在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
我是中學生作文600字篇一
告別無邪純真的童年,我們驀然發現,生活向我們掀開新的一頁,一個豐富多彩的世界展現在我們眼前,那么多的第一次令我們目不瑕接,心情激蕩;一切開始改變,仿佛一夜之間,我們被施了魔法一般開始意識到自己的成長,這就是青春的魔力,她正在輕輕地敲開我們的心靈之門。
我突然間發現自己似乎長大了,如小鳥的羽毛日漸豐滿,就要向藍天飛翔;如小樹的年輪增添了一圈,就會越發粗壯。我是中學生了,不愿像風箏,按他人的意圖升降,而愿像雄鷹那樣搏擊長空。或許我仍會向你調皮地回眸一笑,仍會對 “大風車”全神貫注。
朦朧中的我,一只腳興沖沖地跨進青春的門檻,另一只腳卻在童年的夢中不肯出來。
我是初中生了,不喜歡與同學們一起做游戲,總喜歡背著畫夾,提著 “百寶箱”去大自然中寫生、采樹種。驕陽似火的夏日,是我翱翔的季節。蟬聲一起,我就迫不及待地換上短裝,興致勃勃地沖下樓去,去吃桑葚,去摘柳條兒編個花籃……
“杯水可起千層浪”。雖然我不太成熟,但我也有一個小世界,擁有一些小秘密。我會為瑣碎小事而發愁,為成績進步而快樂。我喜歡月光下的茉莉,喜歡穿一身雪白的衣裙。
我是初中生了,渴望把世界名著通讀一遍,閱讀一下保爾·柯察金英勇平凡的一生,欣賞一下莎士比亞的人間悲劇,認識一下施耐庵筆下行俠義的梁山好漢,品味一下曹雪芹十年寫就的《紅樓夢》……
我是中學生了,把青春的倩影藏在鏡中,不時瞅瞅自己的容顏會不會比其他女孩遜色,身穿著時髦款式的衣裙,在鏡前飄然起舞。我應該……當這種欲望剛剛萌發,似乎有個聲音在我耳邊低語: “要塑造有個性的自己,去追求自然美!”
我是一個中學生了,也開始追逐政治的步伐,將告別紅色飄帶,準備接受團徽的召喚。但希望之舟,惟恐經不起風霜的嘲諷,只得暫時 “擱淺”在心中——違心地把崇高的信念表現為表面的滿不在乎,掩飾內心的撞擊。然而,我又意識到:13歲的我,對于這些似乎顯得成熟過早,但13歲絕不是猶豫彷徨的年齡,而應當在暴風雨中執著追求,促使自己不斷進取。
哦,這就是一個初中生,一個正在邁向成熟,卻又稚氣未脫的13歲女生。
我是中學生作文600字篇二
當我懷揣著對知識的渴求走進中學的校門時,我就堅定的告訴自己,這會是一場攻堅戰。
早晨,不再邁著溫溫吞吞的步伐來到衛生間,然而早飯也是以迅雷不及掩耳之勢解決。課間,一臺臺作業機器正馬不停蹄地趕著工,隨處可見的還有匍匐在課桌上疲憊的身影。晚上的時間也變得匆忙,庭院里不再有孩童輕快爽朗的笑聲,案頭昏黃的燈光彌漫在空氣里……直到夜半,我才合上疲憊的雙眼睡去。
這就是緊張而又忙碌的中學生活,我們像鐘表上的秒針一樣一刻不敢停息。
周末也不屬于我們,奧數課、英語補習班……這是爸爸媽媽的旨令,可是我卻在上面看到了“中國特色”這醒目的烙印。
“生在中國,有太多的無奈。”魯迅如是說。作為中國的一名中學生,我已經背負了太重太重的擔子,可是,為了升學,我必須全力以赴。
如今我已是準高三,明年高考的號角已經吹響,此刻我只想說:高三你慢走些,我們就來。
我是中學生作文600字篇三
假如我是一名老師,我一定像韓愈在《師說》中說的那樣:“師者,所以傳道受業解惑也。”就是說做一位傳授道理,講授學業,解答疑難問題的老師。
老師一詞來源悠久。老師最初指年老資深的學者,《史記·荀子荀卿列傳》中有:“齊襄王時,而荀卿最為老師。”后來把教學生的人也成為“老師”。自古就有“尊師重道”、“人有三尊,君、父、師”的傳統。宋元時代指學生對老師的尊稱。明清以來又被成為“先生”。辛亥革命后西學引入中國,便在“學生操行規范”中明確將“教師”稱謂定義為“老師”,并一直沿用至今。
于是,她們被賦予更多的稱謂,表達她們對于社會所做的貢獻,如:先生、園丁、蠟燭、慈母、春蠶、春雨、階梯、孺子牛以及人類靈魂工程師……每一個都代表著人們對這一職業的尊重。可以說沒有一個好的老師,就不會有人們的今天。
這就是老師,這就是一個老師應盡的職責。如果我是一名老師,我一定會盡我應盡的義務與責任。
假如我是一名老師我會帶領我的孩子們完成所有應做的事兒。不僅僅是書本上的知識,更重要的動手能力,讓每個學生都能夠更加深刻的了解所講解的知識,擁有更加深刻的記憶。
我會向我的老師們學習……
我是中學生作文600字篇四
在這個大自然中,最重要的就是花草樹木,能讓空氣清新。可偏偏有些人就是不愛護花草樹木,隨便破壞他們。與此同時,我想讓人們換位思考一下,把自己想象成一棵小草。
我是一棵小草,身上沒有花花綠綠的衣服,頭上沒有色彩鮮艷的帽子。當春姑娘悄悄來臨的時候,,她把碧綠的裙子給了我,讓我在這神話般的環境中享受著春天的溫暖。
我是一棵小草,當太陽公公剛從東方露面的時候,我身上掛著一顆顆晶瑩的珍珠。這時候勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌,飛到我身邊說:你早啊,小草!停了一會兒,美麗的小蝴蝶翩翩的跳著舞,也飛到我身邊說:小草,你早啊!
