人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

遇見(jiàn)初二作文600字篇一

張愛(ài)玲，民國(guó)的臨水照花人，在亂世中遇見(jiàn)了胡蘭成，雖未廝守一生，但也感人肺腑。也許，胡蘭成并不是張愛(ài)玲此生摯愛(ài)之人，但生活安排了這樣一場(chǎng)邂逅，她自認(rèn)為世間無(wú)人能徹底打開(kāi)她的心扉，但那扇緊閉陳舊的門(mén)，終被一個(gè)叫胡蘭成的人叩開(kāi)，她任他長(zhǎng)驅(qū)直入，走時(shí)卻又不留一絲溫存；她任他招蜂引蝶，自己仍獨(dú)守孤燈。有人說(shuō)，張愛(ài)玲的一生被胡蘭成毀了，卻為何又不說(shuō)張愛(ài)玲的生命因遇見(jiàn)胡蘭成而絢麗？

陸小曼，民國(guó)時(shí)的芙蓉仙子，她沒(méi)有張愛(ài)玲那樣悲慘的童年，但卻與她頗為相似。她于風(fēng)月中遇見(jiàn)了徐志摩，雖未與他白頭偕老，但也執(zhí)子之手過(guò)。也許，徐志摩在陸小曼一生中所遇男士中，并不是最愛(ài)她的，但卻是陸小曼一生中最美的遇見(jiàn)，因?yàn)橛鲆?jiàn)了徐志摩，陸小曼才放縱了骨子里的叛逆，做了真正的陸小曼。有人說(shuō)，徐志摩為陸小曼窮盡一生很是不值，但為何無(wú)人感嘆那一年那一次美好的遇見(jiàn)呢？

生活，因遇見(jiàn)而絢爛，也因遇見(jiàn)而悲哀。

楊玉環(huán)，美則美矣，苦亦悲苦，在那只聽(tīng)見(jiàn)寂寥雨聲的深宮中，遇見(jiàn)了唐玄宗。玄宗為了她，忍受萬(wàn)千責(zé)罵，只因那一次美好的遇見(jiàn)。安史之亂爆發(fā)，她魂斷馬嵬坡，只因當(dāng)時(shí)遇見(jiàn)了不該遇見(jiàn)的人，如果她只是一個(gè)浣紗女，命運(yùn)是否會(huì)眷顧她些？

西施遇見(jiàn)了范蠡，卻被尸沉水底；呂布遇見(jiàn)了貂蟬，卻不知那是一個(gè)喚“情”的圈套……

數(shù)著年月只為花開(kāi)那一面，就算來(lái)來(lái)回回錯(cuò)過(guò)又擦肩……

遇見(jiàn)初二作文600字篇二

在一種緣分中，我遇見(jiàn)了“你”，“你”帶我領(lǐng)略了俄國(guó)19世紀(jì)七八十年代下層人民的生活狀況，用外祖母的慈祥善良熏陶了我。“你”就是《童年》。

當(dāng)我的在書(shū)店閑逛時(shí)的那天，我晃晃悠悠地走著，不小心撞倒了一本書(shū)，那是《童年》，隨手翻了幾頁(yè)覺(jué)得沒(méi)意思，卻不知放在哪里，便買下了它。

我不耐煩地看起了這本書(shū)，一番粗略后，便被它的魅力所吸引。“用一根不斷的線把我深深地帶入了這個(gè)世界”。外祖父的自私、殘暴、貪婪使我又氣又恨。外祖母的善良能干使我深受鼓舞。

文中的阿廖沙倒是個(gè)調(diào)皮的孩子，和我們同齡人一樣，都不愛(ài)學(xué)習(xí)，在一次又一次的翻讀后，我總會(huì)有不同的感受，他不僅僅是高爾基的自傳體，更是一種對(duì)資產(chǎn)主義家的寫(xiě)照。但是我對(duì)這些不感興趣，反而我更在意里面的故事情節(jié)，“兩個(gè)舅舅為了母親的嫁妝甚至不顧兄弟情誼大打出手。”我想，錢是可以掙出來(lái)的，又何必為了一點(diǎn)點(diǎn)利益而互相折磨呢？

