每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動匯編內容篇一

活動目的：通過宣傳老年人的常見疾病(高血壓、心臟病、腦血管病、關節疾病、糖尿病、骨質疏松癥、腫瘤、老年性癡呆)的表現，使牧民更好地了解各類老年疾病及老年疾 病的基本預防措施，提高自我防范意識;并在日常保健中，重視生活規律，注意生活細節，避免日常生活的養生誤區，從而，讓老年人能夠享受更高品質的精神生活

活動時間：20xx年x月x日

活動地點：***衛生院

活動形式：義診，健康講座

活動對象：***老人

活動前準備：

1.活動組：準備宣傳資料及橫幅、聯系場地、借好展板桌凳及所 需要的工具、安排活動培訓工作及做好活動期間的人員安排;

2.資料組：負責收集有關老年人的健康知識資料;

活動流程：

1.布置宣傳場地;

2.活動中： ⑴、組織老人聽解醫護人員有關老年人健康知識的講座。

⑵、向牧民發放活動宣傳單，引導有需要者向醫護人員

詢問情況，對有疑問者進行合理的解答。

⑶、為前來的牧民測量血壓和服務咨詢工作。

3.活動總結：對此次活動做簡短總結。

活動匯編內容篇二

一、目的

為了更好地引導學生生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感，激發他們愛祖國、愛人民、愛鞏留、愛學校的熱情。

二、實施方法與組織措施

1、層層動員，廣泛宣傳

班主任及時召開各班級感恩教育主題班會，對班級如何開展感恩教育活動，制定具體實施方案。

2、營造一個“氛圍”。

(1)學校將向全體師生發出“感恩從心開始，讓愛溫暖人間”的倡議書；

(2)宣傳部要利用宣傳櫥窗、德育處利用櫥窗和廣播站進行宣傳報道；

(3)制作一期有關感恩教育專題內容的宣傳欄；

(4)各班級創辦一期有關感恩教育內容的專題黑板報；

通過上述活動，積極營造感恩教育的輿論氛圍，推動活動的有效開展。

3、深入教育 積極引導

為教育引導師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感，激發他們愛祖國、愛人民、愛鞏留、愛學校的熱情。

（1）學生課堂教育。德育處實施感恩教育計劃，從理論的角度講清感恩的內涵、意義和感恩的方式方法，使同學們懂得為什么感恩和如何感恩，懂得一些做人做事的道理。下學期，德育處要開設以感恩為主題的公共選修課，并計入學分，充分發揮課堂教學在感恩主題教育中的主導和主渠道作用，廣大教師要結合各自特點，有機滲透感恩教育，充分發揮教書育人的作用。

（2）社會教育。充分發揮學校、家庭、社會三位一體的合力作用，把感恩教育向家庭、社會延伸。一是請校外有關領導和人士來校講課；二是請有關學生家長來校作報告；三是在條件具備時，邀請“感動中國”中的典型人物來校作報告；四是舉辦有關感恩內容的座談會。

三、開展形式多樣的活動，把感恩教育落到實處

1、開展一次征文活動。開展征文活動，廣大師生可以結合自己對感恩具體內容的理解，緊密圍繞身邊事，暢談如何感恩。德育處將組織優秀征文評選展示，并對優勝者將給予一定的獎勵。

2、舉辦演講比賽。德育處將組織一次以“感恩父母、奮力成材”為主題內容的學生演講活動，活動自下而上的展開，學生處將組織總決賽，并對優勝者實施獎勵；德育處將組織一次教師感恩教育演講比賽。

3、舉辦一次歌詠比賽。要求廣大師生在本學期內要學唱《感恩的心》、《母親》、《父親》、《和諧中國》、《說句心里話》、《常回家看看》等“感恩教育”歌曲，德育處將組織進行感恩歌曲大合唱比賽活動。

4、觀看具有感恩內容的影片。開學初，將陸續組織學生觀看有關感恩內容的教育影片，要求學生寫觀后感。

活動匯編內容篇三

為了加快我校校園文化建設，豐富教職工的文娛生活，活躍校園氣氛，提高我校教職工思想文化素質，進一步增強廣大教職工的凝聚力，為構建和諧校園、創辦省級規范化學打下堅實的基礎。

