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創文明城市演講稿800篇一
早上好!
今天我演講的題目是:《創建文明城市,爭做文明學生》。
同學們,文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問好,是在公共場合的輕聲細語、緩步慢行,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質,是一種修養,是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
可是,校園中這樣的情景屢見不鮮:一些同學高談闊論,時不時從嘴里吐出臟話;一些人隨手亂扔垃圾,卻不知羞恥;一些同學一下課就追逐打鬧,大聲喧嘩;一些同學公交車上推搡爭座,毫無公德心等等。這些不良的行為習慣深深影響到整個學校的形象。試問:你也做過類似的事嗎?你也給學校的形象抹過黑嗎?
如今,市委、市政府向我們提出了爭創全國文明城市的號召,創建全國文明城市是踐行社會主義核心價值觀、構建和諧社會的具體體現,也是一個城市形象、品位和發展水平的集中體現。開展這一活動對于提高城市文明程度和市民素質,塑造城市形象,促進經濟社會協調發展,具有重大的推動作用。我校作為城市文明的重要窗口,也掀起了創建全國文明城市的高潮。為積極響應市領導的號召,我代表初二八班全體同學向全校師生發出如下倡議:
1、以主人翁姿態積極參與創建文明城市活動,從自己做起,從細微之處做起,積極為創建文明日照獻計出力。上課時認真聽講,緊跟老師講課思路,積極主動回答問題;課后按時完成作業,積極參與學校的各項文體活動,多參加社會實踐活動;規范自己的儀容儀表,愛護學校的一草一木、一磚一瓦;管住我們的口,不隨地吐痰,不大聲喧嘩,不污言穢語;管住我們的手,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫;管住我們的腳,不踐踏花草,不追逐打鬧……講文明語言,行文明禮儀,做文明事情,養文明習慣,樹文明新風,培養良好的道德風尚。
2、遵章守法,嚴以律己。我們要嚴格要求自己,自覺遵守中學生日常行為規范,帶頭遵守國家的各項法律法規,服從有關執法人員和管理人員的指揮和管理,堅決摒棄有損城市形象的各種不文明行為,堅決做到:不闖紅綠燈,不跨越學校大門口的隔離帶,自覺維護城市公共秩序,共同塑造和諧文明的日照新形象。
3、當好創建文明城市的維持者。創建文明城市,共建美好家園是全體市民的責任,是關系到全市人民的切身利益和長遠發展的一件大事,提升日照人民現代化文明新形象,創建更加美麗富裕和諧的新日照,我們應該嚴格要求自己的一言一行,一舉一動,影響和惠及他人,維持創建文明城市行為的長久性。
老師們,同學們!文明是我愿,進步是我望,發展是我求,讓我們攜起手來,為文明日照的創建,貢獻出我們的汗水和力量。相信我們的每一份努力,都會為我們的城市增色爭輝;我們的每一份熱情,都會激起更多人的文明意識和責任。讓我們迅速行動起來,以滿腔的熱情和踏實的`行動,積極融入到創城工作中去,為文明日照譜寫出壯麗而輝煌的詩篇!
