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初中的作文600字勵志篇一

我們小時候，會在公園里登山。公園的山不是特別高，相對高度也就一百多米。在這樣的地方登山，其實是比較容易的。一般站在山腳下，有許多條大路供人們登山。以我經常去的福神崗公園為例，從正門進去，首先是一個寬闊的廣場，穿過廣場才會有登山的路。我會選擇從寬闊的水泥路上去，這種水泥路穿行于林間，適于欣賞山中的美景

同時，陽光穿過樹梢，光與影交織在地面上，猶如置身于水面下。登到半山腰，就不再會有寬闊的馬路上去了。這個時候，我們就需要攀登一階一階的小樓梯去往山頂。這種樓梯很陡峭，從下往上看，不見盡頭；從上往下看，兩腿顫抖。

通過一層一層的小樓梯，我最終等到了福神崗公園的山頂。站在山頂上向遠處望無，可以望見遠處美麗的景色，城市的輝煌在我的腳下可以一覽無遺，，微風吹來，使人神清氣爽，心曠神怡，猶如處于人間仙境，讓人不舍得離開。

大多數登山，一般都會有寬闊的大路和崎嶇的小路。我們總是先走大路再走小路，沒有哪座山的山頂是能夠通過大路直接上去的。當然，也并不是所有山都會大路，也有可能只有小路，甚至沒有路。由此觀之，我們的人生也大抵如此。行走于寬闊大路之上，我們能夠攀升的很快，獲取一個較高的地位。

當到我們面對著那崎嶇的小路時，我們可能就不愿去攀登，甚至攀登了一些就停滯不前或者退下來。反觀大多數成功者，他們都敢于走完那崎嶇的小路，登上頂峰，去看自己想看的風景。

登山，便要從始如一，勇敢地登上山頂。

初中的作文600字勵志篇二

信任是一種健康的冒險

這個世界上，沒有絕對值得信任的人和事，所以，只要有信任，就伴隨著一定程度的風險。心理健康的人，會模糊處理這一問題，只要有大部分的把握，就選擇完全信任，并在此基礎上做該做的事情；而心理不那么健康的人，則會過分看重食物沒有把握的那極小部分，使得行為變得遲疑不定、患得患失。信任不是一種態度，而是一種能力。從根本上來說，一個人對外界的人和事物的信任，是其對自己的信任外向投射的結果。那些放心地倒下去的人，是把自己的值得信任的部分投射到了身后的保護者身上，這樣的人做保護者也會盡職盡責，也許一個更簡單的例子可以把這個問題說得更加清楚：在賊的眼里，所有的人都可能是賊。從這個意義上來說，信任他人，就是信任自己。

信任本身有點的味道，當然是健康的、無大害的。因為你如果信任了某一個人，實際上就意味著放棄了對他/她的監視、控制和警惕，而這樣做一定是有某種程度的冒險的。那些敢于適度冒險的人，顯然心理健康程度要高一些。

曾經問一個父親，如果你不再管你已經上高三的兒子，那會怎么樣？這位父親立即回答說，那他豈不要翻天了？！接著再問，你在他那個年齡有人管嗎？回答是：沒人管。很顯然，這位父親缺乏對兒子的基本信任。

心理學家認為，對一個人的信任意味著，堅信每一個人的自然傾向是愿意被主流社會所接受，也就是說每個人都不會“心甘情愿”地去做反社會、反道德的事情。的確是有少數人那么做了，但這決不是我們要對每一個人都嚴加防范的理由。健康的社會的標準也是信任，即信任每一個公民在一般情況下都回遵紀守法。

人與人之間的信任，從來就是相互的。在我們不信任他人的時候，得到的“回報”也會使不信任。身處互不信任的關系中，沒有人會覺得愉快。但若我們信任他人，“回報”也會是信任，身處這樣的關系中的每一個人，都會得到人格上的滋養和提升。

初中的作文600字勵志篇三

童年的時光難舍難忘。而編織了我童年金色花環的是我的外婆，外婆也是我最親近的人了。

我的外婆個頭不高，身上的衣服雖然不是名牌，但外婆總是把它們洗的干干凈凈，給人一種純樸的感覺。她的眼睛不算太大，可能是被眼袋給弄成這樣的吧。一排整齊的牙齒，微笑起來總能讓我感到溫暖無比。一道道的皺紋爬上了她的臉頰，一縷縷的銀絲也摻進她的發間。

