為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

學校社團活動方案策劃 小學社團活動實施方案篇一

本學期，文學社的工作將以開展各種活動為載體，以倡導素質為核心，以培養能力為目標。要具有鮮明的能力立意這一特征，培養的能力涵蓋學生未來發展所需要的社會交際能力、組織能力、自我管理能力、審美能力、創造性想象力等。要以具體生動的學習情境和學習活動占領課余陣地，強調學生在活動中的自主參與，深化、鞏固課內外所學的知識，使學生視野開闊，智力發展，在校園內營造出愛語文、學語文的良好氛圍，使校園文學這株奇葩在新學期開得更鮮艷、更奪目。

二、活動內容

1.辦好社刊。社刊是文學社的一面鏡子，標示著文學社的形象。我們堅持“以質取優”的原則，做到存優去劣，優中選精。

2.辦好講習班。針對學生知識面狹窄，寫作能力差的現狀，文學社要多舉辦一些內容豐富的講座，邀請學校權威語文老師或者社會文化名人來班主講，與學生一起談文學、話語文、論人生。

3.開習作評改會。規定社員每月交一篇習作，學期結束時根據社員投稿數量和質量評出優秀社員。對于學生習作，輔導老師及時批改，并定期召開習作評改會，輔導老師與社員就社刊來稿進行雙向交流，師生共同探討，品佳作、談體會、指缺點、教方法。優秀的習作略加潤色后，在社刊發表，并向校外報刊推薦。

4.舉辦征文競賽。為了使學生勇于提筆，樂于練筆，文學社經常舉辦征文競賽：一是舉辦節日征文賽;二是結合國內、國際重大事件舉辦征文賽;三是組織學生積極參加各種報刊雜志的征文活動。

5.開展朗誦會、演講賽、辯論賽等活動。為了加強學生的語文應用能力，鍛煉學生的口才，文學社長期有計劃、有步驟、有層次地開展朗誦、演講、辯論競賽活動。

6.趣味知識競賽。為了引導學生廣泛而合理的進行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國中學生推薦的30不中外文學名著，學習做讀書筆記。文學社適時地舉行趣味知識競賽，內容涉及中外名著、漢語知識、文學典故、猜謎等，激發學生的學習興趣。

7.組織學生參加社會實踐。節假期間，組織社員深入參加各種社會活動，同時將所見、所聞、所感付諸筆端，寫成調查報告，使語文教學由課堂延伸到社會，引導學生關注社會和人生，增加學生對生活的感悟體驗，為作文提供取之不盡的生動素材。

四、時間安排

時間內容

1——2周制訂計劃

3——4周健全組織

5——6周文學講座

7——8周語文趣味知識競賽

9——10周演講比賽

11——12周社會實踐

13——14周征文競賽

15——16周作評講會

17——18周辦好社刊

學校社團活動方案策劃 小學社團活動實施方案篇二

為了全面貫徹素質教育理念，加大校園文化建設的力度，營造良好的校園文化氛圍和提高學生的朗誦水平，根據班級學生的特點，我特制定計劃如下：

一、活動目的：

1、通過各項活動，拓展學生的朗誦水平，激發學生閱讀詩歌的興趣;培養朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養，培養學生留心觀察主動探究、團結合作、勇于創新的精神。

2、把朗誦、文學欣賞、結合起來，提高學生審美修養，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。

3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

4、深化素質教育，通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

二、活動內容

1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項;

2、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。

3、組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備;

4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎的同學擔任評委，并宣布優秀詩歌評選的標準;(也可請相關老師擔任評委)

5、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優秀詩歌朗誦者名單;

6、請老師或學生給獲獎的同學頒獎;

7、將學生選出的部分優秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞;

8、請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受。

三、活動要求及措施

1、按時參加，遵守紀律，不遲到、不早退，有事請假。

2、每次活動要求學生能掌握本節課內容。

3、學生掌握朗誦的技巧后，定期開展朗誦比賽，讓社員互相學習，提高自己的朗誦能力。

四、活動時間：每周五下午課外活動

五、具體安排：

第一次：組建詩歌朗誦社團。閱讀引導教你怎么去讀書。

第二次：朗誦技巧及訓練。

第三次：結合學校參經典閱活動契機，引領社員廣泛閱讀經典書籍。

第四次：講座：什么是朗誦?朗誦前要做哪些準備工作?怎樣選擇朗誦材料?

