演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

臨近高考勵(lì)志演講稿篇一

你們好！

漫漫高考備戰(zhàn)路，已到終點(diǎn)；十二年寒窗苦讀，即將結(jié)果。首先，向完成高中學(xué)業(yè)的20xx屆1068名畢業(yè)生同學(xué)們表示熱烈祝賀，為你們即將奔赴考場(chǎng)送上最美好的祝福！向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)傾注了熱情和智慧的班主任、任課教師、職員工人表示衷心的感謝！

同學(xué)們，三年的高中生活，一千多個(gè)日夜，彈指一揮間，一切都顯得那么匆忙。三年前，你們滿(mǎn)懷期待和憧憬，融入到恩施高中這個(gè)和諧而溫馨的.大家庭。三年來(lái)，你們以堅(jiān)忍不拔的毅力，鑄就了優(yōu)秀的品質(zhì)和頑強(qiáng)的意志；三年來(lái)，你們昂揚(yáng)青春，健康成長(zhǎng)；三年來(lái)，你們與學(xué)校生息相關(guān)，榮辱與共。三年的風(fēng)雨兼程，三年的意志磨練，三年的創(chuàng)新求索，三年的奮進(jìn)拼搏，你們?cè)诙魇└咧邪l(fā)展史上寫(xiě)下了光輝燦爛的一頁(yè)。

同學(xué)們，為了理想，你們一路跋涉，大浪淘沙，千錘百煉，寬廣鋪墊，厚重積累，已經(jīng)做好了迎接高考的充分準(zhǔn)備，但決勝高考，最重要的是保持良好的心態(tài)和自信心。古代有這樣一個(gè)發(fā)人深省的故事：一個(gè)博弈者用瓦盆作賭注，他的技藝發(fā)揮得淋漓盡致，而他拿黃金作賭注時(shí)就大失水準(zhǔn)。哲學(xué)家莊子稱(chēng)之為“外重者內(nèi)拙”。就是說(shuō)當(dāng)一個(gè)人外部承載著過(guò)重的壓力時(shí)，他的內(nèi)心就會(huì)變得無(wú)比笨拙，意亂神迷，難以控制把握好自己。這個(gè)故事告訴我們，高考其實(shí)就是七分水平，三分心理。俗話(huà)說(shuō)：“平常心，賽黃金。”此時(shí)，你的心態(tài)、耐受力、堅(jiān)韌度比你的智力更重要，更“偉大”。所以，步入考場(chǎng)，一定要沉著、冷靜，以平常心態(tài)，正確對(duì)待得失勝負(fù)；把高考看成一種機(jī)會(huì)，以一種珍惜的心情對(duì)付它，堅(jiān)信“一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生，浪花不是大海的全部，高考也不是人生的全部”這個(gè)道理，輕裝上陣，心態(tài)良好，這樣你就會(huì)做得更好，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。

祝愿大家滿(mǎn)懷豪情，淡定自然，擁抱高考，走向凱旋！

臨近高考勵(lì)志演講稿篇二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”

三年前，我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，載著家人的殷殷期盼，走進(jìn)x中校園。

三年后，我們?cè)谶@里，鄭重的面對(duì)6月的高考，吹響xx天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。

驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個(gè)日日夜夜鑄就了我們必勝的信念。書(shū)海的沉浮已不再讓我們動(dòng)人容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇。我們的目光從來(lái)沒(méi)像今天這樣執(zhí)著堅(jiān)定，我們的心靈從來(lái)沒(méi)沒(méi)有像今天這樣激情燃燒!

少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒!

如果說(shuō)十二年的學(xué)習(xí)是漫長(zhǎng)的馬拉松，我們已進(jìn)入那最后的沖刺。如果說(shuō)以前的付出是辛勤的耕耘，我們正面對(duì)收獲之秋的來(lái)臨。我們?cè)缫牙瓭M(mǎn)弓，上好箭，我們唯一缺的，就是這最后的xx天的努力，最后xx天的揮汗如雨。

“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”，鮮紅的終點(diǎn)線(xiàn)在前方真真切切，成功從沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命。在未來(lái)的xx天，讓我們受日月之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者定能力挫群雄。莫問(wèn)腹中才高幾斗，敢為枝頭花壓群芳!

xx天，為學(xué)不辭汗與淚，破釜沉舟，蟾宮折玉桂!

xx天，勇敢拼搏振翅飛，翱翔天際，九天攬?jiān)職w!

xx天，燃燒青春永無(wú)悔，全力以赴，高考泛光輝!

同學(xué)們，沖刺的號(hào)角在耳邊響徹，人生的畫(huà)卷正等待上色。永不言敗的信念，會(huì)堅(jiān)定我們的腳步。踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，讓進(jìn)步更加顯著。平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，延伸了腳下的道路。激情四射的勇氣，讓未名湖、荷塘月色的景色更加鮮艷奪目!

遙望遠(yuǎn)方，是拼搏與汗水鑄就的輝煌。回眸身后，是希冀與心愿交織的目光。就讓激情再次漲潮，讓奮斗點(diǎn)燃?jí)粝搿Ｂ芬蜒由欤母鼒?jiān)強(qiáng)，在這關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，讓我們一起，為高考凝聚力量!

凝聚夢(mèng)想的力量，就像一粒種子突破厚重的土壤，用渴望的`雙手，觸摸清新的晨光，讓金色的朝霞將夢(mèng)想照亮!

凝聚遠(yuǎn)航的力量，就像一艘小船擁有輕盈的雙槳，用堅(jiān)實(shí)的臂膀，在蔚藍(lán)的大海上，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

凝聚綻放的力量，就像一朵蓓蕾?zèng)_破層層屏障，用自信的氣息，沁潤(rùn)空氣的芬芳，嬌艷的在6月的陽(yáng)光下綻放!

亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移。馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色!樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，讓我們揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)。堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我們窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

同學(xué)們，xx一中，悠悠百年，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，百年的一中正等待我們創(chuàng)造新的輝煌。

同學(xué)們，今天的快樂(lè)不是真正的快樂(lè)，明天的錯(cuò)過(guò)卻是一生的失落。奮斗xx天，智慧與夢(mèng)想就能在6月盡情綻放。奮斗xx天，未來(lái)和希望就能在6月美麗奪目。奮斗xx天，汗水與淚水就能在6月結(jié)晶，閃光!

就讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)不息，樂(lè)戰(zhàn)不息，全力以赴，創(chuàng)造輝煌!

謝謝大家。

臨近高考勵(lì)志演講稿篇三

各位老師、同學(xué)們：

我校提出“師生共同發(fā)展，張揚(yáng)生命個(gè)性，打造激情校園”這一核心理念，其實(shí)高考是最能張揚(yáng)個(gè)性，燃起激情的最好平臺(tái)。

經(jīng)過(guò)冬仨月的艱苦奮戰(zhàn)，今天我們站在這里的時(shí)候，仍然會(huì)感到奮戰(zhàn)后的疲憊。但是，就在這料峭的春寒中，萬(wàn)物已經(jīng)開(kāi)始了生命的萌動(dòng)，并將經(jīng)過(guò)寒暑的洗禮，一天天走向成熟。也就在這個(gè)時(shí)候，經(jīng)過(guò)十年寒窗歷練的同學(xué)們，走上了求學(xué)之路中最艱苦的一段路途。因?yàn)檫@最后100天的跋涉，將決定著我們能否進(jìn)入朝思暮想的理想大學(xué)校門(mén)。

距離高考決戰(zhàn)的100天，一定是困難重重的100天，因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谶@100中會(huì)經(jīng)受學(xué)生時(shí)代最重要的一次火的洗禮；距離高考決戰(zhàn)的100天，也一定是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的100天，因?yàn)槿w老師會(huì)始終走在隊(duì)伍的前列，引導(dǎo)我們走向最成功的一條征程。所以，值此20xx年高考“百日會(huì)戰(zhàn)”誓師大會(huì)召開(kāi)之際，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向奮斗在高考第一線(xiàn)的全體師生致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候！

同學(xué)們，高考是牽動(dòng)著社會(huì)家庭的大事情，整個(gè)社會(huì)的脈搏會(huì)隨著我們的表現(xiàn)而跳動(dòng)。因?yàn)椋覀兊奈磥?lái)不僅是我們自己的未來(lái)，而且是千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的未來(lái)，更是社會(huì)的.未來(lái)、國(guó)家的未來(lái)。所以，我們必須以超越極限地努力，挑戰(zhàn)六月，挑戰(zhàn)高考，挑戰(zhàn)命運(yùn)，挑戰(zhàn)未來(lái)。

那么，面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的20xx年高考，我們?nèi)绾卧诟呖贾忻摲f而出，完成我們肩負(fù)的重要使命呢？聯(lián)系我校本屆高三良好的教育教學(xué)形勢(shì)，就此關(guān)鍵性的100天，我想對(duì)全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)建議：

