為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

萬圣節活動策劃萬圣節活動方案篇1

一、活動目標：

1、通過參與游戲，進一步感受萬圣節的氣氛，體驗節日的快樂。

2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

二、活動準備：

萬圣節音樂、糖果

三、活動過程

1、萬圣節大學堂：教師介紹萬圣節相關的一些風俗，讓幼兒進一步的了解萬圣節。

2、萬圣節大舞臺：萬圣節化妝舞會

讓幼兒帶上萬圣節的面具，穿上服裝，伴隨著一段動感的舞蹈，秀一秀各種怪異的面具(如果幼兒有服裝也可以穿上萬圣節的服裝)。

3、萬圣節游戲：打怪獸

教師準備一些球和若干個垃圾簍子，請幼兒把球投到簍子里，時間為一分鐘，數量多者為獲勝者。

萬圣節活動策劃萬圣節活動方案篇2

在一年一度的萬圣節到來之際，我們準備開展“萬圣節狂歡”的活動。希望借萬圣節這樣一個西方傳統節日，讓同學們在業余時間內得到放松，同時提高同學們的口語與交際水平，加深對英語文化的了解，豐富校園文化，增加學校人文氣息。另外，發掘我校優秀英語人才，為我校參加各級別的英語活動提供強大的后備力量。

一、活動目的

1、介紹西方文化，帶動校園文化多元化發展;

2、豐富學生的校園生活，加強各系學生的交流;

3、通過與萬圣節活動，增進與同學之間的友誼;

二、活動地點

三、活動展開

(一)前期宣傳

制作宣傳海報，貼在飯堂和宿舍附近的宣傳欄上。海報內容包括活動的時間、地點以及活動的節目安排。

(二)場地布置

先將飯堂的桌位移到飯堂的周邊位置騰出足夠的空間搭建活動舞臺。在飯堂門口掛上各種恐怖的南瓜面具，飯堂內設置好音箱設備和七彩射燈。

(三)活動流程

1、活動從晚上六點三十開始入場，七點正式開始(天黑以后)持續約一個半小時

2、當晚到活動現場的各條路上將會有各種魔鬼為參與者引路。持門票者從學生第二食堂的門口進去，到“露天食堂”處領取糖果、“大糖紙”和胸針，并在糖紙上留下自己的留言或聯系方式，先由自己保管，然后進出廣場。由于場地限制，沒有門票的同學只能在外圍觀看。

3、開場：

播放幽靜的音樂，主持人不直接出場，在幕后用神秘的口吻告訴大家晚會即將開始，請屏住呼吸期待神秘的揭曉?，F場燈光逐漸關閉，突然亮起一盞燈照相舞臺中央，但是什么也沒有……主持人幽默地稱是失誤。然后等再一次關閉。

舞臺上悄無聲息，漸漸出現了白色飄動的身影，音樂慢慢地想起。突然燈光亮起，出現在人們眼前的是帶著面具的街舞演員，音樂也隨之變得的富有動感。晚會在一段街舞后正式開始。

活動1：南瓜燈制作大賽

策劃方會準備相關的比賽材料(南瓜、彩色筆、雕刻刀具、蠟燭等);

參賽同學以3位同學組成一隊報名參加南瓜燈的比賽;由老師擔任評委評選出最后的獎項，獲得一等獎的參賽隊伍將會獲得糖果作為獎品，而輸了的參賽選手將會受到吃苦味糖果的懲罰。

活動2：化妝舞會

南瓜燈制作比賽結束后，相關人員將事先布置好的舞會室向同學開放。舞會室的布置應該以恐怖氣氛為主，墻上掛上各種恐怖面具，加上燈光與音樂的`襯托，營造神秘色彩。

要求參加舞會的同學自行設置鬼面具和舞會服飾。

活動3：英語歌舞劇表演

狂歡的化妝舞會過后就來個文藝范的表演。由英語專業的同學表演關于萬圣節來源的歌舞劇。向同學們介紹萬圣節的來歷與歷史故事。

活動4：萬圣節祈?；顒樱?/p>

基于萬圣節傳統的繼承及發展，舞臺中央點燃蠟燭，為每個逝去的生命祈福

(四)后續工作

活動結束之后，相關后勤人員協助飯堂的清潔工處理活動留下的垃圾。并將飯堂桌位還原。

(五)活動預算

小糖果袋(裝作為鼓勵獎的糖果)15個約__元人

蠟燭__元

南瓜燈及南瓜裝飾物__元巫婆帽(2-3個約__元)

獎品(糖果約__元)

