《給老師的一封感謝信》 給老師一份感謝信篇九

敬愛的大學(xué)全體老師：

您們好!

金秋九月，銀杏飄香，當我們還沉浸在“迎新”的喜悅之中時，第二十二個教師節(jié)又如期而至。對于每一個莘莘學(xué)子而言，在我們從青澀少年到風華青年的生命歷程中，敬愛的老師永遠是最值得我們尊重和感激的人。在此，請允許我們代表云南大學(xué)全體學(xué)生真誠地道一聲：老師，您們辛苦了!祝您們教師節(jié)快樂!

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也”。敬愛的老師，您們不僅是知識的傳播者，更是心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。在過去的歲月里，無論從盛夏到嚴冬，還是從清晨到深夜，您們辛勤工作，備課閱卷，在講臺上揮灑著汗水，忘我地奉獻。難忘那一個個滿懷自信的身影，站在這三尺講臺上，引經(jīng)據(jù)典，滔滔不絕，談笑間引領(lǐng)我們遨游知識的海洋;

難忘那一張張慈祥的面容，告訴我們應(yīng)該如何挺直了脊梁做人做事;難忘實驗室里通宵不滅的盞盞明燈，映照著老師們對追求真知的熱愛與努力!您們的愛崗敬業(yè)，推進了我校改革、建設(shè)與發(fā)展步伐的加快;您們的辛勤奉獻，換來了我校教學(xué)科研成績的逐年攀升;您們的諄諄教導(dǎo)，激勵著全校萬余青年學(xué)生的健康成長;您們的含辛茹苦，必將收獲那“桃李滿天下”的芬芳和我們無法言喻的深深謝意!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世，而您們的名字刻在了我們的心上。但是，普通的我們，歌聲不美、畫技不高、詩藝不精的我們，只能在這張紙上留下我們的祝福和敬仰，愿您健康、快樂、平安!多年以后，我們會銘記您們的教誨，用我們的所學(xué)，在各行各業(yè)為建設(shè)小康社會添磚加瓦，寫就絢爛的人生篇章。

日期

《給老師的一封感謝信》 給老師一份感謝信篇十

小二班的各位老師：

問你們好，展筆快樂!

至白絢進入小二班這個優(yōu)異的集體以來，我們作為家長覺出許多良好的變化，她回家之后掛在嘴邊的話就是“老師說是這樣的……老師不許這么做……”，變得懂事了，有禮貌了，更加獨立自主了。相信她在以王老師為核心，趙老師、侯老師等老師的教誨與培育下，會取得更大的進步。在此，我們對白絢的各位老師表示衷心的感謝以及深深的敬意。

閨女，你是爸爸心中的帝國，

如果，爸爸有多么忠于帝國，

那么，爸爸就有多么愛你。

紙短言長，不盡領(lǐng)悟，既此擱覺，順頌懿安。

白絢的家長

您好!首先感謝您對小女培養(yǎng)，在您的諄諄教導(dǎo)下，小女取得了很大的進步。“南粵雛鷹行動”更是給她一個鍛煉自己的機會，但這離不開老師您的指導(dǎo)。在參加“..行動”的過程中，在學(xué)習等務(wù)方面得到了培養(yǎng)、鍛煉，讓她得到一個寶貴的經(jīng)驗。我們家長對這樣的活動感到滿意，對老師們的辛勤教育十分感激。

現(xiàn)在社會競爭如此激烈，想要要競爭中取得成功，必須完善自身，小女有機會參加活動，鍛煉了她的能力，但這些都需要老師的指路燈，給她指明方向，此次可以參加“評選十佳少年”活動，我們家長都全力支持，這不僅可以增加她的知識，還可以在學(xué)習方面得到全面發(fā)展，學(xué)校給她這么一個難得的機會讓她鍛煉自身，我們家長都不知該如何感謝你們，此次“評先少年”活動，讓學(xué)生們體驗教育活動，可以茁壯成長，可以培養(yǎng)文明修身的品格，讓學(xué)生在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做一個好少年，感謝你們辛勤的園丁，培養(yǎng)一代又一代祖國的花朵，謝謝你們!

