在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

高中生作文篇一

當(dāng)然，凡事都有例外，而有一些例外，就是有一些事情沒(méi)有規(guī)律可循。

就拿作文庫(kù)的審核來(lái)說(shuō)吧！很久之前記得是一天一審，而且是在比較晚的時(shí)候，每天早晨睜開眼就能看到審核的結(jié)果，然后就能看到前一天的勞動(dòng)所得，也算是一件比較高興的事情！

再后來(lái)好像變成了下午就開始審核了，然后自己就告訴自己待在下午審核之前，把自己的目標(biāo)完成！一天中上午的時(shí)間，畢竟比較多一點(diǎn)，很多時(shí)候倒也能夠完成任務(wù)！

然后最近一段時(shí)間，有之前的一天一審變成了兩天一審，有的時(shí)候甚至也可能三天一審！當(dāng)然，這些審核一般都在晚上或者下午的時(shí)候，所以白天自己也有足夠的時(shí)間來(lái)完成目標(biāo)！

可是在這大概的規(guī)律之下，也有一些例外！也有大，上午就開始審核的！比如今天，時(shí)間剛過(guò)了11點(diǎn)多，自己打開作文庫(kù)頁(yè)面，正打算一天的寫作開始，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)開始審核了！

當(dāng)這個(gè)時(shí)候自己感覺(jué)心里還是有點(diǎn)著急的，畢竟在往常的情況下，自己只是差了幾篇而已，而今天直接就是還沒(méi)有開始寫來(lái)著。但是心里想著應(yīng)該有前兩天的積累，如果審核稍微慢一點(diǎn)的話，自己寫的快一點(diǎn)，到時(shí)應(yīng)該也能夠完成目標(biāo)！

然后自己就一邊看著審核，一邊做在廚房里邊認(rèn)認(rèn)真真的寫！等寫到第十篇的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)作文已經(jīng)審核完了，是因?yàn)橛星皟商斓睦鄯e，寫的比較多的點(diǎn)，然后三天的錢數(shù)倒也剛剛好！

看著最后審核完的結(jié)果，想著自己之前的努力，感覺(jué)特別的開心，因?yàn)榫嚯x心中的目標(biāo)剛剛好，自己感覺(jué)真的是一場(chǎng)完美，一場(chǎng)剛剛好的完美！

高中生作文篇二

燕尾蝶的尾尖撕裂寒冬最后一絲凜冽。春雨綿綿。千針萬(wàn)線編織這個(gè)世界，春姑娘的手指彈奏春節(jié)序曲。就像是一縷縷金光貫穿世界的角落。這一刻，奏起春的暢想曲……

光禿禿的樹枝上萌然吐出綠芽，圓鼓鼓的小芽?jī)海诓蹲缴鸟雎?tīng)春之歌影子。成排的垂柳在微風(fēng)中搖曳，在雨中芬芳。她無(wú)拘無(wú)束地?fù)u晃，無(wú)悠地生長(zhǎng)，她采集春的種子靜靜播下，滋潤(rùn)心房！沉睡了一個(gè)冬天的大地，慢慢張開朦朧的睡眼，她吞下過(guò)冬的衣服，披上綠色的春裝。草兒破土而出，吮吸著大地母親的乳汁。它們似乎在說(shuō)：“外面的世界多精彩。春姑娘的風(fēng)鈴搖晃起了，她給我們雨點(diǎn)，讓我們生長(zhǎng)……”于是，便使勁兒出土。

枝頭墜滿了粉紅的花蕊，有的全開，有的半開半合，有的還孕育著能量，等待花開的瞬間光亮。于是，我便聆聽(tīng)，聆聽(tīng)花開的聲音。這些可愛(ài)的小生靈，竟相開放，在枝頭上追逐，嬉戲。你不讓我，我不讓你，就像是十八歲的翩翩少女，總是那么美，散發(fā)芳香，旋繞在那半山腰。那漫山遍野的野花就像星星一般閃閃眨眼，黃燦燦的。就像是一大堆金子一樣，發(fā)出萬(wàn)丈金黃，逗引蝴蝶蜜蜂盤翔。小河邊“呤呤”歌唱，就像是一條綢緞，那小小的波紋便是綢緞的褶皺，輕輕地蕩漾，陽(yáng)光下的光芒，粼粼的波光，那是春天的曲謠，傳唱那充滿生命與希望的永世贊歌。

