在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

等待初中作文600字篇一

公交車是我每天來返于學校與家的交通工具，可是最近等車卻成了一個難題。每天晚上，我放學了，都會來到車站。原本的車是很快的，可最近總要等上十幾分鐘甚至是半個小時。就算是等到了車，你也很難擠得上去，因為里面已經是人山人海了。所以有人就會說了:這等車簡直就是浪費時間。其實我覺得不難。等待其實是很有趣的，等待能換取太多太多了。例如，在等待時，你不妨從書包中掏出一本書來看。這樣既可以用來消磨時間，也可以給你帶來樂趣，還可以讓你在每天在等車的時候積累知識量。

你也可以唱著這個閑工夫做一些作業，減少晚上家庭作業的負擔，或者仰望天空，在這閑暇時刻，發發呆，思考思考人生，想想今后自己該怎么做，你可以放飛自己的思想，盡情想象，反正有的是時間。

其實如果你的觀察力好，就會發現那些等車的人或是車上的人也是很有趣的。比如有些人為車遲遲不來而焦慮害怕今晚要很晚才能回家，而在候車區來回踱步，有的人則氣定神閑，一動不動的站著，等著車還有的人則是想著晚點回家 ，放著一次又一次可以上車的機會而不顧。還有一類人，則是比較享受生活的，他們總是喜歡乘車的時候，小跑到附近的小攤買點吃的，然后一邊吃得滿嘴流油，一邊等著車。

我們再把鏡頭轉到車上的人，透過車窗可以隱約看見車內的樣子，車在倒站的時候，總喜歡來個急剎車，這個時候在車外等的車的人就有的樂了，只見公交車一剎車，車內的人便以排山倒海的氣勢向同一個方向壓去，有時運氣不好的說不定會被一個龐然大物壓到喘不過氣來，我見過最夸張的是一個小男孩，在他剎車之后，向著一個方向倒去，然后又倒回來，接著他又松開了手柄，結果連連向后倒退，這就好像一只被玩弄的倉鼠。

“滴——滴——”，公交車又來了，我該上車了。我艱苦的等待終于結束了。

等待初中作文600字篇二

曇花的一現，曾等待了多少個無盡的黑夜？蟬的蛻皮脫繭，曾盼望了多少個黎明的到來？

它們似乎不會看倦花開花落，雁去雁回，仰望天空那一抹藍色，將一切都看成云卷云舒，內心真誠的等待，它們得到的是最燦爛的花朵和最動聽的歌唱。

經過無數次的爭取和奮斗，人生才得以成功。機遇是留給有準備的人的，他們比那些因等待而夜里輾轉難眠的人更有耐心，他們比那些懼怕前方荊棘刺痛自己的人更有勇氣。等待他們磨煉出了這些，成功離他們只有一步之遙。

我曾最敬佩的是沙漠奇跡——含生草。那也曾是我的信仰。它與那些溫室中的花朵不同。它沒有它們的嬌嫩欲滴，沒有它們的千姿百態，只有默默等待的意志和那一身磨折不了，摧殘不倒的瘦小身軀。

它的等待還不同其它的花，它等待的永遠是炙熱的太陽，春天破曉的光透過我們的心房是那么溫暖，而它感受不到四季的變換，太陽永遠追隨著它。

熾熱反而燃燒了它心中不滅的意志。長達一年半的暗無天日，在它眼中只是一晃而過。時間的齒輪轉動著，光陰從指間偷偷溜去。一年的改變，早已物是人非。而含生草那綻放的夢想仍堅定不移，那初心從未改變。看見來年的夏天，遍地的含生草盡情展示它們的姿態，雖然只有半個月的時間，那仿佛聽起來十分可笑。但陽光下的含生草有無花能及的美麗。

漫長的等待鑄就了更好的我們。“不鳴則已，一鳴驚人。”“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”這些詩句都告訴了我們等待是為了更好的機遇，在另一個角度上來說，等待也是一種磨煉。使身體得到鍛煉，使靈魂提高境界，使思想得到提升。

陷入無邊深淵，不要懼怕沒有盡頭。也許機會在邊緣輾轉，只需要多一點點的耐心，多一點點的等待。你會長出雙翼，突破深淵，飛向藍天。與一陣輕風拂過，感受那最美妙的歌聲、最璀璨的花朵……

