無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

青春的主持詞串詞 青春主持串詞篇一

b：抑揚頓挫的朗誦，激勵人們滿心的遐思

a：中國獨有的漢字，不同風格的朗讀，會讓人有不同的心緒，念出的每一個字，都帶著誦讀者特有的感情，讓聽者觸碰到那輕輕的心跳，與你融為一體。

b：滿園的瑯瑯書聲，不知經過多少年華。從昔日那杏壇下挽簪盤發的弟子，到今天朝氣蓬勃的同學們，一直縈繞在我們的耳際。

a：或是搖頭晃腦

b：或是淺吟輕唱

a：感_彩的變化會撥動我們心田中的思弦。

b：語氣緩急的微妙會掀起我們腦海中的漣漪。

a：朗誦，是一種優美的藝術

b：傾聽，是一種幸福的享受

a：朗誦會讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感動，讓每一個字符都流露出自己的心境。

b：朗誦會讓我們寧靜欣賞他人蘊涵深刻的激情，讓自己在其中沉醉。

......

a:在這次活動,我們對大家傾訴了自己的心緒

b:在這次活動,我們被大家的朗誦所吸引,深深迷戀

a:他,激情滿懷地為我們再現出當時的場景

b:她,幽深婉轉地為我們描述了昔日的意境

a:我們,分不清,在他們的朗誦中是虛浮夢幻還是真實

b:我們,分不清,在他們的朗誦中是昔日之憶還是現在

a:讓我們感謝他們的朗誦,讓我們知道世間竟有如此優美的藝術

b:讓我們欣賞他們的朗誦,讓我們踏進這美妙的殿堂

a:摘取這顆水晶,這是我們內心深處最初最真的感動

b:采擷那枚鉆石,那是我們夢寐以求最遠最美的期盼

合:讓我們一起體驗朗誦,感謝朗誦!