《給老師的一封感謝信》 給老師一份感謝信篇十一

尊敬的南充高中校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師們：

您們好!

我是貴校高20__級3班黃涵同學(xué)的家長，黃涵同學(xué)能在今年的高考中取得較好的成績，我知道，除了孩子自身的努力外，更多的是來自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位老師的精心指導(dǎo)。都說大恩不言謝，但此時此刻，我最想表達的還是向?qū)W校各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任常洪老師及各位科任老師致以誠摯而衷心地感謝!

而欣聞南高整體更是取得了驕人的成績，真是威武大南高，又續(xù)新傳奇哪!

一、囊括南充市文科總分前12名和全市理科總分前34名，校史最佳!

二、理科第一名李芷冰700分，裸分列全省前三。10名同學(xué)進入全省文理科總分前100名，校史最佳!

三、據(jù)不完全統(tǒng)計，南高一本上線2133人(20__年1884、20__年1649人)，二本上線3689人(20__年3233、20__年2652人)，穩(wěn)居全省前三，校史最佳!

四、高20__級1班全班學(xué)生平均分660.5分(歷史記錄為20__級1班628分)，“最牛班級”再創(chuàng)新高，校史最佳!

五、預(yù)計清華北大錄取有望突破20人(歷史記錄為20__年17人)，校史最佳!

另據(jù)最新消息，黃皓蕾同學(xué)已被北京大學(xué)錄取!余睿姿同學(xué)獲得香港中文大學(xué)獎學(xué)金且自選專業(yè)!吉翔同學(xué)成為中國音樂學(xué)院該專業(yè)在四川唯一錄取的學(xué)生!

回憶真的是一道泄洪的閘門，一旦打開，奔騰的水勢慢不下來。南高三年，我的孩子能一步一步走到今天，我感慨萬千，往事歷歷在目……

南高是一所擁有九十余年輝煌辦學(xué)歷史的巴蜀名校，是群英薈萃之地!南高集結(jié)了川東北片區(qū)優(yōu)秀的老師和學(xué)生。考入南高是我們家長和孩子最大的心愿。

三年前，孩子跌跌撞撞,越過趕考路上的風雨泥濘，最終如愿以償。一踏進南高的校園，我和孩子的步履沒有想像中的輕快，反而沉重了許多!孩子考入南高的興奮尚未褪去，叛逆期如約而來，加上入學(xué)考試成績?nèi)嗟箶?shù)第三，讓我這個家長措手不及，學(xué)校招生辦的老師打電話關(guān)切詢問我孩子入學(xué)考試成績?yōu)楹稳绱瞬焕硐搿０嘀魅纬＠蠋熞泊騺砹穗娫挘托牡貎A聽我的講述，并安慰鼓勵著我。常老師的話我依稀記得：他告訴我入學(xué)考試并不代表什么，前幾屆有一孩子也是岳池的，入學(xué)考試全校倒數(shù)，后來經(jīng)過三年的奮力拼搏，高考成績?nèi)ｍ様?shù)，期待孩子第一次月考的華麗轉(zhuǎn)身!常老師用這個特殊的個例鼓勵我和孩子，這也算是南高給我和孩子喝的第一碗心靈雞湯吧!當時我暗下決心，孩子南高三年，一定不讓老師失望，爭取創(chuàng)造奇跡，成為常老師的學(xué)生中又一個傳奇!