風(fēng)，柔柔地吹；枝頭，悠悠地閃；明媚的春光，灑在身上，暖在心間。爛漫的醇化，可愛(ài)的小鳥兒，透露著春的靈秀，春的歡樂(lè)。啊，迷人的春天，孕育著金碧輝煌的希冀！那一簇簇醉人的嫩綠，幻成一團(tuán)團(tuán)漸次萌動(dòng)耀眼的金黃……

一年之際在于春，人們愛(ài)她，正是這點(diǎn)，她把自己的一切過(guò)渡給夏，她在四季之中，描繪萬(wàn)紫千紅。

而我們正是春天，祖國(guó)的春天。在這個(gè)季節(jié)中，我們?cè)趦?nèi)心埋下學(xué)習(xí)的萌芽，我們讓它靜靜開放，直至它茁壯，當(dāng)枝繁葉茂之時(shí)，它無(wú)私地將這幅圖景獻(xiàn)給祖國(guó)！

在春天的大自然中，我感到無(wú)比振奮。小草告訴我努力向上，草兒告訴我珍惜春光，大樹告訴我腳踏實(shí)地，小鳥告訴我學(xué)本領(lǐng)，展翅高飛！

高中生作文篇三

為什么這么多的王朝，只有明王朝長(zhǎng)達(dá)兩百七十多年？據(jù)說(shuō)是因?yàn)槊鞒瘯r(shí)，修城墻挖出來(lái)一個(gè)鎮(zhèn)國(guó)之寶。就是南京的吉祥物貔貅。所以才長(zhǎng)久的。貔貅是龍的第九個(gè)兒子。它保佑大明王朝歷久不衰。南京人把買個(gè)貔貅，稱做請(qǐng)個(gè)貔貅。說(shuō)“買”是極不恭敬的說(shuō)法。

雖然走了一天很辛苦，可是還是覺(jué)得很值得。美麗的山，美麗的水，美麗的人，若能寄情山水，也是一種幸福了。

第三天，來(lái)到秦淮河畔的夫子廟。夫子廟是中國(guó)最大的傳統(tǒng)街市。南京夫子廟即孔廟，始建于宋，位于秦淮河北岸的貢院街旁。夫子廟以廟前的秦淮河為泮池，南岸的石磚墻為照壁，全長(zhǎng)110米，是全國(guó)照壁之最。每年農(nóng)歷正月初一至十八，這里舉行夫子廟燈會(huì)，熱鬧非常。

夫子廟建筑群由孔廟、學(xué)宮、江南貢院薈萃而成，是秦淮風(fēng)光的精華。明遠(yuǎn)樓是貢院內(nèi)樓宇之一，位于貢院中間，原是用來(lái)監(jiān)視應(yīng)試士子的行為和院落內(nèi)執(zhí)役員工有無(wú)傳遞關(guān)節(jié)的設(shè)施?！懊鬟h(yuǎn)”是“慎終追遠(yuǎn)，明德歸原”的意思。大門上懸有橫額“明遠(yuǎn)樓”三個(gè)金字，外墻嵌《金陵貢院遺跡碑》，記述了貢院的興衰歷史。如今這里是南京最著名的步行商業(yè)街區(qū)，也是最具老南京風(fēng)味的地方。

我買了一條白色的羊毛圍巾，作為旅游的紀(jì)念。圍巾的質(zhì)地很好，摸起來(lái)又軟又舒服。就像南京楚楚的陽(yáng)光。心情是安靜的，步法是穩(wěn)健的。生活好不好并不重要，關(guān)鍵要把希望留給自己。

南京的人真的很休閑。從匆忙的南國(guó)都市來(lái)的我，看的目瞪口呆。生活原來(lái)可以這樣閑散。

走路可以慢慢悠悠的，而且沒(méi)有任何目的。回頭看看自己，走路像打仗。我覺(jué)得這樣悠閑真是太舒服、太愜意了。生活可以沒(méi)有目的，不為了更多的錢，更大的事業(yè)。這樣也可以生活得很好。

