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享受過程為題的作文 享受這過程作文700字篇一
記得兩年前的春節(jié),媽媽邀請(qǐng)了她的朋友來家里做客。那是一對(duì)英國(guó)夫婦,他們很恩愛,有一雙兒女,兄妹倆都在中國(guó)留學(xué),今年是他們?cè)谥袊?guó)度過的第一個(gè)春節(jié)。通過許多話題,我和兩個(gè)新伙伴迅速熟絡(luò)起來,我向他們介紹了很多有關(guān)中國(guó)的春節(jié)習(xí)俗,他們似乎對(duì)寫福字有著很大的好奇與興趣,我便自告奮勇帶著兄妹倆“領(lǐng)略”中國(guó)文化的魅力。
我拿出幾張正方形的紅紙和三支毛筆。“寫福字,顧名思義就是在這樣的紅色紙張上,用毛筆寫一個(gè)漂亮的‘福’字并且貼在門上,寓意著新的一年家庭和睦,一切順利。”我首先向他們介紹,緊接著教他們毛筆的握筆姿勢(shì),并細(xì)心地向他們演示,眼睛不停望向他們,確認(rèn)他們是否聽得懂。兄妹倆一邊點(diǎn)頭,一邊吃力地模仿起來。起初的握筆姿勢(shì)仿佛一個(gè)四不像,但在一次次反復(fù)認(rèn)真的練習(xí)下終于邁出了第一步。
接著便到了寫字的部分了,哥哥自告奮勇:“我先來”。只見他沾了沾墨水,撩起袖子,瞪大眼睛,筆頭笨拙地在紙上一筆一劃地勾勒著。雖然的確可以認(rèn)出是一個(gè)“福”字,但卻絲毫沒有行云流水的美感。實(shí)際上我也不能示范得如書法大家那般飄逸,只能教他們哪一筆要輕,哪個(gè)筆畫要用力。妹妹下筆時(shí)有些不知所措,我握住她的手在紙上寫。“這里要重,到最后輕輕一提”“這一筆寫出筆鋒會(huì)更加好看”。在兩個(gè)小時(shí)的非專業(yè)授課下,終于誕生了兩張滿意的作品。
經(jīng)過一天的體驗(yàn),兄妹倆對(duì)中國(guó)的春節(jié)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣,并與我相約有空一起包餃子,我欣然接受。轉(zhuǎn)頭又看見桌上堆放的紙張和架在筆格上的毛筆,我感到了莫大的滿足和自豪:我可是教外國(guó)人寫福字耶!媽媽還親切地給我取了一個(gè)高大上的美稱“傳播中國(guó)文化的小使者”,頓時(shí)讓我成就感十足。
雖然最后兩幅字并沒有“上墻”,但生活嘛,享受過程最重要啦!
享受過程為題的作文 享受這過程作文700字篇二
學(xué)校生活,無疑是我生活中濃墨重彩的一筆。其中不知有多少的歡聲笑語,又有多少的辛酸不甘。若是讓我回憶最令我享受的一刻,我想大概是七年級(jí)的一節(jié)西點(diǎn)課。
畢竟是日常課程中少有的可以親自動(dòng)手的課,所以就連我們組酷愛寫作業(yè)的曲陽,也會(huì)稍微傾聽一下老師的講解。但若總是一帆風(fēng)順,那決不會(huì)在今天,仍被我銘記在心。
那次大概是因?yàn)樽蛲頉]睡好,即使聞到了令人激動(dòng)的黃油味,也完全提不起精神,坐在座位上,只覺得上下眼皮在打架。至于老師說的話,也變得愈發(fā)模糊。
也不知老師說了多久,我仿佛聽到老師讓我們操作的聲音,我才有些迷糊地跟著大家向水槽走去。打開龍頭,冰冷的水淋在手上時(shí),我才一下回過神來,睡意被一下沖進(jìn)下水道。我一般都負(fù)責(zé)記錄制作步驟,雖說組員們也會(huì)記,但面粉和水要怎么一步步和在一起之類的細(xì)節(jié),向來只出現(xiàn)在我的本子上。我慌忙地穿上圍裙,一時(shí)不知道該怎么面對(duì)伙伴們。
我領(lǐng)好所需的材料,心中有些不安,鼓起勇氣終于開口問道:“你們有在本子上記要怎么做嗎?”沈忻宜覺得有些奇怪,臉上掛著半信半凝的笑容:“唉,你沒記嗎?”無聲在此時(shí)是最好的回答。曲陽和張智中此時(shí)也發(fā)現(xiàn)事情不太對(duì)勁。我干脆放棄思考后果,和他們坦白了一切。
