日韩色色日韩,午夜福利在线视频,亚洲av永久无码精品,国产av国片精品jk制服丝袜

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 最新愛(ài)教育愛(ài)孩子演講稿 愛(ài)與教育主題演講(七篇)

最新愛(ài)教育愛(ài)孩子演講稿 愛(ài)與教育主題演講(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-02 13:07:02
最新愛(ài)教育愛(ài)孩子演講稿 愛(ài)與教育主題演講(七篇)
時(shí)間:2023-03-02 13:07:02     小編:zdfb

演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家。

愛(ài)教育愛(ài)孩子演講稿 愛(ài)與教育主題演講篇一

大家好!

5月29日,在參加“快樂(lè)童年放飛希望”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)指出,“實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,靠我們這一代,更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢(mèng)想,愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó),德智體美全面發(fā)展,長(zhǎng)大后做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才”。的講話為當(dāng)代青少年的健康成長(zhǎng)指明了方向

我們首先應(yīng)從愛(ài)學(xué)習(xí)開(kāi)始。是的,作為學(xué)生我們不僅要做到愛(ài)學(xué)校,更重要的是要好好學(xué)習(xí),養(yǎng)成一些良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生,又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢?因此我們 首先要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),明確學(xué)習(xí)目的。古人說(shuō)得好:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。這里的“預(yù)”就是事先確定目標(biāo)的意思。我們?cè)诳偰繕?biāo)的前提下,可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo),比如:要在一個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè)再閑聊的習(xí)慣,要在每天抽出半小時(shí)閱讀課外書(shū)籍等,一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了我們還可以確立下一個(gè)目標(biāo),這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個(gè)個(gè)奮斗的目標(biāo),知難而進(jìn),去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)非凡的成功吧。當(dāng)然取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)不要驕傲,因?yàn)樾枰覀內(nèi)ヅΦ倪€有很多很多;成績(jī)不太好的同學(xué)也不要灰心,也許你目前不能取得優(yōu)異的成績(jī),只要你耐心主動(dòng)學(xué)習(xí),用心學(xué)習(xí),我相信你只要迎難而上,最好的勝利一定屬于你。只要我們用心來(lái)學(xué)習(xí),只要我們認(rèn)真去做了,那也就是愛(ài)學(xué)習(xí)了。

同學(xué)們,我們現(xiàn)在的生活水平越來(lái)越高了,所以,很多小學(xué)生在家都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,過(guò)著“小皇帝”、“小公主”的生活。因?yàn)榧彝サ哪鐞?ài),在我們中間出現(xiàn)了少數(shù)不愛(ài)勞動(dòng)的不良習(xí)慣。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō):“我們還小,做不了什么”。其實(shí)不是的,勞動(dòng)是不分大小的,我們可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起,在學(xué)校里,看見(jiàn)地上有一塊果皮或一團(tuán)紙,你低頭一撿順手扔進(jìn)垃圾桶;教室臟了掃一掃,黑板臟了擦一擦,在家里可以幫媽媽洗洗碗、洗洗菜、掃掃地、拖拖地板、疊疊衣服,這些都是微乎其微的小事,但這就是勞動(dòng), 勞動(dòng)給人以智慧,勞動(dòng)給人以幸福,勞動(dòng)給人以充實(shí)。勞動(dòng)時(shí)的動(dòng)作最優(yōu)美,勞動(dòng)時(shí)的表情最喜悅。所以說(shuō),勞動(dòng)是最光榮的。我們從小在勞動(dòng)中陶冶,能培養(yǎng)出人格的好品質(zhì);我們從小在勞動(dòng)中鍛煉,能營(yíng)造出生活的高境界。將來(lái)有一天,我們會(huì)以一個(gè)合格的勞動(dòng)者的身份,加入到祖國(guó)建設(shè)大軍的行列

回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河,無(wú)數(shù)民族英雄至今活在我們心中。古有精 忠報(bào)國(guó)的岳飛,近鄧稼先、華羅庚等。他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活,回到貧窮的祖國(guó)來(lái),為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。他們的光輝形象和可歌可泣的動(dòng)人事跡,永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上!我們作為新世紀(jì)的青少年一代,是祖國(guó)的希望。因此,我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,和我們的祖國(guó)一起迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。我們要從愛(ài)學(xué)習(xí)做起,用心上好每一節(jié)課,認(rèn)真做好每一次作業(yè);我們要從愛(ài)身邊的人做起,向需要幫助的人伸出友愛(ài)之手;我們要從愛(ài)校園、愛(ài)家園做起,主動(dòng)拾起每一片垃圾,主動(dòng)回收每一張廢紙。努力用自己的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的騰飛。

我們每個(gè)人都應(yīng)該牢記習(xí)的叮囑,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,勤勞勇敢,珍惜青春,將個(gè)人的夢(mèng)想融入到中國(guó)夢(mèng)中,從自身做起,從現(xiàn)在做起,從生活的點(diǎn)滴中做起。愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)祖國(guó),做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才!我的講話完畢,謝謝大家。

愛(ài)教育愛(ài)孩子演講稿 愛(ài)與教育主題演講篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!今天我演講的題目是《用愛(ài)撐起教育的一片藍(lán)天》。

