時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

采購年后工作計劃篇一

為了進一步貫徹“兩全”方針，實施素質教育，營造全社會關心、支持教育發展的良好氛圍，讓每一位學生健康、和諧發展，提高教育質量，根據本段的實際情況，做好后進生轉化工作。

1、力爭后進生轉化面達到98%以上;

2、畢業考試合格率達100%;

3、培養后進生樹立遠大的理想，養成良好的學習習慣和行為習慣;

后進生的特點主要表現：

1、自卑感強。后進生由于各方面較差，受到批評多，父母的訓斥、怒罵，同學的諷刺、挖苦，加上某些教師的“另眼相看”，使他們感覺低人一等，進而自暴自棄;

2、逆反心理較強。因為深感別人對自己的輕視，例如：學生認為違反紀律是“勇敢”，向老師反映是“出賣朋友”等，他們在處理同學關系時重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統一。

3、認識特征上特別是認識能力低下，對道德、法紀愚昧無知，常常是非常模糊或顛倒，形成錯誤的人生觀。

4、表現學習上，學習水平、能力水平、基礎都比較差，學習習慣及學習心態偏差，普遍缺乏自信心、意志力和成就動機。

后進生產生的主要原因有：

1、學生本身素質差，不求上進，覺悟低。

2、家庭的不良影響和社會的不良影響。

3、后進生的形成固然與家庭、社會學生等因素有關系，但與教師的教育思想、教育態度和方法更有直接的關系，正如蘇霍姆林斯基所說：“教育才能的基礎在于深信有可能成功地教育每個兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少女和男女青年，事實上，后進生也有其長處和閃光點，教師應該能夠做好每一個后進生的轉化工作。

工作措施與方法：

㈠動之以情，消除戒備心理。

消除戒備心理的唯一途徑是教師對后進生愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中，教育實踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭，當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們將變得“親其師而信其道”。

㈡尊重信任，平等對待是轉化后進生的關鍵。

1、對后進生要求要適度，應懂得“大目標，小步走”;

2、讓后進生獲得成功;

3、讓后進生充分發展自己的才能。

㈢曉之以理，增強后進生的分辨是非的能力。

通過開講座，看教育錄像，糾正他(她)們認識上的偏差。

㈣堅持正面教育，關心愛護學生。魯迅先生說：“教育植根于愛，愛是教育的前提。”作為教師應該主動關心愛護后進生，尊重后進生，在生活上體貼細心，在學習上幫助提高，并用“發展”的眼光看待后進生。

㈤樹立正確的轉化觀念。

1、成功教育理念：期望—尊重―信心―因材施教―低小多快—成功

2、正確的成材觀：樹立學生成才的多元化思想

㈥在教學中要形成一整套自己的觀點和方法。教學過程要分層漸進，以創造成功機會，促使學生主動參與活動為核心，改革教育方法。

1、每周找學生談話一次;

2、每月對學生的學習方法指導一次;

3、每月電訪或走訪一次;

4、在物質和精神上獎勵進步的學生。

采購年后工作計劃篇二

（1）、硬件設備添置。為了使幼兒有一個更好的午休環境，將更新寢室窗簾，減弱室內光線強度。添置班級部分教玩具。更新廚房點心器具，更換班級紗巾套，添置滅蠅燈兩臺，保證食品安全衛生落到實處。

（2）、營造良好的精神環境。加強園風建設，要求全體教職工互相關心，互相尊重，平等相處，常聽到禮貌用語，教師和保育員配合密切，共同關心愛護幼兒，讓幼兒在是常生活中保持愉快的情緒。

（3）、整潔衛生的環境創設。各班級的衛生、公共衛生區責任到人，各班級的物品擺放、衛生、消毒工作進行評比和公布，對家長、全園教職工開展保育、衛生保健工作的講座、宣傳。

（1）、后勤各崗人員要堅持服務的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位，根據自己的職責做好工作，處理好前勤和后勤的關系。

（2）、各部門充分體現先行性、服務性、全面性的特征。做好期初的各項準備工作，提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關的調料品的采購計劃，采取切實可行的措施，將各項復雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進行，提高工作效率。

（3）、勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求維修工作，并進行定期、不定期檢查，發現問題及時處理，同時注意對設備設施的保養維修，并要求全園教職工勤儉節約和愛護公物，避免浪費和無意義的損耗。做好期末的財產清點工作，建產和執行損壞公物的賠償制度。