正當(dāng)我準(zhǔn)備迎接無情的責(zé)怪時(shí),耳邊傳來另人吃驚的一句話:“誒真是的,我跑去隔壁組問問吧。”我反應(yīng)過來時(shí),曲陽就不見人影。“那個(gè)…我記了一點(diǎn)過程,要不先給你看看吧。”平時(shí)在一旁不吱聲的張智中,也努力著幫把手。我感激地接過他遞來的本子,和往常一樣卷起袖口,開始與黃油面粉較起勁來。不知為何,黃油的香氣和以往有微妙的不同。沈忻宜倒不說話,默默在桌子對(duì)面整理起材料來,“哦喲,我要到別組的步驟了,誰有本子抄下啊?”曲陽這時(shí)拿著本別組的筆記本,正有些不知所措,張智中接過本子,站在一旁埋頭抄起來。問題在全組的努力下三下五除三地迎刃而解。
至于之后的回憶,我倒不依稀記得了。黃油的香味或許會(huì)隨著時(shí)間的流逝而漸漸散去,但與伙伴們一起并肩作戰(zhàn),最終克服困難時(shí)所獲的享受,總會(huì)成為照耀我的一盞明燈,并時(shí)刻伴我前行。
過程與主題完美契合,一個(gè)小組四個(gè)伙伴的表現(xiàn)各有精彩,結(jié)尾的抒情議論尤為動(dòng)人。
享受過程為題的作文 享受這過程作文700字篇三
翩飛的蝴蝶固然美麗,但它“破繭”的過程更值得期待;舞臺(tái)上幾分鐘的表演固然使觀眾陶醉,但臺(tái)下長(zhǎng)久的努力更值得回味。
去年臨近期末考試,同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí),而我卻奔波于學(xué)校與比賽賽點(diǎn)之間。
一年一度的中學(xué)生才藝特長(zhǎng)比賽如期舉行。得知這一消息,我非常興奮。在緊張的學(xué)習(xí)之余抽出時(shí)間練習(xí)薩克斯,在學(xué)校的選拔中脫穎而出。幾天后我踏上了“征戰(zhàn)”泰州的行程,在車上,我看著那些與我一同被選中的同學(xué),空氣好像凝滯了,幾乎使人窒息。到了泰州少年宮,我們各自奔赴自己的準(zhǔn)備室抽號(hào)等侍比賽。等侍的時(shí)間是漫長(zhǎng)的,因?yàn)槲乙呀?jīng)按奈不住內(nèi)心的激動(dòng)。等侍的時(shí)間又是短暫的,因?yàn)闇?zhǔn)備室里的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)都走向賽場(chǎng)。
終于輪到我了,我走進(jìn)了比賽的教室。五位評(píng)委坐成一排,都緊緊地“盯”著我,我突然更加緊張了,感覺連呼吸都困難了,斷斷續(xù)續(xù)吹奏完一首曲子,從評(píng)委相互交流的眼神中,我知道沒戲了。果然,幾天后成績(jī)公布,我的分?jǐn)?shù)很低,連三等獎(jiǎng)都沒得到。
走出考場(chǎng)時(shí),我看見同學(xué)們臉上都呈現(xiàn)著燦爛的笑容,當(dāng)他們向我投來微笑時(shí),我只得對(duì)他們勉強(qiáng)擠出一絲微笑。
到校時(shí),同學(xué)們都在自習(xí)。見到我回來,都爭(zhēng)著問我考得怎么樣,我不知道怎么回答,只是一個(gè)勁兒地說不知道。隨手翻開一本散文集,看到這樣一名話“生命之美在于旅途中美麗的風(fēng)景,在于堅(jiān)強(qiáng)地走過坎坷,在于享受過程之美!”我突然回想起之前在家練習(xí)薩克斯的情景:清晨,鳥兒的啁啾聲喚我起床,打開伴奏帶,我的手指情不自禁地隨著音樂的起伏跳動(dòng)。一遍、一遍,又一遍地練習(xí),我已感覺不到汗水的淋漓,我已經(jīng)完全陶醉在音樂的海洋中,似乎眨眼間,時(shí)間已從我跳動(dòng)的手指間流逝,整個(gè)上午的練習(xí)使我第一次享受到全身心的快樂和滿足。
結(jié)果又算得了什么,只要全身心地投入過程的享受,結(jié)果對(duì)于我來說似乎已經(jīng)不那么重要了。
我合起這本散文集,對(duì)詢問我結(jié)果的同學(xué)鎮(zhèn)定從容地說:“我沒有取得名次。”風(fēng)兒輕柔地拂去我額上的汗珠