第一次月考孩子如約華麗轉(zhuǎn)身，我說不出對常老師和所有科任老師的感謝，他們具有對全班倒數(shù)的孩子都能一視同仁、全力幫扶的高貴師德。我相信黃涵是常老師在三班第一個成功轉(zhuǎn)化的孩子!我也相信三班的每一個同學(xué)都是常老師心中最閃亮的珍珠!南高的每一個孩子都是南高最獨特、最亮麗的風景線!在接下來的一次又一次考試中，孩子的成績起起落落，但總體一直向上，叛逆也一次又一次的在反復(fù)，但陣勢一次比一次減弱。有一次孩子語文考到了全班倒數(shù)第一。成績一出來，常老師在食堂找孩子談心，并請孩子吃飯，與孩子共進晚餐，在輕松的氛圍中就如何提高語文成績和孩子進行了溝通和交流。

三年里，孩子一路走來，淚水伴著汗水，辛苦伴著心酸，歷經(jīng)了破繭成蝶的痛楚，終于走得自信與從容。有志者，事競成，孩子高考中發(fā)揮正常，不負家校重望，考出了理想的成績。

孩子所在的三班是一個溫暖的大家庭，有著優(yōu)秀的師資和優(yōu)異的學(xué)伴，南充市理科狀元李芷冰就在三班。畢業(yè)晚會上班長用詼諧的語言詮釋了孩子們心中的老師們是何等神奇!班主任常洪老師，間歇性嚴厲高冷，持續(xù)性溫柔暖心。確認過眼神，是他的多面常老大;確認過水平，是大南高的英語標桿。數(shù)學(xué)梁紅星老師，頭腦聰慧蓋世無雙，教學(xué)細心圈粉無數(shù)。語文葉茂老師，多才多藝盡顯語文魅力，亦莊亦諧詮釋春風化雨。物理胡文老師，與其說是一個被物理耽誤了的段子手，不如說是一個用歡笑激發(fā)熱愛的好老師。化學(xué)楊灝老師，儼然一座“盡可能利用每分每秒傳授知識”的豐碑。生物何利彬老師，減負不減質(zhì)，添樂又添分，擁有這樣的仙女老師是孩子們八輩子的幸運。體育李旭林老師，剛中帶柔粗中有細，偶有嗔怪實為關(guān)心，課堂嚴謹又不失風趣，促身體強健助力學(xué)習。三班的孩子更是傳奇不斷，高考分數(shù)650分以上的孩子有20人之多，給老師們也給自己交出了人生滿意的答卷!

“桃李不言，下自成蹊”，相信貴校因為有著這樣一支師德高尚，學(xué)問精煉的教師隊伍，定會一直行走在續(xù)寫傳奇的路上!相信唯我南高，山高水長!

祝愿咱南高初心未央、燦爛輝煌，九秩扶搖、百年夢圓!

《給老師的一封感謝信》 給老師一份感謝信篇十二

老師您好：

大家都說，小學(xué)老師是學(xué)生迷茫中的指引，是黑暗中的光明，是人生中的啟蒙。

您是一個給我留下最深印象的老師。您每一天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著，每一天都要給我們灌輸著知識的營養(yǎng)，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國的花朵。您教導(dǎo)我們就應(yīng)怎樣做人，告訴我們什么是對的，什么是錯的。您從早到晚不停地忙碌著。

六個春秋立刻就過去了，我們正是在您的關(guān)懷下，從一個個不懂事的小毛孩兒，轉(zhuǎn)成了一個個合格的畢業(yè)生。我們即將告別您，告別母校，跨進新的校園。小學(xué)6年就像一場夢，當夢醒時，才懂得珍惜，才懂得需要告別，當我夢醒時，想要挽留，但是一切都不會在重來，我只期望能再次走進那個秀麗的夢中。似乎是在彈指一揮間，我告別了天真爛漫的童年，開始邁向充滿無數(shù)遐想的花季——完美的少年時代，過去的6個春秋將成為我永恒的紀念。是您教給了我豐富的知識，是您教會了我做人的道理，是您培養(yǎng)了我用心進取的性格，是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!您為我們嘔心瀝血，您也要多注意身體，多喝點水，對您的嗓子有好處。我向您致以最崇高的敬意。老師，流水匆匆，歲月匆匆，唯有師生情永存心中。老師，您辛苦了，謝謝您!

