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大學生組織協調能力自我評價篇一

作為紀律委員，顧名思義，就是管理好班級的紀律工作。一支好的軍隊需要嚴明的紀律，同樣，一個好的班級也需要有良好的紀律。班級有了良好的紀律，才會有好的學習氛圍，才會有較強的凝聚力，同學間才會有融洽的人際關系。

回顧過去的半個學期，我的職責是記錄考勤情景和維持自修的紀律，這也使我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。因為我不能也不會用強硬的口氣對別人說，別講話了！畢竟，我們都是大學生。都有必須的處事原則和自我約束本事。但俗話說的好：沒有規矩不成方圓，那里所說的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是規矩還是尺度都需要有人去操執和把握，僅有正確的操執，合理的把握，才能到達成方圓之目的。

自修的紀律在同學們的配合和他們的高度自覺性下維持的比較好，學習氛圍良好，學習情緒高漲。課堂考勤卻出現了比較嚴重的協調問題。同學們請了假沒有及時上交請假條，口頭請假的同學沒有及時補請假條，我也沒有及時跟教師反應情景，導致考勤情景混亂，無法與輔導員的記錄對上。最終在與輔導員和同學們的協調下，一致認同“請假只認假條”，問題才得以解決。

在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，應對這些困難時，也產生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自我不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今日，我已經能夠坦然應對各種困難，盡自我最大的力量去解決它們。在管理的同時，要嚴格要求自我，因為自我的一舉一動都被同學們看在眼里，如果連自我都管不好，如何去管別人當然，管理時必須要有耐心，要顧及同學們的感受。

今后，我打算將工作重心轉移到學風建設上去，配合班級的各個干部將班級的學風工作做好。對我們學生來說，學風是指在必須的人生觀和學習觀的支配下，在學習態度、學習目的、學習紀律、學習方法和意志品質等方面的綜合體現。優良的學風能夠保證和促進學生高質量圓滿地完成學業，并且還能夠使學生養成許多終身受益的習慣。能夠說優良的學風是造就人才的前提和基礎。在加強班級學風建設的過程中，我們在課余時間都努力地向同學傳遞著一種樂觀人生的態度。無論是為了目前的學習，還是為了今后事業的成功和生活的幸福，我們要建立一種進取的心態去應對每一天，使我們每一天都擁有良好的心境。因為成功的唯一阻礙就是自我的心態。培養同學們建立一個樂觀的心態，能夠克服學生在當今社會的種種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的夢想，保證我們自重、自省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學階段到達一種高尚人格的修煉。經過一段時間的實踐，班級的學風大大地加強，同學們的學習熱情也十分的高漲，這對我們的工作是個肯定也是個鼓勵。

作為班干部，我們應帶動全班學生齊心合力，共同打造出學習氛圍更加濃厚的、團結互助的，具有強大凝聚力的班級。

大學生組織協調能力自我評價篇二

受“車到山前必有路”的影響，我選擇了汽車專業。而這個專業也恰巧適合我的性格與才能發展。

進校到現在，我一直堅信“成功屬于有預備的人”這句話勤奮努力，不斷自我完善。同時在老師的指點下，在知識的熏陶中，在實踐的砥礪上，成為了一名品學兼優的大學生。

在校兩年，我除了學習專業課程外，還積極參加學校組織的各種活動進步自己的能力。課余時間我習慣用文字記錄生活表達思想，并且獵取大量的書籍學到很多知識使我有充足的自信。時刻做好拼搏的預備和不斷追求向上是我引以為榮的“兩大寶貝”。

暑假期間，為了個人的德智體能更全面的發展，我在汽車公司做臨時銷售，車展的時候也往做促銷，趁此機會我不進迅速地了解了汽車的性能，也能讓個人能力得到了很好的發展。

實踐是檢驗人才的最好途徑，我始終相信“一份耕耘，一份收獲”。勤奮踏實，積極進取是我最大的優點，我的家庭培養了我樂觀、自信的性格；十幾年輾轉求學的經歷造就了我良好的環境適應能力；兩年的學生工作及不斷的校外實踐進步了我組織協調、溝通和開拓的能力。

