學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《目送》讀書心得200字 《目送》讀書心得體會3000字篇一

再讀《目送》，讀其文恍如讀其人。那種尊重人道，人文，人本的風(fēng)格好似作者自身的個性，而字里行間洋溢著的謙和、寧謐、空蕩、悲憫之情，更是發(fā)自作者平素真切的感觸。這是一本有血、有淚、寫情、寫理的“紙

上心聲”。

“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。而且，他用背影默默地告訴你，不必追。”。

不必追，因為追不上。不必追，因為留不住。不必追，因為心相隨。好一個不必追!大到自然的冷暖陰晴，小到人生的悲歡離合，我們能改變的是什么呢?我們能擁有的又是什么呢?不必追，“莫問野人生計事，窗前流

水枕前書。”

《目送》讀書心得200字 《目送》讀書心得體會3000字篇二

對生命的無言，對生命的目送！

——題記

帶著釋懷與生命的和解，龍應(yīng)臺筆觸之下的《目送》以溫柔纖細描寫出親人之間的親密互動。當我親臨這篇文字海洋之中時，帶給我的是當下的感動，亦或是漸行漸遠的必經(jīng)路程！

對于曾被余秋雨大師評價為一名真正的文化批判者和優(yōu)秀文化建設(shè)者的龍應(yīng)臺來說，在她的筆尖之下，無不散落著深情動人，亦或是不可言喻的對待生命中刻骨銘心的愛與虔誠。龍應(yīng)臺一反批判犀利的筆調(diào)來描寫諸多生活中的濃情細節(jié)。反映出其細膩的情感。讀來亦有溫馨有味，情意盎然之感。

我們的人生中會有諸多的目送。即亦若大到生死離別，骨肉分離，小到暫時一別，家門遠行。正如《目送》中所現(xiàn)：“有些路啊，只能一個人走，我慢慢地慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。”在這本書中作者在上有長輩下有子女的親情關(guān)系交織中經(jīng)歷了諸多的目送。天下沒有不散的宴席，由此我想到了我自己，亦若我作為學(xué)生每天早晨父親用自行車載著我去上學(xué)，當我向他說：“爸爸，我去上學(xué)了。不用想，迎著我背影的那便是兩鬢早已花白的父親灼熱而又燃情的目光。”亦若是目送。又若是我參加夏令營時，母親面對車子啟動之時，迎著我背影的，也便是母親擔憂的神情。亦若是目送！

在作者筆下不著痕跡的就寫出了大視野大境界。在貌似不著邊際的表述里安置了上下三代人的默默溫情，沒有著力的去描繪深情厚重的無私之情，只是把撿起日子里的點滴融入其中，你會在無意之間被貌不驚人平實無華的文字打動，會報以會心一笑，會黯然神傷，會被柔軟的孝順所溫暖！

我的思緒還是會不絕如縷的，隨同文字勾勒的情感所起伏。散散的文字，全然不是作者兇猛的雜文，文字所及。依然能抵達文化深處的基固，即便是些生活里的點滴和瑣碎，你依然可以從另外的世界里清晰的對比出我們自己生活中的溫情。在溫情的文字里依然能真實地傳遞批判的力量。

取一杯清茶，在靜謐的的午后或夜晚翻開書本細細品讀，如同品一杯香茗一般，感受書中的寧靜或洶涌，感受它帶給我們的震撼……我想《目送》就是這樣的一本書，值得我們慢慢地品讀。

“你未看此花時，此花與汝同歸于寂；你來看此花時，則此花一時明白起來，便知此花不在你的心外”這個世界如此匆忙，我們好像沒有那么多的時間來看風(fēng)景，沒有時間去悲春傷秋，但好像又缺了些什么。生活在“快餐時代”，我們所缺的是內(nèi)心的“寧靜”。所謂“寧靜”并非大張旗鼓地去參觀旅游景點，那樣走馬觀花的旅行除了“到此地一游”什么都沒有留下。真正的“寧靜”是沉淀下浮躁的心，用心去看世界。因為每一個用心“看”到瞬間的剎那，都被你所記錄，每一次記錄都彌足珍貴，因為它稍縱即逝。作為學(xué)生的我們何嘗又不該學(xué)會靜下心去學(xué)習(xí)，去沉淀自己呢？

