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活動計劃錦集八篇(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-10 15:39:39
活動計劃錦集八篇(7篇)
時間:2023-03-10 15:39:39     小編:zdfb

光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

活動計劃錦集八篇篇一

從幼兒的生活、游戲中生成集體教育活動;根據(jù)幼兒的特點、興趣和需要,創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境,使幼兒在輕松、愉快的活動中獲得和諧發(fā)展,

半日活動總目標:

1、激發(fā)幼兒參與學習活動的興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣。

2、引導幼兒在學習、生活中與同伴友好合作。

3、教育幼兒自己的事情自己做并能積極參與集體勞動。

1、起床、洗漱

2、午點。

1、感受線描裝飾畫的美,能耐心、細致地作畫。

2、觀察花瓶的外形特征,運用點、直線、曲線、圖形裝飾瓶子。

3、能畫出線條的疏、密,表現(xiàn)黑、白、灰的關(guān)系。

準備:師生共同收集各式各樣的花瓶,教師范畫、熒光筆、黑色卡紙。

1、感知啟蒙:參觀花瓶展,讓幼兒介紹花瓶的來源與用途。

2、藝術(shù)暢想:引導幼兒觀察花瓶的結(jié)構(gòu),知道花瓶由瓶口、瓶頸、瓶身等部分組成。請幼兒當小小設(shè)計師,設(shè)計裝飾自己喜歡的花瓶。

3、想象創(chuàng)作:引導幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗裝飾花瓶,繪畫時啟發(fā)幼兒注意線條的疏密變化,學習處理黑、白、灰的關(guān)系。

4、作品評價:將作品展示在畫板上,讓幼兒介紹花瓶的用途。教師重點評價瓶口、瓶頸、瓶的裝飾效果,

聰明屋:實物配對、腳丫排隊、夾夾子、數(shù)字套圈、手配對、拼圖、穿線板、釣魚等

巧手做:畫畫表情、彩泥、剪紙、制作電冰箱等

看說樂:小圖書、動物頭飾、故事圖片、識字卡片等。

目標:積極參與,練習球的各種玩法,并能與同伴合作玩。

家長與教師針對幼兒情況進行交流,制定入學準備教育方案。

1、餐前活動:個別幼兒向大家介紹“十萬個為什么”的小知識。

2、晚餐要求:愉快地吃完自己的一份飯菜,不挑食、偏食,保持桌面、地面的干凈;收拾自己的食物殘渣。

與家長和幼兒親切道別

活動計劃錦集八篇篇二

活動時間:20xx年*月

活動地點:宿舍前的草坪

活動參與人員:全體大一同學

活動組織人員:心理部成員

活動名稱:心之舞

活動主題:交流近期同學們心理方面出現(xiàn)的困惑,大家共同討論解決 活動主要內(nèi)容:一、飛翔的心緒

二、埋葬煩惱,讓快樂飛揚

活動流程:

準備工作:準備充足的長方形相同紙片、制作兩個大的紙盒、準備一定數(shù)量的筆、剪刀兩把

活動的開展:

一、主持人對來參與活動的同學致歡迎詞。簡要介紹本次活動內(nèi)容和活動流程。

二、開展第一個活動——飛翔的心緒。具體步驟如下:

a 工作人員給每個參與同學發(fā)一張長方形紙片(發(fā)給沒帶筆的同學預備的筆)。

b 然后每個同學將自己近期遇到的煩心事寫到紙片上,接著同學們都將紙片折成飛機并同時放飛.(注意每個同學將自己的飛機做上獨特的記號,以便自己找到)

c 每名同學都在草坪上撿起別人的飛機,打開它看看別人遇到的困難。

d 主持人將同學們分為四人一組就自己手中的紙條上的問題進行討論(討論時間:30min),找到你們認為合理的解決方案寫下。

e 討論時間結(jié)束后每個同學將飛機都放到中間,每個同學找回自己的飛機看看別人的幫助方法是否對自己有效。

三、開展第二個活動——埋葬煩惱,讓快樂飛揚。具體步驟如下:

