很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來看看吧
俗世奇人讀后感50字篇一
其中講述的是小月楊樓的戲班由于遇上了大雨,遇到了困難,此時他不得不去找李金鰲幫忙,他不但幫了忙,還幫戲班回省。一次,李金鰲和他的兄弟們快要餓死,他向小月楊樓求助時,不光沒有麻煩他,還謝絕了小月楊樓的謝禮。
令我感觸最深的是李金鰲最后給小月楊樓的一句話:“我和你交朋友,但我從來不交錢!”這句話令我久久難以忘懷,一般人都是幫了點小忙就爭著要錢,你給了他還嫌少。再說李金鰲在天津其實不是非常富裕,甚至有點窮苦,就連他的住處也是舊東西,和壞東西。更何況那些家境富裕、朱門酒肉臭也要繼續伸手要錢的富家子弟。
他讓我想到了生活中的老師,老師的工資不算太多但是老師總是毫無怨言的為你解答一切難題,而且當老師自己有困難時,也只是像李金鰲那樣不麻煩我們,讓我們做的都是些力所能及毫無難度的事。老師也想李金鰲那樣,從不接受謝禮,老師認為,教好學生,就是自己應該做的。現在的社會,像李金鰲一樣的.人,還能像以往的好人一樣多么?
我們大家一定要做幫助別人,不求回報的“李金鰲”,或者做被人幫助,回報別人的“小月楊樓”,但是我們可不能做伸手要錢的“富家人”,和因幫助求回報的人。
俗世奇人讀后感50字篇二
暑假我想每個人都應該多多少少會讀幾本好看的課外書吧!我就看了一本書叫《俗世奇人》聽名字就覺得新鮮,好看。這本書的作者是馮驥才老師寫的。
這本書中講了許多性格鮮明的人物,這寫人物各個都有不同的本領如:蘇七塊、刷子李、好嘴楊巴……其中刷子李這個人物我們在五年級的課文中還讀到過了呢,刷子李的技術高超,精藝求精。在刷墻的時候對自己的要求很高,刷墻的時候必須穿著一身的黑服刷漆,而且不能沾到漆,這就是其中的一位奇人。這本小說里通過講那些奇事來描寫奇人,要想在天津碼頭混著就必須有著別人沒有的本事才行,不強活不成,一強就出生了各樣空前絕后的人物,都是俗世俗人;小說里的`人,不奇傳不成,要是一奇就會演出各種匪夷所思的事情,但全是真人真事。
書中還有一位大夫更是奇,因為他姓蘇所以大家都叫他蘇大夫,還有的背地里叫他蘇七塊,這個名字是怎么來的呢?是這樣的,因為蘇大夫這個人他給人看病都只要七塊錢,不管有多嚴重的病。但是,你不給他七塊錢他是不會給你醫的,在他那兒看病不管嚴不嚴重這么一下就好了,有一件事就更能體現出他這個蘇七塊這個外號了。
那天,開三輪車的張四闖了進來,往門上一靠,左手托著右手腦袋瓜還淌著汗,病的不輕啊!這七塊錢張四開一天的車也沒有可蘇大夫是一個斬釘截鐵的人,沒有七塊錢當然不醫了,直到有一個人給張四錢蘇大夫才肯醫。
這本《俗世奇人》真的很好看,希望大家也去看看。
俗世奇人讀后感50字篇三
《俗世奇人》這部書作者馮驥才,一看書名就知道這本書講的是在這個平凡的世界中那些奇特的人,他們一個個都有自己奇特的本領,其中有張大力,他舉起來了一個常人舉不動的鎖子,還有酒婆,她去一家烈酒館喝酒總不會完全醉。而其中最能點明這本書中心的,估計就是“刷子李”了吧。
“刷子李”姓李,是一個粉刷匠。他刷墻時總穿一身黑衣服,如果刷墻時有白點粘在身上他就不收刷墻的錢,可每次看他身上,都沒有半點白點身上。他還給總是懷疑他本領不高的學生曹小三說:“好好學本事吧。”
確實,真工夫都是練出來的.,想要練出某一個本領,就必須一而再,再而三的反復練習,刷子李刷墻不會身上粘白點就是靠自己練出來的一個本能,還有《俗世奇人》中的其他人物,自己那奇特的一點大部分都是自己練出來的。并不是他們天生就有這些本領。而且,如果人不自信,也會導致練不出本領的。
現實中也是如此,我和老媽上次去永興坊,看見在賣扇子的攤位有個老人,他的兩只都手沒了,但是他并沒有因此自暴自棄,反而堅持練習毛筆字,扇子上的毛筆字和古代書法家的字一樣美觀,使人一看就能想到那種詩情畫意,一點也不亞于我們有手的人寫的字。
