演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

勞動教育演講稿 家庭教育演講稿篇一

今年是“五五”普法的第一年，為切實加強我市教育系統普法和依法治教工作，根據國家和省、市“五五”普法規劃工作部署，特制定本年度工作要點。

以教育部《關于加強教育法制工作的意見》和省市教育法制工作精神為指導，以普法依法治教工作為重點，認真貫徹執行省教育廳《關于全面推進依法治校的決定》，緊緊圍繞局中心工作，強化推進措施，創新工作思路，開創教育法制工作新局面。

1、開展教育系統全員普法教育活動，抓好“五五”普法啟動工作。

各校要認真貫徹落實上級關于“五五”普法規劃的要求，加強學校領導干部、教職工和學生的法制宣傳教育力度。特別是要加強對學生的法制教育，把權利與義務、知識與實踐作為法制教育的重點內容，培養學生的權利意識和守法精神，教育和引導青少年學生樹立正確的權利觀和義務觀。

各校要認真執行普法學習與考核制度，做到普法有教材、有記錄、有講稿、有筆記、有心得。重點學習《現行教育法規與政策選編》、《教師法治教育讀本》和新頒布的法律法規。在普法的方式方法、時間內容和人員對象上，要突出針對性、強化實效性。要通過各種渠道，采取有效方法，將法制宣傳教育的對象延伸到學生家長。要制定出切實可行的普法依法治校工作計劃，抓好“五五”普法啟動工作和各項任務的落實。

2、繼續開展依法治校示范校和先進校創建工作，推進省廳《決定》、《標準》的實施。

“五五”普法期間，各校要繼續認真貫徹實施省教育廳《關于全面推進依法治校的決定》和《關于依法治校的建設標準》，逐步推進學校章程的實施，積極開展省市（縣）級依法治校示范校、先進校的創建工作。要建立依法治校組織機構，完善規章制度，明確崗位責任，堅持季度例會制度，確定工作重點，認真完成依法治校示范校、先進校的創建工作。

3、加強法制課教學工作，提高法制教育質量。

各校要落實法制教育“四落實”要求，開展法制課教學達標評優活動。加強法制教育課堂教學，深化教育教學研究，提高任課教師教學基本功和課堂教學能力水平，突出法制課教學的針對性和實效性，切實提高法制課教學水平和教育質量。

4、深入開展十項常規活動，增強法制教育實效。

各校要根據實際，積極開展法制教育常規活動。活動包括：板報（墻刊、校刊、廣播、電視）開設法制專欄；組織大型普法講座；舉行法律知識競賽；召開法制主題班團隊會；舉辦青少年模擬法庭；開展師生法制演講或征文；舉辦普法書畫競賽；組織學生參觀法制教育基地；評選學法知法守法用法優秀學生；開展普法教育宣傳月、周、日活動（3月份為我系統法制教育宣傳活動月，9月份開學第一周為普法宣傳周，12月4日為全國法制宣傳日。）

5、加強學生傷害事故預防工作，確保師生安全和學校穩定。

各校要高度重視安全穩定工作，制定工作措施，抓好責任落實，做到防患于未然。要加強對學生及家長的政策法規宣傳教育，提高家長的監護意識和學生自我保護意識。建立學生傷害事故預防協議制度，使各方責權明確，保護學校合法利益，正確妥善處理學生傷害事故。要加大對體罰、變相體罰學生行為的查處力度，依據有關規定對責任人嚴肅處分。要認真執行學生傷害事故逐級報告制度，及時上報情況。

6、加強校園及周邊環境整治工作，保護教育主體合法權益。

各校要認真貫徹落實吉林市教育局《關于加強依法治校凈化育人環境的暫行規定》，積極協同司法和相關行政執法部門，嚴厲打擊和查處校園滋事、干擾教育教學的行為，加強校園及周邊環境治理，減少不良環境因素對學生的影響，努力創建良好的教育教學秩序和育人環境。