a 工作人員再給每位參與同學發(fā)兩張長方形的紙片。主持人說明一張紙上寫下自己的煩惱,另一張寫下自己的快樂或以后的目標。

b 一位工作人員將同學們的快樂收起來放到紙盒,另一位工作人員將同學們的煩惱收起來放到另一個紙盒。

c 然后兩名工作人員將大家的煩惱統(tǒng)統(tǒng)用剪刀剪掉,主持人宣布從此以后大家的煩惱都像這些煩惱紙片粉碎掉了,煩惱都被埋葬。

d 裝滿快樂的盒子會被收藏,記錄同學們的快樂和以后目標。

四、主持人闡述活動的目的,總結(jié)活動的收獲(作結(jié)束語),最后宣布活動到此結(jié)束。

活動計劃錦集八篇篇三

一棵樹苗長成參天大樹,絕非一朝一夕所能成就,需要我們的精心培植和管護。

“同享一片藍天,共建一方綠土”,愛樹、養(yǎng)樹、護樹意識早已深入人心,使得每一個人都更加重視環(huán)境保護。

綠色在你身邊—校園護樹

1, 熱愛自然、熱愛綠色、增強環(huán)保意識

2, 秋冬交替之際是調(diào)節(jié)人體節(jié)奏的好時光,讓疲倦的軀體舒展小憩

3, 通過該活動,大力進行環(huán)保宣傳,提高同學們的環(huán)保意識,為創(chuàng)造和諧綠色校園盡一份力

時間:十一月這中旬

地點:蘇州科技學院天平學院

舉辦單位:城環(huán)系青年志愿者協(xié)會

人物:第一天,許建平,繆承留,馬一兵三組(每組帶15人)

第二天,劉盛,徐坤鵬兩組(每組帶15人)

1,在校園里給樹刷漆。

2,為樹澆水、除草,每小隊派一名同學到各小隊去交流學習,以取得最佳的養(yǎng)樹、護樹方法。

活動宣傳:可以在食堂門口,或者學校宣傳欄里貼出活動宣傳海報,引起同學們的注意。

1、必須聽從指揮,不能胡亂進行護樹活動

2、愛護好承包的樹木,保持好承包區(qū)的清潔衛(wèi)生,不要隨意踐踏草坪

3、注意自身安全及衛(wèi)生,在規(guī)定時間內(nèi)完成任務

4、統(tǒng)一集合解散,清查活動工具,清理活動現(xiàn)場,不允許私自離去

活動計劃錦集八篇篇四

時間:20××年3月25日

教師:

班級:小三班

目標:

1、戶外接待入園,熱情接待家長和幼兒,對幼兒進行晨檢;

2、組織幼兒游戲活動。

目標:

1、提醒幼兒干稀搭配著吃,知道飯后擦嘴,正確使用擦嘴巾;

2、教師接待剛來園的幼兒,向家長了解情況。

美工區(qū):運用不同的方式探索各種美術(shù)材料的特性,嘗試使用不同的材料。如:吸管吹畫、珠子滾畫、手指點畫、毛筆畫、印章畫等。

角色區(qū):愿意參加角色游戲,在游戲中情緒愉快。如:在表演區(qū)能勇敢地在舞臺上表演,喜歡和同伴一起游戲,會使用簡單的樂器。

1、幼兒聽音樂收玩具,將玩具收放到原來的位置;

2、幼兒自己接水喝,小心不灑水;

3、提醒幼兒入廁,幫助幼兒掖衣服。

活動名稱:

美麗的風箏

活動目標:

1、了解春天的基本特征,知道春天是放風箏的好季節(jié)。

2、用自己喜歡的方法裝飾風箏。

活動準備:

1、“春天來了”的墻飾;

2、制作風箏的彩色卡紙、皺紋紙彩條、剪刀;

3、廣告色、水筆、油畫棒;

4、粘貼用具:雙面貼、膠水、膠棒等。

活動過程:

1、猜謎語:“天上飛的不是鳥,需要用線拽著跑。”請小朋友猜一猜是什么?(風箏)

2、幼兒觀察“春天來了”的墻面,說說墻面上都有什么?(有花、小魚、小草、蝴蝶的風箏等)激發(fā)幼兒制作風箏的愿望。

3、幼兒分組選擇材料,家長與幼兒共同制作完成。

4、教師鼓勵幼兒大膽地用多種方法裝飾風箏。

5、欣賞評議幼兒作品。

1、幼兒喝奶:幼兒自己學著倒牛奶,喝完后知道沖洗杯子。

2、整理幼兒服裝,穿上馬夾,站隊,一個跟著一個走。

1、模仿操

目標:能聽音樂跟著老師一起做操。

2、游戲“小動物真愛玩”