“車到山前必有路”在未來的學習與生活中，我相信任何困難都難不倒我，由于就算眼前的困難再大，我也會想辦法開出一條路來的，這就是我！在黨的號召下茁壯成長的我！

作為20xx屆的畢業生，馬上就要面臨就業，面對嚴重的就業形勢，我深知其中的壓力，但是經過了大學四年的鍛煉，我有信心應對即將來臨的挑戰，用自己把握的知識，開創自己的未來！

大學生組織協調能力自我評價篇三

這一學年即將結束了，站在歲末，透視過去一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回望過去的點點滴滴，在不知不覺中闖進腦海。這一學期來，在教師們、學生會常委和其他各部的幫忙下，當然還有同學們的支持，我部組織了一個活動，并協助學習部組織了一個活動，均堅持以為同學服務為工作準則，為加強同學與學校、同學與學生會的聯系和了解而努力，從中我也學了很多東西，現我將這學期工作評價如下：

招新工作是每個部門都不得不做好的一個任務，它關系到部門以后的發展，作為部長的我，肩膀上的任務更是沉重。招新是每人交一份個人簡介并回答我們的一些問題，經過一個簡歷能大概得了解一個人的性格與心態，經過回答問題能夠了解一個人的表達本事和反應本事，從這兩方面，我和副部長挑選出了我們較為滿意的6個部員。

在10月14號，我們部組織舉辦了班級大比拼系列活動之班服設計大賽，從這次活動中我認識到自我的太多不足，想問題不周到，事前準備的不充足，導致比賽過程中部員有些混亂，可是大家都工作的很努力，表現很好，而各位參賽的同學也克服了天氣惡劣的環境，都忘我的設計班服。總體來看這次活動還算成功，可是不足之處仍需改善，從中吸取教訓。

之后在11月上旬，我們又協助學習部，聯系女工部舉辦班級大比拼系列活動之qq爭霸賽，這次的活動吸取了上次的教訓，可是仍有不足，賽場的秩序較差，對參賽選手有影響。另外，比較賽的時間沒有把握好，導致耽誤了選手的時間，在那里我進行自我批評。各位部員在這次活動中的工作情景較好，賽前布置教室，賽后打掃賽場，對此應加以表揚。總體來看，這次活動，我對自我部負責的部分較為滿意。

需要說明的是，工作成績是教師、常委和同學們的，我只是做了我應當做的，并且有些工作做得還差強人意，感到欣慰的是我們部門的工作沒有拖系里整體工作的后腿，能為我們系盡微薄之力。

總之，學生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們工作更要嚴格要求自我，不斷地提高自身的素質，才能更好地服務同學。在過去的學期里，我認真體驗每一次組織活動的過程，但由于自我的水平和經驗不足，還存在著必須的問題。在新的一年里，我要感激組織對我的信任，將此社團部部長之重任交與我，我還要繼續努力，爭取取得更大的成績。

大學生組織協調能力自我評價篇四

本人性格開朗，有較強的組織能力，能很好地與他人溝通，具有良好的團隊合作精神，工作認真踏實。善于與同事相處，做事踏實，能迅速地適應各種環境，并融合其中。

本人性格平易近人，樂于助人，注重團體精神。工作仔細，自學能力強，吃苦耐勞且能承受較大壓力。

本人性格熱情，積極活潑，但又不乏思考的頭腦。樂于助人，當我幫他人解決問題時，我會有一種自我價值的體現的感覺。團隊合作精神通過在社會實踐中得到了很好的鍛煉。

本人性格開朗與人處事融洽，對工作善始善終，能承受日益嚴重的競爭壓力，并能在成功與失敗中完善自己。活潑開朗、樂觀向上、適應力強、勤奮好學、認真負責、堅毅不拔、勇于迎接新挑戰。擅長業務具有良好的溝通能力與團隊合作精神。

