演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在社會發展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來看一看吧。
讀書伴我成長演講稿篇一
除了去上班,
吃也讀,睡也讀,
上個廁所不離手。
我說我很忙:
除了要上班,
不拼酒,不抽煙,
還沒時間去聊天。
人言讀書苦,我言讀書甜。
信手能拈來,不用去借錢。
不去玩,不k歌,
一天到晚笑呵呵。
不閑言,不碎語,
不損別人利自己。
如果書是知識的海洋,
我愿下海去逐浪,
如果書是精神的食糧,
我愿用心去儲藏。
書山有路勤攀登,
學海無涯任遨游。
孔子曰:不亦樂乎!
讀書伴我成長演講稿篇二
書,可以讓我們變得更加聰慧;書,可以告訴我們學習與生活常識;書,就像一堆見不到底的財富,等待我們去挖掘;書;是我們的良師益友,是我們開啟智慧的一把鑰匙。
曾經有一本書寫到:“如果人生的豐富可以用色彩來比喻,書就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無垠來形容,書就是普照大地萬物的陽光;如果一生的歲月可以用迷茫來表達,書就是使人感到模糊的霧。”那本書就是《書的財富》。不知多少年過去了,當我再翻開這本書時,這書已然破爛不堪。可是書的封皮不能代表它的內容,它依然向我們證明著它文字后的魅力,依舊告訴著我們讀書的重要性。
一二年級的時候,翻開這本書,覺得它枯燥乏味。三年級的時候,翻開這本書,我覺得無比深奧。但當四五年級的時候,我卻不愿翻開這本書,因為我回想起這本書的內容時,就覺得這本書像棵樹,忽然有了魔力,伸出了無數的樹枝,把我往書里拉。也許這就是書的魅力吧!
我每天都在看書,看得很快,差不多四天看一本。我想要看更多的書,讓書為我打開那美麗的景色,彈出令人如癡如醉的樂曲。讓它帶我去暢游全世界,書就像一艘小船,它載著我從起點慢慢悠悠地飄向這世界的每一個角落。我也曾想過讓書成為我的影子,不管我走到哪里,它都會跟著我。就算是太陽露出了臉,妄想把那影子抹去,那影子也會隱形著地跟著我。
“書是人類進步的階梯。”但是書更包含了我們的喜怒哀樂。去讀更多的好書,放飛自己心的風箏。
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讀書伴我成長演講稿篇三
一說到書我的話就來了,我從小就愛讀書,兩歲時,媽媽常抱著我,給我讀一些小故事。
后來我上了幼兒園,能認一些簡單的字了,我喜歡上了《幼兒智力世界》這本書,每到月初我就催媽媽快去買,報刊亭的阿姨都認得我了,每月都會給我留一本。《幼兒智力世界》有童話故事,有智力游戲,還有手工制作,讓我愛不釋手。
一轉眼我上了小學二年級,七歲時生日禮物是本《百科全書》捧著這本書我興高采烈,這里面的內容真豐富,以前我有問題就問媽媽,現在我有了一位先生,他問一答十,百問不厭,書真是一位好老師!