學(xué)生：

xx年xx月xx日

《給老師的一封感謝信》 給老師一份感謝信篇十三

親愛的老師：

您好!感謝您三年來對我母親般的教誨，真慶幸人生之初就能遇到您這樣一位好老師，讓我從一個無知的小孩慢慢走向成熟。

還記得，剛上學(xué)的時候，我做什么事情都拖拖拉拉，是您教育我，不要浪費時間，做事動作要迅速，也是您雷歷風行的舉動影響著我，使我有了很大的進步。

上次考試我的成績不高，心里很難過。您不但沒有訓(xùn)斥我，還鼓勵我：“沒有關(guān)系，下次把題看清，計算認真點，老師相信，你一定會取得好成績。”有了老師的鼓勵，上課我認真聽講，做題時馬虎的毛病改了不少，成績提高得很快。

謝謝老師為我們營造出快樂的學(xué)習空間，感謝老師對我們的關(guān)心和教導(dǎo)。

感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助!今后我一定會加倍努力!

您辛苦了，謝謝您!

您的學(xué)生：冀承瑤

《給老師的一封感謝信》 給老師一份感謝信篇十四

敬愛的老師：

您好!

老師，您已經(jīng)教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您!

在去年里，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫助……我想對您說：“謝謝您，我的老師!

因為在你的課堂里，我們都感到很輕松和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的是一個特優(yōu)秀的好老師!

老師您說過在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生，我感到非常榮幸!

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調(diào)優(yōu)美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學(xué)都非常喜歡上您的語文課。

如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長、大放光芒!老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

我真情的說：“老師，謝謝您!”

最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意!

此致!

敬禮!

《給老師的一封感謝信》 給老師一份感謝信篇十五

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好!

時光飛逝，畢業(yè)已經(jīng)幾個月時間了，但是母校的點點滴滴猶在眼前，xx年8月29日第一次踏進天一的那一激動的心情仿佛就在昨天。老師在講臺上的背影，輔導(dǎo)員的關(guān)愛和指導(dǎo)，我曾經(jīng)活躍過的各種活動場所，這一幕幕都記憶猶新。

當年的機緣巧合，讓我來到了天一學(xué)院，開始了自己的大學(xué)生活。一個農(nóng)村的孩子，背井離鄉(xiāng)來到天一，就在我踏進天一的那一刻，老師和學(xué)長們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺，在這個家里，我從什么都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處，怎樣去做一個合格的大學(xué)生。

除了文化基礎(chǔ)外，我還在專業(yè)技能、職業(yè)道德和素養(yǎng)修為都有很大的提高，老師將他們多年積累的經(jīng)驗毫無保留的傳授給了我們，通過在班級、學(xué)生會開展的各種形式的活動來鍛煉了我們的思維和能快，在這里我再次向培養(yǎng)教育我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝。

如今我已是深圳中旭教育集團成都分公司的一名優(yōu)秀的合格的客戶經(jīng)理，這也得感謝學(xué)校讓我認識了這個平臺，提早讓我們懂得如何理論與實踐相結(jié)合。從當初的實習到現(xiàn)在的正式的客戶經(jīng)理，已經(jīng)一年多時間了。

如今工作和生活都挺好的，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們放心。公司領(lǐng)導(dǎo)也常說在天一學(xué)院“能做、能說、能合作”的辦學(xué)理念下培養(yǎng)出來的學(xué)生才是社會真正需要人才。我會更加努力的工作，因為我永遠不會忘記自己是一名天一學(xué)子。

希望以后有機會能回到天一給我的學(xué)弟學(xué)妹們分享，我在天一的成長經(jīng)歷。我永遠不會忘記可愛的天一對我們多年的培育之恩，并用實際行動中為天一爭光、爭氣。

同時我希望天一學(xué)生能夠珍惜大學(xué)時光，認真學(xué)習，積極鍛煉，努力做人，今天我們?yōu)樘煲或湴粒魈焯煲粸槲覀兌湴?