要依法解決校舍、校園、教學實驗用地和其他財產被侵占等問題，堅決保護學校的合法利益。出現重大問題及時上報。

7、推進實施學校章程，依法規范辦學行為。

各校要加強對學校章程的學習，嚴格執行學校章程和各項管理制度，依法管理學校，規范辦學行為。要推進學校民主建設，嚴格執行校務公開制度，重大決策要經領導班子研究，接受群眾監督。要切實執行并完善校內師生申訴制度，認真解決師生反映的問題和提出的意見。

8、開展教育法制工作研究，推進普法依法治校工作。

各校要根據各自實際，組織領導和教師開展普法、依法治校工作調查活動，總結經驗，撰寫論文，促進工作，優秀調研報告和論文要上報到局法規科。

各校要協助局加強鄉鎮街教育執法專職干部隊伍建設，落實專職干部普法依法治校工作任務，保證專職干部的辦公條件。專職干部要加強學習，不斷提高自身素質、業務水平和工作能力，在依法治校工作中充分發揮作用。

各校法制工作計劃附具體日程安排，于3月30日之前上報到局政策法規科。

勞動教育演講稿 家庭教育演講稿篇二

我國社會主義現代化建設正處在一個關鍵的歷史時期。既面臨實現跨越式發展的重大機遇，也面臨著拉大與發達國家差距的嚴峻挑戰。知識和人才是經濟發展和綜合國力競賽的最大資本。我們必須擁有足夠數量、具備創新精神的人才，以適應時代的需要。而教育是培養創新人才的搖籃，創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。每一個學校，既要愛護和培養學生的好奇心、求知欲，又要幫助學生自主學習、獨立思考，保護學生的探索精神、創新思維……。一言以蔽之，中國呼喚創新教育。

然而，學生的創新精神、創新思維不是與生俱來的，創新學習的能力也不是自然形成的，而是培養、訓練的結果。學生的創新學習必須依靠具有創新精神的教師，這種教師除了具備一般優秀教師的基本特征外，還必須具備健全的“創新”人格和較強的教育創新能力。正如教育部長陳至立所說的那樣：“只有創新精神和創新意識的教師才能對學生進行啟發式教育，培養學生的創新能力。”意思非常明白：創新教育呼喚創新型教師。

教師要創新，必須努力實現自身的解放，去促進自身創新素質的提高。要“解放眼睛”看形勢。隨著我國教育改革的深化，教師的創新精神、創新意識和創新能力越來越與自己的前途和命運緊緊聯系在一起。作為新世紀的教師不能老是沉浸在“春蠶”、“紅燭”的贊譽聲中，而要積極投身到創新教育的時代潮流中去；要“解放頭腦”敢為人先。在教育教學中勤于動腦，才能有新思路；更要“解放雙手”去開辟。教育創新之路靠自己用雙手去開拓。教育新理念、新創意、新事物靠教師自己用雙手去創造；還要“解放嘴巴”多質疑。談天說地話創新，促進問題意識的發展，才能在求是中求真，在求真中創新；當然也要“解放空間”、“解放時間”。教師深入鉆研業務是應該的，但不能固步自封。要超越固有經驗乃至習慣的束縛，必須加強學習及時充電，從繁忙的業務圈子里跳出來，讀書看報上網，邁出課堂，走入社會，吸取先進的創新理論和創新經驗，豐富自己。想想點子，練練技能，鑒賞鑒賞藝術。

教師要實現自身的解放成為創新型教師，應作以下幾個方面的努力。

首先，要轉變教育觀念。任何一種教育都要受一定的教育觀念的制約。教師的教育觀念不轉變，不僅不能培養出創新型的人才，還有可能把學生的創新精神、創新能力扼殺在萌芽狀態。

教師面對的是一群生動活潑、感情豐富、思想活躍、身心不斷發展的青少年學生。知識的學習只不過是青少年成長因素的一部分，而不是它的全部。如果作為一名教師不研究對象本身成長的全部需要，只是把他們看作一種知識的容器，顯然是遠遠沒有看到教育的本質。簡單地說教育就是成長。創新教育就是讓青少年健康成長。所謂健康成長就是在人性固有的基礎上，使各方面都得到有機的和諧的發展，成為一個完整的而不是畸形的、一個充滿活力的和富有個性的而不是死抱教條和思想僵化的新人。這樣勢必要求我們正確處理好師與生的關系，確立以學生為中心的教育主體觀。學生的主體性越突出，自己動腦、動口、動手主動參與、獨立探索的機會越多，創造性情感越強，其創新精神與實踐能力越有可能得以培養。從而使其特長得以發揚、個性得以張揚、成為學習的主人。當然，決不能忽視教師的主導性，只有將主體性活動與主導性活動有機結合，才能使學生的創新性成為學習過程中最鮮明的特色。

