總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

愛牙日活動總結初中篇一

活動獲得校領導高度重視，經校務委員會商討研究，決定活動執行程序，并通過教師會組織教師學習文件精神，為活動順利開展作好鋪墊。

大隊部與衛生部門通力合作，制定符合我校實情的.活動方案，分階段、分步驟地開展系列主題活動。

⑴、10月21日―10月23日，我校大隊部利用隊刊張貼護齒宣傳海報，利用廣播站對口腔教育活動進行知識講座。

⑵、10月26日―10月30日，各中隊以"4個護齒好習慣，32顆好牙齒"為主題，出了一期質量較高的班刊。

⑶、10月26日―11月6日，三至六年級組織同學開展了護齒手抄報評比。

⑷、10月26日―11月6日，衛生老師利用健教課組織同學收看護齒宣傳片。

⑸、11月9―11月13日，各中隊及時對活動進行了總結。

通過以上活動，孩子們的口腔健康意識得到了極大的提高，餐后漱口的孩子明顯增加了，孩子的愛牙知識知曉率提高了，護牙衛生習慣也有明顯好轉。

愛牙日活動總結初中篇二

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力， 11月9日上午10：30分，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從活動室撤離到校園安全區域，歷時五分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。

2、演練前，園長根據演練要求開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各班老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3、11月9日上午10：30分，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任在活動室里組織幼兒進行快速疏散和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

4、撤離演練準備工作做好后，隨著園長一聲鳴響火警警報信號，幼兒園消防疏散演練開始了，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕捂著口鼻，彎腰有序地按指定路線“逃生”，各班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時五分鐘，做到了快速、安全、有序。

5、演練結束后，x園長對此次演練活動作了總結，各班按指定的返回路線，安全有序地返回活動室。各班主任根據本班情況進行小結并對幼兒進行相關的消防教育。

這次消防演練活動增強了師生的`消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。

xx年11月8日上午，xx幼兒園進行了安全疏通消防演習活動。目的是為了進一步增強xx幼兒園全體師幼的消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

上午10：00左右，孩子們正在專心地進行活動，忽然聽到緊急的警報聲，各班教師迅速按緊急預案的疏散線路帶領幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，貓著身子，分兩道樓梯迅速且有序下樓。很快孩子們集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數，并向總指揮報告。整個疏散活動只用了2分多鐘。

通過緊急疏散演練，鞏固教職員工保護幼兒和自己逃生的能力，也提高抗擊突發事件的應變能力。懂得了面對突然發生的重大事故要沉著冷靜，緊急撤離。在以后的教學中，xx幼兒園將進一步將安全教育滲透到日常教學中，常抓不懈。為孩子的安全、健康快樂成長創造環境。

愛牙日活動總結初中篇三

“全國愛牙日”的主題是“健康每一天，從愛牙開始”，旨在推動全社會關注兒童口腔健康。我院緊緊圍繞今年的活動主題，開展形式多樣的的宣傳教育活動，現將我院的本次活動總結如下：

一、高度重視，積極開展愛牙日宣傳活動我院對此次宣傳活動做了詳細安排部署，要求我院牙科緊緊圍繞今年的宣傳內容，利用多種形式進行宣傳，確保此次宣傳活動的順利開展。

二、加強宣傳，營造氣氛。

1、在縣衛生局的組織下在寶商廣場進行集中宣傳活動，通過專家義診、健康咨詢、設立宣傳展板、派發宣傳資料等多種形式，開展了大型義診宣傳活動，廣泛宣傳口腔疾病防治知識，促進廣大群眾對口腔疾病認識和關注，推動全社會關注兒童口腔衛生。

2、我院還利用口腔科，對前來的病人進行牙齒健康宣傳。

本次義診活動參與就診咨詢的人群中，以老年人和兒童居多，這說明老年人和兒童牙病發病率高，人們對口腔健康的要求有所增高。但也發現一些問題，如許多中青年人的`口腔健康狀況令人擔憂，口腔保健意識不強；一些人對口腔科的認識不全面，認為口腔科僅限于牙病的治療。通過這次義診，是群眾增強了口腔保健意識，也認識到了口腔保健的重要意義。這次義診共懸掛橫幅一條，發放資料200余份，并有專業的牙科醫生進行現場咨詢，取得了良好的效果。

今年9月20日是第24個“全國愛牙日”，主題是“健康口腔，幸福家庭”，旨在推動全社會關注兒童口腔健康。我校緊緊圍繞“健康口腔，幸福家庭”主題，開展形式多樣的的宣傳教育活動，提高全校師生的愛護牙齒的意識，通過這次活動，發現了許多學生對口腔健康認識不足等問題。現將有關工作情況總結如下：

圍繞主題，利用上體育課時間讓學生觀看愛牙宣傳片，宣傳口腔疾病防治知識，促進全校師生對口腔疾病認識和關注，關注兒童口腔衛生。讓高年級學生以“關愛自己，保護牙周”為主題辦手抄報。這次活動極大地豐富了我校師生對口腔保健知識，幫助我們養成了健康的口腔衛生習慣和就醫行為，提高了全校師生的健康行為能力，有力保護了廣大師生的牙齒健康，提高了我們的健康水平。