合:_中隊中隊會暨文學社朗誦比賽到此結束。

青春的主持詞串詞 青春主持串詞篇二

一、開場秀《花樣年華》群舞

譚：尊敬的各位領導、親愛的同學們：

大家下午好！

十八歲，朝氣蓬勃如旭日般的青春。

李：十八歲，清新芬芳如甘露般的年華。

曹：十八歲，翅膀翱翔著無比純真的夢想。

程：十八歲，足跡延伸無限美好的希望。

李：歡迎來到20xx年湘南幼兒師專“奮斗的青春最美麗”四力評比表彰暨成人禮慶典的活動現場，我是主持人xx（輪流）

譚：首先，請允許我介紹到場的嘉賓，他們分別是xxx，xxx，xxx，xxx，xx，歡迎他們的到來。

曹：接下來有請xxx領導致辭，為我們送出18歲的寄語，掌聲歡迎。

程：非常感謝xxx領導給予我們的美好的祝愿和希望。今天，我們相聚在這里，用熱情點燃生命的盛大典禮。

李：今天，我們相會在這里，展開對未來美好憧憬與無限期盼。

曹：今天，我們共同度過十八歲的生日。我們將勇敢地承擔起建設祖國的重任，滿懷激情，放飛夢想。

譚：今天，我們共同度過十八歲的生日，也是見證我們成人的時刻。我宣布此次成人禮慶典。

共：正式開始！

李：首先，我莊重提議，請全體起立，奏唱團歌。

曹：禮畢，請坐

第一篇章：

青春自定義：積攢美好的時光，點亮青春

1、合唱《青春快閃》d21班團支部

譚：歡迎進入第一篇章青春自定義：積攢美好的時光，點亮青春。

李：十八歲，正式走向成人的我們，綻放青春的方式都不一樣，經過時光的過濾，溜走了似火的校園年華，沉淀了美好的青春歲月。

曹：十八歲，留下最深印象的還是身邊的人，把所有美好的時光積攢下來，與我們的青春歷程溫暖相擁。

譚：十八歲，我們要用激情去編織最美好的未來，去描述最美麗的青春畫卷。

程：接下來，就一起邁開我們的步伐，走進d21團支部帶來的合唱《青春快閃》，掌聲有請。

2、情景劇《》d27班團支部

程：每個人都是自己青春故事獨一無二的構思者與情節塑造者。

譚：故事情節的高潮與結局都得靠我們自己把握，就像汪峰所唱：“我想要怒放的生命。”是啊，每個人都應擁有夢想、努力拼搏打造自己的生活。

程：接下來請欣賞由d27班團支部帶來的情景劇《》。

3、“十佳魅力團干部”“十佳實力團員”表彰

主持人：張林媛、陳琳。

第二篇章：

青春正能量：迸發夢想的力量，譜寫青春

4、原創rap說唱《為了夢想》

譚：學習身邊好榜樣，傳遞青春正能量。在“十佳魅力團干部，十佳實力團員”他們的展示中，讓我們看到了他們奮斗的故事描繪著出彩的青春，這就是正能量。

曹：青春正能量不僅僅是傳播榜樣的力量，更是一種面對生活的樂觀態度。接下來，讓我們進入第二篇章：青春正能量：迸發夢想的力量，譜寫青春。

譚：首先請欣賞由社團聯合會帶來的原創rap說唱《為了夢想》

5、《紙服的蝶變》團委宣傳部及禮儀隊

李：每個女孩心中都有一個公主夢，都期待著有位仙蒂瑞拉般的仙女下凡幫助自己變成最美麗、最耀眼的平民公主。

譚：你說的怎么那么像我們學校開展的《最美環保紙禮服設計大賽》呈現給我的感受呢？

李：對啊！聽說紙禮服件件挺漂亮，模特個個挺養眼？！

譚：百聞不如一見，接下來請欣賞由團委宣傳部及禮儀隊為大家帶來的節目《紙服的蝶變》

6、“十佳活力團支部”“給力班主任”表彰（需提及感恩老師）主持人：張林媛、陳琳

第三篇章：

青春主旋律：拼搏我們的未來，奮斗青春

7、《歡迎光臨十八歲》d19班團支部

程：十七歲的雨季、十七歲的模樣、十七歲的我們多么期待十八歲，十八歲終于來臨了。十八歲的天空寬闊無邊，等著我們展翅高飛。

李：接下來，進入第三篇章：青春主旋律：拼搏我們的未來，奮斗青春。

程：讓我們一起攜手拼搏未來，共同創造屬于我們最美麗的青春年華。請欣賞由d19班團支部同我們一起《歡迎光臨十八歲》

8、《青春四伙》d21班團支部

譚：成長中總有一些青春萌動，我們在期待白雪公主與白馬王子到來之前，都得充實自己，向目標夢想奮斗，成為一個更優秀的人。

李：青春似火，青春激昂，我們每個人都應成為有擔當有責任感并勇于追夢的人。

譚：追逐夢想的過程總是飽含著期望與希冀。接下來請欣賞由d21班團支部帶來的舞蹈《青春四伙》

9、《宣誓環節》主持人：陳琳

10、歌伴舞《夢想飛》d22班團支部

李：青春，一個美麗的字眼；青春，一個熱門的話題。吸引了多少關注的目光，擁有青春的人是讓人羨慕的。

譚：最美麗的青春是奮斗的代言，十八歲有著好多故事等著我們去描繪，有著好多夢等著我們去實現。

李：請欣賞由d22班團支部帶來的歌伴舞《夢，想，飛》

結束語

李：十八歲的生日，只是邁向人生的新起點。

曹：十八歲的我們，用激情編織美好的未來。

程：同學們，讓我們懷揣著一顆渴望成功的心，勇敢地奮斗、拼搏。

譚：同學們，我們十八歲了，讓我們將師長的教誨和同伴的祝福一起裝進行囊，從這里揚帆起航！

程：我宣布20xx年湘南幼兒師專“奮斗的青春最美麗”四力評比表彰暨成人禮慶典成人禮圓滿結束！

譚：請領導老師先退場，同學們有秩序退場。

青春的主持詞串詞 青春主持串詞篇三

甲：尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的青年朋友們

合：大家好!

甲：踏著歲月的鼓點，我們走進五月;

乙：和著時代的節拍，我們歌唱五月。

甲：偉大的五四青年運動已經過去了八十七周年，伴著八十七年的歷史征程，我們的國家日益富強，我們的民族日益昌盛。

乙：然而，我們每一個中華兒女卻無法忘記那具有劃時代意義的偉大的五四運動。

甲：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。

乙：在這段歷史的時空里，一群群熱血的中華兒女，為了國家和民族的興亡，舍身忘死，浴血奮戰。

甲：在這段歷史的記憶中，無數的仁人志士，高舉愛國主義的大旗，揚著民主和科學的風帆，掀起了思想解放的新篇章。

甲：每當回想這段歷史時，我們仿佛聽到那發聾振聵的吶喊，當回眸這段歷史時，我們仿佛看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁。

