人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學生競選學委的發言稿 家長發言稿家長會家長的發言稿篇一
回首過去，我已踏上三尺講臺整整十年。20xx年畢業后，我成為了一名地理代課教師。要明白我上學時的地理成績很糟糕，就連考個及格都是一個奢望，此刻要我教地理，六個班的地理，我能行嗎我不禁打起了退堂鼓。
可是當我清晨走進學校，聆聽著一聲聲清脆的“教師早”;當走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當課間跟孩子們泡在一齊，看到一個個生龍活虎的身影，一張張天真爛漫的笑臉;我是那么激動，那么滿足，我明白今生再也丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。多聽課、精心備課、認真上課成了我生活的全部。那年張建國校長是我所在學區的級部主任，也是地理教學方面的權威，不懂的我就去請教，張校長總是不厭其煩的給我講解。付出就有回報，學期末我所任教的六個班的地理成績名列全年級十個班的前六名，所以今日我能夠很驕傲的說，以往，我也是一位很稱職很合格的地理教師。
20xx年，經過了筆試、面試層層選拔之后，我成為了一名真正的語文教師。九年來，我兢兢業業耕耘在三尺講臺，教學成績年年名列前茅。在教科研方面，我輔導的學生作文和自我寫的多篇隨筆發表在各報刊雜志上。
20xx年連續教了三年畢業班之后，去年，我成為了七年五班和七年六班的的語文教師。這兩個班的語文基礎比較差，學習習慣也不太好，說實話，我當時的壓力異常大，有時夜里都睡不著覺。經過我和兩個班孩子們的努力，在20xx年年終考試時取得了年級第一名、第二名的好成績。
在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強烈的職責感:我是教師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。俗話說:教師的活兒是良心的活兒，家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養，這是對我們的極大信任。我又怎樣能不全身心地去愛他們呢雖然我不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。
是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結于平淡。”這正是教師的人生寫照。寒來暑往，風雨十年，我不曾為我的早出晚歸而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰而遺憾。因為在我的學生身上，我看到了我的付出所開的花，所結的果。憑著對事業的真誠迷戀，對學生的無比熱愛，所教的每屆學生都在提高，都在成才，六級部的劉慧生教師不是已經本科畢業回到母校又拿起教鞭了嗎。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，在事業默默的耕耘中，我體驗到了人生最大的幸福，每個教師節一封封熱情洋溢的信，一張張飽含謝意的精致卡片，雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發誓，不為別的就為這些天真無邪的學生，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實;不求涓滴相報，但求今生無悔。
小學生競選學委的發言稿 家長發言稿家長會家長的發言稿篇二
尊敬的各位領導，可親可愛的同事們，大家晚上好！
偶然提起"成長"這個話題，腦海中總能浮現出很多已經過去的畫面，心里瞬間便涌出很多關于往昔歷經的一些復雜情緒。想一想這十二年在育才走過的路，確實有很多的感觸。來育才的時候我23歲，如今已經35歲了，就年齡來講，育才賦予了我12年豐
富、爛漫的美好時光；來育才的時候我普通懵懂，而現如今似乎內心日漸飽滿寬廣，育才給與了我12年充沛的生存營養。我想，我一朝一夕、一旬一季的變化都根植于這片育人的沃土，這所美麗而傳奇的學校。所以說真心話：我感激育才，感恩育才，感
謝卓同教育卓越的領導團隊和育才全心全意、深耕細作的可親、可愛、可敬的我的同事們。
成長是一種自覺的行為。就像一棵樹，即使過了綻放、繁茂的季節，光禿如一張白紙，或者如午覺初醒時茫然的情緒，她也始終是向著綻放、繁茂的方向努力著在生長。而后循環著花妍麗、葉繁茂、枝肥碩。人也應該這樣，執意于成長是一種光明、磊落
的人生追求，更是一種頑強、堅韌的人生格局。不管處在人生的哪一個季節，我們都應該心懷陽光，努力向著春的繽紛、夏的蔥郁、秋的金黃、冬的內斂腳踏實地、堅毅如鐵地行走。成長是一生的事情，絕不是一個月或者幾年，而是連接著生命的始終，
人生的兩端。
12年不平凡的成長經歷，要說名利，顯而易見，似乎有些膚淺。說教學技能的不斷充實與日臻完善，似乎又有些老套。我想育才給予我最多的還是不斷成長的勇氣與毅力，正是這種勇氣與毅力，讓我處在人生的每一個階段都能有開闊的視野、清晰的思
路，讓我永不止步，不斷理清頭緒，不斷挑戰自己。可能這就是育才滋養生命最可靠的營養吧！
所以，一個學校對一個個體生命的關照與呵護除了我們一般理解的東西之外，最根本、最重要的我想還是一種工作的品質與追求，一種生活的態度與方式，一種行走的氛圍與格調。這樣的東西經過12年的沉淀、累積，已經深深地根植在我的心里，化為血
液，滲入到身體的每一個細胞，成為了我生命里最深刻、最久遠的內在支撐。
成長從來都是需要由一個一個的故事來演繹的，成長也是一場永遠不會落幕、退場的戲。當故事成為舊事、成為了回憶，無論悲喜，不說甜苦，也不需留戀和沉溺，這時候我們需要以全新的視角與眼光，戒驕戒躁，繼續投身到下一個故事當中，在育才，
勇敢、全力、智慧地負重前行，擔當使命，做最好的自己、做最體面的自己、做最精彩的自己。破繭成蝶，贏得尊嚴，不負青春、不負時光、不辱使命、不愧育才、不負卓同！
最后感謝這12年來一直給予我幫助與支持的領導、同事，正是有了你們的關心、關愛與關注，我才能有緣于育才、才能歷經"成長"而日漸豐盈。能與你們并肩作戰，一路同行，是我人生最大的福利。
順祝各位領導、同事工作愉快、生活精彩！
小學生競選學委的發言稿 家長發言稿家長會家長的發言稿篇三
各位領導：
大家好！
今天，我能站在此講臺上，首先要感謝街道領導給我這個機會，和對我的信任，其次要感謝各位條線領導和各部門的支持，還要感謝工作在一線的環衛工人們，沒有他們的辛勤勞動和無怨無悔的工作，環衛所不可能在短短的不到一年中有這么大的成績，下面我講三點讓大家參考。
俗話說，人靠衣裝，馬靠鞍，美麗的城市首先離不開衛生，所以我們環衛工人為了美麗而清潔的惠山新城從早上4點多鐘就開始工作了，我所共有環衛工人及運輸工人19個，擔負著金惠路、無畏橋段、長八路、友誼路、水廠路、張村路、長安市民廣場的保潔任務及城郊結合部等路段的特急任務，4輛拖拉機負責部、委、辦、局、企事業單位等80多個部門及11個開發小區的垃圾清運任務，和兩個垃圾填埋場的管理。
1月16日，我所組織全體環衛工人進行了一次年度總結及經驗交流座談會，大會圍繞著主題及我是一個惠山新城的清潔美容師談自己的想法，讓他們根據自己的工作經驗講自己的心得，要學會愛崗敬業，有責任感、光榮感、自豪感。
進一步提高自身素質，他們個個都發了言、表了態，特別是在這次抗擊雪災中，就能看出我們環衛工人的覺悟，在沒有交通工具的情況下，他們個個拿著鏟雪工具，從早上6點從原長安鎮一直走到我們街道進行鏟雪，都年過60，走了2個多小時，這體現了一種精神，一種美德及抗擊雪災的一種貢獻，我們環衛所同志被區評為優秀環衛工人。
在現有工作基礎上，鞏固成果，創新本職工作，不斷拓寬工作渠道，增強精品意識，加大管理力度，以質量求生存，靠制度促管理，向管理要效率。尤其是垃圾壓縮中轉站即將建成并投入運行。
同時，為全面貫徹區委、區政府關于生活垃圾在6月初100%無害化處理目標，我們通過對相關村、社區的考察摸底，根據實際情況制定了相應的方案，來確保各村、社區的生活垃圾100%送至垃圾壓縮中轉站進行無害化處理。同時按照誰污染誰負擔的原則，收好各種規費來減輕街道對環衛所的經濟投入。
環衛工作任重道遠，我們堅信，在街道黨工委辦事處的正確領導下，經過我們全體環衛工人的共同努力，扎實推進，開拓創新，一定能夠實現環衛事業的新跨越。我的發言完了，不當之處請指正，謝謝大家！
小學生競選學委的發言稿 家長發言稿家長會家長的發言稿篇四
大家好！
這天，我很榮幸作為學校的“優秀學生”代表站在那里發言，心中感到無比的興奮和激動，首先向五年時光里一向指導關心我學習的各位領導、向認真教學、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！（敬禮）
時光荏苒，如白駒過隙。轉眼間我即將走過五年的小學時光。這是我第五次獲得“優秀學生”稱號。
站在臺上跟大家分享我的收獲，此時此刻我的心里充滿了感恩。
這天之所以取得這樣好的成績，我十分感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅僅有良好的教學方法，循循善誘、敬業負責的工作態度，在學習方面給了我們全面的、最優質的教育；而且對我們的生活和思想狀況也十分關心，如同自我的孩子。
我還要感謝五年來一向陪著我走過風風雨雨的同學們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會這么開心。所以，我想說，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力才得來的。
每個人都有適合自我的一套學習方法，美國著名學者本杰明?斯洛特曾這樣說過：一個能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個舍得，三個刻意”。“四個舍得”是：舍得花時光學習，舍得開口學習，舍得動腦思考，舍得在學習上丟臉！“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用！這些名言名句一向是指點我學習不斷進步的金玉良言，期望各位同學也能從中得出有益的啟迪。
此刻，稱號和成績以屬于過去，應對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰和不斷的成長！今后，我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人，勤奮努力、刻苦認真的學習，百尺竿頭，更進一步！