本人誠肯好學、對工作充滿熱情、工作認真負責、敬業，善與他人合作，做事善始善終，有團隊精神，并且能夠靈活掌握所學專業知識，有一定的組織協調能力。

本人性格開朗，熱情大方，富有正義感，勤奮好學，對工作認真負責，注重效率，有較強的團隊合作意識；能很好的配合團隊完成各項工作，如能成為貴公司的一員，我將在所屬崗位上盡力盡職，愿為貴公司添磚加瓦共同進步。多年工作實踐，使我掌握并積累了更多的工作經驗。我相信只有認真的對待每一份工作，才能體會到工作的快樂！

大學生組織協調能力自我評價篇五

xx年就要在滿天的飛雪中悄然走遠，大學生活在忙碌緊張的節奏中就要度過一半了。從“不明白自我不明白”的懵懂中走過，我在大學的生活中、學習中、工作中獲得越來越多的東西。在這段黃金般的歲月中，我學會了認識自我，認識社會，認識人生，在平凡的日子里不斷豐盈自我年輕的心靈，而使每一個日子都變得不平凡而值得回憶。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。大學里豐富多彩的活動給了我磨練的機會和展示的舞臺，心有多大，舞臺就有多大，在這些活動過程中，我明白，“你比你想象得更強大，”錐在囊中，是在每次平凡的努力中成就了不平凡。

在工作方面，我協助學院舉辦“才藝大賽”、“5·12護士節”、“元旦迎新晚會”。雖然我不是班委，但進取協助班委工作，為班級爭得榮譽，增加班團體的凝聚力，也為同學們營造良好的學校文化氛圍。并積極組織同學參加“寢室文化大賽”、“趣味大賽”，把我們的寢室裝扮得美麗、舒適，真是樂在其中。

在生活方面，我愿意盡自我的努力幫忙身邊的同學，也許我的光和熱都很微薄，但我愿意盡我所有，送人玫瑰，手有余香。一次次的促膝長談，一遍遍的耐心開導，不但了解了同學們的生活和思想狀況，并且，也加深了我對別人的理解，學會理解，懂得寬容，明白友情是人生中多么不可或缺的養分！

在思想方面，我明白從更高遠的角度去提高自我，指導自我，但要從小事做起。身邊事，知榮辱。進取、樂觀，將使我更有動力和活力投身到以后的工作和學習中。我認真參加黨課學習，成為黨組織近期發展對象，我將用更嚴格的標準要求自我。

在學習方面，我刻苦勤奮，一絲不茍，我深知自我肩上擔負的職責。護士的工作不容一點疏忽，僅有扎實的專業知識，熟練的技術，才是我為病人解除痛苦的不二法寶。

體育方面，我參加校運動會、跳繩比賽、12·9長跑，在運動中加強身體素質，磨練堅忍不拔的意志，培養堅持到底的耐力。

大學經歷對我們以后的人生有著深刻的指導意義，短暫的四年會投射到漫長的一生之中。在那里，我學到的不僅僅是專業知識，更多的是在各種實踐活動中鍛煉了自我，提高了自我，“讀萬卷書，行萬里路。”我感覺到自我在實踐活動中不斷地成長和成熟，并且，我很享受活動過程中不斷挑戰自我、充實自我的歡樂。僅有這樣，在將來的回憶中，追憶這段充滿活力與歡樂、友情與感情、夢想與追求的大學時光，方能青春無悔！

大學生組織協調能力自我評價篇六

回首三年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。參加了入黨積極分子培訓班的培訓。本人遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

在學習上，我熱愛自己的專業，還利用課余時間專修計算機專業知識，使我能輕松操作各種網絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好成績。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網絡編程、網絡管理與維護、網頁設計等知識。并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。

在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續擔任了分院的乒協的秘書長一職。

在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。

身為學生的我在修好學業的同時也注重于社會實踐。有廣泛愛好的我特別擅長于網頁設計和網站管理與維護方面。本著學以致用，實踐結合理論發揮。在暑假期間，我在大型網吧里工作，管理經驗與軟硬件維護得到了極大的積累。三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。