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高質量發言稿(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-07-23 01:44:52
高質量發言稿(三篇)
時間:2024-07-23 01:44:52     小編:admin

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

高質量發言稿篇一

大家晚上好!

我是來自運行保障部的江利品,我演講的題目是“提升質量水平,促發展方式轉變。

人為本,質做基。質量之于企業,猶如健康之于人的生命,它是企業發展的靈魂和競爭的核心,關系到企業的盈利與發展;同時關系到消費者的身心健康和我們每一個人的衣食住行。正所謂質量體現素養,素養決定質量,質量決定生存!

在社會經濟高度發達的今天,“質量就是效益”,“質量就是生命”“質量是企業長遠生存的根基。”任何產品都要經受市場無情的考驗。“今天的質量”就是“明天的市場”,只有用合格的產品質量滿足消費者的需求,才有可能不斷的擴大市場的份額,創造出更好的效益,提高企業持續競爭力的優勢。企業的員工是產品質量的一線情報員,他們熟悉生產過程中的每一個細節,因而增強員工的責任心和認知是提高質量管理水平的重要舉措。有位企業家曾經說過:好的產品是由百分之五十的技術和百分之五十的態度組成的。可見只有我們對產品質量的態度矢志不移,我們的產品才會在激烈的競爭中脫穎而出。

人品決定產品,素質就是質量!人們常說:道德是石,敲出希望之火;道德是火,點燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導人們走向燦爛和輝煌。我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想,還是以老子為代表的道家思想,無不以高尚的道德作為他們至高的境界。宋代文人蘇轍就曾寫道:“轍生好為文,思之至深。以為文者氣之所形,然文不可以學而能,氣可以養而至。”這就說明,道德是做人的基本準則。對于我們每一個堯柏人來說,在做好本職工作的同時首先要做一個有道德的人,要注重培養自己的道德觀念,不能只講短期的經濟效益而不計質量得失。同時要注重道德認知,處理好知與行的關系在日常工作中增強道德情感和意志力,始終堅持質量就是政治,質量就是生命,把質量融入血液,用精品成就事業。

一個企業無論他的產品廣告有多么漂亮,包裝有多么華麗,但是如果沒有質量,那么這個企業的生命將會是短暫的,因為他沒有用自己的質量和信譽來奉獻給消費者和顧客,很可能會損害消費者的利益,那么消費者自然就會放棄他。企業要生存和發展下去,首先必須以產品的質量取勝,以高質量的產品樹立起社會上的信譽。

我們要始終把質量放在首位,求質量,更要落實到每一名員工的心中,形成牢固的質量意識;求品質,更要注重細節,從小事做起,要像呵護生命一樣呵護產品的質量。我堅信在我們的精心呵護和拼搏下,抓好質量這條生命線,在生產過程中做到層層把關,點點控制,使我們的企業更加壯大、我們的生活會更加美好!

我的演講完畢,謝謝大家!

高質量發言稿篇二

尊敬的各位領導、老師:

大家下午好!我叫易婧,來自新力學校。今天能有機會與各位有著豐富教學經驗的畢業班老師聚集在一起,共同研究、探討本屆畢業生教育教學工作,倍感榮幸。今天的會議主要目的在于抓好畢業班各方面的工作,提高畢業班的教育教學質量,為學校增光,甚至為學區增光。

作為一個從業不久的新教師,而且第一次教畢業班,我應該向在座的各位優秀教師們學習。今天就先請允許我借此機會,談幾點膚淺的感受與做法,請大家批評指正。

首先,我對我所教的班級情況做個簡單的分析:我教數學,總體來看大部分學生對數學課還比較喜歡,甚至很多學生要求我每周就給他們上一節的體育與品德都不要上了,改上數學。學生學習數學的熱情也還蠻高。上課紀律都挺好。但是很大一部分基礎很差,計算能力不強。班級兩級分化嚴重,有一批成績好的可以達優秀,還有那么一大批就二三十分。也有部分學生比較懶,作業不完成,就算完成了也有些是抄別人的,應付老師檢查。針對這些各樣的問題,讓我們不得不在教學中采取不同的方法,因人而異,提出合理的要求,注重對學生的學習方法指導,將更有利于教學質量的提高。所以接下來我想談談我的一些做法。

一、狠抓學生基礎知識

我認為數學教學,抓基礎很重要。學生基礎差,即使老師能力再強,教學水平再高,課講得再精彩,對那些差生來說,毫無益處,他們照樣不知所云。因此,必須狠抓學生的基礎知識,讓計算訓練日常化,每天完成幾道各種題型的計算題,努力提高學生的計算能力。