遇見(jiàn)了這本書(shū)，給我?guī)?lái)了滿滿的收獲，使我真正地感受到了什么是善，什么是惡，什么是自私，什么是善良，善惡每個(gè)人都有，但要懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。《童年》不僅象征了阿廖沙的童年，又也代表著自私與貪婪，善良與正義。

不知為何一次又一次地遇見(jiàn)你，使我從懵懂無(wú)知懂得什么是善良，什么是貪婪，使我再也不能忘記你。

遇見(jiàn)初二作文600字篇三

用一朵花開(kāi)的時(shí)間相遇，在我最美好的年華里遇見(jiàn)你。

老師，因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我收獲了。

她是我的語(yǔ)文老師，她時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫和。一頭短發(fā)的她，看起來(lái)更精干，她的眼睛就像一面鏡子，洞察出我們一絲一毫的錯(cuò)誤，但又充滿了對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，她知識(shí)淵博，每次聽(tīng)到她講述她所讀過(guò)的書(shū)，我都在心底暗暗地贊嘆。既羨慕，又恨，恨我們?yōu)槭裁床荒芟袼粯樱察o的捧著一本書(shū)，曬著太陽(yáng)，感受主人公的生活。

剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我很害怕她，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)并不理想，但每次上課她都會(huì)提我回答問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的相處，我漸漸地喜歡上了這位老師。剛開(kāi)始我們不會(huì)記筆記，不會(huì)記錄重點(diǎn)，她就要求我們買積累本，把重點(diǎn)的內(nèi)容給積累在本子上，課后反復(fù)閱讀記憶，這樣自然熟能生巧。每堂課上課前，她都會(huì)抽背，弄得我膽戰(zhàn)心驚，也正因如此，我才開(kāi)始在學(xué)習(xí)上花出比別人更多的時(shí)間，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累，我的語(yǔ)文成績(jī)終于有了起色。

她每次上課時(shí)，都會(huì)向我們推薦好書(shū)，讓我們課后去讀，但我始終無(wú)法靜下心來(lái)去讀一本書(shū)，想起這個(gè)，我自感慚愧萬(wàn)分。雖然我比她又更多時(shí)間去讀書(shū)，但我卻沒(méi)有去讀。所以，我開(kāi)始向老師學(xué)習(xí)，一有時(shí)間就去讀書(shū)，讀好書(shū)，讀她推薦的書(shū)，悄悄地我的知識(shí)面廣了，視野開(kāi)拓了。

因?yàn)橛鲆?jiàn)這位語(yǔ)文老師，我的成績(jī)比以前更加出色了，知識(shí)量也變廣了，父母總時(shí)不經(jīng)意間對(duì)我流露出贊嘆！因?yàn)橛鲆?jiàn)這位老師，我才會(huì)變得優(yōu)秀，所以我要感謝老師對(duì)我的教導(dǎo)！

如果有人問(wèn)我，你最后悔的事情是什么，那我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“沒(méi)能和我的語(yǔ)文老師早點(diǎn)遇見(jiàn)！”

遇見(jiàn)初二作文600字篇四

在最沮喪的時(shí)候遇見(jiàn)了他，這個(gè)美好的遇見(jiàn)使我生活再次充滿陽(yáng)光。

他是一個(gè)身份卑微家境貧寒卻依舊堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的環(huán)衛(wèi)工人，還記得與他初次遇見(jiàn)的時(shí)候，我是滿臉的嫌棄與討厭。

記得那個(gè)時(shí)候，因?yàn)榍啻浩诘呐涯妫覄倓偱c媽媽大吵了一架。我真的是受不了她的不講理與嘮叨。那天我怒氣沖沖跑出家門(mén)，坐在馬路邊的長(zhǎng)凳上久久發(fā)呆，心中無(wú)限感慨與惆悵，我順手摘下身邊花草的葉子，嘴里一邊念叨一邊將葉子扔向地面，以此來(lái)發(fā)泄內(nèi)心的郁悶與難受。這時(shí)，他走過(guò)來(lái)了。