“君子之交，其淡如水，執(zhí)像而求，咫尺千里”，我們所相信的，所不相信的，都將成為老生常談，很多永恒不滅的東西也都不一定會長存不滅，就像地球和太陽終會歸于塵埃一樣。我們能做的只是在變化的世界中堅持自己所認為對的東西。相信于不相信，其實是我們?nèi)松凶钏矫艿臇|西，也是我們?yōu)橹Щ蟮臇|西，在行走的路上，相信什么，不相信什么唯心而已。是否相信也僅僅取決于你自己而已。但溫暖的世界需要人與人之間的信任，不是嗎？希望我們不要再僅僅將信任的基礎(chǔ)建立在利益的基礎(chǔ)之上，而是對這個世界多一點信任。

每一代子女和父母之間也許都在尋找更好的溝通和相處方式，像安德烈和龍應(yīng)臺之間，像龍應(yīng)臺和她媽媽之間，也許像龍應(yīng)臺所說的，“所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。但，我們與父母相處的時間越來越少，矛盾缺越來越多總想著離開他們的視野范圍，可同時我們陪伴他們的時間也越來越少，何妨不多和他們溝通一下。而不是等到他們老了才后悔。莫要等到‘子欲養(yǎng)而親不待’才后悔。

金門的地雷，中東的戰(zhàn)亂，……有時候，時代太殘酷了。你閉上眼，不忍注視。那些愛好和平的人們，無論犧牲了多少生命也換喚不醒為了權(quán)勢而制造戰(zhàn)亂的人。我們常說熱愛和平，但又有多少人能做到對生命不漠視呢？是倒地的老人，落水的小孩，還是待宰的珍稀動物，生命，需要的不是喊聲如雷的口號，而是真正的關(guān)注和行動。讓我們行動起來用雙手和可見的行動去踐行這個愿望。

每一本書都能引起我們的思考，也能給我們以啟迪。但愿你如品一杯清茶一般，擁有澄凈的心靈。用心去感受世界的美好與不美好，去感受人性的真實。

《目送》讀書心得200字 《目送》讀書心得體會3000字篇三

我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。

你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影默默告訴你：不必追。

放學(xué)回家，媽媽給我聽了“詩詞有聲”——龍應(yīng)臺的《目送》片段。

話說，我的確看過整本龍應(yīng)臺的《目送》，可完全不理解“人生三書”之一的其中的意義——父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行；失敗和脆弱、失落和放手、纏綿不舍和絕然的虛無......仿佛這一切如飄渺的浮云，與我愈飄愈遠；又像是空氣中的塵埃，雖是那樣渺小，卻又觸手可及......

龍應(yīng)臺的文字，“橫眉冷對千夫指”時，寒氣逼人，如刀光劍影。“俯首甘為孺子牛”時，卻溫柔婉轉(zhuǎn)，仿佛微風(fēng)吹過麥田，那是人生的深沉。

聽朗讀者誦讀片段時，我發(fā)現(xiàn)，媽媽停止了刷微信，抬頭凝視著我。

我也抬起了頭，和媽媽的目光交融在一起；面前是棕黑色的瞳孔，媽媽的視線久久不能從我的身上離開，那一刻，時間好似停格。

我望著這雙溫柔的大眼睛，仿佛讀懂了媽媽眼神中的一絲迷茫。

是因為什么？這就是“目送”嗎？還是對未來分離的不舍？

......各種設(shè)想在我的腦海中打旋兒，我的心頭一緊，閃過一絲不安......

回首往事。媽媽每日送我上學(xué)，都要反復(fù)叮囑我：“上課認真聽哦。”“嗯！知道了！”我總是快速回答。這一問一答，已經(jīng)陪我走過了無數(shù)的校園時光。

和媽媽道完“再見”，我走向校園，媽媽總要目送著我的背影，走進教學(xué)樓，走進知識的海洋。等到快要走上樓梯，我總是回過頭，向媽媽招招手，媽媽這才打算離去。

我背負著的，是爸爸媽媽的期望。

如若今天的小小少年在未來日有所成，我相信，爸爸媽媽一定會為我感到自豪！

可是，在求學(xué)路上，我只能用背影告訴爸爸媽媽：路途遙遠，不必追；日后，也不必追......