第五次：怎樣把握作品內容。

第六次：朗誦的基本表達手段(停頓)

第七次：朗誦的語速。

第八次：朗誦的句調。

第九次：作品的引導。

第十次：根據朗誦內容選配樂。

第十一次：總結收獲，評選表彰優秀社員。

學校社團活動方案策劃 小學社團活動實施方案篇三

一.活動目的

為了營造良__x校園文化，全面提高大學生綜合素質，調動廣大同學參與社團活動的積極性和主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。

創建校園精神文明和促進學生素質全面發展，體現時代性、參與性、競爭性，活躍我院大學生社團文化生活，培養和提高我院大學生的文化品位和藝術修養，營造良好的校園社團文化氛圍，推動我院社團的發展。特此，我院大學生社團聯合會策劃舉辦此次社團風采展活動。

二.活動內容

1.各社團的特色節目展示。

2.各社團的海報展示。

3.游戲互動。

三.活動流程

活動前期準備：

1.提起兩天出海報及通知宣傳此次活動。

2.社團在__月__號前將本社團的表演節目上報社聯，由社聯負責對節目進行統籌安排。

3.社團在__月__號前將活動所需海報準備好，并打印巡禮月活動照片。

4.各社團負責提供一個互動游戲，并設置獎項，由社聯統一提供獎品。相關道具必須在__月__號前準備好。

活動當天：

1.各社團將海報等放置在場地兩側。

2.由各社團表演本社團的特色節目，如跆拳道社的破板表演，雙截棍社的雙截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔術社的魔術表演等。

3.由各社團介紹游戲規則，邀請過往學生組隊參與，優勝者可以參與抽獎活動，獎品到社聯咨詢臺處兌換。

活動后期工作：

1.由社聯負責統一打印各社團風采展活動當天照片，并出展板展示。

2.將活動總結交至學院報社，由報社協助宣傳。

四.活動當天安排

1.所需桌凳在早晨9點前準備到位。

2.所需音箱、調音臺等設備在早晨9點前準備到位，并調試好。

3.游戲道具在早晨9：30分前準備到位，由社聯統一安排各社團的活動場地。

4.在10：00-10：30、15：30-16：00之間播放各社團錄音的簡介。

5.在12：00-13：50之間安排各社團的節目展示，在12：40前關閉所有音響設施。

6.在12：50-14：00、17：30-18：30之間安排各社團的互動游戲，18：30結束所有活動。

五.活動時間

準備工作：__月__-__日

開展活動：__月__或__日

六.活動地點

__廣場或籃球場

七.活動人員

全院學生

社聯成員

各社團成員

八.注意事項

1.提前完成對各個社團節目以及互動游戲等的審核，以確保活動順利開展。

2.活動當天安排人員負責維持場地秩序，尤其要充分考慮到各社團表演的安全問題。

3.活動當天至少安排一名社聯干事以上成員值班負責處理突發事件。

4.活動當天安排專人拍照。

5.如遇天氣因素可適當推遲本次活動。

九.可行性分析

1.活動場地能否申請到位。

2.活動所需音箱等能否申請到位。

3.活動經費能否到位。

十.經費預算

活動當天所需照片打印：12個社團_15張照片/每個社團___元/每張=__元。

膠帶、線繩等：x元。

其他：__元。

共計：__x元。

學校社團活動方案策劃 小學社團活動實施方案篇四

一、活動目的

借助英語角活動的開展，提高學生的學習興趣和口語水平。創造一個交流的空間，豐富同學們的生活。通過制作英語賀卡，英語小游戲，畫圖標單詞，英語手抄報，英語單詞大比拼等形式展開，側重培養學生的興趣和動手操作能力。

二、活動宗旨

提高學生學習英語的興趣，增強語感，培養聽說能力和口語表達能力，使學生在語音，語調方面都有不同程度的提高，能夠讓學生在具體的真實語境中表達英語，更好地輔助英語教學。

三、指導思想

happy english，happy life快樂英語，快樂生活。

四、活動地點

校園活動角和課余時間

五、具體安排

1、每月的四個星期內容交替進行。周三或周四下午課外活動時間。

2、宣傳活動：任課老師負責在本班召集團員，原則上每班不超過五人。

3、活動內容：

第一期主題：以my school為主。(介紹自己的學校設施，問路等對話形式，也可以畫出自己心目中的校園等)