嚴格按照上級規定的收費標準進行收費，并將收費標準向教師、家長和社會進行公布，將每月的財務收支財單張貼在校務公開欄內，增強透明度。合理使用幼兒園經費，在各項開支上做到精打細算，節約開支，同時，盡量爭取上級有關部門和家長的支持，共建美好家園。

（1）、定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓，學習討論工作職責，針對本園實際問題，開展互幫互學，談體會等活動。

（2）、定期組織保育員和炊事員參加體檢，做到持證上崗。

（1）、科學的的制定食譜。廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見，盡量增加食譜的花樣，并保證營養的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。

（2）、嚴格執行國家有關食品衛生的規范要求。廚房每天一小掃，一周一大掃。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開使用，廚房工作人員個人衛生做到“四勤”，堅持換好工作服再進入加工間工作。

（3）、做好食物貯存工作。由專人負責食品進出倉的登記工作，同時由專人負責食品的驗收和取樣工作，所留樣品標明日期，并保存在冰箱中48小時。

（4）、提前與采購員到市場上物色合法的定點供貨商。在物美價廉的同時，更注意該定點商店（點）的信譽和是否有辦理經營、衛生管理方面的相關手續，并于月底與定點商店的相關負責人簽訂合同。

（5）、把好采購——加工——分發——食用的每一個環節，把幼兒的健康和安全入在首位，堅決杜絕偽劣變質的食品流入幼兒園。

（6）、廚房工作人員要保證兩點一餐的準時的保質保量的供應，同時還應備有充足的開水（特別是夏天），使幼兒對開水的需求得到保證

（1）、強化全體教職工的安全意識，切實把幼兒的安全置于頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮安全保護的內容。用餐點時，提醒幼兒注意餐點和開水的溫度。同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來園，平平安安的回家。

（2）、提高幼兒生活學習環境的安全系數。每班定期對教玩具進行自檢，排查不符合安全的教玩具，請專業人員定期檢修園內的水電和消防設施，對戶外的中大型玩具器械進行保養，避免意外事故發生。二、月份工作安排

八月：

⒈擬定辦公、教學用品、藥品等采購計劃。

⒉招聘一名新保育員。

⒊全園衛生大掃除。

⒋檢修全園水電設施和門窗桌椅。

⒌與供貨商店簽訂合同，并更新相關證件。

九月：

⒈根據編班情況調整班級桌椅。

⒉重新安排保育員工作。

⒊檢查巾杯消毒情況。

4.抽查食品取樣工作和倉管記錄。

5.舉行“慶中秋”座談會。

6.做好“國慶節”值班人員安排。

十月：

⒈行政抽查食品的質量與價格。

2檢查保育員一日工作情況。

3.抽查寢室衛生和班級衛生。

4.舉行衛生講座。

十一月：

⒈各班級教玩具自檢，戶外中大型玩具檢修

2檢查廚房工作人員執行職責的情況。

3更新衛生宣傳欄內容。

4抽查公共衛生情況。

十二月：

⒈抽查幼兒儀表衛生。

⒉檢查點心提供、分發情況，及各班點心椹剩余情況⒊檢修琴和擴音設備。

⒋補充保健室藥品。

⒌舉行“迎新年聯歡會”

