在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初三暑假作文篇一

有時候會去人家串串門，所謂的家庭流浪者，時不時只打打游戲，過得很空虛。也會成群結(jié)隊的去外面流浪，把時間當成煎熬的餅，干燥難以咽下。總在街頭逗留，東張西望，沒太多人注意。對于他們來說很孤獨，對于我們來說他們就是無所事事之人。世界這么大，他們找不到方向感，做不了辛苦的事，就算是為了自己的生活。整天就是東串西逛，沒錢了，就伸手向爸媽要，多么沒有出息。

他們不想未來，只想著有口飯吃，爸媽還年輕呢，怕啥？哎！可憐可憐！現(xiàn)在有多少中學生就這樣廢了自己。沒有能力，更沒有知識，整天無所事事在家呆著，像祖宗一樣無憂無慮。爸媽不知如何是好，只能眼睜睜地看他的造化了。在我說來，知識不一定改變命運，在這個社會，只要你家庭有權(quán)，有錢，有關(guān)系，一切都為你準備好了，你無憂無慮。每一個人的家庭環(huán)境不一樣，所以起點就不一樣。那對于家庭環(huán)境困難的人來說，知識就是命運，在這社會你沒有實力，不懂知識，你整天無所事事，你能改變什么？沒誰會幫你，靠天靠地，不如靠自己。在這社會，他不會用一個無所事事，沒有價值的人。

現(xiàn)在是“寒門難出貴子”。社會競爭如此激烈，那些輟學不讀書的人能做什么？女孩子能做什么？自己的一個選擇就毀了自己一生。男孩還能做些苦活，那又有幾個男孩能堅持到最好后？

有一則這樣的故事，兩個大學生同一所大學畢業(yè)，也去同一家公司應聘。結(jié)果真讓人心疼。有一個大學生家庭沒有錢，但，成績很優(yōu)秀，也很苦干，有能力和知識，也受到考官的欣賞。另一個孩子成績不是很好，但，家里有錢，有關(guān)系。考官在面試的時候就把他排在后面，應聘的人太多，就這樣待定。后來，那優(yōu)秀而沒有錢的大學生被刷掉了，另一個大學生卻被錄用了，這是殘酷的現(xiàn)實，可想而知。

但是，只要你有一技之長和知識，到那里都不會落伍，至少讓父母覺得驕傲自豪，自己也有向往的人生。對于你的家庭和社會，你一無所有，有什么資格無所事事？

對不起誰都無所謂，別對不起自己！你才能成就自己的未來。

初三暑假作文篇二

漫長的暑假到來了，我要充分利用這段時間，自由地玩?zhèn)€夠，讓學習和休息伴隨我過一個充實的假日。

首先好好放松休息一下，緩解上學期的疲勞。

我要和小伙伴們打籃球。在炙熱的陽光下，我和伙伴們光著胸脯，歡快的追逐在籃球場上。熱得受不了時，買一瓶飲料喝，一會兒，我們又出現(xiàn)在籃球場上，又一次大汗淋漓。

我要去一處景點玩，開開眼界——哪怕是郊外的一片樹林也好。我可以在樹蔭下觀察小昆蟲，聆聽鳥兒歡快的鳴唱，仰望茂密的樹葉里隱藏著的鳥巢。不過也可能遇見野外肥大、可怕的蜘蛛。但是我回來的時候一定會渾身都是包——野外的蚊子也多啊！所以，我會把風油精帶在兜里的。

當然我不會忘記我的快樂老家。我要再回農(nóng)村老家住幾天。那里生活條件現(xiàn)在也不錯了，還有我們平時無法接觸的綠色原野，有更加新奇的空間供我玩。我可以到菜園里去澆水、學種菜，到地里掰幾個玉米，拔幾棵花生，感受鄉(xiāng)美的勞動成果。

我也要多干一些有益于學習的事情。爸爸說，游泳是很重要的生存技能，建議我去學游泳，那當然很合我的心意了！大熱天，在清涼的水中嬉戲，何等爽快啊！即使20xx年真有大水，我也可以應付一下，說不定還可以幫助別人呢！