經學校領導、學校教育工會委員會研究決定，今年的 “五一”國際勞動節，我校將開展以“好歌慶祝五一、構建快樂校園”為主題的好聲音比賽。

組長：

組員：

xxx（負責組織評分）

xxx（負責供應茶水、維持會場紀律）

xxx（負責音響、攝影）

xxx（負責布置會場電器）

xxx（負責主持會場）

xxx（負責計總分并報送）

評委：

1、王二虎校長致開幕詞；

2、好聲音比賽；

3、當場評出：一等獎壹名、二等獎兩名、三等獎叁名、優秀獎肆名。

1、一年一度的勞動者節日即將到來，在這光榮的日子里，我們要放開心情、舒展歌喉，把心中的喜悅和美好的愿望奉獻給大家；

2、要求全體教職工踴躍報名參加，各科組長（行政組、語文組、數學組、英語組、綜合組、幼兒園、后勤組）至少要有兩個節目，希望全體教職工認真準備，積極參加；

3、要報名參加好聲音比賽的老師，請在比賽的前一天把歌名（原演唱者）報到工會卓文燕處。

1、比賽會場茶水：600元；

2、糖餅水果：1000元；

3、獎 金：一等獎100元、二等獎80元、三等獎60元、優秀獎40元，共計600元；

4、以上三項合計：2200元。

活動匯編內容篇四

一二年級：制作南瓜燈活動。

(若實物制作困難，可以結合美術課的學習內容完成南瓜燈的紙工作業或繪畫作業)

三年級：制作萬圣節面具活動。

四五年級：設計制作萬圣節服飾活動。

1、通過廣播臺和大廳宣傳欄的萬圣節活動介紹和宣傳了解萬圣節的來源，活動形式等。

2、通過各年級的閱讀課了解跟萬圣節有關的信息。

3、通過周五的成果展示和展評來了解活動開展情況。

周五的展示活動需要學生的參與。初定是分年級展評。

1、一二年級學生把南瓜燈(實物，紙工，繪畫)展覽在走廊里和教室里。(部分可選送展板布置和游藝室環境布置)

2、三四五年級的面具和服飾設計草圖布置在展板上。(初定2-3塊)；每個班級推選2名優秀參與者參加周五在多功能廳舉行的評比和展示活動。(40人)；每個年級投票選出2名優勝者參與trick or treat和巡展活動。(10人)

3、每個班級推選出3名學生參與萬圣節的游藝室活動。(60人)

4、由年級組長負責帶領學生參觀不同年級的學生作品。

1、廣播臺(penny)

2、宣傳欄 (winnie)

3、電視臺 (lilian, jane)

4、閱讀課 (各年級備課組長)

5、美術課(瞿清池)

1、和美術教學結合開展的低年級的折紙工活動。

2、萬圣節的`活動欣賞。(powerpoint)

3、游藝室的布置和活動材料。

4、各年級閱讀材料的準備。

10.20 廣播臺進行萬圣節活動動員宣傳。

10.22 各年級由備課組長負責落實通知學生周末收集萬圣節資料。

10.25-26 英語教師分頭收集學生提供的萬圣節資料，可分幾種途徑進行使用。

(1教室布置 2課內萬圣節活動宣傳資料 3提供給大廳宣傳欄 4 提供給游藝室)

落實與萬圣節活動相關的閱讀教學。(上交資料)

