為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
公開承諾活動總結 公開承諾方案篇一
一、強化宣傳動員，充分發(fā)動黨員思想
黨員承諾的主體是共產(chǎn)黨員，如何調(diào)動黨員的積極性，激發(fā)黨員的參與意識是開展先進性承諾制的基礎。按照西辦黨工委統(tǒng)一部署，結合實際，及時制定黨員承諾制具體實施方案，統(tǒng)一思想，克服了部分干部的“怕、煩、懶”的心里即：一是擔心黨員承諾事項無法落實，群眾借機找茬“怕”的心理;二是認為這項工作是務虛的事，可做也可不做“懶”的心理。三是認為這項工作付出的精力和時間較多不愿去做“煩”的心理。明確推行黨員先進性承諾制的目的、意義、方法步驟和具體要求，為承諾制的扎實推行奠定了堅實的思想基礎。
二、科學確定承諾內(nèi)容，增強承諾事項的可行性
按照積極引導、自愿參與的原則，圍繞“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農(nóng)村建設的目標要求和農(nóng)村黨員保持先進性的具體要求，引導黨員確立具體承諾事項。承諾的內(nèi)容涉及扶貧幫困、傳授新
技術、推廣新品種、政策宣傳等方面。按照“黨員有什么能力辦什么事，能做到什么就承諾什么”的原則，采取黨員申報、支部審定的辦法，黨員根據(jù)個人實際，自愿確定自己當年發(fā)揮先進性的任務目標和落實措施，逐人填定“承諾書”。對承諾活動實行季度匯報、年終考核的管理模式，年底采取黨員互評、群眾參評、組織考核相結合的辦法，以投票的方式進行測評，并將黨員完成承諾情況分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個檔次。評議結果作為黨員評優(yōu)評先的重要依據(jù)。
三、為黨員發(fā)揮先鋒模范作用搭建了平臺
通過推行黨員先性承諾，把黨員政治理想同崗位目標結合起來，把黨員的權利、義務和工作業(yè)績結合起來，把黨員先鋒模范作用同崗位作用結合起來，把先進性體現(xiàn)到工作和日常生活的方方面面，解決了當前多數(shù)農(nóng)村黨員不知道如何體現(xiàn)先進性和無法體現(xiàn)先進性的問題，使黨員重新找到了發(fā)揮作用的舞臺，樹立了黨員形象。
四、拓寬了黨員發(fā)揮作用的空間
黨員先進性承諾，進一步豐富了基層組織的活動內(nèi)容，無論是“有職”黨員，還是“無職”黨員，在自覺、自愿的基礎上，力所能及地承擔了一些具體事務，變過去黨組織向黨員安排工作被動接受任務，為現(xiàn)在黨員向黨組織承諾事項主動承擔工作，變過去“要我做”為現(xiàn)在“我要做”，增強了工作主動性，拓寬了黨員發(fā)揮作用的空間。
公開承諾活動總結 公開承諾方案篇二
我村黨總支在推行共產(chǎn)黨員承諾制活動中，嚴格按照上級黨委的要求，把黨員承諾與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結合，把黨員履行承諾情況與年終民 主評議黨員、評比優(yōu)秀黨員相結合，并作為考核每個黨員的一項重要內(nèi)容，促使黨員不斷自我教育、自我管理、自我提高，以此激發(fā)每個黨員自我加壓、爭當先鋒的工作熱情?，F(xiàn)將20xx年活動總結如下：
一、強化宣傳動員，充分發(fā)動黨員思想
黨員承諾的主體是共產(chǎn)黨員，如何調(diào)動黨員的積極性，激發(fā)黨員的參與意識是開展先進性承諾制的基礎。按照西辦黨工委統(tǒng)一部署，結合實際，及時制定黨員承諾制具體實施方案，統(tǒng)一思想，克服了部分干部的“怕、煩、懶”的心里即：一是擔心黨員承諾事項無法落實，群眾借機找茬“怕”的心理;二是認為這項工作是務虛的事，可做也可不做“懶”的心理。三是認為這項工作付出的精力和時間較多不愿去做“煩”的心理。明確推行黨員先進性承諾制的目的、意義、方法步驟和具體要求，為承諾制的扎實推行奠定了堅實的思想基礎。
二、科學確定承諾內(nèi)容，增強承諾事項的可行性
按照積極引導、自愿參與的原則，圍繞“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民 主”的社會主義新農(nóng)村建設的目標要求和農(nóng)村黨員保持先進性的具體要求，引導黨員確立具體承諾事項。承諾的內(nèi)容涉及扶貧幫困、傳授新
技術、推廣新品種、政策宣傳等方面。按照“黨員有什么能力辦什么事，能做到什么就承諾什么”的原則，采取黨員申報、支部審定的辦法，黨員根據(jù)個人實際，自愿確定自己當年發(fā)揮先進性的任務目標和落實措施，逐人填定“承諾書”。對承諾活動實行季度匯報、年終考核的管理模式，年底采取黨員互評、群眾參評、組織考核相結合的辦法，以投票的方式進行測評，并將黨員完成承諾情況分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個檔次。評議結果作為黨員評優(yōu)評先的重要依據(jù)。
三、為黨員發(fā)揮先鋒模范作用搭建了平臺
通過推行黨員先性承諾，把黨員政治理想同崗位目標結合起來，把黨員的權利、義務和工作業(yè)績結合起來，把黨員先鋒模范作用同崗位作用結合起來，把先進性體現(xiàn)到工作和日常生活的方方面面，解決了當前多數(shù)農(nóng)村黨員不知道如何體現(xiàn)先進性和無法體現(xiàn)先進性的問題，使黨員重新找到了發(fā)揮作用的舞臺，樹立了黨員形象。
四、拓寬了黨員發(fā)揮作用的空間
黨員先進性承諾，進一步豐富了基層組織的活動內(nèi)容，無論是“有職”黨員，還是“無職”黨員，在自覺、自愿的基礎上，力所能及地承擔了一些具體事務，變過去黨組織向黨員安排工作被動接受任務，為現(xiàn)在黨員向黨組織承諾事項主動承擔工作，變過去“要我做”為現(xiàn)在“我要做”，增強了工作主動性，拓寬了黨員發(fā)揮作用的空間。
