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公司申請書應該篇一

人才被淘汰源于簡歷，簡歷被淘汰則并非是學歷高低、專業不對口等“硬條件”，大學生朋友對待簡歷的隨意馬虎、不嚴謹、不誠信都是通病。

首先是簡歷格式五花八門，“不拘一格”。

一份像樣的.簡歷就是個人素質、學識的一種體現，而簡歷寫得不規范，“不professional”，給人第一印象就極差。“從一點點小事我們就可以考察一個人。一個大學生，連簡歷都寫不好，企業如何將艱巨的任務交給他。”ibm中國公司人力資源專員告誡自己身邊的朋友。

其次是簡歷內容。

有的簡歷是“小說體”，洋洋灑灑近萬字，從自己出生寫到大學畢業，令人啼笑皆非；有的簡歷很短，只有一頁紙，各種證書、學位、證件的復印件倒是“喧賓奪主”，影響了人力主管的注意力。

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公司申請書應該篇二

您好!

在這里，我正式向您提出辭職申請，望您批準。在這段日子里我已經想清楚了，自己在學校的工作，可能就只能到這里為止了。

真的很遺憾，學校的保安，確實是一個非常好的工作，也讓我在工作中學會了很多。我是在xx年來到學校的，現在，也在這個崗位上做了x年的保安了。雖然不能和老師們想比，但是我認為我有和老師相似的地方。和老師一樣，我在這里看著太多的孩子來來往往，太多熟悉的孩子從這里畢業，離開學校大門的時候也不忘和我打聲招呼。接下來又會迎來更多的新孩子，他們一批批進來，又一批批離開，到現在我也記不太清當初那些和我打招呼的同學們了。

其實這次的辭職也算是出于無奈，作為一名保安，在這些年來多虧了有學校的照顧，有領導們的幫助，我才能做得如此的順利。但是現在過了這么多年，我也感覺自己有些做不動了，身為一個保安，自己的身體先不行可不行。在發現自己有些力不從心之后，我也就開始考慮離開的問題了。

回想在當初的時候，學校里那些調皮的同學總是想著往學校外面鉆，我們值班室的隊員們，巡邏、守門一刻沒落下，但還是被那些狡猾的孩子們鉆了空子。對此我也一直深感慚愧，還好領導們體諒，加強了學校周圍的設施，這讓我們的工作量大大的減輕。不過回想起追著那些頑皮孩子的時光，還覺得很懷念。

時間就是這樣快啊，一晃x年就過去了，身邊的同事也換走了，學校也已經大變樣。過去最頑皮的孩子，也已經早就畢業了好幾屆了。日子一天天過去，大家都發生了改變，而我也是時候做出一些改變了。現在，我向領導申請辭職，希望能辭去自己在學校保安的職務，望領導能盡快安排，尋找新的人選來為我們的x學校保駕護航!

要離開這個已經成為老伙計的校門，真的感到非常的不舍，但是我明白，只有保證了同學們的安全，才叫真正的“保安”!我希望接下來能繼續做這份工作的，也是一位有責任感，有能力的新人，希望領導能放在心上。

現在，我雖然打算離開了，但是我依然會祝福x學校，能在今后的日子里，人才輩出，我們都以x學校為傲!

此致

敬禮!

辭職申請人：

20xx年x月x日

公司申請書應該篇三

你們好！

我于20xx年9月13日從分公司入職，20xx年9月20日調入xx公司工作，至今已有6個多月。回首當初，是在公司老員工的領導下讓我很快融入了公司的文化企業，公司的各項操作流程一直激發我更好的要求自己，公司完善的制度啟發著我規劃自己的職業生涯。

在大家的眼里，我只是名普通的裝卸工，但常常告訴自己，我有實力和潛力向公司操作崗競聘。在這期間，我以操作員的標準來約束自己，現在不僅能熟背操作流程，還能靈活的用到實際操作中。

因為工作出色，我們班在今年榮獲優秀班組，并在整個裝卸隊伍中起到帶頭作用。我也常常向操作員學習、交流，現在讓我有一些業務技能和操作基礎，加上以前高中畢業后在酒店上班的經驗，讓我有很強的服務意識和服務技巧。我相信我能夠勝任這個崗位。

熟話說“天生我才必又用，千金散去始復來”，只要我堅持不懈的努力多學些知識，始終以企業精神來要求自己，我一定可以做得很好。

請領導相信我，給我一個展示自己才華的平臺和機會，這對我的人生來說也是一個轉折點，我將帶著我的夢想和激情昂揚的工作熱情與敬業精神來迎接困難和挑戰。

申請人：

x年x月x日

公司申請書應該篇四

您們好!