瘦弱的他彎腰撿起那一片片被我丟棄的“發(fā)泄物”，然后慢慢地起身，笑瞇瞇地看著我。我看著他穿著環(huán)衛(wèi)工人的衣服，想起剛才的所作所為，一時(shí)竟不知說(shuō)什么好。可看見(jiàn)他那沾滿灰塵的雙手，破舊的衣服、亂蓬蓬的頭發(fā)，我又不禁感到嫌棄。

“小妹妹，怎么啦？”他笑著詢問(wèn)我，“你悶悶不樂(lè)已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間啦！”我看著他那和藹可親的面孔，感受著他親切的關(guān)懷，心里隱隱受到觸動(dòng)，便跟他講起了與媽媽吵架的事。我激動(dòng)地?cái)⑹鲋胱屗馈拔覜](méi)錯(cuò)”，而是媽媽錯(cuò)了。他也挺隨和的，十分耐心地傾聽(tīng)我的敘述。后來(lái)，他告訴我，他的媽媽是這個(gè)世界上最疼愛(ài)他的人，即使有的時(shí)候會(huì)說(shuō)出一些令他憤恨的話語(yǔ)，或者做出一些似乎不合理的舉動(dòng)，他知道，這也都是關(guān)愛(ài)他的體現(xiàn)，可是，他的媽媽已經(jīng)不在了，再也沒(méi)有人嘮叨他了……“瞧，我現(xiàn)在只能做一名環(huán)衛(wèi)工人的份了！”我不禁為他感到心酸，可他卻悄悄揩去了眼角的淚，笑著對(duì)我說(shuō)，環(huán)衛(wèi)工作也是為國(guó)家做貢獻(xiàn)，也是偉大的。

我不知說(shuō)什么好，久久沉默著，只覺(jué)得豁然開(kāi)朗……

遇見(jiàn)他，使我的生活充滿了陽(yáng)光，使我在成功路上多了一份動(dòng)力與美好。

我感謝這個(gè)美好的遇見(jiàn)！

遇見(jiàn)初二作文600字篇五

去年假期去觀看錢塘江大潮。一下車，便聽(tīng)見(jiàn)了浪花拍打著岸邊的聲音，我最先找到了一個(gè)觀潮的好位子，等待大潮的來(lái)臨。

風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，拂去了那份等待的焦灼。忽然！耳邊傳來(lái)了一聲巨響，猶如十萬(wàn)匹戰(zhàn)馬在戰(zhàn)場(chǎng)上奔騰、咆哮。“轟隆隆……”遠(yuǎn)處，潮水與天地之間有一條白線，從遠(yuǎn)處滾滾而來(lái)，聲音越來(lái)越大，可以用“驚天地泣鬼神”來(lái)形容這潮聲了。潮水猶如一堵高墻，足足有好幾米高，向岸邊襲來(lái)，整個(gè)場(chǎng)面氣勢(shì)磅礴，令人震驚。

此時(shí)此刻，更引我注意的并不是這大潮，而是在這岸旁欄桿上的一只小鳥(niǎo)。那是一只怎樣的小鳥(niǎo)啊！棕色的羽毛覆蓋著那雙弱不禁風(fēng)的翅膀，那翅膀似乎一折就能斷，可偏偏就是這只瘦弱的小鳥(niǎo)，它做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，它張開(kāi)翅膀，做出了飛翔的動(dòng)作。緊接著，它在天空中盤(pán)旋著，還時(shí)不時(shí)的伴隨著幾聲?shū)B(niǎo)叫。風(fēng)越來(lái)越大，浪潮也排山倒海般向我們逼來(lái)。我皺緊眉，凝視著它。

它沒(méi)有海鷗那堅(jiān)強(qiáng)有力的翅膀，是不可能飛過(guò)錢塘江的吧？可它仍然堅(jiān)持著，拼盡全力，逆風(fēng)而上。

不，這不可能！

可它毫不畏懼這大潮，依舊執(zhí)著的向著對(duì)岸飛去，潮水濺在了它的翅膀上，慢慢的，它有點(diǎn)力不從心，因?yàn)槌岚驖裢福o它負(fù)重了，它顯得十分吃力。