我是一名普通的小學(xué)教師,十七年前當(dāng)我踏上講臺(tái)的那一刻,我的心中便萌生了一個(gè)美好的愿望:我要在這小小的三尺講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想——用愛(ài)撐起教育的一片藍(lán)天。

高爾基說(shuō)過(guò):誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)誰(shuí),只有愛(ài)孩子的人才會(huì)教育孩子。一個(gè)樸實(shí)的愛(ài)字承載著太多太多的內(nèi)涵,一個(gè)溫柔的眼神是愛(ài),一聲真誠(chéng)的問(wèn)候是愛(ài),一句關(guān)切的話語(yǔ)是愛(ài),一次耐心的等待是愛(ài)。只不過(guò)它需要我們每個(gè)教師準(zhǔn)確把握,認(rèn)真體味,好好應(yīng)用罷了。

我清楚地記得那是1997年的秋天,我接任了我們學(xué)校一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。那時(shí)我剛帶了兩年初中語(yǔ)文,小學(xué)生和初中生比較相對(duì)活潑好動(dòng),剛上課的第一天我還覺(jué)得新鮮,可接下來(lái)的第二天第三天,我便墜入了痛苦的深淵。課堂上孩子們老是亂說(shuō)、亂動(dòng)、一堂課需要不斷地維持課堂紀(jì)律,而且有的小同學(xué)對(duì)我的教導(dǎo)熟視無(wú)睹,無(wú)動(dòng)于衷。幾堂課下來(lái)我的喉嚨啞了,精神頹廢了。接下來(lái)的課堂我不再有笑容,教鞭代替了我的循循善誘,嚴(yán)厲的斥責(zé)成了課堂的主旋律,教室一下安靜了許多,孩子們的吵嚷聲沒(méi)有了,甜美的笑聲消失了,我自以為對(duì)孩子們的教育取得了成效,甚至還沾沾自喜地向同伴炫耀自己的所謂戰(zhàn)績(jī),殊不知卻將孩子的童真、童趣抹殺在了教育的搖籃中。幾天后的一次偶然機(jī)會(huì),我在電視里看到了著名教育家,兒童心理學(xué)家于藍(lán)的一期講座,他說(shuō):做為一名教師,要懂得怎樣去愛(ài)孩子,盲目的愛(ài)會(huì)讓孩子茫然,不理智的愛(ài)會(huì)讓孩子膽怯,帶有功利色彩的愛(ài)會(huì)讓孩子窒息。聽(tīng)著這些話,我不由聯(lián)想到了自己,我是愛(ài)孩子們的,這點(diǎn)毋庸置疑,但我的愛(ài)理智嗎?當(dāng)孩子們由一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo),變成聽(tīng)話順從的小羔羊時(shí),當(dāng)他們對(duì)我的話只會(huì)言聽(tīng)計(jì)從時(shí),這對(duì)于一年級(jí)的小同學(xué)來(lái)說(shuō)正常嗎?我把自認(rèn)為頗有成效的教育方法用高壓手段強(qiáng)加在孩子們的身上,這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)公平嗎?這樣的愛(ài)能讓孩子快樂(lè)嗎?這樣的愛(ài)能不讓孩子窒息嗎?此時(shí)涌上我心頭的只有慚愧和自責(zé)。發(fā)現(xiàn)了缺點(diǎn),就需要改正;找到了不足,就需要彌補(bǔ)。我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,并走進(jìn)他們的課堂觀察聆聽(tīng),還找來(lái)有關(guān)的教育書(shū)籍學(xué)習(xí)。我的課堂在悄然發(fā)生著變化,孩子們變得聽(tīng)話懂事了,課堂教學(xué)也變得活潑有序,一堂課下來(lái),我也輕松了許多。

這段經(jīng)歷,讓我懂得愛(ài)是需要學(xué)習(xí)的。

著名作家巴金說(shuō):愛(ài)孩子吧,不要吝嗇你的愛(ài),讓孩子沐浴在你愛(ài)的陽(yáng)光下吧!一個(gè)小小的愛(ài)字,說(shuō)起來(lái)容易,但做起來(lái)卻很難。它不僅僅是輕描淡寫(xiě)的描述,它是一份勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,是一份心懷期望的等待。

