反恐防恐是國家安全的重要組成部分與公共安全和人民生命財產安全息息相關恐怖主義是指通過暴力、破壞、恐嚇等。下面是可圈可點小編給大家分享的一些有關于防恐防暴安全演練活動總結報告11篇的內容，希望能對大家有所幫助。

篇一：反恐防暴演練活動總結報告

為了增強師生“防恐暴”安全意識，提高師生應急疏散逃險能力，培養師生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防恐暴應急安全保衛工作，構建和諧的安全校園。按照學校的計劃和安排，10月25日下午，我校進行了防恐暴應急演練活動。

現場模擬事發場景，10月25日下午4點，學生們正在班里上課，老師們在教室里、辦公室等地活動。這時，一男子趁學校人員進出學校大門時，闖進學校保安馬上前去勸其停下，并讓他離開學校，該男子不聽勸告繼續往校內闖，保安前去制止，該男子突然拔出菜刀，刺向保安，林銀英老師看到后迅速報告學校，王校長撥打報警電話，并通知陳菲老師拉響警報鈴聲，廣播學生在自己班里不準出來，并用凳子檔門、鎖窗、學生藏身于課桌下，時刻保持警惕。學校迅速啟動防恐反恐應急處置預案，指揮工作小組人員在最快的時間內到位，按照分工與職責處理突發事件，制服犯罪青年，把師生受傷害程度控制在最低限度。

這個演練過程安全有序，將不法分子制服后，學校又組織全體師生到達操場，學校負責安全工作的王校長就此次演練活動進行總結，再次提醒全體學生要明確避險要求，一旦遇到暴徒，千萬不要上前阻止，保護好自己的生命才是最重要的；當遇到暴徒式應注意三點：第一，不朝一個方向跑，向四周跑開，分散歹徒的注意力；第二，報告老師；第三，向保安求救；同時，號召教師們，如果遇到暴徒時要注意合作制服歹徒，不能臨陣脫逃。

篇二：反恐防暴演練活動總結報告

為進一步強化對師生的教育，提高師生防暴力襲擊的應對能力。6月30日上午9時，蘇垵小學開展了“反恐防暴應急”演練。

演練期間”歹徒”手持園林剪刀以修剪花草為由欲入校，被保安拆穿后使用暴力沖撞校園大門。保安立即使用防暴器械與其對峙，同時迅速按下防暴報警按鈕，并迅速上報學校領導。學校安全管理員發布緊急命令，立即啟動《蘇垵小學反恐防暴應急預案》。校園里隨即響起“反恐防暴應急”警報信號，全體師生按照反恐防暴應急預案迅速行動起來。各班教師迅速做出反應，組織學生關緊門窗，就地隱蔽，時刻保持警惕。學校反恐防暴應急隊全體成員按預案手持棍棒、鋼叉等迅速出動，與”歹徒”奮力拼搏與其周旋等待村聯防隊的增援，村聯防隊到來后聯合學校保安人員和反恐防暴應急隊將“歹徒”成功控制并帶離現場。演練后，各班教師對學生進行了反恐防暴應急安全教育。

通過本次反恐防暴應急演練，提高了廣大師生的反恐防暴意識，鍛煉了教師處置暴力突發事件的應變能力，今后，我校將繼續開展學校反恐防暴應急演練，為全體師生提供更加安全放心的工作學習環境！

篇三：反恐防暴演練活動總結報告

為進一步把學校安全工作落到實處，推進“平安校園”建設，提高全體師生的安全防范意識和學校處置突發事件的能力，20XX年6月18日下午，我校組織應急領導小組和保安人員開展了學生反恐防暴知識培訓應急演練活動。