三年級的時候我們開了計算機課,漸漸的我對網絡感興趣了,網絡真是包羅萬象,我想不用在捧著書讀了,網上什么沒有?但在網上很難讀的下去,一會兒寫昂看看有什么郵件,一會兒看看有什么游戲,總是有什么郵件,總是靜不下心來。而書就不一樣了,我會一口氣讀下去,書像一位好朋友,不讀它時它默默地陪著你,讀它時你會完全被它吸引。
現在我已經升入初中了,讀書的熱情更高了。只要有時間我就會拿出看。
讀書破萬卷,下筆如有神,只要多讀書就能寫好文章。
讀書伴我成長,我一定以書為伴,繼續人生的道路。
讀書伴我成長演講稿篇四
喜歡沉淪的感覺,沉淪在文字中,熟睡在文字中,讓身心的每一處與這盛大的“書香”舞會進行零的接觸。切膚地體會到,這便是沐浴書海的舒心之感。
“人之初,性本善;性相近,習相遠……”笨拙的小嘴咬牙切齒地念著這些大人文化,叉著腰搖著頭儼然一副“勤書生”的模樣。那時我會為自己“會讀書”而洋洋自得兩三天,每讀一遍仿佛品嘗完一件美味奶油蛋糕般滿足而快樂。偶爾,我也會有些不解:這些是什么意思呀!我便捧著那本如珍似寶的《三字經》去找爺爺。
就這樣,童年閑適的午后,就是和爺爺一起讀書,看過那滿樹泛黃,落在頭上,爺爺那粗糙溫暖的大手,拂去樹葉,摸著我的腦門:“寶兒可長不少知識啦!”我便與爺爺相視而笑,從此與書結下不解之緣。
直到爺爺不在世了,我仍會想念那張大搖椅,那張承載著多少歡樂的搖椅;還有慈愛的爺爺。我獨自坐在樹蔭下讀書,清風徐徐,就像是爺爺的手在撫摸著我的臉。
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”倘若我沒有讀書,也許就不會有那出口成章的本領,沒有溫文爾雅的修養,當然,也不會有今天的我。我愛讀書,愛她的姿態,愛她的內涵,愛她的魅力。
回首我與讀書的點點滴滴,絲絲感動涌上心頭,那一串串可愛的腳印,便是我與書本的翩翩起舞,一路上,歡聲笑語,花團錦簇。
讀書伴我成長演講稿篇五
讀一本好書,就是和一群高尚的人對話。
讀書,可以豐富我們的知識閱歷。讀書,可以陶冶我們的情操。讀書已成為我們生活中的不可缺少的一部分。讀書伴隨著我的成長。
小時候的我,最鐘情于那花花綠綠的畫報和小人書了。每一幅圖畫都在訴說著一個個神秘而又有趣的故事。每當我閱讀這些一個個精彩的故事時,佛置身于那奇妙而神秘莫測的童話世界中,與主人公一同經歷那些不可思議的事情,感受人物的喜怒哀樂。這個年齡的我無憂無慮,讀書純然是一種樂趣,這時的讀書使我的童年生活變得絢麗多彩。
再大一些的時候,我已不再沉迷于那些對于這時的我來說已顯的膚淺的圖畫書了。兒童文學的流行,催生了一些如楊紅櫻,黃蓓佳,祁軍一類的優秀的兒童文學作家,他們為廣大的青少連兒童創造了一系列優秀的兒童小說,其中我印象最深刻的就是《淘氣包馬小跳》,這是一部系列小說,講述了小學生馬小跳那些奇妙而又有趣的故事,那些故事深深吸引了童年時的我,懵懵懂懂的我更隨著馬小跳走進了他的故事,他的生活。馬小跳高興時我也會感到快樂,馬小跳被老師責備,被同學誤解,被家長冷落而哭泣時,我同樣不禁為他感到難過······當我讀了他的這些故事時,我突然發現,我以及我們大家都是一個個現實生活中的馬小跳,我們也會為得到一句贊揚的話或一個禮物而高興而滿足,我們也會為考試失利被老師及家長責備時而傷心而難過我們也會為身邊的不平事而打抱不平······我們的許多經歷,和馬小跳實際上是十分類似的。
從他的身上,我找到了自己的許多不足之處。從他的經歷之中,我學會了如何改變自己,完善自己。這部小說和類似于《淘氣包馬小跳》這樣的一些小說,為我童年的成長之路鋪上了堅實的石板。
現在的我,已告別輕松而愉快的童年時光,將要面對的是艱苦而又充實的三年高中生活以及之后的人生之路。現在的我,總是偏愛于讀一些國內外的名人傳記和語錄來激勵自己;或是讀一些優美的名家散文或詩歌,來豐富自己的精神世界,這些優秀的作品指引著我的成長之路。讀書,伴我成長。
愿書籍這一股強大的精神力量伴隨著我的一生。
讀書伴我成長演講稿篇六
你們好!我是二(1)班的,今天,我演講的題目是《好書伴我成長》。
書籍是一座智慧的殿堂,是一片思想的森林,是一方文明的沃野,它包羅萬象,使人心醉神迷,流連忘返。讀書,讓我從一個懵懂無知的小孩,變成了一個開始思考的小學生。高爾基說“讀一本好書,就是和一個思想高尚的人做朋友”。徜徉于書海,我的心靈得到了升華。
讀童話,我走入了一個純凈的世界,當看到小美人魚為了自己深愛的王子,毅然放棄自己幾百年的生命,化作海中的泡沫時,我不禁潸然淚下。那天,我徘徊在小溪邊,看著清澈透明的溪水,想著小美人魚的善良于美麗,一種難言的憂傷與真心的感動,占據著我幼小的心靈。而當看到聰明善良的沉香憑著勇敢與智慧戰勝了神通廣大的二郎神,救出了日思夜想的媽媽時,我又為之高興不已,拍手稱快。就這樣,我逐漸懂得了真、善、美,我的心靈得到了洗滌。
書是無窮的寶藏,為我增添豐富的知識;書是快樂的天堂,為我忘記所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春日的溫暖;書是沙漠里綠洲,給予我新的希望!