同學們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。同時我也衷心地祝愿我們的學校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！
多謝大家！
小學生競選學委的發言稿 家長發言稿家長會家長的發言稿篇五
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
我是*****班的******，這天，我有幸站在那里，不僅僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫忙，那么我們就不可能取得好的成績。
“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰役終將止于和平。”這是名人傳中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現轉機。即便處境再窘迫，今只要不放下，超越，忍耐時光，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復疑無路”上粲然出現。而我們有的同學對學習絕望，心灰意冷，認為被“優秀”拋棄就永遠的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結了的社會拋棄。但是，何苦用悲觀的心態淹沒本還存在的期望呢?云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學習，我們應當充滿期望，不隨日改不隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的期望也會因為一息的喪存而蘇醒了生命。在浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，時光刻下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因為隨著潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華，空癟的殼，所以，在學習中，你是做一個美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢?知識的汲取是永無止境的，而且只有踏踏實實、不隨風逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。
我談不上有什么經驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時就應構成適合自我的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點：
1、學習要有計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃能夠把自我的學習管理好。到必須時候對照計劃檢查總結一下自我的學習，看看有什么優點和缺點，發揚優點，克服缺點，使學習不斷進步。
2、全面發展，不偏科。同時，我們也能夠在全面發展的基礎上培養自我的優勢科目。各門科目就像是一個作戰的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。
3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。學習效率也和好的.學習技巧有關。
4、在持續獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。
小學生競選學委的發言稿 家長發言稿家長會家長的發言稿篇六
首先，很榮幸能作為學生代表在那里發言，同時也很感激大家的支持厚愛。
各位叔叔、阿姨，您必須對自我的孩子寄托著很大的期望吧!老師也同您們一樣，期望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。
為此，我真心期望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學習習慣差，自控力不強，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒顧上管我的學習，我可就自由了，放學后不復習功課，而是去和其他小朋友玩，結果這次中考沒考好，我好后悔呀!所以我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點推薦：
1、經常過問我們在校的學習狀況。
2、教育我們要有端正的學習態度。
3、根據我們的學習狀況，提醒我們上課認真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時光，耐心地輔導和幫忙我們完成好家庭作業。
5、支持我們的課外閱讀需求，并推薦我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。
6、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
自從我們上了小學四年級，讓我們感到幸運的是：我們xx班有兩位十分負職責的老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷。但是，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還就應“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們必須會成為優秀的人才!
我很感激學校的領導和我的班主任某老師以及所有關心和幫忙我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表所有的小學生們，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們必須會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望!
小學生競選學委的發言稿 家長發言稿家長會家長的發言稿篇七
親愛的各位同學們，敬愛的各位老師們：大家好！
我是五(5)班的陳方潛，愉快的暑假就要開始了，經過一個學期緊張而又卓有成效的學習，同學們在思想品德、學習、藝術特長等方面都取得了驕傲的成績。我對奮發向上、用心進取，取得優異成績的同學們表示熱烈祝賀！對辛勤耕耘，努力工作，取得豐碩成果的老師們表示深深的敬意。此時我的情緒和你們一樣，心中充滿了歡樂、期盼和夢想沐浴春日暖陽，我們播種期望，共享收獲與成功。回眸過去，我們在老師的辛勤培育下，共同度過了無數的完美時光。無論是課間與同學們的嬉戲，還是課堂上與老師智慧的共鳴，都讓我們的心之震撼，讓我們的青春神采飛揚。光陰似箭，日月如梭，一轉眼，時光在我們身后留下串串腳印，應對已經來臨的暑假胸中涌動出無限的回憶和無限的遐想。在這個學期里每一天里都有我們的奮斗，每一天里都有我們的思索，每一天里都有我們的收獲，每一天里都有我們的成長！清晨，每間教室里書聲朗朗；課間，每處校園里禮貌游戲；課堂上，每位同學專注傾聽，用心動腦；課下，每一位同學都講禮貌，愛護公物……下方，我要給大家提幾點要求，期望大家不僅僅要記在腦子里，更要落實在行動上。
（1）防溺水事故：發生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，因為每年在這個季節里我們的周圍都會發生許許多多令人慘痛的事故和教訓，并且這些教訓往往是以生命的失去而作為代價的；對于一個家庭來講，孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的破裂甚至毀滅。因此暑假里大家不準私自或擅自到溝渠、池塘及河流等水域下水游泳、玩耍戲水、捉魚；不到無安全設施、無救護人員的水域學習游泳，學習游泳前務必征得家長同意，并要有會游泳的家長陪同，要有切實的安全措施。學校把這一條作為假期里的一項行為規范和紀律要求。
（2）要注意交通安全：要遵守交通規則，嚴守交通法規。服從交通紅綠燈的指揮，過馬路走斑馬線。不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不準在公路上嬉戲。禁止未滿12周歲的學生騎車上路。
（3）要注意飲食衛生安全：夏季是各種傳染病易發的季節，期望同學們做好各種傳染病的防控工作，養成良好的衛生習慣，嚴防“病從口入”。注意飲食衛生，不吃腐爛變質的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補充營養，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個假期，好好地調理自我的飲食，培養自我健康良好的飲食習慣。
（4）不要到施工場地、橋梁、公路上游玩，捉迷藏，玩游戲。禁止進入廢棄的空閑房屋內玩耍，逗留。外出時應向家長交待去向以便于及時聯系，未經家長同意不要私自外出、外宿和遠游。路上不要理睬陌生人的搭訕，不聽信陌生人的花言巧語，不吃陌生人給的食物。獨自在家時，不要給陌生人開門。要把尊敬他人與提高警惕嚴格區分開來，學會明辨是非，機智對待陌生人。在任何時候都禁止攜帶火種、玩火。不攜帶、玩弄易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶、玩弄刀、槍、棍棒等危險物品。不要隨便接觸電源、電線，不亂擺弄帶電電器，遠離高壓電線和配電室。
（5）自覺遵守國家法律、社會公德，言行禮貌，以禮待人。
（6）尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導，不任性胡鬧。
（7）不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動。
（8）不進入網吧、臺球室、游戲廳等不適宜未成年人進入的場所。不參與不健康的娛樂活動。
（9）遵守法律，不偷盜、損害他人財物，不參與敲詐活動。
（10）不準私自進入學校嬉鬧，不準損壞公共財產。遵紀守法教育，教育并引導學生自覺遵守社會公德和秩序，不進入網吧、游戲廳等未成年人不宜的娛樂場所，不參加各種形式的賭博、封建迷信活動。最后：祝同學們過一個有好處的假期！
小學生競選學委的發言稿 家長發言稿家長會家長的發言稿篇八
只要心中有愛，就能托起明天的太陽
尊敬的各位領導、各位老師，大家好!