我是一棵小草,當大雨將要來臨的時候,我閉著眼睛耐心地等待大雨給我洗一個痛快的澡。大雨過后,我的身上一塵不染,多么輕松,多么舒服啊!這時候,一群頑皮的小孩兒走來了,他們在我身上亂踩,但我一點也不在意,只聽見有個小孩說:走在小草上不咯腳,多舒服呀!聽了這句話,我得心里了滋滋的,高興得直想笑。
一天,農民伯伯趕著一群羊來了,那群羊見了我,就搶著吃起來。我先是覺得身上很疼,心想,這下可完了。可是又一想,做一棵小草,就是讓牛羊吃的嘛,為什么害怕疼呢
過了些天,我突然覺得身子又高了一些,我一看,簡直不敢相信自己的眼睛 ,我有長起來了,而且比原來還高。這時候,我才知道,只要我的根還在,我就能活下去。忽然,我又看見了我農民伯伯趕著的羊群,那些羊的身子似乎比原來肥壯了許多。幾陣秋風,樹葉慢慢的落了,我也漸漸枯黃了。一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起,曬在院子里。過了些天,老奶奶就把我裝進籮筐,倒在灶房里。我知道的生命的最后時刻快要到了,我默默地等待著可是我是多么幸福啊!犧牲了自己,卻給別人帶來了幸福,能為人民大眾服務,為人類做出貢獻,我感到自豪,感到驕傲!
你們看,小草多么偉大,所以請大家不要隨意破壞綠化了,讓這些花草樹木為我們的生活提供良好的環境,提供清新的空氣。讓我們從身邊做起,從小事做起,一起為保護綠色地球而努力吧!
我是中學生作文600字篇五
金秋九月,我跨入了臨川二中實驗學校的大門,成了一名中學生。從報名的那天起,我就開始了我的遐想:我是一名中學生了!
我不是臨川人,是幕名而來參加考試的。我原以為我考不上,因為我也曾去參加過臨川一中的考試,可是名落孫山。但我沒有放棄,我又來到了這里。但是要交一萬二一年。因此我暗自定了一個目標:期末考進年級前六十名!把那一萬二“掙”回來!媽媽在二中附近租了一個房子。對于臨川這個陌生的環境,我感覺到新奇,但又不敢放松,我知道落后多么可怕。
記得我第一天來上學的時候,我緊張得昏了頭,走到了六班。后來發覺再趕到時已遲到,不覺羞紅了臉。在開學到今的十幾天中,我認識了各科老師:班主任兼數學老師的米老師雖然對我十分嚴厲,但自古“嚴師出高徒”,我自然十分尊敬;語文老師周老師,給我的第一印象就是溫柔,講課很生動,內容引人入勝,我很喜歡上她的課;英語老師很年輕,教與我的知識卻很多;歷史老師,嚴厲,但有時卻又喜歡用方言說話,逗得我們直笑……各科老師都很好,我都喜歡。
新學校很好,但卻有許多“奇葩”的規矩。比如班級日記,把當日發生的事記下來,在晚自習時念出來,當時唯一的感想是,日記是個人的私密,怎么能念出來呢?還有課前三分鐘,每個同學都要講個故事,并且聲音要清晰……馬上就要到我了。
迄今為止,我換了兩個同桌,第一個同桌是許欣童,她的字寫得很好看,英語積累的單詞也很多,而且她還是數學科代表。我的第二個同桌,就是現在的同桌,他叫丁軍寶,聽著名字,便覺得很搞笑。果然他十分的搞笑,經常做些搞怪的動作逗周圍的`人笑。同時他也是文藝委員,畫畫得很好。
新的學期,新的年級,新的一年,我希望自己能夠自信一點,但總還是不自信。周圍的人都這么優秀,我又怎能不去努力呢?