同學們,讓我們都來打開書,打開神奇的世界,打開無窮無盡的希望,讓文明之火薪火相傳,讓智慧之聲響徹美麗人間!
我的演講完畢,謝謝大家!
讀書伴我成長演講稿篇七
書籍是人類進步的階梯。這句話說的一點也不錯,人類只有讀書才能進步。而人之所以能進步,那是因為書給予了人必要的精神食糧——知識。的確,有了知識,人就能夠自我提升。在我的讀書經歷中,我也深切得感受到這一點。
自打我懂事以來,就對這個世界做了n種假設,并不斷通過書本了解它學習它。我愛書,更愛讀書,所以從上學起,我就從來沒有在知識的競賽中輸給我的同學。我很自信因為我的知識面廣。但是小學五年級,我卻有了一次敗北的經歷,我品嘗到了不認真讀書帶來的直接的苦果。
那一次,我有幸被學校選中去參加“金鑰匙”競賽,賽前的一個星期,老師就組織我們參賽選手,幫助進行知識的梳理、鞏固和提高,那幾天同學們都很賣力。比賽前一天的傍晚,老師讓我們進行自由復習。開始大家都很認真,我自然也不敢懈怠。可是隨著時間的推移,天色漸暗,大家似乎不約而同歸家心切。于是復習的狀態大不如前,效率自然也就大打折扣了。不時還有幾位不安分的同學講講空話,看看人家,我也想起了家里香噴噴的飯菜,并且似乎能聞到誘人的菜香了。此時我還剩下一本書沒有看,可我哪還有心思看那本書啊,只等著時鐘敲六下可以回家。第二天經過了一個小時的車程,我終于進入了考場。極有自信的拿了試卷答題。可才做了幾道選擇題,我就懵了,這些題怎么回事,我怎么一點印象也沒有,我努力地搜索著可仍是一無所獲。賽后我羞愧地走出考場,在與同伴交流后,我才知道那些題原來都在最后一本書上。我當時真是后悔不迭。不用說那次競賽我肯定是名落孫山了。
從這件事中我明白了一個道理:無論一個人多有知識,他都有知識的盲區。因此人要堅持不懈的讀書才不會被別人拉下。
那個學期結束后的假期我為了給自己充電,買了不少書回家鉆研,我記住幾個月前的恥辱,看書時定下心來,拋開雜念。到了新學期我發現我的知識儲備果然有了很大增加。直到現在書中的一些知識仍使我收益匪淺。
讀書伴我成長,我在讀書中慢慢變強變壯,你也能哦!
讀書伴我成長演講稿篇八
大家上午好!
古人說,“書中自有黃金屋。”每當我讀到一本新書,獲得知識的時候,那種喜悅在我心中是無法用言語表達的,就像培根說的,“知識是人類進步的階梯”。作為一名教師,如果他想要能夠適應新的教育形勢,他必須讀書來彌補不足。讀書讓我們能夠乘著時代的風帆,能夠成就自己的事業。
博斯威爾曾說過這樣一句話,“每一天讀上五小時書,人很快就會淵博起來”。我們的老師每天花很多時間在教育和教學上,也許他們不可能做到如此投入。但是只要書在我們心里,每天抽出一點時間來閱讀,我們就能彌補自己的不足。知識不能憑空而來,更不能是道聽途說。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論指導,為我們的教育教學指明方向;我們可以從名人或精神營養中獲得高品味的營養,提高自己的素質;我們可以從許多書中找到人生的益處。
有句諺語是這樣說的,“生活中沒有書,就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書,就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來就以禮儀之邦而聞名,關于知書達禮的成語典故很多,例如“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等,在歷史上流傳甚廣,深刻地反映了這一點。
只有多讀書,我們才能知禮,對別人有禮貌,尊重別人,這是維持正常人際關系的標準。懂得講禮的人,把別人和社會放在重要的位置。真誠待人是一個人高尚情操的表現,是內在優秀品質的外化。讀書是提高個人修養的必然途徑,是提高自身素質的重要手段之一。
一個國家必須有自己的民族靈魂,一個民族必須有自己的精神,才能匯聚起整個民族的智慧,實現其強大的精神力量和物質財富。中華民族的傳統和精神,已經延續了幾千年。努力和追求,改革和創新,好學和好問,勤奮和節儉,善良和正直,這些傳統美德體現了中華民族的民族精神。
構建和諧社會,需要我們的人民不斷提高自己的素質、知識和禮儀。作為一名教師,只有提高自己的素質,才能更好地為社會的教育事業做出貢獻,獻出自己的微薄之力。
千里之行,始于足下。讓我們堅定地相信,我們的信念不會改變,讓我們在讀書中感受人生哲學。
謝謝大家!