20xx年,一個(gè)名叫李豪杰的孩子走進(jìn)了我的視野,那年他才剛剛十歲。生性頑皮、桀驁不馴的性格讓所有帶過(guò)他的老師叫苦不迭,同學(xué)們都對(duì)他避而遠(yuǎn)之。面對(duì)這樣一個(gè)特殊的孩子,我首先告誡自己不要輕言放棄。一塊頑石,經(jīng)過(guò)打磨雕琢都能綻放異彩,更何況一個(gè)活生生可塑性又很強(qiáng)的孩子呢?我一直認(rèn)為一個(gè)特殊的孩子背后肯定有一個(gè)特殊的家庭,果不其然,這個(gè)孩子的父母離異,他在爺爺奶奶的呵護(hù)下長(zhǎng)大,老人近乎溺愛(ài)的關(guān)懷讓他養(yǎng)成了自私、專(zhuān)橫,執(zhí)拗的性格,他不懂得給予,不懂得關(guān)愛(ài),不懂得感恩。家中他不會(huì)去關(guān)心年邁的爺爺奶奶,學(xué)校他不會(huì)去幫扶年幼的弟弟妹妹。他的心就如一座冰封的雪山,讓人覺(jué)得寒冷,我決心要用師愛(ài)去融化它。我在細(xì)心的觀察,并尋找機(jī)會(huì)。一天上午二節(jié)課后,同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)做操了,可李豪杰卻沒(méi)有去,這可有點(diǎn)反常,以往第一個(gè)飛出教室的肯定是他,我走到他的身旁詢(xún)問(wèn)情況,他坐在自己的座位上不做聲,只是怔怔地看著我,看他的樣子顯然不是生病,“豪杰,老師問(wèn)你話,是不是應(yīng)該站起來(lái)回答呢?”我輕聲說(shuō)道。只見(jiàn)他滿(mǎn)臉不情愿的慢吞吞的站了起來(lái),這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他的右手使勁的向后扯著褲子,肯定是褲子破了,我蹲下身一看,褲子后邊撕開(kāi)了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子,豪杰的臉漲得通紅,滿(mǎn)臉窘迫地看著我,我急忙到辦公室拿來(lái)針線,細(xì)心的給他縫起了褲子,一邊縫一邊和他談心。自這件事后,豪杰見(jiàn)了我總會(huì)走過(guò)來(lái)主動(dòng)打招呼,這是多么可喜的變化,我在班里專(zhuān)門(mén)針對(duì)這一點(diǎn)對(duì)他進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。第一次同學(xué)們向他投來(lái)了贊許的目光,并把最熱烈的掌聲送給了他。豪杰竟有些不自在。這樣的鼓勵(lì)和掌聲對(duì)這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)顯得那樣的彌足珍貴。在課下我偷偷地做其他同學(xué)的工作,讓他們主動(dòng)找豪杰玩,并在小事上去幫助他引導(dǎo)他,剛開(kāi)始豪杰的表現(xiàn)很好,可沒(méi)幾天就犯了老毛病,其他老師都說(shuō)這個(gè)孩子已無(wú)藥可救了,同學(xué)們也對(duì)他有些失望。此時(shí)我靜下心來(lái)細(xì)想,不要說(shuō)一個(gè)十歲的孩子,就是一個(gè)成年人改正錯(cuò)誤也是需要時(shí)間的呀,我千萬(wàn)不能半途而廢。在加緊學(xué)校教育的同時(shí),我也增加了去家訪的次數(shù),家訪時(shí)我告訴兩位老人愛(ài)孩子的正確方法,并設(shè)法和豪杰的母親取得了聯(lián)系,讓她多盡一點(diǎn)做母親的責(zé)任,多關(guān)心關(guān)心自己的孩子,數(shù)管齊下豪杰進(jìn)步的腳步加快了。在學(xué)校他學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心同學(xué),在家里他能主動(dòng)幫爺爺奶奶做家務(wù)了,兩位老人對(duì)孫子的變化看在眼里,喜在心頭。六一兒童節(jié)全班同學(xué)一致推選豪杰為模范學(xué)生,捧著孫子的獎(jiǎng)狀,年過(guò)七旬的爺爺竟老淚縱橫。讓在場(chǎng)的人無(wú)不落淚。

這個(gè)孩子的改變,讓我懂得愛(ài)需要堅(jiān)持。

隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)師愛(ài)的理解也更加完整,更加透徹,愛(ài)需要付出,愛(ài)需要信任,愛(ài)需要理解,愛(ài)需要寬容,對(duì)學(xué)生的愛(ài),對(duì)自己崗位的愛(ài),對(duì)學(xué)校的愛(ài),都需要我們無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn),讓我和你攜手伴著愛(ài)前行,讓師愛(ài)之花在明媚的陽(yáng)光下絢麗綻放,讓我們用愛(ài)撐起教育的一片藍(lán)天,使我們王橋鎮(zhèn)明天的教育事業(yè)更加燦爛輝煌。

愛(ài)教育愛(ài)孩子演講稿 愛(ài)與教育主題演講篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!其實(shí)我現(xiàn)在的心里是忐忑不安的。我自信自己踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)踐著三愛(ài)教育的理念,一路走來(lái)。但又惶恐,惶恐自己究竟做的怎樣?幸好,我的同事們給了我及時(shí)的支持,是她們給了我足夠的自信,給了我這方舞臺(tái)。接下來(lái)的交流,已不僅僅代表著我個(gè)人,更承載著一年級(jí)組老師的心血。

我交流的題目是《用愛(ài),詮釋為人師的價(jià)值》。

七年前的九月,懷揣著夢(mèng)想,承載著父親的期望,一個(gè)單純的十九歲女孩,欣欣然踏入了小學(xué)校園,那時(shí)的我只有一個(gè)樸素的愿望,把工作做好,不辜負(fù)爸媽的期望。根本沒(méi)有考慮到諸如責(zé)任,諸如愛(ài)心等等。而如今,對(duì)于教育,對(duì)于教師的理解,特別是對(duì)愛(ài)的理解,更多了幾分厚重。

