人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

捉迷藏游戲規則篇一

童年的時光已經慢慢在流逝，每一件有趣的事都深深的印在我的腦海里。

還記得有一次，我和表妹表姐玩……。

游戲開始，表姐轉過身，大聲的念著：“一，二……。”我拖著表妹跑起來，“啪”一聲，表妹一個“大”字形摔倒在地上。雙眼紅紅的，嘴巴微微的顫動了一下，“來，表姐沒發現，繼續跑，我在書的后面躲著，你在門后躲著”。我在她耳邊輕輕地說著，她一邊捂著嘴巴格格地笑，一邊拼命的點頭，我迅速撥腿就跑，柜子后面太窄了！我縮起肚子，雙手和身體緊貼墻壁，掂起腳尖，小心翼翼地走進去，成功！我伸出頭，望了望妹妹，她打算開奶奶的房門，沒想到，鎖了！她很著急，臉紅紅的，就像熟透的大紅蘋果。她立刻來到衛生間后面的門躲著。

表姐第一個來到衛生間找到妹妹，接著，又在她耳邊嘰哩咕嘟地說著話，表妹剛開始聽很高興，后來臉色由晴轉陰，然后大叫：“我才不呢！”哈哈！幸好妹妹沒出賣我。表姐找了整間房子，依然沒找到我。但我卻在沾滿蜘蛛網的地方感到惡心。突然，眼前有一只黑乎乎的東西，呀！蜘蛛！我大叫一聲，連忙跑出柜子，剛出去，就被表姐逮個正著。“哈哈……。你在這！”

童年的往事真是五彩繽紛，像一條永遠也難忘的彩虹。

捉迷藏游戲規則篇二

我小時候十分頑皮，經常會把書撕爛，把東西弄壞，也愛跟小朋友們一起玩游戲。說到這里，我想起了一件有趣的往事。

去，就聽見那個大姐姐在喊：“出來吧，我找到你們了！”她這招早就過時了，我們才不上當呢。可是有幾個弟弟妹妹上當了，走了出來。剩下的她就慢慢地找，最后，只剩下我跟那個小姐姐沒有被找到。可我偏偏打了個噴嚏，讓那個大姐姐察覺并找到了我們。第二次，輪到一個*來找，不過所有可以躲藏的地方都有人在了。就在我失望時，那個小姐姐把我帶到一間房外。我看這房是鎖著的，就問：“姐姐，這里怎么躲呀？”她沒說話，只是笑了笑。她轉了一下手把，門竟然開了。原來，這門根本沒鎖，只是看起來鎖上了。我們躲在這里，根本沒人發現，我還趁機吃了幾個放在口袋里的糖果呢！最終，那個*認輸了，我們才出去。

童年的趣事真是讓人難忘呀！

捉迷藏游戲規則篇三

大自然環境是幼兒獲取數學知識的'源泉，益于幼兒在直觀的感受中進行思維的訓練。教師要通過幼兒熟悉的各種大自然事物讓幼兒細心觀察，積極思考，從而構建初步的數學知識，并為自己的生活所用。

動物世界對于我們的孩子來說充滿了生機，充滿了趣味。隨著《動物花花衣》主題的開展，孩子們面對各種形態的動物，常常會充滿好奇，他們用眼睛打量，用耳朵聆聽，用小手撫摸。為了讓孩子們的進一步與自己熟悉喜歡的動物接觸，激發孩子們的探索欲望，并結合小班第二學期數教育目標：區別上面、下面、前面、后面等不同的方位，我設計了“捉迷藏”的活動。

