演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

熱愛專業演講稿 熱愛的演講稿篇一

走進嫩江中學，感覺我們是處處沐浴在文化的海洋，墻壁上，樓道里，教室里，名言、警句無處不在。讓我們時時接受著不同的文化氣息。其中”勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙“這句名言對我的感觸非常深刻，這是郭沫若老先生說的，他深刻認識到了只有智慧是不夠的，要想成功還要付出更多勤奮和努力的道理。

歷史上不是有無數人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?宋代文學家范仲淹他三歲而孤，從小家境貧寒，為了讀書省吃儉用。他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，勤奮努力，不接受富家子弟的饋贈。經過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學家。

自古還有蘇秦為了督促自己勤奮學習”頭懸梁錐刺股“的故事，留下了千古學習的美名。匡衡為了學習，”鑿壁偷光“，車胤為了學習，”囊螢映雪“，楊時為了學習，”程門立雪“等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功，成為一代代人成功的表率。作為新世紀的青少年我們有什么理由不勤奮學習，不為祖國的將來而努力呢!

現在，我們正處在一個飛速發展的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，才能掌握更多的知識，才能讓自己更聰明，更智慧，才能跟上時代的步伐。同學們，讓我們牢牢把握勤奮這把開啟智慧和成功大門的金鑰匙而共同努力吧!

熱愛專業演講稿 熱愛的演講稿篇二

各位同學、各位家長：

今天我想和大家分享的關于勤奮的話題，在這里我再一次介紹一下我自己，我的名字叫張鐵山，說起名字，我總是記得在讀小學的時候很多老師總是按我成績的進步大小來更換我的名字，當我成績進步時，老師就叫我張金山，當我學習退步時，就叫我張土山;現在想起來，當時我為了讓老師多叫我幾句”張金山“，我為之而努力的故事到現還是能夠想起很多故事。

記得有一次期中考試，因為那些日子身體都不舒服，從來都考前三名的我一下落到了十幾名(我們那個班總共只有18個學生)。老師在上面報成績的時候，叫到我名字就喊”張土山“，當時我憋不住了，就哭了起來——現在想起來男人怎么可以哭呢!由是我就暗暗下決心，在期末考試中一定要超過所有的人，于是我從行動上開始發奮，我每天早上起來就讀書，把課本要求要背背了下來，沒有要求的背的也都背了下來。每天老師沒有講的課我自己就先看了，等老師講得時候我都會了一大半。很多同學一放學就到處去玩，但是我就很快把家務事做好就開始看書，看完自己的書就拿到比我高一年級的哥哥的書來看，在一次偶然的談話中，哥哥讓我幫他看看他的一張模擬試卷，我一看覺得我自己都會做，就幫他做了起來，結果拿到學校老師那里一改竟然得了98分，這件事后來讓我哥告訴我媽媽了，結果我媽媽很開明地和學校老師商量了讓我跳級——所以我沒有讀過四年級，從三年級就直接上了五年級。從這經后我初步品償到了勤奮給我帶來的快樂。

我們是農村里出來的孩子，那時候學校是用方言講課的，所以我一直以來也沒有讓自己的普通話有所什么進步，直到我從學校出來去北京當兵，當時每個人一過去就要作自我介紹，等我作我自我介紹的時候，全班看著我，過了一會兒，老班長對我說：你說話能不能不講日本話?為了要交流，為了要讓人聽懂我說的普通話，我買了一個收音機，每天十幾小時的訓練后，所有的戰友一躺在床上就像到了天堂一樣，可是我為了要學好普通話，總是一個人躲在被窩里聽收音機學普通話，有一次老班長又罵我了：”小子，你屬什么的?“我說：”屬狗“，”什么，你再說一遍，你小子就是個屬貓，要不眼睛像貓眼呢!“幾個月下來，我的普通話好了很多——要不現在我就沒有辦法站在這里演講了。不過去年我記得我第一次演講的時候，在講完后我爭取大家的意見的時候，有北方來的家長就說了一句：”張老師，你講得真得很好，聽了你的課我一身都快沸騰了“聽到這里我自己也快沸騰了，可是還沒等我騰起來，她就補上了一句”就是普通話太普通了“……