為了彌補(bǔ)人生閱歷的蒼白,不斷的學(xué)習(xí)便是扶持我快速成熟的最佳途徑。于是,我向書(shū)本學(xué),豐富了我的理論素養(yǎng)。陶行知的“愛(ài)滿(mǎn)天下”曾經(jīng)讓我激動(dòng)的熱淚盈眶;蘇霍姆林斯基的《給教師的一百個(gè)建議》又讓我多了幾分理性的思考,指導(dǎo)我在教書(shū)育人的過(guò)程中,少走彎路。《教育新理念》似撲面的春風(fēng),更新著我的觀念。《兒童心理學(xué)》《兒童教育學(xué)》領(lǐng)教我認(rèn)識(shí)孩子,走入了孩子們的心靈,讓我蹲下來(lái)看孩子,指導(dǎo)我如何親近孩子,如何愛(ài)孩子。

我向同事學(xué),學(xué)他們樸素的一言一行,雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ),但帶給我的是一種恬然的心境,教會(huì)了我如何去愛(ài)孩子,如何與家長(zhǎng)交流。很多時(shí)候一句不經(jīng)意的話語(yǔ)。流露出來(lái)的是對(duì)教育的摯愛(ài),對(duì)學(xué)生的疼愛(ài)。辦公室的老師閑暇時(shí)聊的最多的便是,班上的孩子如何如何。進(jìn)步了,高興的滿(mǎn)臉笑容;退步了,則是眉頭緊鎖,比自己孩子還要著急。從同事們的身上我學(xué)到了簡(jiǎn)單而樸素的愛(ài),那就是師愛(ài),最偉大的愛(ài)。身處這樣的環(huán)境中,我是幸福的,我幸福地耕耘著我的事業(yè),愛(ài)著我的學(xué)生,和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶煳叶际秦S富的,滿(mǎn)足的。

我愛(ài)孩子,面對(duì)他們天真無(wú)邪的眼睛,他們純真的笑臉,我又如何不認(rèn)真對(duì)待呢?從教七年以來(lái),教過(guò)的學(xué)生也很多了,好的孩子打心眼里喜歡,可是面對(duì)差生,一開(kāi)始我也有些不耐煩,一個(gè)知識(shí)點(diǎn),教了好幾遍,甚至幾十遍都還不會(huì),那時(shí)真急人,也有點(diǎn)不耐煩。可是后來(lái),我漸漸地轉(zhuǎn)變了,我知道每個(gè)孩子在我們教師的心目中也許只有百分之一,可是對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō),那可是百分之百啊!于是我沉下心來(lái),盡可能的細(xì)心,耐心地對(duì)待每一孩子。

今年我新接了一(3)班,夏令營(yíng)的時(shí)候我沒(méi)有來(lái),同年級(jí)組的老師都知道有一個(gè)孩子特別調(diào)皮,而且年齡偏小,且習(xí)慣很不好。甚至上課的時(shí)候隨便下位置,一臉的無(wú)辜,扔垃圾唄!讓人哭笑不得,類(lèi)似的事情還有很多很多,同事們都告誡我說(shuō),以后你有得煩了。

開(kāi)學(xué)初的一個(gè)星期,我仔細(xì)地觀察了這個(gè)孩子,的確有很多很多缺點(diǎn),讓人挺惱火的。可是靜下心來(lái)想,他有什么錯(cuò)呢?那無(wú)辜的眼神,告訴了你,再怎樣發(fā)火對(duì)他也無(wú)濟(jì)于事。于是,我準(zhǔn)備改變方法,首先和他父母溝通,幸好他父母還非常通情達(dá)理,詳細(xì)講了他在幼兒園的表現(xiàn),表示一定配合。于是我每天中午堅(jiān)持和他談心,從零開(kāi)始,上課時(shí)該怎樣聽(tīng)課,怎樣讀書(shū)。特別是吃飯?jiān)撛鯓幽谜{(diào)羹,因?yàn)樗诩胰课梗谝惶煸趯W(xué)校就餐的情景讓我目瞪口呆:一開(kāi)始坐在那兒一動(dòng)不動(dòng),我催他吃飯時(shí),他怎么也抓不靈活調(diào)羹,索性雙手抓飯吃,座位底下是一地的米粒。于是我把他安排在我旁邊的位置,手把手地教他如何吃飯,開(kāi)始的過(guò)程是艱苦的,慢慢地有了氣色,會(huì)把飯從調(diào)羹上送到嘴里了,接著,地上的米粒也減少了,到九月底的時(shí)候有一個(gè)舉動(dòng)特別讓我感動(dòng),他旁邊的學(xué)生把塘喝光后,沒(méi)有疊小碗,他不聲不響地把湯碗給疊放好了,那一刻我真的很高興,因?yàn)槲铱吹竭@個(gè)孩子身上發(fā)生了可喜的變化,他知道關(guān)心別人了,有了最基本的集體榮譽(yù)感!真好!回到教室我好好地表?yè)P(yáng)了他。從此以后,這個(gè)孩子真的慢慢進(jìn)步了,短短兩個(gè)月不到,比起開(kāi)學(xué)初,真是翻天覆地的變化,面對(duì)這些,我的內(nèi)心洋溢著幸福感,因?yàn)槲业母冻龅玫搅嘶貓?bào),我的勞動(dòng)是有價(jià)值的,我也享受著這種付出。