雖然她已年過六旬，但這也絲毫改變不了我對她的愛。因為外婆不僅僅是陪伴我童年生活的人，也是教會了我最多道理的人。她雖然只略識幾個字，卻很有素質和修養。

及得我小時候脾氣很暴躁。只要一被人打趣兒，甚至僅僅是一個小玩笑，都會激起我的憤怒。

一次，幾個人來到外婆家做客。外婆一邊喂我吃飯一邊和那幾個客人聊天兒。說著說著，其中一個客人突然打趣我說：“這么大了還要外婆喂你吃啊！”雖然只是一個玩笑，但小小的我卻認為是諷刺。“哦！原來是個豁牙子！”頓時其他幾個客人都笑了。我的臉也像個熟透了的蘋果似的。我從凳子上跳起，沖過去打那個人，還一邊放聲大哭。見狀，外婆立刻把我拉開，把我拉到房間去。她把我摟在懷中安慰我。我雖然知道是自己不對，但我認為是那個人太過分了我才會這樣。等我平息下來，外婆便對我說：“縱然那個人說了你一點兒，但你也不能去打別人，讓別人尷尬。更何況那個叔叔只是開了個玩笑。要學會寬容，知道嗎？”雖然我并沒有怎么聽懂，但我仍點了點頭。這件事已經過去很久，我卻記憶猶新。因為我認為這件事足以改變我的一生。寬容他人，分明是非是多么重要啊！

“晚風輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘，沒有椰林綴斜陽，只是一片海藍藍……澎湖灣，澎湖灣，外婆的澎湖灣，有我許多的童年幻想……”

外婆，就算你老了，走不動了，我也會輕輕挽著你的手，陪伴著你向前走……

初中的作文600字勵志篇四

今天，是三八婦女節，我準備給媽媽一個驚喜。

我星期五給媽媽做了一張賀卡，賀卡上有兩個心，那是感恩的心。我還給媽媽寫了吉言，做得精美別致，我星期六送給了媽媽，媽媽笑了，也給我說：“媽媽謝謝你，今天媽媽帶你去放風箏。”

我和媽媽來到時代廣場。天上滿是展翅高飛的“雄鷹”那里擺滿了粉色的花，有股香香的味道。我們買了一個愛心風箏，放上藍藍的天空，愛心風箏旁露出一對潔白無瑕的翅膀。有風吹過，潔白的翅膀隨風飄動，真是一個愛心天使。

突然，一個三角形的風箏離我們的風箏越來越近了，最后，我們的愛心風箏被三角形的風箏弄壞了。愛心風箏飄飄搖搖的落下來，那愛心風箏上的 三八婦女節

今天，是三八婦女節，我準備給媽媽一個驚喜。

我星期五給媽媽做了一張賀卡，賀卡上有兩個心，那是感恩的心。我還給媽媽寫了吉言，做得精美別致，我星期六送給了媽媽，媽媽笑了，也給我說：“媽媽謝謝你，今天媽媽帶你去放風箏。”

我和媽媽來到時代廣場。天上滿是展翅高飛的“雄鷹”那里擺滿了粉色的花，有股香香的味道。我們買了一個愛心風箏，放上藍藍的天空，愛心風箏旁露出一對潔白無瑕的翅膀。有風吹過，潔白的翅膀隨風飄動，真是一個愛心天使。

突然，一個三角形的風箏離我們的風箏越來越近了，最后，我們的愛心風箏被三角形的風箏弄壞了。愛心風箏飄飄搖搖的落下來，那愛心風箏上的翅膀消失在眼前。

我們看著愛心天使落下來，心中有些可惜。因為風箏線斷了所以愛心天使的秘密泄露了，風箏上寫著：今天是個溫暖的日子，懷著火一樣的熱情來到你的神殿里……媽媽看了我一眼，似乎想說些什么。我情不自禁地說出了獻給媽媽的歌。媽媽又笑了，可和上次的不一樣，因為這次是會心地微笑。我看著媽媽這么快樂，我心中比吃了蜜糖還要甜。

我不會忘記這一天，因為是我媽媽的節日，是第一次微笑的日子。

初中的作文600字勵志篇五

如果沒有春風，小草要如何萌芽，如果沒有陽光，花兒要如何綻放，如果沒有父母，我們要怎么從跌跌撞撞到長大成人；如果沒有老師，我們要怎么從只認識“1234”到能夠博覽群書。

感謝有你-----親愛的父母

記得以前我總是很不懂事，經常做錯事，總是理直氣壯地頂撞你們，總是理所當然地揮霍著你們給予我的所有的幸福。我想，當我犯錯，當你們大聲訓斥我的時候，你們的心，會比我更難過吧？可年幼的我卻全然不知。現在，我還是很少主動給你打電話，很少叮囑你們別太辛苦。注意身體，我一直不習慣以這樣的方式做到所謂的孝順，即使有時候心里很想念，卻依舊覺得這是過于“小大人”的行為。然而我想，對于父母而言，這些言行卻是最為貼心和感動的吧！