創文明城市演講稿800篇二
尊敬的各位領導,各位老師,親愛的同學們:
大家下午好。
秋實有夢,從春華開始
大海有夢,從涓流開始
未來有夢,從現在開始
我們有夢,從踏入陌中,從這里,從懂得自律,走向文明開始
“語言美,春風化雨潤心田”。說話文明,舉止優雅,是中華民族的傳統美德。雖說一句溫暖的話,一個體貼的眼神,顯得那么的微不足道,可是卻意義深遠。孔子曾說過:“不學禮,無以立,”這句話果然不錯。品是我們遇見老師,主動說一句“老師好”,這么一句簡單而又普通的話,足以讓老師把你銘記在心。同樣,在與別人的相處中,我們要“善于寬容”“善于安慰”“善于體貼和關心他人”。正如我們班的同學一樣,常常使用“請”“麻煩”“沒關系”等禮貌用語,讓每位同學彼此間都用友好,誠懇的態度待人,用大方,熱情的舉止處事,使我們這個班級的風采,在校園中盡情綻放,讓這個美麗的校園,充滿愛和溫馨。
班主任**老師經常教導我:“每一件小事,能夠做好,就是大事;每一件平凡之事,能夠做好,就是不平凡”,我們時刻謹記班主任的諄諄教誨,并為之努力著。
班級里,當有的同學身體不舒服時,就會有人不怕麻煩的送他去醫務室,會有人遞一杯熱開水,道一句關心切的話,雖然這只是些小事,卻無不體現著同學們之間那濃厚的友誼。
課堂上,同學們也是紀律嚴明,誰要是管不住自己了,總會有別的同學時刻提醒他:“別開小差了”,而那個同學也是心領神會,知錯就改,這是我們班紀律方面的小秘訣。課下,大家也是你追我趕,為了成績能夠更加優異。當遇到不懂的難題時,同學們也是虛心的向老師或成績優異的同學請教。
為了把班級建設的更好,大家還為班級買了u盤,充分利用多媒體展示我班的情況,我們用照相機記錄了宿舍的生活,記錄了班級男女拔河比賽。
衛生上,同學們也默默無聞的為班級付出著。干凈整潔的清潔區,使我們次次獲優。井井有序的課桌,那是我們付出的收獲。
創文明城市演講稿800篇三
活動目的 :通過系列活動進一步規范學生文明行為習慣,提高學生道德素質,形成優良的校風校紀。掀起壽安小學校園文明行動的高潮,提升校園的文明程度。
活動時間: 三月上旬宣傳發動階段,三月中旬至四月下旬為活動評比方案,四月底是總結表彰階段。
活動形式:以各班爭創文明班級為主要活動形式,以少先隊大隊部和以及值日教師學生通過每天的檢查打分為依據,加以學校行政、年級組長、后勤的綜合民主評議最終評選出兩個文明標兵班級、四個文明先進班級,進行表彰獎勵。 凡所評班級均授予相應榮譽標志。
創建要求
檢查部份
1、衛生。
(1)在學校園不亂丟紙屑、果殼,不隨地吐痰,并能見到紙屑、果殼、煙頭等雜物能主動撿起。
(2)學校成立檢查、監控網絡,值日學生教師檢查制度。學校成立檢查、監控網絡,值日學生教師檢查制度。每天打掃,保潔區無紙屑、雜物等。
(3)課桌凳排放整齊,桌面學習用品擺設有序。
(4) 四壁、地面無灰塵、蛛網,黑板清潔,門窗、瓷磚每天擦凈。
(5) 講桌、課桌內物品擺放有序。
(6)粉刷、笤帚、紙簍、灑水壺等衛生器具干凈、擺放有序。
2、兩操集會
(1)出操、做操隊伍整齊,步伐合拍,手臂擺動有精神,不隨便講話。
(2)做操時動作正確,到位,合拍,有精神。
(3)做操時一般不準請假,不經老師批準,不準停做兩操。
(4)集會、放午學時要求排隊有序下樓。
3、儀表:
(1) 個人衛生:勤洗手、勤換衣、勤剪指甲、勤洗澡;每天洗臉、涮牙、嗽口。
(2) 按要求佩戴穿戴整潔,佩戴紅領巾,紅領巾保持清潔、平整、鮮艷。
民主評議部份:
1、團結友愛
(1)同學之間團結協作、互相關心。
(2)有較好的班風學風,班級凝聚力強。
2、安全守紀
(1) 參照 班級安全制度條 。
(2)午間課間開展正常活動,教室做到不喧鬧。
(3)在家和社會上,懂得基本安全常識,不做危險事情,樹立安全第一的意識。
3、規范學習
(1)早晨進校就早讀,有內容,定要求,姿勢正確,聲音響亮。
(2)午間能開展閱讀等合理活動。
(3)上課虛心聽講,積極發言。
(4)作業認真,及時上交。
4、文明禮儀
參照壽安小學文明禮儀規范
5、愛護公物
(1)潔具擺放有序,無損壞。
(2) 愛護課桌凳及教室內一切設施,不亂刻亂畫。
(3)不攀折花木,踩踏草坪。
(4)放學門窗、電燈等及時關掉。
評比措施
1、 建立科學的管理體制。
(1)學校成立檢查、監控網絡,值日行政教師學生檢查制度。
(2)能量化的檢查扣分,難以量化進行民主評議。