今天，能夠在這里就班級管理心得，和各位老師探討交流，感到非常榮幸。這是領導及各位老師對我前段工作的認可，也是對我今后工作的鼓勵與鞭策。下面我就對班級管理工作向大家做一簡單匯報。
一做好班主任工作，要有強烈的責任心和高度的責任感
做班主任是一份苦差事，很多人都會覺得累，我也不例外，連續多年的班主任工作，心理壓力較大，每天睜開眼睛，就會有做不完的事情，特別是遇到班上調皮的學生過多的話，更是令人放心不下，寢食難安，今天擔心張三會不會不上操，明天擔心李四會不會和學生吵架等，盡管都是生活小事，但哪一樣你都必須裝在心里，長此一來，我的身體漸漸出現一些不適，經常會出現成片的脫發，一些疾病也隨之而來，而且作為雙教師家庭，我們的孩子也經常是處于生活無人照管，作業無人輔導狀態，特別是去年的6月29日孩子因為發育快，長得高，平時又很少吃上我為他做的及時飯，導致營養不良而忽然間暈倒，當聽到這個消息，我不由得失聲痛哭，愧疚，無奈等各種感覺涌上心頭，那一刻我發誓，不再做班主任，我要照顧自己的孩子，彌補孩子在生活中所缺少的母愛。可是暑假過后，當年級領導再一次委以我重任時，一想起自己所教過的可愛的孩子們，想起還有一個班的孩子同樣需要我的愛，強烈的責任心和高度的責任感驅使我又一次做了班主任工作。
二、愛滿天下，愛生如子，建立和諧的師生關系。
在我心里常信奉這樣一句話：不做則已，要做就要做好。既然接管了這個班級就要對所有的學生負責。陶行知先生說的好：“愛滿天下，愛生如子”。教師的愛，是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。
首先，作為班主任，我每天巡視教室，除了看學生有沒有到齊，學生是否在認真學習外，遇到天冷的時候，還要看同學們衣服穿得是否暖和，每天是否按時吃飯等一些生活小事，看起來很平常，其實這正是一個班主任愛心的具體體現。
另外，我經常和學生進行交流，和他們交朋友，讓學生感受到班主任的期望和關愛，像我們班的楊彤輝同學，父母在其很小的時候就離了婚，由于缺少母愛，養成了其桀驁不馴的性格，逆反心理特別強，情緒經常很壓抑，喜歡的課精力集中認真聽，不喜歡的課就沒精打采，甚至睡大覺。經常不做作業，回家不吃家里人為他做的飯，經常和父親以及老師賭氣，是個讓老師頭疼的釘子戶。在一次升旗儀式上，天氣特別冷，大家都穿上了棉衣，而他僅僅穿了一件秋衣和薄外套，在寒風中凍得瑟瑟發抖，而其父親給他送的棉衣就在教室里放著，他在向父親，看著他這樣的舉止，我非常的心疼，問他冷不冷，告訴他不要感冒了，并和他進行多次交流，像母親一樣關心他。因為我投入了真情，也換來了學生對自己工作的認可，他在期末考試中成績有了大幅度的進步，性格也開朗了許多。通過一個學期的努力，我和同學們的關系非常的融洽，整個班級形成了真誠、友愛、活潑、輕松、上進的氣氛。
當然，做好班級管理工作，僅有對學生的摯愛是不夠的，還需要有鐵的紀律作保證。俗話說; 行為決定性格；性格決定習慣；習慣決定人生。因此組織學生學習一系列規章制度，建立健全各種規章制度，加強班風建設，充分發揮班委的作用顯得尤為重要。
我的具體做法是：讓學生參與管理，齊抓共管。
1、結合本班的實際讓學生自己制定出本班的班規。
2、實行班委負責制和小組激勵制。班委輪流值周.輪流監督。班長實行競選，再由班長聘班級委員，小組長選本組人員。班委會負責對各位小組長的管理，小組長負責對本組人員的管理，班委會的工作效果有全班同學監督。組員表現不好，小組長可以提出交換組員的要求。小組長工作不力，班委會有權撤換，班委會成員工作搞不上去全體同學有權罷免其職務。這樣一來每位同學都處于一種競爭的環境中，每位同學都有一種競爭意識，從而也有了學習的動力。
3、分工明確，責任到人，落實到位。各項任務有布置有落實。
班長：負責班級全面工作，每周組織召開一次班委會，安排部署班級事宜。分管學生男生寢室的紀律與衛生。
值周班委：引導大家努力學習，記錄班內的不良現象，負責維持每天三餐后的入班級律及自習課的紀律，于每天晚上讀報課上將扣分情況公示。值周結束撰寫值周報告。
監督班委：統計每天的違紀情況，并把扣分情況轉交執行小組；觀察值周班委值周過程中的得失，監督結束上繳監督報告；做好每周統計工作。
團支書：負責學生的思想動態，發現問題及時向老師匯報，做好老師和學生之間的關系協調；收繳、檢查違紀同學所寫的反思，并把相關情況及時反饋給值周班委。
學習委員：負責督促各科課代表檢查每位學生的學習任務，并合理分配學生的學習時間，使學生學習思路清晰，學習時間安排的恰當合理，有效杜絕了學生入班無事可做的現象。
勞動委員：班上共有兩名勞動委員，分別管理清潔區和教學區，從每天違紀學生當中分配勞動任務，如此以來，在班級管理中事事有人做，人人有事做。同學們的積極性很高。各方面也取得了令人滿意的結果，經常被年級評選為“紀律衛生紅旗班”和“學習行為示范班”。
4 創建班級文化：在黑板前方每日有一名學生負責寫一句激勵性的格言，每周找出一個小組利用晚總時間講一則名人故事；在教室墻面上制作專版，貼上學生的遠期學習目標，自己所心儀的高中和夢想中的大學；
5利用課余時間，堅持與各科任教師相結合，了解學生的課堂情況，及時解決學生在學習當中出現的一系列問題，做好學生和老師之間的橋梁，結合每次考試的不同情況，認真分析學生的成績，制定出具體的培優補差方案，科學完美地管理班級。
總之，做班主任是比較辛苦的，但是，我樂意，因為我是一名老師；一往情深誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風化雨暖人心，我堅信，只要心中有愛，就一定能托起明天的太陽！
最后，祝各位老師身體健康，工作順利，萬事如意！
小學生競選學委的發言稿 家長發言稿家長會家長的發言稿篇九
尊敬的各位家長：
首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎!對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會的目的。
幼兒園中班是幼兒四年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹：
1、年齡大都在4周半至5周半，思維剛剛開始有認知階段，較小班比較能遵守紀律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。對外界開始有主動探索的愿望，在教學中基本上還是被動地接受知識，開始對所學的東西有簡單的思考過程了。所以，我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導，才能把孩子的學習態度拉回正確的道路。
今年我們班共有幼兒34名，其中男孩20人，女孩14人，新插班的有6人。經過兩年的集體生活多數幼兒各方面都有了很大的進步，如自理能力有所提高，喜歡上幼兒園，樂意過集體生活。很多孩子在行為習慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數學方面、在繪畫方面、在動作發展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的進步。現在，我班絕大多數幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩定愉快;隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛，在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發現有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛動腦。特別會表現在上課時一個問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習慣，這經常會體現在游戲中的沖突，爭強玩具等。還有部分幼兒動手制作能力較差，不愛動手、懶得動手，這經常體現在手工活動時請其他幼兒代辦或者經常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規意識還需進一步加強，比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點心、他人講話時安靜的傾聽等這些規則的意識幼兒還比較薄弱。本學期我們將著重培養幼兒良好的生活、學習習慣，逐步提高幼兒的生活常規意識尤其是安靜傾聽的習慣更有待于繼續加強和培養。
(1)看圖書有一半沒有興趣。這學期，我們將安排教室里一個安靜的活動，就是閱讀。所以鼓勵孩子從家中帶來圖書，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結合，現在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高，還有部分孩子不會看書也沒有興趣。所以，這也需要我們家長配合的：1、讓孩子帶好書。2、鼓勵孩子大膽地在集體面前講。本學期，我班將在十月舉行幼兒“講故事”比賽活動，希望每個孩子都積極參加，家長平時也注意多培養和鍛煉孩子。本學期我們每位幼兒買了一套《繪本》圖書，我們班級會進行定期的交流和閱讀。
(2)交往方面靦腆。不少家長都反映自己的孩子膽小，孩子膽小的原因多種多樣，但多數孩子膽小、孤獨都是與缺乏經驗有關。在園，我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學也多以“開放型”組織，故意創造一個自由的空間，讓孩子們去交往。本學期舉行唱歌、講故事、運動會比賽活動，就是要鍛煉每一個孩子的膽量和人前的表現能力。
(3)、責任心和堅持性的不足。現在都是獨生子女，孩子不用操心該幫助家長做些什么，應該自己做些什么，因此，許多幼兒只知道自己應該得到什么，而不知道自己也有責任，孩子們還沒有形成良好的責任感，做事情的時候常出現虎頭蛇尾的情況，有的孩子經常出現自己的東西總是找不到等。進入中班后，我們就制定了值日生制度，以培養孩子的責任感、培養孩子各方面的能力。方法：采取輪流制，先重點培養幾個能力強的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣慢慢過渡到人人都當值日生，最后實行輪流制，讓每個孩子都得到鍛煉。
本學期是中班的第一年，我們準備以養成孩子良好的生活常規和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。結合本班孩子的實際情況，開展語言、藝術、科學、社會建構式課程的主題教育活動，積極探索各種語言的教學模式，使各項教學活動能有效實施。這學期我們又將安全教育納入課程教學中，增強幼兒的自我安全意識和能力，培養孩子自己動手，自我服務，使每位孩子都能健康成長。(教師介紹班務計劃及活動安排)
1、九月份，開展幼兒學習新早操。
2、十月份，開展“幼兒唱歌”比賽，班級幼兒泥塑特色教學
3、十一月份，開展“幼兒講故事”比賽
4、十二月份幼兒秋游、家長開放日活動
5、一月份，小小運動會、新年慶祝活動
“習慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個人成長的道路”。習慣對人極為重要，從某種意義上說，“習慣是人一生最大的指導”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做，做中學，做中求進步”其實動手對腦的發展很有用。
在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：帶物品、幫助孩子完成調查表或者幫助孩子查資料、每天看氣象預報等等，(氣象預報是這學期新開設的欄目)這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵，也是孩子獲得發展的重要因素。在這里我對小班階段每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們。
同家長朋友們共同探討一些育兒經驗，真正幫助孩子并獲得進步。
1. 你給孩子講過故事嗎?怎么講的 ?