最后，我再次衷心地感謝母校對我的培養(yǎng)和教育，感謝老師對我的關(guān)心和幫助!

感謝人：

20xx年x月x日

《給老師的一封感謝信》 給老師一份感謝信篇十六

親愛的石老師：

您好!

歲月如梭轉(zhuǎn)眼間好幾年過去了你依然如舊。

是誰在風雨中為你遮擋當雨傘。是老師!是誰在暗夜中為你照明。是老師!您不論刮風下雨都會給我們來上課。你不論生病多么嚴重也都會給我們來上課。我明白我在你心目中雖然不是最好的，但是我會努力。努力學(xué)習爭取超過石海月她。

你還記得嗎?在一個微風習習的早晨，你讓我們做卷子。你挨著個地看到我這有一個題我不會。你為我講了半天我最后學(xué)會了。你走的時候還說多想想

生命就如長長的列車。一共有六節(jié)車廂就比如有六個年級斷一節(jié)車廂就等于學(xué)完一個年級。此刻我已經(jīng)到了最后的一個車廂。面臨最后的挑戰(zhàn)。最后的挑戰(zhàn)結(jié)束后，我們將分別。你還說過要讓我登上月球，要讓我去荷蘭帶一頭牛回來給你。我明白你在逗我玩。

雖然每次期末考試完后你都給我發(fā)獎狀，但是我還覺得我不夠好，還要趕緊努力學(xué)習。老師我祝你教書教的越來越好。還會有越來越多的學(xué)生。我們相處的時間就一年了我務(wù)必會好好珍惜這一年的。

您的學(xué)生：某某

20xx年9月6日

《給老師的一封感謝信》 給老師一份感謝信篇十七

尊敬的朱老師：

您好!

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，就要離開哺育我六的母校，離開這和藹可親的老師以及朝夕相處的同學(xué)，心中的眷戀之情油然而生。

回首六年的小學(xué)生活，我們從認字識數(shù)到能學(xué)會算，從學(xué)知識到懂得做人的道理，從一個無知的幼童轉(zhuǎn)成一個即將畢業(yè)的小學(xué)生。在這中間，您為我們操了多少的心血，流了多少汗阿!

敬愛的朱老師，我永久也不會忘記您的親切教誨。多少個沸騰的白天，您在明亮的教室孜孜不倦的給我們講課;多少個寂靜的夜晚，您在燈下不知疲倦的批改我們的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才，您好耗了多少心血，流下了多少淚水!

在以往的歲月里，您是我們的知心朋友，應(yīng)對不愉我們都期望向您傾訴;應(yīng)對歡樂我們都期望與您分享。面丟一切您都欣然理解。不但如此，您還信任我們，無論在文學(xué)還是課外活動，您總是相信我們能辦好，并辦出色，雖然我們常常讓您失望，但您也不會責怪我們，還說：“失敗乃成功之母。”您了解我們，無論各個方面都不會給予我們壓力，讓我們喘但是氣來，總是讓我們以簡單的心態(tài)去應(yīng)對失敗。您也說：“只要努力過就行了。”我們明白，我們班既不是那種天資聰穎的類型，也不是本本分分的班級。我們調(diào)皮、搗亂、而且“酷愛”打架。而您卻無論我們闖了什么禍都會對我們循循善誘……

老師，我們敬愛的老師，我們深愛的老師，“謝謝您!”

祝您

事事順利，笑口常開!

《給老師的一封感謝信》 給老師一份感謝信篇十八

敬愛的劉老師：

您好!