我是_一中高一_班的一名學生，家住_縣_鎮_村，因家庭困難特申請貧困助學金。

我家現有7口人，爸爸，姐姐和我。我的媽媽因為疾病纏身，早在我三歲那年就亡故，家里僅靠爸爸一人勞動照顧我和姐姐們。很久以來爸爸為了照顧我和姐姐上學，不能出去打工，就靠種幾畝地維持生計，沒有一點經濟來源，現在這個家仍舊靠年齡越來越大的的爸爸支撐，爸爸現在的身體一年不如一年，還有高血壓病，勞動能力遠不如前些年，全家就靠種地賣糧那點錢維持基本生活，姐姐已經輟學，可爸爸再苦再累也愿意供我上高中，來改變我的人生。

高中的生活讓我的家庭更加困難，無力支付我的學費，我的入學學費都是爸爸跑遍了親戚之后湊齊的。我自知家中的困難，因此決定要靠讀書來擺脫現在的生活狀況，我要靠自己的行動來證明，知識改變命運。我要努力學習知識，改變命運。

所以希望得到政府的幫助，幫助我這個面臨輟學的孩子，能順利完成學業，成就我的大學夢想。在校期間，我會以“勤學勤思，刻苦讀書”為座右銘，真正做到為刻苦，勤學，樂學，互助，做一個優秀的高中生。生活中照顧好自己，服務于同學。以能者為師，尊敬師長，天天進步。

學習中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，我堅持以學校和同學的利益為重，決不以公謀私，也不違反校規。在班級，積極參加各項有意義的比賽活動和知識競賽，爭做品學兼優的好學生。

時刻為校園建設盡心盡力，多為班級添光彩。貧困不是我的絆腳石，相反他是我學習的動力，更是促使我不斷進步的內驅力.我會加倍努力，加倍刻苦學習知識，豐富自己的閱歷，提升自己的文化修養，爭做時代文明的優秀青年!

因此我希望得到政府的援助，緩解一點經濟壓力，助我順利完成學業!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

公司申請書應該篇五

比如“你們為什么選擇關停零配件業務，而不是嘗試將它出售？”或者“你們為什么決定向以產品為導向的組織結構轉變？”你應該已經提過這種問題。這不僅能展示你對公司情況作了功課并進行了思考，而且說明你是以相當開放的姿態來進行一次饒有趣味的探討。索貝爾建議，要避免提出別人可能只回答“是”或“不是”的問題，這已是經驗法之談。

你希望了解面試官的一些背景情況，從而與其建立良好關系，但請勿讓對方感到被冒犯。

為了創造一種雙向的談話模式，可以考慮在面試中提及你在目前工作中學到的、可能對未來的雇主有益的技術或流程。顯然，采用這種方法的時候必須謹慎，以免泄露專利信息或者其他機密。

此類問題比如“貴公司的生產力在過去三年中獲得了很可觀的改善。您認為未來在業務運作層面還有哪些地方具有提升的空間？”，“未來幾年，有哪些潛在的增長領域最讓公司上下興奮和期待？”顯然，通過招聘者對這些問題的回答，你也能了解到如果應聘成功，你今后的職業生涯將如何發展。

索貝爾表示，通過提問能了解到這家公司的工作氛圍。你可以問“導致新員工表現不佳的最普遍原因是什么？”或者反之，“什么樣的人能在貴公司取得成功？”以及一些類似的問題，比如“為什么人們來這里工作，而不是去競爭對手的'公司？您認為他們留在這里的原因是什么？”這些問題都能夠引出一些很有價值的見解。

索貝爾表示，你應該問“如果把選擇范圍縮小到最后的兩名求職者，他們具有同等經驗和技能，您最終會如何選擇？”雖然招聘者給你的回答可能不那么直接(真相可能是薪資要求較低的求職者勝出)，但仍然能獲得一些有價值的信息。