1、能仔細觀察區別物體的不同方位，探索并表達物體在周圍環境中所處的位置。

2、進一步萌發對動物的興趣和喜愛之情。

活動準備：

1、幼兒通過前期活動所積累的某些動物特征的經驗。

2、“捉迷藏”場景。

1、說說看見的動物

提問：今天，趙老師帶你們來小花園，和一些動物玩游戲。你在小花園里找到了誰？它在哪里？（感知上下、前后方位）

小結：原來每個動物都在不一樣的地方。有的動物在樹的上面，有的動物在樹的下面。有的在花叢的前面，有的在花叢的后面。

2、找找看不見的動物

聽聲音

提問：這是誰的聲音？誰來找找這兩個動物在哪里？

找到了，說說它們躲在哪里了？

小結：原來它們躲在花叢的后面，身體全都被擋住，就不太容易被找到了！

1、幼兒藏動物，找動物

（1）部分幼兒藏動物

（2）部分幼兒找動物

要求：找到了，要說說你在哪里找到的動物。

2、幼兒玩捉迷藏

（1）男孩子先來躲，女孩子來找。

要求：要說清楚，找到了誰，他在哪里？

（2）交換玩游戲。

小結：下次我們再來玩捉迷藏，看看誰能把自己藏得最好，最后才被發現。

捉迷藏游戲規則篇四

有一天，我跟小伙伴一起玩捉迷藏。

我們石頭剪子布，王鑫磊出了石頭，全部人都出了布，所以，王鑫磊變成了鬼。我們急忙跑出去，一個躲在樹上，一個躲在花叢里，而我，躲在了草叢里，我暗暗地想：哈哈，這個地方你是絕對找不到的。可是，不過一會而，王鑫磊就第一個把我找到了。我心里納悶，看了看我原先躲到的地方，這才想起一個問題——會不會是草叢長得太低了，把我的頭發露出來了。我要查個究竟，于是，我蹲到那個草叢中，看了看自己的頭發，果然跟我想的一樣。不久，王鑫磊把我們四個人都找到了。下一盤，還是王鑫磊當鬼，這次，我找了一處能完全把我藏住的地方，果然，王鑫磊始終找不到我，最后還是他投降了，我得意洋洋得走了出來，為自己的聰明暗暗慶幸了一回。

最后，我們都玩得滿頭大汗，而我，更是在這場游戲中收獲了許多快樂跟道理。

捉迷藏游戲規則篇五

在一個涼爽的夏天。我們三個小朋友們在玩捉迷藏。“來。我們先石頭、剪子、錘！”“呀！小明輸了，要當鬼！”于是小明拿布條蒙住雙眼，開始來找我們兩個。

小麗和我馬上機靈地藏在樹后，等著小明來捉。看著小明的動作，我們擠眉弄眼的，鬼鬼地笑了。小明側耳一聽，聽到我們的笑聲，就輕手輕腳地走了過來，一個不注意突然伸手一抓，就抓住了我。我嚇得大叫一聲：“鬼來了！”小麗跑過來大聲地笑了，原來是小明。小明扯下布來，我們三個都一起開心地笑起來了。

捉迷藏游戲規則篇六

我們約定了游戲規則，用石頭、剪子、布來決定誰先捉！不一會兒，結果出來了，我的運氣最差，輸了，于是陳歡就用紅領巾蒙住我的眼睛，讓我數一百下，再開始捉。

小伙伴們四處散開了。小伙伴們有的藏在柜子里，有的藏在桌底下，有的藏在紙箱里。我開始找了，我四處找找，都沒找到，這時我看了看那個籃子，想了想，那里面一定有人，我故意說：“先在籃子上休息一會兒再去找他們。”“別坐，別坐，我在里面。”我大笑起來：“我只是騙騙你而已，沒想到‘大魚’真的上鉤了。”王婷摸著腦袋笑了。

輪到陳歡捉了。我心里很著急，不知道藏哪里好，突然，我的目光停在了我的床上面，我眼珠一轉：“有了，我可以藏在床底下呀，我的床單又大又長，幾乎可以把床底給擋住，我躲進去肯定萬無一失！他們誰也別想抓住我，太好了！”我狂喜一陣，馬上鉆進床底，將床單還原成原來的樣子，不動了。哈哈！他真的沒找到我。