1、培訓會議有安全辦李健主任主持。

2、首先有古宋民警楊曉丹同志進行反恐防暴知識培訓。

3、最后趙玉峰副校長對我校安全工作做重要講話

演練開始，學生正在進入校園，一名男子(由學校李健主任扮演)行為可疑，欲強行闖入學校門口，保安于是進行阻止，看到“歹徒”從身上抽出刀具準備行兇，有關人員第一時間拉響警報并報警，所有保安對其進行極力阻攔。警報聲響，學校迅速啟動反恐防暴應急預案，應急領導小組成員、保安人員立即手持防爆器械齊心協力設法將其圍住并試圖抓住“歹徒”，不讓“歹徒”接近孩子們，大門口迅速按反恐防暴緊急預案采取安全保護措施。應急小組成員和保安使出了渾身解數與歹徒搏斗。應急小組指導孩子趕緊躲到安全地帶。老師們也拿起木棍時刻準備與“歹徒”戰斗。爭分奪秒間，在應急小組和保安的奮力周旋下，“歹徒”最終被制服，在事發過程中無一人受傷，學校宣布解除警報。

演練結束后，古宋民警楊曉丹同志進行技術指導總結。

趙玉峰副校長做最后總結。趙校長說：“通過緊張的一場演練，考驗了保安及全體師生的警惕性，進一步熟悉了防暴器材的使用，讓大家對反恐防暴事件的應急程序、逃生方法有了真實的體會，對于切實做好學校安全防范工作，保障師生人身安全，營造安全的育人環境有著十分重要的意義。”

篇四：反恐防暴演練活動總結報告

為了提高幼兒園處置突發暴力事件的應急能力，加強學校反恐防暴工作。20XX年5月18日上午9點10分伊金霍洛旗烏蘭木倫鎮布連幼兒園開展了校園反恐防暴安全演練活動，幼兒園全體師生參加了本次演練活動。

在5月18日上午9點00分，幼兒們在操場活動的時候開始我們的演練。一名扮演的持刀蒙面人翻墻闖入幼兒園并劫持了一名老師，保安及時制止并報警。幼兒園第一時間拉起了警報，在老師帶領下迅速跑向最近的教室、操場躲避。大家迅速關緊教室門窗，防止“歹徒”闖入班級傷害幼兒。與此同時，警察迅速出警，與保安合力將“歹徒”用鋼叉頂住，迅速將“歹徒”降服，用手銬銬住“歹徒”，帶上警車。這時，幼兒園宣布解除警報。

演習結束后安全管理員對演練進行了總結。之后，布連派出所警官馬建軍對幼兒園全體師生進行反恐防暴逃生知識學習，馬警官向幼兒園全體師幼講授了突發暴力事件發生之后，安全逃生的方法，幼兒園全體師幼受益匪淺。幼兒園高度重視此次演練活動。演練前，精心制定演練方案，對各項應急措施進行了周密部署。演練活動也得到了布連派出所的全力支持和全方位的指導。此次演練活動考驗了幼兒園全體師幼在突發暴力事件來臨時的組織協調能力、應急處置能力和安全自保能力，使全校師生對防暴事件的應急程序、逃生方法有了切身的體會。同時，提高了學生的自我保護意識，增強了教職員工的防暴意識與遇到突發事件的應變能力，檢驗了幼兒園安全防范工作的實效性，進一步確保了學校環境的和諧與穩定。

篇五：反恐防暴演練活動總結報告

鑒于當前的形式，為了增強師生“防恐防暴”安全意識，提高師生應急疏散逃險能力，培養師生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防爆防恐應急安全保衛工作，構建和諧的安全校園。按照學校的計劃和安排，6月1日上午8：20，我校進行了防恐反恐應急演練活動。

現場模擬事發場景，6月1日上午8：20，學生們正在上課間活動，老師們在操場上、辦公室等地活動。

這時，一名男子翻過學校大門闖進學校，學校保安和值日教師馬上前去勸其停下，并讓他離開學校，該男子不聽勸告繼續往校內闖，值日教師前去制止，該男子突然拔出尖刀，刺向值日教師，其他角色看到后迅速報告學校，校長撥打報警電話，并通知何玉紅老師拉響警報鈴聲，各班班主任帶領學生迅速回到自己班里不準出來，并用凳子檔門、鎖窗、學生藏身于課桌下，時刻保持警惕。