2、拿到一本故事書后，在給孩子講故事時應該注意什么?講清楚哪些內容?
3、什么是一個完整的故事?一個完整的 故事需要包括哪些要素?
實例：舉一個繪本故事書。
班級將在每月進行經驗交流會，qq群會議時間會在幼兒成長冊上通知，請到時家長們在規定時間上qq群。
小學生競選學委的發言稿 家長發言稿家長會家長的發言稿篇十
尊敬的各位領導，親愛的老師、朋友們：
大家好！
回眸十多年來的執教心路，我想用徐敬亞一首詩《既然》，與同仁們作個交流。
既然
前，不見岸
后，也遠離了岸
既然
腳下踏著波瀾
又注定終生戀著波瀾
既然
能托起安眠的礁石
已沉入海底
既然
與彼岸尚遠
隔一海蒼天
那么，便把一生交給海吧
交給前方沒有標出的航線！
常言道“學海無涯苦作舟。”師道亦然。走入七尺講壇猶如航海，我想我們每一位教師朋友都經歷過悲喜交錯，茫然無主的時候，但教海揚帆若能以愛為舟，以勤為槳，這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學的生命苦旅也會因此變得充實和快樂。
給點陽光——就能換得滿園春色
德國教育學家第斯多惠說“教學的藝術不在于傳授本領，而在于關于激勵、喚醒、鼓舞。”我熱愛我的學生，我信奉每個孩子都有他的閃光點，只要把他的優點擴大化，把他的缺點縮小化，他就能成為一個優秀的學生。為此我堅持開展“每日一名感人的好孩子”活動，每天表揚一位學生，夸夸他與別人不一樣的地方，我發現我的學生越夸越好，越夸越自信。
有一次，我發現一個學生各方面都很一般，上課也不愛發言，好像沒有什么特別的，但為了能找到他與眾不同的地方，我很用心地觀察他，終于我發現每天下課，他總是第一個沖到講臺前幫我把本子抱到辦公室，于是一天上課我動情地向全體同學發表我的感言：“今天要表揚的這個孩子特別讓李老師感動，為了不讓老師太辛苦，他每天主動幫老師把同學們的練習本抱到辦公室，也許每個同學都有過這個經歷，但是他難能可貴的是日復一日堅持不懈，我能感受到他愛老師的那顆心，所以李老師也很愛他。”說完這些，我自己感動淚花閃爍，他很意外地瞪大眼睛看著我，可能覺得這也能感動老師，不可思議。從此不僅下課，課前他也會等在樓梯口幫我把課本教案抱到班上，后來，班上很多孩子都加入了他的行列，因為實在太多人想抱本子，最后只好進行接力賽，每人抱一層樓。但是讓我欣喜的是慢慢地他開始主動找我問數學題，作業的正確率越來越高，課堂上，常常能聽到他響亮自信的發言，一年以后，他的成績突飛猛進，步入優生的行列，從小學一直到中學他的數學成績一直是各科中最好的一門，這一切都緣于那份不經意的“愛”。其實，有時我們不需要做什么，給點陽光就能換得滿園春色。
在我的班級里實行崗位輪換制，人人有崗位，個個有活干，班級管理不再是個別小干部說了算，每個人都是班級的主人。有一次，在組長輪換過程中，有一個小組的同學提出異議，他們小組本周輪到的組長是個后進生，上課好動，作業三天兩頭忘記，這樣的同學當組長，他們感到不放心，當他們提出這個問題時，我發現，這位同學一臉的難堪，紅著臉不說話，看到他的表情，我心里很難過。我語重心長地對學生們說：“××同學是有缺點，可誰沒有缺點呢？難道他身上一點優點也沒有嗎？”沉默了片刻，有個學生站起來說：“他衛生打掃得很干凈，愛勞動。”“他愛看書”慢慢地越來越多的同學站起來了，“那能不能給他一次機會呢？”孩子們同意了。為了讓他能干好這個工作，私下里我找到他談話，聽聽他對這個工作的看法，告訴他需要注意的地方，例如：他經常遲到，當了組長就必須提早到校，收好作業；還要及時完成作業，還要克服愛做小動作的壞毛病這樣才能以身作則。我又找到了家長，鄭重地告訴她，這是改變孩子的好機會，讓她積極幫助孩子完成這件我們看來是小事，但在孩子的心目中卻是大事的事。為了確保他能順利完成這項工作，改變他在同學們心中的形象，我還找了一位工作能力很強的學生在他不知情的情況下悄悄地幫助他支持他。那一周我一直很緊張，時刻不動聲色地關注他的一舉一動，一周以后，在崗位評價會上，他的工作得到了同學們的一致肯定，他們小組的作業上交得最及時，最整齊，小組的紀律也最好，同學們對他的工作報以熱烈的掌聲。看到他臉上那份久違的幸福，我感受到他心中的陽光，我知道從今往后，他一定與過去不一樣了。
教育學家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中說到“你在任何時候也不要急于給學生打不及格的分數。請記住：成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習 的愿望。請你注意無論如何不要使這種內在的力量消失。缺少這種力量，教育上的巧妙措施都是無濟于事的。 ”我的教學實踐使我深深體會到轉變一個孩子的方式很多，但讓他們感到幸福和自信才是我們育人的根本。尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。每當聽到孩子們臨畢業時難舍地說：“李老師，你能跟我們到中學就好了。”我的心底就會漾起幸福的漣漪。
潛心鉆研———煥發教學活力
教育學家（阿爾貝特。史懷澤）說“我們應該達到的成熟，是我們不斷磨礪自己，變得日益質樸、日益真誠、日益純潔、日益平和、日益溫柔、日益善良和日益富于同情感。這是我們應走的惟一的道路。”對于教學一線的工作者而言，最好的磨礪莫過于承擔教學公開課及新課改實踐。
為了提高自己的業務水平，我常常主動請纓承擔各類公開教學任務，最多的一個學期，我承擔了四場大型的對外公開課。，別人都不理解，開課多累呀，大家能推則推，沒見過像你這樣搶著開課的。但我知道，在集體備課的過程能聽到更多專家的意見和建議，對自己的專業成長幫助很大。每當開完課，對于大家的意見，我是如獲至寶，一條一條認真記錄下來，提醒自己注意改正。我不僅愛開課，還愛聽課，而且什么課都聽，每個學期，我的聽課本都比其他老師多了好幾本。聽課過程中，我認真觀察開課教師的優點，并且運用到自己的教學過程中，在長期堅持不懈的努力下，我的教學基本功有了很大的提高。
想上好一堂課，光有基本功是不夠的。每一節常態課我都把它們當成公開課來認真對待，深入分析教材，分析學生的學情，并且翻閱很多資料，請教導師，有時一節課還設計出好幾種不同的方案，反復比較，以達到最好的效果，課后我還堅持每天寫實驗日記，反思課堂教學的得失，不斷地給自己抓蟲子。功夫不負有心人，20xx至今我3次代表市參加了省級的研討課都得到與會專家的高度評價，兩次參加福州市課堂教學比賽獲得一等獎，4次參加福清市年會，承擔的校級研討課達上百節。
雖然這個過程付出了很多，但我卻享受著羽化成蝶的快樂，在課堂上我傳遞著這份快樂，所以我的學生也是快樂的，我們一起把“學海無涯苦作舟”變得輕松愉快，曾經有一個學生說了一句話：“李老師，我不喜歡數學，但我喜歡上數學課。”這句話一直鼓勵著我把一切不可能變成可能。
對于新教師的傳幫教亦是如此。20xx，我指導周老師參加福清市“百花獎”青年教師課堂教學評比活動，那時我還沒有太多指導教師的經驗，但是我認定一分付出一份收獲。從開始選課題，到教學過程的設計，一直到課件的制作，我都毫無保留地手把手地教她，為了取得創新和突破，對這節課我們反復進行推敲，所花的時間長達數周，經常深夜仍在學校熱烈地討論，家人到學校來找時，我們才發覺時間不早了。在周老師的好學和努力下，她的課獲得了第一名的好成績。多年來，我先后指導了7位教師參加福清市的賽課，均獲得一、二等獎，今年，我又指導了瑞亭小學兩位教師參加福州市錄像課評比分獲一二等獎，其中，郭小山老師的一節《分次品》參加福建省比賽，看著年輕教師的成長，我心中無比地幸福與自豪。
