作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么教案應該怎么制定才合適呢？以下我給大家整理了一些優質的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。

《有趣的紙漿畫》教案設計 創意紙漿畫教案篇一

幼兒作畫的工具有許多，我們在美術教學活動中探索多種材料和多種方法的使用，衛生紙是幼兒生活中常見的生活用品。紙漿畫是用紙作為原材料，制作出漂亮的紙漿畫，其制作過程有趣、好玩，并通過制作紙漿畫能夠讓幼兒感受不同形式的藝術美，且能發揮幼兒的想象力與創造能力。我班幼兒常對新鮮事物較感興趣，也喜歡大膽嘗試。所以為了教師創造機會和條件，支持幼兒自發的藝術表現和創造，因此設計了此次活動。

1、激發幼兒學習紙漿畫的興趣。

2、初步掌握紙漿畫的制作過程。

3、體驗活動的樂趣，發展想象力和創造力。

初步掌握紙漿畫的制作過程

制作紙漿畫的技巧與把握細節。

已構好圖的卡紙、顏料、膠水、鑷子、牙簽、范畫。

1、欣賞作品，引起興趣

(1)出示范畫，讓幼兒觀察畫的特點與其它畫的不同之處。

(2)引出此次活動的主題紙漿畫。

2、探究紙漿畫的做法

(1)引導幼兒觀察桌上準備好的工具，讓幼兒自主討論，教師做相應的引導。

紙漿的做法：1、先把衛生紙放入容器里倒入水，將紙泡成泥狀，用時將多余的水擠掉。2、在紙漿里倒入乳膠和顏料調制。

(2)讓幼兒嘗試調制紙漿，教師幫忙總結調漿的方法。

3、幼兒作畫，教師巡回指導

(1)用鑷子把彩色紙漿泥夾到畫好的輪廓里，右手鑷子尖左手用牙簽把紙漿泥攤開并扎均勻。

(2)教師提示注意事項：

1、粘貼過程中紙漿不要太多、太厚。紙漿要覆蓋整個畫面。

2、粘貼的過程中不要把紙漿表面壓平，要用鑷子和牙簽扎出紙漿的特殊肌理的效果。

3、粘貼過程中各種顏色的銜接一定要嚴實，是各色紙漿相互形成一個整體。

4、粘貼過程中各色紙漿容易混色，所以每做完一種顏色一定要擦干凈工具。

4、展示作品，幼兒欣賞、評價。

展示作品，一起感受成功的喜悅，相互給予評價，以激勵幼兒一步深入學習。

《有趣的紙漿畫》教案設計 創意紙漿畫教案篇二

大班美術活動《有趣的紙漿畫》

作畫的材料有很多，我們幼兒園平時用得也較豐富，《綱要》中指出：指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其它活動。生活是最貼近幼兒的，怎么樣從生活中發現美的、新的用于課堂，從幼兒的興趣出發著眼于激活思路、啟迪智慧、觸發創新的活動，是我一直在思考的。在《紙的故事》這一主題中，孩子們了解了紙的制作過程并嘗試“制作”紙，這個過程孩子們非常開心，并且都對制作過程很感興趣，且有進一步探索、創作的欲望。于是我們提供了報紙讓孩子來制作紙漿，但卻發現報紙色彩比較灰暗，制作出的紙漿缺乏美感，無法激發幼兒的創作激情。于是我想到使用衛生紙，雪白的衛生紙通過撕碎、加水搗爛、添加顏料后，變成了色彩鮮艷的紙漿，孩子們自己動手制作了紙漿，提升了他們的創作激情。

1．用紙漿填色創作，提高色彩搭配能力；

2．學習紙漿畫的制作方法及工具材料的正確使用，體驗新的作畫方式帶來的樂趣。

1．范畫一幅、事先請幼兒在盤子上畫好底稿（人手一個）。

2．課前調好紙漿、鑷子、抹布。

一、 出示范畫，引起興趣

1、今天老師給你們帶來一張很特別的畫！你覺得它哪里最漂亮？

2、看看它的材料有什么特別的地方？

二、出示范畫，討論制作方法

1．請你看一看，老師是用什么在紙上畫的？

2．你還記得紙漿是怎么做的嗎？（幼兒回憶紙漿制作過程）。

3．你們用它畫過畫嗎？

4．今天我們要用衛生紙做的紙漿來畫畫！

三、學習粘貼方法，進行粘貼

1、這是我們昨天一起調好的紙漿，接下來就要把它粘在我們已經畫好的底稿上了。

2、請你想一想畫的時候應該要注意一些什么呢？

（幼兒思考討論回答）

教師補充：

1、取紙漿的時候一定要用鑷子夾，不能用手取。

2、夾的時候注意不要弄臟桌子、畫面和你自己的衣服

3、粘貼紙漿時不能過厚，可以用手指調整一下畫面

4、先貼一種顏色，貼完了再換顏色，要粘滿一些，盡量不留縫隙

5、注意顏色的搭配，粘貼好了不能馬上拿起來，要等它干一干

四、幼兒粘貼，教師巡回指導。

把完成的作品拿到外面晾干。

《有趣的紙漿畫》教案設計 創意紙漿畫教案篇三

1、學習制作紙漿的.步驟，激發對紙漿畫的興趣。

2、培養動手能力，發展想象力和創造能力。

3、體驗活動的樂趣，培養合作意識。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

5、感受作品的美感。

紙漿、水管、鑷子、筷子。

1、出示水管，師：這個是什么?你們在哪里見過。

2、水管它是用來做什么的？

師：小朋友請看看老師手上的這個是什么？(紙漿)

紙漿用來做什么的？（做紙漿畫的）

1、出示水管畫，看看這個是什么上面有什么？（剛剛的水管、有紙漿）

2、做好的水管畫怎么樣？（很漂亮）

3、你們像不像來做下我們的水管畫。

教師巡回指導，教導幼兒制作時的一些制作方法。

將制作好的作品進行展示，供幼兒欣賞。

本次的紙漿課題為“水管紙漿畫”，拋開平時的將紙漿直接制作在平面上，這次我們采用將紙漿立體化，使用我們常看見的水管作為底，通過幼兒的創造想象將紙漿展示在我們的水管上，紙漿畫是我園的特色美術，在制作是幼兒也非常喜歡，對紙漿畫的熱愛程度也很高，作為我班，水墨畫是我們的主要特色之一，與紙漿畫相互交替相互學習，幼兒從中體驗樂趣從中學習特色美術從中提高自己的美感。立體化的制作和平板制作區別在于平板制作是簡單，立體需要幼兒豎直制作，也增大了制作是的難度，但大班幼兒協調操作比較好，難度也比較低。制作出來的成品的美感也很高。

小百科：紙漿是以某些植物為原料加工而成的，它是造紙的基本原料。通常用以制漿原料的植物可分為4大類：莖干纖維類、韌皮纖維類、種毛纖維類和木材纖維類。