這，也許就是《目送》的意義。但是，無數(shù)的水滴可以匯成汪洋，無盡的沙粒可以變成沙漠。希望有一天，我能真正理解龍應(yīng)臺的花枝春滿，悲欣交集。

龍應(yīng)臺寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。這是一本生死筆記，深邃、憂傷，美麗......

《目送》讀書心得200字 《目送》讀書心得體會3000字篇四

“對時間的無言，對生命的目送”——在我看來這是作者人到中年之后對自己生活的回顧與反省之后的頓悟，但也照出了我們每個人的成長歷程，我覺得人生遺憾的不是不斷的告別，而是離開之前沒有好好珍惜，離開時

沒有來得及好好的告別。

“所謂的父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”這是《目送》

扉頁上的一段話，說的讓人心酸又無奈，而這之外我卻讀到了一種深深地孤獨。

人步入中年，擁有年輕時所向往所追求的一切，名利，地位，資本，但是平靜下來才發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)遠去，母親也在慢慢老去，兒子們掙脫自己的保護要遠行，朋友們在曲終之際漸漸散去，兄弟姐妹各自經(jīng)營著自己的生活

，在別人眼中擁有一切的“我”卻無力將她們一一挽留，環(huán)顧四周，唯有任憑他們漸行漸遠，默默“目送”。

《目送》讀書心得200字 《目送》讀書心得體會3000字篇五

目送一詞，只不過是用眼跟隨著他人的背影，看著他不斷遠去，倏忽不見。或是永久，或是短暫。

龍應(yīng)臺的這本《目送》，寫父親的逝，母親的老，兒子的離，兄弟的攜手同行，寫纏綿不斷和絕然的虛無，她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。而最吸引我的，則是目送著他人離去的瞬間。

“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你:不必追。”當我打開書，順著迷人的書香，我的目光定格在了這一段字，感觸頗深。

龍應(yīng)臺的筆下，寫到兒子上學(xué)時，在穿梭紛亂的人群中能清楚看到，華安在行走時不斷回頭，兩人視線在隔空交會。但隨著年齡的增長，之后的每一次目送，仿佛都在用背影告訴你:不必追。這也使龍應(yīng)臺聯(lián)想起了當初的自己，父親用廉價小貨車送她上學(xué)，但怕給自己女兒丟臉，只把車停到了胡同里，她目送著父親的車子消失在路口，父親的背影告訴她:不必追。在父親離世時，她深深地凝望，因為這是她最后一次的目送。

每次目送，從眼中流露出的真情，是包含了多年的不舍、擔心與留戀。當你在人群中回頭一瞥，可能就是對他們最大的慰藉。

望著窗外雨點打在窗戶上，聽著滴滴答答的雨聲，像是聽到了時間在一分一秒流逝，我的思緒飄到了三年前......那是姐姐大學(xué)入校日，我們一家跟隨導(dǎo)航來到了期望已久的校園，在這里我聽到最多的話語，就是每個家長不斷地重復(fù)著叮囑的話，大多學(xué)生也都是“落荒而逃”，卻還是避之不及，聽從著父母的“嘮叨”，我的父母也不例外。龍應(yīng)臺的筆下也曾在《目送》中寫到一段對話，主題就是“與母親的經(jīng)典對話”，從中清楚可見，母親一直在重復(fù)她所說的話，只是為了讓自己的兒子過得更好，可殊不知，雖然這些聽起來有些厭煩的話，卻充滿了母親對自己兒子的關(guān)愛。經(jīng)過一天的奔波，等到我們與姐姐分別時，爸媽也一直在叮囑，那泛著淚花的眼中流露出一絲不舍。待姐姐說出那句再見時，我鼻頭忽然感到一絲酸痛，一種復(fù)雜的情感涌上心頭，熱淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，淚眼朦朧的我看著姐姐遠去的身影，模糊中可清楚看到，她在用背影告訴我們:不必追。