等待前方迷霧消散，便幻化成蝶。

等待初中作文600字篇三

等待也許只會換來孤獨與寂寞，去釋懷從前，去接納一份愛，才能獲得更輕松。

很小的時候，父母便離異了，久而久之便淡忘了那父愛，而心中卻仍舊是埋怨自己沒有挽留父親。于是，我在日日夜夜中等待，等待父愛的歸來。

但是，我的等待換來的卻是一個陌生的面孔。他的臉上總是掛滿虛假的笑容，并伴隨著縱橫溝壑，還時常對我問長問短，在我眼中，他的一舉一動不過是狐貍在掩飾他的狡黠罷了。

幾個月過去了，我的等待又一次越過了冬季，陽光抹殺了僅存的蕭索。

接連著幾次考試的失利，即使窗外春光明媚，心中依舊黯淡無光。一次，他向我走來，遞給我一支鋼筆，再次笑著對我說：“學習還好吧？”我愣了一下，眼前的他似乎少了些許可憎之處，心中的堅冰在慢慢挪動，但我沒答復他……

等待依舊不曾停歇，而時間卻變得迫切，眼前的生活目不暇接，讓我手無足措。獨自走在回家的小路上，看著母子父女其樂融融，不禁感到有些許凄涼。

環顧四周，恍惚間，一個身影矗立在十字路口，雙腳八字站開，雙手藏掖在身后，臉上笑容溝壑并存，是他！我竟有些激動，還揮手示意他過來，才知道，他已經等了半個小時，而這一等只是為我送吃的。

接過他手中的粉，沉甸甸的，給人一種踏實與幸福的感覺。就如同雪中送碳，那粉散發的香與白氣纏繞、交織，穿透我的心靈，治愈我心靈深處的悲傷。他的笑容再次出現在我眼前，縱橫的溝壑顯得那新月的弧度更為燦爛。那一次，我第一次喊他叔叔，并與他道謝，目送他的背影漸行漸遠……

我開始去接納這份愛，開始學會放下從前的傷痛，過去的就讓它過去吧。我慢慢地，慢慢地了解到，這位叔叔的關懷，便是我等待已久的愛，它深沉而不張揚。

初春的風撲打我的心靈，漫長的等待早已結束，放得下才能擔得起……

等待初中作文600字篇四

很少有人能像娘親這般有耐心的。她可以安然地織一下午的絨線衣等待夕陽，也可以平靜地喝茶讀書整整一天等待放學后的我歸來。

我想，她一定是極享受等待的。

娘親說：其實等待是一件很幸福的事。

可我卻從未如此認為過。在我看來在午后庭院里坐一下午僅僅為了只出現幾十分鐘的漫天紅霞，那真是一件極其無聊的事，幾乎可以稱得上浪費時間了。

娘親依舊執意這般等著。

娘，你這樣，不會很寂寞很無聊么。——終于有一天，我忍不住問她。

她笑了笑，搖搖頭。——怎么會。伊兒，你該學會等待的。

她執了我的手，看著庭院中盛開的月季，語氣淡淡的，溫柔恬靜。——你有沒有在等待過夕陽的樣子呢。有沒有發現今日的天空與昨日的變化？有沒有觀察到院中又盛開了幾朵花？伊兒，你在等待的其實早就不是夕陽了。