書籍,是人類
進步的階梯。讀書,能使人開闊視野,增長見識。
讀書伴我成長演講稿篇九
古人云:“一切都是打哈欠,但只有讀書高。”是的,不管你在哪里,讀好書就等于擁有一個好社會。它能培養人的感情和氣質,使人高貴。(另一方面)。
“理想是書,是智慧的鑰匙。”書橫躺在過去的整個靈魂中,書把我們帶入美好的社會,讓我們認識各個時代的智者。
讀書可以讓我們在廣闊的海洋中盡情旅行,殘忍的海倫凱勒曾經說過。“一本新書就像一艘船,把我們從狹窄的地方帶到無盡的海洋。
東晉人車允小時候學不厭,努力工作,他白天幫大人們干活,晚上拿著書努力讀書,但家境貧寒,總是沒錢買煤油,連書都讀不了。他為此感到很難過。
一個夏天的晚上,車允坐在院子里回憶默讀的書的內容,突然發現院子里有很多螢火蟲在空中閃閃發光,他突然心動了。如果把這些螢火蟲放在一起,不是可以借他們的光讀書嗎?于是他開始抓螢火蟲,抓了十多個,放在白色紗布毛絨口袋里,掛在桌子上,從此他每天都抓螢火蟲努力學習。功夫不負有心人,短短幾年,車允讀了很多書,終于成為了一個很有學問的人。
俄羅斯詩人普希金表示:“人的影響短暫而微弱,但書的影響廣泛而深遠。”法國作家雨果也這樣說道。“書籍是改造靈魂的工具,人類需要的是啟發性的養分,閱讀就是這種養分。
我國現代著名詩人張克內說:“讀一本好書等于交了好朋友。”那就交個好朋友吧。讀一本好書等于吃飯,吃得好人的精神,吃得不好人的病。(另一方面)。
善于閱讀,讀一本好書,交好朋友,讓閱讀和我們一起成長。
讀書伴我成長演講稿篇十
從小,爸爸就跟我說,人學的知識都在書里,要多讀書才能成長,所有我從小就愛上了看書。
我愛看書,一看就是幾個小時,人不吃飯不行,我如果不看書,我就會“餓”壞的。
小時候,我不識字,只能聽故事了,媽媽經常給我講故事,一天不聽故事,我就“大鬧天宮”,老虎拔牙,小猴蓋房子是我的最愛,每天睡覺前,我都要聽,不然我一夜也睡不著,我是多么愛聽故事呀!
讀小學后,我認識很多字,便開始迷上了童話世界,格林童話安徒生童話,一千零一夜……他們和我成了朋友,在那里,我見到了美麗的白雪公主,可憐的丑小鴨,每當我看見白雪公主遇難時,我恨不得鉆進書里幫助她,當我看見結局是那樣的美好時,我不禁松了一口氣,書是多么的神奇呀!
漸漸地,我長大了,告別了童話故事,我來到了另一個世界,在那里,我認識了少兒百科全書,十萬個為什么,和他們成了朋友,他們幫助我解開了一個個的難題,讓我明白了月亮為什么會跟著人走,為什么全球會變暖,……他們豐富了我的知識,猶如海綿里水一樣,吸進了我的腦袋。
每一本書都是一個精彩的世界,只要我們細細品嘗,一定會“吃”出樂趣,讓我們一起去書中探索奧秘吧!