天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我們學(xué)生的生活，因為“老師”而美麗。

最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我見過最好的一位導(dǎo)師。我覺得把您比作一位園丁，一位我們?nèi)喽季磹鄣拇饶福稽c都不過分。

您從三年級教到我們現(xiàn)在六年級，從未說過一句怨言。您剛來到我們班的時候我對您的嚴厲還不理解，總以為自己是對的。可現(xiàn)在不同了，我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴厲：是對我們的關(guān)愛。

您不僅是我們生活中的好老師，也是我們學(xué)習上的好老師。每一天都能看到您溫和又有點可愛的微笑，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以，我覺得您就這一點就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應(yīng)保持一顆積極樂觀的心去面向生活。我作為您的學(xué)生應(yīng)該好好地感謝您。

談到學(xué)習，您也功不可沒。還記得當初我的寫作水平低得很，但通過您的引導(dǎo)鼓勵，我的寫作能力由以前字數(shù)不夠到現(xiàn)在字數(shù)達到標準要求，甚至超過了標準。當您教到古文一類文篇時，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個細節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學(xué)習顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補充課外知識，在課堂上還不時講一些古典笑話，增加我們對課內(nèi)與課外知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗吧。因而讓我們在語文學(xué)習上對之充滿了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語文學(xué)習上的樂趣，因為它對我十分有益。

我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力在六年級里實現(xiàn)老師心中的那個最大的期望，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情!

最后，老師，我想對您說：您是我人生中的指路明燈，指導(dǎo)我正確的方向。我要將感恩之心獻給您。我不會忘記，我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神;我不會忘記，成績下降時您那鼓勵的笑臉;不會忘記，取得成功時您那無言的喜悅。教師節(jié)來臨之際，我獻上最深情的祝福：“老師，教師節(jié)快樂!”祝：工作順利，事事順心

《給老師的一封感謝信》 給老師一份感謝信篇十九

親愛的胡老師：

您好!

時光飛逝，歲月如梭，不知不覺中二年級上學(xué)期又快結(jié)束了。身為楓葉國際小學(xué)206班的家長，我們其實有很多心里話早就想對您說，作為家長，我們很清楚自家孩子身上的各種不足，想到一位生活老師要照顧著一群毛小孩的日常生活，心里還挺擔心：擔心孩子們會貪玩不好好吃飯，擔心他們晚上亂踢被子會睡不好，擔心他們早起穿衣洗漱拖拖拉拉……事實證明，我們的擔心完全是多余的。

在這一年多的日子里，您總是不厭其煩地用最樸實的行動，溫柔的言語來一遍又一遍的教導(dǎo)孩子們應(yīng)該這樣做，不能那么做。孩子們的一些微妙變化，我們都有目共睹。周末放假在家，他們就會早起疊好被子，穿衣洗漱自己安排，用過的杯子、看過的書本會整齊放回原處，做任何事情都不再耍小性子，有時還會像小老師一樣教育人。

每天晚上等孩子們熟睡后，你會挨個寢室檢查，看到有孩子又踢被子了，您會悄悄地幫他們蓋上，看到有孩子額頭出汗了，您會幫他們擦去汗水;等周末去接孩子們放學(xué)時，您都會親切的提醒家長們“您家的孩子有點咳嗽，回家了還要多喝熱水、注意保暖”， “天冷要給您家的孩子換厚一點的棉被了”，“您家的孩子這周流了一次鼻血，回家多觀察一下”……

每當換季的時候，您都會提前為孩子們準備好常用的藥品，以備不時之需;為了讓孩子們多喝水，您每天變著法的給孩子們煮枇杷水、梨子汁、羅漢果……

感謝您，一直以來這么全心全意的照顧、教導(dǎo)著孩子們，讓他們從什么都依賴父母的小頑童，變成了一個個“獨立小能手”。既開心又不開心，開心的是他們長大懂事了，不開心的是我們要松開他們的小手，讓他們向上飛了。

您為了孩子們更好的學(xué)習生活,給予他們露水般的滋潤和精心的呵護，解決了我們的后顧之憂。為此，我們206班的所有家長向您表示衷心的感謝!

武漢楓葉國際小學(xué)206班全體家長

《給老師的一封感謝信》 給老師一份感謝信篇二十

敬愛的湯老師：

您好!