乙：今天，我們在這里隆重聚會，紀念五四運動八十七周年，就是要動員和號召廣大團員青年以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統，弘揚五四精神，在振興安陽、發展安陽的征程和挑戰中，展現我們青年的風采。

甲：今天我們還將隆重表彰

乙：下面請允許我介紹光臨本次文藝演出的領導：

甲：我們是五月的花海，用青春擁抱時代

乙：我們是初升的太陽，用生命點燃未來。

乙：青春是一個響亮的名字，青春是一曲不朽的贊歌，轟轟烈烈的青春人人向往而默默奉獻的青春更加的耐人咀嚼和回味。

青春的主持詞串詞 青春主持串詞篇四

甲：孩提時就有一個夢想，夢想心隨白云飛揚;

乙：孩提時就有一個渴望，渴望肩能生出翅膀。

丙：像蝴蝶一樣穿梭，陶醉于花的芬芳;

丁：像海燕一樣吶喊，勇敢的搏擊風浪。

甲：在大地的懷抱中，跳動的音符圓了我兒時的夢幻;

乙：在閃亮的聚光燈下，飛旋的舞步成就我青春的渴望。

丙：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們，歡迎來到20——級音樂學班“舞蹈編導專場晚會”。下面請允許我介紹蒞臨本次晚會的嘉賓，他們分別是：

丁：十分歡迎各位，以及到場的所有觀眾朋友們。

甲：經過同學們一個多月的辛苦排練，我們為大家獻上本場晚會。在此期間許多同學只要一有空閑時間就來到舞蹈教室進行排練。

乙：雖然我們不是專業的舞蹈團隊，但我們有一個非常負責任的老師，—老師有時即使生病也堅持與我們一起排練，在她的的辛勤指導下我們取得了很大的進步，我班輔導員張芷婧老師雖然身體不便，也仍然時刻關心本次晚會的進展。

丙：我系領導也非常重視對學生專業素質的培養，為我們提供了本次登上舞臺的機會，使我們能由理論走向實踐，陳艷偉副主任還親臨彩排現場進行指導。

丁：我們按照校領導制定的“就業能稱職、創業有能力，深造有基礎、發展有后勁”的應用型人才培養定位，堅持以第二課堂實踐教學為載體，突出實踐能力的培養和學生個性發展。

甲：今晚，就讓我們一起在這里載歌載舞，

乙：今晚，就讓我們一起在這里讓理想之舟揚帆遠航。

丙：茉莉原產于印度，葉色翠綠，花朵潔白，香氣濃郁，滿園花開也開不過它，

丁：下面請欣賞舞蹈《花茉莉》表演：鄒紅紅馬青梅王文楨

2、甲：下面有請大家欣賞歌舞串燒《茶山情歌美人吟暗香》演唱者__ 表演______等

3、乙：大家都知道，爵士舞是一種急促和動感的節奏型舞蹈，它不像古典芭蕾舞或現代舞所表現的那么內斂，它的本質就是自由的表現，活潑并且張揚;

丙：是的，接下來將為您呈現的就是爵士舞風格的舞蹈《action》，編舞：__ 表演：__等

4、丁：中華56個民族都是能歌善舞的民族，作為第一大民族的漢族當然也不例外，下面請欣賞由王文楨為大家帶來的獨舞《漢家小院》，有請。

5、甲：它瞇著雙眼?它點著腳尖?屋頂上的瓦片是它的琴鍵。

請欣賞劉小琳小朋友給我們帶來的獨舞《波斯貓》。瞧?它正一步一步向我們走來了

6、乙：《女兵》是根據東北抗日聯軍女戰士冷云等烈士英雄史實創作的舞蹈作品。編導用革命現實主義的創作方法，把生活的真實轉化為藝術的真實，生動地再現了“中華圣女”抗日民族女英雄的光輝形象。

丙：請欣賞由—老師指導，鄒紅紅等表演的舞蹈《女兵》。

7、丁：《青春舞曲》是一首短小精悍的.新疆舞曲，并且深受中外人民喜愛。踏著節拍，讓我們年青的心一起跳躍，讓青春的理想一起飛揚。下面請欣賞由桂銀雪編舞楊婉君秦怡等表演的舞蹈——《青春舞曲》。