第一。我們要算好時(shí)間帳，明確任務(wù)目標(biāo)。

在這100天的時(shí)間里，我們大約要在5月7日前結(jié)束第二輪復(fù)習(xí)。

現(xiàn)在第二輪復(fù)習(xí)語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科已經(jīng)開(kāi)始，數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理學(xué)科3月10日左右即將開(kāi)始，物理學(xué)科將在3月下旬開(kāi)始，距結(jié)束最多的學(xué)科還有58天的時(shí)間。58天的時(shí)間雖短，我們卻要在這58天中完成高三復(fù)習(xí)關(guān)鍵性的一步。那就是：彌補(bǔ)第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)形成的差距，繼續(xù)砸實(shí)雙基，同時(shí)突出二輪復(fù)習(xí)注重知識(shí)的橫向和縱向聯(lián)系這一重點(diǎn)，培養(yǎng)解答高層次試題所需要的能力。

隨后，到5月31日，在24天的時(shí)間里，我們將開(kāi)始三輪復(fù)習(xí)。不要以為24天的時(shí)間短，在這輪復(fù)習(xí)中，我們每科要做8套左右的試卷，整體回顧各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，演練對(duì)整套試卷的答題技巧，隨后，再經(jīng)過(guò)一周的自由復(fù)習(xí)，我們就別無(wú)選擇地走上了考場(chǎng)。

因此，在這最后的100天里，我們不能有任何一步走錯(cuò)，否則，一招不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。

第二。我們要準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)自己，制定切實(shí)可行的目標(biāo)。

在這一輪復(fù)習(xí)中，我們每一位同學(xué)都要重新調(diào)整自己的起點(diǎn)。如果你是預(yù)先估計(jì)的本科二批以上的水平，你可以在習(xí)題能力演練及各項(xiàng)考試中順帶回顧基礎(chǔ)知識(shí)；如果你是預(yù)先估計(jì)的本科三批的水平，你的基礎(chǔ)知識(shí)一定還有較大漏洞，所以，你要在平時(shí)的習(xí)題能力演練及各項(xiàng)考試之余，抓時(shí)間彌補(bǔ)漏洞，并不斷地解決平時(shí)練習(xí)和各項(xiàng)考試中出現(xiàn)的問(wèn)題；如果你是預(yù)先估計(jì)的本科以下的水平，那么你在平時(shí)的練習(xí)中就應(yīng)該時(shí)刻想到：我必須借助練習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我的重點(diǎn)是繼續(xù)砸實(shí)基礎(chǔ)。

總之，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，能力必須是在基礎(chǔ)之上產(chǎn)生的能力，沒(méi)有基礎(chǔ)，我們寧可不要能力，也根本不可能得到真正的能力。

在這里，我可以負(fù)責(zé)任地向全體同學(xué)表達(dá)這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：我們現(xiàn)在的水平代表不了高考的水平，誰(shuí)能夠在100天的時(shí)間，以超長(zhǎng)的毅力最大限度地彌補(bǔ)自己的不足，誰(shuí)就是最后的勝利者。換句話(huà)說(shuō)：終點(diǎn)跑在前面的才有資格舉起勝利的獎(jiǎng)杯。

第三。要講求復(fù)習(xí)的策略，要牢記“磨刀不誤砍柴工”這個(gè)簡(jiǎn)單卻實(shí)用的真理。

首先，我們要對(duì)自己所從事的復(fù)習(xí)始終充滿(mǎn)高漲的熱情。要堅(jiān)信我們每一刻的努力都在縮短我們和理想大學(xué)校門(mén)的距離，我們聽(tīng)的每一節(jié)課，做的每一個(gè)題，考的每一場(chǎng)試都是在為自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值做著最有意義的事情。總之，我們要堅(jiān)信：信心，永遠(yuǎn)會(huì)使我們熱情高漲。

其次，要對(duì)基礎(chǔ)的砸牢、能力的提高有清醒的認(rèn)識(shí)。任何知識(shí)都存在遺忘，我們學(xué)習(xí)的過(guò)程本身就是和遺忘做斗爭(zhēng)的過(guò)程。每一門(mén)課程的知識(shí)都需要我們反復(fù)的復(fù)習(xí)和梳理才能形成體系；每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都需要我們多次反復(fù)才能得以強(qiáng)化，運(yùn)用自如。天道酬勤，成功沒(méi)有捷徑，沒(méi)有付出，一定沒(méi)有收獲。

再次，要合理分配時(shí)間，把課堂學(xué)習(xí)作為提高成績(jī)的主渠道。因?yàn)槲覀兊睦蠋熕M的每一套習(xí)題都是針對(duì)高考、面向大家、具有實(shí)效性的習(xí)題。我們老師的每一節(jié)講解都是認(rèn)真分析同學(xué)們的答題情況、尋找規(guī)律性的錯(cuò)因、力求豐厚基礎(chǔ)、提高解題能力的講解。課堂上循著老師分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維方法走，我們學(xué)到的才是能解答實(shí)際問(wèn)題的實(shí)用的好方法。

最后，我們要有適合自己的關(guān)于每一科復(fù)習(xí)的實(shí)用的學(xué)習(xí)方法。

老師教給我們的知識(shí)，永遠(yuǎn)是老師的知識(shí)。我們?nèi)绻荒軌虬堰@些知識(shí)連綴起來(lái)，靈活運(yùn)用起來(lái)，我們就永遠(yuǎn)是這些習(xí)題的奴隸，考試時(shí)稍加變通，我們學(xué)的東西會(huì)一無(wú)所用。最常見(jiàn)的現(xiàn)象是看哪道題哪道題知道一點(diǎn)，做哪道題哪道題做不下去。所以，每一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)能解決我們高中階段哪類(lèi)問(wèn)題，每一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能覆蓋哪些題型，各個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)在試卷中一般以什么形式出現(xiàn)，應(yīng)該是我們后期復(fù)習(xí)中不斷摸索的問(wèn)題。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，20xx年高考給我們帶來(lái)了巨大的機(jī)遇，對(duì)于20xx年高考，我們自己更是創(chuàng)造了巨大的機(jī)遇，全體倉(cāng)中領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的艱苦付出，讓我們?cè)趦纱问屑?jí)考試中在同類(lèi)學(xué)校中名列前茅、進(jìn)位爭(zhēng)先。

同學(xué)們，20xx年高考離我們?cè)絹?lái)越近了，可是，我們分明看到了通向大學(xué)之門(mén)的路途離我們?cè)絹?lái)越短了。我們相信，全體同學(xué)十年寒窗苦讀，理想終將成真；全校上下同心同德，一定會(huì)再樹(shù)倉(cāng)中高考精神。

最后，讓我們攜起手來(lái)，精心備考，樹(shù)立目標(biāo)，講求策略，以百倍的信心、頑強(qiáng)的精神、不屈的努力，在20xx年再鑄倉(cāng)中高考的輝煌。

謝謝大家！

臨近高考勵(lì)志演講稿篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

今天，在間隔高考xx天的時(shí)刻，咱們?cè)谶@里盛大聚會(huì)，目標(biāo)就是發(fā)動(dòng)全部高三師生再接再厲，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，發(fā)明性地做好最后xx天的溫習(xí)工作，用好分分秒秒，短時(shí)光自主高效地創(chuàng)造佳績(jī)。

高三這最后xx天，是一個(gè)人畢生最要害的xx天，在某種水平上講，它決定著一個(gè)人的人生走向，決定著一個(gè)人將來(lái)的生涯質(zhì)量，決議著一個(gè)人高中學(xué)習(xí)的終極后果，決定著一個(gè)先生三年斗爭(zhēng)最后播種什么樣的果實(shí)。高三對(duì)我們師生而言，既是一個(gè)宏大的挑釁，也是一個(gè)重大的機(jī)會(huì)。誰(shuí)能敢于面對(duì)，誰(shuí)能迷信面對(duì)，誰(shuí)能高效面對(duì)，誰(shuí)就能笑在最后。

高三全體同學(xué)，今天站在新的起跑線(xiàn)上要時(shí)刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，名言大全，將來(lái)何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時(shí)刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學(xué)要滿(mǎn)懷必勝的信念，滿(mǎn)懷奮斗的豪情，滿(mǎn)懷高尚的幻想，滿(mǎn)懷高效的方式，滿(mǎn)懷殷切的`盼望，不要把遺憾留給未來(lái)，不要讓懊悔環(huán)繞終生，要?jiǎng)訐u地、武斷地、絕不搖動(dòng)地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進(jìn)途徑！