10.27 廣播臺進行系統的萬圣節活動介紹。

10.28 布置展板，游藝室。

10.29 展評活動。學生的巡展活動。各年級的參觀活動。

活動匯編內容篇五

目標： 讓所有人都知道兒童攝影

準備： ① 相冊的樣版

②武漢兒童攝影介紹的宣傳資料以及優惠活動時的宣傳資料（a4）

③武漢兒童攝影的發展歷程、環境介紹的樣冊

④ 將武漢兒童攝影的產品、服裝拍成照片裝訂在文件夾內

⑤ 業務人員著裝必須正式、整潔、大方

一． 面向花園式小區，大廈 （ 針對打折活動、贈送獎券時）

① 到各小區、大廈的管理處找其負責人

a． 出示名片，介紹自己，將

武漢兒童攝影介紹的樣冊給其負責人查看，業務人員須講解

b． 講述此次來訪的目的：

1）. 武漢兒童攝影有優惠活動，想在貴區或大廈內投放本靚點在優惠活動時的宣傳資料（ 講述此優惠活動能為小區或大廈內的居民帶來一定的利益）

2）. 詢問是否可投放本武漢兒童攝影的介紹資料到小區及大廈的居民的信箱內

3）. 詢問在小區及大廈內擺展的費用

c. 詢問小區及大廈有多少住戶、小孩子是否多、小區的住戶消費能力怎樣、

宣傳欄有幾個、 出入口有幾個、 是否可做電梯廣告

② 談妥之后，如得到肯定的答復 （ 能派發武漢兒童攝影的介紹資料到信箱以及優惠活動時

的宣傳資料），可贈送負責人一張價值為1000元的vip金卡一張（講述此卡的用途以及它的重要性）以作為感謝。倘若需交一些費用，也可考慮費用的數目。如

果費用的數目比較合理，也可達成交易

③ 在預約好的時間帶上足夠的武漢兒童攝影介紹資料、優惠活動時的宣傳資料， 業務人員將

其資料派發到信箱和宣傳欄里

④ 調查小區及大廈人員最集中的地方，然后考慮可在其地擺展。

附： 在與負責人商談時，應將重要信息記錄在本子上

l 外展宣傳是很重要的一種宣傳方式，這種宣傳方式很直觀，顧客可直接了解到武漢兒童攝影影樓的產品、技術、服務。因此，做好外展宣傳必須做好以下準備：

①． 選址： a. 須住戶比較多，有

消費能力，小孩比較多的小區或大廈

b．人流量很多的大型超市門口

c． 消費檔次比較高的酒店門口

②． 時間： 每周星期六和星期日； 重要的節日：五一、十一、六一

③． 硬件準備：不同尺寸的相框、相冊，年齡不同的相冊，全家福相框、禮

包、屏風、靚點介紹的樣冊，宣傳資料

④. 軟件準備：優秀的門市

附： 擺展時可一邊派發宣傳資料，也可一邊贈送各種小汽球給小孩子

二．面向各中、高檔型嬰糼兒品專賣店 （ 針對免費宣傳活動）

①． 到各家嬰糼品專賣店找其負責人或老板

a．出示名片，介紹自己，將靚點介紹的樣冊給其負責人查看，業務人員須講解

b．講述此次來訪的目的

1) . 武漢兒童攝影現在正進行一個活動：顧客可只要持本武漢兒童攝影的免費卡，可享受一次

具有韓國風格的藝術拍攝，并且能得到一張價值為150元的21 cm * 26cm 精美相片一張

2） . 說服負責人或老板能幫忙派發此免費卡，并講述這張卡能給此店帶來的利益：顧客在購買用品時，贈送顧客一張可免費得到的精美相片，有利于此專賣店銷售產品

②． 負責人或老板同意時，可立刻贈送一張價值為1000元的vip的金卡，并講述此卡的

用途和重要性以作為感謝

③． 記錄好各店的地址、店名、老板的名稱以及電話號碼，并留下100-200張免費卡

④． 一周后，打電話與老板聯系，詢問顧客的反應情況、是否還有免費卡

⑤． 經常同各嬰糼兒用品店聯系，多多關心他們的生意或者也可贈送一引起小禮品

附： 此種宣傳方式很重要，在于他們的顧客群都是流動的，他們能為靚點的宣傳發揮很大的作用，通常情況下，他們也是很樂意幫助我們宣傳，因為這是一種互利的宣傳方式。主辦單位：武漢超級寶貝兒童攝影

主題：離異父母和孩子一起在武漢超級寶貝兒童攝影消費，通過各自在錄音室的心靈獨白，互相了解了對方內心深處的情感，實現夫妻破鏡重圓，家庭重組的過程，因為具體操作過于困難，故此通過媒體加以報道假新聞，實現公益營銷

活動匯編內容篇六

活動目的：

1、帶領學生走進銀行，了解相關理財知識，如辨認真鈔假鈔、儲蓄的種類、如何計算活期和定期的利息等。

2、讓學生自己辦理銀行卡，結合上次活動制定的理財計劃把適量的壓歲錢存入銀行，做理財小達人。

活動時間：x月x日中午十一點到十二點

活動地點：工商銀行(xx商城)

