每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的高中作文六篇題目篇一

幼兒園的暑假，在一個帶著一絲涼爽氣息的清晨，我興高采烈地跑到了大街上，開始了我在泥土地上的“藝術創作”。哦~當然啦，陪著我的還有我的狗狗……

正當我滿意今天的創作時，突然看到一個略龐大的身影，媽呀!我沒有看錯!就是那只我平常只要看到就要嚇死的大黃狗!他背上的毛都立起來了，這是要咬我的節奏啊。我嚇得當時就坐地下了，大氣不敢喘一聲，甚至連哭都忘記了，滿大街沒一個人，誰能來救救我……這時，我的愛狗突然發出嗚嗚的聲音，沖著那只相當于他兩個大的大黃狗慢慢走過去了，媽呀，我頓時就驚呆了，平時見了大黃狗，我家狗狗都是和我一起往我媽身后躲的，今天……還沒來得及多想，只見我家狗狗毫無畏懼的就狂吠著撲了上去，大黃狗也愣了一下，竟然轉身就跑，接下來那叫一頓追啊……

之前我家狗狗的天敵就是大黃狗，見了它那是二話不說，先跑為快的，今天，為了保護小主人，它居然克服了對大黃狗的恐懼，奮不顧身的迎接挑戰，一股暖流涌上心來……

平時閑著沒事，我就會出去跟它玩兒會兒，每當玩累了它就會躺下打滾撒嬌求“按摩”，于是我就幫它這撓撓那撓撓，狗狗就乖乖的趴在我腿上享受。過了一會兒我就打算要走了，剛起身呢它突然用它的一只前蹄按住了我放在它脖子上的手，我愣了幾秒，又蹲下說：“好啦，不走就是啦……”，我一蹲下來，它又開始調皮的兩只爪爪抱著我的小手往自己嘴里塞，卻不舍得咬我……

狗狗喜歡依賴主人，也愿意拿出一生來陪伴主人、保護主人，并不僅僅是因為主人能夠給它一口飯吃，更重要的是因為它與主人之間擁有著人與人之間沒有的純潔的感情，沒有利益，沒有背叛，只有互相溫暖，它們不會用語言表達，但它給予我的一個個溫暖的小細節，我能夠體會到，愛你，我的狗狗。

實用的高中作文六篇題目篇二

如果說，父愛是深沉的大海，那么母愛就是一條涓涓細流，無微不至地關愛著我們，呵護著我們。

早就記不清是什么時候，媽媽教我唱這樣一首兒歌：“淅瀝淅瀝嘩啦嘩啦雨下來了，我的媽媽拿著雨傘來接我了，淅瀝淅瀝……”從那之后，每次下雨我都會唱這首歌，直到現在。

從初一開始，我就自己上學、放學。那個時候媽媽叮囑我“注意安全”“記得帶傘”，我也只是“嗯嗯啊啊”的回答。那是大雨傾盆的一天，我沒聽媽媽的話好好帶雨具。我只能借別人的傘走出校門，然后讓他先走，自己躲在便利店的檐下等著雨停。后來發現自己想得太好了，雨一直下得很大，沒有停的意思。我有些焦躁地渡著步子，在有限的地方走來走去，是不是抬起頭，但雨依舊未停。

不知道過去了多久，不遠處走來了一個人。那身影很熟悉，剛想叫住，卻又遲疑了一會。這時候，我聽見有人叫我的名字，當我感覺到旁邊有人的時候，正對上了媽媽焦慮的眼睛：“沒澆著吧？”“沒有。”此時的語氣沒有理應的欣喜，卻多了一分不耐煩。“那就好。今天單位下班早，一猜你就沒帶傘，所以就來接你了。”媽媽明顯沒有在意我語氣的好壞。“哎呀，快點回家吧。”我沒好氣地說。

那天晚上我沒有睡好。我發現自己的不對，卻又不知道該怎樣向媽媽道歉。于是我決定在母親節那天送媽媽一個禮物。母親節那天早上，和往常一樣。我吃完早飯之后，沖著廚房里的媽媽喊道：“我去補課了。”我悄悄地把禮物放在餐桌上，貼上了“送給我親愛的母親”的便利貼，滿意地笑了笑。

回來后，迎接我的是媽媽那張又哭又笑的臉以及一個大擁抱。其實我只是送了這樣一個東西，就讓媽媽這樣感動，反過來說媽媽又為我做了這么多，我又該怎樣感謝他呢？時至今日，我想那些東西大概都被丟掉了。知道我發現我送的禮物都被裝在一個盒子里，包括那條做得很難看的貝殼項鏈和那張字寫的歪歪扭扭的賀卡。

