從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

防踩踏演練的心得體會 防踩踏演練心得體會600字六年級篇一

通過本次演練，我們收獲良多，為今后如何做好安全管理工作，保證人、財、物的安全等工作提供了諸多啟示：

這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，行領導都給予了很大的關心、支持和幫助。行領導對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制，并對我們的演練工作提出了指導性的意見。

所有員工都積極的參與這次演練，各盡其職，對分配到的角色任務認真執行，使演練效果得到良好的呈現。

2.對抗擊突發事件的應變能力有所提高，現場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故、劫持事故、尋釁滋事事故等警報做出相應反映，對今后應對突發事件很有益處。

3.演練前組織的消防基本知識培訓，使所有員工的消防安全知識、突發應急能力、事故發生后逃生技巧得到了提升。4.演練過程中，所有員工都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華。

5.安全工作領導的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。

通過這次的消防演練，進一步增強了廣大員工的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們會經常性地開展訓練工作，以提高我們的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保我行安全、健康、有序的發展。

防踩踏演練的心得體會 防踩踏演練心得體會600字六年級篇二

學校是人群相對密集，是事故易發地點，為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校制訂了“防火防踩踏應急方案”和“防踩踏事件應急疏散演練方案”，并在20xx年x月x日進行了實際演練。

為了確保演練活動落到實處，學校召開了防震演練班主任及有關人員專題會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防火安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

在演練期間，校園警報長鳴，防火逃生演習活動開始。當信號發出后，聽到“緊急疏散”信號后，在老師的指揮下，學生雙手抱頭，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布防火演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

各校的演練過程井然有序，達到了預期的效果。本次活動全校師生參加，學生從教室撤離到校園操場，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對學校《防火、防踩踏事件安全演練方案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發事件的能力，更進一步增強師生防火意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對火災事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

防踩踏演練的心得體會 防踩踏演練心得體會600字六年級篇三

主任在培訓中舉了很多實例，利用許多她們幼兒園以及其他幼兒園內發生過的一些安全事故，使我深刻認識到幼兒園安全工作的重要性和迫切性。尤其是其中一個案例讓我印象深刻：

1、家長沒有跟老師說明幼兒早餐已經吃的很飽，孩子在幼兒園午餐老師又讓他把飯給吃完。在午睡的時候食物倒流，造成氣管堵塞。

雖然及時采取救治措施，但終歸沒能留住孩子的生命。這個案例使我深受震撼。但主任的這個案例給我們敲了一個警鐘，在以后的工作中我們除了要加強晨檢工作外，還要與家長做好溝通，讓家長明白隱瞞的危害，這樣能幫助老師了解每位幼兒的身體狀況，減少安全事故的發生。

2、幼兒園的安全管理。

幼兒園的安全管理關鍵在前期的預防工作，一是要成立幼兒園安全工作領導小組，二是要建立安全制度及各種應急預案，三是要強化幼兒園內部管理，安全措施落實到位，四是要定期進行安全教育及培訓，五是要正確進行安全事故的處理和完善報告制度。

3、幼兒園常規事故的發生與處理。

作為一個幼兒園教師，首先要有愛，因為愛能產生責任感，有了責任感才能小心謹慎地注意和關心任何與孩子安全相關的事物，細心周到地處理孩子的問題。我個人的感受就是，從教時間越長，膽子越小。膽子小不是壞事，它促使我時刻對于可能發生的危險狀況有所警惕并預先加以防范，提醒我始終把幼兒安全放在首位。其次，作為幼兒教師要了解幼兒意外傷害發生的要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒教師，應該是充分地了解幼兒意外產生的一些相關知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲和學習空間，而不是以安全為借口而限制孩子。

最后，事故發生了要有處理對策，要主動聯系家長，一起去醫院，做好家長安撫工作。在以后的`工作中我們要正確認識和對待幼兒園安全問題，用專業的關愛和不懈的安全教育，來最大限度地保護孩子稚嫩的身體不受傷害。

防踩踏演練的心得體會 防踩踏演練心得體會600字六年級篇四

近期發生的重大學生擁擠踩踏事故，給我們的安全工作敲響了警鐘。為了加強學生上下樓道安全管理，預防類似事故的發生，開展預防踩踏事故安全教育。

學校召開學校領導班子會、班主任會及全體教師會，各教學班及時召開“防踩踏，保安全”主題班會。并通過廣播、宣傳欄、安全教育課等多渠道深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。教育學生上下樓梯相互禮讓，遵守秩序，不嘈雜、不打鬧、不搞惡作劇。注意安全。增強學生安全意識和自護自救能力，使學生樹立相互禮讓、遵守規則、靠右行走的良好行為習慣。

以落實責任為核心，從學校和學生實際出發，已健全校內各項安全管理制度，制定了放學及上、下操樓梯間安全制度，將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到人，每一個班主任、任課教師都要擔負起對學生進行安全管理和教育的責任。繼續安全護導制度，護導教師天天掛牌上崗，人人有指定的護導區域，加強學生上、放學及課間安全保護和疏導。少先大隊設立“紅領巾監督崗”每天全方位檢查，

將安全文明納入班級量化考評。每班還選出了責任心強的學生擔任“值勤班長”，負責下課和課外活動教師不在場時的紀律，及時制止或杜絕學生打鬧和瘋狂、擁擠。

加強對樓道樓梯設備和設施的專項隱患排查我校以檢查教學樓樓梯、通道等擁擠踩踏事故多發地點為重點，認真開展了校園隱患全面大排查。發現問題，及時維修。對教學樓樓梯、扶手、樓梯間照明設施細致檢查。確保應急指示標識和應急照明燈正常運行，并將樓道照明燈新更換為聲控。及時清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。