目標:通過游戲練習走、跑、跳、爬等大肌肉動作,激發(fā)幼兒活動的愿望。

3、游戲“放風箏”

目標:用自己制作的風箏進行游戲。

4、分散活動:玩沙包、方向盤、拖拉玩具等。

1、餐前安靜游戲:種豆豆(逐一請幼兒洗手)

2、幼兒安靜進餐,教師指導幼兒進餐的姿勢,重點指導進餐后的擦嘴和刷牙。

戶外觀察本班門前樹的變化。

1、教師鼓勵幼兒自己學著脫了衣服,并且擺放整齊。

2、輕輕上樓,把鞋擺放在樓梯的一邊。

3、教師重點指導不愛睡覺的幼兒,使幼兒盡快入睡。

活動計劃錦集八篇篇五

有人說:“讀書足以怡情,足以長才”使人開茅塞,因為書中有著廣闊的世界,書中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物轉(zhuǎn)星移,但書籍永遠是新的。熱愛讀書,閱讀憾人心弦的高貴作品,讓目光投向更廣闊的時空,讓心靈溝通過去和未來。世紀老人冰心說過:“讀書好、讀好書、好讀書。”這是一句至理名言。

1、激發(fā)學生的閱讀興趣。

2、提高學生的整體文化素養(yǎng)。

3、培養(yǎng)學生進行自主的語文實踐活動。

4、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。

本學期暑假期間

協(xié)和小學全體同學(可選其中一項或多項自己喜愛的活動參加)

1、“書簽d·i·y”設(shè)計大賽

作品種類:種類不限,水彩畫、彩色筆、蠟筆畫、剪貼畫均可。

作品要求:(1)要求整體美觀,形式新穎,內(nèi)容積極向上,體現(xiàn)少年兒童的審美觀。

(2)請抄下你認為最美或最值得記下的佳句名言,加上美麗的插畫或圖案。

(3)作品背后請注明班級、姓名。

作品規(guī)格:小于a4紙的1/2

2、“好書齊分享”讀物推薦比賽

選取一本自己最喜愛的書推薦給大家。

作品要求:(1)注明推薦書本的名字、出版社、作者。

(2)簡單介紹推薦讀物的內(nèi)容及推薦此書的理由。

(3)可采取圖、文、照片等多種形式進行推薦。

作品規(guī)格:a3紙版面

3、“小小書法家”硬筆書法大賽

作品要求:(1)摘錄自己最喜愛的文章片段或詩詞,課內(nèi)課外均可。

(2)作品用圓珠筆或鋼筆書寫。

(3)字數(shù)控制在一頁原稿紙之內(nèi)。

作品規(guī)格:原稿紙(20×20)

4、“特色讀書筆記”評選

向大家展示自己積累的讀書成果

作品要求:(1)閱讀的書本不限,課內(nèi)課外均可;讀書筆記的內(nèi)容不限,可自行設(shè)計。

(2)作品應有自己的特色,可采取圖文并茂的形式。

(3)上交的數(shù)量不限,只要是自己喜歡的,有自己特色的均可上交。

作品規(guī)格: 不限

5、“我的讀書故事”征文大賽

講述自己與書本的故事

作品要求:在日常的學習和生活當中,你一定會讀過很多書,也會遇到過很多好書,請以《我的讀書故事》為題講述自己在讀書的過程當中所發(fā)生的故事,分享讀書的喜怒哀樂。要做到內(nèi)容具體,寫出自己的真情實感,不寫錯別字。

作品規(guī)格:a4紙打印或原稿紙(20×20)書寫,字數(shù)不限

1、根據(jù)各類作品上交的情況分年部評選出優(yōu)秀作品若干,頒發(fā)獎狀。

2、各類優(yōu)秀作品在校園內(nèi)進行展示,對于特別優(yōu)秀的作品將會推薦給各類媒體進行發(fā)表。

1、上交的各類作品必須注明作者的班別、姓名。

2、班別應以新學期為準,如現(xiàn)二(3)班的某同學在下學期上交作品時班別應寫三(3)班。

3、所有作品上交日期截止到新學期第二周周五放學之前,應以班級為單位統(tǒng)一交到大隊部。

4、學校將邀請各年部語文老師代表作為本次活動的評委。

活動計劃錦集八篇篇六

為了響應局黨工委的號召,發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用,我校開展全體黨員與困難學生“牽手行動”活動,把黨的溫暖送到千家萬戶,把黨的關(guān)懷送到群眾心上,把黨員的先進性落在行動上,進一步提升了我校黨員整體素質(zhì)、增強了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號召力、影響力。