其次，樹立了創新教育觀念還應有創新精神，并體現在他的教育教學中。他會努力營造“民主平等、安全自由、和諧愉快”的課堂氣氛，堅持正面的激勵、寬容和理解學生，允許學生在探索中出現錯誤，不求全責備。因為他知道，干擾與錯誤不再只是具有消極意義的因素，而可能成為引發學生內部認知重組的積極誘因，是通往創新的必由之路。他將發揮他的創新思維科學地處理教材、藝術地切入突破口、捕捉契機、靈活地變換角度，最大程度地激發學生的學習興趣，激活他們的創新學習動機。把繼承性學習提升為創新學習。

再次，具有了創新精神更能注重培養學生的求異創新思維。

他會遵從創新教育的置疑性原則，讓學生思維處于一定的疑惑狀態，提出誘發創新思維的問題。諸如：“這道題還有別的解法嗎？”、“通過上面的例子，我相信，大家能發現一條很有意思的規律。”他會緊緊抓住這些創新點，精心設計、巧妙誘導，讓學生獨立地、創造性地提出自己的解題思路、方法及依據，從而培養學生的創新意識。他一定也能領會置疑性原則的精髓，抓住創新教育的關鍵。不僅自己設置誘發性問題，而且更能誘導學生發現問題。亞里士多德曾說過“思維是從疑問和驚奇開始的。”因為“疑問”能使學生心理上感到茫然，產生認知沖突，促使學生積極思考，在這個過程中才可能實現創新。

注重培養學生創新思維的教師，會鼓勵他的學生沖破思維定勢的束縛，發揮逆向思維、延伸思維、發散思維，不惟書、不惟師、不惟權威，克服從眾心理，勇于標新立異、大膽質疑、獨樹一幟、追求創新。語文老師布置學生制作小桔燈，檢查時發現竟有幾個同學做的是蘿卜燈、蘋果燈。動手之前，學生肯定曾自問，蘿卜能不能做？蘋果行不行？創造性的想、創造性地做了出來，這便是創新學習，創新地學創新地教。

具有創新精神的教師，還會淡化學科本位意識、淡化學科間的人為差異，注重學科交叉、滲透。既會注意學科內部各教學內容間的縱向聯系，還會注意不同學科之間的橫向溝通。由語文課上“雙重否定就是肯定”聯想到數學上的“負負得正”；地理課上，講到“地球南北有極點而東西方向環繞”的時候，聯想到成語“南轅北轍”而不能“東轅西轍”等等。引導學生對不同學科的知識進行綜合、重組，使各種知識、技能相互遷移、滲透，互成體系，最終形成“能力鏈”、“知識樹”的整體網絡。

如果我們每位教師都具備以上素質，何愁培養不出具有創新意識、創新思維、創新能力、創新精神以及創新個性的人才？

相信我們大家都有一個共同的感受，這就是：

創新教育呼喚具有創新觀念、創新精神的高素質的教師！

勞動教育演講稿 家庭教育演講稿篇三

尊敬的各位領導、各位評委、各位棗煙人：

大家好！

今天我演講的題目是《責任為本 奉獻為魂 紀律為先》，身為一名光榮的棗煙人，我時常被身邊的同事感動著、震撼著、激動著。他們立足當前，著眼未來，以只爭朝夕、鍥而不舍的“棗煙”精神，與時俱進，搶抓機遇，打造棗煙品牌，始終為國家負責，為消費者負責，不辱使命，不負重托。

在公司開展的“三講”學習教育活動中，每一次都在觸及著自己的靈魂深處，我意識到身為一名棗煙人我們將擔負起更多的責任，要做出更多的奉獻，遵守更加嚴格的紀律。讓我們的零售客戶和廣大消費者，深深感受到棗煙對他們春天般的服務和天使般的關懷，樹立棗煙“誠信服務、品質第一”的金色品牌，必將為棗煙贏得光輝燦爛的美好未來！