總之，在第24個“全國愛牙日”，主題是“健康口腔，幸福家庭”這天，緊緊圍繞主題，廣泛宣傳少年兒童怎樣預防齲病、減少口腔疾病，開展了宣傳教育，普及口腔衛生知識，讓更多的群眾認識到保護牙齒的重要性。

愛牙日活動總結初中篇四

9月20日是全國愛牙日，我校結合《高露潔》的《全國口腔教育活動》在校，特別是一年級開展了愛牙宣傳活動，活動情況如下：

1、9月14日早晨，我們將促進口腔健康，提高生命質量的標語掛在最醒目的地方，利用晨會時間對全校師生進行了健康牙齒的教育宣傳動員，如何開展口腔教育、口腔疾病造成的后果、如何保護好牙齒進行了宣傳，衛生室及時張貼了國際愛牙日的宣傳壁報。

2、我們還利用生命教育課的時間，進行愛牙健康教育。分別以認識牙病為開始，使學生認識牙病的種類（蛀牙、黑牙、牙齦炎、牙周炎、牙齒排列不整齊）等，簡單介紹癥狀。

3、然后通過小調查，調查本班牙病的情況，使同學們重視起來，并從中悟出保護牙齒的重要性。

4、然后是由生命教育老師利用牙模和牙刷做了正確刷牙方法的示范，讓一年級學生實踐并實施到生活中去，同時給學生提出三條預防牙病的建議（早晚刷牙，飯后漱口，要正確刷牙）。教給學生正確的刷牙方法，一年級學生學得認真、學得快樂，在此同時，為了讓學生記住口腔衛生，還教了學生兒歌。

5、最后我們結合聰聰王子牙防歷險記的播放進行教育，課堂教學效果良好，學生興趣濃厚，積極性很高。

教育階段完成以后，讓學生動手做壁報或手抄報等，以提高認識和重視，并用到生活中去。

通過以上的活動，我觀察到：餐后漱口的'孩子明顯增加了，孩子的愛牙意識提高了，知曉率也提高了，護牙衛生習慣也有明顯好轉。

特別是有牙病的學生主動找生命教育老師問好牙醫的電話，他們主動要求到醫院去就醫。最后，希望能在上級的指導下，把這項活動開展的更好。

愛牙日活動總結初中篇五

我們五(1)班的每位同學積極參加學校大隊部發動的“愛牙、護齒”活動，這次活動，讓孩子們真真切切地感受到：擁有一口健康的牙齒是多么的重要，也是多么的幸福。

一、學校宣傳櫥窗里張貼的一幅幅色彩鮮艷、生動有趣的愛牙、護齒宣傳畫，讓孩子們印象深刻，畫面上的內容更使孩子們深受教育，大家都認識到擁有健康的牙齒是何等重要!

二、讓孩子們上網收集有關“愛牙、護齒”的知識，利用十分鐘隊會講述有關牙齒的小故事，使孩子們在輕松的活動中了解護齒的常識。

三、每個孩子自己設計版面，自己選擇內容，設計自己的護齒小報，大家忙得不亦樂乎。愛牙、護齒不再只是個口號，已融入到每個孩子的生活中。班中的李方家、吳圣聰、謝銀川、林愉、王珍琳、杜虹等十位同學的小報相當出色，選送上交到學校德育處。

四、填寫護齒愛心卡，學當護齒小老師，讓孩子們把學校里學到的知識教給自己的`父母、鄰居，使更多的人學會護齒。還讓孩子們送一句話給父母。這次活動得到了家長的積極支持和配合，孩子們干得真不錯。有30張愛心卡上交校德育處。

五、活動結束，進行表彰獎勵。表現出色的孩子獲得班主任老師的“真棒”獎章，最多的孩子得到了4枚，最少的也得到了2枚。還評選出了小小愛牙小博士――李欣怡。

通過開展活動，學生增強了自覺保護牙齒的意識。我們將一如既往地不懈努力，促進學生養成愛牙、護牙好習慣。

5、保護牙齒活動總結

我們班級積極響應德育處號召，全身心投入“隨時護齒，從我做起”活動中。

一、在晨會課上宣傳每個人應該保護自己的牙齒，做到早晚刷牙，吃好東西要漱口，說一說牙齒不好以后會怎樣?

二、班主任講了自己小時候沒有按時刷牙，保護牙齒的習慣，長大以后牙齒痛的經歷。

三、指導學生在網上搜索護齒資料，一起找資料、閱讀、觀看圖片。倡導大家以實際行動來隨時護齒，講衛生。

四、出幾張怎樣護齒的小報。比如：口腔保健五要素;二次刷牙好;拔牙后須知;愛護牙齒應從小做起，從我做起;防止牙周病的有效方法等等。

五、最后我們針對自己共同總結出幾點：

(1)、要養成良好的刷牙習慣。飯后用溫開水漱口，早晚各刷牙一次。刷牙的次數不能太多，多了反而會損傷牙齒，刷牙的時間也不宜過長。刷牙要注意正確的方法：順著牙，豎著刷，刷完里面再刷外面。不可橫向來回用力刷，否則會損傷牙齦。

(2)、平時要注意牙齒衛生，保護好牙齒。平時要少吃糖果。尤其是臨睡前不要吃糖，預防齲齒。此外，要注意平時的衛生習慣，不咬手指頭，不咬鉛筆頭等異物，不用舌頭舐牙齒。

(3)、如果牙齒有病，應及時就醫。遇有蛀牙壞牙，應予以修補或拔除。

七、 要做到以上幾點并不難，關鍵在于要持之以恒。愿同學們都擁有一副健康而美麗的牙齒!