1.全體黨員參與“牽手行動”結(jié)對。針對我校實際情況,我校決定開展全體黨員與我校困難學生的幫扶活動,在德育處與班主任的配合下,由黨總支統(tǒng)一安排,確定“牽手行動”對象,確保每個黨員至少與一名困難學生結(jié)成“牽手行動”對子。

2.認真制定“牽手行動”計劃。每個黨員與“牽手行動”對象交流談心,從經(jīng)濟、生活、學習等方面制定切實可行的幫扶計劃。

3.定期記錄總結(jié)“牽手行動”情況。活動從20xx年9月1日開始執(zhí)行。每個黨員按照制定的“牽手行動”計劃抓好落實,定期聯(lián)系,做好“牽手行動”記錄。

4.切實加強督查。明確要求各黨支部加強對“牽手行動”工作的領(lǐng)導,幫助黨員確定“牽手行動”對象,指導黨員制定計劃;各黨支部加強督促檢查,每季度聽取一次黨員“牽手行動”情況匯報,不定期深入到“牽手助學”對象家中走訪,對活動開展情況及時點評,確保每個黨員按計劃開展活動,取得實效,真正把黨的溫暖送到貧困學生的家中。

5.總結(jié)鞏固“牽手行動”成效。要求黨總支把“牽手行動”活動納入黨建工作內(nèi)容,制定獎懲措施,對黨員參與“牽手行動”情況進行考評。對成績突出的黨員給予表彰、獎勵;對工作不力的,進行批評教育、給予組織幫助。同時要求要大張旗鼓動地宣傳“牽手行動”活動的先進典型,推廣成功經(jīng)驗,建立長效機制。

活動計劃錦集八篇篇七

以進一步加強思想道德建設(shè),全面提高青年學生文明素質(zhì)為目標,教育與引導學生積極投入學雷鋒活動,堅持崗位學雷鋒,校園樹新風,自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》,努力建立優(yōu)良校風和優(yōu)良學風,提高校園學習氛圍、文化氛圍、尊師氛圍和競爭氛圍,為學校精神文明建設(shè)添磚加瓦,以立足本職學習、工作的實際行動向雷鋒同志學習。

整個三月份。

要求制定好活動計劃,作好活動總結(jié)。

1、召開“弘揚雷鋒精神,爭做優(yōu)秀人才”學雷鋒動員大會。

時間:3月4日班校會課

地點:各班教室

負責部門:政教處 團委

2、學雷鋒黑板報專刊

時間:三月份第一周,檢查評比時間為3月4日17∶00。

執(zhí)行人:各班團支部

檢查團:政教處、團委相關(guān)老師共同進行評比,并將評比結(jié)果計入月文明班級評比總分中。

4、學雷鋒主題班會

圍繞雷鋒精神展開,重在討論在學習中如何發(fā)揚雷鋒精神,切實地把雷鋒精神落實到學習等實際工作中。

時間:三月份任何一周

地點:各班教室

組織人:各班班主任

5、學雷鋒具體實踐活動

①活動由各班、各團支部根據(jù)班級計劃和實際情況自行展開,形式可多樣化。如:組織部分團員打掃食堂,校園等的公共衛(wèi)生;

②結(jié)合三·一二,開展校園綠化活動;

③廣泛開展崗位學雷鋒勤學苦練的釘子精神、助人為樂的精神、班內(nèi)樹新風活動;

④三八婦女節(jié)敬師敬母活動;

⑤3·12植樹節(jié)環(huán)境保護系列活動(針對臭氧洞、厄爾尼諾現(xiàn)象、沙漠化、酸雨、溫室效應、大氣污染等日趨嚴重的環(huán)境問題,提倡節(jié)約用水用電,不攀折花草樹木,不亂丟垃圾)。

7、學雷鋒活動月優(yōu)秀團支部評比。

根據(jù)活動等情況,評選出優(yōu)秀團支部。

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