高三全體老師要不負(fù)家長(zhǎng)的冀望，不負(fù)學(xué)校的期冀，不負(fù)社會(huì)的盼望，咬定慣例，做透細(xì)節(jié)，改革方法，情暖三生，遵守?fù)狃B(yǎng)，把最有效的辦法教給學(xué)生，把最動(dòng)聽(tīng)的關(guān)心送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴xx天，奮斗xx天，同生共長(zhǎng)xx天。學(xué)校號(hào)令，全校高低要以品質(zhì)為本，保持一切為了學(xué)生，所有為了質(zhì)量，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位，全進(jìn)程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

學(xué)校號(hào)召高一高二全體師生要肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，肩負(fù)起振興學(xué)校的義務(wù)，肩負(fù)起振興家庭的責(zé)任，拿當(dāng)初的每一天當(dāng)高三過(guò)，努力向高三看齊，為在未知的未來(lái)沖擊高三，沖擊高三最后xx天積累力氣。

學(xué)校號(hào)召，全校上下要在奮斗中成績(jī)學(xué)校輝煌的來(lái)日，要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的光輝。

謝謝大家！

臨近高考勵(lì)志演講稿篇五

選擇題容易粗心是很正常的，每個(gè)星期練習(xí)一兩套，可以有效地避免這個(gè)問(wèn)題。

粗心的原因有很多種，但當(dāng)你把每一種粗心的情況都經(jīng)歷過(guò)了，并且總結(jié)了，借鑒了，就不會(huì)再犯了吧。

一來(lái)要多練，二來(lái)，千萬(wàn)不要無(wú)視那些粗心的題目。很多同學(xué)都有錯(cuò)題本，但那些粗心錯(cuò)的題目卻從不收錄。

你應(yīng)該把每一次粗心的原因清清楚楚寫(xiě)在本子上。最好附上當(dāng)時(shí)粗心做錯(cuò)的題目。考試之前拿出來(lái)，看一下，警戒一下自己，考試中就會(huì)好很多。

其實(shí)有很多人都是作業(yè)會(huì)做，考試考不高或者是不穩(wěn)定。

原因可能有兩個(gè)：

1、考試環(huán)境與作業(yè)不同。這個(gè)包括心理原因和客觀(guān)原因。心理原因，你考試會(huì)緊張不？這個(gè)好辦，高三下學(xué)期會(huì)考到你麻木的。

客觀(guān)壞境，比如不能翻書(shū)，不能用計(jì)算器，不能和其他人討論等等。所以我們老師經(jīng)常講一句話(huà)，把作業(yè)當(dāng)考試，考試自然就像做作業(yè)了。

有一個(gè)一定要養(yǎng)成的習(xí)慣，就是做題的時(shí)候，堅(jiān)決不能翻書(shū)！至少一定要把這題做完，或者明確放棄，告訴自己，這題我不會(huì)，這塊只是我有漏洞。才可以去翻書(shū)。這點(diǎn)在高三尤其重要！

比如你說(shuō)的計(jì)算出錯(cuò)，平時(shí)就一定不要用計(jì)算器！要筆算！即使是五位小數(shù)也一樣。

2、第二個(gè)重要原因就是：作業(yè)題型和考試有根本的不同。

作業(yè)的目的是為了檢測(cè)你當(dāng)天聽(tīng)課的效果，所以很有針對(duì)性，今天上課講什么，就做什么。所以作業(yè)題目綜合性不強(qiáng)，很多根本就不是考試的題型。

數(shù)學(xué)考試綜合性最強(qiáng)，所以這個(gè)毛病在數(shù)學(xué)學(xué)科上就一定體現(xiàn)的尤其明顯，對(duì)吧？

一定要拿套題做專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。

另外，會(huì)不會(huì)是考試前復(fù)習(xí)不到位，遺忘了之前學(xué)過(guò)的內(nèi)容呢？這也有可能是一個(gè)原因。

浮躁問(wèn)題，我覺(jué)得最大的原因就是太過(guò)在意排名。

我要告訴你們一句話(huà)。高考并不是我們完全能掌握的，我們所做的，就是努力把自己能掌握的那一部分做到最好，而剩下的我們不能控制的，就看命運(yùn)的安排。

我們可以掌握的那一部分，就是自己的分?jǐn)?shù)。每一分的得失，都是完全由于自己的原因，或者是平時(shí)沒(méi)有用功，或者是知識(shí)有漏洞，或者是粗心。這些都是我們自己可以控制的，我們要做的，就是盡量提高自己的分?jǐn)?shù)。這也是我要你們重視分?jǐn)?shù)的原因。

但排名，是我們不能控制的。別人努力，別人聰明，別人排在我的前面，這不是我們能控制的，你又何必去煩惱這些自己不能控制的東西呢？

排名起起落落，又能說(shuō)明什么？

你不妨換個(gè)方式想，你的分?jǐn)?shù)是否同樣有那么大起起伏，如果是，那么就可以找找，是哪一塊知識(shí)不過(guò)關(guān)？是哪一種題型不會(huì)做？根據(jù)這次發(fā)現(xiàn)的弱點(diǎn)，多做訓(xùn)練和總結(jié)，下次才能有所提高。

如果你的分?jǐn)?shù)沒(méi)有大的起伏，那么我可以說(shuō)，你做得很好，只是沒(méi)有進(jìn)步。沒(méi)有進(jìn)步的原因一在于你不夠努力，二就在于你只盯著排名，每一次寶貴的考試，你都沒(méi)有吸取上去丟分的教訓(xùn)，及時(shí)改正。

考試的作用是為了讓你明白自己究竟哪里有不足，哪里還可以進(jìn)步，而不是跟別人比較，看別人多厲害，懂了么？

臨近高考勵(lì)志演講稿篇六

同學(xué)們：

今天離高考還有_天，這_天的特點(diǎn)是形勢(shì)多變。對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，這_天可以讓一個(gè)好的班級(jí)掉下懸崖，也可以讓一個(gè)差的班級(jí)成為第一或第二名。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，_天也能產(chǎn)生翻天覆地的變化。有同學(xué)問(wèn)，到這個(gè)時(shí)候，大局不是已經(jīng)定了嗎?平時(shí)達(dá)線(xiàn)，高考還會(huì)不達(dá)線(xiàn)嗎?平時(shí)連二本線(xiàn)都不達(dá)到的人，高考還有什么期待嗎?我來(lái)告訴大家，_可以創(chuàng)造奇跡。

同學(xué)們，我們即將走進(jìn)高考考場(chǎng)，在最后的_天里，你們打算怎樣做?我認(rèn)為，應(yīng)該在人生的道路上留下第一次全力以赴的身影，應(yīng)該明白：拼搏的人生不會(huì)讓我們感到后悔。只有拼搏過(guò)，才能無(wú)怨無(wú)悔。

從大家出生的那天起，父母就對(duì)你們寄予厚望。從你們上小學(xué)的第一天起，你們就一直在飛翔。從你踏進(jìn)高中校門(mén)的那一天起，你，們就告訴自己：這里就是我飛翔的地方。_天，時(shí)間太短了，對(duì)于那些充滿(mǎn)活力、理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì)更加努力，每一分鐘都很重要，因?yàn)樗麄兿嘈牌孥E總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的。

成功的人分為三種，第一種是一路，決心要贏，這樣的人都有一種頂天立地的精神。第二種是快馬加鞭，更上一層樓，這樣的人身上有一種志氣。第三種是逆水行舟，奮發(fā)圖強(qiáng)，這樣的人有一種骨氣。

面對(duì)失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對(duì)失敗，一直生活在失敗的陰影下，這種人徹底被失敗打垮。第二種是鄙視失敗，不上心，還是走自己的路，這樣的人麻木不仁，會(huì)屢遭失敗。第三種是有足夠的勇氣面對(duì)失敗，在失敗的痛苦之后，他們做的第一件事就是站起來(lái)，采取積極的行動(dòng)來(lái)迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麄冎溃?dāng)生活受苦的時(shí)候，也是他們面臨變化的時(shí)候。

你們會(huì)選擇成為什么樣的人?高考是一種特殊的成人儀式，通過(guò)它，你不僅可以在年齡上步入成人的行列，還可以讓你的身心經(jīng)歷一場(chǎng)前所未有的洗禮。

高考是人生的一種激勵(lì)，你對(duì)高考的態(tài)度就是你對(duì)人生的態(tài)度。高考劃了一道線(xiàn)，這里是懵懂的少年，這里是成熟的青年，高考是一個(gè)分水嶺，人生的兩面明顯不同。

同學(xué)們，為了這寶貴的時(shí)光和青春的燦爛，同時(shí)為了保持作為一名學(xué)生，一個(gè)人的尊嚴(yán)，請(qǐng)努力吧!

謝謝大家!