不知不覺中天色暗了下來，大家解散了，相約下次還玩捉迷藏的游戲。

捉迷藏游戲規則篇七

今天，萬里無云，陽光燦爛，天氣非常的好。我跟弟弟哥哥商量好，要去家里附近的小樹林里玩去捉迷藏的游戲。

我們說說笑笑的來到了小樹林里。我提議，哥哥最大，就讓他先來捉我們。我從口袋里掏出了一條鮮艷的紅領巾，蒙住了哥哥的雙眼，我跟弟弟就像閃電一般的散開了。我們躲在大樹后面，大聲喊，好了，快來捉我們呀！哥哥側耳傾聽，我們都不敢發生聲音，怕他捉到我們。我看見哥哥張開雙臂，東摸摸，西找找，他慢慢的朝我們這邊摸過來了，走著走著，他抱住了一棵大樹，哥哥說：哈哈，總算捉到一個了。

這個游戲真有趣，下一次，我還要跟更多的小伙伴們一起玩呢？

捉迷藏游戲規則篇八

“我們玩什么好呢？”我問謝穎昕。“嗯……不如我們玩捉迷藏吧!”“好呀!”我高興地說。雖然捉迷藏有點過時了，但我還是十分喜歡玩!

第一局，我先捉謝穎昕。按照規矩，我要到廚房數30下，再找人。因為我喜歡按順序找，所以我先找洗手間，再找電腦房、書房……結果，我從電腦房里找到了謝穎昕。她就躲在床腳邊呢!謝穎昕問我：“你怎么找得那么快？”我說：“嘻嘻……因為我是按順序找的嘛!”

到了第二局，輪到她找了，可我找了半天還沒找到藏身之處。眼看快到時間了，我情急之下躲到了電腦臺旁的縫隙里。本來我是第一次藏這兒，容不容易被發現還是個未知數呢!沒想到，謝穎昕找了兩三遍才找到我。原來，這兒挺隱蔽的嘛!

我們正玩的高興，突然弟弟對我們說：“我也要玩，我來捉你們兩個!”于是他也加入了我們的游戲行列。我藏在門后面，結果他一進房就拍門，我屏住氣，心想：有種你繼續拍!結果，他還是把我找了出來。我剛出來，他就說：“你不許告訴我謝穎昕藏哪兒。”我們又找了一會兒，突然，我發現謝穎昕藏在窗簾后面。我心想：你不是不給我告訴你謝穎昕藏哪兒嗎，看我怎樣將計就計!于是，我指著與窗簾完全相反的方向，悄悄對他說：“謝穎昕不在那兒!”結果他立刻就跑了過去。嘿嘿，這小子，聰明反被聰明誤!

后來，謝穎昕實在忍不住了，索性一下子跳出來，說：“我等得不耐煩啦!”原來，她怕腳暴露自己，就一直踮著腳，才等得不耐煩的。

捉迷藏可真好玩!

捉迷藏游戲規則篇九

星期天的下午，春光明媚，萬里無云，小華做完作業約了幾個同學去公園玩捉迷藏。公園里的花開了，有紅的、白的、還有紫的……好漂亮啊！小草也發芽了，綠油油的一片，像是給大地鋪上了一層厚厚的地毯。

公園里的小樹也都披上了綠裝，到處一派生機勃勃的景象。不一會同學們都到齊了，大家一致同意先由小華來捉，她們藏。大家先用紅領巾把小華的眼睛蒙起來，然后大家開始躲。有的躲在大樹后，有的躲在石頭后面。小華一會跑到這邊摸摸，一會又跑到那邊摸摸，看著她沒有頭緒的樣子，大家都忍不住笑出聲來。過了好一會，小華才找到了一位同學，然后又繼續去找下一位同學。她們笑啊，鬧啊，公園里到處彌漫著她們的歡笑聲。

