無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
一年級(jí)學(xué)生日記 一年級(jí)學(xué)生日記20一30字篇一
今天回家，一眼就看見(jiàn)桌子上放著煮好的帶皮花生，我最喜歡吃煮花生了，趕緊洗干凈手，拿起一個(gè)花生撥開(kāi)就吃，真香啊。
碰到三個(gè)豆的花生時(shí)，我會(huì)讓媽媽看，媽媽笑著說(shuō)：“你真有福氣，好花生都跑到你那邊了。”
我吃著正高興時(shí)，有一個(gè)花生里有一股水，一下擠了我一臉：“我不要這個(gè)花生，它太壞了。”說(shuō)完就扔在桌子上。媽媽看著我又笑了，說(shuō)：“慢些吃，誰(shuí)讓你那么急呢。”
我對(duì)媽媽說(shuō)：“明天我還要吃煮花生。”
一年級(jí)學(xué)生日記 一年級(jí)學(xué)生日記20一30字篇二
星期天，我們?nèi)ゴ蚯颉４蚯虻臅r(shí)候，有一個(gè)小朋友不小心摔倒在地上，我急忙跑過(guò)去把他扶起來(lái)。他對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”我說(shuō)：“不用謝！能夠幫助你，我也很高興。”3月13日
語(yǔ)文課上，老師教我們寫(xiě)字。我認(rèn)真地寫(xiě)了三個(gè)字，老師表?yè)P(yáng)我寫(xiě)得好，我非常高興。
今天，我和爸爸去爬山。我累了，我問(wèn)爸爸：“爸爸，
我很累，你累嗎？”爸爸說(shuō)：“兒子，累是累，但是要堅(jiān)持啊！”
我的家鄉(xiāng)在古藺。我畫(huà)的'金蘭大道那么長(zhǎng)，那么寬，路旁還有許多花草樹(shù)木。那個(gè)在金蘭大道上騎車的孩子就是我。
一年級(jí)學(xué)生日記 一年級(jí)學(xué)生日記20一30字篇三
星期天，我們?nèi)ゴ蚯颉４蚯虻臅r(shí)候，有一個(gè)小朋友不小心摔倒在地上，我急忙跑過(guò)去把他扶起來(lái)。他對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”我說(shuō)：“不用謝！能夠幫助你，我也很高興。”3月13日
語(yǔ)文課上，老師教我們寫(xiě)字。我認(rèn)真地寫(xiě)了三個(gè)字，老師表?yè)P(yáng)我寫(xiě)得好，我非常高興。
今天，我和爸爸去爬山。我累了，我問(wèn)爸爸：“爸爸，
我很累，你累嗎？”爸爸說(shuō)：“兒子，累是累，但是要堅(jiān)持啊！”
我的家鄉(xiāng)在古藺。我畫(huà)的'金蘭大道那么長(zhǎng)，那么寬，路旁還有許多花草樹(shù)木。那個(gè)在金蘭大道上騎車的孩子就是我。