愛牙日活動總結初中篇六

9月20日是國際“愛牙日”。我校以多種形式開展了“愛牙日”宣傳教育活動。齲齒俗稱蛀牙，它對口腔健康甚至全身健康有很大的危害性。目前，青少年學生發病率較高。面對學生日趨嚴重的齲齒和牙列不齊的發病形勢，必須提高學生對牙齒保健知識的了解程度，同時掌握預防牙病的相關知識和健康行為，我們學校積極地開展了愛牙日的宣傳活動。現將此項工作總結如下：

根據香坊區保健所的工作要求，召開全校班主任教師工作會議，會上提出具體方案要求，全校教師高度重視，積極組織一次系列活動。

1、各班主任利用班隊課對學生進行保護牙齒和預防齲齒的教育。

2、利用廣播、板報進行一次愛牙日知識宣傳。

3、各班張貼與愛牙日有關的'標語。

4、觀看愛護牙齒宣傳片。

一顆牙就是一個器官，牙齒健康不僅關系到全身健康的諸多方面，同時也是現代人健康與文明的標志。牙齒一旦出現問題，將會對人們的正常生活造成極大的影響。“愛牙日”主題宣傳，把最基本的口腔健康之道告訴全校師生，以提高口腔疾病的預防能力和及時治療意識，真正做到，健康的每一天，從愛牙開始。

愛牙日活動總結初中篇七

20xx年9月20日是第x個“全國愛牙日”，宣傳主題是“關愛老人，修復失牙”。醫院為了做好今年的“9.20全國愛牙日”活動，特制定高集醫院宣傳活動計劃。我院緊緊圍繞“關愛老人，修復失牙”宣傳主題，開展形式多樣的宣傳活動，以提高廣大老年人愛護牙齒的自覺性。經過6天的'宣傳，本次活動基本x結束，現總結如下:

一、領導重視，是本次活動取得的保證。接到上級后，院領導高度重視，召開專題會，成立專門領導小組，制定宣傳，并組織院辦公室、財務室、口腔科、防保科、一體化衛生室醫生等共同參與，落實本項工作。

成立了金城衛生院愛牙日宣傳活動領導小組，由路院長任小組組長，負責本次活動全面工作;副組長由李小霞、孫長利、孟軍擔任，協助開展本次工作;成員為口腔科王奎生、孫曉杰醫生、防保全體人員、各村衛生室醫生、辦公室人員，財務人員。其中，口腔科人員負責咨詢臺設立，接受群眾咨詢，進行義診;防保人員負責牽頭居民健康檔案小組，深入各村進行宣傳，舉行健康講座;辦公室負責協調各方面人員及車輛安排，拍攝圖片等;財務科保障經費支持。

1、加強了人員培訓:19日對全院職工及鄉醫進行愛牙日宣傳知識培訓，各村鄉醫都利用廣播、、口頭等對群眾進行了廣泛的宣傳。

2、從9月15日起，居民健康檔案小組人員利用隨訪，對中老年人群開展了愛牙知識健康講座進行宣傳。

3、以兒童為重點，開展健康教育，普及口腔衛生知識。與教育部門積極配合，9月18日起，組織口腔專業人員，進入轄區學校、托幼機構，以兒童為重點，開展簡明易懂的的健康促進。由專業牙科醫生王奎生、孫曉杰等對兒童宣傳口腔知識，指導兒童養成良好的口腔衛生習慣和就醫行為，當場演示刷牙的正確方法，動員家長積極帶適齡兒童到醫院自覺進行口腔健康檢查，實施兒童口腔疾病綜合干預，為提高兒童口腔健康水平提供力所能及的幫助。引導兒童及家長，保護牙齒，從小做起。此舉受到了廣大兒童及教師的歡迎。

4、9月20日在醫院門口設立了咨詢臺，擺放了宣傳版面、張貼了宣傳標語，印制了保護牙齒知識宣傳單，由口腔科專業醫師負責對群眾進行愛牙知識宣傳，散發傳單近150余份，接受咨詢150余人，并進行免費義診。

二、資料的、整理、分析。妥善收集活動中的各項資料，專人進行整理和分析，總結與不足，及時匯總上報。

本次活動，充分利用了各種傳播手段，尤其是在農村，村醫有效利用廣播、標語、口頭，向群眾進行愛牙知識宣傳;居民健康檔案服務小組利用隨訪，向中老年人群進行了保護牙周知識宣傳，受到了良好的評價;對兒童及青少年則采取入校、入托宣傳保護牙齒知識宣傳。