第二期主題：制作手工表，并能用所學句型訓練時間的問法，并能向別人詢問時間以及在某個時間該干什么，重點訓練孩子動手能力。

第三期主題：畫圖標單詞，根據中央電視臺天氣預報圖標，自己繪出天氣預報圖標，并能在圖標旁邊標出英語單詞，重點培養孩子的動手和動腦能力，并能聯系生活實際，把英語知識生活化。

第四期主題：英語單詞大比拼，本部分主題要求學生對日常常見的蔬菜和動物進行分類匯總，也可以設計學過的內容和生活中見到的此類單詞，目的是豐富孩子的詞匯量。

第五期主題：英語表達，此部分是理論聯系實際，讓孩子們用自己平時的著裝進行表達，讓學生能在生活中學習英語，讓英語來自生活再回到生活。

第六期主題：以《小紅帽》為本自編課本劇，讓學生把所學知識用表演的形式展示出來。

六、評價方式

教師綜合學生的表現給予學生獎勵，也可分一二三等獎，一、二、三等獎可以獲得物質獎勵。

學校社團活動方案策劃 小學社團活動實施方案篇五

社團是學生鍛煉自我、展示自我的橋梁，百花齊放的學生社團是學校總體形象的代言人和對外交流的重要窗口，目前已基本成為衡量各個學校校園文化建設高低的標準!

以黨的xx大精神和科學發展觀為指導，深入推進校園文化藝術工作為動力，促進校園文化的繁榮發展。本次會議主要由省會高校部分優秀社團節目演出。組織各高校社團先進代表互動交流等環節組成。以關注高校社團發展、組建豐富校園為宣傳口號，擴大省會各高校社團的交流主體，從而帶動河南省高校文化藝術的繁榮發展。同時也為全省高校積極參與構建優秀社團提供良好的學習交流平臺，并進一步整合各社團、各高校社團在日常活動中的互助與合作，擴大各社團、各高校社團在資源和信息共享上向更深更廣發展。

一、主題：

豐富學生視野、活躍校園文化

二、主辦單位：

1、河南省校園文化藝術促進會

2、河南省青少年作家協會

3、《河南校園》編輯部

4、《青少年文學》編輯部

三、承辦單位

河南西點教育咨詢有限公司

四、參加對象

1、主辦單位領導和相關工作人員，承辦單位領導和相關工作人員。

2、省會各高校領導及各高校社團代表

3、省會各高校社團演出人員、部分學生代表

4、社會具影響力的學術人士和贊助單位相關人員

五、媒體支持：

中國名校網、中國信念網、第一范文網、中國青少年作家網、新家園網、桃李網、中

國旅游114、中國旅游網、鄭州網、《河南校園》編輯部、《青少年文學》

編輯部等

六、會議內容：

1、社團代表之間交流互動

2、優秀社團組織節目表演

(1)因本次活動初步選定在元旦期間，所以節目整體內容應凸顯“熱烈、歡快”的節日氣氛;

(2)節目形式應有較大突破，除歌舞小品外，可嘗試模仿秀、原創節目等;

(3)活動以大合唱、大舞蹈做首尾呼應，中間節目可分為“歌唱、舞蹈、曲藝”等，歌唱類包括小合唱、獨唱、重唱;舞蹈類除伴舞外，嘗試獨舞、雙人舞及現代舞的編排;曲藝其它類小品、器樂獨奏合奏、戲曲名段演唱以及其他新穎的文藝形式

(4)活動控制在6小時之內(上午9點至12點，下午1：30至4：30)，各社團應提前將初選過的優秀節目名稱、形式等詳細信息呈報河南省校園文化藝術促進會進行評選

3、省會高校優秀社團節目的評選及頒獎。

七、會議環節

1、主持人介紹參會領導、嘉賓及各個社團代表

2、承辦方領導致開幕詞

3、主辦方領導發言

4、節目表演開始(合唱、舞蹈)

5、節目表演相聲、小品、舞蹈、歌唱等(穿插對贊助商的介紹)

6、主辦方領導發言(節目穿插中)

7、節目表演以大合唱、大舞蹈形式結束

8、承辦方團委書記對本次活動的總結

9、高校社團優秀節目的評選及頒獎

10、優秀節目獲得者的社團代表發言

11、合影留念

八、獎項設置

本次活動重在參與，凡參加者均有精美紀念品一件(獲獎者除外)。一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，每個獎項設置對應的獎品。