面對棗煙已經取得的成績，今天的我們只有牢記責任、默默奉獻、忠于紀律才能無愧于時代，無愧于棗煙人的光榮稱號！更多的時候我們沒有豪言壯語也沒有驚天地、泣鬼神的事跡。嚴于律己、秉公執法，以誠信對待客戶，為客戶提供最優質的產品和服務，是我們的宗旨。贏得廣大零售戶及消費者的滿意是我們心中的美好心愿；許多人也許說不出“人無信不立、業無信不興”的名言警句，但“誠信經營、服務至上”的理念讓我們懂得“客戶滿意是我們最高標準，消費者滿意是我們永恒的追求”。

煙草行業，取之于社會，回報于社會。煙草文明的薪火傳承決定了必須溶入我們的血液，成為我們煙草人共同的信仰。無論是領導干部還是普通員工，在骨子里都繼承著同樣的品質，擁有著同樣的追求。我們中的大多數人都是平凡的，就像那摩天大樓中的一塊磚、千里長堤上的一方土、我們在默默無聞中履行著自己的責任、奉獻著熱情和智慧、更嚴守著鐵一樣的紀律！工作中多節約一張紙就能為國家多節約一份資源；檢查中多查處一起案件就能為消費者多提供一份保障。精誠所至，金石為開，雖然這只是一件件小事，就像大海中的一滴水，但一滴水也能折射出耀眼的光芒。正是我們每一個員工的一言一行、一舉一動一點一滴的微不足道的涓涓細流，才匯成了氣勢磅礴的滔滔江海。身為棗煙人能為煙草事業奉獻一份光和熱，我感到自豪和驕傲！

如果說“三講教育”是行業的呼喚，那么我們每一個棗煙人都更應該是“正確處理六個關系，促進行業整體提升”的忠實踐行者。每天，根根電話線伴隨著坐席員聲聲親切的問候，使誠信服務的宗旨傳遞到每個零售戶，我們用高效、便捷的服務踐行著“團結與和諧、緊張與舒暢”；當客戶經理們迎著清晨的第一縷朝陽，走街串巷，將科學、先進的營銷知識和卷煙信息送上門，為每一個零售戶指點迷津，出謀劃策時，當滿足的神態洋溢在廣大消費者充滿幸福與甜蜜的臉龐時，我們踐行著“規范與發展、速度與穩妥”；當跳動的稅利額記錄著煙草誠信經營的回報，不斷展現在財務報表上時，經營的累累碩果上繳國家財政，我們踐行著“過程與結果、原則與靈活”。

在風雨中、在烈日下，棗煙人揮汗如雨，卻始終帶著微笑；他們身心疲乏，卻永遠充滿自信。棗煙的發展與壯大正是每位棗煙人汗水與智慧，正是幾代棗煙人青春和血汗的結晶！是一種什么樣的力量在凝聚？又是一種什么樣的信念在支撐？那是因為每個棗煙人心中都裝著國家，裝著人民。他們在默默的奉獻，不怕苦，不怕累，甚至不在乎個人的安危，他們在用行動實踐著棗煙精神。他們平凡而偉大，他們可敬又可愛！122015年煙草企業三講教育比賽主題演講稿

如一夜春風，花開千萬樹；又似一場春雨，潤物細無聲。在“三講教育”和“正確處理六個關系，促進整體提升”的活動中，我看到了棗煙正在走向更加輝煌、更加美好的明天，我們的棗煙大有希望！無論你身在何處，無論我家在何方，我們共同銘記“棗煙”精神。如果您認同我的演講，那么請為我----------16號選手某某某，請為我們奉獻的棗煙人喝采吶喊、加油鼓勁吧！

我的演講到此結束，謝謝大家！

勞動教育演講稿 家庭教育演講稿篇四

尊敬的各位領導、教官、班主任、親愛的同學們：：

大家好！

一元復始，萬象更新，xx年在一片驚嘆中，悄然而至。剛剛度過了一年一度的元宵佳節，帶著親人的期盼，我們來到了陳利職校，今天要在這里隆重舉行二〇一三年春季班新生軍訓活動開幕式，在此，首先請允許我代表學校全體師生，對大力支持學校工作的教官們表示崇高的敬意和衷心地感謝！同時，向以報讀我校的全體新同學表示熱烈地歡迎和誠摯的祝賀！