龍應(yīng)臺，用淡淡憂傷的語句詮釋了每一次的目送，每一次目送背后復(fù)雜的情感。直到我目送著姐姐身影的離去，才能感覺到與親人分別的心情，多年的情感，仿佛就在那一瞬間，在不舍得眼神中詮釋出來。

仔細想想，每個人在幼年時，當我們在向著朝陽邁去時，身后總會有一兩個人注視著你的背影，渴望著我們那回眸的一瞬間，眼神從未從我們身上離開過，目送著我們長大。他們，就是父母。有一天，我們也會慢慢注視著他們的老去，到那時，才會體會到目送的那個人內(nèi)心的沉默與痛楚。

我不愿等到有一天自己的父母不記得我們后，才開始懂得陪伴。龍應(yīng)臺的母親因老年癡呆不記得事物，所以常掛嘴邊的一句話就是:“你是我的雨兒嗎?”她的母親雖然記憶已模糊不清，但也能清楚記起，我還有一個雨兒。這也許就是世間最深厚的情感了吧，是一個從記憶中抹也抹不掉的情感，如同深深烙在腦海里。

雖然我才處于人生的起步點，還沒有嘗盡人間的悲歡離合，但我不希望等到失去，才懂得珍惜。當我的親人目送著我與他們分別，我一定在人群中，穿越過一條無邊無際的時空長河，讓彼此的視線在隔空交會。

或許我們只記得目送親人遠去，卻不曾記得回望親情。如果目送會使父母眼角堤防崩塌，那回望就是修復(fù)的最好的良藥。

《目送》讀書心得200字 《目送》讀書心得體會3000字篇六

《目送》由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫出失敗和脆弱、失落和放手，寫出纏綿不舍和絕然的虛無。

當我讀到“我送他到機場，告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。”時，我的心有種難以言喻的痛楚！當讀到“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”我的心再一次被刺痛，“即使同車，他戴上耳機…只一個人聽音樂。”我們含辛茹苦養(yǎng)大的孩子對我們是如此的排斥與冷漠！

于是“我慢慢、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”

任誰看到這樣的文字，都不免在心里發(fā)出一個共鳴的震顫，這讓我想起現(xiàn)實中的自己，每天因為孩子忙忙碌碌，總希望能讓自己多一點自由的空間，可是隨著歲月的流逝，當孩子一天天長大，我們想要跟她們親近都將成為一種奢望了。

我們的現(xiàn)在就是孩子的將來，從上學(xué)到工作再到成家，我不知道留給了母親多少落寞，我每次都匆匆的離家，留給父母的只有背影！當車輪啟動我目視前方，完全忽略了身后那深情的目光！每一次離家，母親都會目我送到車上，而我卻只留下淡淡的一句：“媽，你快回去吧”，但每次媽媽都會固執(zhí)的等到車子啟動，直到我完全脫離她的視線……

感謝龍應(yīng)臺的這篇散文，是她讓我讀懂了老人內(nèi)心的凄涼與無奈！是她讓我知道在以后的日子里應(yīng)該怎樣去對待我的親人，愛人和孩子！怎樣讓我們的人生少一些不必要的遺憾！

《目送》讀書心得200字 《目送》讀書心得體會3000字篇七

啊~~

我真的不知道要如何寫這篇讀后感，寫了刪了好幾次。

可能這本書對我來說并沒有太大的共鳴吧，很多人也說還讀不懂龍應(yīng)臺，就像年少聽不懂李宗盛，聽懂已是不惑年。

這里的讀懂，并非是字面上的讀不明白，理解是可以理解，只是還沒到那個年紀，無法有太深的感悟。

這本書是散文的形式，一共72篇，個人覺得這本書比較適合中年人看，龍應(yīng)臺在50多歲的時候?qū)懙倪@本書籍，作為母親，她的兒子已經(jīng)長大成人，作為女兒，父母也漸漸衰老。

這個年紀，我們有可能要目送父母的離去，有可能要目送孩子長大成人的遠去。

正如作者所說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。”

