做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

圍棋活動計劃安排篇一

國家教委與國家體育總局聯(lián)合發(fā)布“三棋（圍棋、象棋、國際象棋）進校園”的文件。而圍棋是我國最古老，也是最富有魅力的文化瑰寶，它雖然規(guī)則簡單，變化確實很多。小小的棋盤在演繹著無窮變化的同時，也隱喻著無窮的哲理，啟迪著智慧。因此我校要大力推廣圍棋活動時，并對圍棋的育人功能要繼續(xù)進行研究，摸索出一條行之有效的圍棋課堂教學路子，使更多的學生喜愛圍棋，也使我校以棋育德、以棋益志、以棋強志、以棋養(yǎng)性的辦學特色充分顯示出它育人功能----為促進學生素質的全面發(fā)展積極的作用。

1、做好圍棋的普及教學工作。

2、辦好圍棋興趣小組，加強校圍棋隊的訓練，爭取隊中有三到四人入段。

3、組織好學校的圍棋比賽，給學生定級。

4、組織隊員參加各級各類的圍棋比賽，并取得好成績。

5、繼續(xù)加強學校課題《圍棋教學探索》的研究，完善校本課程《跟我學圍棋》，修改圍棋隊教案。

6、開展《圍棋教學對學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)研究》課題研究

1、制定好學期的工作計劃。

2、做好一、二、年級圍棋入門教學工作。3、圍棋隊組隊，并恢復正常訓練。

4、組織興趣小組，定出興趣小組的圍棋教學計劃。

十月份：

1、一、二、年級的圍棋普及教學工學。2、按時組織圍棋隊、興趣小組的輔導訓練工作。3、對課題進行研究，做好材料的積累、分類工作。4、選好隊員參加校際圍棋友好交流。

十一月份：

1、一、二、年級的圍棋普及教學工作。2、圍棋小能手的評定工作。3、開始小學生的定級定段工作。4、師生圍棋聯(lián)誼賽。5、繼續(xù)做好課題的研究積累工作。

十二月份：

1、一、二、年級的圍棋普及教育工作。2、舉行校圍棋比賽，并為縣比賽選好苗子。3、對圍棋教學的資料分類整理。

圍棋活動計劃安排篇二

圍棋是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動，提高學生對棋類活動的`興趣，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎。

1.利用圍棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進學生調動 自己的一切智力與非智力因素與對手進行拼搏，調動學生潛在能力。通過下棋訓練，使學生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能。培養(yǎng)他 們的思維方式和行為習慣。

2.棋類運動是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎上的結合，在訓練下棋的無限變化 過程中發(fā)展學生的想象力與判斷力。過程中發(fā)展學生的想象力與判斷力。通過開展棋類活動，豐富同學們業(yè)余文化生活，提高同學們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質，促進學生的全面發(fā)展。

3.下棋是有益的活動，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。促進個性的全面發(fā)展，增強記憶力和隨機 應變能力，提高集中注意力。應變能力，提高集中注意力。二、開展形式： １.教師分析講解與學生演練相結合，掌握基本戰(zhàn)法。

2.運用電教手段觀看視頻錄像，和專業(yè)棋手講解。

3.每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強靈活運用，提高學生的綜合能力。 擂主” 讓學生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學生的好勝心理。

4.每月評一次積極參與選手與優(yōu)勝選手。

1.進一步鞏固扎實基本定式，基本棋形。

2.通過活動提高技戰(zhàn)術水平和棋藝水平。

3. 重點訓練棋類尖子，多層次培養(yǎng)后備選手。

4. 根據(jù)學生的實際情 少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識 。

5. 在教學生棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質 ，認識到下棋如做人。

1.每周周二和周四 下午課外活動時間訓練。

2.本學年以圍棋活動為主，人數(shù)為30人，采取學生自愿報名。

3.針對不同的學生狀況，注重個別指導。

4.觀看職業(yè)選手的講棋視頻錄像，在5樓的媒體教室。

5.活動的開展至每學期的第十八周結束。

1.參加棋類課外活動的成員必須嚴格遵守學校的有關規(guī)定，在規(guī)定的時間活動。不得擅自占用上課時間，影響正常的學習生活。

2.活動中要講文明、講禮貌，尊重對手，嚴禁以下棋的形式進行賭博活動。

3.在活動中要遵守活動紀律，服從指導教師的安排。

4.要保持活動教室的衛(wèi)生，愛護公務。

圍棋活動計劃安排篇三

豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)他們良好的創(chuàng)新意識。以下一屆校棋類比賽為目標，培養(yǎng)有潛力的學生，力爭在比賽上創(chuàng)造佳績。

1、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，保持正確的書寫姿勢，培養(yǎng)學生正確的書寫方法，掌握書寫要領。

2、本學期開設的棋類興趣活動為一部分有這方面特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，以點帶面，促進我校的科技發(fā)展。

1、利用興趣小組活動和課余時間挖掘一批有潛力的選手，并通過不斷地競爭，使一批最優(yōu)秀的棋手脫穎而出。

2、開展豐富多彩的活動，如名局講解，殘局精華等，以便更好地吸引學生，使他們覺得學中有樂。

3、不定期地在隊內及校內舉行一系列的比賽，加強隊內競爭意識，激發(fā)隊員的興趣，在校內形成良好的藝術氛圍。

4、為有潛力的棋手創(chuàng)造良好的發(fā)展機會，聯(lián)系一些高水平的棋手為他們進行指點，有條件的輸送到高級別的教練地方進行訓練。

5、加強與他們班主任、家長聯(lián)系，保證他們學習、訓練兩不誤，為他們的學棋提供后備保障，解除家長的后顧之憂。

6、不斷提高自我素質，學習和了解最新的棋壇動態(tài)及發(fā)展趨勢，以便更好地為學生服務。

六（1）班：沈廷奇

六（2）班：單紫陽 吳哲翰 張穎 單樹城

五（1）班： 戈暢 沈程樺 張林峰

五（3）班：李亦鍇

四2班：周亦棟

三（3）班：陸翔飛

三（2）班：沈佳怡 陳樂怡 沈明杰 吳君科

1、做到持之以恒準時練習，堅持每天30分鐘，不能半途而廢。

2、社員之間互相學習，互相幫助，取長補短。

3、講究活動室和個人衛(wèi)生，保持室內安靜和整潔。

圍棋活動計劃安排篇四

一．指導思想

圍棋—具有中華民族文化深層內涵的一項競技體育項目.她博大精深,是東方文化藝術的瑰寶.學習圍棋可得禮儀，得品德，得胸懷，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友。特別是對開發(fā)小孩的智力起著不可估量的作用。

國家教育部司局{20xx}7號文件要求各級教育體育部門有計劃，有組織地開展圍棋，國際象棋，象棋的三棋活動。進一步提高學生的綜合素質。

二．目標與措施

培養(yǎng)學生對圍棋活動的興趣，使參加這一社團活動的學生都能步入圍棋殿堂的大門。

三．圍棋活動大體安排如下：

第一部分：圍棋史，棋具，棋盤。

第二部分：基本概念，基本術語。

第三部分：吃子的技巧

第四部分：棋的死活形。

第五部分：勝負的計算。

第六部分：圍棋基本定式和布局

四．活動時間：每周周五下午社團活動課

五．活動地點：四一班教室

六．成果展示：由于本學期活動的主要目標是引導學生入門，培養(yǎng)他們對圍棋的興趣，所以成果一時還難以展示。