忽然！它似乎又燃起了希望，也許是對(duì)面有親人在呼喚它吧。最終它消失在了大潮中……

那一幕時(shí)時(shí)在我的腦海里重現(xiàn)，那只小鳥(niǎo)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈，遇到困難更應(yīng)該迎難而上！到了初二，學(xué)業(yè)繁重，難免會(huì)有點(diǎn)兒力不從心，但只要我想起那在錢塘江大潮的澎湃聲中，我遇見(jiàn)的那只小鳥(niǎo)，我就會(huì)仍然堅(jiān)持著，拼盡全力，逆風(fēng)而上！

感謝遇見(jiàn)！

遇見(jiàn)初二作文600字篇六

因?yàn)橛鲆?jiàn)，我們生命中有了各種各樣的人。他們或許是老師，在學(xué)習(xí)過(guò)程中給了我們幫助；或許是同學(xué)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中共進(jìn)退；或許是朋友，一直鼓勵(lì)著我們前進(jìn)；又或許是家人，給了我們心靈的呵護(hù)。

人的一生中遇見(jiàn)的人有許多，有的給了我們愛(ài)，有的激勵(lì)著我們走向成功的道路，有的也會(huì)使我們感到幸福。因?yàn)橛鲆?jiàn)，我的人生變得豐富多彩起來(lái)。

有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒著自己的生命，照亮了學(xué)生的路。沒(méi)錯(cuò)，老師就是這樣的一個(gè)人，他遇見(jiàn)了自己的學(xué)生，便用十分的熱忱真摯的對(duì)待學(xué)生，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生，他毫無(wú)掩飾之心，把自己所擁有的知識(shí)全部傳授給學(xué)生。自己慢慢的老去，他的知識(shí)也慢慢的消失，而他的學(xué)生因?yàn)橛辛死蠋熕鶄魇诘闹R(shí)，所以他走向了成功的道路，成為了成功的人，這一切都源自于老師的.無(wú)私奉獻(xiàn)。

同學(xué)是我們?cè)谇髮W(xué)階段中接觸時(shí)間最長(zhǎng)的人，同學(xué)和我們?cè)趯W(xué)校里一起學(xué)習(xí)，不管是艱難的學(xué)習(xí)，還是快樂(lè)的學(xué)習(xí)他都是與我們一樣在苦中學(xué)，在學(xué)中樂(lè)。因?yàn)橛辛送瑢W(xué)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)重中不放棄，不氣餒。我們相互鼓勵(lì)，相互加油，一起走向美好的明天。

而家人，是養(yǎng)育和創(chuàng)造我們的功臣。因?yàn)橛辛思胰耍覀儊?lái)到了這個(gè)美麗五彩的世界，讓我們有了生命。家人如同老師，一直無(wú)怨無(wú)悔的把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，把我們從一個(gè)不會(huì)說(shuō)話、嗷嗷待哺、不會(huì)走路的嬰兒養(yǎng)育成了一個(gè)懂生活、愛(ài)生活的大人。

因?yàn)橛鲆?jiàn)，我們生命中有了許多人，帶給了我們?cè)S多東西，讓我們不斷成長(zhǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷走向一個(gè)幸福的人生。

遇見(jiàn)初二作文600字篇七

遇見(jiàn)你是我今生最大的幸運(yùn)，拋棄你是我最大的慚愧。

在五歲時(shí)，你跟隨著媽媽來(lái)見(jiàn)我，第一眼就喜歡上了你。與你交談中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)和風(fēng)趣。是你讓我大開(kāi)眼界這世界是有多么的美好，用形象的語(yǔ)言教我做人的知識(shí)和道理。記得每次放學(xué)一回家，就會(huì)拋開(kāi)一切找你，有些我會(huì)把你弄丟了，但你從不會(huì)生氣，在不經(jīng)意間就會(huì)出現(xiàn)。你就是我的朋友，遇見(jiàn)你真好。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我身邊的朋友越來(lái)越多，漸漸地把你晾在一邊，有時(shí)甚至視而不見(jiàn)。每當(dāng)媽媽讓我和你玩，我總會(huì)百般拒絕，次數(shù)多了也就煩了，總會(huì)說(shuō)：“遇見(jiàn)你可真煩。”