臨近高考勵(lì)志演講稿篇七

尊敬的老師，家長(zhǎng)，還有親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

我是來(lái)自高三文科xx班的xxx。

嚴(yán)冬已逝，新春邁著輕盈的步伐走來(lái)。在希望的春天陪同下，我們共聚于此，參加高考百日誓師大會(huì)，就是為了預(yù)備在今年如火的夏季，打一場(chǎng)漂亮的勝仗;就是為了在今年最金黃的秋季，收獲我們最甜美的夢(mèng)想。在這個(gè)不同尋常的日子里，我謹(jǐn)代表高三全體文科學(xué)生向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以春天的問(wèn)候與祝福，并向我們的恩師們發(fā)下高考的誓言。

敬愛(ài)的老師們，感謝您們?nèi)陙?lái)不辭勞苦、默默耕耘在教育的百花園里，培育著我們這些即將綻放的花朵。您們的恩情，我們銘刻于心，感恩于行。

三年，太短，讓我們無(wú)法透徹高中點(diǎn)滴;三年，太長(zhǎng)，讓我們心生波瀾，只想激情一躍，盡早跨過(guò)高考!三年，足以讓我們鍛造出一雙銳利的眸子，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字;三年，足以讓我們領(lǐng)悟到奮斗的真諦;三年，足以讓我們的記憶留下眼淚與歡笑、失敗與成功。三年，能夠做的事情太多太多，而真正值得我們做的，就是迎戰(zhàn)20xx年高考!

高考，是什么?我們從高一一路走來(lái)，經(jīng)歷和感受讓我們對(duì)高考有了一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。那么，今天，請(qǐng)?jiān)试S我們給高考一個(gè)完美的詮釋?zhuān)焊呖际侨松猛局械囊淮慰简?yàn)，高考是對(duì)平庸與怯懦的抗戰(zhàn)，高考是走向輝煌的拼搏，高考是追求理想的奮斗，高考是我們自己對(duì)自己的超越，高考是青春生命的贊歌，高考更是一個(gè)老師與學(xué)生手手相牽、心心相連的戰(zhàn)場(chǎng)!

三年的時(shí)光，讓我們深刻明白，在您們的心中，有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是期待您們的每一位學(xué)子立足未來(lái)，學(xué)有所成，做一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用之人。那么，今天，我們將滿(mǎn)懷信心地告訴您們：我們將盡我們的努力，成為國(guó)家的棟梁，實(shí)現(xiàn)您們的共同夢(mèng)想!

現(xiàn)在，我謹(jǐn)代表高三全體文科學(xué)生向我們的恩師宣誓：

我們將以飽滿(mǎn)的激情，昂揚(yáng)的斗志，牢固的知識(shí)，感恩的.情懷，厚德、勵(lì)志、博學(xué)、卓越的信念，去奮戰(zhàn)高三，去拼搏高考!

我想對(duì)每一位即赴高考的高三同學(xué)說(shuō)：

在這最后的xx天里，“定局論”必須拋棄。我們正處在由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進(jìn)程之中。現(xiàn)在的差距并不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將催開(kāi)明朝鮮花。只要“對(duì)癥下藥”，找到薄弱環(huán)節(jié)，不斷努力，xx天可以改變很多!

“悲觀(guān)論”更沒(méi)有必要。與其將時(shí)間浪費(fèi)在毫無(wú)益處的悲觀(guān)情緒之中，不如用我們最熱烈的青春去為理想而戰(zhàn)，真正的青春絕不是畏懼不前，而應(yīng)是一種永恒的心態(tài)——積極進(jìn)取。人生路上有開(kāi)始就會(huì)有成功，而不繼續(xù)就會(huì)失敗。

汪國(guó)真曾說(shuō)“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。”高考在很大程度上便是一場(chǎng)與自己的較量，讓我們知道自己究竟能在逐夢(mèng)之路上走多遠(yuǎn)，在超越之峰上爬多高。這必定是一場(chǎng)艱難的征程。而我們永遠(yuǎn)不能停下腳步。

傳說(shuō)中有一種鳥(niǎo)是沒(méi)有腳的，它們只能永遠(yuǎn)不停地飛，累了就睡在風(fēng)里，只有一次落地的時(shí)候，那便是精疲力竭死去的時(shí)候。同樣，現(xiàn)在我們便應(yīng)該拿出堅(jiān)持到底的勇氣，拼盡全力飛過(guò)這xx天的沖刺階段。要知道，世界上最遠(yuǎn)的距離不是天上人間，也不是天涯海角，而是我們從頭到腳的長(zhǎng)度。頭用來(lái)夢(mèng)想，腳用來(lái)實(shí)踐。

我的演講完畢，謝謝大家!

臨近高考勵(lì)志演講稿篇八

我是高三學(xué)生，我以青春的名義宣誓：我將以最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力，最飽滿(mǎn)的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，抓緊分分秒秒，勤奮苦讀;堅(jiān)定人生目標(biāo)，奮發(fā)圖強(qiáng)。我自信，我能行;我拼搏，我必勝!

堅(jiān)定信念，敢為人先，放飛青春翅膀。 滿(mǎn)懷豪情，奮戰(zhàn)百日，無(wú)愧父母厚望。戰(zhàn)艦揚(yáng)帆，雄鷹翱翔，誓圓大學(xué)夢(mèng)想。此心不改，此行撼天，此舉天地共鑒。

樹(shù)大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金;十?dāng)?shù)年潛心磨劍，夏六月誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。 珍惜一學(xué)期，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀;奮斗一學(xué)期，讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒;拼搏一學(xué)期，讓父母恩師在六月暢想期望;年磨劍爭(zhēng)分奪秒勵(lì)志凌絕頂，一年競(jìng)渡你追我趕破浪展雄風(fēng)。青蔥歲月，終極挑戰(zhàn)自己，唱響人生。

我們要喚醒所有的潛能,用信心鑄就目標(biāo),用汗水澆灌希望,用拼搏實(shí)現(xiàn)理想,憑奮斗贏得未來(lái).

一學(xué)期的時(shí)間太長(zhǎng)，那些一時(shí)看不到希望的人會(huì)這么說(shuō)。他們無(wú)疑是準(zhǔn)備放棄十幾年的汗水和眼淚了。這讓人十分遺憾，因?yàn)樵诮咏繕?biāo)的時(shí)候，最是考驗(yàn)一個(gè)人意志的時(shí)候。一學(xué)期的時(shí)間太短，那些充滿(mǎn)朝氣、胸懷理想的同學(xué)會(huì)這樣講，他們將更加奮發(fā)努力，分秒必爭(zhēng)，他們相信，奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的。一分耕耘，總有一分收獲。

風(fēng)，從水面走過(guò)，留下粼粼波紋;陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖;歲月從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪。同學(xué)們，我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過(guò)，留下什么呢?我們留下的是我們?nèi)松缆飞弦淮稳σ愿暗钠床碛啊Ｍ瑢W(xué)們!風(fēng)雨拼搏十幾年，距離我們期盼的大學(xué)只有一學(xué)期了。大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的人生。為了這個(gè)理想，我們披星戴月、寒暑不停，我們閱讀過(guò)可以摞成山的書(shū)籍，做完了滿(mǎn)天飛的試卷;我們有過(guò)成績(jī)一步一步上升的喜悅，也曾有過(guò)成績(jī)飛落的淚水。同學(xué)們，高考將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫(huà)，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個(gè)字能夠?qū)崿F(xiàn)——拼搏!

我以青春的名義宣誓：我將以最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力，最飽滿(mǎn)的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，抓緊分分秒秒，勤奮苦讀;堅(jiān)定人生目標(biāo)，奮發(fā)圖強(qiáng)。我自信，我能行;我拼搏，我必勝!

沖刺誓言：

勵(lì)志改變命運(yùn)，奮斗成就夢(mèng)想;

夢(mèng)想指日可待，堅(jiān)持就是勝利。

百煉成鋼，磨劍十年，必能展翅酬壯志;

秣馬厲兵，試鋒六月，定可折桂步蟾宮。

年輕是我們的資本

成功是我們的追求，

百折不撓是我們的氣魄，

矢志不渝是我們的誓言

情系一方勝境，知往鑒今，壯懷激烈，敢叫日月?lián)Q新天;

心系萬(wàn)里前程，劈波斬浪，意氣風(fēng)發(fā)，直掛云帆濟(jì)滄海。

臨近高考勵(lì)志演講稿篇九

老師，同學(xué)們：

大家上午好！

十余載寒窗后，我們步入高三的征程。回首過(guò)去，漫漫長(zhǎng)路曲折而又艱辛，苦痛與喜悅讓我們回味無(wú)窮；展望未來(lái)，道路依然泥濘且更加難行，而那勝利之果卻始終牽動(dòng)我們心弦，讓我們心潮澎湃。

或許你會(huì)說(shuō)高三是艱難的，但高三的苦澀與甜美，喜悅和收獲，只有經(jīng)歷過(guò)的人才知道。因?yàn)樾貞褖?mèng)想、斗志高昂的人，最感到欣慰的，就是奮斗的過(guò)程。

