“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

清明節校園活動方案 清明校園活動策劃書篇一

四月四日是我國傳統的清明節，為緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，促進我校精神文明建設，引導全校學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。我校教導處、少先隊擬舉行“緬懷革命先烈，弘揚愛國精神”活動。

二、活動事項：

1、組織全校學生觀看愛國主義影片。

2、組織五年級學生網上祭祀革命先烈。

三、活動時間：

四月三日

四、活動地點：

__小學電教室

五、活動人員 ：

__小學全體師生

六、活動安排：

1、4月3日下午2點，全校學生準時到三樓電教室入座。

2、教導處王主任向同學講解清明節的來歷以及風俗。

3、觀看愛國主義影片《地雷戰》。

4、組織五年級學生觀看愛國主義影片后到信息室登陸“中華文明網”，網上祭祀革命先烈。

5、兩項活動結束后，各班級布置討論對清明節的認識以及影片的觀后感，并以書面形式交于大隊部。

七、注意事項：

1、各隊員必須系紅領巾，以嚴肅認真的態度單參加活動。

2、隊員活動期間不能大聲喧嘩及隨意說笑。

清明節校園活動方案 清明校園活動策劃書篇二

一、活動時間

__月__日—__月__日。

二、活動目的

通過祭掃“網上祭英烈”活動，抓住契機對學生進行革命傳統教育、愛國主義教育和感恩教育，激發學生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，從而更加珍惜現在的學習條件，努力學習，牢固掌握科學文化知識，深刻領會在和平年代為祖國的繁榮、富強作貢獻的意義。

三、活動內容

組織全體學生登錄__網，在其首頁開設的“網上祭英烈”欄目，進行網上祭拜、獻花、簽名、寄言。同時，開展文明清明志愿服務行動，引導學生用實際行動表達對革命先烈的景仰和追思。

四、活動安排

（一）__月__日__月__日開展宣傳活動。學校利用廣播宣講活動的目的與要求，各班級組織學生學習關于清明節的有關知識，營造濃厚氛圍。

（二）__月__日__月__日組織學生，登陸__網，點擊主界面上“網上祭英烈”網上簽名活動進入，先填寫個人信息（學校、姓名），選擇植樹、獻花、點燭、挽聯、戴紅領巾、奏國歌等6種祭奠方式的任意一種，針對某一位烈士，也可以對所有烈士填寫自己想對烈士說的話。填寫內容要符合所選擇的祭掃方式，語言簡樸、情感真摯、內容原創。點擊提交即可。各班級要通過主題班會，開展追憶歷史、緬懷先烈、講述自己心目中的革命先烈活動。開展清明詩文朗誦會，誦讀中華經典，緬懷先烈、繼承遺志，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。

（三）__月__日__月__日開展文明清明志愿服務行動。以實際行動表達對先輩的感恩懷念，激勵學生健康成長。

五、活動地點

網上祭奠：在家或學校計算機教室。

六、工作要求

（一）學校德育處要進一步對活動作出部署，認真組織學生積極參與。要落實安全措施，確保祭奠活動文明、安全開展。

（二）以班級為單位，年級主任、班主任有組織、有計劃地安排學生在網絡教室上網，指導學生開展“網上祭英烈”活動。

（三）要發揮少先隊組織優勢，開展豐富多彩的中隊活動，增強學生參與的積極性、主動性，要把開展“網上祭英烈”活動作為近期活動的重要內容。

清明節校園活動方案 清明校園活動策劃書篇三

一、活動時間：

4月5日

二、活動地點：

__英雄山濟南野生動物園

三、活動主題：

緬懷先烈熱愛祖國

四、活動要求：

1、班級自制花環一個（大小自定）

2、每位同學寫“觀后感”或“游記”

3、學生自帶文具，書面記錄活動內容

五、活動程序：

1、6：00集合，6：10到齊園門口，各班級按照所列車號順序上車，6：30出發。

2、英雄山烈士陵園掃墓，預計9：00到達濟南，劉家喜主持儀式（內容：各班迅速組織隊伍，向烈士敬獻花圈、全體默哀一分鐘、學校領導致辭約3分鐘，學生代表講話。）

3、9：20儀式結束，各班級組織上車。

4、游濟南野生動物園（集合講解活動時間、注意事項，分組活動）。

5、2：30集合返回。

六、人員安排：

__

__

備注：山水導游7人，濟南導游5人，除一至四年級每班分配一名導游外，其它每一年級分配一名導游。

七、注意事項

1、帶班的老師為班級安全第一責任人；小學部負責人（榮博），初中部負責人（張立平）；總負責人：孫傳紅王建華。

2、要求：一切行動聽指揮。跟班教師負責清點班級人數；組織好活動；嚴禁學生單獨行動；嚴禁從事危險活動。

3、班主任在班級強調的問題（飲食衛生、環境保護、交通安全、互幫互助）。

清明節校園活動方案 清明校園活動策劃書篇四

一、指導思想

對學生進行愛國主義和革命傳統教育，教育學生不忘革命先烈，珍惜優越的學習生活條件，樹立遠大的理想，磨練頑強的意志，練就過硬的本領，成人成才，報效祖國，為社會的發展做出積極的貢獻；在活動中對學生進行文明禮儀、團結互助等行為教育，培養學生的集體主義和組織紀律觀念。