8、甲：下面有請欣賞由10級音樂學男生帶來的現代舞insomnia

9、乙：說到云南呢，人們自然會想到好吃的過橋米線，還有西雙版納的美麗的孔雀大象。不過要說云南的特點是什么，我想很少有人知道在云南省會昆明就有一個非常有地域性特點的民族歌舞，那就是花燈。花燈呢，有非常多的調子，有螃蟹調，—調，趕集調，那么接下來請欣賞由劉瑞倩編舞，韓珍珍，馬雪燕，胡洪濤，馮石巖等表演的舞蹈《小乖乖螃蟹調》

10、丙：花朵的紅色是熱情的色彩，它強烈、奔放、激動，令人精神振奮。電影《冰山上的來客》是這首歌傳唱至今，下面請欣賞由—老師指導，朱珂表演的舞蹈《花兒為什么這樣紅》

11、丁：子娟，你知道最近非常火的舞蹈嗎?

甲：當然，騎馬舞

丁：嗯，對，加上神曲《江南style》深具感染力的音樂節奏，讓全世界都為之瘋狂，如今已儼然成為全世界的style

甲：接下來，讓我們一起來欣賞鄒紅紅王薇薇胡亞洲楊高嶺等為我們帶來江南style舞蹈。指導：聶廣義王文楨

12、乙：北宋學者周敦頤寫過一篇散文，文中以“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”來贊揚品德高尚的人，下面請欣賞由崔柳為大家帶來的獨舞《愛蓮說》

13、丙：少女如春花，蓓蕾動心懷，花兒綻放時，春綠深似海，下面有請大家欣賞由崔曉劉莎莎田進霞編舞，賀子娟徐一萍房曉矗等表演的舞蹈《花開時節》

14、丁：古人云：臺上一分鐘，臺下十年功，讓我們一起走進我們優秀的舞蹈演員的日常的基本功訓練。

結束舞：《神州共舉杯》

從大漠戈壁到東海之濱

從北疆雪域到南國椰林

濤濤江河水，拳拳赤子心

巍巍昆侖山，浩浩中華魂

請欣賞舞蹈《神州共舉杯》編舞：楊婉君秦智慧表演：李麗胡麗郅瑞娟等

結束語

甲：青春是一首詩，詩行里寫滿對未來的向往;

乙：青春是一幅畫，每一種顏色都蘊含七彩光芒。

丙：青春，意味著無盡的活力，

丁：青春，讓生命之火烈烈張揚。

甲：在母校這片熱土上，我們盡展青春的亮麗，

乙：在師長關切的眼光中，我們迎風展翅翱翔。

丙：親愛的母校，是您讓我的羽翼逐漸豐滿，

丁：敬愛的師長，是您在漫漫人生之路上，為我導航。

甲：感謝您，我的母校;

乙：感謝您，我的師長!

丁：——學院音樂表演系首屆舞蹈專場晚會到此結束。祝各位來賓、各位朋友

合：身體健康，萬事如意!

謝謝大家!晚安。

青春的主持詞串詞 青春主持串詞篇五

男：尊敬的各位領導，老師

女：親愛的同學們!

(合)大家下午好!

男：金竹千年不變節，云松萬年不彎腰;

女：同普世界文明曲，共建核心價值觀。

男：今天祖國的大地，紅旗漫卷，星火璀璨，壯麗藍圖描繪空前盛世

女：今天祖國的人們，揚鞭奮蹄，勵志圖強，希望田野彰顯中國夢想。

男：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善

女：24字的核心價值觀是興國之魂，是實現中國夢的強大精神力量。而青年是國家的未來，民族的希望，青年興則國家興，青年強則國家強，倡導青年朋友們在學習中踐行社會主義核心價值觀，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。

男;這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼。

女;這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放。

合：新安二高“弘揚核心價值觀 放飛青春夢想”歌詠比賽現在開始

男：比賽開始前，由我來介紹今天出席本次歌詠比賽的學校領導和評委老師：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。

女：下面，宣讀本次比賽的辦法、評分標準及獎項。

男：下面，宣讀本次比賽的順序。請各個參賽班級做好準備，比賽開始。首先讓我們以熱烈的掌聲請出今天的第一個參賽班級班，他們參賽的曲目是《新安二高校歌》、《 》。指揮 ，請 班做準備。有請!