捉迷藏游戲規則篇十

今天晚上，我和媽媽、甜甜一起去鍛煉。

我們剛走出家門口，甜甜就指著天上說：“呀！呀！”我們立刻順著甜甜的手看去：哇！黑色的夜空中，月亮正散發著金色的光芒，看起來十分耀眼，光芒中還隱隱約約地飄散著幾朵烏云。

捉迷藏游戲規則篇十一

周末，我與我的好朋友王允甲和劉琛在小區的小花園里玩捉迷藏的游戲。輪到劉琛摸人的時候，王允甲跑得非常快。忽然，她被一塊石頭絆了一跤，把腿摔破了，我連忙把她扶起來，并對劉琛說：“別摸了，王允甲受傷了！”我掏出隨身攜帶的創可貼給王允甲包扎上，然后讓她先在那等著，我去叫她爸爸。

過了一會兒，王允甲的爸爸來了，把她接走了。臨走時，王允甲感激地對我說：“謝謝你對我的幫助。”

捉迷藏游戲規則篇十二

說起小時候那些游戲，捉迷藏應該是不可或缺的一部分吧。

記得那時候我們每天放了學，第一時間就是往家趕，不是為了早點寫完作業，而是想要跟小伙伴兒們一起出去玩。

那時候好像總是無憂無慮，生活也是自由自在充滿樂趣。

那時候還不知道現實是有多殘酷，也沒有升學就業的壓力在束縛著我們。

我們每天都只是想著怎么玩兒，吃什么好吃的，看了什么好看的動畫片。

說起捉迷藏，我們總是一堆人排好了，然后先分組員，再通過石頭剪刀布來決定是哪一組負責找，哪一組只管躲就好。

巧的是，我經常是負責找的那一方，因為從小運氣就不是特別好，可能我的好運氣要留著遇見該遇見的人，讓所有的等待都變得值得。

鄉下玩捉迷藏總是有很多地方可以去躲，小的時候只顧著玩兒，也沒有太在意環境或者是距離這些事情，所以經常我們都要找好久才能夠找到，不過，不管是捉迷藏還是什么其他的游戲，大家玩的開心才是最重要的。

捉迷藏游戲規則篇十三

“今天，我想看電視，可是，媽媽把遙控器藏起來了。

我一下子翻書柜，一下子翻衣柜，一下子又翻沙發柜……把家里鬧得天翻地覆，就是怎么也找不到遙控器。究竟藏在哪里呢，媽媽的藏功咋這么好呢？媽媽說：“別找了，你找不著的。”我說：“你說我找不著，我偏要找給你看！”可是，我把家里翻遍了也找不著，只好“認輸”。媽媽說：“告訴你，給你范圍，在電視機這邊。”我在電視機這邊看了又看，就是一個電視機背景和一臺電視機，沒什么地方藏的。媽媽看我實在找不著，又補充了一句：“窗簾后面看看。”

我聽了連忙撩起窗簾，兩個遙控器果然傻傻地躺在那里，終于把你們找到了，你們干嘛躲在這里，讓我找得好辛苦。我讓你們躲，現在讓你們嘗嘗我的厲害，我也要把你們藏起來，讓媽媽找不到。于是，我就把遙控器放在窗戶的玻璃邊邊。這下媽媽肯定找不到你們了。哈哈，我太開心了。吃過晚飯，媽媽把窗戶關上，準備送我去學書法。啪！遙控器掉下去了！媽媽大聲吼道：“天哪，我的.小祖宗，這多危險哪！那肯定完蛋了。”

媽媽馬上跑到下面去找遙控器。

捉迷藏游戲規則篇十四

暑假的一天，舅舅把我和他的兩個孩子黃天佑、黃天磊帶到汾河公園玩捉迷藏。

到了公園，我們都很興奮，大家商議好游戲規則后，用猜拳決定誰先抓。

我生怕自己輸了，心里有些忐忑，不過好在輸的是黃天磊。他先閉著眼睛數100秒，我們藏。隨著數數的開始，我也一溜煙跑到樹林里，在確認周圍沒人后躲到一棵大樹后，還摘了兩片葉子放到頭上。

很快，黃天磊開始抓人了，只見他徑直向我走來，我以為自己被發現了，大氣都不敢喘一下。幸好他只是從我身邊路過，并沒有看到我。黃天磊在附近轉悠了一會兒，扯著嗓子喊：“我找到你們了，趕緊出來!”