所以,我們學一項本領一定要持之以恒,不要半途而廢,而且一定要對自己有信心,不然你最后什么也學不好的。記住:吃得苦中苦,方為人上人。相信自己,就是成功的必要條件。
俗世奇人讀后感50字篇四
書,是人類進步的階梯;書,是我們知識的海洋,我們在書的海洋里暢游,就像鳥兒在天空中自由飛翔。讀書使我們快樂,使我們充實。你這樣說:“書是人類沒有生命的朋友。”
最近,我讀了一本《俗世奇人》這本書。這本書的作者馮驥才,浙江寧波人,1942年生于天津,中國當代作家和畫家。其中,著名的`代表作有《高女人和她的矮丈夫》,《神鞭》,《三寸金蓮》,《珍珠鳥》等作品。
其中我最喜歡的故事就是《神醫王十二》。這個故事講的是一位神醫曾多次救過許多人,遇到棘手的問題時,他總是能讓人意想不到的方法來解決問題,而他用的方法都十分巧妙。
王十二是一個熱心的人。有一次,一位鐵匠眼睛里進了鐵渣,王十二用磁鐵把鐵渣吸了出來,鐵匠剛要感謝他,可王十二頭也不回地走了。王十二不貪金錢,助人為樂的精神值得我們學習。
我不僅喜歡《神醫王十二》,更喜歡《刷子李》。
這個故事講了一位技藝高超的師傅,他刷墻時不沾一個白點,人們稱他為“刷子李”。
有一次,一個徒弟,聽說他從不粘一個白點兒,就有一些懷疑,于是師傅就刷了一面墻,而不沾一個白點。徒弟掙大了眼睛發現師傅身上一個白點都也沒有,最后徒弟相信了。這個故事告訴我們要相信別人的實力,不要懷疑別人,才能成為一個優秀的人。
讀了這本書,使我收獲滿滿,也懂得了一個道理:要努力就會成功,要相信自己!
俗世奇人讀后感50字篇五
《俗世奇人》這本書是馮驥才老爺爺寫的其中一個作品。書中不僅寫出了這些經典人物的外貌、性格,還寫出了他們的穿戴、來歷、工作,各個人物都被描寫得栩栩如生,就像他們就在你的面前一樣。
書中描寫了蘇七塊、刷子李、酒婆等十七個人物或經典小故事。書中的所有人物寫的都很清楚,書中的人物就像一條清澈見底的小溪,只要一瞧,就能瞧到溪底下一粒一粒的細沙。
在這本書中令我至今難忘的故事是《認牙》,里面的華大夫醫術高明,給他看,你說都不用說,華大夫就知道那個牙需要修,而且修的還很漂亮。但華大夫就是有個老毛病,就是只記牙,不記人。華大夫人很善,正派規矩,從來不做違背自己良心的事。有一次,兩位偵探來問這位華大夫有沒有見過一個黑臉漢子來過,他是個通緝犯,他們在這里折騰半天,還是沒找到。之后,在華大夫一家飯館里看見了那個黑臉大漢,便趕緊來報信了,偵探問他,你是怎么做到的?華大夫笑了笑,因為誰叫他之記牙不記人呢!
讀完這篇文章后,我的'心中充滿的想法:華大夫醫術這么好,肯定在學習的時候非常認真,沒有走神。華大夫的醫術那么好,肯定是個好老師教出來的……但同時我也有個疑問:華大夫雖然醫術高明,但他只認牙不認人,那萬一他有個老朋友沒有那么牙那怎么認呢?這個問題我限購了很久,但始終沒有結果。我喜歡這個是因為我崇拜這位華大夫,雖然他有這種老毛病,但是論醫術中,華大夫不在大家之下。如果以華大夫為榜樣的話,我要學習他的善良、專心、專業、正派、規矩;如果華大夫是我的教師,我定當認真學習,以前認真一百倍。
讀完這篇文章后,我流瀉出了這樣的感受。
俗世奇人讀后感50字篇六
《俗世奇人》這本書不知曾經幾時看過,只是依稀記得其中的幾個人物,不巧,在考試閱讀題上遇到了。假期來臨,為了彌補之前的遺憾,我又去翻了幾遍,著實讓我體會到不一樣的滋味。
有了前一次的積累,加上故事的簡短,我很快讀完了一遍。當我合上書本,看到書名“俗世奇人”四個大字時,不禁對書名產生了興趣,“俗世奇人”意思應該是在平凡的世界里的功夫了得的奇人,雖有一身的本事,卻默默無聞地干著平凡的事情,最奢華的`名頭也就是常人的幾句夸贊。
這讓我想到在我們班級中,不也有這樣明明與眾不同、有獨特魅力的同學嗎?他們有的記憶力超強,卻只是用來背枯燥的單詞、乏味的課文;有的是超級的體霸,卻只能在運動會上發光;有的擁有一身韌勁,卻只是在鉆研題目上體現出來。這樣的人,難道不值得我們去學習、去崇拜或去尋找更多的嗎?這第二遍讀得真是茅塞頓開!