在短短的七年教學(xué)生涯中,我學(xué)到了“對(duì)待事業(yè)要講奉獻(xiàn),對(duì)待學(xué)生要有愛(ài)心,治學(xué)態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn),培養(yǎng)習(xí)慣需用心,儀表形象要得體,善借外力會(huì)合作,言傳身教多示范,展示魅力得回報(bào)”。在給予和索取之中我選擇給予。因?yàn)椋隳軌蚪o予別人,說(shuō)明你還有愛(ài)的能力,你有能力去愛(ài)別人,其實(shí)當(dāng)你在享受給予的快樂(lè)時(shí),回報(bào)也是如影隨形的。給予孩子一個(gè)笑容,孩子會(huì)回報(bào)你更加燦爛的太陽(yáng)。在愛(ài)孩子的過(guò)程中,孩子的依戀,孩子的信任,不是對(duì)你最好的回報(bào)嗎?我教會(huì)了孩子有限的知識(shí),可孩子回報(bào)給我的確是無(wú)限的幸福。我因此而感恩!

還記得那則溫馨的廣告,當(dāng)教師從家長(zhǎng)手中牽過(guò)一只只小手時(shí),孩子的笑臉燦爛著,父母的眼神期盼著……每每看到那一幕時(shí),我常會(huì)告訴自己,教育好他們是我的職責(zé)!我是這樣想的,也是一直這樣努力實(shí)踐著。回首這幾年的教育生涯路,感慨萬(wàn)千:一幅對(duì)聯(lián)在我胸中涌動(dòng):

心血育精英,閱覽人間,盡是先哲百問(wèn);

舌耕植桃李,芳菲天下,何止弟子三千。

橫批:桃李芳菲

我想,這應(yīng)該是作為人師者追求的最高境界吧!我愿為此一直而努力!

最后想說(shuō)一點(diǎn)不是題外的題外話。轟轟烈烈的三愛(ài)教育在正則,附小的校園暢響,正則附小的老師個(gè)個(gè)生龍活虎,沐浴在三愛(ài)教育的光輝下,我感慨,我激動(dòng)。我是附小人,是附小養(yǎng)育了我,培養(yǎng)了我,讓我豐厚了自己,積淀了自己;我是正則人,是正則這艘簇新的航船將承載我美麗的教育夢(mèng)想,帶我駛向教育理想的新境界。為附小,為正則我激動(dòng)地寫(xiě)下一幅對(duì)聯(lián):

看正則先生精神抖擻,揚(yáng)師德育英才步步高;

瞧附小教師斗志昂揚(yáng),立師魂展雄風(fēng)級(jí)級(jí)上。

橫批:攜手創(chuàng)輝煌

謝謝大家!

愛(ài)教育愛(ài)孩子演講稿 愛(ài)與教育主題演講篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好。我是來(lái)自小淹學(xué)校的陶仁老師。今天我演講的題目是“教育——我們要如何去“愛(ài)”。

我不是一位語(yǔ)文教師,我不會(huì)用華麗的詞藻來(lái)形容教育,也不會(huì)用優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)贊美教育,我只是一名普普通通,平平凡凡的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,所以我會(huì)用推理證明來(lái)闡述教育。我明白:教育,是一項(xiàng)永不過(guò)時(shí)的話題,同時(shí)是一門(mén)永不垮臺(tái)的職業(yè),也是每個(gè)國(guó)家必須重視的一項(xiàng)基本國(guó)策。用五年級(jí)學(xué)習(xí)的無(wú)限不循環(huán)小數(shù)來(lái)形容教育再恰當(dāng)不過(guò)了。那么到底什么是教育?依我們90后的觀點(diǎn)來(lái)看,教育就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字:教書(shū)育人。那么,教師又怎么理解呢?我這次用五個(gè)字來(lái)說(shuō)明:教人的師傅。

老師們,教育是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的艱巨任務(wù)。無(wú)論何時(shí)何地,它都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的變化。永遠(yuǎn)不變的卻是那四個(gè)字和五個(gè)字,因?yàn)槟蔷褪墙逃撵`魂。它指明了明確的方向和道路,讓我們?cè)凇皭?ài)”教育的過(guò)程中不至于迷失心靈。

別人送我們申報(bào)材料高尚的稱(chēng)號(hào),其實(shí)我們也只是一名有血有肉的普通人,我們也有你們的煩惱,我們也有你們的思想。而現(xiàn)在的我,似乎還是一名不合格的老師。因?yàn)槲疫€沒(méi)有真正明白“愛(ài)”的深刻含義。我們是要愛(ài)分?jǐn)?shù),愛(ài)面子,愛(ài)利益?還是真心的去愛(ài)職業(yè),愛(ài)學(xué)生,愛(ài)教育呢?我時(shí)刻在思考,有時(shí)竟讓我無(wú)法入眠。

