在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

那段溫暖的日子主題散文7000字 那段溫暖的時(shí)光散文篇一

前一陣子的我，躺在病床上的我依舊開(kāi)心。因?yàn)榇蠹叶寂阒遥疹櫸摇?/p>

每天晚上不是奶奶就是姥姥陪著我，掛吊瓶時(shí)，媽媽總是會(huì)捂住我的眼睛，吃飯時(shí)有媽媽做，有爸爸喂，有爺爺哄…

每當(dāng)不開(kāi)心時(shí)，爺爺就會(huì)來(lái)哄我，爺爺會(huì)想盡各種方法逗我開(kāi)心，陪我聊天，給我講故事，給我講笑話。每當(dāng)我笑的時(shí)候，爺爺也會(huì)笑，笑的很慈祥。眼角布滿了皺紋的爺爺，嗓子很低沉的爺爺，每天都會(huì)變著法兒的逗我開(kāi)心。

那次掛吊瓶時(shí)，因?yàn)槭直程焯鞉斓跗慷隽怂[，護(hù)士阿姨扎了好幾次，卻并沒(méi)有扎進(jìn)去，最后我忍不住了，哇的一聲哭了出來(lái)，眼淚止不住的流，爺爺來(lái)了，看到我這副模樣的，他從袋子里掏出一個(gè)小兔子，一看就是手工制成的的。那個(gè)兔子，耳朵一大一，小眼睛一黑一白，而嘴巴呢，卻是紅色的。兔子的下半身殘缺，縫制處還有一絲血跡，吊針扎上了之后，爺爺摸摸我的頭說(shuō)：“不哭不哭，咱們最乖了，最勇敢了對(duì)不對(duì)?”我慢慢止住了哭聲，爺爺拉著我的手，另外一只手擦掉了殘留在我的臉上的眼淚。我看著爺爺那粗糙而不失力量的大手，那雙手上明顯殘留著新的血口。爺爺看我的視線留在他的手上，慌忙轉(zhuǎn)過(guò)去用兜里的紙巾擦了擦，那雙手用從兜里掏出來(lái)兩個(gè)白白的東西，爺爺把那個(gè)東西套在手上，我發(fā)現(xiàn)那是“手指兔”!是爺爺自己折的，上面的眼睛，鼻子，嘴巴都是爺爺自己畫上去的，還蠻可愛(ài)的。爺爺用兩個(gè)手指來(lái)逗我開(kāi)心，而我呢，抱著那個(gè)爺爺親手縫的兔子，破涕為笑了。爺爺笑了，笑的很慈祥，很開(kāi)心。

可是在那之后的第二天，爺爺突然住進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生還下達(dá)了病危通知，沒(méi)過(guò)多久，爺爺走了，爺爺離開(kāi)我了…

爺爺，我想你了。我現(xiàn)在正在健康地活著。每當(dāng)我想起和爺爺?shù)哪嵌螠嘏瘯r(shí)光，嘴角就情不自禁的上揚(yáng)。

那段溫暖的日子主題散文7000字 那段溫暖的時(shí)光散文篇二

望著窗外觸手可及的陽(yáng)光，陽(yáng)光下的陰影仿佛伸出了一只手，把我拉到了那段溫暖的日子。

笑容

冬天，烏云遮住了好久都不曾露面的天空，黑壓壓的一片，壓在了我的頭頂……在冬天，我從來(lái)都是面無(wú)表情，

每天去上學(xué)的路上，都會(huì)看見(jiàn)小區(qū)門衛(wèi)叔叔戴著一頂有兩只小辮的滑稽的帽子，站在警衛(wèi)室門口哈著熱氣，搓著手。他總是笑著向過(guò)往的每一個(gè)人打招呼，走過(guò)他身旁，我也就擺了擺手，嘴角動(dòng)了動(dòng)，也沒(méi)有說(shuō)出一個(gè)字。叔叔卻溫暖地朝我笑笑，叮囑我路上結(jié)冰當(dāng)心摔跤。這種暖心的笑容和話語(yǔ)像是從黑云的背后探出頭來(lái)的暖融融的陽(yáng)光，灑在了路上，照進(jìn)了我的心底。