當(dāng)有了目標(biāo)，我們視困難如草芥，將汗水比黃金。為了學(xué)業(yè)而奮斗、拼搏、吃苦。把持之以恒、一絲不茍的狀態(tài)貫穿于學(xué)習(xí)生活的每一天，把高考當(dāng)做厚積薄發(fā)的一種回報(bào)，越是困難，越是堅(jiān)持，然后看到希望，觸到幸福。

這是至關(guān)重要的一年。每一天我們都過(guò)得忙碌、緊張而充實(shí)，每一分每一秒都是我們的陣地，都是我們向上攀爬的機(jī)遇。這一年我們會(huì)面臨無(wú)數(shù)次的考試，而我們必須珍惜這樣的機(jī)會(huì)，因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀儞P(yáng)劍出鞘的絕佳時(shí)機(jī)，而同時(shí)，我們也要養(yǎng)成一種淡然的心境，不為成功而滿(mǎn)足，不為失敗而懊喪。這一年，陪伴著我們的，還有每日辛勤付出的老師。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖。

高三將教會(huì)我們奮斗，每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力，每個(gè)人都有無(wú)窮的空間。不經(jīng)過(guò)一年的血戰(zhàn)，或許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以，高三注定是精彩的一頁(yè)，我們會(huì)留下最美的身影，譜寫(xiě)生命中最燦爛的詩(shī)篇。

同學(xué)們，今天的高中，今后的高考，考驗(yàn)的是大家的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)是第一位，實(shí)踐與志愿服務(wù)同樣是并不可少的關(guān)鍵一環(huán)。兩年的學(xué)生會(huì)經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多，提高了很多。在面對(duì)學(xué)生會(huì)工作與學(xué)習(xí)時(shí)，我可以更好得統(tǒng)籌安排時(shí)間，在策劃組織活動(dòng)時(shí)，我記得要舍小家顧大家，著眼大局。遇到代表學(xué)校參加比賽時(shí)，我懂得走出校門(mén)就代表著禮賢。我感謝高三學(xué)生會(huì)同學(xué)們與我一起參與組織了外語(yǔ)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、社會(huì)實(shí)踐等豐富多彩的活動(dòng)，感謝從班主任，任課老師到校長(zhǎng)們的關(guān)心和指導(dǎo)。搬入新校，學(xué)生會(huì)第一時(shí)間整理收集了同學(xué)們生活學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，作為學(xué)生和學(xué)校的紐帶，積極探索和協(xié)調(diào)。在新的學(xué)年，xx九中學(xué)生會(huì)也將積極變革，適應(yīng)新的校園生活。在征求意見(jiàn)的.基礎(chǔ)上，我們?cè)鲈O(shè)了了中學(xué)生權(quán)益委員會(huì)，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)收集民意，幫助同學(xué)們解決校園生活遇到的問(wèn)題。從學(xué)生會(huì)秘書(shū)處分設(shè)組織處，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生會(huì)成員的各項(xiàng)工作。宣傳部積極轉(zhuǎn)型，堅(jiān)持每月一期學(xué)生廣播節(jié)目，體育部正在積極探索和籌辦第一屆“校長(zhǎng)杯”足球、籃球聯(lián)賽。社團(tuán)部將不再是社團(tuán)管理部門(mén)，進(jìn)而變成為每一個(gè)有創(chuàng)辦社團(tuán)想法同學(xué)的服務(wù)組織。學(xué)習(xí)實(shí)踐部全面負(fù)責(zé)組織策劃學(xué)生喜歡而且有實(shí)際意義的志愿活動(dòng)，讓同學(xué)們有社會(huì)公益意識(shí)，同時(shí)也記錄社區(qū)服務(wù)時(shí)間，為同學(xué)們自招提供真實(shí)依據(jù)。校園電視臺(tái)希望更多有拍攝、后期、主持才能的同學(xué)加入進(jìn)來(lái)。當(dāng)然還有文藝部、技術(shù)部、外聯(lián)部，相信總有一個(gè)部門(mén)適合你。請(qǐng)相信，當(dāng)我們選擇了加入學(xué)生會(huì)，就意味著告別羞澀迎接挑戰(zhàn)，意味著你要全心全意為同學(xué)、為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的力量。

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。高一的學(xué)弟學(xué)妹們，我們要把握流年，不負(fù)青春，在人生的畫(huà)布上留下一份五彩斑斕的作品。而學(xué)生會(huì)正是一個(gè)為大家提供發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我才華，挖掘自我潛質(zhì)的自由天地。學(xué)生會(huì)是一個(gè)沒(méi)有權(quán)利但有責(zé)任，不講索取只講奉獻(xiàn)的大家庭。本周二大課間，學(xué)生會(huì)所有部門(mén)統(tǒng)一納新，地點(diǎn)設(shè)在圖書(shū)樓前。期待并歡迎你們加入學(xué)生會(huì)，做有溫度的禮賢人，做有情懷的禮賢人，做懂得感恩、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤學(xué)好進(jìn)的禮賢學(xué)子。以上是我的國(guó)旗下講話(huà)。

最后，再一次祝愿老師們教師節(jié)快樂(lè)，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，也希望廣大在校學(xué)生，讓我們一起，凝聚青春磅礴力量，團(tuán)結(jié)校園每一個(gè)同學(xué)，傳承禮賢百年精神，創(chuàng)新工作思路和學(xué)習(xí)有益方法，讓我們共同成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。謝謝大家。

臨近高考勵(lì)志演講稿篇十

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

今天，我們齊聚在這里，互勉互勵(lì)，同舟共濟(jì)，在激流中圓夢(mèng)，在奮斗中進(jìn)取，高考是人生的一次重大選擇，為了這一天，高中三年，尤其是高三這一年來(lái)，同學(xué)們臥薪嘗膽、奮力拼搏。乍暖還寒時(shí)有你們執(zhí)著的追求，烈日炎炎下有你們苦讀的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有你們豪邁的激情，寒冷的冬天里有你們堅(jiān)定的足跡。回想高中三年，你們有過(guò)欣喜、有過(guò)失落。有過(guò)暫時(shí)的遺憾，更有過(guò)永久的收獲。父母殷切的期望、老師期待的目光，都已化做你們心中的理想。理想是奮斗的目標(biāo)，理想是人生的方向。我們要不畏艱難、勇往直前，最終要達(dá)到自己的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)自己理想！

三年的時(shí)光里，我們?nèi)w師生朝夕相伴，一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春花季，那每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的清晨，那每一個(gè)樸實(shí)真誠(chéng)、燦爛如花的笑臉，那每一個(gè)激情四射、青春驛動(dòng)的身影，都將是停泊在老師們心湖中最美好的記憶。因?yàn)槟銈兊睦硐霃浹a(bǔ)著老師的遺憾，你們的努力延續(xù)著老師的從前，你們的成功就是x中全體教師的追求與幸福。

高中三年的時(shí)間，在人生的長(zhǎng)河中，只不過(guò)是短暫的一瞬，最后百日更是人生中最為關(guān)鍵的一步。在以后的時(shí)間里，老師們將潛心研究，努力工作，力求給大家最有效的指導(dǎo)。傾盡所有，為你們明天的揚(yáng)帆做出最大的奉獻(xiàn)。當(dāng)然，老師也會(huì)對(duì)同學(xué)們有更嚴(yán)格的要求，更真誠(chéng)的期待，更艱苦的訓(xùn)練，更直接的交流。請(qǐng)相信，這一切都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，為了你們能出類(lèi)拔萃、為了你們能有更加燦爛的明天，為了你們將來(lái)面對(duì)他人會(huì)很驕傲地說(shuō)：我是xx學(xué)校的畢業(yè)生。讓我們師生在未來(lái)的日子里齊心協(xié)力，同甘共苦，共同創(chuàng)造我們的驕傲，創(chuàng)造我們的輝煌。

同學(xué)們，高考復(fù)習(xí)，如同長(zhǎng)跑，最終成績(jī)?nèi)绾危Q于長(zhǎng)跑中調(diào)整的步調(diào)。現(xiàn)在，已經(jīng)到了最后階段——沖刺的時(shí)候了。我想告誡同學(xué)們的是，在最后的沖刺階段，仍然要以扎實(shí)應(yīng)萬(wàn)變，要以堅(jiān)定的信念戰(zhàn)勝暫時(shí)的困難，把堅(jiān)定的決心、必勝的信心和一顆淡化自己的平常心裝在心中，把無(wú)名的焦慮、不安拋除腦后，外國(guó)語(yǔ)全體高三教師將與你們一道攜手并肩，闊步向前，披荊斬棘，力挽狂瀾，走向你們最關(guān)鍵，也是最幸福的時(shí)刻。