市首屆名師的評選是政府對教育的重視，讓我們一線的教師看到了教育充滿希望的明天。今天的命名大會賦予我們的不僅僅是榮譽更多的是一種責任，在未來的日子里，我們將團結在一起，聚力育人為培養出更多更優秀的人才！
謝謝大家！
小學生競選學委的發言稿 家長發言稿家長會家長的發言稿篇十一
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
在這個歡樂的日子里，作為xx的一名普通員工，我很榮幸能被評為本年度的優秀員工。在此要感謝公司，為我提供這個平臺，讓我能充分發揮自己的能力;其次要感謝公司領導，感謝他們給予我的關懷;再次要感謝我的同事，感謝他們對我的幫助和支持。雖然我來xx工作(才短短x個月)工作時間不是太久，但在領導的關懷和同事的幫助下學到不少東西，能力大有提高。
短短x個月的時間，有喜有憂，有笑有淚。對我來說一切都是那么新鮮好奇，剛來到公司就參加了短期培訓學習，我像回到了年少時代，作回了教室，我認真聽取所學的知識，好用于以后的實踐中。經過培訓后我來到了業務部，得到了同事們對我的幫助，使我備感親切，我認真學習企業文化，業務知識，熟記險種條款、保險責任范圍、責任免除范圍，學習投保單的填寫，做到不懂就問，學習上有了極大的進步。
要出去展業了，我想營銷員是公司的先鋒兵，是代表公司形象的體現，一定要牢記公司文明禮貌用語，按照公司儀表要求著裝，把公司的良好形象傳遞給客戶。第一個客戶成為我追求的第一個目標，我記得跟第一個客戶接觸，向客戶介紹xx、條款險種、特色服務后，得到的是拒絕，我失望、沮喪，經過同事們對我精神上的鼓勵，通過再與客戶接觸，最后得到了信任。由最初與客戶接觸、懷疑、拒絕、再接觸、憂慮、信任，最后得到了支持理解，使我邁開了成功的第一步。通過對第一個客戶宣傳xx，讓第二個……讓更多的客戶了解xx。
感謝領導、同事對我的幫助，感謝客戶對我工作的支持。通過學習企業文化，使我由一個沒有從事過保險業，沒有朝氣的我轉變成朝氣蓬勃、積極進取的人，公司發展了，員工才有好的未來。企業文化也無時無刻都在激勵著我，使我感到青春、主動、進取，要對事認真，對人感恩，對物珍惜。同學朋友也感到我的變化，說我比以前有涵養，又年輕了，在這個變化中也給公司進行了傳播。
xx讓我們攜手共進，把公司變成所有人為之自豪的公司!謝謝。
小學生競選學委的發言稿 家長發言稿家長會家長的發言稿篇十二
豐都恒安世紀花城a區項目部按照公司和業主的要求進行組建。該工程是豐都縣的重點工程項目。開工建設以來，在公司領導的親切關懷下，在公司各部室的大力支持和幫助下，項目部和各標段負責人緊緊圍繞公司的精神及，創建一流精品工程”的管理理念，心往一處想，勁往一處使，凝心聚力、攻艱克難，按期完成各階段目標任務，取得了較好的成績。
一、工程概況
豐都恒安世紀花城a區工程建設單位是重慶恒安實業有限公司；監理單位是重慶聯盛建設項目管理有限公司。建筑面積為23萬平方米，由9棟高層和7棟多層組成，分為10個標段，由10個項目負責人對10個標段的質量、安全、進度進行承包管理。工程總造價約2.3億元。
二、工程建設取得的主要成績
一年來，全體建設者風餐露宿，頂烈日、冒嚴寒，較好地完成了工程建設任務，受到了各級領導的一致好評。
1、路基土方全部完成，路基主線全線通車。
2、累計完成總產。
5、順利通過重慶建委質檢總站、安全監督總站的多次檢查，迎接了重慶建委主任等領導的檢查工作。
通過一年來的艱辛努力，獲得豐都縣質量監督站、安管站的好評。
三、加快工程進度，降低工程成本
進度就是效益。一年來，項目部和各標段負責人在保證工程質量的前提下，采取有效措施，加快了工程進度，縮
短工期，減少人工和機械的使用，有效降低工程成本，實現利益最大化。進度管理上，一是將建設單位每月下達的月計劃細化、量化為周計劃、日計劃，分解下達給各標段；二是項目經理每天上工地進行督查，檢查落實日進度；三是實施獎罰措施，獎先進罰滯后。
成本管理上，一是嚴格控制工、料、機的管理，不超設計，杜絕零工、杜絕零用機械臺班，一律按工程量核計，特別是材料管理實行過磅制；二是加大變更力度，積極尋找變更線索，認真做好工程變更工作，實現工程效益最大化。
四、狠抓質量管理，創建精品工程
嚴管理才能出精品。其中a1號樓申報了重慶市優質結構工程。在工程施工中，項目部和各標段始終堅持以“抓質量科學施工，創樣板精美取勝”為質量目標，開展了一系列全面質量管理活動，建立健全質量自檢、質量保證和質量監督“三大體系”，強化工序管理，推行質量方針目標，積極開展勞動競賽。具體的做法是：
一是建立了質量自檢體系。該項目部制定嚴格的自檢制度，形成規范的自檢程序。自檢組由項目施工員直接負責，下設放線、試驗、驗收，資料四個小組，各組分工明確，責任到人，責、權、利掛鉤，對施工的每一個環節都認真把關。為了提高自檢人員的業務素質，在監理的大力支持和協助下，專門組織對質檢人員進行了技術培訓，使大家通過學習施工技術規范和質量評定標準，更準確、快速、有效地組織和指導施工。
二是建立了質量保證體系。項目部成立了“工程質量考核小組”，一方面接受駐地監理的監督、指導，另一方面對工地進行定期或不定期的檢查和抽查，發現問題，及時改正。
與此同時，對整個工程質量進行全方位、全過程的監測和控制，做到了每道工序、每個環節的質量都有人抓，有人管，有人落實，確保各項技術指標達到規范要求。上道工序不合格，決不進行下一道工序施工。
三是建立了質量監督體系。對工程質量管理我項目部采取縱向與橫向相結合的方式進行。縱向就是上一級對下一級的監督，項目部對工地負責人的監督、工地負責人對各工序的監督等。橫向監督就是各工段之間的監督及同一工地多工序之間的相互監督。為使質量監督不流于形式，項目部對工地的每道工序都會同監理進行檢查，檢查合格才進行下道工序施工。
四是質量第一的思想到位，我項目部和各標段負責人認真學習有關質量文件，深刻認識質量的重要性，將質量目標、質量意識貫徹落實到每一個筑路員工心目中，做到質量管理全員化、明確化、責任化。
在a1號樓優質結構工程的施工中，項目部和標段負責人從上到下更加嚴格要求，從原材料到施工的每一道工序都嚴格把關。首先對進場的原材料嚴把質量關。其次從鋼筋制作和模板安裝兩個關鍵工序抓起，建立層層把關責任制，并請有經驗的專家現場指導，做到了每一塊模板，每個接縫都平滑規范，每一個支撐點都穩定牢固，支好模板后由施工隊長、質檢員、質檢工程師和監理工程師逐步詳細檢查，直到完全符合標準再進行下道工序。
在砼的澆注中，從材料配合比、標準計量、砼運輸、振搗、養護都責任到人，層層把關，精益求精，不僅保證了工程質量的堅實，而且保證了拆模后外觀的精美。
五、采取措施，扎扎實實做好安全生產工作
安全生產是一項長期的重要的工作，它關系到國家和人民群眾生命財產安全，為此，工程一開始，項目部和各標段項目負責人就把安全生產工作做為一切工作的重中之重來抓。
在安全生產管理工作上，我項目部始終堅持“寧當惡人，不當罪人，寧聽罵聲，不聽哭聲”的理念，認真貫徹落實“安全生產、預防為主”的方針，采取措施，認認真真，扎扎實實做好安全生產管理工作。
一、思想重視。項目部和各標段負責人思想上重視，成立了以項目經理為第一責任人的安全生產領導小組，設立各標段安全生產負責人和專職安全員，定期或不定期對安全生產工作進行檢查督導和落實。