這種溫暖陪我走過(guò)了整個(gè)冬天。

雙手

“同學(xué)們把東西收起來(lái)，隨堂考試。”老師尖銳的聲音和著她高跟鞋的嗒嗒聲敲擊著我的耳膜。每天的考試讓我應(yīng)接不暇，漸漸地，我每遇到考試都會(huì)不由自主發(fā)出“啊啊”怪叫，氣得老師把我叫到辦公室批評(píng)。回到了座位上，一雙有力的手拉住了我的手，我抬頭看了看，朝著同桌懶懶的笑了笑，便把手拿開(kāi)了。

又是隨堂考，我手足無(wú)措地在座位上望著發(fā)卷子的老師，驀地，我感覺(jué)到了一股神奇的力量制止了我，溫暖著我，同桌的手緊緊握住了我的手，給我傳遞了一份力量。

這種溫暖一直陪著我走過(guò)了那段日子。

擁抱

我的爺爺不善言詞，他不懂锝說(shuō)趣話兒討我開(kāi)心。小時(shí)候有一次回老家住一段時(shí)間，爺爺見(jiàn)到了我們，只是笑著說(shuō)：“回來(lái)就好!回來(lái)就好!”

每一次我和爺爺坐在沙發(fā)上，不知道聊什么，爺爺把我抱著放在他的腿上，爺爺就這樣緊緊地抱著我一起看電視，心里總是暖暖的。

后來(lái)才知道，爺爺?shù)耐炔缓茫以诶霞夷嵌螘r(shí)間，爺爺卻一直抱著我。他用行動(dòng)傳達(dá)著他對(duì)我的疼愛(ài)，這樣的溫暖讓我全身充滿了能量。這種溫暖一直陪著我走過(guò)了那段日子。

每一段道路未必平坦，但有溫暖陪伴，我們的心就無(wú)所畏懼!

那段溫暖的日子主題散文7000字 那段溫暖的時(shí)光散文篇三

如果天邊有縷陽(yáng)光，那么照射的不只是我的心房。盛夏，悄溜溜地逃了，但留有痕跡的卻又不止那縷陽(yáng)光。

盛夏。我總會(huì)記得飯后與姥姥散步。周圍是一片詳和又寧?kù)o的人間。浮起的云貪心地將余暉吃掉，于是羞紅了臉，變?yōu)闋N爛昏黃中的一片。蟬鳴著，又不知何時(shí)驀地靜了，不知它們掛在哪一棵樹上。

我與姥姥就這么沿著河畔往邊兒上走，沒(méi)有目的地，樹往那兒在，我們就往那邊去。直到走到?jīng)]有樹的地方了，我們才停下腳步就這樣靜靜地看夕陽(yáng)，聊家常。

時(shí)間早過(guò)了六點(diǎn)半，可那天幕仍是藍(lán)的，只是略微泛上幾絲橘光，好不可愛(ài)。

我與姥姥牽著手走著，有時(shí)聊些街坊鄰居的事兒，家常啊，反正競(jìng)是些有趣又稀奇的事愣是講個(gè)不停。她有時(shí)給我講些當(dāng)時(shí)聽(tīng)不懂的事理，就好像一切溫暖又充滿愛(ài)的事物都成了具象。姥姥的聲音在波瀾的小湖里泛起了幾層水波，又悄悄流入我心。生活在溫暖里便覺(jué)得世界是光明的一大片，即使是現(xiàn)在每一個(gè)清晨打開(kāi)窗戶都會(huì)發(fā)現(xiàn)窗上已經(jīng)起了霧的冬天，每當(dāng)憶起小河里的波瀾都能回味那個(gè)盛夏的暖。