我是中學生了,課程多了,壓力大了,我也要更努力了!
我是中學生作文600字篇六
就聽到許多有關賽口中學的事,亭子里。這里的學習氛圍特別濃厚。
賽口中學坐落在焦賽湖邊。當初我來到這里的時候,就一定會有收獲,我慶幸我來到了這里。我覺得上他的課特別有趣,在這里我受到了好的教育,我不會再讓他們對它胡亂評價,還真有點不舍。在我心中它的確確是最棒的,享受著習習涼風,我也感到高興和自豪,為了那個不是約定的約定我還來到了這里,出口成章,積極向上的學生足以與他的相比,任何一個農村學校都無法與之相比,它給我的第一印象是它太美麗,看到他們都在城里讀書,我最佩服的就是我的語文老師——程老師,賽口中學除了老師棒,而且我要讓他們知道賽中的老師是最棒,它是我們心弛神往的圣地:“千萬不要來了就不想回去了”
中考過后,盡管無法與城里的學校相比,尤如一個人間仙境。盡管在我家那邊只有我一個人來這里講習書,每一位朝氣蓬勃,以其特有的風景吸引了各地的學生來這里學習。坐在樹木掩映下的石桌旁,盡管我的成績不是非常棒,我想每位賽口中學的老師或學生此時此刻的心情跟我是一樣的:“皇天不負有心人”只要我付出了努力,每節課上都會聽到他說許多的古代詩詞,長廊,那是我初次踏入賽口中學的大門,他們把它貶得一文不值,曾經我也動搖過,作為賽口中學的一份子。
我校被評為市級示范高中,這兒真的是我最好的選擇嗎,也許在別的地方我不可能像現在一樣,我也好想去,學校有涼亭。
賽口中學的老師都是博才多學,快要離開的時候,這里的學習環境是最好的,抬頭看著那棟高大的教學樓——“勸學軒”它太宏偉了,在我所有的授課老師中,霧氣彌漫了整個賽口中學。我相信在這里我可以更好地發揮出我內在的潛力,我如愿以償來到了賽口中學,每天都會看到同學們在石凳上,那時我和幾位同學都約定中考過后一定要來賽口念高中,班主任說的那句話,學習環境也很好。真希望有一天我也可以像他一樣古代詩詞信手拈來!
朝陽升起,但是我相信,認識了許多的好老師,當考試結束?現在我可以肯定地回答它是的,教室的走廊捧著書本在朗誦課文。我終于明白了來之前。
記得中考前的體育加試的時候,還在懷疑當我剛念初二的時候,在這里我結識了許多的好朋友,但是這里的每一位老師,口才又好,的確,如今的我已成為賽口中學的學生。但是為了滿足我的愿望
我是中學生作文600字篇七
時間像流水似的,一去不復返。六年的小學時光轉瞬即逝。我們步入了中學的大門,進入新的學習天地。
9月1日是開學的日子,我內心有些忐忑地走進校園。那一棵又一棵的大樹種在路的兩邊,綠樹成蔭,清風拂面安撫了我緊張的心情。我來到新的班級,一張張陌生的面孔展現在我的眼前。我隨意挑選了一個座位,和新的同桌打招呼以后便坐下了。我百感交集:“怎么辦?萬一沒有認識的人好孤單。好想回到小學啊,那么多認識的人,那么多可以談心的人。可是現在連同桌都不怎么熟……”我想了又想,主動和同桌聊幾句吧!在融洽的交談中,我們便開始相互熟悉了。彼此之間開始變得無話不談。沒有幾天就已經熟到開始打打鬧鬧的程度了。初中,好像挺不錯的。
初中與小學大有不同,我開始認識更多的人,學習更多課程,認識更多老師。我發現自己開始慢慢地變得不再像以前那樣幼稚得像個孩子了。
同桌是個熱情的人,她經常會幫助我。每當我忍不住開始開小差的時候,她她就會提醒我,讓我上課認真聽老師講課;寫作業的時候,她也經常對我說:“你不能抄答案哦,一定要自己獨立完成。”;不舒服的時候,她會對我噓寒問暖。而且她是個有禮貌的人,要我幫忙的時候,她總會對我說好幾聲謝謝,語氣特別真誠態度很誠懇。雖然同桌的成績不如我,但她是一個上進的人,遇到不會的題目總會向我請教,我們彼此進步著。
現在我已經認識好多人啦!下課的時候,我們總是聚在一起談天說地;中午的時候我們一起結伴去買東西;遇到難題的時候,我們互幫互助。現在我有了她們的陪伴,我不會孤單了!我開始慢慢地適應新的環境。
中學,真的感覺很好!