同學們，安溪陳利職校創建于1991年。20多年以來，歷屆領導勵精圖治，銳意改革，廣大教職工辛勤耕耘，無私奉獻，莘莘學子刻苦勤思，謙遜進取，積淀了濃厚的文化底蘊，形成了“自尊自強，勤奮嚴謹”的校風、“嚴、勤、實、美”的校訓精神。學校鮮明的辦學特色、獨特的育人風格享譽社會，學校先后被省、市有關部門授予福建省重點中等職業學校、福建省先進教育集體、泉州市綠色學校、泉州市中小學藝術教育先進單位、泉州市“先進教工”之家、泉州市現代信息技術實驗校。目前，學校各項工作蒸蒸日上，我們相信：你們的到來將為陳利－－這顆安溪的教育明珠注入新的生機，煥發出新的光彩。

學校組織開展軍訓活動，不僅僅是為了增強我們的體質，更是為了培養我們堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的作風。軍訓是一個大課堂，它將鍛煉我們的體格，磨礪我們的意志，讓我們學會堅強、寬容，讓我們懂得苦盡甘來的真諦。

可以說，我們就像溫室里的花朵，可是不經歷風雨怎能見彩虹呢？軍訓會讓我們真正體會到什么是苦，什么是累；會使我們學會自強、自立；只要你穿上了軍裝，就要牢記“我是一個兵”，剛毅將帶代替幼稚，堅強將戰勝懦弱，自立將取代依賴。

男同胞們，你們是不是真正的男子漢？女同學們，你們是不是巾幗英雄花木蘭？既然是精英，就敢于接受挑戰；既然優秀，就該勇奪第一，才算是英雄好漢！

我堅信，通過這次訓練，一定會讓我們少一份嬌氣，多一份堅強；少一份怨天尤人，多一份勇往直前，我們必定會在思想上、意志上、性格上得到一次全面的洗禮。

為了使這次軍訓能以優異的成績向學校匯報，在此，我要求全體同學務必做到下列四點：

一、要注意安全，服從老師和教官的管理和統一部署，一切行動聽指揮，做到有事先報告再請假。

二、要發揚革命前輩吃苦耐勞的精神，不怕流汗，不怕炎熱，不怕一切困難，以高標準、嚴要求來約束自己

三、要向教官學習，學習他們的好思想、好作風、好品德，把自己當成一名準軍人來看待，以軍人的身份嚴格要求自己，自覺接受一次人生正規訓練。并在今后的學習生活中弘揚光大。

四、要有集體榮譽感，加強團隊意識，個人服從集體，講紀律，不拖拖拉拉，不無故缺席。

同學們，軍訓是一項嚴肅的工作，盡管軍訓時間短暫，但我們相信，在教官的認真指導下，經過全體師生的共同努力，一定會取得成功，一定能順利完成這次訓練任務，達到我們預定的目的。

加油吧！同學們，美好的明天在等著我們！預祝此次軍訓取得圓滿成功！

祝同學們學習進步！健康成長！祝全體教官工作順利！合家幸福！

謝謝大家！

勞動教育演講稿 家庭教育演講稿篇五

我老爸，性格和藹為人隨和;身體盡管有些瘦弱，但走起路來那矯健的步伐折射出他那深藏在骨子里的頑強的毅力;他身材高大，那深邃的目光透出來的是無窮的智慧;那表面嚴厲的背后隱藏著的是大海一樣深的父愛;他的獨來獨往的匆匆的腳步，表現了他的自信，他的效率觀念和他那獨特的個性。