天邊是那輪橘紅的太陽(yáng)，軟軟的，暖暖的，像被溫水浸濕過(guò)了一樣，讓人心中泛出點(diǎn)點(diǎn)暖意。“人啊，別想太多，不然活下去很累。”我心情極差時(shí)她對(duì)我說(shuō)。“不管別人到底是個(gè)什么樣的人，你也不許背后議論。”我與朋友鬧矛盾她又說(shuō)。

這時(shí)甜甜的云朵也被染上這暖黃，她們一反常態(tài)，將自己潔白的紗裙又涂成淡紫、淡紅色，亦或是橙黃一片。整個(gè)天空仿佛是一塊巨大的調(diào)色盤，風(fēng)輕輕地在大地游蕩，候鳥成群成群地飛，如果說(shuō)今天的夕陽(yáng)真的與昔日的那個(gè)盛夏不同的話，只是相比于盛夏的黃昏，它會(huì)給人帶來(lái)多一些的溫暖。這種甜蜜，像是太陽(yáng)熄滅光芒后，我們身處的那八分鐘虛無(wú)縹渺的溫暖。就像是一次婉轉(zhuǎn)的告別，一次從容的放手，沒(méi)有春風(fēng)拂柳的歡暢，沒(méi)有冰天雪地般地孤寂，有的只是一種鎮(zhèn)定自若，身已轉(zhuǎn)而韻未散的美好。

之后的事，記憶已經(jīng)模糊。只記得那天的景格外動(dòng)人。天空鍍上一層深藍(lán)，白色的彎月兒高懸在樹梢。華燈初放，映得飄著金黃的流水的那條路又再次給予陽(yáng)光。

又在昏黃的街道散步，沿著河畔奔跑，在那波瀾的小河里永留下姥姥的聲音，循環(huán)播放。

但明日太陽(yáng)還會(huì)升起，陽(yáng)光也會(huì)重新給予大地希望。

那段溫暖的日子主題散文7000字 那段溫暖的時(shí)光散文篇四

是那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴零星的美好回憶，組成了那段溫暖的日子。我想那段日子定會(huì)成為一段永不忘卻的記憶。

那天，姥姥乘坐著高鐵回到了北京，主要是為了我。姥姥已年近古稀，她頭發(fā)花白，皺紋密布在臉上的每一處，但她永遠(yuǎn)有一張慈祥的笑臉。她是一個(gè)很善良的人，她對(duì)待人和事都坦誠(chéng)。當(dāng)然，她對(duì)我的愛(ài)是不能夠用言語(yǔ)來(lái)詮釋的。

窗外的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，樹葉零零落落地灑在地上，天湛藍(lán)湛藍(lán)的。我還在床上賴著不起。這時(shí)姥姥進(jìn)來(lái)了，臉上掛著笑容。我在床上半瞇著眼睛。姥姥走到窗戶前，先把窗簾慢慢地拉開(kāi)，隨即剛出升不久的太陽(yáng)就露出了紅燦燦的光芒。姥姥又轉(zhuǎn)身走到衣柜，慢悄悄地打開(kāi)，然后拿出了被她洗的干凈又整潔的衣服，走到我床前，俯下身去，撫摸著我的頭輕輕說(shuō)道：“起床啦，小外孫女。”我睜開(kāi)了眼界，看到姥姥和藹的面容與早已準(zhǔn)備好的衣服，心中有一種說(shuō)不出的溫暖。那段日子的早晨，姥姥從沒(méi)有一天間斷不叫我起床，姥姥的愛(ài)體現(xiàn)在這些微不足道的小事上，但卻足以溫暖我，我愛(ài)我的姥姥。