我望著娘親的眼，她深褐的眸中映著我的影子，天邊的彩云早已散去，我突然豁然開朗。

平心靜氣，安然享受所擁有的一切，對未來心懷期待，享受等待，享受愛，似水流年，也不過是一瞬罷了。

而花朵在等待中盛開，藍天在等待中泛白，彩蝶在等待中轉出優雅的圈，阿娘的茶在等待中冉起薄薄的煙，籠了這一切的小美好。

若不是等待，若不是這般安寧，又怎會發現這些微不足道的浪漫？

花朵對陽光的愛，天空對云彩的愛，還有娘親對我的愛，一切的愛與被愛都在等待中得到詮釋和舒展。

大概娘親所愛的并不是等待的結果，而是等待的過程吧。

那些在午后的，花開的馥郁香氣，飛散的青白云彩，溫暖的透徹紅茶，早已融在一分一秒的等待中，融在一絲一毫的記憶里。那些卑微的幸福和安逸，一點一滴都值得銘記。

感謝等待。感謝時光。讓我擁有如此這般的生活，每一日每一刻都美到再也無法哭泣。

最終的結果早已不重要，而在等待中所收獲的愛，所感受到的明媚，所擁有過的午后氣息，那些記憶啊，一定會是我最大的收獲。

等待初中作文600字篇五

我是一顆小冬青樹，我身住在一座古老森林深處。我努力地向上伸長。希望我能與小朋友一起玩耍，共度美好時光。——題記

我旁邊是一顆高大的栗樹。栗樹的樹枝上長滿了嫩芽。可嫩芽是粘粘的，棕色的。我看著自己小小的綠色嫩芽，心想：“它的芽長得那么奇怪，為什么不跟我一樣？”

忽然，森林里響起了各種響音，激動的歡呼聲，咚咚的腳步聲。我不知是什么聲音，急切地四下看看。看到一群孩子穿過密林從遠處跑來。他們跑到栗樹面前，手拉著手圍著栗樹唱著，叫著，跳著。后來，他們停止跳舞，開始折摘著栗樹的枝條。我聽見他們說：“等它的葉子長出來的時候，將會多漂亮啊！”

我看得入迷，我也等著孩子們過來圍著我唱歌，跳舞。我起勁地擺了擺樹葉，搖搖樹枝。可是我不管怎么用力搖擺，孩子們甚至沒有注意我的存在。孩子們走了，我很傷心，哭泣。

不遠處的森林邊上長著一棵山楂樹。樹上開滿了雪般潔白的花兒，嬌嫩的淡綠色樹葉有著美麗的葉邊，漂亮極了！

“多么美麗的山楂樹啊！”我看著自己長滿尖刺的不起眼的綠葉子，由衷贊嘆道，再看看自己的花兒，它們是那么小，小得幾乎看不見，我又感到傷心起來。

風越吹越猛，太陽不如以前那樣經常出來向森林展露它那暖暖的笑。孩子跑進森林，他們撿起落下的枯枝，堆成一堆，用大石頭圍住，生起一堆篝火，來取暖。

沒有一個人靠近我，跟沒有人肯撿我帶刺的樹枝。我討厭我的樹枝，我把我的樹枝壓得低低的，不想再看見他。

天氣越變越冷，天空還下起大雪。我沒有注意到旁邊的樹都枯萎了，只有我獨自在風雪中挺立著。等雪停了，孩子們的笑聲又回到森林里時。我沒有抬起頭，我知道他們是從來都不會注意我。因為我是那么不起眼，平凡。但我錯了，他們高聲地歡叫：“哇，你們看，別的樹都枯萎了，唯有那一棵樹仍在風中挺立著。”

說完，他們就迎面向我跑來，圍著我唱歌，跳舞。還給我圍上一條圍巾，怕我會受涼。我的心里烘烘的。

一年又過去了，春天又來了。孩子們又返回森林里，圍著其他樹玩耍。我看見了，并沒有傷心。而是高興地對我自己說：“等到冬天就會輪到我了。”

等待初中作文600字篇六

等待，聽起來是多么悠閑的一個詞。你可以在夕陽西下時，坐在窗前，看著西方，等待太陽的落山;你也可以在上課時，坐在座位上，看著黑板，等待下課鈴聲的響起;你還可以在放學后，坐在教室里，看著校門口，等待母親的到來…… 在這期間，無論你做什么，其實都在等待，不是嗎?

在等待夕陽西下時，你可以拿起紙筆，將這幅美景記在你的本子上;在上課時，你可以收回放空的思緒，認真聽老師講課;在放學后等待母親時，你可以先拿出作業來完成。在等待中，人們追求的結果，在充實等待的過程后，其實都已經不重要了。

等待是漫長的，也是短暫的，有很多人都認為等待是痛苦的。其實我也曾這么認為過。處于十四五歲的花季時，總是期待十八歲成人禮的到來，扳著手指數算著十四歲與十八歲的差距，數算著還有熬過多少時日才能到來。突發奇想，想給十八歲的自己一份禮物，卻發現時間還很漫長。在不知不覺中，一天天過去后，才發覺，原來十八歲已經到了，而禮物卻仍沒有準備好。不得不為自己的行為而羞愧，卻也在惋惜曾經的歲月是那么的美好，但已逝去。