二、加大了安全宣傳教育力度。豐都縣安管站的人員到工地現場進行安全方面的宣傳講解，并播放幻燈片。項目部多次組織工程隊人員進行安全生產教育，使全體參建人員充分認識到了安全工作的極端重要性，緊繃安全生產這根弦，牢固樹立了“安全責任重于泰山” 和“安全第一，預防為主”的思想理念。
三、建立健全規章制度，加強對工個標段人員的管理。項目部多次召開安全月例會并專題下發安全生產文件，對安全生產工作做了強調和要求，施工生活用電規范操作，專人負責，機械設備定期檢查保養，禁止帶病作業等等，一經發現堅決禁止和嚴肅處理。
四、加大安全資金投入。在安全生產管理上，項目部要求各標段負責人加大了安全資金投入力度，設立了安全資金專用帳戶，確保安全生產順利進行。一是項目部投入180萬元為全體建設人員辦理了意外傷害保險。二是項目部投入專
用安全資金制作了各類安全標識牌，加大了安全宣傳力度。三是在平交叉口、危險源處設置明顯的警示用品，確保施工過程的安全。建設單位、項目部和監理單位為了激勵10個標段在該工程各方面都達標的負責人，分1、2、3名次進行獎勵，對獲得名次的分別獎勵8萬、5萬、和2萬。對不達標的進行罰款5萬元。做到有獎有罰。
成績代表過去，未來工作依然艱巨，我們相信，在新的一年里，在公司的正確領導下，豐都恒安世紀花城a區項目部全體員工和各標段項目負責人將認真貫徹落實公司精神，統一思想、再鼓干勁、全力以赴、不折不扣地完成好全部工程建設任務，以優異成績向公司領導交一份滿意答卷！
小學生競選學委的發言稿 家長發言稿家長會家長的發言稿篇十三
值此黨的生日來臨之際，我又一次被評為優秀共產黨員，此時此刻站在這里，我的心情除了激動之外還有一絲忐忑，因為總感覺到自己只是在平凡的崗位上認真履行著一位教師的職責，并沒有做出什么轟轟烈烈的業績，而在座的許多黨員愛崗敬業，將一生的精力都獻給了教育事業，無怨無悔；與你們相比，我所做的一切還遠遠不夠。三十年前，擺在我面前的是兩種選擇：是當婦女主任還是當教師。當時我毫不猶豫地選擇了當一名人民教師，并在教師的崗位上我走過二十六個春秋。我沒有感人的事跡，只是憑著對祖國的熱愛，對黨的教育事業的忠誠和對學生的一顆愛心努力地工作著，而一開始選擇教師崗位更是源于我對教育事業的熱愛。
作為一名教師，我的大部分生活都是與學生聯系在一起的，在我的教學生涯中，有歡笑，也有眼淚，但無論什么時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中最大的特點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產黨員對教育事業的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背；忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。
在人生的辭典里，愛一詞最為廣博而深奧，但在每個人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體。有經驗的老師都知道，教育學生最好的方法是愛。
在這里，我想講述在我從教生涯中記憶深刻的幾段經歷。
一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。熱愛學生是教師的天職，是教師職業道德的核心，也是對教師職業道德評價的重要標志。除了父母，教師是和學生相處時間最多，對學生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，葉圣陶先生說：“教師的全部工作就是為人師表。”教師是學生心目中的榜樣和楷模。教師的思想、品德、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印，對學生的成長起著潛移默化的作用。
**年，那時我還在廣西工作，我帶一個班的學生到山心一中開展教育實習，初二（3）班的實習生向我反映，她們班上有個叫黃君青的女生，父親剛剛去世，而母親又沒有工作，還有一個弟弟也在同一所學校讀初一，家庭生活困難，學業更是無以為繼，提出要退學。這件事情讓我的心里頓時沉重了起來，我午飯也顧不上吃，和實習生趕到了那個女生的家里。當看見簡陋的毛磚房里唯一的“電器”就是一個落滿灰塵的燈泡的時候，我的心被深深的觸動了，當場把身上僅有的幾十塊錢捐給了這位學生，在我的帶動下，實習生中掀起了為這對姐弟捐款的活動。實習結束了，可我依然牽掛著這對姐弟，為了生計，姐弟倆的母親到廣東打工，所以，逢年過節我就把他們請到我家來和我們一起過節。我想實習生的捐款只能解決他們暫時的困境，要是沒有別人繼續幫助的話，姐弟倆一定會失學。雖然當時我的月工資也只是仟元左右，但為了不使這對姐弟輟學，我還是決定資助他們直至完成初中學業，在我的幫助下，姐弟倆也順利的完成了學業。
我知道一個人的力量是微小的，但教師的愛心行為對學生的影響卻是一生的。曾有位學生對我說“老師，從你的身上我們學會了如何去做人、做事。”
有人說，教師的職業就是一種良心的職業。是的，只有我們做教師的人才能真正體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學生占據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什么是魂牽夢縈，多少次半夜醒來，夢境中全是學生。而且要教育好學生，你面對不只是學生本人，而是他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環境，你要操心的不只是他們的學習還有他們的精神生活。
大學生雖然是成年人，但他們從學校到學校，沒有社會經歷，心理還不成熟，在思想上，學習上和生活中，他們都希望得到老師指導和幫助。作為教育工作者，我知道教育學生不僅僅局限在課堂上，還應該延伸到課堂以外，考慮到學生有些問題不好當面和老師說，也為了能在課堂以外與學生溝通，給學生以幫助，無論在哪個班任課，我都給學生留下email地址，告訴他們有問題就給我寫信，我是他們的朋友，我會盡力幫助他們的。結果有的學生來信反映思想問題，有的要求解答學習上的難題。有個學生在給我的信中反映了她的苦惱和困惑，她說“不知為什么，雖然“人”字簡單，但是卻很難寫。我覺得我在人際關系方面處理得不好，很難跟別人溝通，發現做人真的很難呀。我覺得我在我的方面做得不錯的，但是為什么還是覺得很難和他們相處呢？一想到以前和中學同學玩得開心的時候，就感到現在生活的不夠高興呀。直到現在我都很少開心，我真的很希望有一個人能幫我重新找到快樂的含義。”顯然，這個學生在人際交往中遇到了難題，非常希望得到我的幫助。我想這個學生可能是剛入校不久的一年級學生，在新的環境里一時難以適應，情感方面有點失落，導致情緒低落。她渴望別人對她的關注，但卻未能如愿，因此，很懷念過去快樂的時光。為了不讓學生失望，我及時給予了回復。首先幫她分析原因，告訴她人要學會適應環境，鼓勵她把更多的精力放在學習上，不要過多關注別人對自己的看法，凡事多從好的方面去看，多參加集體活動，多與同學溝通，對自己要有信心，同學之間要以誠相待，以心換心，我相信同學會慢慢地了解你，理解你，和你交朋友。后來她給我回信說：“梁老師：多謝你能在百忙中回信給我，我覺得我很幸福。從此我會盡我最大的努力去學習，不要辜負關愛我的人。我要從失落中找回我的自信來。發揮我個人的專長，自強不息、勇往直前、亮麗人生。人總需要靠自己的，路雖然很長，但是一定要走下去的，對嗎？”雖然至今我都不知道給我寫信的人是誰，但我很高興學生如此信任我，也很高興我能為學生解決一些實際問題。