我和黃天佑都知道他在咋呼我們，就一動不動。他等了半天沒看到人，轉身又向我走來。不過他看了看周圍，還是沒有發現我，這讓我長舒一口氣。

不知道過了多久，黃天佑按捺不住了，直接站起來生氣地說：“你怎么這么慢?我蹲得腿都麻了!”我看黃天佑都自己出來了，說明我勝利了。我噌的一下站出來，大聲喊道：“我勝利了!”他倆異口同聲地說：“是，我們輸了!”

今天玩得實在是太開心了!

捉迷藏游戲規則篇十五

上周五，我們全家和爸爸的幾家朋友一起聚會，其中有四個和我年齡差不多大的小朋友，很快就吃完了飯，經過商量，決定玩捉迷藏。

我們的游戲開始了，4個人其中一個人準備數數，而我和其他幾個人則要藏起來。我怕自己藏的地方不隱蔽，就藏到了屋子的大圓桌中間的柱子后面，關上了燈，蹲在那里，等待別人來找我。過了一會兒，我聽見有兩個人在說話，我想：一定有人已經被找到了。我還怕自己藏的'地方不夠隱蔽，所以又往里挪了挪身子，緊張的等待著，感覺時間變得很漫長，又過了一會兒，我聽見有三個人往這走來，我這個屋的燈突然間被打開了，打開時，他們還在喊我：“出來吧，我們看見你了。”可是我并不認為他們已經發現了我，所以我并沒有出來，繼續安靜地躲在那里，沒想到他們并沒有過了找我，卻又離開了。我又繼續躲在那里等待，可是過了好長時間，他們也沒有找到我，我有點著急了，開始喊：“我在這里，我在這里！”可是他們依舊沒找到我，但我不能暴露自己的位置去找他們，就在這時，我聽見他們四個人邊說話邊往這邊走來，我又往里挪了挪，收起腿，夾緊手臂，縮成了一個球，不讓他們看見我，可是這次他們變聰明了，不再著急離開，反而開開燈，又往里望了望，還繞著桌子走了一圈。終于，他們看見了我，我們都被找到了，游戲結束了。

這真是一次有趣的捉迷藏，在這一次捉迷藏中，我不僅玩的很開心，還知道了不管做什么事都要有耐心的道理，我太喜歡捉迷藏這個游戲了！

捉迷藏游戲規則篇十六

教材簡介：

秋天的草地上，狗、老虎、河馬、斑馬、袋鼠、獅子、兔子……孩子們喜歡的動物朋友正玩著捉迷藏的游戲，簡潔而略帶夸張的動物形象，生動地刻畫出了每一種動物的典型特征。作者對繪本的很多環節都作了精心的設計，每次翻頁都是讓孩子來猜猜“誰藏起來了？”、 “誰轉過身去了？”……巧妙的藝術構思和精致的手工畫令人贊嘆。動物們輪流躲藏著、變換著各種不同姿態，讓孩子們喜歡上這些可愛的動物們。根據中班幼兒的年齡特點，我選取了其中的9個動物，通過快樂的游戲，讓孩子們不僅認識可愛的動物，并且在一次次的“捉迷藏”游戲中不知不覺地發展他們的觀察力、記憶能力，對各種動物之間的不同特征也會有更多更深入的理解。