五、黨員教育管理有了抓手
過去黨總支在抓黨員管理方面，多數(shù)可能是平時開開會、“七一”評評議，對黨員教育管理缺乏行之有效的載體，時間長了，黨員就淡化了黨性觀念，混同于一般群眾，群眾無法看到黨員到底先進在哪里，很難在社會上樹立起黨員的光輝形象，嚴重地影響了黨組織“三力”作用的發(fā)揮。推行黨員先進性承諾制，是一個無形的手，在牽著每一位黨員以實際行動兌現(xiàn)自己的諾言，可以起到一諾千金的效果，也為農(nóng)村黨支部分解了大量難以解決的困難，成為當前黨員教育管理的有效抓手。
六、密切了黨群關系
在農(nóng)村，普通黨員一定程度上講就是群眾的代言人，他們所承諾的事項，就是在表達群眾的意愿。所以通過推行黨員先進性承諾制，可以有效解決一批群眾關注的問題，密切了黨群干群關系
公開承諾活動總結 公開承諾方案篇三
學習關于深入并開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的講話和文件，對照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個方面的工作：一是深入學習，二是聯(lián)系實際，三是征求意見，四是勤省自查。通過反思我感到自己還需要進一步增強創(chuàng)先爭優(yōu)意識、憂患意識和全局意識?，F(xiàn)對自己進行一次剖析。
一、聯(lián)系實際，用創(chuàng)先爭優(yōu)指導行動
1、重學習，提高綜合素質。在工作中，注重加強理論學習，全面提高思想政治素質。作為學校支部黨員帶頭學習上級文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致，以一名合格的黨員標準，主動做好工作，積極協(xié)調(diào)配合，共同推進學校的教育教學工作。
2、帶頭學習、率先垂范。在思想上，我能夠認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在工作中牢記“自己的承諾”，扎扎實實干工作。堅持以馬列主義為指導，用科學發(fā)展觀、建設和諧社會的精神武裝頭腦，指導實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照要求辦事，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。做學習型的組織的倡導者、自覺踐行者，做到以學立德，以學修身，學以致用。
3、嚴于律己、廉潔奉公。我堅持在工作上高標準、生活低要求，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，保持共產(chǎn)黨員的浩然正氣。我能夠始終保持積極進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責，以高度的革命事業(yè)心和政治責任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導和創(chuàng)新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對新形勢、新機遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為領導分憂解難，推進高中支部整體工作向前邁進。
4、提高素質加強責任心。加強學校隊伍人格素質的培養(yǎng)，才會有堅定的人生信念，優(yōu)良的心理品質，良好的行為規(guī)范，才能夠增強教師的責任感和使命感。
教育工作關系到學生的人生觀、理想觀與價值觀，所以要求教師出于對學生的高度的責任感，勤奮審慎地進行工作。要加強自身建設，提高自我修養(yǎng)的自覺性，具有高度的責任心，對工作極端負責，勤奮審慎，才能培育出祖國的花朵，托起明天的太陽。
5、嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度和操作規(guī)程。
學校規(guī)章制度是學校長期工作實踐的經(jīng)驗總結，是客觀規(guī)律的反映，是處理工作的標準。在工作中要嚴肅認真、不折不扣地遵守規(guī)章制度。這樣才能使教學工作有條不紊地進行。
二、根據(jù)我的學習和踐諾體會，對個人存在問題進行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：
(一)政策理論水平不夠高。
雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠;對于新理論新知識的關注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關的知識學習和理解，在用理論指導實踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適應，對有些問題考慮不深不細。
(二)全局意識不夠太強，有本位主義思想。
對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責，對于學校的其它工作總覺得應是各司其職，各管一攤，不屬于自己的事項就漠不關心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理足。
(三)不善于宣傳，溝通少。
在工作中我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。我很少向學校領導匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，學生看得到，領導也看得到。