等待是一種心境，也是一種生活態度。臥薪嘗膽是等待，守株待兔也是等待，然而其結果卻迥然不同，人們對其評價也完全相反。等待結果的不同在于等待的過程，一個是勵精圖治，一個是呼呼大睡，人們對其評價也在于這兩個過程。我想，臥薪嘗膽即使沒有成功，也會得到人們的認可。其結果終究在于過程如何。

在等待的過程中，你樹立目標，發奮圖強，終究在結束時，你收獲了不一樣的人生。即使結果不盡如人意，卻也使你毫無悔意，因為你努力過，拼搏過，獲得了充足而又美好的回憶。在等待過程中，如果你一直活在夢幻中，想著等待后的結果是如何的美好，那么你就永遠失去了等待的機遇。

其實，等待又何嘗不是一種機遇，是一道選擇題呢?在你面對這個機遇，這道選擇題時，其實也就可以預見你的未來了。不是嗎?至于你是否重視這個機遇，是否選擇好自己的方式去等待，這都是一個過程，一個可以預見未來的過程。

朋友們，請重視自己的等待，重視等待的過程，重視這個機遇。在等待中成長，為自己創造一個美好的未來吧!

等待初中作文600字篇七

等待，為心中最美的信念，等待，為生命伊始的堅持，等待，為過往僅留的一片想念……等待，是一生最初的蒼老。——題記

夕陽斜掛，樹影婆娑，南來北去的燕兒追隨著最后一抹微光，似血殘陽墨染出殘垣斷壁無奈的蒼涼。

“喵……”余暉里，它弱小的身影在斷墻邊投灑出沉沉的黑影。黑漆漆的影子在一片凌亂中緩步移動，它慢慢地、緩緩地抬起貓爪，緩緩地、慢慢地落下貓爪，一步，又一步，似是不舍踏離這片蒼茫大地，似是被逼無奈才不得不離開這片昔日故土。

“喵……”夕陽愈沉愈沒，如血日光只剩下暗紅的余光戀戀不去。老屋拆遷，只余下斷瓦殘墻對天哀泣。搬離的人家，獨留那只貓兒死守家鄉……

“喵……”它不再走動，只站在那曾追逐玩樂的地方，明亮的貓眼看不出是喜還是悲，只是那仿佛遺世獨立的身影，太過凄涼，太過執著……

“小黑，原來你在這。”

她柔柔出聲，伸手輕撫它的頭、它的背。她的嘴角掛著一抹晃眼的微笑，該是為找到自家的貓兒欣喜吧。只是，那笑顏太過明亮，太過，扭捏……

她又何嘗不能理解它的情懷？其實，她也是一樣的啊。她和它一樣傷心，她和它一樣無奈，她和它一樣、執著地等待。

拆遷至今，她每天都數著日子生活，她每天都帶著它“回家“。

每個夕陽西下的黃昏，她都心酸地掉淚，望著不復存在的樂土，她覺得自己真的無家可歸了。而它，同樣痛苦著。七年來，它何曾離開過它的家？曾記得，她們相隨相伴，追逐嬉戲，在草叢、在阡陌、在水塘。只是，頃刻間，她們共同的港灣轟然倒塌，它，再也無家可歸了……

“小黑，我們該回去了。”她伸手攬了攬它，它依舊如山般立在那兒，不曾移動。她默嘆了一聲，只得強行抱起它，放進自行車前籃，載著它，騎遠了……

即將離開這片村子，它不愿，它只想回家。猛然間，它跳離車籃，向家的方向狂奔。她霎間停住了前行的步伐。

她沒有阻止，沒有追趕，只是站在村口，靜靜地望著那抹黑影奔跑在夕陽下……

因為，她和它一樣，在等待，等待那曾經恬靜而安寧的鄉間小窩、那童真而釋懷的自然生活……

等待初中作文600字篇八

花兒謝了，等待再開的時候；葉兒落了，等待再生的'時候；月兒暗了，等待再亮的時候。而我，等待對于我來說是一個怎樣的概念？我是否有學會等待？

又是一年夏天，我隨爸爸去村里的小河邊釣魚。兩個人，兩根竿，兩把凳子還有一個水桶，沒有別的了。

從爸爸手里接過魚竿，我挽起褲腿走到河邊，把雙腿浸在水中，河水涼涼的，很舒服。爸爸俯下身把小凳子輕輕地擺在河邊的草叢里。我在一旁專注地看著他嫻熟地串魚餌，繞著魚線，然后瀟灑地一揮手把魚餌甩進了河中央。只聽見輕微的“咚”一聲，河中央漾起了一圈又一圈的波光粼粼的水波紋，煞是好看。