累了的時候，多看點書吧，我喜愛的《三國演義》一定會看完的。

當然，學習總是很重要的。要上初二了啊！畢竟科目多了。我會讓爸爸借幾本初二的書，預習一下，好心中有數(shù)。

這就是我的暑假計劃，我的暑假我做主！

初三暑假作文篇三

夏的夜，早已沒了白天的悶熱，微風吹不起頭簾只能微微吹起耳邊的發(fā)髻，吹不彎樹的枝干只能讓枝條輕輕舞動，此時的我，張開雙臂擁抱這微風帶給我的清涼。讓我靜靜地享受這唯美的夏天和期待已久的暑假。

暑假的到來對我來說就像是一個靈魂從備受折磨的地獄突然被天使拉近享樂的天堂般的驚喜和慶幸。驚喜之余還有莫名的傷感。

暑假的第一天，學校為我們組織了愛心活動，請來了愛心團隊資助一些貧困生，而我還在念念不忘我的小床，一副事不關(guān)己的模樣。學校為我們租了第一城的荷花廳讓我們感受這抨擊內(nèi)心的情感激蕩。活動分為五個環(huán)節(jié)，游戲→藍絲帶→畫夢→捐款→合影，和老師一起做游戲時我沒有感受到老師起初和我們說的震撼，只希望這無聊的活動能夠快些過去，游戲環(huán)節(jié)就被我渾渾噩噩的度過了，正當我坐下想要為剛剛消耗的卡路里緩沖下時，音樂響起，主持人緩緩走出，將自己悠悠的音色和輕音樂結(jié)合在一起，煞那間，從他嘴里悠悠吐出的話語將我的心瞬間凍結(jié)，想到父親那以布滿滄桑的笑臉和漸漸變成銀色的黑發(fā)，心酸涌上我的心頭，我的任性一直被父親的愛所寬容，他將他能給我的一切都給了我，天下父母的心亦這般心酸吧。

當我還沉浸在這意境時，管理員遞給我三條藍絲帶，并給我們講了一個故事，這是三條感恩的藍絲帶，將這三條藍絲帶繼在自己最該感恩的三個人手上。我將一條絲帶系在英語老師的手上，是對她這兩年來不厭其煩的糾正我不標準的單詞發(fā)音和語法錯誤的感謝。主持人讓我們將第二條藍絲帶系在管理員的手上，是他們不辭辛苦為我們舉辦這個活動，我們應當感激。而我偷偷地將藍絲帶藏到了身后，在心底默默的對他們說謝謝你們以及你們對我們的特殊關(guān)愛。轉(zhuǎn)身走向在角落靜靜看著一切的地理老師，我笑著問，老師愛我不？老師笑著說，愛你，愛死你了。我得記你一輩子。我把絲帶系在她的手上，她抱住了我，我還是沒忍住，還是把眼淚像個炸彈似的投了出來，她說，等我老了，也會記著你這張臉。在別人眼里，冷血就是地理老師的代名詞，一張撲克臉將寒氣席卷整個教室，而在我眼里，笑容遍布老師的整個臉上，玩笑藏匿在他和別人的對話里，我生病時，關(guān)心貼在她的臉上。我多么希望初三的時候我還是可以被他用小木棍追著背課文，可這個希望終究不會變成現(xiàn)實，地理課本將會暫時停留在我們初二的回憶中，而地理老師也將被調(diào)動到別的學校。我的心涼了一半，回憶和傷感不斷地侵略我的心，眼淚早已經(jīng)布滿我的臉。松開老師的懷抱，走到窗邊平復自己的心情。

其他環(huán)節(jié)我都沉浸在自己的回憶里，我也不知道為什么，聽到地理老師要被調(diào)走的時候，我會這么難受，這么傷感，活動結(jié)束時，我的心情也得以平復，慢慢變回那個嬉皮笑臉的我，我走到語文老師面前，抱怨作業(yè)好多，道著那家長里短，我沒有藍絲帶給她，可她是我在初中時代接觸的第一位老師，我的班主任也是我的語文老師，初二的時候我就像一個找不到方向卻又沒有指南針的迷路的孩子，是她，用各種方法激勵我，我們像朋友一樣聊著學習，生活，談著人生。我想給他的不是藍絲帶，是一個新的自我，不帶一絲頹廢墮落的自己。