學校迅速啟動防恐反恐應急處置預案，指揮工作小組人員在最快的時間內到位，按照分工與職責處理突發事件，制服犯罪青年，把師生受傷害程度控制在最低限度。

這個演練過程安全有序，將不法分子制服后，學校負責安全工作的劉叔龍老師就此次演練活動進行總結，再次提醒全體學生要明確避險要求，一旦遇到暴徒，千萬不要上前阻止，保護好自己的生命才是最重要的；當遇到暴徒式應注意三點：第一，不朝一個方向跑，向四周跑開，分散歹徒的注意力；第二，報告老師；第三，向警衛求救；同時，號召教師們，如果遇到暴徒時要注意合作制服歹徒，不能臨陣脫逃。

這次活動，增強了興城小學全體師生的安全意識和防恐防爆意識，提高了師生們在緊急情況下的快速反應能力，掌握了險情發生后的逃生自救能力。

篇六：反恐防暴演練活動總結報告

在當今信息化時代，為了增強師生“防恐防暴”安全意識，提高師生應急疏散逃險能力，積極做好防爆防恐應急安全保衛工作，構建和諧的安全校園，學校成立了反恐防范工作領導小組，及時召開工作小組會議。

按照學校的計劃和安排，10月14日星期一上午九點，我校政務處骨干成員進行了防恐演練活動。

10月15日星期二課間操，警報聲突然響起，全體師生立即從教室、辦公室快速跑到學校運動場集結。

10月21日清早，我校全體師生集中在足球場，舉行了主題為“校園安全反恐防暴”的國旗下講話。本次國旗下講話由三中德育副校長賀才華主持。

10月22日星期二下午班會課時間，全校各年級、班級舉行“反恐”教育主題班會。

“反恐”宣傳與防范工作是學校安全工作的重要組成部分，學校領導高度重視安全工作，狠抓安全教育，同時與加強校園周邊治理相結合，取得一定的實效。

在今后的工作中，我校會繼續把師生的安全作為工作的重中之重，貫徹落實各項安全防范措施，保證師生安全，努力創建平安和諧的校園環境。

篇七：反恐防暴演練活動總結報告

鑒于當前的形勢，為了增強師生“防恐防暴”安全意識，提高師生應急疏散逃險能力，培養師生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防暴防恐應急安全保衛工作，構建和諧的安全校園。按照學校的計劃和安排，7月10日上午，我校進行了防暴反恐應急演練活動。

事件發生的主要情節：20XX年7月10日上午9點40分左右，學生們正在上課，校內值班老師在操場巡邏。這時，一男子在學校大門時，欲闖進學校，值班門衛（帶著鋼叉）馬上前去勸其停下，并讓他離開學校，該男子不聽勸告繼續往校內闖，門衛強烈制止，該男子突然拔出尖刀，砍向門衛，意欲沖向校內。值班老師就近找來武器（木棍等）參與對犯罪份子的勸告。另一名保安立即啟動一鍵報警系統報警并報告校長。學校迅速全面啟動應急工作程序，指揮調度組、應急工作小組人員在最快的時間內就位，按照分工與職責，共同應急處理突發情況，制服了犯罪青年男子，把師生受傷害程度控制在最低限度。

這個演練過程安全有序，將不法分子制服后，學校又組織全體師生到達操場，同時由達德小學法制副校長英林派出所童偉超警官和學校孫志龍校長就此次演練活動進行總結，再次提醒全體學生要明確避險要求，一旦遇到暴徒，千萬不要上前阻止，保護好自己的生命才是最重要的；當遇到暴徒時應注意三點：第一，不朝一個方向跑，向四周跑開，分散歹徒的注意力；第二，報告老師；第三，向警衛求救；同時，號召教師們，如果遇到暴徒時要注意合作制服歹徒，不能臨陣脫逃。

這次活動，增強了達德小學全體師生的安全意識和防恐防暴意識，提高了師生們在緊急情況下的快速反應能力，掌握了險情發生后的逃生自救能力。

篇八：反恐防暴演練活動總結報告

校園安全

生命重于泰山，安全高于一切。為了增強師生“反恐防暴”安全意識，提高師生應急疏散逃險能力，培養師生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防爆防恐應急安全保衛工作，構建和諧的安全校園。按照學校的計劃和安排，9月8日上午9：50，我校進行了防恐反恐應急演練活動。