我的爸爸是北方人，笑口常開，笑臉常在，嘴有些癟，他常開玩笑說：“不像我們云南的‘元謀人’那樣——嘴往前突出來，‘北京人’進化得要早一些”。他這人是很幽默的，說起話來總愛開玩笑。從玩笑中折射出他的睿智，淺顯和通俗中有著深刻的哲理和豐富的知識。他民主、平等，思想前衛。在民主、文明、上進的家庭氛圍中，我也受到了有益的熏陶。他從不擺家長的架子，在更多的時候我是把他當做年長的朋友。在這輕松活潑氛圍中快快樂樂地長大，也夠令小伙伴們羨慕的了。

老爸出生在三年經濟困難時期，那食不果腹的年代造就了他文弱的身體。輪到他讀書的時候又發生了“史無前例的事件”，以致于他四肢不發達，頭腦也簡單。夠不幸的吧?回家修理兩年地球，趕上恢復高考，可他又連續生病。到了1980年，病愈后的他想參加高考，他定眼看看周圍，同他一起站在起跑線上的考生，已不是他那個年代培養的知識貧乏的可憐蟲，憑他當年僅有的一點點功底，剛剛上了中專線，而未被錄取。真是屋漏偏逢連夜雨，雪上又加霜。向命運低頭嗎?不!通過一年的艱苦努力，他終于帶著自豪和自信邁進了承德師專的校園。畢業后，他憑著頑強的毅力自己補學了全部的初高中課程。來到云南后，懷揣著化學系大專文憑的他并不滿足，他還想有一張中文系文憑，不顧我媽媽的強烈反對，他毅然加入到自學考試大軍的行列中去。在這之后，隨之而來的是：中文系專科畢業證書、中文系本科畢業證書、畢業綜合考試紅河州第一名榮譽證書……媽媽開始羨慕了：“賣給我一張吧?”玩笑中透著佩服。

老爸干工作、學習、做家務……干什么都那么投入，有一股子鉆勁兒，真正能做到廢寢忘食，不到成功決不罷休。我家的鋁合金窗、我用的小書桌……我老爸做什么都那么棒!調入城區中學以后，他又迷上了電腦，后來者居上，現在他遠遠超過了比他先學一年多的那些老師，成了電腦高手!他的這種精神常領我們贊嘆不已。

老爸不僅有毅力，人也特聰明。我常常想，老爸那腦袋里怎么有那么多的智慧!是阿凡提變的吧?我向他請教數學題，那可真是問不倒，他跟本就沒有不會做的題，他在效區中學工作時，三個數學老師都來向他請教難題。平時，無論做什么，他的小竅門是那么多。他教我下各種棋類，我總覺得，我進步是那么慢，我常想：“我什么時候才能超過他呀!”他總是鼓勵我要超過他，我相信，有朝一日我一定能超過他。

老爸在我的教育問題上傾注了許多心血，我才一歲就教我數數、認字，耐著性子培我下棋、給我講故事。為了培養我的毅力，經常領我爬老陰山，教我騎自行車，學溜冰。為了培養我的綜合素質教我放風箏、攝影、畫畫……我每一點一滴的進步都凝結著父母的心血。在我成長的道路上灑滿他們辛勤的汗水和擔心。有一次我深夜發高燒，當時還沒有出租車，他背起我就往醫院跑，到醫院打完針，又背著我往回走，回到家已是天亮，緊接著又去趕上班的通勤車，真是馬不停蹄，勞心又勞身。我小時候不肯喝中藥，老爸就把熬好的中藥分成兩份，他先喝一份給我做榜樣——子藥父先嘗。人們常說，滴水之恩當涌泉相報，父愛深似海，我拿什么去報答呀?我只有加倍努力，用成功回報父母了。

老爸從不浪費時間，因為他是個時間不夠用的人。不像有些人，時間多得沒處打發而去打麻將、打電子游戲、看無聊電視和無聊書籍……老爸常說，那些不爭氣的人，不能節制自己的不良欲望，缺乏積極主動精神，必須在外力的逼迫下無可奈何地生活，那是做奴隸的腦袋，再給他們重新生活一萬回，仍然是做奴隸的腦袋。所謂腦袋者，是那種不爭氣的性格和價值觀念也，而不是指大腦聰明程度。他還說，一個人從小養成了愛讀書的習慣，就不以讀書為苦，覺得那是樂事，因為幸福在于人的主觀感受。我深受他這種價值觀念的影響，多少也得到了一點真傳，所以我并不以讀書為苦。

你問我他有哪些缺點?讓我想想……哦，想起來了，他愛大聲喊叫，不過現在他好像改了。我和老媽常想抓他一點缺點，也讓我們手中有一張王牌，但常令我們失望。總起來說，他還是很優秀的。我為有這樣的老爸而自豪!