活動過程：

1、門口集合，講清活動要求，合影。

2、參觀銀行。

3、銀行職員為大家講解相關知識。

4、學生自己辦理銀行卡，存錢。

5、銀行贈送孩子們紀念品。

活動準備：

1、本次活動由劉xx爸爸所在單位提供活動場地和講解任務。

2、家長為孩子準備零用錢準備存入銀行。

3、可以自帶一個本子記錄有關理財知識。

4、活動全程由家長陪同注意安全。

活動匯編內容篇七

以《富拉爾基區“王雪峰名師工作室”章程》為依據，在富區教育局的直接領導下，充分發揮工作室顧問、專家支持和秘書處的職能作用，立足青年教師的長足發展，加強活動的計劃性，增強成員的主動性，力求一動一得，真正促進青年教師的專業發展。

1、工作室活動與市區小數青年教師研究會相關活動融合。

2、工作室活動采取常規“碰面”活動與網絡教研活動相融合。

3、工作室活動與省市區的教研活動相結合。

1、常規“碰面”活動

① 主題研討活動

② 展示活動（與省市小數專業委員會活動結合）

③ 聽評課和教學比賽

２、網絡教研

① 建立工作室博客和個人博客。

② 參加省市網絡論壇。

③ 參與到省小學教育論壇中“王雪峰名師在線”活動。

３、考察學習

１、每位成員無特殊情況必須參加工作室各項活動并做好記錄。

２、工作室常規“碰面”活動或例會爭取做到每月一次，但每學期不能少于兩次。

3、工作室成員每周五必須參與省uc論壇；每位會員每天都要找時間登陸省論壇“王雪峰名師在線”，獲取信息或對某一問題發表話題，也可回復話題（每周必須發表或回復話題兩次）。

4、建立工作室博客和個人博客，每位成員可借助這一載體，每學期要進行至少一次的讀書學習交流活動。

5、每位成員每學期要寫一篇有價值的文章，并上傳到博客中。

6、要積極參與省市區小學數學教研活動，從中獲取小學數學相對前沿的信息和成果。

7、積極參與市“有效課堂”課題的研究，按照分工認真開展實驗工作，每學期寫出階段性實驗總結一份，教學設計、反思一份，并上傳工作室博客中。

活動匯編內容篇八

第一主題：來來來，來上幼兒園（第二—四周）

第二主題：家（第五—六周）

第三主題：我自己（第七—八周）

第四主題：彩色的世界（第九—十周）

本主題是以幼兒自己所在的幼兒園的環境、人物為核心加以組織的。帶領幼兒熟悉幼兒園的環境、認識幼兒園的老師、保育員、工作人員并與他們進行初步的交往。

主要活動安排：

語言：幼兒園像我家（幼兒園照片、師生活動照片等）

點名時間（錄音機、空白磁帶）

小烏龜上幼兒園（圖片、故事錄音）

社會：幼兒園真大（整體課程）

看誰說得對（大全）

看大班哥哥姐姐上課（單元）

音樂：碰碰碰（頭飾、錄音機、磁帶）

蘋果（藝術）（圖片、實物、磁帶等）

生活模仿動作（藝術）

音樂游戲：貓捉老鼠（藝術）

小朋友散步（藝術）

科學：我的東西住這里（整體）

可愛的小雞或可愛的小兔

請你摸一摸（科學）

數學：送片片回家

將相同顏色的東西放在一起

玩具回家

健康：小手真干凈（健康）

香噴噴的白米飯（健康）

保健老師好（健康）

教授新操及律動

美術：欣賞兒童畫（提供本園幼兒的優秀畫）

寶寶上幼兒園（繪畫）

好吃的餅干

環境創設：

1、幼兒園大環境中各種設施的安全性。

2、班級中應為幼兒創設美觀，富有童趣的墻飾，激發幼兒愛幼兒園的情感。

3、班級物品的擺放應高度適中，便于幼兒取放。

家長工作：

1、允許孩子將自己的玩具帶到幼兒園與同伴一起玩。

2、請家長告訴孩子所玩玩具的名稱并能參與孩子的游戲活動中。

3、建議家長讓幼兒把物品放在規定的地方并要求孩子物歸原處。

本主題以幼兒自己的家為核心加以組織，主要從認識家庭成員、家庭內部的環境設施和家中的活動等著手。可采用討論、調查、制作、觀察等活動形式開展，引導幼兒體會給予的關愛，激發幼兒熱愛父母、長輩的情感。