七月的盛夏，驕陽似火，偶爾刮來的一小陣風，也是夾雜著悶熱的氣息。十分鐘不到，我便已經有些耐不住這烈日的考驗，有點要退卻的意思。我瞥了一眼身旁的爸爸，這么熱的天老人家不但身著長袖襯衫，外面還裹有一件外套！爸爸氣定神閑地坐著，手背上黝黑的皮膚是如此顯眼。“爸爸，都十分鐘了，魚兒應該上鉤了，我們收竿吧！”我頭轉向爸爸用撒嬌的口吻和他說。“丫頭，是因為太陽太曬坐不住了吧。”爸爸笑著揭穿我，“再等一等，等一等，魚哪會這么快上鉤啊！”“好吧”我極不情愿地應道。

太陽繼續賣力地發光散熱，曬得我只能勉強瞇著眼睛看東西。我雙手緊緊地握住魚竿，雙腳時不時地從水中抬起，蹬著水。汗珠不斷洶涌地沁了出來，打濕了我的發梢，從腦門流向臉頰，又滾落到了嘴邊，沿著下巴最后滴下。放棄的念頭又浮現的我的腦海中。“爸爸……這回可以收竿了吧！”我幾乎是央求著爸爸，爸爸依舊微笑著，和藹地對我說：“丫頭，別急呀，再等一等，等一等……”“還要等啊”我幾乎要崩潰了，托著腮，焦躁地一屁股坐在地上，心想：“早知道釣魚這么苦，就不跟著爸爸來了……”說時遲那時快，魚竿的另一頭終于有動靜了，“快收竿”爸爸朝我喊，“哦”我邊回應他邊利落地收著魚竿，很快，魚兒被我拉上了岸，我一看未免有些失望，是條小貓魚，爸爸管這種小魚叫“棍子魚”。我安慰自己雖然釣到的是條小魚，但這的的確確是自己經過了等待以后的收獲啊！

花開花謝，葉落又生。學會等待，在等待中收獲。

等待初中作文600字篇九

狂風暴雨后會等到燦爛耀眼的彩虹，驚濤駭浪后會等到澄凈清新的漣漪，枯枝敗葉后會等到鮮綠蓬勃的嫩芽。那么請問：痛苦之后會等到什么是什么呢？

在我看來，人生，是一場漂泊的旅程，一路有風，有雨，有坎坷泥濘。沒有人可以預料，幸與不幸那一個先來，也沒有人能預料，明天是烈日當頭還是陰云密布。既然沒有未卜先知的能力，那就堅定自己的信念，讓自己有能力應付未知的風雨，一路上總會有一些不約而至的困苦和不期而遇的艱難，哪怕處于苦難之中。但我們要堅信，痛苦之后會有幸福，努力過會有回報，追求過就不后悔。

我覺得痛苦之后是對擁有的珍惜。人生的路上有失有得，失去了當然痛苦，然而輕易得到的并不是真正的幸福。我們渴望擁有我們想要的，可我們想要的往往是在經歷過無數痛苦之后才得到的，而只有痛苦之后，才會發現這些東西的重要，它才會煥發出更加迷人的光彩。

記得5年前的一場大病，我昏迷了5天，在病床上躺了3周。發燒，差點與這個世界所撒手。每天我都是在點滴里度過，看著眼前的一片慘白。我問母親“我會死嗎？”“不會，不會的，上帝只是給你給你開了個玩笑，你會好的。大難不死必有后福。”母親握著我的手不禁緊握一下。接下來的一周，我的身上插了許多管子，很難受，但沒辦法。我隱約記得，我當時心里只想著母親的話“你會活著的、會的！”最后神奇的是，我撐下來了，盡管當時的痛苦我現在無法忘懷，但我從那天以后卻發現了生活中更多的美好！