其實(shí),教育觀念和教育心態(tài)才是最重要的,有了良好的觀念和心態(tài),我們才能真正體會(huì)教育的深刻含義。我們才能真正發(fā)自?xún)?nèi)心的去愛(ài)我們的職業(yè),去愛(ài)我們的學(xué)生,去愛(ài)我們的教育。觀念決定教育的走向,譬如我,我是一名活潑可愛(ài)民主的老師,既重視學(xué)生的能力,也重視學(xué)生的學(xué)習(xí)。平時(shí),我最關(guān)注的是學(xué)生的內(nèi)心走向,習(xí)慣是否養(yǎng)成了?鍛煉是否進(jìn)行了?家庭作業(yè)是否完成了?課堂上是否主動(dòng)參與了?最重要的一點(diǎn)就是,我絕不會(huì)把學(xué)生的分?jǐn)?shù)放在第一位,掛在嘴邊喋喋不休,而我所關(guān)心的、最重視的,是學(xué)生的德育工作。

經(jīng)過(guò)一系列的理論學(xué)習(xí),身邊事例的切身體會(huì),我逐漸形成了我自己的教育觀。我要做一個(gè)1+1=3的老師,就是學(xué)生快樂(lè)+教師快樂(lè)=教育快樂(lè)的教育理念。一箭三雕,何樂(lè)而不為呢?

在此,我祝每一位老師:

開(kāi)開(kāi)心心每一天

快快樂(lè)樂(lè)每一年。

謝謝,我的演講完畢。

愛(ài)教育愛(ài)孩子演講稿 愛(ài)與教育主題演講篇五

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是初二(2)班的鄭志茹。今天我演講的題目是 “三愛(ài)三節(jié)”。

勤以修身,儉以養(yǎng)德,節(jié)約為美。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。立志向、有夢(mèng)想, 愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó),德智體美全面發(fā)展,是當(dāng)代小學(xué)生的終極目標(biāo)。

學(xué)習(xí),是我們學(xué)生最大的責(zé)任和義務(wù)。漫漫十幾年求學(xué)路,在書(shū)中學(xué)到的知識(shí),提素質(zhì),明心智,辨是非。在學(xué)習(xí)中我們從慒慒無(wú)知的小孩到進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),這讓我們受益匪淺。 勞動(dòng),它是我們創(chuàng)造一切的源泉。勞動(dòng)絕非不雅,絕非低俗,相反的,勞動(dòng)更是一種境界,一種升華,明白了它,就更讓我們明白了辛勞,明白了艱辛。

愛(ài)國(guó),更是一種光榮。由始至終,我們都在為我們是一個(gè)中國(guó)人而自豪。中國(guó),她是我們心中最大的驕傲,我們愛(ài)我們的國(guó)家,我們愛(ài)她泱泱大地,我們愛(ài)她精彩文化,我們愛(ài)她不停步伐。

同學(xué)們,在我們的周?chē)趦€節(jié)約無(wú)處不在。每個(gè)人都有義務(wù)把節(jié)約當(dāng)作責(zé)任、當(dāng)作習(xí)慣。節(jié)約可以從小事做起,從身邊做起,時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己節(jié)約不浪費(fèi):離開(kāi)教室時(shí),請(qǐng)伸伸你的小手,關(guān)掉電燈;洗餐具和抹布時(shí),提醒一下身邊的同學(xué),把水龍頭開(kāi)得小一些,臨走時(shí)檢查一下,水龍頭是否擰緊了。節(jié)約糧食,不挑食,不剩飯菜,與父母外出吃飯時(shí),飯菜點(diǎn)的適量,如有剩余,打包帶回家。節(jié)約的意識(shí)大家都有,其實(shí)節(jié)約做起來(lái)并不難。舉手之勞,我們能做的還有很多。

今天的菁菁幼苗,明日的參天大樹(shù)。大學(xué)時(shí)代是美好人生的開(kāi)端,遠(yuǎn)大的理想在這里孕育,優(yōu)良的品德在這里養(yǎng)成,輝煌的人生在這里啟航。希望你們能夠勤奮學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng),體驗(yàn)生活,陶冶情操,讓“三節(jié)三愛(ài)”飄揚(yáng)在校園的每個(gè)角落,飄蕩在祖國(guó)的每個(gè)角落。

同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

愛(ài)教育愛(ài)孩子演講稿 愛(ài)與教育主題演講篇六

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

今天我演講的題目是《踐行“三愛(ài)”“三節(jié)”,爭(zhēng)做祖國(guó)棟梁》。心系教育,情牽學(xué)子,向全國(guó)青少年提出了“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó);節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召,這充分體現(xiàn)了以同志為的黨中央對(duì)青少年的親切關(guān)懷和殷切希望。

少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望,“少年富,則國(guó)富,少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。”我們少年學(xué)生必須牢記“天下興亡,匹夫有責(zé)”的神圣使命,努力踐行“三愛(ài)”“三節(jié)”,爭(zhēng)做祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚骸樨瀼亍叭龕?ài)、三節(jié)”的號(hào)召,幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,希望同學(xué)們能做到以下幾點(diǎn):

一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”教育的重要意義。愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó),節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧簡(jiǎn)明清新地明確了青少年健康成長(zhǎng)的要求,這是全面實(shí)施素質(zhì)教育,認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人任務(wù)的基本要求,也是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,深化中國(guó)夢(mèng)教育的重要舉措。