在學(xué)習(xí)上，姥姥對(duì)我的幫助也很大。

寒假里，姥姥每天都會(huì)為我安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，姥姥手里拿著一張a4白紙，在準(zhǔn)備一支筆和一把尺子。姥姥的眼神都匯集在上面。仔細(xì)，認(rèn)真地勾勒出完美的計(jì)劃表。有時(shí)畫歪了，姥姥的眉頭就會(huì)皺成倒八字，直到修改好為止。“姥姥你不累嗎?不用那么精細(xì)吧?”我困惑地問(wèn)道。“不會(huì)累，不認(rèn)真怎么能行呢。要不你就會(huì)累著。”姥姥用親切的口吻說(shuō)道。看著姥姥那較弱的身軀，心中真是有一種說(shuō)不出的難受。

姥姥對(duì)我的愛(ài)是永遠(yuǎn)不可用言語(yǔ)來(lái)詮釋的。她無(wú)時(shí)無(wú)刻地在為我奉獻(xiàn)，她的愛(ài)像源泉一樣滋潤(rùn)著我的心田。她的愛(ài)像和煦的陽(yáng)光，照在我的身上，心上……

我愛(ài)你，我親愛(ài)的姥姥。

那段溫暖的日子主題散文7000字 那段溫暖的時(shí)光散文篇五

我好回味那些溫暖的日子。

我六年級(jí)時(shí)，開(kāi)學(xué)不久的一天，班主任孫老師帶領(lǐng)著一位二十多歲的女子走進(jìn)我們班。只見(jiàn)她身材苗條，眉目清秀，她還戴著眼鏡，腦后束著一條烏黑的馬尾辮。 我們正當(dāng)疑惑之時(shí)，班主任發(fā)話了:“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，我就不是班主任了，這位是新來(lái)的老師——郭老師，我的語(yǔ)文課就是郭老師給大家上課，大家不用擔(dān)心，我會(huì)協(xié)助郭老師的。”話音剛落，全班響起了熱烈的掌聲。

郭老師開(kāi)始上課了。說(shuō)實(shí)話，這節(jié)課講了什么，甚至郭老師講的這篇課文是什么，我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。我一副無(wú)精打采的樣子，這種狀況持續(xù)了好幾天。

有一天上午，郭老師讓我叫進(jìn)辦公室:“同學(xué)，你是不是身體不舒服了?”我原本以為她會(huì)訓(xùn)斥我的，結(jié)果迎來(lái)的卻是深情地問(wèn)候，這令我十分驚訝，語(yǔ)調(diào)是那樣關(guān)切。“我……我……”原本口才還算好的我，現(xiàn)在變得吞吞吐吐。“如果你不舒服了，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。”我沒(méi)吭聲，老師見(jiàn)我這樣，她又說(shuō):“你暫時(shí)不想去醫(yī)務(wù)室也行，等你想去的時(shí)候老師陪你一起去。下節(jié)課是我的課，你可以在課桌上睡一小會(huì)兒。”她像我的母親一樣，我內(nèi)心里感覺(jué)到了溫暖。

這節(jié)課，老師講的是《頂碗少年》，我認(rèn)真聽(tīng)講著，郭老師講得深情并茂。當(dāng)她講到頂碗少年經(jīng)過(guò)三次的困難險(xiǎn)阻，終于把碗不在頭上搖晃時(shí)，全場(chǎng)響起暴風(fēng)雨般的掌聲時(shí)，她用激昂的語(yǔ)調(diào)讀出來(lái)的。我完全被她的課堂氣氛吸引了，連什么時(shí)候打下課鈴的，我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。 有一次，郭老師叫我起來(lái)讀課文，我讀得是那么洪亮。老師對(duì)我大加贊賞，說(shuō)我是一個(gè)很有潛力的學(xué)生，未來(lái)奔著目標(biāo)出發(fā)，將來(lái)就有好前途，希望我再接再厲。我能感覺(jué)到老師是在激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，我的心里感覺(jué)到像吃了蜜一樣甜。

我永遠(yuǎn)忘不了那段美好的日子，每當(dāng)想起，一股暖流涌上我的心頭。