演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

正能量演講稿子篇一

大家上午好！

今天我演講的題目是怎樣傳播正能量。

正能量是最受大家歡迎的流行語。正能量是一種積極向上的態度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態更加積極，更加陽光。

多情自古傷離別，我們告別了短暫而美好的高一上學期，我們經歷了離別時的不舍與辛酸，我們又走進了一個異性陌路的新班級，面對此景，同學之間的交往是否會有些遲疑呢？班級的凝聚力是否不夠呢？我想是的，人都是有感情的`，每當我們想起了昔日一起學習與生活的朋友時，總會有一種傷感。

天下沒有不散的宴席，與其回憶過去，不如抓住現在，我們需要團起來，去取得更加輝煌的成就，在上周學校組織的拓展活動中，我受益匪淺，聞到了新的班級氣息，看到了班級的新的潛力股，同學們紛紛建言獻策，給我感受最深的是在第二個活動中，我們班的同學起初一盤散沙，第一次失敗讓我們有了一些教訓，必須團協作我們成功了，每個人的臉上都露出了笑容。。緊接著，我們又進行了第三個項目：“自由飛翔”，我們似乎真的蛻變成一只展翅翱翔的雄鷹，搏擊長空，我們又成功了。

每一次項目的合作，大家都能碰撞出激烈的火花，我想這就是一種正能量。在最后激動人心的頒獎典禮上，我們雖然沒有獲獎，但我想說的是：“同學們，我們收獲了許多，不是嗎？同學之間友情的增加和班級的團不正是我們將這種正能量發揮出最大的作用了嗎？不正是給予我們的最豐厚的獎賞嗎？同學們，在以后的學習與生活中，我們應該傳遞我們的正能量，回想我們在六中的歲月，從“給力”，從“hold住”一路走來，它早已不是簡簡單單的“正能量”這三個字，它已經上升成為一個充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著我們的渴望，我們的期待。

那么究竟什么是正能量呢？正能量就是一種思想的力量，比如感恩、信任、豁達、灑脫、奮進這些都是正能量。

縈繞著正能量，同學之間傳遞的會是理解和包容，那么也就會收獲喜悅和幸福。擺正自己的心態和位置，做好分內的工作、對同學的關心和幫助，回報以感激和祝福。充滿自信的學習，當面對冷言冷語時，第一反應不應是反感，而是體諒和接納，也許對方遇到了什么學習難題或者家庭中有什么為難的事情，從這種角度出發，也許不但能幫助到同學的困難，還能提升同學間學習的默契；面對同學成績的提高和獎勵，應給予正面的祝福，看到同學進步的方向，就要思考自己在哪里做的不足，觀察細節就能在細節中有所收獲。對方的成績未嘗不是對自己的一種鞭策和提醒。

校園不是戰場而是修煉場，不但修煉自己的學習能力，更是修煉一顆樂觀、豁達的內心，只有自己內心溫暖了，才能溫暖別人。在六中這個大家庭里，在我們10班，我收獲到了很多溫暖與感動，而正是這種正能量支撐著我前進的腳步。比方說，在剛的拓展活動中我們的團隊意識；這些我想在我們身邊，在10班今后都會是時常發生的事情，對于我們這樣一個和諧，奮進的團隊來講，依靠的就是這股力量，這股正能量。而這股正能量正傳遞在我們10班每個學子的心中……傳遞正能量，同學們，你們都準備好了嗎？

我的演講完畢，謝謝大家。

正能量演講稿子篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

正如保爾所說：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度光陰讓老師而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”在我看來，初中三年在我們的有生之年亦是如此。

初一時對著校門前的大鏡子拿下頭上的花發夾，對著寬松校服下的腦袋裝出一副成熟，穩重的樣子，心里卻還想著放學后要穿的花裙。如今的我已經告別了初一的懵懂，成為一名初二學生，每天都在父母的嘮叨和老師的叮嚀中度過，活在日復一日的陰影下，然后做著循規蹈矩的事，用并不出色的成績抵擋老師透心的目光，然后讓自己的活力，想象力昏昏沉沉的睡去……

盡管如此，可我依然會在早自習中抽閑和同桌聊會兒新出的電視劇，然后在收到同桌的警報信號后揉揉惺忪的雙眼做出努力地樣子。會在宿舍里和舍友“稀里嘩啦”的談論上午發生的事，然后再老師的敲門聲中靜下來，然后閉上眼，似睡非睡，會在上課時努力使自己不分心，然后專心的記下老師說的每一句話。下課后在別人因為上課沒有注意聽而下課翻參考書補課的時間里做個美夢，會在……

初中，正值錦年，我們充滿青春的正能量，又何必把自己變成一臺應試的機器，讓老師與父母的話像一根無形的線操縱著我們，學習固然重要，可勞逸結合又怎能夠據于千里之外?