臨近小學(xué)畢業(yè)，我們這些羽翼漸豐的雛鷹即將離開您的懷抱飛向更高遠的天空。在此，我有許多的話兒想要對您傾訴。

老師，還記得六年前，在那落葉紛飛的時節(jié)，我們這群興奮的孩子，好奇地走進了夢寐以求的校園。當我們第一次手捧課本，那上面密密麻麻的的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑，是您，和藹可親地為我們講解，生動形象地為我們表演，讓我們快樂地學(xué)到了知識。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”老師，當我們迷茫時，您是指路明燈，帶領(lǐng)我們在大海航行;當我們遇到挫折時，您是辛勤的園丁，為我們除去周邊的雜草;當我們傷心時，您是快樂天使，替我們分憂解難。您的關(guān)愛無時不在，無處不在。那些點點滴滴的美好回憶，已填滿我的心海。

讓我記憶猶新的一件事是：寒冬臘月的一天早上，我要上學(xué)，大雨下過不停。我不能遲到!不能等了!于是頂著狂風暴雨沖向雨簾來到學(xué)校，雖然打了雨傘，可是我褲子全濕了。早讀課時，我全身在發(fā)抖。您見了，連忙把我拉到您家里，用熱水給我擦洗身子，又給我換上一條干凈又暖和的褲子。當時，我只覺得好像有一股熱流從我心里流過，全身暖融融的，好舒服啊!

是您，把我從一個一字不識的小丫頭教育成一個會寫會算的優(yōu)秀生;是您把我從一個懵懵懂懂的幼兒培養(yǎng)成一個講文明，懂禮貌，有理想的少年;是您把希望的羽翼插在我的身上，想讓我飛得更高更遠!

老師，您是甘露，把我們的心田滋潤;您是雨傘，把我們的風雨遮擋;您是航標，把我們的方向指引。詩詞歌賦，頌不完對您的贊美;加減乘除，算不出您做的貢獻。在這里，我只想對您說：“湯老師，從今往后，我只有加倍努力學(xué)習，以優(yōu)異的成績來回報您!我想，這才是您最想得到的禮物吧!

祝您身體健康年輕永駐

此致

敬禮!

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20__年x月x日

《給老師的一封感謝信》 給老師一份感謝信篇二十一

親愛的老師：

您好!

教師節(jié)來臨之際，祝您健康幸福快樂。我送您的禮物，就是這許許多多的真心話。剛升初中的我，懷著興奮與欣喜的情緒踏入校門，從這天開始我就要告別稚嫩，告別天真，開始了一段新的旅程。初中是人生的十字路口，關(guān)系著自己的未來，把握好，就意味著成功。把握不好，就意味著失敗。

在國旗下分完班，我走進教室，遇見您，雖然有些陌生，但還是理解了您。因為我的調(diào)皮，讓您操碎了心。您給我們溫暖，給我們知識，教我們做人的道理。

您是一根蠟燭。燃燒了自己，老師，您是一縷清風。在炎熱的夏天給我們帶來清涼。老師，點亮了別人。老師，您是辛勤的園丁，培養(yǎng)了我們。老師，您是我們的母親，給予我們關(guān)愛。老師，您是偉大的建筑師，為祖國培養(yǎng)了棟梁之才。老師，您是指路燈，給我們照亮了前方。

老師是世界上最好的職業(yè)，淡泊名利，視學(xué)生為珍寶。培育了一批又一批的優(yōu)秀人才。傳授給我們知識，教給我們做人的道理。是您讓我們遨游在知識的海洋里。在黑夜里您給我們批改作業(yè)，讓時間你的臉上留下了歲月的痕跡，那痕跡是您辛苦教育、培養(yǎng)我們最好的見證。“誰言寸草心，報得三春暉?”老師我愛您!

祝您：

天天開心，工作順利!

您的學(xué)生

20xx年9月7日