女：謝謝—班的精彩演唱，下面請欣賞—班給我們帶來的《新安二高校歌》《 》 指揮。請 班做準備

男：謝謝……。

女：謝謝。……

男：謝謝……，下面公布一下前三名參賽選手的最終得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，一號選手的最終得分為……二號選手的最終得分為……三號選手的最終得分為……下面有請5號選手上場，請6號選手做準備……

女：感謝各個班級為我們帶來的精彩的演唱，激烈的角逐背后留給我們更多的是鏗鏘嘹亮的每一個片斷，心潮澎湃的每一個細節，我們的掌聲與喝彩已經充分的見證了他們的精彩。在緊張的比賽后，讓我們放松片刻，一同欣賞其他同學為我們準備的精彩文藝節目。

文藝節目串詞……

經過評委老師緊張的統計，現在成績已經揭曉，

獲得三等獎的班級分別是---

獲得二等獎的班級分別是---

獲得一等獎的班級是--。

獲得三等獎的指揮分別是---

獲得二等獎的指揮分別是---

獲得一等獎的指揮是--

女：現在我們即將進行本次歌詠比賽的頒獎環節。

請三等獎獲獎班級 上臺領獎，

請學校領導 為獲獎班級頒獎。

男：請二等獎獲獎班級 上臺領獎，

請學校領導 為獲獎班級頒獎

女：請一等獎獲獎班級 上臺領獎，請學校領導 獎班級頒獎。

男：請獲得三等獎的指揮 上臺領獎，請學校領導 為獲獎班級頒獎。

女：請獲得二等獎的指揮 上臺領獎， 請學校領導 為獲獎班級頒獎 為獲

男：請獲得一等獎指揮 上臺領獎，請學校領導 為獲獎班級頒獎。

女：感謝我們的頒獎嘉賓，再次把掌聲送給我們的獲獎班級及個人!

結束語：

女;每一個音符，為我們插上理想的翅膀。

男;每一個和聲，伴隨著我們走向成功的明天。

女;悠揚的歌聲，縈回在我們的耳畔。

男;青春的色彩，描繪出斑斕的畫卷 。

女;感謝每一位歌者，你們的歌聲和激情，讓今晚星夜閃耀。

男：青春是人生最美好的季節、青春是人生最堅強的篇章、青春是摧枯拉朽的豪情、青春是早晨的力量;青春的我們意氣奮發、青春的我們敢為人先、青春的我們斗智昂揚。

女：青春總是讓人最懷念和向往，今天，站在這點燃青春，弘揚社會主義核心價值觀的舞臺上，我們的夢想將要起航。

男：我們為此不再懼怕風浪、我們為此不再感到迷茫、我們為此不再害怕失去方向、我們為此應該放聲歌唱。

女：在這里衷心希望同學們勤奮學習，求實創新，拼搏進取，跟著青春的旋律,放飛自己的夢想，從此揚帆起航!

合：新安二高“弘揚核心價值觀 放飛青春夢想”歌詠比賽到此結束。

青春的主持詞串詞 青春主持串詞篇六

甲2：尊敬的各位領導，來賓

乙2：親愛的同學們，朋友們，大家

合：晚上好！

甲1：歡迎參加中文學院20xx級青春飛揚才藝大賽決賽暨迎新晚會。我是本場晚會主持人

乙1：我是

甲2：

乙2：

甲1：金秋送爽，丹桂飄香，這一刻，我們迎來了20xx屆的新生。

乙2：走進大學，我們用一樣的心情渴望收獲。

甲1：軍訓的號角還在耳甲回響，希望的種子已經開始破土發芽，青春在這里飛揚。

乙2：求學的鐘聲早已經敲響，大學生活也悄然拉開帷幕，夢想從這里起航。

乙1：在晚會開始之前，請允許我們榮幸的為大家介紹今晚到場的各位領導，老師。他們分別是讓我們再次用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎以及衷心的祝賀

甲1：同時本次晚會還要特別感謝以及tt秀美容美發連鎖店對本場晚會的大力支持，同時，您也可以通過屏幕上的方式參加人人上墻的活動與我們的節目互動，我們會在晚會中開設兩次抽獎環節，k歌劵，網球拍，耳機等大獎在等著你。