在生活中，誰都無法逃避現實，縱然有一顆超塵脫俗的心，還有一個食人間煙火的身。身在紅塵中，就不可避免的要面對一些擾亂生活秩序的煩惱，一些拿不起來的選擇放下，一些扛不住的學會看淡，一路上，會有太多的風風雨雨，太多的喜怒哀樂。無論我們在人生的路上受到多少挫敗，恐懼大過于荒涼，不再擁有能觸及的地平線的那一方，要堅信明日的曙光終會到來！

在苦難中等待，等待一路春光正好，等待一路夏花爛漫，等待一路秋葉靜美，觀等待一路冬雪飄逸。

等待初中作文600字篇十

“叮鈴叮鈴”上課的鈴聲響了，同學們一窩蜂地涌進了教室，準備開始上作文課，可是一分鐘過去了，老師還沒來，班上有了嗡嗡的聲音。兩分鐘后，吵鬧聲越來越大，班長跑到講臺前大喊安靜，可是無濟于事。紀律委員氣呼呼的跑了回來，說老師不在。這下好了，班上一下子炸開了鍋。

我左看右看，這邊兩個同學在玩翻繩，那邊兩個同學在說話，還有幾個同學在一起做游戲。班長的“河東獅子吼”一下子沒有了作用，就像一顆小石子落進波濤洶涌的大海。

幾位同學跑了出去放哨，好像在教室外面竊竊私語了一下，忽然向教室里一跑，大喊：“老師來了，老師來了！”吵鬧聲立馬化為烏有，全班同學都用那種期待而又渴望的眼神望向了門口。

一分鐘過去了，老師還沒有來，班上的同學立刻恍然大悟，一個個用鄙夷的目光望向那幾位同學。班長發現“河東獅子吼”已經無濟于事，開始“掛大名”了。這下好了，那些上了“光榮榜”的同學立即給了自己幾個耳光，用那乞求的目光看著班長。班長前幾秒還在大公無私的望著全班同學，后幾秒就笑著擦去了一個人名。可憐紀律委員氣喘吁吁的來往于老師的辦公室和教室之間，這下好了，班上更亂了。

那幾個騙人精開始學起了“狼來了”一遍又一遍的開始騙人，漸漸的沒人信他們了。

班長在前面笑，同學們在下面鬧，看著實在沒辦法了，紀律委員開始了他的必殺技——“壁虎”，把講話的同學一個個放在墻上趴著。可是這一招馬上引起了公憤，群眾反抗了！局勢反轉，紀律委員被按成了壁虎，他的變法最終失敗。

騙人精們再一次飛奔回教室，可是哪有人信他們？盡管他們口口聲聲的說騙人是小狗，可是他們早已沒了信任，班上吵鬧依舊。

這時，老師真的來了，他在教室門口一站，頓時鴉雀無聲。他的目光透過厚厚的鏡片，掃了掃班上的同學，一個個都知趣地閉上了嘴。班長和紀律委員向老師訴苦，老師友善地看了他們一眼，大步流星地走上了講臺，大聲說：“這一節作文課大家也應該吵夠了！”我們的心忐忑不安了起來。他又接著說：“今天的作文作業就是這節課班上的情況，命題——《等待》，好了，下課！”

下課鈴響起來了，我想——這次作文好寫了。

等待初中作文600字篇十一

keep give me hope for a better day，keep give me love to find a way。聽著這首小清新的歌曲，便想到自己生活中的陰霾久未散去，只期待著那一縷陽光灑落，于是決定尋找，不再等待。

天色很暗，只有月亮作伴。乍一看是深夜，卻不知，已到清晨。拖著沉重的腳步，走進昏暗的夜色里。天未亮，便得起床上學。一路感慨著生活太寂寥，一路期盼著不久迎來的是陽光。

迷迷茫茫地走到學校，今天要公布期中考試的成績了，天哪，保佑我考考好吧。已經好幾次沒有考好了，老師幾次找我談話，父母一次又一次的板著面孔冷淡對待，很多天以來，陽光沒有眷顧我。希望這一次能夠看見那久違的溫暖吧。