平等友好的師生關系能帶來良好的教育教學效果。學生敬佩你，因為你嚴謹治學，為他們樹立了榜樣；學生擁戴你，因為你既是他們的良師，又是他們的益友。當我聽到學生說“老師，我們希望你一直教我們”的時候，所有的苦和累都不算什么，心里感到莫大的欣慰。
從這些小事上我體會到了用真心去愛你的學生竟能得到如此豐厚的心靈回報，而這是只有我們教師才能擁有的精神財富。說句心里話，為學生所做的一切，我從沒想過什么回報，只是出于一名教師的責任感，出于一名共產黨員對教育事業的忠誠。就為了學生的這份純真的愛戴之情，也為了一名教師的神圣職責，更為了一名共產黨員的忠誠之心，我必須傾盡全力的去努力工作。
教師肩負著教書育人的任務。要做好教師，就應該追求做高層次的教師——人之師；同時，要追求更高的人生境界——道德境界或人類境界；并且，要追求更高的治學境界——名師或大師。作為教師，把課上好是他義不容辭的責任和義務……剛調入本院的時候，系領導安排我上20xx英語2班的《綜合英語》、20xx法律和計應班的《大學英語》以及三水輔導站的兩個函授班的《大學英語》。這幾頭的課，最令我擔心的是《綜合英語》，雖然在這之前我也教過多年《綜合英語》課，教學效果都很不錯，深得學生好評。但此時我的心里還是沒有底。接受任務后，我的心理壓力很大。我想我是副教授，學校是把我當人才引進的，如果上不好課，豈不是被人瞧不起，很丟面子？帶著沉重的思想負擔，我開始了緊張的備課，全身心地投入，用廢寢忘食來形容一點也不夸張。備課也可謂細致入微，恨不得把課本上所有的知識點滴不漏地教給學生。晚上躺在床上的時候，第二天授課的教案就像放電影般在我腦海里播放。由于缺乏對學生的了解，結果教學并未按我的既定程序進行，學生對教學效果不滿意，我急得吃不下飯睡不好覺，一下子瘦了十幾斤。但是，堅持到底的個性和一名教師的責任感不允許我放棄。我一方面廣泛聽取學生的意見，一方面認真分析了失敗的原因，首先是我對學生缺乏了解，他們和我以前教過的學生不一樣，以前的學生是高中畢業考上來的，而眼前的這些學生是中師英語專業畢業考上來的，雖然少數學生稍差，但大多數都具備了較扎實的專業基礎知識，只需要老師組織和引導他們學習就行。其次是學生反映我講得太多太快。這源于我考慮更多的是我要講什么，而忽略了學生該如何學，學什么。歸根到底就是沒有因材施教。找到問題的癥結后，我從新調整教學方法，以培養學生自主學習能力為目標，一邊教，一邊征求學生的意見，漸漸地我找準了方向，學生的臉上也露出了滿意的笑容。
教學上雖然取得了一些成績，可我不敢有半點松懈，因為我知道營造良好的教學氛圍和取得出眾的教學效果還需要在學術上有更深的造詣。為了與時俱進，適應時代發展的需要，我不斷學習，如參加電腦培訓班，學習多媒體教學技術，提高教學效率；關注和學習本專業最前沿的理論知識和科研成果，并把最新的信息帶給學生。
教師都是在一定的集體中合作共事，大家都知道，搞好教學離不開同事的支持和協作。寬松的工作環境，良好的同事關系以及愉快的心情是搞好工作的基礎。人與人之間相處，如果多些體諒，多些理解，就能營造出一種和諧的氛圍。作為一名基層領導，一名共產黨員，我注意以身作則，不怕吃苦，不計較得失，主動承擔重、難的教學任務，多替老師們著想，為有困難的老師分擔工作。在這兒我想和大家說一件發生在我調入本院之前的事。有一年年終考核評優，我系只得一個優秀的名額，獲得此殊榮者可謂名利雙收，它不僅是對個人工作的肯定，證明工作能力，還可以晉升一級工資。我知道許多老師都希望自己能評上，年輕老師更希望獲得此榮譽，為申報職稱增加砝碼。通過無記名投票選舉，大家一致推選我，但我覺得系里的一位年輕老師無論是教學還是科研工作都表現得很出色。在宣布了選舉結果之后，我就那位年青老師的教學和科研工作談了我的看法，最后我說這榮譽應該給這位老師，問大家有沒意見，大家都說沒意見。事后這位老師感動地說，在這里工作她感到很開心，因為大家都受到公平對待，付出多少努力會得到相應的回報。我也很高興，因為我看到了一個團結互助、拼搏進取的集體，工作開展得很順利。
我每個學期的教學工作都比較重，每學年的教學工作量都在六百課時左右，有時一學期講授四門不同的課程，有專業課，非專業課，函授課和繼續教育課。函授課是老師們最不愿意上的課，主要是因為授課時間都是在節假日，老師們平時在校內上脫產班的課已經夠累的了，本想周末好好休息一下，結果不但不能休息，還得連續兩天全天上課，而且多數是下到各函授站授課。這種濃縮課是按1：1.5計算課時的，可以說授課老師沒有得到多少實惠，更多是旅途奔波以及講課的勞累和辛苦，而這種心情和勞累只有親身經歷的老師才能體會得到。其次是學生基礎差，水平參差不齊，教學難度大。我負責系里的函授工作，在安排工作的時候，我考慮到有的老師小孩還小，需要照顧；有的要參加研究生函授學習，也應給予支持。而我夫妻兩地分居，小孩在外讀書，不需要照顧家庭，所以，我盡量承擔函授任務。有一次，系里一位承擔有函授任務的老師懷孕了，經常來回奔波身體吃不消，但中途要換老師不好辦，因為老師們的課程都排得很滿了。為了不影響函授教學，我接過了這個班的教學任務，當時我自己也有一個函授班的課，我只讓培訓科對授課時間作了適當的調整。
我知道我所做的只是我的本職工作，我慶幸命運賜給了我教師這個職業，是它給予了我幸福，給予了我快樂，讓我在一個平凡的工作崗位上找到了自己的人生價值，我無悔當初的選擇。
愛心是打開學生心靈的鑰匙；任何形式的交流都比不上與學生心靈的溝通，與其說學生需要的是一個嚴格的師長，倒不如說學生需要的是一個從心靈到生活上都能給予他引導和幫助的良師益友。“學高為師，身正為范”，教師的品行，所表現出來的氣質、學識、道德，對學生產生了深遠的影響。對于學生一生的影響來講，學識、權力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。教師的學識只能滿足學生一時的求知愿望，權力只能維系短暫的順從與親近，外表只能吸引膚淺的注意。真正打動學生內心的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學生的一生，是學生未來的立身之本。對于教師來說，最好的回報就是得到學生的真心擁戴。成績和榮譽都屬于過去，只要我還能夠站在講臺上，我就一定會以身作則，為人師表。我是一名普普通通的老師，一名普普通通的黨員，我所做的這一切都是每個老師應盡的職責，每個黨員應盡的義務，算不上先進事跡。
小學生競選學委的發言稿 家長發言稿家長會家長的發言稿篇十四
尊敬的各位領導，各位同事：
大家下午好！
此時此刻，作為本年度優秀員工的代表站在這里發言，我感到十分榮幸，又感到自己的壓力，感到榮幸的是我來xxx第一年的工作就得到了公司領導及同事們的認可，我這榮譽也是離不開你們關心及支持，在此我深表感謝！感到有壓力，是因為我知道今天的成績將是我明天的起點，我要努力做的更好，才能不斷提升自我、創造更好的成績，我想這也是對我積極工作的一種鞭策。
20xx年xx月xx日，我第一天來到xxx，剛剛踏出校門，沒有社會工作經驗。擁有的是一份對自己對公司發展的強烈自信。在工作過程中，讓我接觸到了不同的人和事，不但豐富了我的工作經驗，也增強了我的辦事能力，將自己理論知識運用到實際操作中，使我在工作中得以迅速成長。
