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想象未來(lái)三年級(jí)作文題目篇一

在大門(mén)口，只要你叫一聲，大門(mén)便會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。大門(mén)會(huì)識(shí)別主人和陌生人的聲音。如果你是陌生人，門(mén)就不會(huì)打開(kāi)；是主人，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。進(jìn)了大門(mén)，你會(huì)看見(jiàn)客廳有非常多的家具，只要你坐在沙發(fā)上，就會(huì)有機(jī)械手自動(dòng)給你按摩，非常舒服。

二樓是浴室，只要你按一下按鈕就可以預(yù)約洗澡時(shí)間。如果想一回家就能洗上熱水澡，可以給家里的浴室發(fā)一聲指令，機(jī)械手就會(huì)在浴缸放滿熱水，而且熱水能一直保存溫度不會(huì)變冷。屋子的保姆機(jī)器人還能幫你拿好衣服、褲子等等的物品。這樣，你可以一回到家就去洗澡，保姆機(jī)器人還會(huì)幫你把從外面帶回來(lái)的`物品擺好，省去了你跑來(lái)跑去的麻煩。

廚房有一個(gè)機(jī)器人，會(huì)做非常多菜，可以不用你自己動(dòng)手做飯，這個(gè)機(jī)器人可以做日本、中國(guó)、韓國(guó)菜等非常多別的菜式，想吃什么直接按下菜單程序就可以了。

這棟房子真方便啊！

想象未來(lái)三年級(jí)作文題目篇二

20xx年，我成了一名科學(xué)家，我發(fā)明了一種鞋子。

那可不是普通的鞋子，那可是行走如飛的鞋。我是用宇宙中，獨(dú)一無(wú)二的`超合金打造的，是能在海、陸、空行走如飛的鞋。

鞋子的兩旁有一雙翅膀，可別小看了這雙翅膀，他可是飛行的必需品。假如你想飛，你就用腦電波對(duì)鞋子發(fā)出指令。鞋子上的翅膀就會(huì)不停地扇動(dòng)起來(lái)，很快就能飛起來(lái)了。

鞋子底下有一雙氣墊，如果在海上，你對(duì)鞋子發(fā)出指令，氣墊不斷漲大，你就能浮在水面上，接著就可以再水面上劃行了。

鞋子后面有兩根小管子，如果你想走的很快，你就對(duì)鞋子發(fā)出指令，鞋子后面的小管子就會(huì)噴出較大的氣流，你就行走如飛了。這就是未來(lái)的鞋子，我相信只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)一定能研究出這樣的鞋子。

想象未來(lái)三年級(jí)作文題目篇三

哈嘍！大家好現(xiàn)在是2111年！而我是一位著名的科學(xué)家：王教授。現(xiàn)在我們科技發(fā)達(dá)了，有許多先進(jìn)的東西：水陸兩棲汽車(chē)、智能房子、防近視電腦……

我先給你們介紹水陸兩棲汽車(chē)吧！這種汽車(chē)看上去和普通汽車(chē)一樣的結(jié)構(gòu)。進(jìn)車(chē)?yán)镆豢矗问羌倥Ｆぃp少殺生動(dòng)物）、車(chē)玻璃是防輻射的、車(chē)?yán)镉袃膳_(tái)電腦，是控制整輛汽車(chē)的……咦？電腦旁邊有一個(gè)小按鈕是用來(lái)干嘛的？原來(lái)這就是形態(tài)變化鍵，如果汽車(chē)要下水的話，只要按下這個(gè)按鈕，汽車(chē)就會(huì)變成“水下汽車(chē)”。汽車(chē)要上路的`話，再按一下這個(gè)按鈕汽車(chē)就又會(huì)變回來(lái)。

介紹完了水陸兩棲汽車(chē)，我再來(lái)給你們介紹智能房子吧！這個(gè)房子是別墅，有三層。走進(jìn)書(shū)房，你會(huì)看見(jiàn)一臺(tái)電腦，這臺(tái)電腦和別的電腦不一樣：它沒(méi)有鍵盤(pán)！原來(lái)它是一部聲控電腦！只要你對(duì)它說(shuō)一句話，房子就會(huì)隨心而變。房子的玻璃，也是智能的，冬暖夏涼。

參觀完了智能房子，我們來(lái)再來(lái)看看防近視電腦吧！這種電腦外形和普通電腦差不多。但是功能不一樣，這臺(tái)電腦無(wú)論你干什么，只要你超過(guò)了一小時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)。過(guò)了十分鐘，你的眼睛休息好以后，它便會(huì)自動(dòng)開(kāi)機(jī)。