再后來(lái)進(jìn)入了青春期，我的脾氣越來(lái)越大，也越來(lái)越難控制，總是忍不住發(fā)火，每當(dāng)與爸爸媽媽吵架時(shí)，吵不過(guò)他們就躲到房間里，你不計(jì)嫌前的安慰我，看著你，我那火爆的心慢慢平靜下來(lái)了，感謝你的寬容和善良，遇見(jiàn)你就是我最大的幸運(yùn)。

你對(duì)我是多么的慷慨，但最后我還是把你拋棄了。前兩年，爸爸媽媽決定搬家。第二天，專門(mén)搬運(yùn)家具的車來(lái)了，原來(lái)的家具在一一搬上車。我到房間急匆匆地去找你，正抱著你高興的時(shí)候，媽媽叫喊一聲：“孩子，不要再拿東西了，車子已經(jīng)放不下了。”我不悅：“不要，我就要她跟我一塊走。”“她已經(jīng)很老了，回頭媽給你買個(gè)新的”媽媽回答說(shuō)。我愣了愣，又看了看你，將你放下了，將你遺棄到這里了。那一瞬間的選擇，現(xiàn)在想起讓我很慚愧。后悔，你走了，我的心拔涼拔涼的。即使有其他朋友，也無(wú)法代替你的位置。拋棄你是我的慚愧。

謝謝你讓我遇見(jiàn)你——書(shū)。

遇見(jiàn)初二作文600字篇八

“嘩啦啦”，一片菖蒲歡舞，骨韌而身柔。風(fēng)伴隨著香氣，吹開(kāi)一片水霧迷蒙的記憶。

“那不是蘆葦，是菖蒲。”你笑看著我，慈愛(ài)溫和。

兒時(shí)，因?yàn)槟赣H工作繁忙，不能照顧我，我與你長(zhǎng)期生活在鄉(xiāng)村里。在你溫暖的臂膀里，在你的低語(yǔ)中，我深切感受到了你的愛(ài)。

在暑氣初露的夏夜，臨水的小院子里，人聲、蟲(chóng)鳴聲混合著菖蒲的香氣。你的蒲扇輕搖，清風(fēng)徐來(lái)。夏日里蚊蟲(chóng)多，你總是劃一根火柴，點(diǎn)燃一支風(fēng)干的菖蒲，用菖蒲的香氣驅(qū)趕蚊蟲(chóng)。你笑著說(shuō)：“還是點(diǎn)菖蒲好，比什么蚊香都靈。”我在這樣的夜晚，在你蒲扇的清風(fēng)里，在氤氳的菖蒲清香中，在你絮絮的低語(yǔ)里，酣然入夢(mèng)。夢(mèng)里，是記憶中的端午日，你抱著我，將菖蒲插在門(mén)上方。你握一根，我握一根，每插上一根，我們都會(huì)開(kāi)心地一笑……夢(mèng)醒時(shí)分，才想起那是艾枝，不是菖蒲。

如今，繁重的學(xué)習(xí)使我很少有時(shí)間去看望你。常常在夢(mèng)中看到你，你的清晰的背影，你的親切的話語(yǔ)，當(dāng)我跑向你，你卻倏然不見(jiàn)……

去年夏天，又是一個(gè)蟬鳴的夏日。我終于有時(shí)間去看你。一切還是老樣子，還是我記憶中的樣子，我輕輕地推開(kāi)門(mén)，你看見(jiàn)了我，驚喜地跑過(guò)來(lái)，拍拍手上的面，抱著我，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。

在那個(gè)寧?kù)o而喧噪的夏夜，我與你坐在院子里。你麻利地進(jìn)屋拿出菖蒲，劃一根火柴，點(diǎn)燃了它。你依舊笑著說(shuō)：“還是點(diǎn)菖蒲好，比什么蚊香都靈。”這一切的情景，恍如夢(mèng)中一般。