二、優化課堂,輔優補差

作為一名教師必須要抓好備課關,抓好上課關。結合學生實際,重視方法研究,抓好學生學法指導關。做好輔優補差工作,培養尖子生。加大學困生的輔導力度,課堂多向學困生提問,讓他們參與到課堂教學中來,當面批改他們的作業,當場解疑,甚至多抽時間進行課外輔導。其次讓優生幫扶,督促學困生認真學習。努力提高優秀率和及格率。

三、制定合理的目標,努力突破

教師和學生都要有自己明確的目標,并且努力為之奮斗。有目標就會有壓力,有了壓力就會產生動力,再加上踏踏實實的行動,就會獲得理想的結果。要求學生細化自己的學習目標,每個階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節課都要有明確的學習任務,強化“今日事、今日畢”。

四、嚴格要求學生養成良好的學習習慣

嚴格要求學生端正學習態度,認真按時完成各項作業,不拖拉不推辭,更不能去抄襲他人的。平時的作業要求學生書寫規范,做題之后養成檢驗的好習慣,不要因為失誤而導致失分。

五、重視每一次測驗,提高應試能力

測試是提高學生學習效果的手段。因為很多時候光憑老師講解,學生練習,這樣學生的掌握并不深刻,只有通過測試,學生才能發現問題,在解決問題,才會印象深刻。另外測試還可以讓學生了解自己與其他同學之間的差距,激發學生的積極性。

最后,祝大家身體健康,工作順利,在工作中取得優異的成績。

高質量發言稿篇三

各位領導各位同事:

大家晚上好!

我是來自運行保障部的江利品,我演講的題目是“提升質量水平,促發展方式轉變。

人為本,質做基。質量之于企業,猶如健康之于人的生命,它是企業發展的靈魂和競爭的核心,關系到企業的盈利與發展;同時關系到消費者的身心健康和我們每一個人的衣食住行。正所謂質量體現素養,素養決定質量,質量決定生存!

在社會經濟高度發達的今天,“質量就是效益”,“質量就是生命”“質量是企業長遠生存的根基。”任何產品都要經受市場無情的考驗。“今天的質量”就是“明天的市場”,只有用合格的產品質量滿足消費者的需求,才有可能不斷的擴大市場的份額,創造出更好的效益,提高企業持續競爭力的優勢。企業的員工是產品質量的一線情報員,他們熟悉生產過程中的每一個細節,因而增強員工的責任心和認知是提高質量管理水平的重要舉措。有位企業家曾經說過:好的產品是由百分之五十的技術和百分之五十的態度組成的。可見只有我們對產品質量的態度矢志不移,我們的產品才會在激烈的競爭中脫穎而出。

人品決定產品,素質就是質量!人們常說:道德是石,敲出希望之火;道德是火,點燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導人們走向燦爛和輝煌。我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想,還是以老子為代表的道家思想,無不以高尚的道德作為他們至高的境界。宋代文人蘇轍就曾寫道:“轍生好為文,思之至深。以為文者氣之所形,然文不可以學而能,氣可以養而至。”這就說明,道德是做人的基本準則。對于我們每一個堯柏人來說,在做好本職工作的同時首先要做一個有道德的人,要注重培養自己的道德觀念,不能只講短期的經濟效益而不計質量得失。同時要注重道德認知,處理好知與行的關系在日常工作中增強道德情感和意志力,始終堅持質量就是政治,質量就是生命,把質量融入血液,用精品成就事業。

一個企業無論他的產品廣告有多么漂亮,包裝有多么華麗,但是如果沒有質量,那么這個企業的生命將會是短暫的,因為他沒有用自己的質量和信譽來奉獻給消費者和顧客,很可能會損害消費者的利益,那么消費者自然就會放棄他。企業要生存和發展下去,首先必須以產品的質量取勝,以高質量的產品樹立起社會上的信譽。

我們要始終把質量放在首位,求質量,更要落實到每一名員工的心中,形成牢固的質量意識;求品質,更要注重細節,從小事做起,要像呵護生命一樣呵護產品的質量。我堅信在我們的精心呵護和拼搏下,抓好質量這條生命線,在生產過程中做到層層把關,點點控制,使我們的企業更加壯大、我們的生活會更加美好!

我的演講完畢,謝謝大家!

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