十年磨一劍，今朝試鋒芒。同學(xué)們：再搏百日，讓汗水哺育不凡。再搏百日，用智慧豐富內(nèi)涵。再搏百日，憑激情創(chuàng)造燦爛。再搏百日，靠實(shí)力熬頭獨(dú)占。山高人為峰，努力定成功！

最后，衷心祝福我們高三全體同學(xué)實(shí)現(xiàn)心中理想，再創(chuàng)高考輝煌。今天你因是x中的學(xué)生而感到驕傲，明天xx學(xué)校一定會(huì)因你的名字而感到自豪！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

臨近高考勵(lì)志演講稿篇十一

高三的同學(xué)們，高中三年看似很漫長(zhǎng)，其實(shí)真的很短暫。當(dāng)年我們一起拼搏過(guò)的分班考試、小高考都已經(jīng)成為我們?nèi)松臍v上的一段過(guò)去。現(xiàn)在，不知不覺(jué)中，我們的高三生活也已經(jīng)過(guò)去140天了。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，過(guò)去的這140天，大概是同學(xué)們十二年寒窗苦讀中最辛苦、最認(rèn)真的時(shí)間吧。而今天呢，20xx年1月19日，正好離高考還有139天，高三的三次大型模擬考試也將在12天后、2個(gè)月后、3個(gè)半月后對(duì)我們展開(kāi)全面的檢測(cè)。

同學(xué)們，站在高三的正中點(diǎn)，高中的沖刺點(diǎn)，戰(zhàn)斗的號(hào)角早已吹響，不管你們是滿(mǎn)懷憧憬和期待，還是滿(mǎn)心焦慮和無(wú)奈，高考總是踩著不變的步伐向我們走來(lái)。12年的萬(wàn)米長(zhǎng)跑，我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道，離終點(diǎn)只有十幾步之遙;這是真正考驗(yàn)我們耐力、需要我們沉住氣、全力以赴的時(shí)候。

再過(guò)139天，你們就要走上高考的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)況如何，就取決于你對(duì)這一百多天的把握!還記得阿迪達(dá)斯有一句朗朗上口的廣告語(yǔ)叫做“無(wú)兄弟，不籃球”嗎?我希望我們高三年級(jí)全體同學(xué)的心里，也能有一句發(fā)自肺腑、落實(shí)于行動(dòng)的人生口號(hào)：“無(wú)拼搏，不高三”。

拼搏是在12天后的高三零模、139天后的高考中戰(zhàn)勝對(duì)手的不二法寶。在未來(lái)的139天里，什么才是實(shí)實(shí)在在的“拼搏”呢?

拼搏，就是在未來(lái)的139天里，能夠排除一切干擾和誘惑，集中精力和心智，心如止水，靜心學(xué)習(xí)和鉆研。

拼搏，就是在未來(lái)的139天里，能夠聚精會(huì)神地聽(tīng)好每一堂課，在老師的指導(dǎo)下，夯實(shí)基礎(chǔ)20xx高三勵(lì)志演講稿：拼搏高三20xx高三勵(lì)志演講稿：拼搏高三。

拼搏，就是在未來(lái)的139天里，能夠一絲不茍的做好每一份試卷，在老師的講評(píng)中，提升能力。

拼搏，就是在未來(lái)的139天里，能夠認(rèn)真的研究錯(cuò)題，杜絕失誤，提高成績(jī)。

拼搏，就是在未來(lái)的139天里，能夠堅(jiān)持鍛煉，在增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，調(diào)整心態(tài)，保持身心健康。

更有一點(diǎn)要提醒的是，通向成功征途的這種拼搏，是必須真真正正地“埋”下去的。所以埋首苦讀的這段日子需要休沉下來(lái)，靜心下來(lái)，只有保持“心靜如水”的`狀態(tài)，才能投入最后的沖刺。所以高三的同學(xué)們，請(qǐng)你們狠狠心吧!女孩子們，暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮;男孩子們;暫時(shí)拋開(kāi)那些誘人的漫畫(huà)書(shū)和電腦游戲吧還有，把那一段遙不可及的“青蘋(píng)果”之戀先放一放吧。夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!總之，拼搏的過(guò)程里，請(qǐng)擱置與前進(jìn)無(wú)關(guān)的所有事情，抬頭仰望，輕輕對(duì)自己說(shuō)：“高考，如果沒(méi)有我，世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的人生。”

今天，我代表高三年級(jí)也向高三的同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

第一：讓我們更加“高三”。高三不僅僅是一個(gè)名詞，它更是一個(gè)形容詞，一種精神，一種狀態(tài)。如同奧林匹克精神：更快、更高、更強(qiáng)。 更快是動(dòng)作更快，處理生活瑣事更快，做題更快，曾有人說(shuō)，高三只有跑步的，沒(méi)有走路的。 更高是學(xué)習(xí)的激情更高，面對(duì)枯燥的復(fù)習(xí)我們能聚精會(huì)神，面對(duì)學(xué)習(xí)的挫折我們能勇于克服。 更強(qiáng)是我們面對(duì)難題、面對(duì)困難能越戰(zhàn)越勇，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。 所以，從現(xiàn)在開(kāi)始的139天里，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活，同學(xué)們都要以更快、更高、更強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，調(diào)整到最佳狀態(tài)，提高行動(dòng)的效率，讓人由衷地感覺(jué)到——你很“高三”。

第二：讓我們更加享受“高三”20xx高三勵(lì)志演講稿：拼搏高三演講稿

拼搏的過(guò)程也需要享受。而我說(shuō)的享受不僅僅是指享受舒適，其實(shí)競(jìng)爭(zhēng)、壓力、考試、拼搏、每天起早摸黑、完成一個(gè)又一個(gè)題目、為一個(gè)難題跟同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，等等等等。這一切都可以是享受。也只有你在拼搏的過(guò)程里學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換心態(tài)，學(xué)會(huì)享受地度過(guò)每一天，享受地面對(duì)這一切，享受這份充實(shí)，高三才會(huì)更精彩。

139天，是激情燃燒的139天，頑強(qiáng)拼搏的139天，更是夢(mèng)想成真的139天，奇跡迭出的139天。拼搏成就夢(mèng)想，一切皆有可能，希望高三同學(xué)們以最飽滿(mǎn)的熱情、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力，全力以赴，奮勇拼搏，奪取12天后的高三零模考試的階段性勝利，進(jìn)而最終獲得139天后的高考完美收官!

當(dāng)然，高一高二的同學(xué)們也同樣祝福大家，在期末考試、分班考試、小高考乃至將來(lái)的高考中拼出個(gè)美好未來(lái)!

臨近高考勵(lì)志演講稿篇十二

各位老師、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是“調(diào)整心態(tài)，備戰(zhàn)高考”。

同學(xué)們，高考已經(jīng)臨近，大家都已經(jīng)進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，有些同學(xué)平時(shí)學(xué)的很不錯(cuò)，可一到考試就不行，就是俗話(huà)說(shuō)的那種“豐產(chǎn)卻不能豐收”，那我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)考試呢?在此，我想同大家分享幾點(diǎn)專(zhuān)家的建議。

1.用正確的態(tài)度對(duì)待考試

考試固然意味著與他人競(jìng)爭(zhēng)，但就個(gè)人的發(fā)展來(lái)說(shuō)，歸根結(jié)底是同自己競(jìng)爭(zhēng)，就是說(shuō)通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)個(gè)人掌握知識(shí)的.情況，以便根據(jù)存在的問(wèn)題加以改進(jìn)。

因此，過(guò)分的擔(dān)憂(yōu)是毫無(wú)意義的，而且精力白白浪費(fèi)在毫無(wú)價(jià)值的猜測(cè)上，這種擔(dān)心助長(zhǎng)了個(gè)人的自卑情緒，使自己?jiǎn)适Я藨?yīng)有的信心和勇氣，這時(shí)，我們應(yīng)該采取的態(tài)度是抓住中心，排除雜念，立足于自我潛能的最大發(fā)揮。

2.維持良好的考試狀態(tài)

利用大腦的“最佳時(shí)限”，學(xué)習(xí)和休息合理安排，當(dāng)頭腦情形精力充沛時(shí)，就要抓緊學(xué)習(xí)，當(dāng)頭腦疲勞時(shí)，可休息或做適當(dāng)?shù)膽?hù)外運(yùn)動(dòng)，以使腦神經(jīng)細(xì)胞恢復(fù)正常。充足的睡眠可消除疲勞，防止大腦過(guò)分活動(dòng)產(chǎn)生抑制，消除緊張情緒，那種考前通宵達(dá)旦，絕非良策。

3.復(fù)習(xí)要多樣化

文理搭配，看、聽(tīng)、讀、背、做題相結(jié)合，避免單一枯燥的學(xué)習(xí)方法，這樣會(huì)提高學(xué)習(xí)記憶的效率。

4.學(xué)會(huì)自我放松

考試難免緊張，但過(guò)度的緊張就會(huì)引起焦慮，所以一定要學(xué)會(huì)自我放松。大家如果出現(xiàn)緊張情緒，可用聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，適當(dāng)活動(dòng)的方法自我放松。同時(shí)，還可以進(jìn)行一些心理暗示。

5.放下過(guò)去，專(zhuān)注于現(xiàn)在

考試的好與壞與你學(xué)的好與壞，付出的多少有關(guān)，曾經(jīng)的成績(jī)不代表現(xiàn)在，更不代表未來(lái)，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，我們現(xiàn)在所能做的就是放平心態(tài)好好發(fā)揮自己的水平，放下過(guò)去，專(zhuān)注現(xiàn)在。

最后，希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)、勞逸結(jié)合、放松心情、調(diào)整情緒，在考試中發(fā)揮自己真實(shí)的水平，考出成績(jī)、考出自信、考出風(fēng)格。

祝大家在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)。

謝謝!