乙2：我們的抽獎環節將由我們的外景主持擔任。

乙1：青春起航，今晚就讓我們用歌聲去聒噪金秋十月

甲1：飛揚夢想，今晚就讓我們用舞蹈去搖曳中文激情

乙2：青春飛揚，這是一個舞臺更是屬于你們的精彩

甲2：飛揚青春，這是一場盛宴更是中文一家人的狂歡

乙1：朋友們，今晚就讓我們一起

合：飛揚青春

甲1：現在，我宣布中文學院20xx級青春飛揚才藝大賽決賽暨迎新晚會

合：正式開始！

結束詞

乙1：悅耳的歌聲唱出動人的旋律，唱響綻放的精彩

甲1：激情的舞步舞出圓潤的步伐，舞出青春的活力

乙2：在這里，每一個閃光的日子都將成為回憶，永恒在彼此心中

甲2：在這里，每一段瘋狂的歲月都將變為曾經，亙古在時光年輪

甲1：朋友們，本次青春飛揚晚會到此就要告一段落了

乙1：在此，我們要感謝對本次晚會的大力支持

乙2：同時我們也要感謝各位嘉賓老師的蒞臨，感謝各位參賽選手的悉心準備，感謝各位工作人員的傾情付出

甲：老師們，同學們，讓我們

合：明年再見！

青春的主持詞串詞 青春主持串詞篇七

(一)主持人講話

合：親愛的老師們，同學們，下午好!

女：首先感謝各位爸爸媽媽、老師們參加我們班的家校聯系會，讓我們以掌聲表示我們熱烈的歡迎! 男：時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，我們已在市一初度過兩個月的時間。

女：兩個月前我們懷著彷徨、緊張的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我們走進了市一初五班的大家庭。

男：初中生活究竟是怎樣的? 有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登.

女：有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神圣的美景。

男：每當奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我們努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。 女：不錯。人生因拼搏顯得更加壯麗，只要目標信念依舊，前行的腳步就不會停止!下面我宣布： 合：北校區七年級五班“用奮斗書寫無悔青春”家校聯系會現在開始!

(二)我們的成長

女：爸爸媽媽們把我們送到市一初已經兩個多月，你們想不想看看我們在學校的表現呢?

男：同學們，就讓我們和爸爸媽媽們一起來回顧我們的成長歷程吧。

(播放《我們的成長》電子相冊)

(二)目標：

1、老師組織玩游戲

(ppt出示哈佛大學關于目標對人生影響的跟蹤調查)

女：從這個表格，大家看出了什么現象呢?(可以問學生，也可以問家長。目標越明確越長遠，越容易成功)

男：既然目標對一個人發展那么重要，現在我們大家就一起暢想一下十年后，你在干什么?(學生盡情發言)

女：各位爸爸媽媽們，剛剛好多同學都發言了，那你們對于我們又有什么的期待呢?你們希望我們十年后是什么樣子呢?(鼓勵家長發言，如果沒有人舉手就直接請家長起來講)

ppt：展示故事分享(女讀)

男：同學們都寫好后，這就是一份莊嚴的誓言，請以大家剛剛所寫得步驟，一步一步去落實，并請爸爸媽媽們監督，好不好?

女：同學們，陳老師帶著大家玩的那個游，我們明白了目標對一個人的重要性，之前我們全班都制定了自己的奮斗目標，下面就請家長和老師們一起來見證一下我們的夢想。(電子相冊)

男：看了我們的奮斗目標，不知是否燃起了大家心中那份激情了呢?人生不是鋪滿玫瑰花的途徑，每天我們都要奮斗，每個人的人生過程是一部輝煌的奮斗史。唯有奮斗才能進步，才能讓我們成長。

(三)奮斗

1、奮斗的阻力

女：同學們，我們有了目標之后接下來要做的就是為之去奮斗了，有位偉人曾說過，敢于直面自己缺點的.人是最勇敢的人，同學們，你們勇不勇敢呢?下面就請同學們反思回顧一下這兩個月來自己在學習上的一些壞習慣，就從我們開始。

男：家長們，哪位能說說自己孩子在學習上的壞習慣呢?請家長們暢所欲言，也請家長們相信我們有一顆強大的內心，我們足以承受你們對我們的指正，所以，請不要有任何顧忌。

女：這些壞習慣無疑是我們學習中的絆腳石，那么我們如何來改掉這些壞習慣呢，有請老師們來支招。請大家一邊聽一邊做好筆記。這些筆記必定是你今后學習的取得進步的法寶。(請科任老師給這些同學一些學習上的意見)