南瓜5個約__元彩色糖果__元總體預算在__元左右

萬圣節活動策劃萬圣節活動方案篇3

一、活動目的

為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，透過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗西方節日的快樂。

二、活動安排：

1、活動時間：20__年11月1日19：30—21：00

2、活動地點：203：三、四年級303：五年級403：六年級

3、活動總指揮：

4、活動策劃：

5、活動主持：

6、參加人員：晚修班全體學生和老師

三、活動準備：

教師萬圣節服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學生服飾頭飾自備

四、活動口號：萬圣節一齊來玩

五、活動主題：我型我秀

六、活動過程：

1、所有教師著巫婆裝，裝扮好入場

2、了解萬圣節文化，觀看PPT。

3、中英開場白介紹：班上選出兩名學生(聲音要顫抖，營造恐怖搞笑的氣氛)

4、學唱萬圣節歌曲：

5、學生形象秀：

帽子秀：戴各種形狀、顏色的帽子，越奇特越出色

睡衣秀：穿上自己喜歡的睡衣

盛裝秀：隆重的禮服和裝扮

(舉行“裝扮獎”評選活動，每班將評出裝扮學生3名，并給予獎勵)

6、趣味游戲：

游戲一：我來比，你來猜

玩法：先用紙寫好要猜的詞語，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學生分成5—6組，每組猜3組詞語，最短時間內完成者獲勝。(舉行“搭檔獎”評選活動，每班選3組默契搭檔，并給予獎勵)

游戲二：家鄉話說對白

玩法：用《大話西游》里的一段經典對白，讓學生用家鄉話來背誦，能全一字不漏的讀出來的同學勝出。

對白：喂喂喂!大家不要生氣，生氣會犯嗔戒的。悟空你也太調皮了，我跟你說過你不要亂扔東西，你怎樣又......你看，我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物，你把它扔掉會污染環境的。要是砸到小朋友怎樣辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不對的。(舉行“配音獎”評選活動，每班選3名配音者，并給予獎勵)

游戲三：模仿秀

玩法：準備幾個經典動作秀視頻，讓學生進行模仿。然后評出的模仿者。(舉行“模仿獎”評選活動，每班選3名模仿者，并給予獎勵)

七、活動結束。

請老師們有序組織學生安全離校。

溫馨提示：

1、請老師們必須要講清楚游戲的玩法和規則，以保證游戲順利有序的進行。

2、請老師們嚴格組織學生安全禮貌參加各項活動，本次活動狀況將會全校通報。

萬圣節活動策劃萬圣節活動方案篇4

一、活動目的

1、介紹西方文化，帶動校園文化。

2、鍛煉學生動手能力，發揮想象力，培養英語學習興趣。

3.增進師生關系。

二、活動時間

20__年__月__日晚6：30-8：30

三、活動地點

__學校__廣場

四、參加人員

所有在校的報名人員以及部分老師

五、活動準備

1、面具、南瓜燈、糖果、氣球、獎品、萬圣節介紹資料。

2、制作校園海報。

3、繪制萬圣節圖畫，布置會場。

六、活動流程

1、進場入座：準備背景音樂，讓學生分塊入座。

2、現場呼應：介紹參會人員與之呼應。

3、集體游戲：鴨子舞(待定)

4、主持人自我介紹。

5、介紹萬圣節由來，并作提問，優秀者以砸金蛋游戲獲得獎品。

6、節目表演：

a、學生：以班級為單位表演，上演3-4個節目。

b、老師：集體做表演。

7、游戲(待定)

8、班級表演2-3個，個人才藝展。

9、面具評比：

a、以班為單位評比制作面具最多頒發“最佳集體獎”

b、評比個人面具頒發“最佳創意獎”

10、trickortreat(討糖果)

萬圣節活動策劃萬圣節活動方案篇5

一、指導思想

為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，通過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦“萬圣節”主題活動。

二、活動時間

10月31日17：45——19：00

三、參加對象

一到六年級全體學生，全體教師

四、活動方式

1、a).利用假期要求學生設計制作萬圣節相關裝飾(如面具、南瓜燈，衣服等)，返校日帶回參加評比，并布置教室。b).通過各年級的外教課了解跟萬圣節有關的信息。

2、晚上活動安排：

1).17：45-18：15學生參觀南瓜燈。

2).18：15-18：35討糖活動，分樓層活動。1-2年級在三樓，其他班級不變。

3).18：35-19：00分班級活動。各班主任負責在班上組織，帶領學生進行互動小游戲。

備注：

1.每樓層設有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。

2、學部會適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。

3、低年級的萬圣節裝飾避免恐怖。

4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。