主要活動安排

語言：我有一個幸福的家（語言）

小鴨找家（整體或拉大鋸）

社會：我來做媽媽（整體）

我幫玩具找到家（社會）

音樂：搖籃曲（舒伯特的鋼琴曲）

大公雞（藝術）

音樂游戲：小花狗（藝術）

小老鼠上燈臺

科學：各種各樣的鞋子

狗的一家（大全）

數學：認識形狀標記

按標記分類

健康：上下樓梯（健康）

我該怎么辦？（整合）

游戲：找朋友、熊貓滾球、吹泡泡、摸什么跑回來、找小動物、長高了變矮了、紅綠燈、抱球跑、老貓睡覺醒不了

美術：美麗的草地、開飯了（繪畫）、繞毛線

環境創設：

1、為幼兒在活動室中展出家庭成員的照片和生活資料，如父母的服飾用品等；家庭所在的社區。

2、展示幼兒家庭的美術作品，激發幼兒愛家，愛父母的情感。

家長工作：

1、請家長經常用幼兒的名字呼喚孩子，并幫助幼兒記住父母、家人的名字。

2、經常帶幼兒在社區散步、玩耍、熟悉居住的環境。

3、幫助幼兒準備好成人的服飾用品、家庭照片等帶入園。

本主題是以認識我自己為核心加以組織。主要包括對幼兒五官、愛好、情感等方面的內容，主要采用討論、探索、操作、游戲等活動形式。

主要活動安排：

語言：我愛看動畫片（電視）

嘴巴歌（多媒體課件）

社會：衣服和身體（整合）

小手做一做（單元）

我哭我笑（整體）（任選一個）

音樂：合龍放開

這是小兵（藝術）

頭發膝蓋肩膀腳（任選一個）

音樂游戲：老鷹捉小雞

科學：漂亮的五官（課件）

靈巧的手（腳）

手指變魔術（任選一個）

數學：認識1和許多

填空格（科學）

健康：看看我們的身體

漱口

游戲：貼五官、采蘑菇、光腳走、頭上傳球、過山洞、平衡木等

美術：畫綿羊（一）

（二）糖葫蘆

環境創設：

1、為幼兒提供小鏡子、各種不同氣味的物品、響聲筒等，通過各種操作活動了解自己。

2、可請保健老師來為幼兒作保護五官的教育。

家長工作：

1、請家長注意為幼兒提供適合他們性別的服飾。

2、請家長為幼兒介紹一些五官的知識以及保護五官的方法。

3、請家長選擇一些內容健康的動畫片和幼兒一起看、講。

本主題是以感知彩色的世界為核心加以組織。讓幼兒成為色彩世界的探索者。發現哪里有顏色？試試哪里顏色精靈怎樣在畫上跳舞？想象彩虹國的世界有什么？展開幼兒視覺與感覺的色彩之旅。

主要活動安排：

語言：綠色的世界（各色太陽鏡、明膠片、糖紙）

我的顏色小書（整合）

社會：參觀

音樂：我喜歡的動畫片歌曲（欣賞）

小小螢火蟲（磁帶、錄音機等）

音樂游戲：兩只老虎

科學：會變的顏色

教室花園（整合）

數學：填空格（科學）

小小送信員

健康：好玩的七彩傘（整合）

進入夢鄉（健康）

游戲：玩啞鈴、玩圈、揪尾巴等

美術：彩色的木梳

快樂新家（一）、（二）

環境創設：

1、活動室中布置各種色彩豐富的畫或裝飾的藝術作品，讓幼兒感知生活中色彩美而豐富。

2、將幼兒收集的各種色彩豐富的毛線、布頭、紙制品等布置在活動室是自然角中。

家長工作：

1、幫助幼兒收集各種毛線、布頭等物，適當告訴幼兒物品的名稱或用途。

2、和幼兒一起去野外觀察大自然的景色，去商場等公共場所觀察物品的色彩，豐富幼兒的直接經驗。