現場模擬事發場景，9月8日上午9：50，學生們正在課間活動，老師們在操場上、辦公室等地活動。

這時，一名男子翻過學校大門闖進學校，學校保安和值日教師馬上前去勸其停下，并讓他離開學校，該男子不聽勸告繼續往校內闖，值日教師前去制止，該男子突然拔出尖刀，刺向值日教師，其他角色看到后迅速報告學校，校長撥打報警電話，并通知王琴老師拉響警報鈴聲，各班班主任帶領學生迅速回到自己班里不準出來，并用凳子檔門、鎖窗、學生藏身于課桌下，時刻保持警惕。

學校迅速啟動防恐反恐應急處置預案，指揮工作小組人員在最快的時間內到位，按照分工與職責處理突發事件，制服犯罪青年，把師生受傷害程度控制在最低限度。

這個演練過程安全有序，將不法分子制服后，學校負責安全工作的劉叔龍老師就此次演練活動進行總結：

遇到歹徒出現時學校反恐防暴小隊反應迅速、集結速度快，有力的保障全校師生的生命安全。

再次提醒全體學生要明確避險要求，一旦遇到暴徒，千萬不要上前阻止，保護好自己的生命才是最重要的；當遇到暴徒時應注意三點：第一，不朝一個方向跑，向四周跑開，分散歹徒的注意力；第二，報告老師；第三，向警衛求救；同時，號召教師們，如果遇到暴徒時要注意合作制服歹徒，不能臨陣脫逃。

這次活動，增強了興城小學全體師生的安全意識和防恐防暴意識，提高了師生們在緊急情況下的快速反應能力，掌握了險情發生后的逃生自救能力。

篇九：反恐防暴演練活動總結報告

為增強我校師生反恐防暴安全意識，進一步提升師生應急疏散逃險能力，培養應急逃生自救技能，確保師生生命安全，構建平安和諧校園，XX小學于20XX年3月19日舉行反恐防暴應急演練活動。

為使本次反恐防暴演練有序、實效地進行，我校認真研究、部署該活動的相關事宜，根據實際制定了《XX小學20XX年春季反恐防暴應急演練動方案》，成立了反恐防暴應急小組(由應急指揮組、應急防暴組、應急聯絡組、后勤保障組組成)。

3月15日下午，我校利用每周例會時間召開演練活動工作布置會，組織全體教職工學習《XX小學20XX年春季反恐防暴應急演練動方案》，分工明確、責任落實，要求全體教職工要提高安全意識，人人進入狀態，認真做好安全引導工作。

同時，各班教師提前對學生進行有關反恐防暴安全知識、逃生技能的教育活動，確保演練安全、順利地開展。

3月19日下午，我校按照預定方案，模擬以下場景：

場景一

一名“歹徒”翻墻進入校園，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學生。體育老師一邊指揮學生遠離歹徒，進入教室，一邊吸引歹徒注意，與歹徒周旋。學生分散向教學樓跑開，有學生奔向保安室，邊跑邊呼喊：“有歹徒拿刀沖進學校。”一名保安趕來，手拿鋼叉、盾牌，與體育老師一起與歹徒周旋。另一名保安立即報警，并向學校領導匯報情況，學校馬上啟動防暴反恐預警系統，頓時警報聲響徹整個校園。各防暴隊員持警械迅速到達指定崗位，手拿警棍守住底樓樓梯口，防止歹徒進入教學區。學校防暴小組到來，與歹徒展開搏斗，制服暴徒。

場景二

各班主任到達各班組織學生關好門窗，進行躲藏。

演練過程有序清晰、完整地展示了我校師生應急處置、緊急疏散、警校聯動制服歹徒等反恐防暴環節。同時增強了師生的安全意識，對提高自護自救能力起著重要的促進作用。

篇十：反恐防暴演練活動總結報告

20XX年11月2日上午XX幼兒園在操場進行了一場反恐防暴模擬演練。全體師生及學校安保組300名同志參與了本次演練。為了保證演練的真實性，同時為了確保萬無一失，謝園長及班級老師提前與西區社區民警中隊XX駐區警長李汝教警長、治安聯防分隊主任李伯耀同志商量反恐防暴演練的細節問題。