有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物，很多同學學習不需要太努力就能達到高峰。很多同學后來可能很輕松地就能進北大讀博士，有些同學身上充滿了天賦，不需要像很多人一樣拼命地學習就有這樣的才能，比如說我們西點教育的一最年青的顧問叫張云飛，他的語言能力和記憶力就是超群的，他現在可以說出20多個國家的語言，他看一本只要兩小時，就能記住里面的80%內容，當時他和我是一個班的，他第一名總是比我這個第二名的總分多出50分，每次當班上最漂亮的那個女同學看著他笑的時候，我心頭就咬牙切齒充滿仇恨(當然他本身也是很勤奮的)。所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去。從低下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會一帆風順地爬上去，一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，同學們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，也許我們在座的同學有的是雄鷹，有的是蝸牛。在我的人生經歷中時候，包括到今天為止，我一直認為我是一只蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒有爬到金字塔的頂端。但是只要你勤奮地在爬，就足以給自己留下令生命感動的日子。每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學習;你想當名體操健兒，怎樣當呢?就得堅持體育鍛煉，勤奮聯系;你想當一名科學家，怎樣當呢?就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。

茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：”好，好，熟能生巧!“

還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數點后100位，于是，他一節一節地來記這串長數：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。

同學們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是因為他的勤奮嗎?他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎?

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。

德國柏林音樂學院一項新研究結果顯示，要想成為頂尖運動員、音樂家、棋手等，至少要苦練1萬小時。

美國發明家托馬斯·愛迪生有句名言，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。柏林音樂學院這項研究則向人們揭示，成就天才的”汗水“就是大約1萬小時的訓練。

英國《每日郵報》報道，柏林音樂學院以一組小提琴練習者為研究對象。他們5歲開始學習拉小提琴，每周練習2至3小時，練習時間隨年齡增長而增加。到20歲時，這批學生中的佼佼者人均練習時間達1萬小時左右;那些表現略為遜色的學生練習時間為8千小時。

研究人員的結論是，靈感和天分固然重要，但練習時間是區分天才和庸才的決定性因素。神經科學家丹尼爾·利維廷告訴科學雜志《焦點》月刊記者：”大腦可能需要1萬小時消化吸收，從而真正掌握一種技能。“

《焦點》月刊曾刊登美國作家馬爾科姆·格拉德韋爾所著《出類拔萃之輩》中的一個成功故事，講述英國甲殼蟲樂隊的成功源自刻苦練習。樂隊4名成員在早期職業生涯中每周演出7天，每天8小時。

到甲殼蟲樂隊成名時，他們已公開表演1200次，表演時間近1萬小時，超過同期多數其他樂隊整個職業生涯的演出時間。

”燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，有再開的時候，聰明的，請你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?“

每天用三個小時學習的人和每天用9個小時學習的人，同樣時間內能獲得的知識就會是相差3倍。工作也是一樣的，現在網上流傳懷句話叫做：每天有三小時看電視的人工資都不會超過3000。(你想拿到更多的錢，你就必須付出更多)

世界首富比爾蓋茨和中國首富李嘉誠，他們每天的工作時間基本上都是一樣的，平均每天工作15小時，而我們一般人都在8小時之內。比爾蓋茨在和年青人對話的時候說到：”很多人受電視劇、電影人物的誤解，以為富裕的人都是整天坐在咖啡廳里的，其實真正富裕的人，他一定很忙的，根本沒有那么閑暇的時間坐在咖啡廳里聽音樂的。“

我原來在廣東教書的時候，那所學校，初三、高三教室里的燈都是設計成單獨控制的，同時保安也不會去管到底幾點關燈的事，每天晚上10點下完晚自習，愿意留下來學習的人就會留下來，每天總是有一批學生12點左右才回寢室睡覺，結果考上重點中學和重大學的人就是常常留下來的這批人。這就證明了時間的付出一定會有回報!

在西點教育，我常常碰到一些家長和一些學生在問我一個同樣的問題：”如何能讓我成為班上和第一名?“成為班上第一名是每一個學生都想要的，但是現在這個社會大家的天份都差不多，大家的營養都很好，先天都不會有太大的區別，所以我的回答就是：”要成為第一名非常容易，只要做一件事就可以了，這件事就是別人在學習的時候，你在學習，在別人不在學習的時候，你也在學習!“笨鳥可以先飛，也可以多飛;烏龜非常勤奮，兔子就會睡覺，結果烏龜贏了!

歲月的腳步是多么的匆匆，毫不顧惜我們的感慨和嗟嘆。正因如此，無數出色的人總是把時間抓得死死的，一時一刻也不敢懈怠。珍惜每一天，勤奮地學習，勤奮地工作!

勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經說過：”在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮“;卡來而更激勵我們：”天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。“

正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，有怎么會品學兼優，出類拔萃呢?一分耕耘必然換來一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。所謂”黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。“就是這個道理。

我們經常有些學生在考試成績上都不太穩定，有人歸結于自己運氣不好，復習到的都沒有來考，試卷中的題目自己都沒有來得急復習。偶爾有時抓到了一些考試的題目，成績不錯，但是運氣不可能持續一輩子，能幫助你持續一輩子的東西只有你個人的奮斗。

誰說”機會面前，人人平等“，西點教育相信，個人奮斗制勝，攫取成功的精神財產將永遠貧富不均。在浩瀚的生命之岸，你應該自豪地告訴世界，你追求過，你奮斗過，你為了輝煌的人生從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。而這個造就了萬物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。

在我們的生活中最讓人感動的日子總是那些一心一意為了目標而努力奮斗的日子，哪怕是為了一個卑微的目標而奮斗也是值得我們驕傲的，因為無數卑微的目標累積起來可能就是一個偉大的成就。金字塔也是由每一塊石頭累積而成的，每一塊石頭都是很簡單的，而金字塔卻是宏偉而永恒的。

我們創辦西點教育，我們一直在奮斗，我們一直在努力地工作。同時我們更愿意看到西點教育能讓更多的學員更加勤奮，為了自己的人生目標，為了關心和關注你的親人、老師、朋友的微笑，勤奮吧!如果你認為你不夠聰明，那么”勤能補拙“，如果你認為你很聰明，那我要大聲告訴你：你并不聰明，因為真正聰明的人從來不會認為自己很聰明!

熱愛專業演講稿 熱愛的演講稿篇三

各位老師、親愛的同學們：

大家早上好。

再過幾天就是4月23日，這是一個特殊的日子。請大家跟我一起喊出她的名字——“世界讀書日”!

是的，1972年，聯合國教科文組織向全世界發出了“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，使圖書成為生活的必需品，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。于是，1995年10月25日——11月16日召開的聯合國教科文組織通過決議，正式確定每年4月23日為“世界讀書日”。

今天我講話的題目就是：讓我們熱愛讀書，一生都充滿書香。

讀書是成長的基石，讀書是精彩人生的開始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來的“為中華之崛起而讀書。”魯迅少年時，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中，用辣椒驅寒，堅持讀書。毛澤東一生愛讀書，無論是戰爭年代還是和平時期，只要一有閑暇時間他就讀書。而且他不動筆墨不看書，讀書時在重要的地方劃上圈、橫線、點等各種符號，在書上空白的地方寫上批語，有時還把書中重要的內容摘錄下來，或隨時寫下讀書的心得體會，并把學習所得運用到實踐中去，指導中國革命。他們之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛學習，博覽群書，又善于思考的結果。我們要向這些偉人學習，趁著少年時光，多讀書，讀好書，勤思考，為自己的人生打下扎實的文化基礎。

讀書足以怡情，足以博采，足以長才。同學們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。只要有書的地方，就要有你們的身影。

讀書，需要時間。時間在哪里?它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指縫間溜走了。

讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，你也可以讀書。

當你在茫然的時候，可以選擇讀書;當你心情沮喪的時候，可以選擇讀書;當你還擁有夢想的時候，應該趕緊讀書……

選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，就選擇了希望與收獲;

選擇讀書，就選擇了紀律與約束，就選擇了理智與自由!

太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，從今天、從現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫!

最后，我想引用一句話。“人生應該讀幾本墊底的書。”這是人民教育家陶行知先生曾經說過的一句名言。今天，我們又迎來了一個“世界閱讀日”。同學們，讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!

我的講話完畢，謝謝大家。

熱愛專業演講稿 熱愛的演講稿篇四

老師們、同學們：

愛國，必須做到認知、情感、意志和行為的統一，其中，愛國行為是歸宿，是目的。做為教育工作者，必須使受教育者在愛國主義方面達到如下基本要求：

一、樹立祖國利益高于一切，個人利益服從國家利益的思想觀念。沒有祖國的興旺發達，就沒有個人的出路。國破則家亡，國興則家昌，天下興亡，匹夫有責;我們應當正確處理國家與個人的關系，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，以民族利益、國家利益、集體利益為重，一事當前，做到想國家這所想，想集體之所想，先人后己。

第二，要有民族自尊心、自信心。熱愛祖國要堅信自己民族的自立能力，不要只看到目前我國與發達國家的差距，而無視自己祖國，近年來的巨大發展成績，因而自暴自棄;也不要因為期望自己的祖國繁榮富強，而對達到這一目標需要幾代人的艱苦努力會生活，為社會提供力所能及的服務等實際行動，表明自己誠摯的愛國熱忱和赤熱的愛國心。我們已經培養了、并且將要培養出更多的既具有報國之志，又具有報國之才的優秀人才，我相信，在黨和政府的關懷下，在老師的培養下，經過同學們的刻苦學習和積極努力，我們在場的同學都會成為建設社會主義祖國的棟梁之材。