臨近高考勵(lì)志演講稿篇十三

大概每一個(gè)備戰(zhàn)高考的學(xué)子都會(huì)經(jīng)歷這么一個(gè)階段，就是在一段持續(xù)的時(shí)間里，感覺(jué)自己學(xué)習(xí)熱情不高，效率不高，成績(jī)停滯不前甚至不斷下滑。

對(duì)于“改變”，我也贊成要具體情況具體分析。有的同學(xué)本身成績(jī)就很不錯(cuò)，也找到了適合他自己的學(xué)習(xí)方法，那么他在新的一年要做的，就是繼續(xù)穩(wěn)扎穩(wěn)打，按照既定的路線(xiàn)走下去。雖然我們說(shuō)“新年新氣象”，但有些好的東西我們也是必須保留的。特別是現(xiàn)在離高考只有半年的時(shí)間，貿(mào)然對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行大的變動(dòng)可能會(huì)得不償失。

然而，對(duì)那些在高三上學(xué)期沒(méi)有找到狀態(tài)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，當(dāng)務(wù)之急就是“改變”。我們班上曾經(jīng)有個(gè)男生，學(xué)習(xí)特別刻苦，但是成績(jī)一直平平。他最大的問(wèn)題就在于“力沒(méi)有用到刀刃”上。他習(xí)慣用熬夜的方式來(lái)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，但熬夜的直接后果就是他在應(yīng)該上課聽(tīng)講的時(shí)候一直昏睡，無(wú)法集中注意力。我是堅(jiān)決不提倡熬夜的。“開(kāi)夜車(chē)”本身就是一種“沒(méi)效率”的表現(xiàn)：為什么別人可以在白天完成的事情你一定要拖到晚上完成呢？所以，在這個(gè)除舊迎新的日子里，同學(xué)們可以好好的檢查一下，看看自己是不是有一些影響到正常學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。雖然說(shuō)刻苦是值得提倡的，但是刻苦并不等于單純地延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間。在我看來(lái)，高質(zhì)量有效率的學(xué)習(xí)才是真正的刻苦。

其實(shí)，如果真正遇到這種情況，我們首先要做的是總結(jié)。通常到了年底，不管你是不是那種善于、樂(lè)于反思的學(xué)生，都要對(duì)年前的學(xué)業(yè)做一個(gè)階段性的總結(jié)，這時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)習(xí)方法上的問(wèn)題，也包括思維方式、時(shí)間安排、心態(tài)調(diào)整等等，這都是平時(shí)察覺(jué)不到的。

當(dāng)然，下一步也是最重要的一步就是一一去解決，常常要顛覆原先的習(xí)慣。改變是一個(gè)相當(dāng)痛苦的過(guò)程，如果把我們的計(jì)劃方案拿出來(lái)和結(jié)果作一個(gè)對(duì)比會(huì)發(fā)現(xiàn)，最終實(shí)現(xiàn)程度并不十分理想。不過(guò)就我自己的了解而言，還是有做得不錯(cuò)的同學(xué)。我想有些途徑是可以拿來(lái)參考的，比如說(shuō)和各位任課教師建立一對(duì)一的輔導(dǎo)關(guān)系，有疑問(wèn)多約老師探討一下，多考慮他們的建議，這種方式很有實(shí)用性、針對(duì)性，如果覺(jué)得實(shí)施難度比較大的話(huà)，也可以成立學(xué)習(xí)小組之類(lèi)的，甚至同桌兩個(gè)人就足夠了，便于直接交流和校正，其實(shí)主要目的在于互相督促和鼓勵(lì)，增強(qiáng)成效。

需要指出的是，無(wú)論有沒(méi)有制定出細(xì)化的步驟，最后都不一定能十全十美地完成，千萬(wàn)不能急功近利，整個(gè)高考復(fù)習(xí)階段基本上都很強(qiáng)調(diào)“做一點(diǎn)是一點(diǎn)”。徹底粉碎過(guò)去不合適的方法，這是無(wú)法逃避的課題。設(shè)想一般是很有挑戰(zhàn)性的，至于做不做，自主權(quán)在你這里，沒(méi)辦法，沒(méi)人可以替你決定。時(shí)間有限，要效率就必須有大力度，但前提是你分清了自己哪些做法是科學(xué)的，哪些想法有問(wèn)題，最好和老師有個(gè)溝通，慎重評(píng)估一下轉(zhuǎn)換的風(fēng)險(xiǎn)，不要盲目、草率地修改自己的經(jīng)驗(yàn)。

我也曾經(jīng)有過(guò)這種情況。大約是秋冬交際的時(shí)候，天氣在慢慢變涼，自己的情緒也仿佛隨著天氣的變化，在不知不覺(jué)中變得消沉起來(lái)。日子開(kāi)始變得雜亂而無(wú)序，自己寫(xiě)的計(jì)劃老是沒(méi)能夠完成，拿起書(shū)來(lái)總會(huì)莫名地心煩，那些本來(lái)不是很難的題目做起來(lái)也感覺(jué)力不從心，上課的時(shí)候總會(huì)不由自主地走神：總之，生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏都完全被打亂了。

當(dāng)一測(cè)的.成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，看著那張已不是一眼就能找到自己名字的排名表，我開(kāi)始有點(diǎn)慌張了。而真正到了二測(cè)，自己已經(jīng)到了真正的谷底的時(shí)候，失望與陰郁的烏云布滿(mǎn)了我的天空。我開(kāi)始看不到方向，看不到未來(lái)，覺(jué)得自己的前途一片黑暗。我甚至開(kāi)始懷疑自己一直以來(lái)的努力，開(kāi)始擔(dān)心自己是否足夠勇敢去承擔(dān)高考的失利。

學(xué)習(xí)中隨著復(fù)習(xí)時(shí)間的延長(zhǎng)和復(fù)習(xí)難度的增加，覺(jué)得自己所學(xué)的知識(shí)越來(lái)越糊涂，學(xué)習(xí)效率大大降低，甚至產(chǎn)生“今不如昔”的停止感和倒退感，其實(shí)這就是眾所周知的“高原現(xiàn)象”。聽(tīng)了三位過(guò)來(lái)人的話(huà)，我想大家應(yīng)該都知道了，高原反應(yīng)其實(shí)是高三備考的常態(tài)，你們現(xiàn)在經(jīng)歷的正是這些過(guò)來(lái)人曾經(jīng)經(jīng)歷的，只是他們沒(méi)有逃避，而是“直面慘淡的人生”，從而成為了“真的勇士”。問(wèn)題的關(guān)鍵在于，在高原反應(yīng)的時(shí)候，你如何面對(duì)。用老莎的話(huà)說(shuō)就是“to 變 or not to 變，這是一個(gè)問(wèn)題”。

不知道大家有沒(méi)有看過(guò)一部影片叫《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》？里面講述的是這樣一個(gè)故事。加德納是一個(gè)聰明的推銷(xiāo)員，他勤奮肯干努力，卻總沒(méi)辦法讓家里過(guò)上好日子。妻子終究因?yàn)椴荒苋淌莛B(yǎng)家糊口的壓力，離開(kāi)了加德納，只留下他和5歲的兒子相依為命。事業(yè)失敗窮途潦倒，還成為了單親爸爸，加德納的銀行賬戶(hù)里甚至只剩下了21塊錢(qián)，因?yàn)闆](méi)錢(qián)付房租，他和兒子被攆出了公寓。他們夜晚無(wú)家可歸，就睡在收容所、地鐵站、公共浴室等一切可以暫且棲身的空地；白天沒(méi)錢(qián)吃飯，就排隊(duì)領(lǐng)救濟(jì)，吃著勉強(qiáng)裹腹的食物。為了兒子的幸福，加德納咬緊牙關(guān)重新振作，處處向機(jī)會(huì)敲門(mén)，并毛遂自薦進(jìn)入一家證券公司工作，從最底層的員工做起。終于皇天不負(fù)苦心人，他最后成為知名的金融投資家。其實(shí)在這個(gè)過(guò)程中，讓加德納堅(jiān)持下去的原因，除了兒子，還有一個(gè)堅(jiān)定的信念：只要今天夠努力，幸福明天會(huì)來(lái)臨。