現在，我又哼起了那首兒歌。感恩母親，感恩她給予了我生命，感恩母親，感恩她交給我那些道理，感恩母親，她在雨天為我撐起了一把傘。

實用的高中作文六篇題目篇三

每一刻，很多人都是不動聲色地溜進我們的生活里，又不留痕跡的溜走。生命的道路，究竟有什么意義呢？

微風蕭瑟，我徘徊在林蔭道旁，目光迷離。當一片火紅色的枯葉飄落在眼底時，我的目光終于開始動搖了。我知道，秋天，來了。

我彎下身子，輕輕拾起地上的落葉，綠色的光澤已經被時光磨損待盡，光滑的葉面此刻也消失了原有的光澤，顯得黯淡無光，剩下的，只有那一片燃燒的火紅，卻是那樣的沉寂，仿若死亡前最后的掙扎。一股悲傷的感覺從心頭油然生起。葉的一生，真是很短暫呢。短暫得，轉瞬即逝。最初的萌發，給人以新生的喜悅；夏季的繁盛，為烈日消去了一份酷暑，增添一份綠色的清新；那么，現在呢？生命將盡枯竭，失去了所有價值之時，就這樣，默默淡出人們的視線和記憶，在凄廖的寒風中等待消亡。有誰會記住它們呢？這樣的付出，有什么意義呢？我口中喃喃著，像是在問什么人又像是在問自己。

忽然，一陣風卷起了我的沉思，耳畔響起了樹葉沙沙的輕響。我抬起頭，一大片似火的紅葉燃燒在我的視野里，灰色的背景下，它們奏響了凄美的樂章，歌唱著生命里最后的輝煌。搖曳著的火紅，這是秋天的象征。同時，它們是在用生命迎接著秋天的到來，描繪著秋日里最后的燦爛。

我不語，緩緩閉上了眼，只是臥著那片落葉的手心微微收攏的緊了。不知不覺中，嘴角，揚起一抹釋然的微笑。是呢，這是你的回答吧。生命的付出，你們無悔，只為向世界傳遞著秋天的訊息，即使無人記憶。

火紅的視野里，隱約浮現出一些零落的身影，像落葉一樣的，往往被人們忽略。清理垃圾的清潔工；勞動在工地的建筑者；烈日下工作的農民；不圖回報辛勤教學的老師還有很多的人，默默地堅守著自己的崗位。沒有人真正記住過他們，但，他們只是默默地一直工作著，為社會奉獻出自己的所能。

生命短暫，時間匆促，但只要活出了自身的價值，活出自己無悔的一生，即使無人記憶，又何妨呢？

我知道，這片落葉，已經藏進了我心底的某個角落

珍惜你所擁有的一切 懂得珍惜，荊棘叢生的道路便會少一些羈絆；懂得珍惜，豐富多彩的生活將會多一分美好；懂得珍惜，坎坷崎嶇的生命就不會留有遺憾。我們要去珍惜自己所擁有的一切！

珍惜青春吧！青春猶如一顆劃過天際的.流星，轉瞬即逝。雖然極其短暫，但那一瞬間絢爛的美，將在人們心中永存。青春，我們多夢，即使破滅了一個又一個夢想，卻始終堅守著心底的那份執著；青春，我們充滿激情，教室里有我們響亮的讀書聲，操場上也有我們矯健的身影；青春，我們更學會了堅強，懂得了：考場失意，但不能失志。從那里跌倒就從哪里爬起來，以后的路才會走的更穩更遠。珍惜青春的人永遠不會覺得遺憾，因為他曾真正的擁有青春。

珍惜生命吧！生命對每個人來說都只有一次。西楚霸王項羽，一個豪情萬丈的七尺男兒，卻因一次失敗，便覺無顏再見江東父老，譜寫了一首悲壯的英雄離歌，倘若當初他能如越王勾踐一般忍辱負重、養精蓄銳，以他的豪氣和膽魄，又何愁不會東山再起？無奈，不懂得珍惜生命的他，只為歷史留下一絲美麗的遺憾。雖然生命很脆弱，但我們也要讓脆弱的生命體現出應有的意義和價值。深埋在地下十七年的蟬，每天在黑暗中苦苦等待，最終迎來了燦爛陽光下盡情的高歌！珍惜親情吧！親情就是在暴風雨來臨時的一片荷葉，無微不至的呵護著她懷中的一朵稚嫩的紅蓮，使人感動莫名；親情也是為子女傾注全部心血之后的一個孤寂的背影，讓我潸然淚下！親情是人生的啟蒙老師，它讓我懂了愛，亦懂得了感動。是親情讓我們逐漸成長，使我們從一個懵懂無知的孩童變為一個略顯成熟的少年。

珍惜友誼吧！友誼如水，滋潤干渴的心扉；友誼如糖，甜蜜平淡的生活；友誼亦如酒，其中的濃香需再三斟酌。友誼是在你跌倒時將你默默的扶起；友誼是在你苦惱是專注的傾聽；友誼更是在你落寞時給予你心靈的慰藉。友誼是人生一筆受益匪淺的儲蓄，它讓我們告別孤單，沒有友誼的人生是缺憾的人生，我們都不要去做天煞孤星。正如羅曼羅蘭所說：“沒有人是真正不需要友情的！”讓我們短暫的青春如流星般絢爛；點燃生命之火；享受親情的溫暖；謳歌友誼的純真。別給人生流下太多的遺憾！親愛的朋友，請你帶著夢想，懷著期待，珍惜你所擁有的一切吧！