男：老師針對我們的問題提出了建議，那大家有沒有信心做到呢?好，有的話，請各位同學按照你們剛剛抄的筆記來做。

2、榜樣的力量

男：在我們奮斗的征途中已經有很多勇士脫穎而出了，他們用他們奮斗的腳步告訴我們，只要有目標，只有肯奮斗，沒有什么不可能，下面，我們就請周文忠和許不飛同學來談談他們的奮斗史吧。首先有請周文忠同學。下面有請許不飛同學。 女：聽了兩位同學的發言，相信一定激起了大家心中的那份不滅斗志。人生本不是壯美的畫卷，而是一張張白紙，需要我們用奮斗來精心描繪，人生本不是浩瀚的大海，而是一條條小溪，需要我們用奮斗將其匯成江河，下面我們一起來看看名人是如何奮斗的。

播發ppt

(看了視頻后你最大的感觸是什么?你印象最深的是那一句話?)

問家長：家長們看后有什么樣的感受呢?你覺得自己的孩子以后該往哪個方向努力呢? 男：希望同學們帶著名人的力量在奮斗的征途中揮旗進發。在剛剛過去的期中考試中，很多有目標，肯奮斗的同學取得了，不俗的成績，接下來，我們將對在上一次考試中進步最大的幾位同學進行表彰。 (家長表彰)家長代表講話(聶新昊的爸爸) 女：在這兩個月的征途中，有過兩次考試，有兩位同學憑借著勤奮謙遜的態度笑傲考場，在九月月考時，岳良浩榮獲班級第一名，期中考試時黃思韋榮獲班級第一名，下面，我們就請兩位同學的媽媽給大家講講教育孩子的心得。首先有請岳良浩的媽媽。

接下來有請黃思韋的媽媽。

老師講話

科任老師寄語

女：聽了老師和家長們的講話，我們覺得在奮斗的路途上不會再孤單，因為有同學的相互團結合作，還有家長和老師們的一路支持、陪伴。我們一定要不負眾望。

全體起立。請大家舉起右手，握拳，與耳齊平。我說一句，大家跟我說一句。沖刺的號角已經吹響，我們謹以青春的名義在此宣誓：青春似年，我會倍加珍惜;歲月如梭，我要努力奮斗。不讓理想之花凋謝，不讓失望的淚水蔓延，我們會用熱情去學，用激情去拼，用豪情去斗，我要在這一年加倍的奮斗，讓這一刻成為青春不朽的紀念! 宣誓畢。全體請坐!

女：希望大家在以后的學習生活中，都要用奮斗貫穿始終，讓我們無論遇到什么，都要勇敢的站起來，做自己的主人。

男：在這激昂的音樂中，我們的班會也走到了尾聲，希望同學們在這次班會中都有所收獲，找到自己的奮斗源泉，實現自己的奮斗目標。

男：轉眼過去我們的家校聯系會已經接近尾聲。

女：相信大家心里對青春和奮斗的理解已經超越先前的深度了，家上們也對我們有了更深層次的了解了。 男：在這段特殊青春里，希望每一位同學都能積極奮斗，為自己人生的每一次重大考驗做好充分的準備!

男：青春是一首歌，奮斗就是主旋律!

女：能否唱好這首歌，就看你是否堅定地去奮斗、去拼搏!

男：讓我們用熱情做船，希望作帆，在花的季節，吹起青春的號角

女：讓我們攜手，在生命的海洋中，再一次與青春遠航。在人生花季的我們，把握現在，用心點綴屬于我們的青春。下面我宣布：

合：北校區五班“用奮斗書寫無悔青春”家校聯系會，到此結束。

青春的主持詞串詞 青春主持串詞篇八

彭：各位老師，親愛的同學們，大家

合：晚上好!

我是今晚的主持劉__，我是彭元，我是李__，我是__

劉：歌舞青春，唱響新年飛揚的旋律

彭：歌舞青春，舞動新年絢麗的色彩

李：歌舞青春，播撒新年溫暖的祝福

左：歌舞青春，撞響新年希望的鐘聲

劉：看，星光燦爛，那是新的一年絢麗的色彩

彭：聽，金鐘朗朗，這是新的一年動人的旋律

李：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

左：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20--年元旦如約而至

劉：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

彭：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

劉：新年拉近了我們成長的距離

彭：新年染紅了我們快樂的生活

李：新年讓我們截取下了四季的片段

左：新年給了我們人生的禪想

劉：在這里，__工程職業技術學院建工系全體師生，向所有來賓誠摯地問候一聲

合：新年好!!