回到家，這些感性的內(nèi)容充斥我的腦海，沒想到這個活動帶給我的居然是一個來自我人生的寶藏，不大不小，卻能直襲我的內(nèi)心。拿出那條藍絲帶，系在父親的門前，沒有擁抱，沒有保證，因為我知道，對父母的報答不是一個分數(shù)一個排名，而是我們過好今后的每一天。我不能改變父親臉上的皺紋，可我會讓父親的心完好無損，不去傷害他對我的愛。

這是我暑假的第一天，也是我決心改變自己的第一天。我不知道什么享受青春，歡度人生。我只知道“青春若是荒了，未來就毀了。”

初三暑假作文篇四

在暑假期間，我去了鄭州，去了鄭州的海洋館。

鄭州海洋館主體工程有分段式７個場館，每館一景。令人叫絕的是，海底隧道館有一條長約７０米的海底隧道，游客們在海底隧道里行走時，不僅能真切地看到鯊魚、鰩魚等大型海洋魚類在頭頂、四周游動。走在隧道里，上面和左右兩邊都是藍藍的海水，里面有假的石頭，還有一個大鯊魚，這是我第一次離鯊魚這么近，感覺它不是那么的兇猛，是那么的親切。

我還欣賞了大型的“美人魚”表演，那“美人魚”穿了魚尾巴。在水中和魚一起游著，真漂亮。

在海洋館里，我還看了海豚和海獅的表演，海豚表演了跳圈，海獅真厲害，還會算術(shù)。還表演了就給自己鼓掌。他們都還表演了唱歌。可搞笑了！

在那里，我們參觀了許多魚。比如銀鯧，它被稱為“兇猛的銀鯧”。我還了解了許多關(guān)于它的知識：銀鯧產(chǎn)于南美洲的亞馬遜河流域。由于體形和習性都和食人鯧相似，所以也被成為“食人鯧”。銀鯧的下頜上翹而且發(fā)達，牙齒堅固而鋒利有著極其敏銳的嗅覺。性格十分猛烈。極易受到血腥味和潑水聲的刺激而發(fā)出攻擊。還有美麗的非洲王子和花恐龍。

在二樓，里面有珊瑚焦、和大烏龜。

我們還看了海龍和海馬，它們不過十厘米長。

后來，我們又去了嵩山少林寺。看了塔林，那里的塔層數(shù)不同，最高的是7層。俗話說的好：救人一命圣造7級浮屠！作文

初三暑假作文篇五

“時光如水，生命如歌。”在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。

“從今天開始放假了。”老師話音剛落，同學們便歡呼起來：“放假了！放假了。”老師還說了些什么，沒有誰聽清了。大伙像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。

走出教室，我深呼了一口氣。我覺得自己猶如一只單色的氫氣球，上學的日子里，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放松了手中的線，讓我飛向我夢想的地方。

放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔心爸媽的催促。細細地品味那武漢的風味小吃。空調(diào)吹來的涼風令我不由得想到同學。他們一定和我一樣此時都在家享受著空調(diào)所帶來的清涼。

放假的感覺真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過。他們的臉上掛著笑，似乎原來所反對的閑書，此時再看起來已經(jīng)不閑了。

放假的感覺真好！

好日子似乎永遠都是那么地短暫。對于明年即將成為畢業(yè)生的我，這樣的好日子就更加的短暫了。

為了讓我在最后一年里，成績能有突飛猛進。媽媽給我訂下了目標：抓緊假期的每一天。

母命難為。我的好日子迅速地終止了。每天的學習任務(wù)安排得居然比上學的時候還滿。幾點到幾點學英語，幾點到幾點完成作業(yè)，幾點到幾點學數(shù)學，幾點到幾點學語文。時間經(jīng)過媽媽精心的安排，居然連一點玩的時間都沒有了。真煩！像這樣。我的暑假生活何樂之有。

居然懷念起上學的日子來。平時，在學校只不過多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業(yè)……但用心地去體會，卻可以發(fā)現(xiàn)同學之間的友情其實很純潔，學習生活不僅很有規(guī)律，而且那緊張的學習、生活其實很充實。如今，我聽不見悅耳的鈴聲，看不見同學們歡快的身影，只聽得見媽媽無休止的嘮叨，只看得見爸爸一臉的嚴肅。我只有滿腹的無奈和無盡的煩惱。