目標預設：

1、通過游戲引導幼兒觀察，發現動物的不同之處，了解動物的主要特征，并清楚地表達。

2、引導幼兒通過縱橫序列初步感知方位，能說出動物的具體位置，培養幼兒空間概念。

3、體驗和同伴一起游戲的快樂。

重點：感知序列。

難點：利用縱橫坐標感知空間概念。

設計理念：教學游戲化。

《綱要》指出，“教育活動內容的組織應充分考慮幼兒的學習特點和認識規律，各領域的內容要有機聯系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中。”本教材是一本繪本，通過憨態可掬的動物形象以及巧妙的躲藏方式，來發展幼兒的觀察能力。但是，如果單純觀察動物的特征對中班孩子來說過于簡單，于是我利用繪本中動物的形象和內容特點，設計“捉迷藏”的游戲，把有一定抽象概念的空間方位寓于其中，讓幼兒在游戲中感知、了解并掌握動物所在房間的方位，根據縱橫序列說出房間號，并和動物相對應。利用縱橫序列說出方位對中班孩子來說有一定的難度，但是通過游戲，使抽象變為具象，利于幼兒接受。

設計思路：

教學過程：

一、導入

1、（出示課件）小朋友，這是什么地方？（秋天的草地）秋天的草地真漂亮！小動物們也排著隊來了，瞧，來了幾個動物？你能說說它們是誰嗎？（幼兒說出動物的名稱。）

2、小動物排成幾排？（2排），我們用數字來表示。

4、用例如“頭上有花的小動物是誰？”這樣的話來說。

二、游戲一

1、小動物要和小朋友做個捉迷藏的游戲。你們玩過捉迷藏的游戲嗎？怎么玩？

2、小動物們躲起來了，小朋友閉上眼睛。哎，誰躲起來了？你怎么知道的？

小朋友真厲害，都能根據動物的身體特征看出來。

三、通過縱橫序列認識房間號

1、小動物們在草地上玩得真開心，現在它們還想到家里玩捉迷藏的游戲。

2、（出示課件）看，小動物的家有幾層？（三層）最高的是幾樓？最低的是幾樓？中間呢？（在白板上寫出樓層號）看，一樓有幾個房間？哪間是第一間？（老師寫上房間號）

2樓的第一個房間叫什么？第二個房間是幾零幾？第三個呢？誰能說出3樓的房間號？

4、現在我們來做個“我說動物你說房間號”的游戲，反之，我說房間號，你說動物。

四、游戲二

河馬住在哪個房間？你能用“幾零幾的誰藏起來了”這樣的話來說嗎？

2、一個動物藏起來你能找到，多藏幾個你能找出來嗎？

3、這次是誰躲起來了？你是怎么知道的？它們住在幾零幾房間？

4、小朋友真厲害，都能根據動物的不同特征找出來。

五、幼兒操作

1、這兒也有樓房，還有9個動物的圖片，請你把動物送回它們的房間好嗎？

2、結合課件評價。我們一起來看看，小動物都回到自己房間了嗎？（檢查操作結果）啊，小朋友真能干！小動物謝謝你們。

六、結束

今天我們和小動物玩了捉迷藏的游戲，老師的書上還有好多動物在玩捉迷藏呢，走，和老師一起去找找吧。

捉迷藏游戲規則篇十七

往事就像一根根五彩繽紛的彩繩，編織了我美麗的童年，顏色最鮮艷的那根還是我和姐姐在一起捉迷藏的游戲。

有一次，姐姐回來了，我立刻和爸爸媽媽還有姐姐來到小院玩捉迷藏。

游戲開始了，先是姐姐藏，我來找。我閉上眼睛數起“一、二三……我來找你啦，當我開始找姐姐的時候，她已經不在我身邊了，于是我開始在草叢、車的后邊找起來，可是卻怎么也找不到，天都快黑了，“姐姐去哪里了，我好擔心，萬一被壞人拐走了怎么辦？我自己小聲的嘀咕起來，恐懼感包圍著我，于是我連忙去找媽媽，媽媽給了我一個神秘的眼神，我很快領會了，趕緊往樓梯口跑去，忽然一個黑影向我撲來，我嚇得趴到了地上，仔細一看，原來這個黑影就是藏起來的姐姐。