再次離開(kāi)，仍會(huì)不由自主地想念你。有時(shí)，也會(huì)點(diǎn)燃一支菖蒲，清香氤氳進(jìn)腦際，便閃現(xiàn)你的身影，那是我在夢(mèng)中遇見(jiàn)你。

遇見(jiàn)初二作文600字篇九

不知多久，沒(méi)有被雷電驚嚇到了。

小時(shí)，那個(gè)雨夜，從未想過(guò)第一次見(jiàn)到它，本想到陽(yáng)臺(tái)上滿足好奇心，可剛跨進(jìn)門(mén)，深紫色的夜空就被砍出了一道參差不齊的裂痕，那幾道白色閃電交在一起，仿佛一只魔譏刺進(jìn)了我腦海中。

這不過(guò)是一道閃電，而仍有很多雷電，等著我們。

一年前，我也驚恐地遇見(jiàn)了第一次雷電般，浮躁的心里與繁多的功課使我不知所措。如此循環(huán)往復(fù)，方向感就漸漸失去了。明明已深知自己的改變，但還是不愿接受，不愿改變。越來(lái)越不知努力的方向是什么，不知為何努力，恐懼見(jiàn)到結(jié)果。

而它真有如此可怕嗎？我問(wèn)自己。是的，它很可怕。一棵樹(shù)，一座房屋，摧毀它們都不在話下，也許，還會(huì)有人因它而喪命。但是，它肆虐了這么多次，我們?yōu)槭裁礇](méi)有被打到？那是因?yàn)槲覀冊(cè)谶m應(yīng)。我們可以逃避它。但適應(yīng)的同時(shí)，我們也在學(xué)著接受。逃避必然不是長(zhǎng)久之計(jì)，我們只有接受它，直面它。

八年級(jí)后，功課變得繁瑣起來(lái)。我卻不再害怕。一味地逃避是沒(méi)有用的，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，只有堅(jiān)持，對(duì)我也是，只能堅(jiān)持地走下去。

如今，各方面都變得越發(fā)緊張。中考已迫在眉睫，我能做的，只有奮力前進(jìn)。向前走著，調(diào)整著，嘗試著。我逐漸地回歸，投入到學(xué)業(yè)中來(lái)。

雷電并不可怕。唯一可以使人懼怕的地方在于給予第一次遇見(jiàn)它的人重創(chuàng)，使他們?cè)俨桓曳怼５?dāng)它消失后，一切又歸于平靜。它那一瞬間的恐懼是巨大的。但只要挺過(guò)去，一切就又變成平靜。我們只有面對(duì)各種形式的它，在路上拼搏，前行。

閃電在云中馳騁，雷電伴著它縱橫。豆大的雨點(diǎn)無(wú)規(guī)律地灑到地上。再見(jiàn)到它，我稍稍地停頓，緊接著，便又投入手中的事了。

遇見(jiàn)初二作文600字篇十

回首往昔，似乎巨人遇見(jiàn)微塵才縱橫于世；劉備遇見(jiàn)孔明才三分天下；廉頗遇見(jiàn)藺相如，才胸襟豁達(dá)。我遇見(jiàn)了你，才學(xué)會(huì)了怎樣做人。

朦朧的記憶中，不知什么時(shí)候，莊上出了一個(gè)傻子，五十來(lái)歲，戴著一頂藍(lán)色的布帽，除了腳上一雙鞋子是黑的，全身上下都是藍(lán)的。也許是洗的次數(shù)多了，衣服好多處掉了色，于是那衣服就變得藍(lán)一塊白一塊的。不過(guò)，雖說(shuō)是傻子，那衣著還是挺利索的，干干凈凈。瘦骨嶙峋的他整日里拿著個(gè)酒瓶子，東家西家地要酒喝。麥地里，村路上，小河邊……到處都有他的身影。聽(tīng)媽媽說(shuō)，他是因小時(shí)候喝酒喝傻的，大家都叫他“小愣爺”。

