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中班啟蒙閱讀《貓頭鷹》教案(三篇)

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中班啟蒙閱讀《貓頭鷹》教案(三篇)
時(shí)間:2023-03-12 08:11:45     小編:zdfb

作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

中班啟蒙閱讀《貓頭鷹》教案篇一

中班幼兒的動(dòng)作已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展的關(guān)鍵期,根據(jù)中班的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展水平,并結(jié)合主題《大樹(shù)與小花》,設(shè)計(jì)了本次的體育游戲《貓頭鷹抓田鼠》。本次游戲以貓頭鷹和田鼠為主角,通過(guò)創(chuàng)設(shè)聽(tīng)“音”做“作”、設(shè)“境”入“戲”、盡“興”勁“玩”、移“情”享“樂(lè)”四個(gè)環(huán)節(jié),讓幼兒在看一看、學(xué)一學(xué)、玩一玩中發(fā)展快跑、鉆和躲閃的能力,提高動(dòng)作的`靈敏性,同時(shí)體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

1、在情境游戲中發(fā)展幼兒快跑、鉆和躲閃的技能,提高動(dòng)作的靈敏性。

2、激發(fā)幼兒參與游戲的熱情,體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

音樂(lè)、凳子、拱門(mén)若干、貓頭鷹頭飾、稻谷的小圖片若干

隨音樂(lè)做貓頭鷹、田鼠的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

1、邊出示ppt邊進(jìn)行講述,引出兒歌貓頭鷹抓田鼠。

2、學(xué)念兒歌,為游戲做鋪墊。

3、過(guò)渡環(huán)節(jié):瞧,貓頭鷹準(zhǔn)備去抓田鼠啦!

1、示范游戲:說(shuō)明游戲玩法。

2、模仿游戲:強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。

一個(gè)地洞只能進(jìn)一只田鼠;當(dāng)兒歌念到最后一個(gè)字時(shí),貓頭鷹才能跳下來(lái)去抓田鼠。

3、自主游戲:自由選擇角色。

4、挑戰(zhàn)游戲:減少“地洞”增加難度。

聽(tīng)音樂(lè)學(xué)著小田鼠蹦跳的姿勢(shì)離開(kāi)活動(dòng)室。

邊聽(tīng)音樂(lè)邊做貓頭鷹、田鼠的動(dòng)作入場(chǎng),為下面的活動(dòng)埋下伏筆。

通過(guò)ppt引出兒歌,并為下面的游戲做鋪墊。

通過(guò)教師示范游戲,幼兒模仿游戲、自主游戲、挑戰(zhàn)游戲等環(huán)節(jié)掌握游戲的玩法,體驗(yàn)游戲的帶來(lái)的快樂(lè)。

以小田鼠搬家來(lái)結(jié)束整個(gè)游戲活動(dòng)。

中班啟蒙閱讀《貓頭鷹》教案篇二

本課我們學(xué)習(xí)貓頭鷹的外形特征,了解貓頭鷹的生活習(xí)性,讓幼兒了解貓頭鷹是益鳥(niǎo)。貓頭鷹和我們是朋友,我們要愛(ài)護(hù)它們!

1、觀察貓頭鷹的外形特征,知道貓頭鷹的生活習(xí)性。

2、知道貓頭鷹是益鳥(niǎo),懂得愛(ài)護(hù)它們。

1、配套掛圖,貓頭鷹圖片或標(biāo)本。

2、貓頭鷹在夜間捕食老鼠的圖片或照片。

1、謎語(yǔ)導(dǎo)入:遠(yuǎn)看像只貓,近看像只鳥(niǎo)。晚上捉田鼠,白天睡大覺(jué)。(貓頭鷹)

2、出示貓頭鷹圖片讓幼兒觀察。

(1)提問(wèn)

1)圖片上的鳥(niǎo)叫什么名字?

2)看到它你有什么感覺(jué)?