“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，昕昕快起床了！要遲到了！”媽媽叫醒了我。原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)啊！將來(lái)我要好好學(xué)習(xí)，把這些都實(shí)現(xiàn)！

想象未來(lái)三年級(jí)作文題目篇四

你知道未來(lái)的鞋子是什么樣子的嗎？你知道未來(lái)的鞋子有什么用途嗎？下面你就跟著我一起去看看未來(lái)的鞋子吧！

從外表看，未來(lái)的鞋子和現(xiàn)在的鞋子沒(méi)有什么區(qū)別，但它的作用比現(xiàn)在的鞋子要大得多。

未來(lái)的鞋子右側(cè)有三個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是紅色的，如果你按下它，你跑的速度是以往的十倍，如果你按兩下，就是以往的二十倍，這樣你上學(xué)、上班就不會(huì)遲到了。第二個(gè)按鈕是綠色的，假如你面前是一片湖，你按下綠色的按鈕，你就能像走平地一樣走過(guò)去，如果你再按一下紅色的按鈕，你就能從水面上跑過(guò)去。第三個(gè)按鈕是藍(lán)色的，如果你正走著走著，遇到了一伙匪徒，這時(shí)你按下那個(gè)藍(lán)色的按鈕，就能從十米高的空中飛過(guò)去，如果你再按下紅色按鈕就飛快地飛過(guò)去了。

在鞋子的左側(cè)也有四個(gè)按鈕：第一個(gè)按鈕是黃色的，它的作用是調(diào)溫度的；第二個(gè)按鈕是粉色的'，它是調(diào)顏色的；第三個(gè)按鈕是白色的，它是調(diào)整大小的；最后一個(gè)按鈕是橙色的，它是調(diào)樣式的。

今后我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定要發(fā)明一雙這樣的鞋子。

想象未來(lái)三年級(jí)作文題目篇五

“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我翻了個(gè)身，伸了個(gè)懶腰，便開(kāi)始了我一天的求學(xué)生活。

來(lái)到學(xué)校，門(mén)口站著一排漂亮的機(jī)器人禮儀小姐，我跟禮儀小姐一握手，她便把我平安到校的消息發(fā)給爸爸媽媽?zhuān)顾麄兎判摹?/p>

走進(jìn)教室，亮晃晃的顯示屏墻已把昨天同學(xué)們的作業(yè)反饋了出來(lái)，我走上前將手在屏幕上一按，響起一段動(dòng)聽(tīng)的旋律，伴隨著“你的作業(yè)正確及時(shí)，真棒！”的語(yǔ)音。讓我一天都擁有好心情。坐下來(lái)，打開(kāi)桌子表面的觸摸式電腦。放進(jìn)一張光盤(pán)，電腦里顯示出1－6年級(jí)的所有課文和一些課外書(shū)名，我點(diǎn)擊了今天上課的內(nèi)容，它便自動(dòng)整理出課堂的大綱和要注意的'問(wèn)題，讓我進(jìn)行有效的預(yù)習(xí)。

如果口渴了，我可以點(diǎn)擊一個(gè)畫(huà)有水杯的按鈕，就會(huì)有一杯開(kāi)水從桌子一角緩緩升起，我喝一口，嗯，不冷不燙，水溫剛剛好。戶外活動(dòng)時(shí)，只要輸入一些今天的個(gè)人信息，它就會(huì)為我設(shè)計(jì)出適合我的幾種活動(dòng)內(nèi)容，供我選擇。讓我得到最合理的鍛煉。“你該用餐了”隨著一聲溫柔的提醒。才讓我意識(shí)到都已經(jīng)12點(diǎn)啦，今天吃什么好呢？我打開(kāi)菜單，里面的菜琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，有牛排、龍蝦、田園四色、鴛鴦奶茶……我點(diǎn)了個(gè)牛排一嘗，太好吃了！鮮中帶咸，咸中帶甜，真是山珍海味、人間一絕啊！

到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么畫(huà)，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。并教你先從哪里畫(huà)起，怎樣涂色方便。

終于盼到了開(kāi)心的活動(dòng)課，我一按活動(dòng)課的按鈕，椅子就把我?guī)У轿蓓數(shù)挠螛?lè)場(chǎng)里。在游樂(lè)場(chǎng)里盡情地玩耍。什么摩天輪、海盜船、過(guò)山車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬……應(yīng)有盡有。下課了，突然從椅子背后伸出一只手，把我拖回到它身上，然后又從云梯里送回教室。

“撲通”一聲，我掉在了地上，原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)，不過(guò)我堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，這種學(xué)校一定會(huì)被造出來(lái)的！