本次模擬演練：上午9點幼兒及老師們在操場進行體育活動時，一名暴恐分子手拿木棍沖入幼兒園，向孩子及老師飛奔而去。

門衛人員第一時間拉響警報并報警，并迅速進行極力阻攔。警報聲響，幼兒園迅速啟動反恐防暴應急預案，應急領導小組成員、保安人員立即手持防爆器械齊心協力設法將其圍住并試圖抓住“歹徒”，不讓“歹徒”接近孩子們，各班教師迅速按反恐防暴緊急預案采取安全保護措施。走廊里，應急小組成員和保安使出了渾身解數與歹徒搏斗。

教室里，老師們緊閉門窗，用桌椅等東西堵住門口不讓歹徒有機可尋，指導孩子趕緊躲到安全地帶，孩子們有的躲到了教室墻角，有的躲到了桌子底下。老師們也拿起木棍時刻準備與“歹徒”戰斗。保安與“歹徒”在對峙過程中，逐步縮小包圍圈，將“歹徒”逼至角落，最后“歹徒”在門衛及保安人員的齊心協力下被成功制服，整個過程持續不到3分鐘，最后隨著一聲短鈴響起，警報解除。幼兒園宣布解除警報。

通過緊張的一場演練，考驗了保安及全體師幼的警惕性，進一步熟悉了防暴器材的使用，讓大家對反恐防暴事件的應急程序、逃生方法有了真實的體會，對于切實做好幼兒園安全防范工作，保障師幼人身安全，營造安全的育人環境有著十分重要的意義。

演練結束后謝園長組織全體的師生介紹本次活動的過程，此次防恐防暴演練活動進行的十分順利，要求演練后各班老師結合之前的防恐防暴主題教育活動內容，安撫幼兒情緒，對幼兒進行心理疏導，同時再次進行相關安全教育。最后演西區社區民警中隊XX駐區警長李汝教警長對我園日常安保提出寶貴意見。

篇十一：反恐防暴演練活動總結報告

根據區教育局文件指示，結合本校實際情況，我校于20XX年3月28日星期四上午9點進行了防范校園暴力演練活動，此次活動校級領導高度重視，活動中校級領導親自到場指揮，各崗位人員盡職盡責，整個過程組織嚴密，演練活動取得了圓滿成功。

演練情景模擬：第二節課下課后，教師下課回辦公室，學生下樓準備到操場做課間操。學校門衛處來了一名男子，自稱來學校找孩子，安保人員和門衛，對其進行了證件審查，并對其攜帶的物品進行檢查。該男子突然從身上摸出一把尖刀，揚言要砍殺學生。安保人員、門衛立即撥打學校電話、指揮部人員手機報告情況，最大限度制止或緩解侵害行為。指揮部接到突發事件報告后，迅速啟動緊急預案，發出急促的警報聲，各小組和有關人員迅速各就各位，按本方案開展工作。

演練過程：接到門衛預警——啟動本演練方案——拉響警報——勇斗并制服“不法分子”——應急疏散——安撫受傷人員，處理善后工作——演練總結。本次演練實行班主任安全負責制，班主任要事先做好宣傳、安全教育和相關安排，強調應急線路和要求，維持本班秩序。還實行任課教師一崗雙責，要求全體教師全員參與本次演練工作，明確具體位置和職責要求。演練活動很順利，在保障安全的前提下在5分鐘內已完成，所有師生“安全脫險”。

黃志毅副校長對本次演練活動作點評，強調本次活動也是對學校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發事件的防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的自我保護意識，真正掌握在校園暴力事件中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。

以上就是小編為大家整理有關于防恐防暴安全演練活動總結報告11篇的相關內容，如果您想要了解更多信息，可持續關注我們。

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