我開始想辦法，靈機一動，立刻跑到另一輛小車的后邊，想啊想，幸虧我的`衣服上還有一個秘密武器——帽子。于是我戴上帽子，彎著腰，從她身邊走去，居然沒被發現。“哈哈哈……我笑了起來，她終于發現我了，向我追來，邊跑邊說“好你個妹妹，真是個小機靈鬼。

雖然天黑了，但是今天的游戲卻成了我記憶中最美的色彩，斑斕了這漆黑的夜晚，編織了我美麗的童年。

捉迷藏游戲規則篇十八

我會玩的游戲很多，如：七的`倍數，三字經，123木頭人等，但我最近常玩，也是最拿手的游戲是‘捉迷藏’。

多米長的游戲規則是：至少要二人或二人以上。一人找，剩余人找地方藏，被人找到就算輸了。

周末，我和妹妹去表哥家玩，因為太無聊，妹妹吵著嚷著說要玩‘捉迷藏’，三個人輪流找。

游戲開始了，這一輪是表哥找，妹妹躲在了大門后，我藏在了房間門后，表哥一睜開眼，就看見了妹妹，只聽腳步聲越來越近時，我提著心，小心翼翼地彎下腰，蹲在床邊的空隙中。過了一會兒，又聽到"嗒…嗒…″的腳步聲，我喑暗請求到：一定不要看到，一定不要看到哇！他拉開窗簾，在他尋找窗簾后有沒有我時，我既快速又無聲地跑到了妹妹剛才藏的大門后。就這樣，過了很久，他沒找到，只好認輸了。他就像金兵見到岳家軍，一戰即敗。

想知道為什么我不會被找到嗎，我把這個秘密偷偷告訴你。你捉迷藏時，如果聽到腳步聲，在他(她)沒看見時，就趕緊換地方躲。就這樣他(她)就永遠找不到你了。

瞧！這是讓我快樂的游戲，伴隨我一路成長的游戲！

捉迷藏游戲規則篇十九

我最喜歡的游戲是捉迷藏。

一天，我和妹妹、媽媽、爸爸一起玩捉迷藏。我先趴在桌上從一數到二十，然后從第一個房間找到陽臺，把他們一個一個找出來。輪到妹妹了，她只數到十八就來找人了。她先走到陽臺上，把躲在那兒的爸爸媽媽找出來，然后一遍一遍地找我。她跑到房間門口，以為我不在就走了，其實我躲在被子下面。后來我太渴了就去喝水。妹妹看見了，把我捉住。爸爸對妹妹笑著說：“下次玩捉迷藏，你要進房間看看哦。”

這個游戲真好玩，下次我還要玩。

捉迷藏游戲規則篇二十

聽了名字，你可能以為是“捉迷藏”十分幼稚的，但是，我告訴你，這游戲玩起來十分有樂趣！

昨天晚上，我開心地來到了乒乓球室，遇見了一個星期沒見到的“球友”，打起了乒乓球。

不一會兒，我們坐了下來，商量些應該玩什么。之后，我們決定，一起玩捉迷藏！

游戲開始了！抓的人是小侯，我、阿貝、小吳是躲得。開始，我們什么都看不見，之后就可以慢慢清楚了，可是卻還是沒看到小侯的身影，我們悄悄向前進，來到了慢慢看到了一個身影，是小侯！他猛地朝我們撲過來，一下子就抓住了小吳，這下子可不好了！他們直追我和阿貝，我們立即上了桌子，他們圍在旁邊往上“跳”，不一會兒，我因被碰到了而被抓住了，阿貝也因被我們3人追趕而體力不支被抓住了……這一場好玩的“捉迷藏”就這樣結束了，小侯勝利了！

人生中有無數的`游戲，每一場都是那么激烈。其實，人生就是一場游戲，輸贏都是要看你自己的！好好把握吧！