謝謝大家。

熱愛專業演講稿 熱愛的演講稿篇五

各位同學：

上午好，我今天講話的題目是：讓勤奮學習成為我們的責任。

有這樣一位青年，10歲時因觸電意外失去雙臂，傷愈后加入北京市殘疾人游泳隊練習游泳。2002年，在全國殘疾人游泳錦標賽上，一舉奪得了兩金一銀;2005年、2006年連續兩年獲得了全國殘疾人游泳錦標賽百米蛙泳項目的冠軍;19歲時，開始學習用腳彈鋼琴;2008年4月30日，參加北京電視臺《唱響奧運》節目，演奏鋼琴曲《夢中的婚禮》并為劉德華伴奏;今年10月10日在中國達人秀總決賽中用他的雙腳奏響了他征征不息的生命樂章，從而獲得總冠軍。他的名字叫劉偉。正所謂身殘心不殘，勤奮是關鍵。我們看到，今天他的成功不僅僅是將自己艱難坎坷的人生道路鋪平，成就了自己，而且他深深地知道自己的勤奮訓練肩負著一種責任，對親人的責任，對關心他的人的責任，對社會的責任。

同學們，目前們這些事業尚未取得成功，對家庭和社會尚未做出貢獻，勤奮學不但是們走向成功的階梯，定成功的基石，而且也是一份對學、家庭、社會的責任。

什么是責任?責任就是使命，是體現生命價值的力量。擔負責任的精神是一種高貴的精神，擔負責任的人生才是有價值的人生。學生的當前責任就是勤奮學。可以不博學，但不能知，勤奮學是擺脫知的鋒利兵器;可以衣食憂，但不可以養尊處優，勤奮學是擺脫懶惰的最佳裝備;應該輕松愉快，但不可以沒有追求，勤奮學是擺脫所事事的一劑良藥;可以感覺良好，但不可以放棄努力，勤奮學是擺脫浮躁的有效方法。只有勤奮學，才能體會到生活的百態，學的樂趣，做人的道理;只有勤奮學，的生命才能得到洗禮與升華。此，勤奮學又不單單是一把兵器，一套裝備，一劑良藥，一個方法，它更應該是我們生命的伴侶。當勤奮學成為我們的責任，我們就會為自己一次偶然的上課遲到而感到羞愧;就會為自己在課上不經意的走神而感到難過;就不會不尊重課，而使課效率低下;就不會將自己的成長窄化為學科學，將學科學窄化為做題目，將閱讀窄化為看小報或漫畫;就不會認為認真學的人是愚笨、世俗，而不認真學的人是超凡脫俗;就不會心氣浮躁，整天飄飄然，接受不健康的誘惑。

當勤奮學習成為我們的責任，我們就會倍珍惜時間，正如笛卡爾所說的那，將時間進行精密分配，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務。勤奮本身包含時間的充分付出和時間的合理安排，包含足夠的精力和專注力。這我們的中學時代就會過得充實，我們的學生活就會變得有聲有色，多姿多彩。

當勤奮學成為我們的責任，我們的人生目就有了支撐，學計劃就不再是一紙空文，繼而就能產生十年磨一劍的毅力與意志，學壓力就會變為學的動力，就不會覺得學的辛苦，就能夠做到持之以恒，使刻苦學成為一種慣。當勤奮學成為我們的責任，我們就獲得了一筆巨大的人生財富。面對復雜的社會，激烈的競爭，人生的壓力，我們都能夠為勤奮學而坦然處之，泰然化之。可見，勤奮學是立崇高人生理想和遠大人生目的需要，是具有創性人特征，做得大事，做未來領跑者的需要，是使出色者更出色，平常者不平常的需要。我們在勤奮學中健康成長，而不僅僅是成功;我們在勤奮學中塑人，而不僅僅是成績;我們在勤奮學的過程中創新，而不僅僅是接受;勤奮學使我們終身受益，而不僅僅是當下。

高一、高二的同學們們正處在打基礎的階段，一定要珍惜時間，勤奮學。黑發不知勤學早，白首方恨讀書遲。高三的同學們，還有7個月們就要走向決戰人生的高考考場了。書山有路勤為徑，別選擇，唯有勤奮學才能愧于心，愧于自己肩上的責任。有句名言：選擇了怎的行為，就選擇了怎的結果。那么就讓我們選擇勤奮學的行為，讓勤奮學成為我們的責任吧!