每個班級都根據實際情況確定固定路線，各班級必須走規定路線，嚴禁為抄近路等各種原因擅自改變路線。要求學生做到：上下樓梯要排好隊一個班一個班地進出，嚴禁蜂擁而上，嚴禁多班并行，嚴禁超越搶行，嚴禁跑跳推搡，嚴禁起哄、怪叫、故意攔路或封堵通道。樓梯口有多個班級時，要主動讓行，一定要堅持“高樓層讓低樓層先走，高年級讓低年級先走，后面的讓前面的先走”的原則。

我校結合實際制定工作預案，進行預案演練，提高學生的緊急應對能力。

總之，校園安全重于泰山，預防樓梯間擁擠踩踏事故，警鐘必須長鳴。我們要牢固樹立“以人為本”的思想，堅持“安全第一，預防為主”的方針，嚴格日常管理，堅決杜絕類似擁擠踩踏事故的.發生，以保障廣大學生的生命安全。

防踩踏演練的心得體會 防踩踏演練心得體會600字六年級篇五

為了進一步強化師生安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，掌握逃生的方法。我校于20xx年9月17日下午12點40分，按照“圣井中心學校防震減災演練方案”，進行了全校性的演練。現將活動情況總結如下：

1、全體師生的安全意識有所增強，對防震安全常識有了進一步的了解。

2、對抗擊突發事件的應變能力有所提高，全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學生安全疏散，對今后應付突發事件很有益處。

3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。

4、學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。

1、班主任要在平時就對學生做好相關的如何面對突發緊急事故的教育，讓學生在聽到警報鈴聲的第一時間，放下手上的任何東西，不要慌張，在最短的時間內排好隊有序撤離到安全地點。

2、考慮到實際情況，安全撤離時學生的隊伍不一定要很齊，但一班一班的先后順序絕對不能亂，否則很可能會出現擁擠、踩踏等事故。帶隊撤離的老師應該在“安全第一”的前提下，讓學生用最快的速度跑到操場。

以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以不斷提高。

防踩踏演練的心得體會 防踩踏演練心得體會600字六年級篇六

這次演練可以說是非常成功的，基本達到了演練的目的。通過演練，使每個學生熟悉疏散路線，牢牢掌握疏散要領；使全體學生迅速有序地通過教學樓疏散通道，安全撤離。使所有學生撤離瓶頸區文明禮貌，不做危險行為；發生意外事件，從容應對，穩妥處置，避免事故發生。

進一步增強了應急指揮組織的應變能力和工作人員的協同作戰能力，這是對全體師生的一次大檢討。成功的原因歸結為以下幾個方面：

一是高度重視總指揮和參謀人員的思想認識，把演練提升到臨戰高度。

二是培訓到位。從學校到班主任，從學校到教職員工，再到負責學生的老師認真培訓，可以說是全方位的，覆蓋了全校師生。全體人員對演練程序和演練各關鍵環節的做法掌握良好，應急處置有效。

第三，學生具有認真負責、服從指揮的良好素質。

第四，教師要團結協作，積極參與，認真對待，對學生極其負責。

五是規定動作完成到位。

當然也存在一些問題：

一是部分學生過于緊張，沒有分清防踩踏演練與緊急疏散演練的區別，行進速度較快，在學生模擬摔倒時，沒有及時止步。

第二，有些學生不夠認真，有搞笑現象。

三是師生對演練準備不夠充分，未聯系公安、醫院等其他部門參與演練。

今后將繼續開展演練，進一步增強師生的安全意識和應急能力。

防踩踏演練的心得體會 防踩踏演練心得體會600字六年級篇七

為提高學生的自救互救能力，防止樓梯擁擠踩踏事故發生。我校進行了防踩踏事故演練，體會如下：

為了確保演練活動落到實處，學校成立了演練領導小組，并召開會議，部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強防踩踏安全意識，在學生中進行安全教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級各班要層層落實，確保演練活動順利進行。

為了使得演練方案安全可行，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案切實可行。在方案中就演練的時間、地點、內容都作了具體的說明。要求班主任教育學生防止兩個極端：一是避免過分緊張，二是杜絕滿不在乎。聽到信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全疏散；不得擁擠、推搡、起哄、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

事故防踩踏演習活動開始，在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數。這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到操場用時3分，演練按預案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。這次演練活動是對學校突發安全事件應急預案的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發事件的能力，更進一步增強了師生防踩踏的安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動基本上達到了預期目標。

防踩踏演練的心得體會 防踩踏演練心得體會600字六年級篇八

想到那些和我們一樣大小的孩子竟然死在自己朝夕相處的同學腳下，我不由得心驚膽戰，真得太可怕了，最愿意湊熱鬧的我一定會離熱鬧遠點。

對于這次的踩踏事件我覺得我們學校預防踩踏事件的方法應該是這樣的：

1.加強值班，建立教師在學生集中上下樓梯時的值班制度。

在學生集中上下樓梯時，要有值班老師組織疏導。

倡導錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，強調安全第一，不強調整齊快速。

也希望我們的各位老師，尤其是低年級的老師勁量不要壓堂。

2.現在是冬天了，當我們放學晚的時候，一旦停電或照明設施損壞時，要及時開啟應急照明設備，同時班主任老師一定要穩定學生情緒，從樓下至樓上有秩序地組織本班同學撤離。

3.合理安排班級教室。

學校要盡可能將班額大、年齡小的學生班級安排在底樓或較低樓層教室。

對于我們自己，我覺得大家應該加強自我保護意識，看到擁擠的地方不要上去湊熱鬧，下課不打鬧，不攀爬樓梯，不做危險動作......我相信這次的踩踏事件給我們每個人敲響了警鐘