實用的高中作文六篇題目篇四

夜幕扯下來了。

從食堂出來，又要上那惱人的加自習。教學樓已是燈火通明，極亮地臥在蒼茫的夜色里。

我慢吞吞一百個不情愿的挪向教室。哎呀，今天又是物理輔導，物理是我最頭疼的一科，什么大球碰小球，什么木塊從下斜坡劃下，真是太煩人了。那幾道題還沒做呢，晚自習肯定要檢查的……

心情越來越煩，腳步越來越慢。

挪到座位上，慢騰騰地掏出物理習題，還是煩得難受。

突然，感覺好象被強光照了一下。第六感官指示，有一雙眼睛在盯著我。是誰呢？我偷偷地伸出眼睛的余光，數學課代表的后座，那不是班花蕊的座位嗎？強光就是從那里射來的！

不可能呀！這太不可能了！人家堂堂大 美眉，怎么會看上我呢？相貌很不英俊，衣著很不光鮮，右手袖口總有一點油污……還是別瞎做夢了。

可是，心湖被投進一顆石子，一圈圈的漣漪蕩漾開來，心里升騰起一股說不清道不明的興奮。而面前紙上寫的什么，根本看不清，全是模模糊糊的黑點。不，是眼睛！是蕊的那雙一汪秋水樣的眼睛！唉，真不知害臊！瞎想啥呀，我明顯感到臉上在散發著熱量，就像偷了東西被人抓住，好幾只手指向我：“沒臉！”

思想總是拐來拐去，總覺得那雙眼睛在注視著我，一陣陣的熱流傳導過來，涌進周身每一個毛孔，燃燒每一條脆弱的神經。

我實在受不了了，對了，有了。

“喂，把小刀借我用一下。”借著這個由頭，我快速地朝蕊的座位掃了一眼，天哪，恰好碰上她那火辣辣的目光！我一下子全身像虛脫一樣，開始軟弱無力。

這不可能呀，蕊怎么會看上我呢？學校那么多男生紛紛大獻殷勤，她都沒正眼看過一個，我？白日大夢吧！下輩子吧！可是，那眼光，分明是一汪水呀，什么樣的心軟化不了呢？我腦子不受控制地浮現出這樣的場景：我的魅力吸引了蕊，一天，下晚自習，蕊羞澀地跑過來，大大的眼睛盯了我一下，塞給我一封信就轉身跑開了。信上的內容當然是“交個朋友，好嗎？”……

“鈴……”下自習了。突然，我覺得有人在后背上敲了一下，回頭，是蕊！正用那含情脈脈的眼睛看著我呢。我慌亂極了，什么也說不出來。她真的遞國一張紙條來，然后就走了。但不是匆忙跑掉，是和同桌有說有笑地走了。

我控制住心跳，掐了掐手臂，確信這是真的，攥著紙條，來到校園花壇邊的燈箱旁，看一看四下沒有人，打開紙條，一行娟秀的字跡撲入眼睛：

“你的嘴邊粘了一片韭菜葉。”

尺幅之間搖曳情感跌宕起伏的妙趣，特別是歐·亨利式的突變結尾，使文章趣味橫生。

情感的伏伏起起緊緊抓住了讀者的眼球。文章前四段是“煩”的層層疊加，加到一定程度，突遇班花熱辣辣的目光，“煩”無影無蹤，心湖開始浪濤翻涌：一會兒“人家堂堂大美眉，怎么會看上我呢？”，但樹欲靜而風不止，一會兒又“心里升騰起一股說不清道不明的興奮”，開始“胡思亂想”。暫時平靜一點，又“總覺得那雙眼睛在注視著我”，感覺“一陣陣的熱流傳導過來，涌進周身每一個毛孔，燃燒每一條脆弱的神經”，找個借口掃一眼，竟然真的“恰好碰上她那火辣辣的目光！”以致“全身像虛脫一樣，開始軟弱無力”，真是太傳神了！再一次“反省”，可是腦子不受控制地想象蕊塞給我信的場景……下課了，蕊竟然真的給了我一張紙條，我的狂喜達到了顛峰，“我控制住心跳，掐了掐手臂，確信這是真的，攥著紙條，來到校園花壇邊的燈箱旁，看一看四下沒有人”才看紙條，哪知上面寫的竟是“你的嘴邊粘了一片韭菜葉”。情感從顛峰跌入了深谷。

情感多次的伏伏起起，為文章蓄足了勢，結尾處抖出包袱，原來如此！

正所謂抬得高跌得重，蓄得足涌得急。