(四)工作作風不夠深入細致。
工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關心也需要加強。
公開承諾活動總結 公開承諾方案篇四
學習關于深入并開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的講話和文件，對照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個方面的工作：一是深入學習，二是聯(lián)系實際，三是征求意見，四是勤省自查。通過反思我感到自己還需要進一步增強創(chuàng)先爭優(yōu)意識、憂患意識和全局意識。現(xiàn)對自己進行一次剖析。
一、聯(lián)系實際，用創(chuàng)先爭優(yōu)指導行動
1、重學習，提高綜合素質。在工作中，注重加強理論學習，全面提高思想政治素質。作為學校支部黨員帶頭學習上級文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致，以一名合格的黨員標準，主動做好工作，積極協(xié)調(diào)配合，共同推進學校的教育教學工作。
2、帶頭學習、率先垂范。在思想上，我能夠認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在工作中牢記“自己的承諾”，扎扎實實干工作。堅持以馬列主義為指導，用科學發(fā)展觀、建設和諧社會的精神武裝頭腦，指導實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照要求辦事，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。做學習型的組織的倡導者、自覺踐行者，做到以學立德，以學修身，學以致用。
3、嚴于律己、廉潔奉公。我堅持在工作上高標準、生活低要求，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，保持共產(chǎn)黨員的浩然正氣。我能夠始終保持積極進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責，以高度的革命事業(yè)心和政治責任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導和創(chuàng)新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對新形勢、新機遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為領導分憂解難，推進高中支部整體工作向前邁進。
4、提高素質加強責任心。加強學校隊伍人格素質的培養(yǎng)，才會有堅定的人生信念，優(yōu)良的心理品質，良好的行為規(guī)范，才能夠增強教師的責任感和使命感。
教育工作關系到學生的人生觀、理想觀與價值觀，所以要求教師出于對學生的高度的責任感，勤奮審慎地進行工作。要加強自身建設，提高自我修養(yǎng)的自覺性，具有高度的責任心，對工作極端負責，勤奮審慎，才能培育出祖國的花朵，托起明天的太陽。
5、嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度和操作規(guī)程。
學校規(guī)章制度是學校長期工作實踐的經(jīng)驗總結，是客觀規(guī)律的反映，是處理工作的標準。在工作中要嚴肅認真、不折不扣地遵守規(guī)章制度。這樣才能使教學工作有條不紊地進行。
二、根據(jù)我的學習和踐諾體會，對個人存在問題進行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：
(一)政策理論水平不夠高。
雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠;對于新理論新知識的關注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關的知識學習和理解，在用理論指導實踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適應，對有些問題考慮不深不細。
(二)全局意識不夠太強，有本位主義思想。
對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責，對于學校的其它工作總覺得應是各司其職，各管一攤，不屬于自己的事項就漠不關心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理足。
(三)不善于宣傳，溝通少。
在工作中我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。我很少向學校領導匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，學生看得到，領導也看得到。
(四)工作作風不夠深入細致。
工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關心也需要加強。
三、深入學習，用創(chuàng)先爭優(yōu)探索方向，再承諾再踐諾
對于存在的不足，我決心抓住這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的大好機會，加強學習，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，用創(chuàng)先爭優(yōu)的正確理念為方向引導和促進各項工作順利開展，再承諾再踐諾。