二、大力營(yíng)造“三愛(ài)三節(jié)”教育的氛圍。各班級(jí)要結(jié)合本班實(shí)際,開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”主題活動(dòng)。圍繞“三愛(ài)三節(jié)”的豐富內(nèi)涵,開(kāi)展豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì),通過(guò)精心設(shè)計(jì)手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式努力營(yíng)造良好的輿論氛圍。讓“三愛(ài)三節(jié)”教育隨處能見(jiàn),隨時(shí)可學(xué),使“三愛(ài)三節(jié)”教育不斷深入人心。

三、將“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)真正貫穿于我們的生活實(shí)踐中。 “愛(ài)學(xué)習(xí)”,認(rèn)識(shí)到“不學(xué)無(wú)以成才”;“愛(ài)勞動(dòng)”,認(rèn)識(shí)到只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來(lái);“愛(ài)祖國(guó)”,認(rèn)識(shí)到祖國(guó)是創(chuàng)造幸福生活和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的依靠。“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”,樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí),自覺(jué)肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任。把“三愛(ài)三節(jié)”教育擺在重要位置,每位同學(xué)都要結(jié)合自身實(shí)際,努力踐行“三愛(ài)”“三節(jié)”,爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜耍瑺?zhēng)做祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚骸?/p>

謝謝大家!

愛(ài)教育愛(ài)孩子演講稿 愛(ài)與教育主題演講篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!今天我演講的題目是《用愛(ài)撐起教育的一片藍(lán)天》

我是一名普通的小學(xué)教師,十七年前當(dāng)我踏上講臺(tái)的那一刻,我的心中便萌生了一個(gè)美好的愿望:我要在這小小的三尺講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想——用愛(ài)撐起教育的一片藍(lán)天。

高爾基說(shuō)過(guò):誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)誰(shuí),只有愛(ài)孩子的人才會(huì)教育孩子。一個(gè)樸實(shí)的愛(ài)字承載著太多太多的內(nèi)涵,一個(gè)溫柔的眼神是愛(ài),一聲真誠(chéng)的問(wèn)候是愛(ài),一句關(guān)切的話語(yǔ)是愛(ài),一次耐心的等待是愛(ài)。只不過(guò)它需要我們每個(gè)教師準(zhǔn)確把握,認(rèn)真體味,好好應(yīng)用罷了。

我清楚地記得那是1997年的秋天,我接任了我們學(xué)校一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。那時(shí)我剛帶了兩年初中語(yǔ)文,小學(xué)生和初中生比較相對(duì)活潑好動(dòng),剛上課的第一天我還覺(jué)得新鮮,可接下來(lái)的第二天第三天,我便墜入了痛苦的深淵。課堂上孩子們老是亂說(shuō)、亂動(dòng)、一堂課需要不斷地維持課堂紀(jì)律,而且有的小同學(xué)對(duì)我的教導(dǎo)熟視無(wú)睹,無(wú)動(dòng)于衷。幾堂課下來(lái)我的喉嚨啞了,精神頹廢了。接下來(lái)的課堂我不再有笑容,教鞭代替了我的循循善誘,嚴(yán)厲的斥責(zé)成了課堂的主旋律,教室一下安靜了許多,孩子們的吵嚷聲沒(méi)有了,甜美的笑聲消失了,我自以為對(duì)孩子們的教育取得了成效,甚至還沾沾自喜地向同伴炫耀自己的所謂戰(zhàn)績(jī),殊不知卻將孩子的童真、童趣抹殺在了教育的搖籃中。幾天后的一次偶然機(jī)會(huì),我在電視里看到了著名教育家,兒童心

理學(xué)家于藍(lán)的一期講座,他說(shuō):做為一名教師,要懂得怎樣去愛(ài)孩子,盲目的愛(ài)會(huì)讓孩子茫然,不理智的愛(ài)會(huì)讓孩子膽怯,帶有功利色彩的愛(ài)會(huì)讓孩子窒息。聽(tīng)著這些話,我不由聯(lián)想到了自己,我是愛(ài)孩子們的,這點(diǎn)毋庸置疑,但我的愛(ài)理智嗎?當(dāng)孩子們由一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo),變成聽(tīng)話順從的小羔羊時(shí),當(dāng)他們對(duì)我的話只會(huì)言聽(tīng)計(jì)從時(shí),這對(duì)于一年級(jí)的小同學(xué)來(lái)說(shuō)正常嗎?我把自認(rèn)為頗有成效的教育方法用高壓手段強(qiáng)加在孩子們的身上,這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)公平嗎?這樣的愛(ài)能讓孩子快樂(lè)嗎?這樣的愛(ài)能不讓孩子窒息嗎?此時(shí)涌上我心頭的只有慚愧和自責(zé)。發(fā)現(xiàn)了缺點(diǎn),就需要改正;找到了不足,就需要彌補(bǔ)。我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,并走進(jìn)他們的課堂觀察聆聽(tīng),還找來(lái)有關(guān)的教育書(shū)籍學(xué)習(xí)。我的課堂在悄然發(fā)生著變化,孩子們變得聽(tīng)話懂事了,課堂教學(xué)也變得活潑有序,一堂課下來(lái),我也輕松了許多。