我自己對(duì)“堅(jiān)持”這個(gè)詞也算頗有感觸。畢竟在高三下學(xué)期我的成績(jī)?cè)诘凸扰腔擦私鼉蓚€(gè)月。怎么說(shuō)呢，“堅(jiān)持”并不一定是一個(gè)痛苦的過(guò)程。比如說(shuō)，我已經(jīng)習(xí)慣了每天6點(diǎn)半起床24點(diǎn)睡覺(jué)，其實(shí)大家從我的作息時(shí)間也可以看的出來(lái)我并不是特別拼命學(xué)習(xí)的那一類(lèi)人，那我每天按照這個(gè)時(shí)間作息就不是一種痛苦。同理，如果做題和背書(shū)已經(jīng)一種習(xí)慣，那這種堅(jiān)持就只是一種順理成章。

高三的時(shí)候，我是真的覺(jué)得獲得知識(shí)的感覺(jué)特別快樂(lè)。當(dāng)你終于弄懂了一個(gè)地理光照?qǐng)D，當(dāng)你終于背下來(lái)了一條鐵路線(xiàn)，當(dāng)你可以流暢地復(fù)述某一歷史事件，你會(huì)真的覺(jué)得這條知識(shí)已經(jīng)成為你自己的了，這種感覺(jué)是非常奇妙的——你是實(shí)實(shí)在在地感到自己在提高。盡管這種提高可能并不能夠立刻反映在成績(jī)上。

是的，套用溫總理的一句話(huà)說(shuō)就是，在面對(duì)困境的時(shí)候，信念比黃金更寶貴。對(duì)于高三的考生來(lái)說(shuō)，在高三這種高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)狀態(tài)下，如果沒(méi)有堅(jiān)定的信念，很多人都會(huì)堅(jiān)持不下來(lái)。拿我自己來(lái)說(shuō)，是夢(mèng)想和責(zé)任讓我能夠如此勇敢而無(wú)畏地堅(jiān)持了下來(lái)。心中那個(gè)不滅的夢(mèng)想時(shí)刻指引著我前進(jìn)；而肩上的那份對(duì)家人和自己的承諾和責(zé)任，更加讓我不敢輕言放棄。

大概離高考還有一個(gè)月的日子里，突然感覺(jué)自己又有點(diǎn)力不從心了，不知道什么原因，又有了一種頭腦亂糟糟的感覺(jué)——坐在在悶熱又擁擠的教室里，漫無(wú)目的地翻著書(shū)本。所有的知識(shí)都那么亂那么繁雜，不懂的東西好像越來(lái)越多，而時(shí)間卻在一天天減少，自己好像又回到了之前那種麻木的狀態(tài)。但是在那天的日記里，我狠狠地把自己罵了一通，然后告訴自己在最后關(guān)頭一定不能放棄，一定要堅(jiān)持……接下來(lái)的日子很平靜，這種平靜也一直延續(xù)到了高考。

考完文綜的那天，雨剛停，連空氣也還是濕漉漉的。一走出考場(chǎng)，班主任就問(wèn)，感覺(jué)怎樣，我很平靜地回答，不知道，差不多吧。平時(shí)不茍言笑的班主任笑了。直到今天，依然很堅(jiān)定地相信：努力，就會(huì)有希望！

你知道在這個(gè)敏感度很高的時(shí)期，考生會(huì)比較容易否定自己，我也經(jīng)常會(huì)說(shuō)想放棄之類(lèi)的話(huà)，這些東西幾乎充斥著我們每天的生活，所有人都見(jiàn)怪不怪了。因?yàn)閷?shí)際上沒(méi)有人真的就這么做了。大家似乎都患上了考前強(qiáng)迫癥，非要這么發(fā)泄兩句，于是學(xué)校就得開(kāi)班會(huì)、座談會(huì)、動(dòng)員大會(huì)……這樣我們就又把滿(mǎn)滿(mǎn)的自信和雄心給表現(xiàn)出來(lái)。我想是由于復(fù)習(xí)過(guò)程太枯燥，非要制造出來(lái)點(diǎn)動(dòng)靜不可，這大概也是幾個(gè)同學(xué)抱怨起來(lái)產(chǎn)生共鳴也能讓人蘇醒的原因吧。

就像長(zhǎng)跑一樣，除了劃定短期目標(biāo)以外，還是有其他方式可以讓自己保持狀態(tài)的。我記得班主任常擔(dān)心大家初來(lái)時(shí)信誓旦旦，滿(mǎn)腔熱情，到最后銳氣會(huì)越來(lái)越少，但我本人是個(gè)例外。我對(duì)事很多時(shí)候很冷靜，很幸運(yùn)高考在“很多時(shí)候”之列，一開(kāi)始還不知所以然，就不會(huì)很狂熱，只是一種嘗試的態(tài)度，到學(xué)得差不多，進(jìn)入角色之后，才會(huì)慢慢產(chǎn)生點(diǎn)激情來(lái)，談不上被消磨掉。這樣勻速跑下去，到有把握的地方再?zèng)_刺，最后只是機(jī)械地奔跑了，也就根本無(wú)所謂堅(jiān)持與放棄。因此，調(diào)整好心情的溫度對(duì)堅(jiān)持好理想的狀態(tài)是很有幫助的。

臨近高考勵(lì)志演講稿篇十四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

春回大地，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄;百日誓師，莘莘學(xué)子備考忙;責(zé)任擔(dān)當(dāng)，奮力拼搏終無(wú)悔;一場(chǎng)春雨，潤(rùn)物無(wú)聲佑漢東。

今天，作為高三教師代表發(fā)言，本人誠(chéng)惶誠(chéng)恐，倍感榮幸。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三教師向關(guān)懷我校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界朋友、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝!向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學(xué)表示最良好的祝愿!

讀書(shū)十二年，決戰(zhàn)一百天。距離xx年高考僅剩一百天，親愛(ài)的同學(xué)們，為了高考，我們歷煉、準(zhǔn)備了整整12年。12個(gè)春秋，我們吃苦流汗、起早貪黑，備嘗求學(xué)的艱辛，為的是在高考戰(zhàn)場(chǎng)上過(guò)關(guān)斬將，勢(shì)如破竹奪取桂冠!十年寒窗苦，一朝天下聞。這最后一百天的奮斗，將決定高考的成敗，也將決定你以后的生命的質(zhì)量和人生的高度。

親愛(ài)的同學(xué)們，高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，不光是對(duì)你們知識(shí)構(gòu)成、應(yīng)試技巧、心理承受力、體能儲(chǔ)備的.測(cè)試，也是對(duì)教師的綜合考驗(yàn)。在接下來(lái)的一百天的時(shí)光里，老師對(duì)你們有更嚴(yán)格的要求，更精細(xì)的練習(xí)，更科學(xué)的備考。但請(qǐng)你一定相信，這一切都是為了你們，為了你們考出更高的分?jǐn)?shù)，為了你們能考進(jìn)更理想的大學(xué)，為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。距離高考還剩一百天，作為一名高三教師，我謹(jǐn)代表全體奮戰(zhàn)在高考一線(xiàn)的全體高三教師莊嚴(yán)承諾：我們將恪盡職守、甘苦與共、注重細(xì)節(jié)、精心備考，盡我們所能地從學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣養(yǎng)成、心理調(diào)整等各個(gè)層面給予同學(xué)們更多的關(guān)愛(ài)。不馳于空想，不騖于虛聲。捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅。

作為你們的老師，我們將和你們一起：分秒必爭(zhēng)，奮戰(zhàn)一百天;風(fēng)雨兼程，用心燈照亮前程!請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們一定不放棄任何一位學(xué)生，幫助每一位學(xué)子圓夢(mèng)!請(qǐng)學(xué)校釋?xiě)眩覀円欢ㄈ翰呷毫Γ床偃眨悯r花鋪就輝煌!

同學(xué)們，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，這應(yīng)該成為我們堅(jiān)定的決心;“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，這應(yīng)該成為我們奮斗的歷程;“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰”，這應(yīng)該成為我們的終級(jí)目標(biāo);“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，這應(yīng)該成為我們高考后勝利的喜悅。

東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，沖刺高考誰(shuí)怕誰(shuí)?高三苦，高三累，百日沖刺不撤退。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。能成為太陽(yáng)，我們就不做月亮;能成為月亮，我們絕不做星星!理想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?讓我們攜起手來(lái)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。心往一處想，勁往一處使。奮戰(zhàn)一百天，凈增一百分。不鳴則已，一鳴驚人!

講話(huà)完畢，謝謝大家!