在我們身邊,有這些不凡之人,那我們這些平凡的人呢?難道只是這樣嗎?我有些疑問,于是,我就再來打開書本。
這一次,我邊看邊陷入深思:與其去羨慕他人的不平凡,為自己的平凡而感到自嘆不如,為何不自己來當個不平凡的人呢?想到這里,我為自己的想法而吃驚,從沉思中醒來。
當心情平靜下來后,再回頭想想:每個人都是獨一無二的,為何一定要去羨慕別人,而不花點時間來提高自己,讓自己也能像別人一樣的不凡呢?
幾遍讀完,深知其理。在這個平凡的世界,生活著許多不平凡的人,我想對身邊那些整天渾渾噩噩的同齡人說:人應該有追求,是選擇努力學習,還是盡興玩鬧?但是,讀萬卷書,讀書要讀出名堂,那么,你若想玩,為何不玩出點名堂來,做一個不平凡的“玩”人呢?
俗世奇人讀后感50字篇七
這學期,我去書店買了一本書,書名叫《俗世奇人》。書是一個人的良師益友,有了書,就有了無窮的財富,有了書,一個人就會發生翻天覆地的變化。
《俗世奇人》主要講了:天津衛本是水陸碼頭,居民五方雜處,性格迥然相異。然燕趙故地,血氣剛烈;水咸土堿;風習強悍。近百余年來,舉凡中華大災不難,既在顯耀上層,更在市井民間。
我最感興趣的是《泥人張》;他在飲酒時,來了一位大名鼎鼎的張五爺。當下,城里城外氣最沖的要算這位靠著販鹽賺下金山的張錦文。人們在當面叫他張五爺,背后叫他海張五一稱。手藝人靠手吃飯,用手賺錢。海張五拿泥人張取笑,人家泥人張不生氣,用泥捏了個海張五。把海張五氣得面紅耳赤。
第二天,北門外估衣街的幾個雜貨攤上,擺出來一排排海張五這個泥像,還加了個身子,大模大樣的`坐在那里而且是翻模子扣得,
成批生產,足有一二百個。攤子上還貼著個白紙條,上面使墨筆寫著:賤賣海張五估衣街上來來往往的人,誰看誰樂。樂完了找熟人來看,在一塊兒樂。
三天后,海張五派人花了大價錢,才把這些泥人全買走,據說連泥模子也買走了。泥人是沒了,可是“賤賣海張五”這事卻傳了一百多年,直到今個兒。
碼頭上的人,不強活不成,一強就生出各樣空前絕后的人物,但都是俗人俗人,小說里的人,不奇傳不成,一奇就演出各種匪夷所思的事情,卻全是真人真事。
俗世奇人讀后感50字篇八
“如果沒有這些人物,就不知道嘛是天津衛!”哪些人物?俗世奇人!
《俗世奇人》,是作家馮驥才的一部短篇小說集,各篇文字短小精簡,書中所講,都是以清末明初天津衛的市井生活為背景,每篇一個傳奇人物,我是從課本上學到《刷子李》后,又找《俗世奇人》全本來讀,發現這本書真是生動有趣,故事集中的每個人物都個性鮮明、栩栩如生,躍然紙上,令人忍俊不禁,或驚嘆不已。
除了刷子李,書中還提到了酒婆、蘇七塊、一陣風……其中,我印象最深刻的是《四十八樣》。作者對他的描寫細致入微,比如在寫主人公俞六賣藥糖時,將藥糖的外觀、口味全都列出,這讓我看得垂涎三尺,就仿佛是作者在用文字作畫。在描述俞六的`桶柜時,更是具體形象,將桶柜上的兩條龍刻畫得就像真的在眼前一樣。這對我們學習細節描寫是很好的范例。同時在精彩的描寫背后,故事還給我們帶來了深刻的啟示:在學習中、生活里,我們要善于鉆研,虛心請教別人、能夠聽取別人的善言,勤于思考,才能在行業中脫穎而出、高人一籌。
《俗世奇人》向我們展示了一個活色生香、充滿生活氣息的天津衛,也讓我們通過故事了解到了那時天津的風土人情,看到了社會百態,也懂得了學藝要精、為人要善。我也很喜歡本書的語言風格,有種獨特的天津味,像是聽相聲一般的詼諧幽默。
《俗世奇人》我已經反復讀了好幾遍。讀一遍,就能收獲新知;讀一遍,就能感受到手藝人的匠心;讀一遍就能體會到濃濃的天津衛風味;讀一遍,內心就愈加充實有力!