在暑假里，同學們像一只無拘無束的小鳥，沒有學習沉重的負擔，沒有母親斷續(xù)地嘮叨，在屬于自己的空間里自由地飛翔，到游泳池邊盡情地嬉戲，任由晶瑩的水珠在四處跳躍，到風景如畫的東湖，體會那湖水浸濕群衫的別樣風情，走進熱鬧的超市，品味那空調(diào)所帶來的那份清涼，坐在電腦桌前，讓電腦鍵盤在指間奏出“噼哩啪啦”的美妙樂章。而我呢？不僅被安排了令人窒息的學習任務(wù)。而且，還失去了家長原有的地位。

回想上學的日子。每天早上媽媽都會早早地起來為我端來專為我設(shè)計的營養(yǎng)早餐。可現(xiàn)在到好。肚子餓得咕咕叫，媽媽推爸爸，爸爸推媽媽。最后一致認為是我不講道理，自己放假在家，卻不讓父母睡懶覺，好好休息休息。太不體諒父母的辛苦了。最后只能餓著肚子學到了中午，早飯都省了。

初三暑假作文篇六

晨練

“叮鈴鈴——”放在床邊的鬧鐘響了，天已經(jīng)亮了但是太陽還沒有升起來。一看才六點，心里盤算著“再睡十分鐘不過分吧，一會兒我的行動再快一點兒就o了”。

不知道怎么回事，心中很慌亂，自己被驚醒，六點過十分了，趕快爬起來，想著昨天約了一個朋友一起跑步，不想說自己不誠信，遲到了，讓他空等一番。穿上衣服服，喝了一口水，再往嘴里塞了一個面包就走了。清晨很涼爽，絲毫沒有中午般的炎熱。不用我說，大多數(shù)人都知道我要干什么，對，去跑步。昨天晚上，太興奮，沒有睡著覺，在床上折騰到了十二點才睡著。什么？你問我為什么這么興奮，哈哈，這你就不知道了，這是我十幾年來第一次晨練。

看了看表，才六點二十，除了上學，我還從來沒有起過這么早，這次起這么早不是為了學習，而是為了健康。慢慢悠悠的走在河堤上，一邊看著堵河，一邊吃著面包。我跑步的起點是三橋，終點是鐵橋。本來以為自己已經(jīng)夠早了，沒想到來這兒晨練的人還挺多的。有嬉戲打鬧的小孩兒，有勻速奔跑的中年人，更有悠閑散步的老年人。還沒到三橋，就遠遠的看到了那個朋友。三橋到了，打一聲招呼，系好鞋帶，準備開始跑步。剛開始還好，跑到三橋靠邊的位置，欣賞著堵河美麗的風景，呼吸著早上新鮮的空氣。跑過了三橋，到了南門山腳下，就有點力不從心了，看看朋友，下巴總是抬到100度，一點兒也不累，再往前跑200米，我徹底跑不動了，大口大口的喘氣，朋友都笑我說：“瞧你這喘的，有幾百年沒有跑過步了。”此時的我都已經(jīng)沒有說話的力氣了，緩了好一會兒才說“我們走一會兒吧，我跑不動了。”盡管是涼爽的早晨，太陽也沒出來，但是我還是大汗淋漓，揮汗如雨，幸虧我再走之前帶了點兒紙巾，要不是我可以說等我跑完了，衣服都可以擰出水來了。走了好一會兒，我才極不情愿的跑起來。旁邊的朋友還說了一句：“你看看，這兒的風景多美呀！”絲毫沒有覺得累。路程還沒跑到一半都跑不動了，接下來怎么辦？

終于跑到了鐵橋，太陽已經(jīng)在東邊探出了腦袋，接下來的路程我們都是快步走下去的，看看表，已經(jīng)快七點了，必須要快一點了，因為一會上補習班就會遲到了。終于回到了家，二話不說，立刻把電扇開開，在洗了個澡，換上另一套衣服，這才感覺到?jīng)隹煲稽c兒，再摸摸跑步穿的衣服，就像是從洗衣機里剛脫完水的衣服一樣。到學校了上樓梯時，腿都是軟的，整個人都不好了。

晨練是給一年后的體育中考做準備的，現(xiàn)在打下好的基礎(chǔ)，以后就不用緊張和擔心了，這必須要堅持下去！