這段經(jīng)歷,讓我懂得愛(ài)是需要學(xué)習(xí)的。

著名作家巴金說(shuō):愛(ài)孩子吧,不要吝嗇你的愛(ài),讓孩子沐浴在你愛(ài)的陽(yáng)光下吧!一個(gè)小小的愛(ài)字,說(shuō)起來(lái)容易,但做起來(lái)卻很難。它不僅僅是輕描淡寫(xiě)的描述,它是一份勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,是一份心懷期望的等待。

20xx年,一個(gè)名叫李豪杰的孩子走進(jìn)了我的視野,那年他才剛剛十歲。生性頑皮、桀驁不馴的性格讓所有帶過(guò)他的老師叫苦不迭,同學(xué)們都對(duì)他避而遠(yuǎn)之。面對(duì)這樣一個(gè)特殊的孩子,我首先告誡自己不要輕言放棄。一塊頑石,經(jīng)過(guò)打磨雕琢都能綻放異彩,更何況一個(gè)活生生可塑性又很強(qiáng)的孩子呢?我一直認(rèn)為一個(gè)特殊的孩子背后肯定有一個(gè)特殊的家庭,果不其然,這個(gè)孩子的父母離異,他在爺爺奶奶的呵護(hù)下長(zhǎng)大,老人近乎溺愛(ài)的關(guān)懷讓他養(yǎng)成了自私、專(zhuān)橫,執(zhí)拗的性格,他不懂得給予,不懂得關(guān)愛(ài),不懂得感恩。家中他不會(huì)去關(guān)心年邁的爺爺奶奶,學(xué)校他不會(huì)去幫扶年幼的弟弟妹妹。他的心就如一座冰封的雪山,讓人覺(jué)得寒冷,我決心要用師愛(ài)去融化它。我在細(xì)心的觀察,并尋找機(jī)會(huì)。一天上午二節(jié)課后,同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)做操了,可李豪杰卻沒(méi)有去,這可有點(diǎn)反常,以往第一個(gè)飛出教室的肯定是他,我走到他的身旁詢(xún)問(wèn)情況,他坐在自己的座位上不做聲,只是怔怔地看著我,看他的樣子顯然不是生病,“豪杰,老師問(wèn)你話,是不是應(yīng)該站起來(lái)回答呢?”我輕聲說(shuō)道。只見(jiàn)他滿(mǎn)臉不情愿的慢吞吞的站了起來(lái),這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他的右手使勁的向后扯著褲子,肯定是褲子破了,我蹲下身一看,褲子后邊撕開(kāi)了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子,豪杰的臉漲得通紅,滿(mǎn)臉窘迫地看著我,我急忙到辦公室拿來(lái)針線,細(xì)心的給他縫起了褲子,一邊縫一邊和他談心。自這件事后,豪杰見(jiàn)了我總會(huì)走過(guò)來(lái)主動(dòng)打招呼,這是多么可喜的變化,我在班里專(zhuān)門(mén)針對(duì)這一點(diǎn)對(duì)他進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。第一次同學(xué)們向他投來(lái)了贊許的目光,并把最熱烈的掌聲送給了他。豪杰竟有些不自在。這樣的鼓勵(lì)和掌聲對(duì)這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)顯得那樣的彌足珍貴。在課下我偷偷地做其他同學(xué)的工作,讓他們主動(dòng)找豪杰玩,并在小事上去幫助他引導(dǎo)他,剛開(kāi)始豪杰的表現(xiàn)很好,可沒(méi)幾天就犯了老毛病,其他老師都說(shuō)這個(gè)孩子已無(wú)藥可救了,同學(xué)們也對(duì)他有些失望。此時(shí)我靜下心來(lái)細(xì)想,不要說(shuō)一個(gè)十歲的孩子,就是一個(gè)成年人改正錯(cuò)誤也是需要時(shí)間的呀,我千萬(wàn)不能半途而廢。在加緊學(xué)校教育的同時(shí),我也增加了去家訪的次數(shù),家訪時(shí)我告訴兩位老人愛(ài)孩子的正確方法,并設(shè)法和豪杰的母親取得了聯(lián)系,讓她多盡一點(diǎn)做母親的責(zé)任,多關(guān)心關(guān)心自己的孩子,數(shù)管齊下豪杰進(jìn)步的腳步加快了。在學(xué)校他學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心同學(xué),在家里他能主動(dòng)幫爺爺奶奶做家務(wù)了,兩位老人對(duì)孫子的變化看在眼里,喜在心頭。六一兒童節(jié)全班同學(xué)一致推選豪杰為模范學(xué)生,捧著孫子的獎(jiǎng)狀,年過(guò)七旬的爺爺竟老淚縱橫。讓在場(chǎng)的人無(wú)不落淚。

這個(gè)孩子的改變,讓我懂得愛(ài)需要堅(jiān)持。

隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)師愛(ài)的理解也更加完整,更加透徹,愛(ài)需要付出,愛(ài)需要信任,愛(ài)需要理解,愛(ài)需要寬容,對(duì)學(xué)生的愛(ài),對(duì)自己崗位的愛(ài),對(duì)學(xué)校的愛(ài),都需要我們無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn),讓我和你攜手伴著愛(ài)前行,讓師愛(ài)之花在明媚的陽(yáng)光下絢麗綻放,讓我們用愛(ài)撐起教育的一片藍(lán)天,使我們王橋鎮(zhèn)明天的教育事業(yè)更加燦爛輝煌。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服