南京好玩的地方還很多比如堪稱南京明珠的玄武湖、金陵第一名勝的莫愁湖、金陵名勝大總統(tǒng)府等等。

晚上我枕著南京人的安寧入夢(mèng)。

高中生作文篇四

剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭．

我永遠(yuǎn)忘不了那一天――我被一所重點(diǎn)學(xué)校變相地”開除”了！因?yàn)槲蚁矚g上了一個(gè)成績(jī)很優(yōu)異的.男生．這件事發(fā)生在初三我剛轉(zhuǎn)入那所學(xué)校一個(gè)月之后．無(wú)奈，我又轉(zhuǎn)回了以前的學(xué)校．作為一向好強(qiáng)的我這無(wú)異于晴天霹靂．我的信心像泰山崩頂，被擊得粉碎．我待在家，幾天也不出門．以前的班主任周老師知道了，特地給我買了幾串紫紅的大葡萄到我家來(lái)看我．那些葡萄很像珍珠，但卻不是．我埋著頭，當(dāng)告訴她，那個(gè)男生對(duì)我真的很好，每次我一有困難，他就來(lái)幫我時(shí)．周老師居然笑了，說(shuō)了句我至今無(wú)法忘記的話：”是英雄救美吧？”當(dāng)時(shí)，我簡(jiǎn)直不感相信自己的耳朵．

離別，真的是一件很痛苦的事，尤其是對(duì)我，我的心好象被掏空了似的，然后填滿了他．可再怎么樣，學(xué)還是要上的．在周老師的勸說(shuō)下，我終于鼓起勇氣上了學(xué)．

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

可是，我發(fā)現(xiàn)我再也回不到以前了．我無(wú)法像過(guò)去一樣在課堂上挺直腰桿，驕傲地舉起手，流利地回答老師的提問(wèn)．那時(shí)的我象打了敗仗的士兵，完全趴在桌上，生怕老師點(diǎn)到我的名字．以前的老師們看到我這個(gè)樣子，不由得嘆氣．更糟糕的是因?yàn)槿找沟摹八寄睢?，我是食不甘味，夜不能寐．一周下?lái)，我又瘦了好多．周老師看在眼里，急在心里．她不但連續(xù)幾次找我談話，給每位科任老師打”招呼”，而且還向我的父母了解情況，甚至給我在那所學(xué)校的班主任打電話……可每天我除了想他，還是想他．想著，想著，淚水就嘩嘩地流了下來(lái)……與此同時(shí)，周老師也無(wú)法下咽，陪著我一起失眠．可當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)都不知道．

難道這就是所謂的”衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”？不知道是我為了他，還是周老師為了我？

眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處

連日的”過(guò)度透支”終于打垮了我．一次課堂上，我覺(jué)得頭暈得實(shí)在聽(tīng)不下去，就向老師請(qǐng)了假回家．當(dāng)我走到校門口時(shí)，突然覺(jué)得頭特重，腳下卻輕飄飄的，好象在船上搖晃，周圍的一切都像蒙了一層霧，變得模糊不清．”砰――”我倒了下去……隱約中，我看見(jiàn)了周老師焦急的面龐，感受到了那雙握了20年粉筆的手的溫度．．當(dāng)時(shí)，我奇怪地感覺(jué)到手心濕濕的．哦，原來(lái)是水．不，不是！是一滴來(lái)自周老師的淚――一顆真正的”珍珠”啊！

我握著這顆”珍珠”，輕輕的．我知道它沒(méi)有黛玉的淚那么纏綿，沒(méi)有清照的淚那么凝重，更沒(méi)有杜甫的淚那么偉大．但這是一顆怎樣的淚啊，折射出一位普通的農(nóng)村教師怎樣的心??？我記住了這一淚”珍珠”，集中精力，終于考上了一所重點(diǎn)高中．畢竟春天的果子是澀的．

對(duì)了，如果你碰到了我的周老師，你能幫我一個(gè)忙嗎？你能不能幫我問(wèn)問(wèn)她：”周老師，我可以叫你一聲‘媽媽’嗎？”