陸陸續續報了成績，一次一次墜落深谷，怎么又考得這樣差？不爭氣的眼淚快要決堤，沒有勇氣面對一切，低著頭，閉著眼，拼了命忍住淚水。

忽然有人碰了碰我的肩膀，我努力平靜情感，抬頭看，原來是班主任。我抹了一把快掉下來的淚水。老師把我拉到外面，說要跟我談談。我知道，老師是顧及我的自尊。走到外面，老師輕輕把手搭在我的肩膀上，看著我的眼睛，真誠的說：沒關系的，別哭，堅強點。老師溫暖的話語，和手心的溫度，還有那陣陣涼爽的秋風，平緩了內心的不安。這幾次都沒考好，有沒有分析原因呢？老師輕輕問我。我有點慚愧：沒有。所以啊，你總是沉浸在悲傷中，沒有找到自己的不足，為下一次考試做準備，因此這一次又沒考好，就是這個原因吧。我恍然大悟，原來自己一直等待的陽光，就在下一個路口，只是因為摔了一跤，懦弱不敢往前。

我懂了，我不能等待。于是，走回教室，我開始陷入深深的思慮中，我哪里還有所欠缺。終于總結了出了原因。便列了一個提綱，回家后，找出相關的習題，每天給自己一個計劃，做完老師布置的作業后，就做這些課外作業。

夜很黑，有一種孤單的錯覺，明亮的臺燈陪伴著我，沉沉的倦意總是襲來，幾次想要走向溫暖的床沿，唯留的一絲直覺告訴我不能睡。昏昏沉沉走向衛生間，洗了下臉，讓自己更加清醒。再繼續回房間奮斗著，我知道度過此時的黑暗，遇到的將是明日冉冉的太陽！

等待，是懦者的表現，我不愿坐等時機，我要通過自己的努力，為自己創造出陽光！

等待初中作文600字篇十二

放學后，小學的門衛室是等人的最佳場所了。每當放學時，看著我的同學可以很快到家，我心中有一些羨慕。我要每天盼著早點來，然而結局總是令人失望的。我曾經以倒計時的方法來排解我的無聊，心中多少懷著少許期盼，期盼倒計時的最后幾秒會出現父母的身影，然而當我數完睜開眼時，眼前除卻了那馬路上陸續來往的車和我不認識的陌生的人，就只有水泥路和商店。

我抬頭看那昏黃的天空，那云是凌亂的，是雜亂無章的，是孤獨無助的，來往的車，來往的人，剎那間變的令人懷念，此刻內心的心情變的有淡淡的憂傷，因為想起了過去兒時的往事，也更多的是因為個人的孤獨。沒有人的陪伴使我孤獨與壓抑，感到絲絲迷茫。兒時我未曾想過的等待變為煎熬，是因為有人陪伴——那人是我的爺爺在我身旁一起的等待度過；如今卻少了人只有自己一個人在等待了。因為常常時早時晚，所以習以為常。

在這個過程中，必不可少的體會，也有的是思考，品味。但是，只有一件事永恒不變，那就是等待。

小學時常放學要父母接送，我也自然要父母接送，本來我想自己走路回家，但是父母不準，只好每天等接送。正是因為如此，我才會有這篇作文的想法。

記得有幾次就非常晚了，全校就剩我一個學生，門衛的叔叔也在吃著晚餐。我一人走出門衛室，抬頭看那黑夜籠罩的天空，那離我遠些的操場顯得寂靜無人，霓虹燈照亮了整條街道，商店也開了燈，擁擠的馬路現在顯得寂寞。我一個人靜靜的佇立在那，眼神盯著此時被黑夜漆黑的馬路，心中期盼著車的到來，期盼著車上坐的是我的父母，大約過了五分鐘發現還是沒有來，心情頓時跌入低谷，正當我要轉身離開時，兩束平行光照過來，我就聽到有人叫我上車，才看到那正是我的父母，他們說：“到送貨晚來了，是不是餓了？”于是帶我去吃了飯才會到家，也就是這時我才感到家的好和溫馨。

等待初中作文600字篇十三

“父愛”——一個多么寬廣而溫馨的詞語啊！很多人都曾得到過它。如今，擁有的人，嘗到了它的甜；失去的人，嘗到了它的苦。而我，卻品出了它的酸。

夜幕吞噬了藍天，黑暗籠罩著大地，對面的樓房也出現了點點溫暖的燈光。而我，似乎舍不去那床前的燈。

等待，我在靜靜等待……

“米老鼠”的指針緩緩滑向“11”，也在我幼小的心上劃下了一條深深的傷口，“滴嗒、滴嗒……”一下、兩下……是秒針在

跳動嗎？不！那分明是我的心在悄悄流淚。

等待，我在靜靜等待……

“父女之間需要交流”是您說的；“每周五晚上來陪我的‘寶貝’說說話”也是您說的；“做人要誠實，要一諾千金”仍是您說的！可是，您的行動又在哪兒？這就是您給予我的“教育”？！