一月：

⒈全園檢修。

⒉清點班級以及其它園內財產，并改用新的財產登記薄。

⒊做好財務的.稽核工作。

⒋歸還出借物品。

⒌安排寒假值班表。

二月：

⒈購入所需物品，為開學做好準備。

⒉全園檢修。

⒊做好繳款、財務公開工作。

⒋對個別進行新生體檢。

⒌與供貨商續簽合同。

三月：

⒈實際查看點心分發情況。

⒉全園幼兒簡易體檢。

⒊舉行“春季防傳染”衛生講座。

⒋檢查班級衛生情況。

⒌舉行慶“三八婦女節”座談會。

四月：

⒈添置三樓窗簾

⒉檢修屋頂

⒊抽查巾杯消毒情況

⒋檢查幫廚情況。

⒌做好“五一節”假期值班人員安排。

⒍舉行“慶五一”教工比賽。

五月：

⒈檢查玩具清洗消毒情況。

⒉抽查倉管和取樣工作。

⒊查看保育員一日工作情況。

⒋檢查班級幼兒來園登記情況。

⒌為“慶六一”做好各項準備工作。

六月：

⒈檢修水電和消防設備。

⒉抽查班級桌椅衛生。

⒊抽查廚房生熟分開情況。

⒋以宣傳夏令衛生為主題。

⒌整理草坪，去除雜草。

七月：

⒈清點班級以及其它園內財產。

⒉做好財務稽核工作。

⒊歸還出借物品。

采購年后工作計劃篇三

一、指導思想

堅持以“教育就是服務”的理念為指導，探索“敬業、服務、教育、管理”工作方式，努力實現優質服務、自主高效、內抓管理、外樹形象的工作目標。

二、具體目標

1、努力實現學生、家長、教師和各級領導、來賓對招生接待服務工作滿意度達100%，家長和學生對行政后勤線的滿意度達90%。

2、主動宣傳，抓好《東升教育》網絡的征稿組稿工作和萍鄉報的宣傳報道工作。

3、嚴格安全排查制度，費用和損失超過1000元的安全事故為0.

4、加強物業排查，建立定期排查制度。

5、建立師生個人檔案，完善檔案管理制度，保證檔案文印工作100%的滿意度。

三、工作措施

(一)加強培訓，形成共識

1、積極開展學習討論活動，努力引導全體員工樹立服務觀念，真正明了“教育就是服務，就是為學生服務，就是為學生的成長、成人、成才服務。學校必須以最優的質量、最優的服務、最優的條件，服務于學生、服務于家長”的理念，全面走進市場。

2、引導教職工調整工作和生活的心態，樹立以校為家、愛校為榮的正氣。讓全體員工們懂得，只有學校不斷發展，才能給每位員工一份長期穩定的工作和收入。

3、倡導“合作、高效、責任、自強”的團隊精神，同事之間必須堅持樹立正氣，反對歪風邪氣;堅持多干實事，反對滿腹牢騷;堅持換位思考，反對斤斤計較;堅持以誠待人，反對說長道短;思想上準確定位，工作上切實到位。教育員工們做好自己上司的助手和參謀。

4、嚴明工作紀律，樹立實驗學校的形象，工作要守時盡職，舉止要文明大度，在任何情況下都不得與家長爭吵。

(二)突出細節，重視過程

1、主動工作，加強溝通，在學生生活管理過程中，要主動與班主任聯系，與家長聯系，不得推諉與回避。

2、注意工作細節，堅持在內務、衛生、靜校、校車接送工作中創造特色。

3、加強學校宣傳，量化工作任務。每月要在《萍鄉報》上發表一篇稿子。

(三)落實制度，嚴格管理

1、結合實際建立就餐、生活管理、校車接送、人事工作、物品采購方面的制度。

2、加強制度的執行力度，在講清道理、程序管理、細致檢查的前提下，嚴格管理，嚴格考核。

(四)明確分工，明確職責

1、周筱明(主任)：全面負責行政后勤工作;制定工作計劃、考核方案;組織管理與考核。

2、陳述文(干事)：負責行政后勤部日常工作;辦公室管理、會議記錄、電話接聽及記錄、文件收發、資料打印工作;組織學生乘車和中午學生靜校管理工作;協助組織住宿勝晨練早操工作。

3、易琦(干事)：負責學校接待、聯系工作，負責周工作安排與上交工作，負責與萍中有關部門的聯系匯報工作，負責學生檔案管理與學籍管理工作。

4、吳高蘭(生活教師)：負責學生生活管理與教育工作(包括半宿女生的管理)，協助組織住校學生晨練早操;負責學校物資驗收和保管工作，負責全宿、半宿宿舍樓及前后區域的衛生工作。

5、郭斌翔：負責半宿男生的組織管理工作，協助學校采購工作;負責一般性物品維修與其他勤雜工作;全面負責住宿勝晨練早操組織管理考核工作。

四、主要工作安排

八月份：

1、開學物資準備工作。

2、開學環境打掃整理工作。

3、學生吃、住、行的編排與公布工作。

4、學生身份牌的填寫與分班發放工作。

5、教室、寢室、食堂分布圖與學生分配號公布。

九月份：1、開學接待日工作。

2、餐管會學生競選。

3、就餐、就寢、晨練、乘車考核評比工作全面展開。

4、學月師生小結。

十月份：1、日常考核工作。

2、特殊學生談話教育工作。

十一月份：1、召開學生生活委員及學生代表生活座談會。

2、日常考核工作。

十二月份：1、優秀寢室參觀及學生代表經驗交流會。

2、日常考核工作。

元月份：1、優秀住宿生、優秀寢室、優秀學生干部公開評比活動。

2、行政后勤工作總結。

3、物品回收及教師離校工作。

4、下學期學雜費收費工作。

5、下學期開學工作準備。