老爸，你是照亮我步步前進的燭光;你為我鋪平了道路，你是我前進的榜樣。我面對高山仰而不止，面對大海興而不嘆。我自信，在以后慢長的成長過程中，我將跨越高山，漂過大海。到那時也好學成而歸，報效祖國，報效生我養我的熱土，也報效父母。

勞動教育演講稿 家庭教育演講稿篇六

尊敬的各位領導、親愛同事們：

下午好！我叫王強，來自于行政部警隊。我演講的題目是———忽視細節的代價。

我們為什么要注重細節？《素質讀本》里有這樣一段話，細節是魔鬼！細節能決定一切！任何一項工程，都可以分解成無數個細節，嚴格地執行這個細節，可使其變成一種優點。俗話說，失敗是缺點的積累，成功是優點的發揮。在現實生活中，在人們的潛意識里，道理都懂。《讀本》中關于細節的部分內容，讓我想起在部隊服役期間，發生的一段刻骨銘心的往事，那是xx年的5月24日，星期五，我所在的南京戰區某集訓隊正在例行車炮場日，那天天氣很好，戰友們心情也不錯，似乎，還沉浸在前一天實彈射擊的興奮之中，一邊交流著射擊體會，一邊準備擦拭步—槍。“碰”！一聲突如其來的槍響，驚呆了所有聽到聲音的人，沒等大伙回過神來，戰友趙軍已迎頭倒地，滿臉是血，由于子彈從穿過他的頭部，連醫院都沒能堅持到……霎那間，朝夕相處的戰友陰陽兩隔。

事故原因查明，前一天射擊考核時，一名戰士沒有驗槍就直接把裝有子彈的步—槍帶回了營區，軍械保管員在收槍入庫時，考慮到都是基層單位的軍械員，天天在和槍打交道，不會有事，便直接將槍入庫，等第二天，出事戰友趙軍又嚴重違反驗槍規定，一邊用眼睛往槍膛里看，一邊實施驗槍。隨著扳機的扣動，悲劇發生了，一個年輕的生命畫上了遺憾的句號。

一個疏忽，就是一個細節的疏忽，斷送了一個鮮活生命。一個細節的疏忽，使我那年輕的戰友，仍下了他發白年邁的雙親！血的教訓不僅給我留下了永遠的心痛和遺憾，更讓我感受到了生命是如此的脆弱。

我在警隊工作，時常會碰到一些，比如騎摩托車超速、工作累了趴在或坐在設備上休息等等違章、違規現象，每當這時，我就會緊張，生怕我來不及糾正他們的危險行為而發生事故。有少數同事不理解，認為小事一樁，沒什么大不了，還有的認為，是執勤人員與他們過不去……我想，這樣的誤會，如果能讓他們，在下次把車速放慢那么一點點，如果這樣的誤會，能給所有萬力人帶來一絲平安的保障，哪怕受再多的委屈、有再多的不解，我們都心甘情愿。

相反，自己的能力與工作要求的差距有多大，是否完全盡職盡責？是否力求將工作做到最好？無不讓我汗顏。反思身邊出現的工傷、消防隱患，又有多少是源于天災呢？如果當時有人提醒，哪怕多留個心眼，說不定情況就會好很多。但這時的如果已是那么的蒼白無力。深刻的教訓告訴我們：誰小看事故，誰就要替事故埋單。

通過對《素質讀本》的學習，使我更加認識到了細節的重要性，認識到當今社會是一個靠素質立身的社會，是一個不進步就退步的社會，是一個不學習就會被淘汰的社會！

同事們：一個優質的萬力輪胎需要全體員工百分百的努力，而廢品可能只需要一個員工的一道工序就可以造就。讓我們把握好生活和工作中的每一個細節，不斷提高抵抗陋習的免疫力，努力增加參與競爭的籌碼，共同創造萬力輪胎輝煌的明天！