感謝有你-----敬愛的老師

記得最初被爸媽牽著手送進學校的我，無知、幼稚。是你手把手地教我寫字，不厭其煩地教我念“a o e i”，而我卻總是很貪玩。你耐心地引導我，像父母般地關照我，使我的成長之路健康、快樂、幸福、美好。轉眼，我已長大。看到你在講臺上一站就是幾個小時，我會感動；聽到你帶著沙啞的嗓音一遍又一遍為我們分析難題，我會心疼。從無知到明理，從幼稚到成熟，18年，使你的教導讓我懂事，使你把我帶入這個無限精彩的世界。

小草感謝春風的吹拂，花兒感謝陽光的照耀。

而我，還是不習慣面對面對你們說那句“謝謝”。局限于言語的感恩，太浮淺的報答。

以后的以后，我想我會在父母累的時候端上一杯茶，會在課余時間多解一道習題，會在遭受失敗后，拍拍胸膛繼續前進，會在心里深深地埋下四個字------感謝有你。

初中的作文600字勵志篇六

在天邊里有一條線很美，也對天邊很重要，我們不能沒有這一線，它住在每一處，人們靠它才能生活下去。它能給人帶來清新涼爽的空氣。它就是“植物”。

在學校的邊角，我們都能看見。有的人家里，養了一大堆花，例如我姥姥家，我姥姥家可以就成“森林了”。姥姥家養了蝴蝶蘭、杜鵑花、吊蘭、白玉蘭……等。每次家里有植物枯萎了，姥姥都會用盡一切辦法去挽回它，它好像也很聽話，過了幾天就慢慢恢復了，而且還很健康呢！姥姥每次都會把快死掉的植物給救活了。

在校園的花蕓里的花兒，給我們增添了笑容。在校園的草坪上的小草，給我們帶來了清爽感。但是樹木也是有一些特點，它那樣高大，讓人們有安全感，它像邊防的戰士一樣守護我們。它們都給校園里增添了生氣。

我們校園的草有著不一樣的姿態。尤其是三葉草，它的長相似乎有點奇怪，它的葉子像是媽媽懷的三胞胎一樣。中間的葉子有點大，上面有一道白色的花紋，如果你不仔細看它，你就看不出它的美。在每個葉子上都襯托著一道白花花的花紋，很特別也很漂亮。

在我們校園的南面有著一群威武的戰士們（樹），就是靠它來保護我們整潔的校園。在最東面的那顆樹是大的，它不管自己被人們整壞，但它一直給我們擋風擋雨，它雖然輸在外表上，但它的尊嚴是很強大的。它也是在土里生長的，它也會有生命的。

每個植物的生命也很脆弱的。同人體一樣人和植物都會有死亡的過程的，我們要他（它）們在沒有結束自己的生命之前，都要快樂地生活幸存或（生長著）。它們都是最美的天邊一線。

初中的作文600字勵志篇七

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師便像這紅燭一樣，燃燒著自己，將光芒傳給三尺講臺下的每一桃李。

我的班主任老師石老師，是一位和藹可親、溫文爾雅的數學老師。聽她的課，有如春風化雨一般，置人于仙境一樣。她將生硬乏味的數學符號變作了一條條動人心弦的輝煌虹弧，將雜亂無章的公理定義變作了一道道精美別致的奇幻琴弦……

石老師教學十分認真。在上課時，通常會將手機關機。有時忘關機了，鈴聲響起后，她總會第一時間掛掉電話，然后將手機關機。有一次在路上腳崴了，傷得挺嚴重，上下樓梯都要有學生幫忙。但她仍帶傷堅持為我們上課。在那時，我們竟沒有落下一堂課。這種認真執教、為學生著想的無私奉獻精神令人感動。

石老師十分關心學生們的身體。每當學生身體不舒服時，石老師總會聯系家長，說明情況。一次王子琛同學感冒發燒39度多，一天沒上課，第二天下午來上課時，石老師叮囑他多喝水，按時吃藥。當時班級內很多同學都患有感冒、傷風，石老師讓沒感冒的同學多多注意身體，以防傳染。

石老師重視學生的品德修養。她常說：“一個人沒有好的品德，即便有再高的文化知識也沒有作用。一次張？川同學在班級罵人，石老師知道后語重心長的教育了他，他也認識到了自己的錯誤，覺得自己不該出口罵人。

石老師在一點一滴的小事中無微不至的注重學生的每一方面。她的認真使我們班的成績名列前茅。是她，照亮了我前進的道路;是她，點燃了我希望的烈火;是她，鑄就了我明日的輝煌……

自古以來，尊師重教便是中華民族的傳統美德，《茍子·大略》有云：國將興，必貴師而重傅。這句話的意思是說：教師的地位，直接關系到國家的前途和命運。國家興盛，必定使教師受尊重。唯有老師默默無聞的辛苦奉獻，才有千秋萬代的國之棟梁。石老師為了我們嘔心瀝血。在此，我要對石老師說一句：“老師，您辛苦了。