我想每個人都有“目送”的時刻，內(nèi)心的不舍只有自己才能體會吧。

不過現(xiàn)在我并不想談太多這個，這本書里面有提到一個點，我個人覺得挺有意思的，就是人的“老”。

“老”的意思，就是失去了人的注視，任何人的注視？作者在其中一章里說了這一句話。因為他的父親很老了，加上有病，每天躺在床上，請了一個保姆照顧他。有一天，她發(fā)現(xiàn)，父親的眼睛怎么越來越小，都瞇起來感覺睜不開了。

原來是被眼屎給糊起來了，保姆都沒幫他父親擦洗干凈，可是她自己就在想，怎么自己經(jīng)常來看望父親，也沒注意到這個呢。

于是就說了上面的提到的一句話。我忽然發(fā)現(xiàn)，我好想也是會有這種感覺，就是對于老人家，我都不會仔細去看ta，如果老人家迎面走來，我有時候會刻意的避開看ta的臉，或者朝著前方看，徑直走過去，并不會像看美女或者女生一樣，偷偷的憋個一眼。

應(yīng)該不至于只有我會這么做吧？

也許就是這樣，人老了，就慢慢的失去了別人的注視。

還有一個，她的母親也老了，已經(jīng)老年癡呆了。有一次龍應(yīng)臺帶她去逛街，她突然感覺，整個街上很少有七八十歲的老人，她就想到了自己，自己也50多歲了，有時候去一些比較年輕化的商業(yè)街感覺自己就是格格不入的異類。

而對于更老的母親來說，會不會覺得整個世界都被陌生人給占領(lǐng)了，因為到了這個年紀，還健在的也很少出門，生活上，也很少有屬于老人的世界。

如果去電影院，你仔細看那上演中和即將放映的片子——有沒有，不是打打殺殺，不是同性戀或間諜，不是外星人或情仇謀殺，而是既簡單又深沉，能讓八十歲的人不覺得自己被世界“刪除”掉的片子？

那些商業(yè)街，有沒有專門給七八十歲人挑選的款式衣服，而不是那些永遠單一的色調(diào)。

讓老人有一種江山變色，一種被迫流亡的感覺。

《目送》讀書心得200字 《目送》讀書心得體會3000字篇八

當你閱讀和觀看時，你會不自覺地進入文章，隨著作者的腳步感受世界的真情實感。她寫的文章像女兒一樣溫柔細膩，卻又很堅強。讀起來就像作者在守護一杯茶，給你講生活中很小甚至微不足道的故事，卻總是觸動你的心弦。家庭，友誼。

這篇文章的第一個故事是作者送他的兒子去上學(xué)。但是現(xiàn)在兒子長大了，思想也開始成熟了。不再是幾年前牽著媽媽的手，用兩只純凈的眼睛膽怯地嘗試這個陌生的世界的孩子。現(xiàn)在的兒子只是勉強承受著母親的溫柔，而不是小學(xué)時一步一步回頭看母親。兒子通過安檢的時候，只把瘦瘦的脊背留給了為他辛苦一輩子的媽媽。

但在那些日子里，當提交人在他兒子的年齡，送他的父親去上學(xué)，這是一樣的。留給父親的只是一個背影。文章體會：不要追。這句簡短卻深刻的話，像一個堅硬的物體，觸碰到了內(nèi)心最柔軟的地方。是對生命成長的一種尊重，是對生命垂死的一種尊重。這也是一種高度理性的生活方式。

媽媽，這是一個熟悉的詞。是媽媽陪著我們長大，包容我們的錯誤。也是媽媽在我們最累的時候安慰我們，陪伴我們。

作者的母親年紀大了，頭腦也不那么清醒了，但唯一不變的是對孩子的愛。仿佛她寧愿忘記自己是誰，她必須記住孩子的臉和名字。別忘了回家看看，即使你很擔心。因為家里有兩個孤獨的身影，等著你回家和他們說話。只要老人身邊有孩子，他還能想到什么？

《目送》用最感人的故事走進我們的生活。給我們生活靈感。告訴我們要獨立，要堅強。因為：有些路只能一個人走。