俗世奇人讀后感50字篇九
俗世奇人中,我愛最喜歡的任務就是張大力了。
張大力,正如其名字所說,他的力氣特別大,一天,他在路上發現有一個大石鎖,寫著“舉起者賞兩白銀元”張大力舉了起來,寫字的人見到后趕忙將他請入院子,張大力問他要錢時他卻表示還有一行字“維張大力舉起不算”張大力看了,明白是人家敬佩自己,便揚長而去了。
因為張大力力氣又大而且還很寬容,也明白別人對他的.好意、敬佩。而現在,很少有像張大力這樣寬容,能理解別人好意的。
一天,我在公交車上,看見一個老奶奶上來了,身體看起來不錯,有一個人要下車,不料剛站起來,老奶奶就說:“呦,年輕人瞧不起我是不是,我才不需要你給我讓……”“不是,我下……”“呦,年輕人,還插嘴,我告訴你……”這時,司機說話了“請您迅速坐下好么,馬上就要開車了,而且,您還沒付錢……”“呦,沒付錢咋滴,我又不會不給你,過會,正忙著呢!”……司機正開著車,湖人,有個行人,司機趕忙急剎車,爭吵著的老奶奶靠到了桿子上,她生氣的說:“你干嘛急剎車!給我說了沒!”“……”司機無語,不料老奶奶卻來了勁:“你居然不理我……”……正當我們全車人都快忍無可忍時,他感到了氣氛不太對,變假裝到站下車,我來了一句:“您怕是還沒給錢吧!”
他罵了一句:“小屁孩少多管閑事。”便走了過去,她投紙幣時,一不小心投了五元,她叫囂著要取出來,司機和我們幸災樂禍的看著他,告訴她,進去就取不出來了,她捶打著司機的門,不料全車人拍案而起將她“請”了出來,他還罵罵咧咧的。
我們要學習長大力的寬容,對別人的理解,希望社會上在更多一些像這樣張大力這樣的人。
俗世奇人讀后感50字篇十
在《俗世奇人》中,有很多有趣的奇人,可其中,最令人難忘的就是蘇七塊了。
蘇七塊,名副其實的講規矩,有人說他貪財、小氣,可我覺得不同,那就同我一起走進書的世界!探索蘇七塊的生活一番吧!
蘇七塊因從小喜歡醫術,便當了一家醫院的醫生,他醫術也是真好,每天都排一大長的隊來找他看病。可是,蘇七塊有一個規矩,不管怎么樣,看病都得付七塊錢,不是七塊不看病,一次,有一個病人找他看病,可因錢不多,付不起七塊,便請求蘇七塊給他治病,但蘇七塊很堅決,寧可不要這幾塊錢,也不要給那個人治病,在一旁的蘇七塊朋友看不下去了,便找借口出去上廁所,朋友把病人叫出去,偷偷摸摸的給那個病人湊足了七塊錢。這一次的事過去之后,蘇七塊似乎早已看穿了一切,便對朋友說:“沒規矩不成方圓,你這樣好心幫助他,反而是毀了規矩,難道你能讓后面的病人怎么做?”
之所以我喜歡這個人,是因為他的故事,是我經歷過的'。記得我8歲時,要上舞蹈課,便找了一個能到大寨路的公交車,上去之后司機說要交兩塊錢,可我只帶了1塊5毛錢,錢不夠呀!我本想以后補錢,可那個司機堅決要兩塊錢,旁邊的一個叔叔好心的給我了五毛錢,幫我交了上去,我連忙道謝,可司機卻對那個叔叔說:若你壞了規矩,就會讓這個世界變得混亂,難道你真的希望這樣嗎?”
老話說得好“沒有規矩不成方圓”呀!