二、掃墓地點：

衛輝市鳳凰臺烈士陵園。

三、掃墓時間：

3月31日上午。

四、參加對象：

全體師生。

五、活動安排：

1、準備活動安排：

(1)全體師生3月31日上午7時40分在學校旗臺前集合，班主任清點人數。

(2)7時50分學生步行前往衛輝市烈士陵園。

(3)在烈士陵園廣場內，學生按平時升旗隊行面向烈士英雄紀念碑站立。

2、祭掃烈士墓程序安排：

(1)敬獻花圈。

(2)默哀1分鐘。

(3)少先隊員代表發言。

(4)重溫入隊誓詞(少先隊大隊輔導員領誓)。

(5)領導講話。(李主任代表學校講話)

(6)為烈士墓敬獻白花，清理烈士陵園內的垃圾。

六、活動要求：

1.各班主任在活動前做好學生安全教育、紀律教育、環境衛生教育、互幫互助教育。

2.各班主任在活動前，需對“清明掃墓”的有關知識向同學們做好介紹。

3.各班組織復習少先隊入隊誓詞及宣誓動作。

4.少先隊員必須穿校服、佩帶紅領巾。

5.各班主任和老師在活動中組織學生有紀律地活動。

清明節校園活動方案 清明校園活動策劃書篇五

清明節是我國重要的傳統節日，是對小學生進行革命傳統教育和傳統美德教育的極好時機。根據學校大隊部要求，結合我班實際情況，特制定此活動方案。

一、 活動主題 ：

我們的節日清明節

二、 活動時間：

20__年4月1日至20__年4月8日

三、 活動內容：

誦讀清明詩文，品味中華經典”主題班會

四、 活動目標：

通過開展經典(清明)詩文誦讀活動，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，培養學生審美能力和愛國主義情感。

五、活動要求：

開展一次“誦讀清明詩文，品味中華經典”主題班(隊)會，出一期“緬 懷英烈”黑 板報，編一篇有關“清明風俗”題材的'手抄報，講述英雄故事，寫一篇讀后感等形式來表達對革命烈士的崇高敬意和深切懷念。引導小學生繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，立志報效祖國。

清明節校園活動方案 清明校園活動策劃書篇六

一、活動目的：

為了加強青少年學生的愛國主義教育和革命傳統教育，進一步弘揚民族傳統美德，培養他們愛祖國、愛人民、愛家鄉、愛生活的熱情，教育學生不忘革命先烈，珍惜優越的學習生活條件，樹立遠大的理想，磨練頑強的意志，練就過硬的本領，為社會的發展做出積極的貢獻。

二、活動主題：

銘記使命，發奮圖強

三、活動時間：

20__年4月4日

四、活動地點：

多媒體教室

五、活動成員：

全體師生

六、活動內容：

1、老師介紹清明節的由來。

2、瀏覽網站、了解英雄人物生平介紹、英雄事跡，進行網上鞠躬、獻花、留言等。

3、說出我心中的英雄形象及本次活動對我的影響。

4、每生將本次活動的感受或啟發寫成追憶文章，學校將對優秀作品推薦至全省校外教育網站。

七、活動組織要求：

1、活動期間老師組織好學生，對學生進行素質教育、安全教育。

2、提倡文明上網、綠色上網。

3、活動期間學生應態度嚴肅、認真，做好筆記，確保活動取得良好的效果。

4、每班網上祭掃時間為十分鐘。

八、祭掃程序：

主持：教師或班干部

(1)打開“中華民族魂”網站。

(2)全體起立，主持人宣讀：

我們相信，紀念的背后站著的首先是思念。然后，我們可以看到的是對逝者的崇敬和感恩。在這一天，很多頑皮的孩子在烈士墓前變得肅穆。盡管他們不知道，此間長眠的每一個感人故事。但他們知道，因為祖國，因為民族的利益，血就可以造就英雄。英雄不問出處，每一個英雄所貢獻的，絕不僅僅是某一場正與邪較量中的力量，更深遠的是他給予“人”的內涵。在今天，這一內涵所傾訴的是本屬于炎黃的價值取向。

不管祭掃的是誰，生者對逝者沒有功利。當我們在這一天誠懇地感恩，可以肯定我們的靈魂也一定在那一刻凈化。

全體默哀一分鐘。(要求：莊嚴、肅穆，教師關好手機)

(3)全體坐下。電腦獻花、留言。(以上程序師生共同參與，以班級為單位)

九、祭掃后續教育

優秀祭掃感受在校刊公布欄張貼。

清明節校園活動方案 清明校園活動策劃書篇七

一、活動主題：

“清明祭英烈”朗誦比賽

二、活動目的：

積極組織學生開展緬懷先烈、詩歌朗誦活動，深化感恩教育，促進和諧校園建設，傳承中華民族的傳統美德，弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神;加強少年兒童思想道德教育，對學生進行愛國主義教育。利用清明節祭奠烈士詩歌朗誦的教育契機對少先隊員進行革命傳統教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民，從小樹立服務意識。

同時，激發學生朗誦詩歌，創作詩歌的興趣。提高學生朗誦水平，培養學生合作學習的習慣。提高學生的文化素養，陶冶學生的精神情操。

三、活動內容：

詩歌朗誦比賽

四、參加對象：

全校師生。

五、活動時間：

20__年4月17日

六、活動前準備：

1、各班級選派兩人參加比賽;

2、確定內容。比背誦，比朗誦;

3、選定主持人，聘請評委。

七、評分規則：

內容符合要求;感情飽滿;咬字準確，讀音清晰;節奏，輕重讀到位;儀態大方，如表情自然，手勢恰當等。

八、活動后記

通過開展以“清明祭英烈”為主題的朗誦比賽，同學們既學習了英雄先烈事跡，繼承先烈遺志，又提高了自己的朗誦水平。

活動過程中，同學們表現出很高的積極性，積極參與到比賽的策劃，開展當中。同學們還提出了許多有意義的看法，如期的完成了詩歌朗誦任務。活動順利圓滿進行。