九、報名時間和聯系方式

20xx年12月3號至20xx年12月17號

電話：65709166傳真：65987890

十、活動要求

(一)本次活動以單位集體報名形式參加，報名時請同時報送單位參加的人數、節目名單、節目時間、領隊姓名及聯系方式。(節目所需音樂、樂器、服裝等表演工具自備)

(二)各單位要加強組織領導，統籌安排，由一名領隊帶隊，并確保隊伍安全。充分調動和發揮參與人員的積極性，以推動文藝特色為目的，充分表現良好的精神面貌。

(三)報名參加本次活動的人員要求河南省省會高校在校生，身體健康。各代表隊要嚴把報名人員的健康關，如活動中出現個人健康事故，由各代表隊或個人自行負責。

(四)活動中任何單位不能擅自以商業為目的開展為經過活動組委會審批同意過的各種形式宣傳。

(五)聯系醫療部門做好醫務保障工作，現場準備若干醫護人員做好醫療應急保障工作。

會議時間：20xx年12月19(周六)(暫定)

20xx年12月19日上午8：50前入場

9：00--12：00

下午：13：50前入場

14：00—16：30

學校社團活動方案策劃 小學社團活動實施方案篇六

一、指導思想

為豐富校園文化生活，開闊學生視野，陶冶學生情操，啟迪學生思維，發展學生個性特長，促進學生的全面發展，以社團活動為平臺，成立相應的學生社團活動小組，努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習樂園，促進學風和校風的優化，推動校園文化建設和精神文明建設。

二、實施對象：全體學生

三、社團類別：

(一)“春蕾”藝術社團：舞蹈、合唱、小品、器樂、戲劇、繪畫、硬筆書法等社團。

(二)“希望”運動社團：乒乓球、籃球、足球、田徑、武術、跳繩等社團。

(三)“陽光”科技社團：模型制作、電子制作、物理實驗、化學實驗、生物實驗、信息世界等社團。

(四)“求知”文化社團：經典閱讀、英語直通車、數學樂園、趣味物理、寫作訓練等社團

(五)“小主人”社團：生活技能、考評考核、校園督查等社團

四、組織管理：

(一)學生社團領導小組

組長：黃長祎

副組長：蔣益民、王光友、袁洪良、蔡劍柏、吳旭東、吳炎、陳莎、朱亞彬、王文軍、張夕華、童魯俊、王耀俊

(二)社團設置

1、社團內容設定：綜合各種條件，根據學校的實際規劃設計。

2、報名組團方式：校級社團優先組團。所有社團報名要本著學生自愿和教師選拔、推薦相結合的原則進行。

3、社團負責人(見附表)

“小主人”社團、蔡劍柏、朱亞彬

4、活動宣傳

組長：熊新燕(鎮政府組宣科科長)袁洪良

攝影報道：朱偉

網站上傳與維護：王耀俊

5、活動時間：

社團分類周次(活動時間為下午4：10-5：10)

“春蕾”藝術社團二、五、八、十一、十四、十七

“希望”運動社團單周進行(每周兩個小組，六個小組輪換)

“陽光”科技社團三、六、九、十二、十五

“求知”文化社團雙周進行

“小主人”社團四、七、十、十三、十六

(三)活動要求

1、各社團指導老師負責指導落實社團的各項活動，包括社團的組織、計劃、執行、評價、總結等工作。

2、每次社團活動前一節課的老師不拖堂，以保證學生準時到達活動地點。活動開始，指導老師一定要先清點人數，對缺席的學生要問清原因做好記錄，并及時與班主任聯系。

3、每周備好活動方案，認真組織活動，做到活動主題明確，活動記錄填寫完整清楚。學生活動時老師不做其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動。

4、關心愛護學生，加強安全保衛工作，保證活動場地、設施、器材等的安全性，防止意外事故的發生。愛護活動場所衛生，學生離開教室前先檢查并做好活動場所的衛生保潔，課桌凳、活動器具擺放整齊。

5、各社團每學年舉行社團成果展示，可采用表演、展覽、比賽以及各社團的特有方式進行。

6、各社團應積極形成完整的檔案資料。

7、各社團分管校長和分管行政負責指導、檢查各社團的活動開展，學校對各個社團活動情況進行不定期抽查，每學期社團最后一次活動為社團學期考核，評定學生社團活動的等第。