彭：今晚蒞臨晚會現場的領導嘉賓有;

李：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

左：有請 為晚會致辭!掌聲歡迎!

李：感謝 熱情洋溢的致辭

左：首先請欣賞由大學生藝術團九零樂隊帶來的《真的愛你》《映山紅》《不再猶豫》

掌聲歡迎!

劉：彭元，你知不知道有一些人的關節可以像機器人一樣有節奏地轉動么?

彭：不知道啊，難不成你的關節可以?

劉：呵，我是不行啦，我說的是接下來這個節目的表演者!

彭：我知道了，接下來的節目是不是模仿秀啊!

劉：比模仿秀好看多了，接下來請欣賞機械舞《瘋狂機械》

彭：掌聲歡迎!

李：您是否向往著，在熱情的潑水節上，邂逅一位傣家美麗的少女左：您是否感受過，月光下搖曳的竹影，蕩漾著西雙版納別樣的美李：在接下來這個舞蹈里，您即將看到傣家的姑娘們，用孔雀般娉婷的姿態，輕盈而來

左：她們那婀娜的舞姿，獎帶到我們到神秘的彩云之南

李：掌聲有請《傣族女》

彭：優雅的舞姿配合優美的樂調，剛剛的民族舞《傣族女》真是美不勝收啊!

劉：那是當然!欣賞完了賞心悅目的舞蹈，我們來聽幾首歌怎么樣?

彭：好啊，那你想聽什么呢?

劉：今年網上不是有一個點擊率超千萬的個視頻叫《老男孩》啊，我想聽那首主題曲，還有王力宏的歌也不錯!

彭：行，全部滿足你!請欣賞《歌曲串燒》

(有獎問答過后)

李：那么我們的有獎問答環節到這里就結束了!沒有得到獎品的同學也不要泄氣!

左：因為后面還有好玩的互動游戲!大家做好準備啊!

劉：我們建工系裝飾和設計專業的同學們在20--年9月9日成立了名為“九度”的裝飾設計工作室!

(旁白資料)

左：李-鵬建，你看過三國演義么?

李：那當然，四大名著里我最喜歡的就是三國演義了，誒，怎么了?

左：哦，那你應該也知道空城計吧!

李：呵呵，那是諸葛亮善用計謀以少勝多的經典故事啊!

左：那好吧，讓我們馬上穿越時空，請欣賞話劇《空城計》

李：掌聲歡迎!

青春的主持詞串詞 青春主持串詞篇九

女：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發、苗條的身影而來的；

男：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的；

合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！

女：我們要奮斗！

男：我們要拼搏！

女：今天我們要召開的主題班會是：

合：讓青春飛揚

1、女：青春是多姿多彩的；

男：青春是多種多樣的；

女：她充滿著熱情、勇氣和希望。

男：下面請欣賞——————————————

2、男：————歲的人兒，總喜歡去猜想未來會怎樣，喜歡做夢；

女：————歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索；

男：相信對于這些同學一定有不同的看法和見解，那么下面就請同學們來談談自已的感想吧。

3、女：聽了這么多同學的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現在正處在朝氣蓬勃的黃金時期，更應該把握現在，珍惜時間。下面請欣賞小品《——》。

4、男：歲月的長河里，誰能說自已沒有五彩斑瀾的夢？這夢至少在自己看來是美麗的。而理想只能在行動中實現，沒有行動的理想只是一個夢。下面請欣賞人物故事《——》。

5、男：有人說“成功高不可攀，離我們太遙遠”。

女：有人這么說嗎？我可不這么認為，我認為……

男：（打斷）唉，你別急，還是請同學們就這個問題來展開一下討論吧！

6、女：黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時間”。我們擁有青春，就更應該珍惜時間。下面請欣賞————

7、女：一句生動的語言可以改變人的一生。在生活中有不少好學的青少年從名言中吸取前進的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲。”

男：我這兒也有一句：“花有重開日，人無再少年。”

女：說得好，下面請同學們說說你們所知道的青春名言吧。

8、男：青春是美麗的，它不容錯過，它的魅力應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林。下面請欣賞詩朗誦《————》。

小結：

女：菁菁校園，莘莘學子絢麗的夢；

男：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水；

女：這里一步一個腳印；

男：和著時代的進行曲；

合：共同譜寫著青春的交響樂。

女：主題班會到此結束，愿同學們在今后的日子里

男：珍惜時間

女：珍惜青春

合：為自己的人生目標而奮斗！