如果我們真的能把每一節課，每一個自習的時間都充分利用的話，又怎么會在人生的這個十字路口“迷茫”?

我的初中我做主，要掙脫父母“萬般皆下品，唯有讀書高。”“勞心者治人，勞力者治于人”的思想枷鎖，認真聽老師的講課并按時完成作業卻也會注重勞逸結合，慢慢改變“父母老師的話就是對的”這一畸形心理。我深知，我的初中，應該由我自己做主。

正能量演講稿子篇三

我叫xx，來自太平人壽x分公司營運部。我演講的題目是《愛灑太平 逐夢一生》。

人生總是有幾多幸運，08年，我一個剛剛步入社會的大學生，有幸成為太平人壽營運部的一員，我慶幸，我喝彩，我感動！

我慶幸，自己能躋身這樣的集體，風雨滄桑數十載，一路打拼，一路行；我喝彩，自己能立足這樣的團隊，持續創新，規范經營，永續發展，同塑太平；我感動，自己能擁有這樣的隊伍，為百姓的富裕安寧，為社會的和諧穩定，用心經營，誠信服務，誠信立司，效益興司，專業治司，合力強司，不辱使命！

正是這樣的集體，為一個客戶，會奔走于鄉間山村，跋涉于瑟瑟寒風中；正是這樣的團隊，為百姓的利益，要出沒于大街小巷，忙碌于春夏秋冬；正是這樣的隊伍，突發事件，第一個看到他們調查的身影；重大事故，第一個見到他們理賠的行蹤。不理解嗎，那就用專業說話；不配合嗎，那就讓你感動；不支持嗎，那就讓你看到價值；不信賴嗎，那就用誠信保證！太平人就是這樣一點一點鑄就了業績的輝煌，太平人就是這樣一步一步闖出了品牌效應！

是啊，看那調查人，三九寒天，大雪封路，偏遠山區，無法通車，只能一步一步的硬撐。 記得那天，下著暴雪，我的電話響了，信號時有時無，原來是我們的調查人小張，他笑著說，他掉進大雪坑里了，他笑著說，他爬了半個小時爬上來了，他笑著說，可惜了，一包方便面，掉雪坑里，找不到了……就是這個小張，趕到了調查點，發現客戶在投保前就有大病就診資料，為防止騙保，他要把資料帶走，沒想到卻遭到村民圍攻。面對一些沒有投保意識的村民，面對一些不懂投保規則，和對投保不信任的村民，小張用專業說話，用真情講解，用誠信勸說，不但取得了客戶的理解，還增加了新的客戶。村民說，他們聽了小張的話，很感動。

同樣的調查人，老婆在產房待產，而在產房外的他，忙著自己理賠的案件，一刻也沒停。

同樣的年輕人，老婆懷孕25個月，突然流血，萬急時刻，他卻不能趕回，只能在電話里安慰幾聲。

營運部的經理，似乎沒有節假日的概念，早上第一個來的是她，晚上通宵加班的是她，手腕挫了，腫的開不開門，堅持上班的還是她，誰勸也不聽。

理賠室主任，從懷孕到孩子出生前，沒休過一天，住院了還叮嚀剛參加工作的年輕人，有事情第一時間打電話。她說，除了她在手術臺上接不了電話，剩下的任何時間都可以接聽。

一樁樁，一件件，很平常，很普通，沒有什么驚天動地之舉，沒有什么豪言壯語可說，但卻有著“天行健，君子以自強不息”的執著； 有著“士不可以不弘毅，任重而道遠”的擔當；有著“會當凌絕頂，一覽眾山小”的高瞻；有著“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的 付出！ 這是情，這是愛！

愛不是數學，沒有得與失的計算。愛是力學，一個支點，方可承重千金！愛不分大小，小愛的匯聚就是正能量的爆發！

不是嗎，我們運營人愛著，我們太平人愛著，愛公司，愛事業，愛客戶，愛社會，愛中國！

有了這份愛，太平人心心相通；有了這份愛，太平人奉獻情濃；有了這份愛，太平人樂在其中；有了這份愛，太平人壽打造世界金融服務的杰出中國品牌的愿景定能成功！

愛灑太平，逐夢一生！