淚水悄悄滑過臉頰，是苦的。悲傷、埋怨、氣憤，種種的不理解，各個的“為什么”在頃刻之間一齊涌向心頭，壓得我喘不過氣來。

五次，第五次了！第五次的食言讓我無法接受！難道您忘了嗎？難道您真得忘了嗎？也許……也許您只是把它當作借口——一個躲避的借口！可您知道嗎？它在一個急需父愛的孩子心中的份量有多重？！當您答應我這個請求時，您知道我當時是怎樣的高興嗎？它意味著什么？！十多年了，我終于能與爸爸坐下身，靜下心，好好說說關于學習、生活上的知心話了！這個要求很過分嗎？難道您在百忙之中的那三十分鐘都不愿“施舍”給我嗎？淚的那份苦，已化作了酸澀。

我比同齡人已少了許多，我的人生已有了裂紋，難道您還忍心讓我失卻父愛嗎？這對我不公平！真的不公平！

一次又一次的失望讓年邁的奶奶一次又一次地安慰我“你爸還是惦記著你的，可能是他太忙了，忘了……”

夜已靜，望窗外，一個又一個的亮點，一個又一個地化為烏有。不久，只剩下一抹漆黑的窗。

心中仍抱著一絲“也許”的希望，可是，可是……

模糊之中，爸爸回來了！他真的回來了！他面帶著微笑向我揮手，走來……我感到是那樣的溫暖，溫暖……

這時，心中的希望，早已化作了一個美麗的夢想，一個可望而不可即的夢想。然而，只有心懷夢想，才會有希望！

等待，我在靜靜等待……

等待初中作文600字篇十四

今天在家，看了一本黃蓓佳的書，書名是《我要做好孩子》。讀了這本書，我深有感觸。這本書的大概內容是這樣的：小學六年級學生金鈴，是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩。為了做一個讓老師和家長滿意的“好孩子”，她做了各種努力，并為保留心中的那份天真、純潔，和老師、家長做了許多“抗爭”。最后，她和同學們一起充滿信心的走進了升學考試的考場……

這篇小說向我們展示了一個小學即將畢業的學生的學校、家庭生活。并且成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學生和爸爸、媽媽、邢老師等大人的形象。情節生動，感情真切，語言流暢，富有濃郁的生活氣息，能給我們這些同齡人以思考與啟迪。

“眾生平等”，不“歧視”和冷落別人，是這個故事對我們的啟示。小說的第14章是《貓和鼠你喜歡哪個？》，乍看到標題，許多人可能不假思索地說：“當然是貓。”我也是這樣想的，可結果卻大相徑庭。里面有一段話讓我很震顫：“金鈴猛地甩開卉紫的手，滿臉是淚道：‘因為我就是可憐的老鼠，樓上的文峰，我們班的好學生胡梅、劉婭如、倪志偉……他們就是討人喜歡的貓’……”是呀，“好孩子”就像是貓，被人喜歡；而“壞孩子”就象老鼠，被人“冷落”。看看我們身邊吧，“貓兒”們被老師、家長、同學追捧，而“老鼠”們則“人人喊打”。雖然我是一只溫順的“貓”，雖然我經常被鮮花和掌聲包圍，但我更同情那些可憐的“老鼠”們。我特別希望他們也能得到他人的贊美，哪怕只是一個肯定的目光。

是呀，大人們往往都是拿成績好的孩子，來和自己的孩子比較，家長們的出發點是好的，想讓我們向榜樣學習，提高自己。可他們的做法，卻在不經意間傷害了我們的自尊心。我們都只是孩子，上帝讓我們降臨世界，沒有好壞之分，每個人都有自己的優點和長處，每個人都是完美的，我們永遠都是獨一無二、無可替代的。

世界是公平的，待人要平等。擁有一雙慧眼，善于發現別人的優點，把鼓勵和幫助送給他人，這樣才有進步，才會更加完美。

這就是我的感想，你呢？