嘿，你別說(shuō)，小愣爺還是挺守大家歡迎的——收麥子人手不夠啦，孩子沒(méi)有玩伴啦，小伙伴搗鳥(niǎo)巢夠不著啦……大家第一個(gè)想到的就是小愣爺。別看他精神上有問(wèn)題，但身板子壯實(shí)，干起活來(lái)勤快又利落。記得老家捉老鼠，那老鼠躺在鼠籠子里，被藥得面目猙獰，半死不活的。大家都害怕被咬到或者傳染上什么疾病，不敢伸手到鼠籠子里把老鼠拿出來(lái)。小愣爺卻敢。只見(jiàn)小愣爺仰頭喝口酒，左手提起鼠籠子，一扯，籠子的門(mén)朝下，老鼠就被倒了出來(lái)。小愣爺一腳踩上去，那老鼠就嗚呼哀哉了。

那年冬天，莊上一個(gè)小孩滑冰摔倒了。小愣爺看見(jiàn)，急忙跑過(guò)去想要把他扶起來(lái)，卻沒(méi)注意踩破了冰，掉到河里淹了個(gè)半死，也凍了個(gè)半死。被撈上來(lái)的時(shí)候嘴唇烏紫，渾身抽搐。圍觀的人直說(shuō)：“小愣爺還真是愣啊。”

我卻覺(jué)得小愣爺愣得可愛(ài)。他從不仗著愣而胡作非為，也不會(huì)去欺負(fù)人。他是村里最卑微的角色，卻做著最高尚的事。從他的身上，我明白了應(yīng)該怎樣去做人。

“因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你，留下足跡才美麗。”每每唱起這首歌，我就會(huì)想起你，我的永遠(yuǎn)的小愣爺。

遇見(jiàn)初二作文600字篇十一

和煦的春風(fēng)輕輕吹拂我的臉頰，鳥(niǎo)雀再次歡快地唱起了歌。在這甜美溫馨的時(shí)光里，我忽然想起那年，也是在這樣的春天，我遇見(jiàn)了你。

你是我的老師，亦是我的第一個(gè)朋友。我自小性格孤僻，同齡人都不愿與我玩。直到那天，我遇見(jiàn)了你。我有一瞬間以為你是乘著風(fēng)來(lái)的，因?yàn)槟阕呗返淖藨B(tài)是那么輕盈。我看到你在講臺(tái)前上課、板書(shū)時(shí)，上下浮動(dòng)的右手宛若一只翩躚的蝶，這一切，在我小小的心里，都留下了不可磨滅的印象。

那是一個(gè)初春的下午。體育課自由活動(dòng)期間，我與往常一樣，獨(dú)自一個(gè)人坐在長(zhǎng)椅上，一言不發(fā)地望著不遠(yuǎn)處歡快笑鬧的同學(xué)們，心中卻再也無(wú)法暈起一圈漣漪。因?yàn)槲以缫蚜?xí)慣，習(xí)慣了被忽視，習(xí)慣了不合群。

我安靜地坐著，你走了過(guò)來(lái)，在我身旁坐下。你側(cè)著臉問(wèn)我：“怎么不去玩？是有不舒服嗎？”我一時(shí)不知如何回答。我透過(guò)你額前細(xì)碎的劉海看到了你因奔跑而帶了點(diǎn)汗水的臉龐，迷人的大眼睛顯得更加有神，我甚至能看到你由于陽(yáng)光而帶了些金色的睫羽。你望著我時(shí)帶有認(rèn)真的神情，那一刻，我覺(jué)得你可真好看。

我依舊沉默著，你拉起我的手，帶我到同學(xué)們中間，一起與他們游戲。那時(shí)我才明白，并不是同學(xué)們厭惡我，而是我的拒絕，使得我推開(kāi)了所有想親近我的人。

后來(lái)，我與你的接觸漸漸多了起來(lái)，才知道你不過(guò)比我們大幾歲。有了你的陪伴，鋪天蓋地洶涌而來(lái)的孤獨(dú)也顯得不再那么難熬。我稱呼你為姐姐，你眉眼彎彎，甜美的笑。

而多年以后，我又夢(mèng)到那天，畫(huà)面如此遙遠(yuǎn)，但恍惚間回到了從前。我如此幸運(yùn)，在那樣明媚的青春年華遇見(jiàn)了春天，遇見(jiàn)了你。

何其三生有幸。