財務的工作是枯燥的、單調的，工作氛圍是嚴肅的，加班也是常事，但每天無論工作量的多少，我都保持積極和認真的工作態度，有著強烈的工作責任心和工作熱情，踏踏實實地做自己的事，幫助每一位需要我幫忙的員工，盡量使自己的工作任務完成的更加圓滿。因為我堅信：一分耕耘一分收獲。
雖然被評為優秀員工，但我深知，我也有不足之處，也有很多東西需要像大家學習。我會在以后的工作當中，加快腳步，緊跟公司領導的指導思想，揚長避短，盡心盡職，努力工作，并不斷學習提升自己的工作技能，用實際行動為公司的發展盡自己的微薄之力。
愿xxx的明天更加美好！相信明年這個時候就是我們公司又一次豐收的時刻！
最后，祝愿大家在新的一年里合家歡樂，身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
xxxx年x月x日
小學生競選學委的發言稿 家長發言稿家長會家長的發言稿篇十五
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！我是來自新都軍屯分理處的***。首先非常感謝新都支行各位領導對我們的關心厚愛，讓我有這樣一個機會在這里講述我這三年來的工作感受。
雖然是一名派遣員工，但是從我上班起我就把自己當做成都農商銀行的一員，把成都農商銀行的發展作為自己的奮斗事業。三年來，在領導的關心指導下，在同事的幫助下，我從一名剛走出校園的青澀少年到今天轉崗會計主管，我的一步步提高都離不開身邊領導及同事的關心和指導，在這里容許我向他們表示感謝！
還記得第一天來成都農商銀行報道的時候，是單位老同事從支行把我接到軍屯分理處，到達軍屯已是中午過后，當時正是“5.12”地震后幾天，單位上的老同事熱情的把我叫到她自己家里吃飯，回到單位又是領導幫著整理房間，一切的點點滴滴都讓我倍感親切，倍感集體的溫暖，絲毫沒有因為我是一名派遣員工而有所見外。在以后的工作中，領導和同事都對我無微不至的關懷，讓我很快在業務上能夠得心應手，生活中也經常噓寒問暖，讓我在這里有了家的溫暖。
三年來，我沒有因為自己是一名派遣員工而自暴自棄，相反，我更加在工作中充滿了干勁。不懂的業務及時向老同事請教；客戶有不解的問題，我耐心的予以解釋，支行和分理處的各項活動我積極的參加，我時刻以主人翁的身份來參與分理處事務。在工作中我不計較個人得失，時刻以單位利益為重，處處維護成都農商銀行的形象。在領導的關心指導下，在同事的耐心幫助下；在自己不斷學習，積極進取之下，我在20xx年轉崗會計主管。轉崗后，我更加感覺自己肩上的責任重大，也深知自己只有不斷的學習，不斷的對工作充滿熱情才能夠把工作做好。因此，常常下班后我還在學習和整理單位的事務。
我是一名派遣員工，同時也是一名共產黨員，更是成都農商銀行的一份子。我要以實際行動來告知我們身邊的朋友、同事。只要我們努力工作、勤奮學習、不斷積極進取，時刻以主人翁責任感來對待工作，領導不會忘記我們，同事不會忘記我們，讓我們自身的價值同成都農商銀行的發展緊密結合起來，共同建設一個更加美好、燦爛的明天！謝謝！
小學生競選學委的發言稿 家長發言稿家長會家長的發言稿篇十六
尊敬的各位領導：
我叫張偉，是沙河鎮閘灣村九社農民，今天有幸作為一名勞務經紀人在這里發言，我感到非常榮幸，首先，我代表廣大務工人員向近年來支持和關心勞務工作的各位領導和同志們表示衷心的感謝，是你們的幫助和支持，才使我們能夠安心務工，放心掙錢。
大家知道，咱們沙河地處城郊,人多地少,多年來,沙河人除了耕種少得可憐的一點耕地外,多數時間靠打工為生,我也不例外,我家4口人,有耕地2。8畝，只夠解決溫飽問題，更不要說干其他事了,為了改變這種狀況， 20xx年我從承包本地小型水利工程干起，開始了我的務工生涯,20xx年，全鎮掀起了勞務輸出工作熱潮，我積極響應政府號召,在親戚的引薦下帶領30多人在新疆庫爾勒從事蘆葦收割工作，當時，我們在波斯騰湖旁搭起帳篷，加上金海葦業企業給我們配發的防寒衣物做保障，使我們蘆葦收割工作進展順利，雖然在冰面上干活氣候寒冷，但大家都放開膀子干活，一天能收入70多元，心里都暖烘烘的，在工期內我們保質保量的完成了金海葦業企業交給我們的任務，我們的成績得到了企業領導的肯定，留下了良好的印象。當年務工人員人均收入達120xx多元，讓我對外出務工有了更大的信心和決心。
20xx年,面對日益規范的勞務市場,規模性輸出已經成為趨勢, 為了帶動更多人外出務工實現增收致富，成立勞務公司已迫在眉捷,于是, 在鎮政府和村委會的支持幫助下，我正式向有關部門遞交了“鵬翔勞務公司”申請材料,我想通過成立勞務公司更好的保障我們農民工的合法權益。
謝謝大家!
小學生競選學委的發言稿 家長發言稿家長會家長的發言稿篇十七
光陰荏苒，歲月如歌，承載著富世龍酒店員工艱苦創業的輝煌，我們走過了不平凡的20xx年，值此新年來臨之際，我謹代表酒店領導班子向為酒店發展做出杰出貢獻的全體員工，向默默支持員工的廣大親屬，致以節日的問候和美好的祝福。一年來的三百多個日日夜夜，酒店的工作遇到了一個又一個困難，受到了一次又一次挑戰，是廣大員工默默的支持著我，鼓勵著我，和我一起風雨同舟、和衷共濟、共挽時艱，酒店才走到今天，我從心底里感謝你們。
回顧過去百感交集。令我欣慰的是酒店發展至今，已經有一整套行之有效的管理辦法和激勵機制。尤其是我們的光榮榜制度，它涉及了酒店管理的方方面面，從員工每天的個人表現，到各部門具體工作的完成情況，我們的光榮榜制度已經更細化、更實際、更具有針對性和可操作性。它已經從原先的管理制度上升為酒店的激勵機制。員工的工作評定，先進單位，優秀員工的評比，干部的培養和升遷。光榮榜制度都提供了原始的、具有說服力的支持。在管理的同時光榮榜制度也為員工提供了一個表現自我、干好具體工作、在酒店內部憑借個人表現提撥升遷的平臺。酒店培養我，我更以百倍的努力回報酒店，已經成為了可以看得見摸的著的過程。其次是酒店執行力的不斷提升。執行力就是每位員工認真完成本職工作的全過程。在這一點上，所有的管理干部，尤其是總經辦的幾位總監，都做出了很好的表率。他們普遍年齡都比我大，而且有很多是具有豐富工作經驗的男同志，但是
他們無一例外的都能自覺遵守酒店的工作原則，自覺執行總經辦的各項決定，并且保質保量，按時按期的完成了總經辦下達的各項任務指標。酒店發展到今天，和我們有一個團結向上、具有高度執行力的領導團隊是分不開的。
過去的一年，是成績喜人的一年。在這一年里酒店收入穩中有升，客源市場穩步拓展，員工待遇不斷提高，管理機制有效增強，各項工作都邁上了新的臺階，涌現出一大批忠于職守，樂于奉獻的富世龍人。我真誠的希望所有的富世龍員工都能夠以身為富世龍人自傲、自勵。艱苦奮斗、眾志成城，不斷創造出新的業績。
有人說酒店開張，熱鬧三天，時至今日富世龍酒店開業馬上就滿四個年頭了，四年來富世龍酒店以優質的服務，優良的環境，穩健的經營，向我們的客戶和臨汾人民交出了一份滿意的答卷，但是市場經營，有如逆水行舟，不進則退。發展是公司的第一要務和永恒主題。在新的一年里我希望大家工作再細一點，辦法再多一點，步子再大一點。為實現20xx年的各項目標而奮斗！為走出一條具有富世龍特色的成功之路而努力！
新的一年開啟了新的歷程，托舉著新的希望，展望未來光榮與夢想同在，挑戰與機遇并存，讓我們團結起來，精誠合作，用我們的心血和汗水，共同譜寫富世龍美好的明天，共同鑄就屬于我們的精彩。
再次祝福親愛的員工朋友們新年快樂！