3)請(qǐng)仔細(xì)看看貓頭鷹是什么樣子的。

引導(dǎo)幼兒從整體到頭、身體、羽毛、腳等局部進(jìn)行觀察并講述。

(2)出示貓頭鷹捕捉老鼠的圖片,讓幼兒觀察貓頭鷹正在干什么,它是怎樣捕捉老鼠的,為什么它能在漆黑的夜晚準(zhǔn)確地抓到老鼠。結(jié)合貓頭鷹眼、耳、嘴、爪的特點(diǎn),說(shuō)明它為什么能在漆黑的夜晚捕捉到老鼠。(它的眼睛大而有神,夜晚感光度強(qiáng),能看見(jiàn)老鼠;耳孔前的皮膚褶膜和耳朵周?chē)挠鹈伎梢约訌?qiáng)聲波的聚集,容易發(fā)現(xiàn)老鼠的動(dòng)靜;嘴短而粗壯,前端有鉤子;翅膀大,羽毛柔軟,飛起來(lái)沒(méi)有聲音,不會(huì)被老鼠發(fā)現(xiàn);腳上有強(qiáng)健的鉤爪等)

(3)提問(wèn)

你還知道貓頭鷹有哪些有趣的事嗎(住在山林里的樹(shù)上,喜歡吃老鼠)?貓頭鷹是吃什么的鳥(niǎo)?

(4)提問(wèn)

你還知道哪些吃動(dòng)物的鳥(niǎo)?(鷹、啄木鳥(niǎo)、喜鵲等)

1、你喜歡貓頭鷹嗎?為什么?

2、為什么說(shuō)貓頭鷹是捕鼠能手?它對(duì)人類(lèi)有什么益處?

3、對(duì)人類(lèi)有益的鳥(niǎo)我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)它們?

4、小結(jié)。

雖然貓頭鷹長(zhǎng)得兇猛,但它善于捕食田鼠,是人類(lèi)的朋友,我們都要愛(ài)護(hù)它,不能傷害它。

中班啟蒙閱讀《貓頭鷹》教案篇三

練習(xí)快跑、鉆和躲閃,提高動(dòng)作的靈敏素質(zhì)。

通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。

呼啦圈15個(gè);米袋45個(gè)。

一、游戲?qū)?/p>

師:莊稼地里來(lái)了許多偷糧食田鼠,怎么辦呢?(出示貓頭鷹的圖片給幼兒看,讓幼

兒認(rèn)識(shí)貓頭鷹)小朋友們,我們學(xué)一首兒歌 田鼠田鼠真正壞,偷吃稻谷搞破壞,

機(jī)智勇猛的貓頭鷹,抓住田鼠大家歡。(出示圖片幫助記憶)

師:學(xué)了兒歌之后我們來(lái)玩一個(gè)貓頭鷹捉老鼠的游戲。先聽(tīng)老師講規(guī)則,我先請(qǐng)張老

師做一下貓頭鷹,站在大樹(shù)上(積木),請(qǐng)小朋友們做田鼠。貓頭鷹負(fù)責(zé)唱兒

歌,小田鼠從跑出來(lái)把稻谷偷回家。當(dāng)貓頭鷹唱到最后一個(gè)字也就是“歡”的時(shí)

候,就要從樹(shù)上跳下來(lái)抓田鼠了。這時(shí)候小田鼠就要趕緊逃回家。被貓頭鷹捉到

的田鼠就變成貓頭鷹繼續(xù)進(jìn)行游戲。

二、強(qiáng)調(diào)規(guī)則

1.當(dāng)兒歌念到最后一個(gè)字時(shí),貓頭鷹才能從樹(shù)上跳下來(lái)去抓田鼠。

2.一個(gè)地洞只能進(jìn)兩只老鼠.

三、增加游戲難度

1.選出兩只貓頭鷹。

2.一個(gè)地洞只能進(jìn)一只田鼠。

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